【 – 字数作文】
篇一:《Fqivli英语六级作文范例Reference model》
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
I. Views on Cloning
1. 有人认为克隆技术的应用利大于弊，
理由是······
2. 也有人认为弊大于利，······
3. 我的看法。
写作模式（各抒己见类）
1）Almost everyone would agree that … 2) But this agreement ceases to exist just when it comes
to…(议论的主题) (Para. I)
3) Many / Some people contend / believe / argue that… (一方观点) 4) They base their contention / belief / argument on the grounds that… (理由I) 5）(理由II) 6）Yet others react to the issue / matter the other way 另一方观点) 7) From their angle of view, … (理由I) 8) And even worse, as they claim, … (理由II) (Para. II)
I that anything new,
including…, can 我的看法, … (理由I) 11) But on the other, … (理由II) 12) In short, the key / solution to the problem is always (结论句)
Reference model:
Views on Cloning
Almost everyone would agree that the birth of Dolly, as the first clone of an adult animal, has opened a new way of seeing the creation of life for the world. But this
agreement ceases to exist just when it comes to whether cloning will bring fortunes or misfortunes to human society.
Many contend that the merits of cloning will outrun its demerits. They base their
contention on the grounds that cloning is the most effective method of saving the rare wild lives from dying out. Besides, as they also point out, cloning can help provide better ways to treat some serious or deadly sicknesses, such as diabetes, and Parkinson’s disease. Yet others react to the issue the other way around and hold that the oppositeis just reasonable. From their angle of view, cloning will threaten the ecological balance by destroying the natural reproduction through the enjoyment of sexual love between the male and the female. And even worse, as they reveal, cloning will bring greater disasters to human society if it is used in creation of individuals with extreme genetic qualities, like terrorists, desperate scoundrels, and war manias
I stick to the opinion that anything new, including cloning, can bring human
society fortunes or misfortunes, all depending on how it is exploited. On the one
hand, it will be an inestimable blessing to the human world if it is applied to
reproduction of best dairy cows or other choice domestic poultries. But on the
other hand, it will form a big threat to human society once it is abused in copying
those hostile toward humanity. In short, the solution to the problem is always
within man’s reach.
II. How to Prevent a Terrible Marriage
1. 为了避免婚姻的潜在危机，一些人选择婚前协议的方式而另一些人仍通过
互信任的传统方式。
2. 就这两种方式，你的选择倾向是······ (通过对比说明你的选择理由)
写作模式（对比分析类）
1) With a of/in … 2) …while others however, …for one, such as…, but, …(理由I) 6) By contrast, …, … 7) , …, …
(理由II) 8) In contrast to that, …, … 9) And the most striking
difference between both lies in … (理由III) 10) … while/whereas …(对比说明)
will …so as to …
Reference Model:
How to Prevent a Terrible Marriage
With a sharp growth in the divorce rate, people become more and more
concerned about how to avoid the potential risks of their marriages. To make it,
some prefer to make premarital agreements before their wedding ceremonies while
others still choose to maintain their marriages through their mutual trust. If I were
asked to make a choice between the two, however, I would like to attach more weight to the latter than to the former.
It is true that the marriage with a prenup (premarital agreement) does ensure a lot of benefits for the family, such as the protection of children from going hungry or the reasonable distribution of financial assets, once divorce is inevitable, but, compared
with the marriage based on the mutual trust, it seems less attractive to me. To begin
with, the marriage bound up with a prenup throws itself, from the very outset, into an ocean of family worries, thereby leaving little room for the spouses’ enjoyment of
happiness their unity brings about. By contrast, the marriage built on the mutual trust always nurtures itself in truth, romance and harmony, thus placing no limit on the
spouses’ enjoyment of happiness derived from their intimate exchanges. Besides, the prenup-based marriage lays bare, in writing or in cold fact, the spouses’ desire or even
greed for money, in which context there is no soil in their marriage for warmth to
grow on. In contrast to that, the trust-based marriage always reminds the spouses of
the truth that there is something more valuable than money in their marriage, in
which case both the husband and the wife would tend to bring forth more love and
attraction for each other. And the most striking difference between both lies in their
emphases on the post-marriage life. The former couple will focus their life on the
material or physical interests whereas the latter couple will center their life around the spiritual or ethical refinements.
From the comparisons and contrasts above, anyone can conclude that my way of coping with the prospective problems of a marriage is more reasonable and acceptable Therefore, I will refine my taste for marriage from today on so as to search the seas of people for the one who is resolved to share with me the affection and thought, comfort and hardship, joy and grief for life.
III. What Causes a Boom in Celebrating Foreign Festivals
1. 近几年大学校园出现了一股过洋节热。
2. 阐明导致该现象的原因。
3. 分析该现象的社会影响
写作模式（原因分析类）{我心中的爱fq作文}.
1)in…/a 2) According to…, people, especially , are showing more and more interest in … 3) To get 5) …, for which…(原因原因原因III) 8) The effects of this change on 分析I) 分析II)
12) , it will certainly … / is bound to…in the time to come.
Reference Model:
What Causes a Boom in Celebrating Foreign Festivals
Believe it or not, these years have witnessed a boom in celebrating foreign
festivals on the Chinese campus. According to an official report/survey, young people, especially college students, are showing more and more interest in such festivals as Valentine’s Day, April Fools’ Day, Thanksgiving Day and Christmas Day. To get a better sense of the boom, it is necessary for us to find out its causes.
A closer analysis of the phenomenon can find that three main factors are well
worth our concern. In the first place, it is the product of students’ seeking after individuality and novelty, for which the college campus offers an ideal climate. In the second, it is seen, among the students, as an ideal way of freeing themselves from stress for the time being, since most college students, single child of each family, are subjected to the unprecedented pressures from all sides although they enjoy the abundance of material wealth. And above all, it is an inevitable result of more and more exchanges between Western and Eastern cultures. While the Chinese watch their children thirst for the joy derived from foreign festivals, in fact, the Americans are discussing whether or not to list the Chinese Spring Festival among their official holidays.The effects of this change on our college life are positive. On the one hand, it has created more chances for students to gain a better insight into other cultures. (分On the other, it has enriched the college life, thus making the campus a more pleasant place to live on.
With more and more health and color added to the trend, I firmly believe, it will
certainly bring more benefits to our campus life in the time to come.
IV. What Enlightenment Can Be Gained from the World’s Mysteries
1) 人类社会面临着世界之谜的挑战。
2）分析该挑战给我们的启迪。
3）我们应怎样对待之？
写作模式（分析建议类）
1) While we watch / puzzles/problems as … (议论的主题) 2) The mystery of …, for example, has cast much doubt on what we have long been proud of or firmly convinced of . 3) With a constant emergence of … in the future, in fact, man will have to more and more of such
4) If taken however, these can shed new light
on … , they can help …, as it is the nature of man to…(分析I) 6）(分析分析进一步阐述)
9) So is how to 10) On the one hand, in my opinion, man must 建议… (建议II) 12) As long as man therefore, they will …(结论句)
Reference Model:
What Enlightenment Can Be Gained from the World’s Mysteries
While we watch man’s ability to tame the nature increase with each passing day,
the human world is often at a loss what to do in the face of such challenges as the
world’s mysteries. The mystery of black holes, for example, has cast much doubt on what we have long been proud of or firmly convinced of. With a constant emergence of the unknown in the future, in fact, man will have to be faced with more and more of such challenges.
If taken seriously, however, these challenges can shed new light on our ways of seeing and changing the world. For one thing, they can help build up man’s curiosity for the world around him, as it is the nature of man to seek for the better explanation of something foreign to him. For another, they can remind man of his ignorance about the objective world, thus making him aware of the fact that man is still far from
perfect in knowledge acquisition. And best of all, they can prove man to be a part of the nature rather than the master of the nature. In this light, man has every reason to take account of all the important factors concerning the nature in the course of his struggle for a better survival and attach to each its due weight.
So most important for us now is how to respond to the challenges with positive action. On the one hand, in my opinion, we must give full play to their strong{我心中的爱fq作文}.
incentive for our further exploration of the unknown world. But on the other, we must prevent them from becoming the breeding ground for pseudo-science or superstition. As long as we see them in perspective, therefore, they will serve as an ever-increasing force behind the human progress.
篇二:《我心中的好老师》
我心中的好老师
五年级报名时–
我正趴在桌子上打量着陌生的教室，老妈猛一拍我："小子，又神游爪哇国啦！快来认识认识朱老师。"我无精打采地瞟了瞟，再次趴在桌子上。老妈有点火了："打起精神来！"我这才不情愿地抬起头。一个高大的青年微笑地看着我。那双被压在足有1.5mm厚镜片后的眼睛正发出一道强光，把我射得后背发凉，心里发毛："刚才不把我放在眼里，明儿开学准有你好受！嘿嘿嘿……"想象着明天的"惨状"，我不禁咽了口口水。
开学了！我早早来到学校。想到离自读时间还早，我甩下书包就和几个同胞开始"热身"。我手持教鞭正劲头十足地追着"伪军"们跑，冷不防被一只大手拉住了衣领："蛮活跃的嘛！"不好，"仇家"来了！我生硬地笑了笑，乘机瞄了下那帮"伪军"，使眼色想让他们来"帮帮忙"。谁知都是一群"酒肉"朋友，关键时刻全在看我的好戏。唉……我绝望了。想不到朱老师只拍了拍我的肩膀就让我回座位。"伪军"们见我这么容易就逃过了既是大队辅导员又是班主任的朱老师的惩罚，个个惊讶不已。殊不知我的肩膀已经被拍麻了，书都拿不起来了。"朱老师真是惩罚我于'无形'！"我不禁有点恨他。
和朱老师相处久了，觉得他这人既"坏"又好。上课铃响中，我们正聊得不亦乐乎。突然从后门传来一声大喊："今天，我们要学习……"吓得七魂丧了六魄的我们一时呆楞，"醒"过来时发现朱老师已经笑嘻嘻地把我们的洋相瞧了个遍。现在回想起当时的窘样儿都有点不好意思。久而久之，我们适应了他那007式的上课前奏，并且养成了老师到来前安静等待的好习惯。
课上，朱老师会带领我们进入他半西化的学习空间里：首先读、背古诗两首并默写"信息栏"中的八个成语，以此充实我们的知识库；然后小组组合，共同讨论书中问题，说出自己的见解，并以此为基础，进一步提出更深层的问题；接着拿出自备的课外资料，互相传递，与书本同步学习……
朱老师最具特色的教学方法是画图解说，这也是最能引发我们课上大笑的原因。一日学到《开国典礼》，同桌小丁不明白阅兵的方阵。朱老师想了想，拿起粉笔在黑板上画了起来。半分钟过后，一幅画诞生了。讲台下开始不断发出轻微的"哧哧"的笑声。"我画得还可以吧？"小丁呆了半晌："这……这……""老师，您小时候美术肯定没合格过！"一好事男生嚷道。同学们再也忍不住，哄堂大笑。尴尬了一会儿，朱老师忽地正色："咳！下面我来介绍，这是天安门，这是国旗护卫队……"
朱老师不仅上课自主化，课后也和学生们打成一片，因而他的两人化办公室经常会有学生"登门造访"。为了提高我们的竞争力和动手能力，朱老师花了很多心血：特色小组、民主竞选、班会演讲、书法展示……
经过两年的努力，我们班获得了多个集体奖项。同学们也各抒所长，在镇、市、省乃至全国性的比赛中获奖，为班级争了光。这一切的一切，都离不开朱老师作出的努力。{我心中的爱fq作文}.
这学期，听说他转职了，虽然我们已经毕业，分散在了不同的中学读书，但一听到这个消息，内心都有些失落：以后不能经常见到朱老师了！不过，朱老师给我们留下的一切，我们会永远记着，也永远记着朱老师–我们的好老师！
篇三:《作文》
X-2x^2-3 老梧桐2x^2-4
不随四季变迁，不管名利沉浮，有一种东西永远不会改变，那就是爱呀。
——题记
带来温暖，驱赶晦暗，那是太阳的爱。滋润万物，孕育生命，那是水源的爱。陪我长大，教我成长，那是你的爱。
门前的梧桐树碗口粗，树影不大，刚好遮住我和奶奶。，小时候，奶奶总是抱着我，醉在那棵梧桐树下，奶奶没上过学不识字，童谣确实唱的极好，她总是唱各种各样的童谣给我听。奶奶总想教我写字，奶奶的手上满满的都是伤痕和老茧，那双大手握着我的小手，一笔一划的写着我的名字。写名字很枯燥，但每次还不等我不耐烦，奶奶就自己笑了“你看这个，我写的对不对啊，好像不对哈，我见你爷爷就这么写啊""”最后，我俩都笑了。每每这时，奶奶总会对我说：“等你长大了，教奶奶写字好不好？以后，上个好大学""”不等奶奶说完，我就狠狠的点点头。想：以后我一定要好好学习，教奶奶写字，教奶奶背古诗。 门前的梧桐树慢慢长大了，茂密的叶子一层又一层的，就像一朵绿色的云。长大的我总有写不完的作业，上不完的网，逛不完的街。陪奶奶的时间越来越少，陪着奶奶的只有大梧桐。一次，爸妈不在家，我便一个人坐车去奶奶家。想给奶奶一个惊喜，我便悄悄地推开门，轻轻地走了进去。只看见奶奶坐在院子拿着拐杖，一个人喃喃自语“浩然，以前最喜欢我做的鸡蛋饼了”又突然指着窜来窜去的鸡吼着“是不是你们下的蛋不好吃了，浩然都不回来看我了""”我鼻子一酸，上小学那年，奶奶卖了她那只能下双黄鸡蛋的鸡，给我买了一个新书包。我想走过去，却不想奶奶又走到她种的花前，看了好久，自言自语道“这花这么好看，要是浩然来了，准又摘了。不过，能摘也好，现在这花也没人看""”“奶奶。”我忍不住喊了出来，奶奶怔住了，又慢慢的转过身，我看到奶奶笑了，笑的很好看，就像奶奶种的花。那天，我们俩坐在树下，我为奶奶引上针，奶奶为我缝制着小棉袄，一针一针的把阳光和爱缝进我的小棉袄。奶奶说：“你就要张大了，奶奶知道你忙，但你来多陪陪奶奶好不好？以后，多回来看看""”不等奶奶说完，我就狠狠的点点头。想：以后我一定要多陪陪奶奶，做奶奶的拐杖，给奶奶引针。
门前的梧桐树老了，真的老了，我站在树下，似乎能听到青虫啃食着粗壮的树干，就像病魔折磨奶奶健康的身体。我陪奶奶去打针，奶奶坐在椅子上，靠在我的肩膀上安静的睡着了。我细细打量着奶奶，脸上的一条条皱纹，都是岁月留下的痕迹。眉头紧锁，似乎有什么放心不下，也难怪，奶奶操心了一辈子。我轻轻摸了摸奶奶的手，因为瘦弱而露出的血管显得格外狰狞，让我有些心疼。以前，奶奶是我心中的巨人，现在奶奶比我矮了整整一头。她的背曾经是我最舒适的床，她的背现在需要我的肩膀。奶奶醒了，我记忆中，她似乎就是一个不需要休息的女超人。我起床时，她早已熬好了粥，我睡觉时，她还在缝补我的旧衣。奶奶拉着我的手，说：“你已经长大了，自己好好照顾自己好不好？以后，给弟弟做个好榜样""”不等奶奶说完，我就狠狠的点点头。想：以后我一定要给弟弟做个好榜样，不给爸妈添乱。
多想在梧桐树下听奶奶唱童谣，多想在梧桐树下看奶奶缝衣服，多想在梧桐树下让奶奶给我扎辫子。
愿时光善待我的老梧桐，愿时光善待我的好奶奶。
又是一年春天，梧桐树又长出了新芽，在阳光的照耀下，显得生机勃勃，我看着树上的新芽，笑了。
篇四:《Fqkilip雅思写作大作文高分制胜战略》
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懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—
古往今来，杰出的军事家不胜枚举，然可谓之“战略家”者，凤毛麟角。诸葛孔明“未出茅庐，已定三分天下”；主席润之在世界上最小最简陋的作战室里却指挥了世界空前的人民解放战争。孙子曰：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”
其实，雅思作文写作也是如此。曾经有学生前来咨询“老师，我上次作文写得可好了，我用了很多复杂的句型和罕见的词汇。文章洋洋洒洒300来字，当时看得我自己都激动了，可是成绩出来后只给了5分，当时简直就是晴天霹雳，把我雷得外酥里嫩的……”于是让学生将上次写作进行回忆。如下：
题目：Some people think that the increase of cheap air travel has brought about many benefits while others argue that this development has nothing good but its drawbacks to the world’s environment and resources。
Discuss these two points of view and give your opinion。
首段：The merits and drawbacks of the cheap air travel is a frequent topic of discussion when people are submerged by the attractive and beckoning information relating to the discounted air tickets online。
中间段1：有些人说便宜机票好。第一，对乘客好，比如说……；第二，对航空公司好，比如说……；第三，对目的地好，比如说……
中间段2：另一些人说便宜机票多了不好。第一，对航空公司不好……第二，污染了环境……
结尾：根据上面分析，我觉得便宜机票还是挺好的。
这篇文章看上去几乎是天衣无缝，有理有据，不卑不亢……但是，仔细看看本文的中间论证段和结尾段，就不难发现，怎么自认为“便宜机票好”，却又在中间段分析“便宜机票不好”的段落里说得头头是道呢？以子之矛攻子之盾？
在这种体型上往往大家的作文思路宏观把握，也就是所谓的“谋篇”出现了问题。 我们一起来分析一下这篇文章。首先咱们一起来看看题目的问题方式：Discuss these two views and give your opinion。然后思考一下两个问题：
1. 讨论的两者观点是哪两者观点，存在在哪呢？
2. 要谁来讨论呢？
同学肯定能轻而易举的给出这两个问题的回答：
1. 这两者观点当然就是题目中所说的两个观点啦。
2. 当然是要求“烤鸭”本人来讨论这两个观点啰。
可是同学有没有想过，既然是要我来讨论这两者观点(往往是矛盾的两个观点)，那么我是以一种客观的态度来讨论这两者观点呢还是应该以一种带有主观的自我感情色彩的方式来讨论这两者观点呢？
当然，既然要“我”来讨论这两者观点，肯定“我”是一定带着自己主观色彩来评析这两者观点的。就像两个人吵架，吵得不可开交，天旋地转，但是谁也说服不了谁，于是两人相约找“我”评理。这就是传说中的(You)Discuss the two views的来源。
因此上面这位同学的文章就出现了这样的问题：既然最后给出的自己观点是“便宜机票好”，那为什么在分析第二这观点“有些人说便宜机票不好只会给环境和资源带来消极影响”的时候还要对其进行支持呢？逻辑不就有误了吗？
因此这篇文章的结构应该如此：
首段：The merits and drawbacks of the cheap air travel is a frequent topic of discussion when people are submerged by the attractive and beckoning information relating to the discounted air tickets online。(这句话写得还挺不错的)
中间段1：便宜机票能带来很多的好处(topic sentence)+一方面给出行者带来了好处，节省了钱财……另一方面给相关的产业经济也带来了好处，比如说……
中间段2：但是另外一些人却不这么想，他们认为便宜机票没啥好处，反而加剧了环境污染，还破坏了环境。的确偶尔在极个别地区是存在这么点问题，但是总体来看，他们这样想是很傻很天真的。事实上……
结尾段：根据上面的分析，我认为这个便宜机票真的是太好了。
请同学们注意，根据上面的分析我们可以得出这样的结论： 要“我”对题目两个观点A, B加以讨论，那么自己对此事的态度决定着讨论题目两者观点的方式！！如果自己觉得观点A正确，就把它加以立论的写作；而往往与之相矛盾的B观点，就只能采用驳论的方式加以论证。反之亦然。当然在某些情况下(题目中两者观点不互相矛盾)，
也有可能是觉得两者观点都挺对的。则中间两段直接用立论的写作方式将两个观点进行支持的论证。如剑7
Test 1 的大作文。
谋篇到位，文章的框架就能容易搭建起来。议论文的目的是让人看完之后感觉言之有物，论之有理。老生常谈Task2写作结构总分总；须铭记这个所谓的“分”应源自于首段的“总”；又推出末段的“总”。这条宏观上的文章主线必须贯穿全文，否则论证只能是大而无当，漏洞百出。在缜密的文章框架搭建好的前提下，剩下的只是在这样的结构中添加进去适当的句子就大功告成了。
篇五:《我最喜欢蓝色》
我最喜欢蓝色
北京市海淀区 中关村三小五年级二班 刘洪杉
很多人喜欢红色，因为红色代表喜庆；不少人喜欢绿色，因为绿色代表和平。然而我却偏爱蓝色–因为它象征着科学与未来。
我一看到蓝色就想到远山，远山是蓝色的。见到远山我就遐想，除了山石和树木还会有什么呢？小鸟？浮云？山泉？瀑布？嗯！也许还有矿藏呢！什么金矿、银矿……最好是蓝宝石矿。
我一看到蓝色就想到大海，地球上大部分都是海洋，所以地球是蓝色的。记得我六岁时和爸爸去过南戴河，刚到海边大海给我的感觉就是那样的宽阔！我高兴极了，恨不得马上也容入这宽阔的海洋！我和爸爸一起蹬上了捕渔船，心嘭嘭地跳的快极了。船开动了，海岸线渐渐离我们远去！看呀，船工捕上一大堆小鱼、小虾！咦？还有小墨斗鱼呢！嘿！煮熟以后还真好吃呢！大海有无限的资源供人类享用。我喜欢大海，因为大海是蓝色的，大海很神秘，它深不可测。
我一看到蓝色就想到天空。天空中的星星可真奇怪！一到夏天就蹦出那么多；可一到冬天它们又变的稀少了许多。月亮更奇怪了，它时圆时缺；圆时像玉盘，缺时像小船。那么神秘的太空需要我们去探索。
蓝色带来如此多的奥秘，我怎么能不喜欢它呢？
(
篇六:《pbjdfq很好的教师精彩课堂用语50句》
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懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
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教师精彩课堂用语50句
听
1、 谢谢大家听得这么专心。
2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、 我不知道我这样说是否合适。
6、 不知我说清了没有，说明白了没有。
7、 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、 你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、 会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说
1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、 你很有创见 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、 ××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、 老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来 ，然后再请你学说一遍。
6、 说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、 对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、 说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？{我心中的爱fq作文}.
10、 说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
读
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考""
10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
问
1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
写
1、 同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。
2、 请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
3、 同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。
4、 写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
5、 优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
6、 用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。
7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
8、 ××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
9、 刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
发展性课堂教师评价用语
1、 你非常聪明，我很喜欢你！
2、 请你帮我一个忙，可以吗？
3、 你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
4、 你的表现很出色，我很欣赏你！
5、 你的思维很独特！能说说你的想法吗？
6、 我真为你取得的成绩而自豪！
7、 你真了不起！我很佩服你！
8、 你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！
9、 你很有发展潜力！
10、 你是一个懂事的孩子，愿你能发挥更大作用！
11、 别着急，再想一想。