【 – 字数作文】
篇一:《传递正能量400字作文》
传递正能量400字作文
时间流逝，时代转变。不知不觉中与那个人与人之间互帮互助的时代已悄然远去。迎面而来的是老人摔倒时，众人冷漠的眼神和看热闹的心情毫无逗留的背影卷起的一阵微风带起的灰尘仿佛也在嘲笑着老人的狼狈。带给我们冷漠的社会观，不仅因为这，还有那小悦悦事件。在给予帮助和怕惹上麻烦之间，无疑怕惹麻烦占了上风。因此留给需要帮助的人，只有他们的背影和飞快的车速。难道这个社会只剩下水泥锥成的冰冷建筑物和人们的贪心了吗？那个口口相传的雷锋时代已经远去了吗？
是什么导致了一个生命的消失，中国五千年传统美德的消失？仿佛留下的只有那“事不关己高高挂起”的态度，而缺少了那份乐于助人的爱心。有这样一群人他们平凡又不平凡的举动给我们树立了榜样：用自己的生命换取学生安全的最美老师——张丽莉；那句“我不伟大，挣钱比你容易”的朴素司机大叔；靠卖羊肉串资助学生念书的新疆朋友——阿里木""这些人是平凡而又伟大的！
他们开启了正能量的按钮，而我们需做的是传递正能量的火苗。这需要我们每一个人的参与，需持之以恒的耐心和克服困难的决心。让这充满正能量的火苗融化冰封已久的心灵，像一束暖阳散漫我们的四周，消融人之间的冷漠。
让我们向小悦悦和老人说声对不起，向充满希望和正能量的明天问声好！
篇二:《七四班正能量作文5篇》
阳光的女孩
单位：石寺二中 班级：七四班 姓名：王盼
首先我是一个热爱学习的学生，总是把学习放在第一位。在学校绝不会让父母担心。保证让他们百分之百的放心！我会努力学习，提高我的学习成绩，让父母、老师高兴与满意！
在课堂上我会认真听讲，上课不做小动作、积极发言，积极投入那种火热的学习气氛中与大家一起探究学习中的奥妙。
在家中，我会认真完成老师布置的作业，并且能够自主独立的完成一些老师没有布置的作业，来提高自己的学习能力。
我身为纪律委员，首先的就是以身作则，只有自己做好了，才能够带领其他同学，因此，我在纪律方面维持的很好，不该说的不说，要时刻保持教师的安静，以便为他人营造一个好的学习空间。
我会认真负责地完成老师布置的任务，管理就餐秩序等，做好老师的小助手。
只要心中充满阳光，那么世界就不会有阴暗，积极乐观的我会使自己的优秀发扬光大，并且还要再创几个新的优点，更好的完善自己！
爱管“闲事”的我
单位：石寺二中 班级：七四班 姓名：张婉莹
正能量，就是打击违纪违法的不正当的行为。发挥正义，来制止那些不正当的行为。我本身呢，也有一些正能量。
比如说记得上学期我们班的两位男生因小事大声吵起来，并说要单挑，打对方之类的话，双方超吵越激烈。这时，我挺身而出，转移了话题，制止了两个男生的打架，我以为，这便是正能量吧！
又比如说，现在不文明的行为越来越多。学校巧妙的实行了学雷锋活动，增强了积极做好事的心。当然，有积极也有不在乎这些活动的人。当值日生请假时，班长在班里喊着：好人好事，谁帮这位同学扫地。大家因为累，一动不动，这是，我又挺身而出了，帮值日生扫地，快乐了自己，又奉献了他人。我想，这也是正能量吧！
我有个优点不喜欢自己的位置乱糟糟的，脏兮兮的，所以养成了良好的卫生习惯，不允许别人乱扔垃圾，不允许别人桌上也乱糟糟的，我看着不舒服。于是我经常帮助同学们整理书桌，抽屉等。每次整完，看着整齐的书，都会很高兴。不仅这样，我还经常帮助老师，帮值日生擦黑板，整讲桌等。好人好事本上也爬上了我的名字。
这样的我，蕴含了很多正能量，我要弘扬她的美好，让更多的人体会到它的美好，感受到他的温暖。
平凡的我
单位：石寺二中 班级：七四班 姓名：侯 妍
每个人身上都有着两种独特的能量，一种是正面能量，那么另一种就是负面能量。这是两种很极端的能量。当一个人身上充满了正能量，那他便是积极向上的，反之，他便是消沉、阴霾的。我是一个阳光向上、开朗活泼的女孩，乐于助人、面对困难时毫不畏缩便是我最大的特点。{我的正能量的作文400}.
在平常，我会帮助功课差的同学学习，提高了他们的学习成绩的同时，也为自己巩固了知识，何乐而不为呢？
讲文明，懂礼貌是我们每个中国公民应有的精神，作为中学生、中国新一代青年的代表，我们应该更注重自身的道德品质的修养。在学校，我遵守校纪班规，听老师的话，勤奋好学，热心帮助他人；在家里，孝敬父母，尊敬长辈，主动帮父母分担家务，做一些力所能及的事。我知道，自己的所作所为，并不够好，应该更加努力，像那些好的同学看齐，以他们为榜样，相信自己也可以做的更好。
每个人身上都有一个像太阳般的闪光点，像金子一样闪闪发亮。
一个有责任心的我
单位：石寺二中 班级：七四班 姓名：王 瑶
老人在路上跌倒了你是否会去扶？对于这个问题大家肯定都会摇头，但是现在，意见可能就会不一样了，因为现在我们已经被正能量包围，人人至少都会有一些正能量，有些闪光点，当然我也不例外。
在我们班，我虽然不是什么文明志愿者，也不是什么纪律、卫生委员，整天有些同学打扫卫生不彻底，自己还要再好好打扫。但我会尽我的微薄之力去帮助某些同学，让他们在上课是不跑神，认真听老师讲课，有时我会被再打断的同学的路上会被他们唠叨，但我会装作满不在乎的模样，努力让他们多听一些知识，有时在写作业的时候，我会督促他们认真做好作业，不照抄。身为组长，虽然说管理好小组，让组员们的成绩突飞猛是我应尽的责任和义务。但我会比这些做得更好，我想，这也是弘扬正能量的一种行动吧！{我的正能量的作文400}.
我的闪光点
单位：石寺二中 班级：七四班 姓名：高静
每个人都有自己的闪光点，也有自己的不足之处。对于自己的闪光点，我们应该继续发扬，对于我们的缺点我们应该不断完善。
我是一个缺点很多的人，但我也有自己的有点。比如说我文明守纪、乐于助人……当地上有一些纸片，同学们无人理睬，这时我情不自禁的想把它捡起来，把它放到他应该去的地方，也许这是一件微不足道的小事，但我以此为乐。如果每个人都能主动捡起垃圾，那么二中的校园将是美好的校园，一个人的力量是微不足道的，但我要坚持下去，相信我那微小的力量一定会带动一些人。乐于助人是中华民族的传统美德，而现在这种可贵的美德渐渐的不被人重视，但我觉得在别人遇到困难时，帮他一把，这会使自己更加快乐，同事，在你遇到困难时也会有人愿意帮助你。当同学上课没有笔时，我会毫不犹豫的借给他，让他能够安心听课。当同学有事不能打扫卫生时，我愿意帮他打扫，这就是我的优点。
我会把我的有点发扬光大，传递正能量。
篇三:《作文正能量》
阅读下面文字，按要求作文。
心灵的空间是有限的，如果你将苦难、麻烦、艰辛看得太大了，那么你的心里就被这些痛苦填满了；如果你把这些东西看小了，相对而言， 你的心灵就有了更多的空间去装载希望、激情、梦想和执着。一个内心充满了阳光和希望的人，即使在绝境也能昂然奋起，创造奇迹。
请以“心灵空间的正能量”为题，写一篇800字的文章，文体不限（诗歌除外）。{我的正能量的作文400}.
【解析】试题分析：本题是一道材料加命题的作文，材料提示考生立意范围，题目是立意的关键。从所供材料看，关键句在于“一个内心充满了阳光和希望的人，即使在绝境也能昂然奋起，创造奇迹”，结合题目“心灵空间的正能量”，可知，本题要求考生围绕“胸怀正能量”来立意。具体立意方向可以从以下几个角度思考：
（1）“是什么”的角度：可以结合生活中具体的例子谈一谈什么是“心灵空间的正能量”，阐释含义，表达看法。
（2）“为什么”的角度：可以从是否具有“心灵空间的正能量”会产生的不同影响和结果这个角度来写，通过对比来表明自己的态度，表现“心灵空间的正能量”的重要性。如，心灵空间的正能量，会给与人向上的力量和希望，促使人不断追求，让生活变得圆满幸福；心灵空间拥有正能量，一个才会成长，社会才能发展，人类才能进步等；当心灵空间充满正能量时，负面情绪就会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感也会慢慢增加。
（3）将“是什么”“为什么”的角度结合起来，层层深入谈及对“心灵空间的正能量”的看法和态度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习和情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
【例文】
心灵空间的正能量
青稞与胡杨，她们没有玫瑰牡丹那样娇艳的芳姿，也不能像荷花垂柳那样摇曳成文人墨客笔下优美的诗句。她们当中的一个挺身于雪域高原，用乐观坚毅的信念雕塑出一个个积极向上的身影；一个扎根于荒漠戈壁，让枝枝叶叶装点出满载希望的模样。她们象征了健康乐观的精神，代表着催人奋进的力量。她们，就是书写在天地之间的正能量。
正能量是这样一种力量，她描摹出拼搏的足迹，荡漾着开朗的面庞，诠释了灵魂的伟岸，雕琢着奋斗的形状。她是一股浩浩荡荡的凛然正气，告诉我们什么是善，什么是恶，什么叫做是，什么称为非；她是一股锐意进取的蓬勃之气，心灵空间的正能量鞭策我们在求学路上刻苦钻研，扎实求索，在人生旅途中勇立潮头，不断拼搏。我们需要正能量，心灵空间拥有正能量能教人以乐观，让平淡的生活幻化出虹霓的绚烂；把畏首畏尾的懦夫锻炼成胆气过人的英雄；让悲观失意的土壤里收获出甘美丰硕的果实。在艰辛的跋涉中，心灵空间拥有正能量的人勇敢无畏；在奋斗的历程里，心灵空间拥有正能量的人行者无疆。 忆往昔，看今朝，我们中华民族自古以来就是正能量的坚定践行者。大禹治水，胼手胝足，三过家门而不入，传承给我们的是勇挑重担敢于担当的正能量；李白仰望皓月，举酒高歌，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，传递给我们的是自强不息坚忍不拔的正能量；毛泽东指点江山，激扬文字，“自信人生二百年，会当水击三千里”，给予我们的是奋发有为昂扬向上的正能量。世路有艰险，成功多磨砺。心灵空间拥有正能量的人，懂得“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的道理，虽雷霆骤至而色不改，虽身处涸辙而志不移，他们风吹浪打岿然不动，天崩地坼唯我独尊，抱定一份执着，坚守一份信念，尝遍人世辛苦，经历了千锤百炼，终于叩开了理想的大门，求得了生命的真谛。
心灵空间拥有正能量不但是个人不断成长的助推器，而且是我们民族复兴的迫切需求，是人类发展进步的不竭动力。心灵空间拥有正能量，我们就会人人懂得文明礼仪，户户崇尚谦和诚信，务农者努力耕耘，经商者勤劳致富，求学者发愤苦读，为官者廉明清正；心灵空间拥有正能量，我们的社将会更有活力，更加和谐，产业经济与生态环境能够共同发展，物质文明与精神文明能够比翼齐飞。心灵空间拥有正能量的人，是一个德才兼备直面挑战的强者；心灵空间拥有正能量的人组成的世界，是一个其乐融融日新月异的人间。
泰山巍巍，黄河滔滔，宝剑铮鸣，骏马嘶啸。作为新世纪的中国少年，首先应该肯定正能量的价值，让自己成为心灵空间拥有正能量的人，利用正能量的作用，实现自己的高远理想。在正能量的陪伴下，我们头顶苍天，脚踏沃土，再不会在乎荆棘的缠绕，再不会惧怕山岭的艰险。我们会用旭日的光辉涂亮崎岖的道路，用苍穹的高远容纳青春的梦想。
篇四:《“正能量”曹玉婷作文》
正能量 姓名：曹玉婷 二(2)班星期四的上午，我旁边的邓曼轩没带文具盒，我悄悄地给了她一支笔。我笑了笑，她也笑了笑。星期一上午，我在听课的时候不小心把橡皮弄掉到了地上，徐祉睿弯下腰帮我捡了起来，又马上还给了我。一天下午下课，我正在喝茶，一不小心把茶洒在了桌子上，邓曼轩把纸给了我，我把桌子擦干净了，我说：“谢谢，她说：“不用谢。
篇五:《作文呼唤“正能量”》
作文呼唤“正能量”
每年语文高考试卷，最为社会方方面面关注的就是作文，因为对语文水平的评判标准，无论是社会大众还是专家学者，都主要看作文的好坏。这是因为语文的两个属性之一人文性最能在作文中体现出来，而只有具有人文性的才能称之为作文。人文性是指人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分。其核心是指先进的价值观，其集中体现是重视人、尊重人、关心人、爱护人。作文的人文性简单来说就是：真、善、美。真就是写出自己的真情实感。善就是要表现出人性的积极方面，贬恶扬善。美就是指作文行文、故事情节等要给人以美的感受，要有意境，要有实质性的东西。对文章的见解自古有之，韩愈认为，文以载道，主张“我手写我心”，也就是说要求文章要具有真善美的品质。换句话说就是，作文要传递“正能量”。{我的正能量的作文400}.
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。它有利于发展、有利于和谐，给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。但是，现在的作文普遍存在“正能量”缺失的问题。由于现行升学考试和评估制度尚未有大的改变，分数仍是衡量学校、教师、学生成绩的重要标准，使得教师的作文教学方式日益僵化，失去了灵性。从而学生对作文的认识也仅仅是取得分数的工具而已，学生经常为求高分不择手段，于是作文中充斥着假话、大话、空话，没有真实情感的写作就成了一场文字游戏。另一方面，现代社会的快节奏正让越来越多的人力不从心，就业、买房、结婚让人
篇六:《我的正能量》{我的正能量的作文400}.
“我的正能量”书信文化活动
雨之心
——你就是我正能量的源泉
府谷县前石畔九年制学校 七 年级一班 赵颐德
亲爱的春雨
你好！
柔柔的雨丝细密得像块白沙，细聆雨之语，欣赏雨之舞，笑听雨之歌，春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……
雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去允吸那晶莹的水珠
春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙像少女轻轻抚琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩珍珠。
又一次在田野中，突然下起了雨，我抬起头，直等雨点落在我嘴里，一滴，两滴，三滴…….甜甜的，忽然下起大雨来，我急忙找地方避雨，过了一会儿，雨停了，独自走在乡间小路上感受雨后的氛围，使我对春雨伟大的举动产生了敬仰。
滴答，滴答，雨珠儿落在地上，渗进了肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，像翡翠那样绿得发亮；小草儿苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿——-
滴答，滴答，春雨落在人们的心坎上，一位老农民站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦，他笑了，脸上的皱纹开了花，仿佛在说；‘‘春雨贵如油啊，请珍惜！’’。
雷霆万钧的春雨，逐渐减弱它嘶吼的声量低吟的声音，仿佛细诉好久好久的浪漫故事，虽没有那惊天地，泣鬼神的能耐。但是，万物没它不能。你仿佛是乐师灵巧的手，拨动人们的心弦，使人们萌生起
一种美好的希望。{我的正能量的作文400}.
春雨，你对万物大地的喜爱与贡献，淅淅沥沥，我愿化作一滴春雨，去滋润万物。
你的好朋友：赵颐德
指导老师：张丁
篇七:《我的正能量》
我的正能量
我们每个人都是能量场，它捉摸不透，却真实存在。我们都认为：主动关上水龙头，主动捡起身旁的垃圾，主动关上宿舍灯等——这些都是微不足道的小事，但是正是因为是小事，才能使我们身边充满正能量。
又是一次学校大扫除，各班班主任都是分工干活，我们班主要管餐厅，班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅，其余的打扫餐厅和楼道，无论哪一处我们都有专门打扫的人。我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗，自然脏些，自然也是费水些。站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一个累人啊！
走出教室出去洗抹布，水龙头那边的人那叫一个多啊！我们只好等了！有几个同学在那里疯，水龙头开着也忘记了关，哗啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧，然后打开一小点的水流洗抹布。在她旁边的人说：“为什么不不接着刚才的水流洗？何必再拧紧、再打开？水流那么小，你能洗干净吗？她解释道：“那样更费水！” 走到楼梯时，我们比谁先跑到教室，我们一步跨两三个台阶，很快就能到教室门口，在中途中，她却停下了，我感到不太对劲，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。在他的旁边有一个同学说：“这不是有人专门负责吗？”她说：“对啊，反正是我们班的卫生区，一样啊！”
我们身边有太多的正能量我们不要忽视这样的正能量。这一"正能量"何不是社会进步的标志？何不是社会文明的体现？正是因为这样的正能量，正是因为这样的微不足道才能让世界充满正能量，让世界充满爱！2013释放自己的正能量吧！
这就是我们的正能量！
9) definitely
10) quality