【 – 字数作文】
篇一:《【班主任 日志】我是我命运的船长(2008-12-02)》
【班主任 日志】我是我命运的船长（2008-12-02）
一、优秀是一种习惯
分科后第一次月考已毕，有的同学各科出色发挥，齐头并进，成绩优秀；有的同学与进校成绩相比，进步特大；有的同学单科成绩或几科成绩，特别优秀。也有的同学，成绩不够理想，其原因，有以下几种情况。
1.基础很好，但心理素质不好，导致成绩下滑
这些同学平时成绩很好，一般能自觉去学习，对自己的要求也颇为严格，但是经历不起失败。这部分同学应增强抗打击能力，抗挫折能力，增强面对困难、战胜困难的能力，锻炼自己遇事冷静沉着的能力。我以为，这样做不仅对当前的学习有好处，对今后的高考和未来的学习、生活都有好处。
2. 学习认真，但缺少正确的学习方法
学文科，每个人都要有一套属于自己的学习方法。
学习语文，离不开积累，我曾说，“语文学习离开深厚的积累，离开广泛的阅读，离开自己的读书感悟，语文成绩是难以有提高的”。试问有几个同学关注了课外积累，并持之以恒？学习数学，要有一定的做题量，有的同学连书上的例题都不会做，焉谈什么做题量？书上例题一看就懂，一做就错，你为什么不将例题的解题步骤遮住，自己演练一遍，看能否做对？数学基础差的同学把书上每章节的例题应通做一遍，书上的练习题应能全做全会，这样做了，数学还不能及格，那就怪了！再建立好错题本，用好错题本，善待错题本，凡错过之题，全部都会做了，不会第二次出错，数学还不能过百分，那就怪了！在老师指导下用好《优化设计》，不会解的题坚决向数学老师请教，体会数学思想和解题的方法。简单地说，学习数学其实就是学习解题。英语考试，客观题110分，主观题40分，你要有一定的词汇量。 文综学习的特点就是需要记忆，书上最基础的知识你掌握了，考试选择题也就不怕了。子曰：“学而时习之。”你十天半月不翻政治、历史、地理课本，你能记住什么？文综只需下功夫了，成绩是很容易提高的。无论文综，还是理综，天下没有一劳永逸的事，你必须“勤便”地翻书，及时巩固所学。文综学习要狠抓课本，夯实基础是提高能力的关键。没有厚实的基础知识和基本技能，能力的培养和提高便无从谈起。考生须全方位、深层次，多角度地剖析教材中的重点内容，抓点理线，将政治、历史知识要点化、线索化、网络化。政、史、地的学习应对课本的知识有一个整体的建构。每一册课本的内容你能合上书将重点从头至尾复述一遍，你的文综已经复习得差不多了。实现这一目标，一是上课认真听讲，做好笔记，建构各章节知识体系；一是运用过度记忆法复习。这两点方法非常凑效。文科学习，讲点记忆的技巧也很有必要。我们的记忆就是要记准确，记牢，不忘记。除上面的方法，运用谐音法编成适合自己的口诀记忆，未尝不可？历史、地理学科注意看图和记图，政治学习还要有一个关心政治的头脑，平时应该多注意看新闻，关心国际、国家时政大事。有一些课外读物也可以帮助我们学习文综。
3. 学习态度不端正
有的同学对自己没有责任心，怕吃苦，依赖性强，学习无计划，功利主义比较强，老找客观原因。这样的学生，如果不改变，学习是有问题的。
首先可以肯定这样的学生梦想自己会成功，同时偶尔成功地时候会沾沾自喜，批评不得也表扬不得。一些学生只有等到考试后才知道自己学习有问题，和别人差距很大。所以这些学生可以分为以下几种：
（1）曾经成功过，一直沉浸在曾经的成功喜悦中，即使现在成绩差了也不着急的人。有的学生对我说：“现在学习没有什么了，以前我初三时候就是到第二学期才开始努力的，所以我觉得能赶上去。”其实他还不了解，高中的知识和初中的知识系统性是不一样的。而
说这些话的学生，我没有见过有谁最后在高考中成功的。
（2）常立志不能立长志的学生。有些同学制定计划，信誓旦旦，可是没几天，就把某次失败的痛苦给忘记了。这样一直到高考，他不失败谁失败？
（3）对老师依赖性比较强的学生。自己不去探索，老是等别人告诉他怎样解答。遇到自己会做的题还可以，一遇到自己不会做的题目，首先就说：“老师没有讲过。”然后就等着老师讲。如果这个问题老师没有专门讲解，你怎么办？所以，你应该去问老师。正如在战场上和敌人拼刺刀的时候，你遇见困难了，就对敌人说“老师没有讲过”，敌人会同情你吗？这样的学生遇到好的老师还可以。但不管怎样，以后如果不改变，即使上了大学，创造能力都很弱，根本就适应不了以后的学习和工作。
（4）自欺欺人的学生绝对要吃亏。各科知识需要学生不断理解和复习，因为平时讲的、训练的都是考试中常出现的纯知识点。但一些同学得过且过，复习不及时，没有复习计划，老师讲过的知识没有及时消化、巩固，考试即使遇到原题，有的学生照样吃亏了。 柏拉图说：“优秀是一种习惯”。好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。
二、任何成功背后都书写着两个大字：认真
让我们通过几个中外名人的例子来重新思考一下，或许有一点启发。
【苏秦、孙敬、孙武】
战国时纵横家苏秦出身农家，素有大志。他到秦国游说失败后，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。学成后，游说六国，并任六国宰相。汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。他饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有学子不远千里向他求学。我们需要他们的这份刻苦精神，我们许多同学正缺少这份精神。
孙子兵法包罗万象，内容丰富，基本上每句话对我们都有启发，但重点是我们现在不是在学习如何打仗。高考是没有硝烟的战争，能用得上的我以为最关键的是这四个字：以逸待劳。
有句基本上是废话的话不妨重复一遍：不会休息的人是不会做事的。为什么说它是废话，因为每个人都懂。为什么还要说呢，因为少有人重视它。高中阶段尤其是高三，疲惫是常态。高考既是在考验你的知识水平，也是在考验你的耐力。坚持到底才有胜利的可能。一年时间里都紧绷着你的弦，也许没倒在高考面前，就倒在了身体面前。所以，一定要知道休息，不光知道还要懂得如何既节省时间又能休息好。不会休息的人是不会成功的，不会休息的军队是打不赢战争的。
这只是“以逸待劳”的一个方面，还有另一面。你的“忙”、你的计划要找准方向，忙别人忽视的地方。譬如高中政治，其实就四句话：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可循的。只要你记住了这四句话，每句话再发散四句，依次推进，你就能掌握整个政治课的学习。世界是物质的，为什么这么说？物质有哪些特征？运动分哪几种情况，各个情况是如何表现的？等等。你只要围绕这四句话，扩展开来，政治就不用愁了。别人还在“忙”着背第一章第一节，你就可以“闲”着去“忙”别的你薄弱的地方了。文科都可以用一条线来串起各个知识点。这其实是一个记忆和理解的问题。
1、文科学习，记忆要满怀信心；渴望记住它，决心记住它。
渴望学习，愿望强烈，如饥似渴，能激活人脑的相关部位进行记忆，大大增强记忆效果。只要你下定决心记，就能牢牢记住任何事情，关键在于你有没有决心记，有没有这种渴求。有意识地命令自己记住需要记住的知识。学习时命令自己：“我要牢牢记住它们!”“我要长期记住它们!”反复对自己说几遍，使信息住潜意识里留下特殊而深刻的印象，学习记忆效果好。
篇二:《人是人,我是我》
人是人，我是我
时间:2014-03-13 作者:未详 点击:253次
将生命的焦点专注于别人的目光，是一种非常愚蠢的生活方式。老是顾虑着：“人家怎么想呢？”或是“这符合别人对我的要求吗？”如此将使你失去自己。
有一个年轻小伙子订婚之后，发现他并不爱他的未婚妻。在婚礼前夕，他竟躲起来了。他不喜欢那个女孩，可是他不愿意当一个背信的人，更重要的是，他害怕别人会说他欺骗她的感情，以致不敢解除婚约。
于是他精神崩溃了，心情低落至极，总想自杀。结果两年之后，他还是娶了那个女孩。
后来证明，他婚前的疑虑是对的。他的妻子挥霍无度，让他债台高筑。事实上，她的精神大有问题，不但脾气火暴，还动辄争吵不休，闲着没事就冲着他砸杯摔盘的。然而，他在婚前既然担心别人的评价，婚后也会因为同样的理由而不敢离婚。
他的名字是：亚伯拉罕·林肯，美国第十六任总统。他有勇气解放黑奴，却无法解放自己。
如果你发现一桩婚姻、一笔生意，或者一个决定会绊倒你，为什么不拒绝呢？生命中最大的学问之一，就是知道什么时候该答应别人的要求，什么时候应该拒绝。不要被你愚蠢的自尊冲昏了头，或是悲观地认为别人会怎么想，就此义无反顾走向毁灭之路。{我是我的船长作文400字}.
“不要”的讯息远比“要”的讯息强而有力。当一个两岁的娃儿开始说“不要”的时候。就意味着他觉察出自己是个独立的个体，拥有自己的好恶和选择的权利。
爱默生说：“为什么我们的幸福要取决于别人头脑中的想法？'，希望从别人身上得到快乐，就好比一个乞丐向人乞讨，是非常辛苦的。
你必须做自己的主人。满足自己内在的需求，，而非外界的评价。真实的自我，不是靠世俗成就堆砌起来的。你应该勇敢地站起来，拒绝自己不想做的任何事情。
曾经读过日本哲学家西田几多郎的一首短诗，深得我心。{我是我的船长作文400字}.
人是人，我是我；
然而，我有我要走的道路。
这位“西田哲学”的创始者，很明确地指出我们有选择“做自己”的自由与权利。
我常看到许多人，长久忍受着窒闷的生活，却不懂得坐下来想想自己到底在想什么、需要什么。
一位刚离婚的病人，她觉得没人爱、被人遗弃，终日郁郁寡欢。我安慰她，如果离婚能使她走出婚姻的牢笼，又有什么不好呢？
进一步说。她能从而获得独立的自己，做真正的自己，而不是某某人的太太。
我说：“长久以来。你总是优先考虑别人的需要；而现在也许是你有生以来第一次，可以不管任何人，只考虑自己。这样不是很好吗？”
所有的失望可能是自作自受，与别人的行为没有什么关系。难道你的感觉不是由自己所控制？你说你“不能”。更多时候是指你自己“不愿意”。快乐的秘诀之一。就是在有限的时间里，选择做你喜欢的事。假如我们所做的事情。不同于我们所想的事情，那么将不会得到快乐。
如果你不能选择自己所喜欢的生活，那么生命对你来说。又有什么意义？
篇三:《人教版五年级上册第四单元作文范文》
第四单元作文范文
《爬竿的启示》
第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行
爬竿测验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。 还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？” 终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。 我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。 一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的""我的两手通红。近了，更近了""我顽强地两手用力一拉，
腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。 通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。
《考试的启示》
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题
目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那张图我画的很大。”我略带高兴的说。 “不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试
卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我
的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。{我是我的船长作文400字}.
我的同桌 ? ? ?
“倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。 ? ? ? 他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！” 可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。 ? ? ? 上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好
自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。 ? ? ? 我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。
精彩点击 ①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。 ②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。
厨房里的歌舞晚会 ? ? ?
一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。 ? ? ? “现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。” 那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。 ? ? ? 勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。 ? ? ? “接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、
绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！” ? ? ? 这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。
篇四:《我是我,不一样的烟火》
我是我，是颜色不一样的烟火！
江山难掩眉间朱砂，谁美颜如玉？倾艳了这纷华天下！ —引语
宛如宿命，艳即灿烂若夏花！然美丽却难长久，最后依旧是要凋谢。。。。还会怀念么？那些电影的对白是否还会出现么？出现是否依旧如那些在黑白世界里，难舍难分的忧伤与落寞错落在字里行间。还会想起么？想起多少有些记忆不起来的开始如恰
适其逢的柔情细腻，结束不若于愚人不及的秋水望穿，而这些颓然本该于江湖相忘的却雕刻般一竖一划间的镶嵌入骨。。。刻骨铭心的忘不了，所以何必再忘？。。。
总在不经意间，听着歌，乘着风，发着呆，闻着香，然后缓慢的想起一些于故事的曾经！那些后青春的诗，一字一句，化水温润而后沁入心田，太美亦太令人沉醉。。。不是不能忘怀，而是挥洒不去的有些牵挂注定终身！ 就像没有余力的伤悲会
顺着风渐飘渐远，复水的过去如昨日的烟尘与刹那芳华绽放在记忆里，即如昙花般然后陈旧，然后写一首着岁月传奇的蔚蓝，呢喃呓语如风尖的麦浪！懂了就知道金色的年华就这样一直轻柔的溜着，不曾，不曾为谁停留。。。
当北京遇上西雅图，节奏是否与寂莫无关？就如恍如昨日下的那一场雨，下醒了多少还在做梦的人，有些不爱做梦却深得梦的垂怜。不断的祈求，想雨的空灵涤静那些轻浮的心及莫名的躁动，也浇灭那曾经的热情似火。。。于是便盘坐在电脑前，静静的，而后轻轻的戴上耳麦。。。黑色幽默。。。循着歌声里的不能贮藏的温柔，去寻匿迷茫希望的光，静待黑夜的降临。待到
黎明，一个人的雨世界里，也只剩下曾有过雪月风花及乱了的年华。随着残垣断壁的思绪回归不安的灵魂。。。于是，你看到了么？彩虹天堂！ 烟火易冷，窗外，今夜，谁家灯火璀璨?
红尘恋蝶，雪踏纷棠。不安的心，要么像黑夜样寂静，要么如星辰样耀眼。。。一个人也许也已习惯！然皆为我是我，颜色不一样的烟火！ 一曲不经意间的往事随风，一段缠绵悱恻故事的飘散。那些积郁的怅然总要有人说，总要有人写，也应该会有人
懂的。。。。
篇五:《只有这时才会忘记(400字)作文》
精选作文:只有这时才会忘记(400字)作文 我发现，只有在人多的时候我才会忘记烦恼、忧愁与爱。做回那个无忧无虑、活泼向上的自己，才能把心放飞，把梦带向远方。 其实我在学校里把自己的内心包裹的严严实实，而且处处设防。每天我都过着紧张的生活。但是，只有在家里和家人在一起我才能放松警戒线，做回那个天真的自己。在学校里同学说我太纯洁，太单纯了，可我在心里想，这样不好吗？人们不都说真样的人好吗？我有些迷惑，从此以后，我开始在心灵设防。每每在家的时候我才能卸下面具，回到从前的自己。我的善良在学校也变成了错误，所以我变了，我变成了一张白纸，他们说甚么我就是什么。 我的心依然没变，我只是裹上了厚重的面具！我那时不知道我什么时候才能在众人面前变回以前的自己，变回那个伤心会哭，痛了会哭，开心会笑的我。什么时候才能变回那个只会把情绪写在脸上的我。 只有在人多的时候我是我。我才能真正忘记我的面具，忘记我的累我的痛我的苦我的伤。我只想做我自己，做多情善感的自己，做心中只有爱的自己。初三:逝去的爱
篇一：只有我才会这样要求你作文
只有我才会这样要求你作文{我是我的船长作文400字}.
只有我才会这样要求你作文 这句话，是对我妹妹说的。由于年龄的优势，她一出生，百年成了爸妈的宠儿、全家的焦点。自她懂事起，大家就对她有求必应，从不批评她。在家里，只有我，她的亲姐姐，不会对她唯命是从、俯首听令；只有我，会严格地要求她，让她改掉身上的缺点；只有我，会在她犯错时毫不留情地加以指正。会这样做的，只有我，前无古人，后无来者。
记得你一岁多的时候，养成了爱在地上打滚的坏毛病。无论遇到什么事，只要你哭喊着在地上打两个滚，大家就会无限制地满足你的无理要求，无条件地容忍你的恶劣行为。你是否还记得，是谁帮你改掉这个坏毛病的呢？
一个星期六，妈妈托我照顾你。早餐时间到了，你不愿意喝粥，吵着要喝牛奶。可是牛奶早已喝光，妈妈还没有来得及买。我对你解释，哄你喝粥。你不依，在地上打起滚来。我没有屈服，留你在地上打滚，自己坐在椅子上看报纸。你在地上打了一个多小时的滚，没了力气。我把你扶到凳子上，你顺从地喝下了一大碗白粥。从此，你爱在地上打滚的毛病根除了。
二岁，你迷上电视。本答应只看一集动画片，看完一集后，又闹着要多看一集。本来大家的立场是十分坚定的，可是你的眼泪一流，大家都慌了，只能由着你的性子，看完一集又一集。记得有一次，你竟看了十多集。你还记得你是怎样改变的吗？
那天，大家都出去了，只有我和你在家。你说要看电视，我便问你要看多少集。你对我承诺只看两集。两集看完了，你又像往常那样，哭喊着要多看一集。可是，我没有答应你的无理要求。接着，金豆子一串接着一串从你的眼里涌出来，可是，我还是在你的面前，毅然关掉了电视。半小时后，你哭累了。从此，你养成了说到做到的习惯。
现在你三岁了，我发现你做事总是慢吞吞地、不紧不慢，吃一顿饭要用去一个多小时。虽然没有人会说你，但我决心帮你改掉这个坏习惯。
几天前，家里只剩咋俩。你在吃早餐，我也在吃早餐。五分钟不到，我就吃完了，可是，你吃了半个小时，还在研究提子方包是提子好吃还是方包好吃。我狠下心来，大声对你说：“我五分钟后就会上楼，到那时，如果你还没有吃完，那你就自己在这儿吃！”你害怕了，拼命把早餐往嘴里塞。吃得
太急，你差点噎着。但篇二：“永远也不会忘记”作文导写
“永远也不会忘记”作文导写
浙江省新昌中学 何文魁
【文题展示】 台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记”，宋代苏轼《江城子》里，有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！柯灵说：“童年的烙印，既像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”
有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。
请以“永远也不会忘记”为题写一篇记叙文。要求：中心突出，记叙详略得当。不少于800字。
【思路点拨】 “永远不会忘记”其实是一个很宽泛的题目，学生写作时，注意要紧紧抓住材料中“有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的”这句话，其实就是要求“我手写我心”，我们可以从家庭生活、学校生活和社会生活三方面，来回忆和发现“永远不会忘记”的人或事物或地方，比如家人，朋友、师长、故乡、曾经刻骨铭心的回忆""写作时，注意从自己具体形象的生活事例中揭示所写题目的深刻寓意，并在此基础上布局谋篇，润色升华，写出好文章。 值得注意的是，我们写这类题材时切忌泛泛空谈，应该寻找一个小的切入口，依据各自的生活阅历、文化积淀，从自己的独特视角写出自己的情感与见解，体现出一个中学生的眼界。
【佳作展示一】 永远也不会忘记
浙江省新昌中学 石敏艺
在微黄的夕阳下，我回头望你，望见了你深情的眼眸。你一直站在那里，在目送我的同时，也站成了我心里永不忘却的剪影。
周末的傍晚，又是返校的时间，你又开始不停的念叨我要带什么东西：水果，换洗的衣服。我看着你走过来走过去，一刻没歇，还不时捶两下腰。最后，你给我一只书包，里面井井有条。当我要走进校门时，你只重复一句话：“女儿，记得打电话，我周四来看你。”
回校学习一忙，我又没顾得上打电话，但是没忘记周四要和你会一面。
过来一只袋子，是暖和的衣服。你还是什么都想到了，我的每一件事都被你牢牢地记着。末了，你依依不舍，却仍只有一句话：别忘了给我打电话。我点了个头又跑了回去。其实我记着呢。
一周下来，我只给你{我是我的船长作文400字}.
一次电话，你却高兴得声调都变了。回家时，迎接我的是你的拥抱。晚上躺在床上，棉被上满满都是阳光的味道。当我在一片温暖中安眠，迷迷糊糊醒来时却听你在喊痛。你腰疼，我是知道的。爸爸在劝你：“周末打扫清理不要太卖力，每次女儿一回家，你就要把那么厚的被子搬来搬去晒，腰不好就多休息。明天再去医院看看。”我听见你难受的声音：“算了，她一周就回来一次，怎么样都要睡好。我没事，等她回学校了我再去医院。”
明明是那么轻的声音，我却听得一清二楚，嗅着被子上阳光的味道，我心里又甜又涩。你那么累那么倦，却还要为我操劳，我真心疼你，妈妈，你的好，我一直记着。
可
咱们是哥们呢，为你我就言而无信一次吧。来，今日以茶代酒，喝了它我们冰释前嫌。”你的脸上浮起了那灿烂的笑容，温暖着我的心。接着你又笑着添了一句：“其实你已经不错了，本来我还觉着你连终点都跑不到。”我心里暖滋滋的。每次在困难的终点，总有你带着那笑，为我排忧真好。你的笑容是我每次经历雨过天晴后，总能看到的阳光。
脑海中，印着这阳光下灿烂的笑，也有那绿伞下细腻动人的笑。
那是多雨的春季的一个傍晚，正轮到我打扫包干区。淅淅沥沥的雨便在校园中飘洒起来。林荫道边的香樟，也正值更换新叶之际。放眼望去，是整片整片的落叶。站在路口，我心里一阵一阵地不甘。为什么这种事总让我碰上啊？没办法，只好冒着雨，去扫那满地的叶子。可这叶片似乎正与我作对，将湿漉漉的身躯如胶似漆地贴着地面，每片都得费好大劲才扫得起。
没一会儿，我的发上便已沾满细细的水珠。我正冷得哆嗦，只见一把绿伞盖过头顶，是你在为我撑伞挡雨。原来你在去食堂的路上，感到雨有下大的迹象，便又折了回来，正好看到被雨打湿的我。那天，我们两都饿着肚子，你为我撑伞，我扫着落叶。我轻轻的说了一声连累你了，只见你的脸上绽开最令人温暖的笑容，说道：“咱们俩谁跟谁啊。”我突然明白，对于平日里丢三落四的我，慷慨却又细致的你，是上天给我最好的礼物。你的笑容，便是雨天里能为我遮风挡雨的伞，为我排除了许多的侵害。
如今，窗外阳光明媚，鸟语花香。面前，闪过一次又一次的，是你的笑容。我知道，有你的笑容的地方，便有我的春天。你的笑容，是我的世界中最美的风景，是最容易将我陶醉的珍品，被藏在我心灵的深处，永远铭记。
点评：作者描述了自己与好友间发生的两件校园生活中的事，将好友幽默，不拘小节又粗中有细的性格生动形象地刻画出来。同时，作者借自己好友的笑容，阐述了友谊对于中学生的重要性，让人知道对待朋友要以诚相待，用微笑去面对身边的人或事。
【佳作展示三】 永远也不会忘记
浙江省新昌中学 娄宇昕{我是我的船长作文400字}.
嫣红的花朵绽开热烈的笑靥，诉说着我们迫不及待的喜悦，馨香的空气中，飘散着学子们轻快的笑声。我们埋
伏在门边，脑海中预演着久别重逢的惊喜，脸上笑意涌动，那段美好的时光，我永远也不会忘记。
“吱呀——”门被打开，我们齐刷刷跳到门口，昔日的班长手捧大束康乃馨，微笑着看向老师：“陈老师，我们看您来了！”
娇小的老师愣愣地看着我们，一下子没转过弯来，她有些不可置信地眨了眨眼睛，疲惫的脸上露出惊喜的笑容，沾着粉笔灰的手小心翼翼的接过花，美丽的花朵衬着她的脸格外红润，她语无伦次地说着：“呀！你们这是??”我看着如孩子般绽开笑颜的老师，满腔的思念涌上心头，眼眶一红，简直要掉下泪来：一年不见，老师的额上又添了皱纹，两鬓又增了白霜，但眼中青春活泼的光彩一如既往。这陌生又熟悉的老师！我永远不会忘记的老师！
中考前的寒假，老师督促我们不能将体育落下，于是十几个常在一起的同学，约好每天七点来校锻炼，朝气蓬勃的老师穿了一身粉红色的运动衣，在冬日的清晨成为了一道亮丽的风景线。她神气活现的站在起跑线旁做着热身运动，看着她别扭的姿势，我们都笑了，老师却不服气地说：“笑什么，一会儿被我超过去了可别没面子啊！”
我那时总跑在最后一个，但一想到老师就在我身后追赶着我，便咬紧牙关向前冲去，耳边回响着老师有些“嚣张”的话语：“快呀！我要追上来了！”于是再不敢有一丝一毫的松懈。直到地上躺倒了一堆横七竖八的少年，老师还在一旁神清气爽的呼喝：“你们体力太差了，我都还站着，你们怎么趴下了？”“老师耍赖！我们跑三圈，你才跑一圈??”
清澈的笑声至今回荡在耳边，老师挖空心思鼓励我们的画面，倒映在我的脑海中，永远也不会忘记。 老师将我们迎进办公室——啊！那熟悉的教案，那一摞摞堆叠的作业，那书架上曾让我痴迷的《瓦尔登湖》，那书桌上探头探脑的小仙人球??一切都是老样子，就连门外好奇张望着的学生也像极了当年的我们自己。老师笑眯眯地和我们拉着家常，这温馨的画面，我永远也不会忘记。 康乃馨攀在高高的花瓶里，为老师的书桌添了一抹鲜亮，一阵风拂过，吹动桌上半开的教案，露出压在桌子上我们的毕业照，照片上的学子青春昂扬，照片上的老师温柔慈祥，这被历史凝固了的一瞬，珍藏在我的心海里，永远也不会忘记。
点评：本文通过学生回学校探望老师这一场景，插叙了老师陪伴学生跑步的往事。构思巧妙，生动的细节描写和语言描写，为读者刻画了一个爱生如子，善于指导学生、富有人情味的好老师形象。文章洋溢着浓浓的温情，令人回味悠长。
篇三：以“慢慢才知道”为题目作文
慢慢才知道
初三七班 葛忠华 有些东西是别人给予不了的，只有自己经历过，才会明白其中的道理，体会其中的辛酸。
“姥，你给我买娃娃了吗？”“哎哟，宝贝，姥忘了，下次来给你买个大的，”“不吗??不，”我生气了，年幼的我
将门一摔就跑了。
“爸，你看我姥，答应给我买娃娃，怎么忘了！真是的！”“你怎么这么说，你姥多疼你，别惹她生气，不然，有你后悔的那一天。”“为什么，为什么？”爸爸摇摇头：“这个你还小，不懂，慢慢地你就知道了。”“慢慢地我就会知道了？”
年仅10岁的我就被送去外地上学，每周，都要拖着疲惫的身体回家，一下车，就会看见一个在风中，雨中依然准时出现在车前的那个熟悉身影：姥姥，这时即使再疲惫，我心里总会暖暖地，当我考试不好，受到别人欺负，委屈地打电话回家，姥姥总会语重心长地劝导我，给我讲道理。我那嫩芽般心灵慢慢成熟了。
我慢慢长大，可姥姥却日渐消瘦，慢慢得瘦得好像只像皮包着骨头，终于在那天??“中华，你快回来，你姥姥她??”“什么？”电话从我的手中掉了我竟然不知道，只觉得头嗡嗡地响，一片空白。我的姥姥就在那个让我刻骨铭心的寒冷的冬天静静地睡去了，我怅望灰天，心里有好多好多的话还没来得及说，想说也不可能了。我后悔了，为什么平时那样对姥姥，为什么平时没有跟她多说说话，为什么自己连能孝顺姥姥的机会也没有？为什么？这一切都是为什么？我好像懂了爸爸说得那个道理。
慢慢才知道，自己儿时所做的一切是多么地无知，慢慢才知道爸爸说的话的含义，慢慢才知道要珍惜一切，不要做自己后悔的事。
经过了时间的沉淀，心智的磨炼，成长的挫败，我想，我们才会知道更多的事??
慢慢才知道
初三七班 刘 鑫 岁月的车轮在慢慢前行，人生的长河在缓缓流淌，泛黄的日历被一页页撕下。慢慢的，我们在成长，突然会有一天，蓦然回首，才会发现我长大了??
长大的我不再像小时那样幼稚，不会再问父母山的那一边住着什么，不会再固执的躲在伞下等着雨后彩虹。慢慢