【 – 字数作文】
篇一:《我当盲人》
作文课上，老师让我们当了十分钟的盲人，叫我们体验盲人的生活。
老师给我们每人一条毛巾，我们用毛巾蒙住了眼睛，顿时我眼前一片漆黑，随之而来的是恐惧感，我站在原地一动不敢动。心发慌，手不知道该放哪里。老师让我们做三件事：（1）在事先准备好的本子上写自己的名字，我不管三七二十一抓起了笔就写，自己感觉还不错应该写得很好。（2）到黑板上写自己的名字，我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前，郑重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上，要不是同桌的提醒我还不知道摸到哪里去了呢。（3）我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋，费了九龙二虎的劲终于穿上了鞋。下楼就是一楼到门口，摸索着下台阶，我用脚在地上探来探去，不敢落地，来回试了几次，才迈下一个台阶，生怕自己踩空摔倒，十个台阶来回我出了一身汗，说实在的不是累的是吓得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！终于回到了座位上，摘下毛巾，重见光明，五彩缤纷的世界是那样的灿烂。看看我在本子上写的名字，我一把就藏起来了，原因是三个字写的实在是丢人：东一笔西一笔的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟，同学们看后都默不作声。
想想平时看见盲人都没有帮一把，有时还笑话他们，真是不应该。他们自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的还好，我们有什么理由取笑他们呢？
我在作文里写道：以后看见盲人一定为他们做力所能及的事情，尽力帮助他们。
篇二:《我当盲人作文》{我当一个盲人}.
我当盲人
昨天晚上，我突发奇想，当了一回“盲人”。{我当一个盲人}.
我走到楼下，把门关上后，开始了体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，拿出钥匙，凭着对钥匙的熟悉，我很快找到了大门的钥匙。接着我用手去摸钥匙孔，摸摸这边，不是，摸摸那边也不是。经过3分钟左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，大开大门–5分钟后过了第一道难关。
上楼梯了，我走几步，用脚踩踩，看看有没有楼梯了。上了一层，我刚要转过去第二层，可只听见“砰”一声，我撞到墙。接下来走楼梯时，眼前一片黑乎乎的，好像随时随地都会撞到东西。我小心翼翼地走着，生怕再撞上墙。我想：好黑啊！没有一丝光芒，就好像没有一丝希望。盲人们都是怎么样乐观地活下去的呀？如果我是盲人的话，就不想活了！一路上，边走边想，很快就到了家门口——这么一来，又一道难关被我突破了！
又该开门了，有了第一次的经验，开门对我来说，简直是小菜一碟——哈哈！难关又被我过了！
该到最后一个难关了，那就是脱鞋。我摸索着，找了把椅子坐下来。坐好后，我找到鞋带，被两根绳子拉哪一根弄得手足无措。后来，我随便一拉，鞋带散了。于是，我就把鞋子脱了出来。我睁开眼睛，舒了一口气。
在这没有光芒的三十分钟左右，我真正体会到了失去光明的人生活是多么的艰难。
篇三:《我当了一次盲人》
今天中午，阳光明媚，微风习习。闲来无事的我和弟弟想了一个“点子”，当一次“盲人”。(就是拿一个毛巾，蒙住眼睛，倒一杯水，水不溢出来，就ok了）
首先，市我先来当“盲人：”。我既兴奋又紧张，兴奋的是忠于可以尝尝当盲人的滋味了。紧张的是会不会跟墙壁来个“亲密接触”……正想着，我的眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，难道这就是盲人的世界{我当一个盲人}.
物品摸着茶几小心翼翼地向前走。突然，表弟大叫一声：“走错了，走错了!"我急忙转头，结果和墙壁来了个“亲密接触”！表弟一见。笑得个前仰后合（我从那家伙的声音听出来的，5555……）。我摸摸头，继续往前走。来到饮水机前，急于求前的我急躁地伸手乱抓，好几次我都失败了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走着，可没想到，前面的茶几早已“等我多时”了，我刚碰到茶几，就被他绊了一脚，摔了个精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失败了!{我当一个盲人}.
通过这次体验，我意识到眼睛的宝贵！与此同时，我亲身体会到盲人的生活是多么的艰难！在今后的日子里，我们一定要多关心残疾人，并给他们提供力所能及的帮助！
篇四:《当一次盲人》
当一次盲人
天义第三实验小学 三年三班 李佳锦
我看过一篇文章，说当盲人不容易，我想：当盲人有那么难吗?不服气的我三下五除二的把红领巾绑在头上, 眼前顿时拉起了“黑窗帘”，黑乎乎的一片。
我问妈妈：“老妈，你有什么指示？”妈妈笑着说：“哈哈!你还当上盲人了，那么，我渴了，给我倒杯水吧！”“是！老妈！”{我当一个盲人}.
我一直向前走，穿过我的房间，来到了客厅，谁知“天有不测风云”，只听“啪”的一声——啊!我被凳子绊倒了，把脚搓了一块皮，我心里很不是滋味！我接着向前走，刚走几步“砰”又撞墙了！我的头上立刻鼓起一个大包！真是气死我也！我小心翼翼地摸索着走到水池前，突然想起没拿杯子，只好又返回去，刚走一步就被脚下的门坎绊倒了，我想放弃，但转念一想：不行，盲人一直生活在黑暗的世界里，都能生存下去，为什么我遇到点儿困难就要放弃呢？不可以，我要加油！坚持就是胜利!我继续找杯子，啊！终于找到了放杯子的柜子，可惜!我手忙乱脚的拨弄——“稀里哗啦”一个个杯子像流星雨似的掉下来，我心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，什么味都有。“反正家里杯子那么多，打破几个应该没什么事吧！”我苦笑着自言自语。费了九牛二虎之力才把妈妈常用的玻璃杯拿了出来，我大摇大摆的进了厨房，因为杯子没有对准水龙头，水一大，“嘶——”一管子水喷到了我的脸上，我急得哇哇乱叫，幸好妈妈把它给关了，要不我得吓死啊！我继续接水，碰到了洗碗的妈妈，一失手杯子掉了，我去捡它，
可又沾了一手菜汤。
我好不容易接了一杯水递给了妈妈，然后伤痕累累的上了床，不小心跳到了狗熊身上，又跳过了界，“咚！”我掉下了床，迎面又被门撞到了头,把我撞得眼冒金星。我忍着疼痛来到厨房，问妈妈：“妈，还有什么指示”?”“嗯，你再去写一首诗吧！”我来到客厅，突然找不到我的房间了！我胡乱中进了妈妈的屋子，把妈妈的房间当成了我的房间，“咦？桌子怎么那么窄？”“嗯？笔呢？”我随便的拿了一个圆珠笔，摸了一个本子，刷刷的写起了贺知章的《咏柳》。当我把大作交给妈妈时，妈妈笑得前仰后合，我摘下红领巾一看，立刻傻了眼，原来我把妈妈看的《知音》当成了本子，把诗写在了在本子封面“美女”的脸上。而且这些字横的横，竖的竖，斜的斜，一个个奇形怪状，这么多“丑八怪”出现在我的眼前，什么也不是，唉！没有眼睛的生活真的很不方便啊！
盲人的生活可真不容易呀！这一次经历也使我更加佩服盲人，虽然看不见，但他们还是努力用心灵去感受世界。而我们这些五官健全的孩子，更应该珍惜现在的幸福生活，用我们的眼睛好好读书，好好欣赏这个世界！
篇五:《当一回“盲人”作文400字》
当一次“盲人” 南头镇同乐小学 四（6）班 陈英华 今天，凉风习习，阳光明媚。在这美好的日子里，梁老师带领我们在补习社里举行了一次体验盲人“盲人”的活动。 梁老师就宣读了活动规则，也让我们抽了签。轮到了我心里想：这一次肯定在他们面前出洋相这下子可惨了，心里想“十五个吊桶——七上八下”，他们前面的都体验了一次盲人了。现在轮到了我，老师先那拿纸皮盖上纸巾，盖在我的眼上，叫我按住，然后拿了条丝巾绑住，顿时，我眼前的东西都消失了，眼前漆黑一片。我就转了几个圈，我转圈时，心里时多么的紧张，我的心快要跳出来了。开始了，我拿着粉笔提心吊胆地在摸索，在摸着、扶着的时候我终于摸到黑板就画了朵花，我先画了个圆形，再画了花瓣，然后画了枝花柄，最后画叶子和地面上，完成了，老师就说了：“解开丝巾，来看一下自己的作品，”当时同学们都嘻嘻大笑，我都觉得很难看，老师就给了3分给我，着3分在我心目中已经是最好、最棒的一个分数。 从这一次体验“盲人”的活动中，我明白了：同学们，让我们伸出热爱友情的双手，让自己的爱心散播给每一个残疾人，让他们沐浴在爱阳光下，让盲人的心里有一盏明灯。
篇六:《小学作文：当一次盲人》
当一次盲人
今天，我当了一次盲人，闭着眼睛画画。
开始画画看了，我先画了一个鲜红的太阳，阳光照在海面上金光灿灿，十分壮观。活泼可爱的海鸥在海面上自由自在的飞翔，小鱼在海里快活的游着，螃蟹横着身子在岸上爬来爬去。
我画好画就睁开眼睛，呀，我画的什么啊!这哪是画画呀!再看看其他同学的画画，真是好笑极了：有的把小鸟画成了五角星，有的把椰树画在天空中，有的把沙滩画到了海面上……
当个盲人可真不容易呀!
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篇七:《2014中考作文热点素材：我当了一回盲人》
2014中考作文热点素材：我当了一回盲人
每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。{我当一个盲人}.
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽!
接下来，我便开始当盲人了!我用拐杖左捣捣，右捣捣，有种恐惧感，不过这也挺有趣的。走着走着，我"“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔!”原来，我是撞在了一棵大榕树上了。
哎，这倒霉的事还不止这一件。我走啊走的，也不知哪个缺德鬼干的好事，竟在此扔了个西瓜皮，害得我摔了个是“一体投地”呀!幸好我旁边没有人，不然不被别人笑掉了大牙才怪呢!
我刚爬起来，便听见一阵谈话，“瞧，我这盆紫丁香怎么样?”“嗯，不错，但没有我这盆含羞草可爱!”唉，真可惜，如果我现在不是盲人的话，我便可以快步冲上前去，一睹这些花草的风采，可我现在就是盲人，这一切对我不说是可“想”而不可及的!
“假如能给我三天光明，那我也知足了!”我现在觉得当盲人可真不容易，甚至开始体谅、同情盲人的遭遇了。
假如能给我三天光明。这是所有盲人的愿望。朋友，让我们大家都来关爱、帮助盲人吧!