【 – 字数作文】
篇一:《读《卖火柴的小女孩》(400字)作文》
精选作文:读《卖火柴的小女孩》(400字)作文
砰一叭！砰一叭！爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽：绿的，红的，黄的焰火在空中飞舞着，因为今天是圣诞节！就这美丽的夜晚，还有小伙伴的欢声笑语都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小女孩》吸引我。 即使是在欢乐的气氛中，我的泪水还在止不住地往下流。 我仿佛看见一个穿着很单薄的衣服，赤着脚的小女孩出现在我的面前，那又冷又饿又可怜的样子使我十分难过，我仿佛听到小女孩的叫卖声，那凄凉的声音叫人心碎。 我仿佛又看到小女孩站在冰冷的墙角边，仿佛又看到小女孩向点燃的火柴投去渴求的目光。 她奶奶飞走了，她也飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。我想：要是小女孩和她奶奶飞到我们国家里，那多好啊！一定会得到无限的幸福，吃得饱，穿得暖。 这时，一阵猛烈爆竹声打断了我的思绪。我起身走到门外，美丽的夜空，我仿佛看到了小女孩和她奶奶在五彩缤纷的烟花中站着，幸福地微笑着&&三年级:单新越
篇一：读《卖火柴的小女孩》的收获
读《卖火柴的小女孩》的收获
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我没有生在那个时代。“珍惜今天美好的生活，珍惜我们美好的童年”是我读《卖火柴的小女孩》最大的收获。
（指导老师：刘洪库） 篇二：小学作文： 读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌""
这是一个多么催人落泪的故事啊!我仿佛看见一个赤着脚又冷又饿的小女孩给在我面前，她的脚冷得通红，手里拿着几盒火柴，在街上吆喝。她多可怜啊!她的爸爸想要几个便士，就把小女孩叫出来卖火柴，否则就不许让她回家。小女孩拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，这样，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上艰难地往前走。我想：难道她爸爸妈妈就不能奉献一些爱给她吗?难道她留在世界上就只要卖火柴吗?啊!世界太不公平了，一个可怜的小女孩，一个比我还小的小女孩啊!难道你就要受尽这种折磨吗?你充满神奇的幻想，你应该有幸福温暖的家庭，你应该有浪漫的童年，应该去上学，去游戏，应该有粉红的帽子，有鹅黄的皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋""然而你没有!那个有圣诞的国家不给你一切，你只能拥有饥饿，寒冷，痛苦和不幸，你只能带着幻想，带着幻想饥寒交迫早早地""
我也只是个卖火柴的小姑娘，可我有个幸福温暖的家庭，有浪漫的童年，我去上学，去游戏，我有粉红的帽子，鹅黄皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋""{我的客人是卖火柴的小女孩儿作文}.
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，从你那悲惨的命运中深
深地记住一个
启发：我生在祖国的怀下，生在老师同学的怀下，生在爸爸他*的怀下，我的幸福，可你却是那种悲惨的命运。所以，我要“孜孜不倦，勤奋学习”。把祖国的未来点缀得更加美丽富饶! 篇三：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
我学了《卖火柴的小女孩》，深受感动，这篇文章记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶。
正当我读到：“她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把，这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱……”，我惊呆了，为什么没有一个人买她的火柴，哪怕是一根，买一根火柴都行呀！我无意间想到我们自己，我们丰衣足食，吃好的，穿好的，还要浪费粮食，我感到无比惭愧。
当我读到：“她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的……..”,我读到这句，望了望自己，想到自己有爸爸妈妈疼，可小女孩呢？她不仅不能回家，还吃不饱，穿不暖，还要被爸爸打。我很同情她。 我还从这句话，想到那次，我放学了，外面吓着倾盆大雨，我站在楼梯口，出现一个身影，是妈妈，妈妈打着雨伞，给我送伞来了，我还不耐烦地对妈妈说：“现在才来，我都成‘落汤鸡’了！”妈妈并没有责骂我，而是问长问短：“冷着没，淋着没。”我不耐烦了，正准备说时，却结结实
实打了个喷嚏，妈妈生气的说：“看吧！说你，你还不耐烦呢！”！我对妈妈的话当没听见，反而认为是啰嗦。 读完了这篇文章，我的心里充满了惭愧，才明白原来自己是那么的幸福。现在人们把孩子当成手中宝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。当我们生病时，大人们急得像热锅上的蚂蚁。{我的客人是卖火柴的小女孩儿作文}.
现在回想起自己，生活在冰糖罐子里，却无法体会大人对我们的爱。
篇二:《我学《卖火柴的小女孩》的故事作文》
我学《卖火柴的小女孩》的故事 红河州泸西县建设小学 一年级（4）班 潘奕辰 从上幼儿园开始，每天晚上睡觉前，爸爸和妈妈总会给我讲一个故事。去年冬天的一个晚上，妈妈给我讲了《卖火柴的小女孩》这个故事，听了一遍以后，我请妈妈又讲了一遍。过了好多天，我还会想起这个故事，那个赤着脚在雪地里喊着“火柴，谁要火柴”的小女孩在我的脑海里留下了深刻的印象。这个可怜的小女孩在寒冷的圣诞节的夜晚一根火柴也没有卖出去，她实在受不了这样的寒冷，就划燃火柴取暖，并做了一个很美的梦，为了留住梦中的祖母，小女孩把剩下的火柴全划着了。火柴发出更加强烈的光芒，照得周围比白天还要明亮，祖母把小女孩抱起来了，她们在光明和幸福中飞走了。越飞越高，真的到了没有寒冷，没有饥饿的地方。新年的早晨，人们看到小女孩坐在墙角里，她双颊通红，脸上带着幸福的微笑。可是，她已经死了，冻死在圣诞节的夜晚，她手里仍握着一把烧过的火柴棒。{我的客人是卖火柴的小女孩儿作文}.
每次想起这个经典的童话故事，我都会很难过，我一直在想，要是人们都能够帮助“卖火柴的小女孩”，那么小女孩就不会被冻死，她也就能像我们一样过着幸福的生活。真希望全世界的人都能互相关心，互相帮助，这样，我们生活的世界将不会再有寒冷和不幸。
篇三:《卖火柴的小女孩作文700字》{我的客人是卖火柴的小女孩儿作文}.
她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起向新年的幸福中走去读完《卖火柴的小女孩》的最后一句，我放下书，重重地叹了一口气，开始想象那一幅幅的画面&& 冬天，最寒冷的季节，兴许人们早早的就回到家中，烤火，洗热水澡&&吃一顿香喷喷，热腾腾的饭菜。又或许，人们正在装扮圣诞树，收取属于自己的圣诞礼物，唱着圣诞歌，穿上自己漂亮。暖和的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，正跳着欢快的舞蹈，欢笑着，甜美的笑容挂在每个人脸上&& 然而这一切美好而又幸福的生活，对小女孩来说，只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至连亲人的关爱也没有，她还能奢求什么呢？ 她穿的那么单薄，连鞋都丢了，还要继续卖她的火柴。光着脚，赤着在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我们，哪个在冬天会穿的这么单薄，让寒冷侵入？又有哪个在冬天不穿鞋，赤着脚走在雪地上？还有哪个，会在这么寒冷的夜晚，不好好在家里过年，被父母赶出家门，最后冻死在街头？没有，一个也没有。然而这个跟我们年纪相仿，或许比我们还要小的小女孩，却要承受这么多痛苦！没有食物，没有水，没有棉衣，棉鞋，甚至还没有一个疼她，关心她的人，没有一个温暖的家庭&& 多么可怜呀！这个小女孩什么时候才会得到属于自己的幸福，什么时候才会有圣诞老人给她礼物，什么时候才会有温暖的家庭，什么时候才会有人关心她？ 在那个卖火柴的小女孩生活的社会里，又有多少个跟她命运相同的孩子呢？他们又什么时候才会得到幸福，得到解脱，什么时候才会开心起来，露出笑容来呢？那些孩子又什么时候才会被人们关心，才会被幸福包围，开心的生活下去呢？ 好在，旧社会的阴影已经散去。不然，就会有更多的孩子死在旧社会这张魔爪下了！ 不能说一年级：要人命
篇四:《小学作文： 读《卖火柴的小女孩》有感》
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌……
这是一个多么催人落泪的故事啊!我仿佛看见一个赤着脚又冷又饿的小女孩给在我面前，她的脚冷得通红，手里拿着几盒火柴，在街上吆喝。她多可怜啊!她的爸爸想要几个便士，就把小女孩叫出来卖火柴，否则就不许让她回家。小女孩拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，这样，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上艰难地往前走。我想：难道她爸爸妈妈就不能奉献一些爱给她吗?难道她留在世界上就只要卖火柴吗?啊!世界太不公平了，一个可怜的小女孩，一个比我还小的小女孩啊!难道你就要受尽这种折磨吗?你充满神奇的幻想，你应该有幸福温暖的家庭，你应该有浪漫的童年，应该去上学，去游戏，应该有粉红的帽子，有鹅黄的皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋……然而你没有!那个有圣诞的国家不给你一切，你只能拥有饥饿，寒冷，痛苦和不幸，你只能带着幻想，带着幻想饥寒交迫早早地……
我也只是个卖火柴的小姑娘，可我有个幸福温暖的家庭，有浪漫的童年，我去上学，去游戏，我有粉红的帽子，鹅黄皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋……
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，从你那悲惨的命运中深
深地记住一个启发：我生在祖国的怀下，生在老师同学的怀下，生在爸爸他*的怀下，我的幸福，可你却是那种悲惨的命运。所以，我要“孜孜不倦，勤奋学习”。把祖国的未来点缀得更加美丽富饶!
篇五:《《卖火柴的小女孩》续编作文800字》
基二（24）班 梁静宜 《卖火柴的小女孩》续编 圣诞节的夜晚，一个小女孩缩在墙角，点燃了一根火柴看见了火炉，火柴灭了，她又点燃了第二根看见了烤鸡直到第四根，她看见了奶奶，奶奶把她带到了一个没有饥饿，寒冷的地方。 一天，我正要出门独自看电影，刚走到电影院门口时，不经意地瞟了一下墙角，看见了一抹熟悉的身影。我快步走过去，定睛一看原来是卖火柴的小女孩，她衣服破又旧，圆圆的小脸蛋被寒风吹得通红，头缩在衣服里，搓着冻红的小手，还一边在说：“好冷，好冷！”我看着她，非常惊讶，问：“卖火柴的小女孩，你怎么在这儿，你不是去了天堂了吗？”“我本是去了天堂，可是路上我突然眼前一黑，一睁眼，就在这儿了！”她小声地说道，我有点儿同情她了，对她说：“你去我家吧！”“可以吗？”“当然可以。”我牵着她的手往我家走去，一打开家门，看见爸爸妈妈都坐在沙发上各自做着各自的事，看见我这么早回来而且后面还带着一个金发女孩，一脸震惊，问：“这是""”“这是卖火柴的小女孩，我看她很可怜就把她带回到了家里，我们能收留她吗？”我小心翼翼地问道。他们犹豫了片刻，说：“当然可以！”我笑了，他们也笑了。我们为小女孩做了一顿美味的饭菜，拉她到火炉烤火，送她玩具，还为她买了许多新衣服，给她洗了个热水澡，一转眼，她就变成了一个漂亮的小女孩。爸爸为她在学校报了名，当只要有她不懂的，我都会手把手地教她，带她参观学校，介绍一些新朋友给她，鼓励她好好学习不要气馁。 小女孩接受了帮助之后，心想：她们对我这么好，我也一定要好好报答帮助她们！从此，要我们有什么困难小女孩都会帮助我们，我们和小女孩也幸福地生活在一起。 在我们身边也有许多这样的人，我们要热心帮助他人，并好好珍惜现在的生活！ 教师点评： 你可真是了不起啊！不仅语言生动地描写了小女孩的遭遇，而且流畅自然真是棒极了。表扬你，一定要继续努力哦！ 本站原创作品,版 权所有,未经授权,转载必究!
篇六:《卖火柴的小女孩续编作文600字》{我的客人是卖火柴的小女孩儿作文}.
基二（22）班 黄兴 卖火柴的小女孩续编 在寒冷的圣诞节晚上，一个小女孩在街上卖火柴，她衣衫破旧、骨瘦如柴。还穿着一双妈妈生前的一双非常大的拖鞋。一只拖鞋被一个淘气的小男孩抢走了，另一只拖鞋跑丢了。小女孩坐在墙角划亮一根火柴熄灭了。她又划亮了第二根火柴，她看到了奶奶，奶奶看起来多么高兴呀！她划亮了整把火柴，在烛光中，仿佛看到了奶奶慈详的面孔，期盼的目光。火柴熄灭，奶奶又消失了。就在这时候，小女孩发现角落还有一根火柴，小女孩划亮火柴，就在这时候，奇迹出现了，小女孩被转移到了现代。 小女孩从事18世纪转移到了肯德基门外，正好我吃完肯德基出来，手里还拿着两个鸡腿。就在这里，手里面还拿着两个鸡腿。就在这时候，我发现了小女孩，因为她对一切的事物都不清楚，所以一个人呆在落里，我走了过去，对她说：“来，你来我家住吧，来，把鸡腿给你吃。”她感觉到了温暖，她马上拿了鸡腿，狼吞虎咽的吃了起来。我把她带到了家里，我给爸爸妈妈讲述了小女孩的故事，爸爸妈妈听了，马上给她做热气腾腾的饭菜，我把她带到了我的房间，她一看，非常好奇，我一样一样的给她解释她感到了温暖，我给她穿上了新衣和新鞋。她吃饱了，我带她去逛街"" 就这样，小女孩快快乐乐的和我从头生活在一起。 老师点评： 黄兴，看到你如此细致的写出了小女孩在大街上卖火柴的经 历 老师心里面暖暖的！同时当小女孩来到我们这个时代时你也给了她足够的爱和温暖，棒，令人感动！ 推荐的数学书籍
篇七:《读《卖火柴的小女孩》有感(500字)作文》
精选作文:读《卖火柴的小女孩》有感(500字)作文
看完了《卖火柴的小女孩》这个故事，我的心久久不能平静，不禁沉思起来。 对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只有幻想，而我拥有的一切都是现实。 圣诞节的晚上，小女孩点燃了第一根火柴，幻想自己在温暖的火炉旁&&火柴灭了，温暖消失了。而我，却从来没有受过挨冻的滋味。小女孩饿极了，此刻，她多想吃点儿东西，可她身上一分钱也没有，伴随着她的只有幻想。她觉得面前有一只烤鸭，散发出诱人的香气。可是，火柴一灭，她又回到了饥饿的现实生活中。而我，从来没有被饿过的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的。 她没有欢乐，只有痛苦。于是，就幻想用那美丽的圣诞树来寄托自己美好的愿望。而我，从小生活在幸福生活中，哪一个节日，不是家长陪在身边，尽情地享受欢乐呢？ 最后，小女孩点燃了一把火柴，她在强烈的光亮中幻想到了唯一疼爱自己的奶奶。他虽然有爸爸妈妈，但他们却无法给她关怀，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也&&小女孩多么可怜啊！而我呢，全家对我的关爱是无限的！ 想着想着我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的小女孩的身影。我多么希望看到小女孩和她的奶奶能坐在暖和的屋子里吃着可口的饭菜。面对我们今天的幸福美好的生活，我们难道不正应该加倍珍惜吗？五年级:文萱【笔名】 篇一：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
南山 大田小学五（1） 吴尧珍
昨天，我读了《安徒生童话》，里面的一篇《卖火柴的小女孩》使我感到很难过。
故事的情节是这样的：平安夜里，一个小女孩在冰冷的街头叫卖火柴。她衣衫褴褛，手指冻得通红，却不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，怕被父亲打。打着赤脚的她只好蹲在墙角缩成一团。为了取暖，她划了一根火柴，火柴点亮了四周。每一根火柴被点燃后很快就又灭掉了，直到最后一根也划掉了??透着这一次次短暂的亮光，小女孩仿佛看到了一个暖烘烘的大火炉、香喷喷的烤鹅和温和慈爱的奶奶。
局很凄惨，但我相信：一个人活在世界上，只要有一颗纯洁的心，善良的心，就一定会有美好的方向。
最后，我真诚的希望，让我们人人都献出一份爱，让我们的世界里不再有“卖火柴的小女孩”吧！
点评：本文的亮点主要有⑴感情真挚动人，无论是叙述还是抒情都充分体现了小作者为小女孩凄美的结局感到深深的“难过”。⑵立意深远，小作者不仅仅是“难过”，而是“痛定思痛”中于结尾处提出了自己美好的向往和发出了诚恳的号召。⑶排比句的巧妙运用，使作者的感情得到充分的表达。 本文的不足主要有⑴复述原文部分篇幅过长。⑵立意深远，但还可以挖的更深入。特别是在号召前可以先列举并议议生活中“卖火柴的小女孩”，这样更有感染力和可读性。
点评教师：涂兴宾
篇二：小学作文： 读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪{我的客人是卖火柴的小女孩儿作文}.
人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌""
这是一个多么催人落泪的故事啊!我仿佛看见一个赤着脚又冷又饿的小女孩给在我面前，她的脚冷得通红，手里拿着几盒火柴，在街上吆喝。她多可怜啊!她的爸爸想要几个便士，就把小女孩叫出来卖火柴，否则就不许让她回家。小女孩拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，这样，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上艰难地往前走。我想：难道她爸爸妈妈就不能奉献一些爱给她吗?难道她留在世界上就只要卖火柴吗?啊!世界太不公平了，一个可怜的小女孩，一个比我还小的小女孩啊!难道你就要受尽这种折磨吗?你充满神奇的幻想，你应该有幸福温暖的家庭，你应该有浪漫的童年，应该去上学，去游戏，应该有粉红的帽子，有鹅黄的皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋""然而你没有!那个有圣诞的国家不给你一切，你只能拥有饥饿，寒冷，痛苦和不幸，你只能带着幻想，带着幻想饥寒交迫早早地""
我也只是个卖火柴的小姑娘，可我有个幸福温暖的家庭，有浪漫的童年，我去上学，去游戏，我有粉红的帽子，鹅黄皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋""
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，从你那悲惨的命运中深
深地记住一个启发：我生在祖国的怀下，生在老师同学的怀下，生在爸爸他*的怀下，我的幸福，可你却是那种悲惨的命运。所以，我要“孜孜不倦，勤奋学习”。把祖国的未来点缀得更加美丽富饶! 篇三：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中一辆马车冲过来的冲中，我可以感受到但是社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，还是犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，篇四：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》里的一个“经典”故事。今天我翻开《安徒生童话》的
篇八:《我与“卖火柴的小女孩”比童年作文》
[我与“卖火柴的小女孩”比童年作文]
在又冷又黑的大年夜，一个和我年纪差不多的小女孩光着头赤着脚在街上走着，还饿着肚子，卖力地吆喝着""课文《卖火柴的小女孩》把这样一个活生生的画面呈现在我的面前，我与“卖火柴的小女孩”比童年作文。
我读着读着，眼睛湿了，喉咙像塞着什么似的。啊，可怜的小女孩！她在别人一年中最美好的日子——大年夜里，不但没有丰盛的团圆饭和漂亮的新衣服，就连一顿普通的晚饭和一件保暖的衣服也没有，而且还忍受着饥饿与寒冷出去卖火柴。
和卖火柴的小女孩相比，我是多么快乐幸福啊！我在父母和亲人的呵护下成长，从不知道饥饿与寒冷是什么滋味。我五岁那年，就在爸妈的陪伴下走进了学校的大门，七岁加入少先队组织。在学校里我接受老师的教育和培养，得到同学的关心和帮助，从没有受过“伤”，也没有受过侮辱，小学生作文《我与“卖火柴的小女孩”比童年作文》。在家里，我有着亲人的疼爱，每天过着幸福快乐的生活，可以自由玩耍。而这一切的一切，都是卖火柴的小女孩不敢想像的，她所能想到的大概就是怎样解决温饱问题吧。
童年，本应是幸福快乐的，为什么同是孩子，我可以过着金色的生活，而她的却是如此悲惨呢？小女孩只能在幻景中才会感受到生活的美好，才会觉得甜蜜。
此刻，我有一个美好的愿望：让资本主义社会的“气温”降到0℃，让这种充满无情与罪恶的社会制度彻底被摧毁，让小女孩也可以和我一样，戴上红领巾去上学。
与小女孩相比，我也深深地感受到我是多么幸运，能够生活在社会主义这个大家庭里，我一定会好好珍惜这一切的，一定会努力回报她，为她增光添彩！