【 – 字数作文】
篇一:《我好像有自己的小天地(600字)作文》
精选作文:我好像有自己的小天地(600字)作文
当去同学家，看见他们都有属于自己的小天地，我羡慕死了。我不由的希望自己
也有一个小天地。 伴随着夜晚的钟声敲响，我终于闭下了沉沉的眼眸。一阵带着淡淡的
花香的微风抚过我的脸颊，咦？这是哪？我疑惑道。前面有间房屋，于是我慢慢地走过去。
发现房屋里什么也没有，但后门放着桌子·椅子还有颜料。我想：是为我留下的吗？
不管三七二十一，拿起颜料开始尽情的绘画着，画着想象中美好的小天地。 我在墙的下
边，用绿色画小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，绿的仿佛要出油了。小草的绿叶上还有几
颗晶莹的·明亮的宝石。小草里夹杂着各种各样的花，不管花是几月开的，在我的小
天地里一齐开放。有花中之王牡丹；有岁寒三友松竹梅；有花中四句子梅兰竹菊&&它们争奇
斗艳，竞相展示这自己的美丽。 墙的上边我用蓝画天空，天是那么的蓝如刚被洗锑过，
像一面明亮的大镜子。蔚蓝的天空中透过洁白的云朵。云是那样的白，白的是那样纯净，如
一团团棉花糖挂在天空，让人忍不住吃一口；似一群群绵羊在悠闲地吃着青草；像一团团柔
软的棉球，让人忍不住拿下来。 墙的中间我画了两只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄叶在
天空中展翅高飞。草地下，一群群牛·羊在悠闲地吃着青草，矫健的雄鹰在天空中盘
旋，棕黑的野马在驰骋着&&一阵风吹过，草好像动了，花好像笑了，云好像移了。整个墙壁
是一副绝美的画，我被陶醉了&& 当醒来时，一切都空虚了，伸出手遮婉时，它已逃走。
我爱那场梦，更爱那个绝美的小天地。等我有真个小天地时，同学们肯定羡慕不已。一年级:
火?y
篇一：我好想有一个自己的小天地
我好想有一个自己的小天地
“妈妈，就玩一会儿
行不行啊，就一会儿！”
“不行，你现在就给
我去做作业！”妈妈坚决否认。
“明天也行啊？”
“明天早上要上舞
蹈班，下午还要上英语班，你哪有时间啊！”
“不会吧，妈妈你怎
么没经过我的同意就特长班呢？？”
“知道了，我现在就
去。”
我耷拉着脑袋回到
自己的房间，拿出作业。唉，如果我有一个自己的小天地那该有多好啊！想着，我便插上了
想象的翅膀，飞向了幻想王国""
一觉醒来，发现自己
正躺在白花花的云朵上，舒服极了——原来这儿是幻想国啊！我伸了伸懒腰，开始计划这一
天。
“耶！”不知怎么的，
今天心情格外的好，还没一会就把功课完成了！我迫不及待的冲到电视机旁，锁定自己喜欢
的电视节目，一边吃着薯片，翘着二郎腿津津有味的看了起来。
将近中午，我进入了
美食基地——厨房，拿出工具，做两三盘自己的拿手好菜——糖醋排骨、青椒肉丝、凉拌黄
瓜。哈哈，不一会美食就闪亮登桌了，看，那排骨的光滑，那黄瓜的翠绿，那青椒与肉丝的
完美结合，我都不得不对自己竖起大拇指了！我拿起筷子，顾不得平常的淑女形象了，顾不
得平日里妈妈的劝告了，也顾不得上次吃排骨时乐极生悲的后果了。夹起土豆丝，夹起黄瓜，
夹起那香味诱人的排骨就往嘴里送!这次可真是大饱口福了！
“喂，噢，好啊，我
可以出来玩！在哪？"""”
刚刚把电话放下，我
立即换好衣服赶往相会地点，和好朋友出去尽情的狂欢，甚至一天不归！
啊，玩了一天有些疲
惫了，我就躺在自己的小床上，舒舒服服的睡一个好觉"".
“彭彤焱！作业做了
吗？又在玩了对吧！”妈妈连番轰炸我的耳朵，让自己不得不回到现实之中。
“你给我出来！”
""
啊！我好想有一个自
己的小天地啊！
篇二：《我的小天地》
作文指导
《我的小天地》作文指导：
一.要求
1. 描写大自然中，
自己熟悉的一处景。
2. 抓住典型景物，
写出有代表性的景物特点，突出景色美。3. 告诉大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的
快乐。4. 说明自己喜欢这里的美景。二.确定题目
1.可以直接用自己
描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》
《校园一角》《楼下
的小草坪》《小广场》"".. 2.可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引
玉，开头举例。
1.我们的学校环境
优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天
地。
2.在学校的西北角
有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里玩耍，那是我的快乐小天地。四.抒发感情，
写好结尾。
1.我喜欢学校的小
公园，更喜欢我们美丽的校园。
2.小公园，美化了我
们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜欢学校的小公园。
《我的小天地》作文
指导：
一.要求
5. 描写大自然中，
自己熟悉的一处景。
6. 抓住典型景物，
写出有代表性的景物特点，突出景色美。7. 告诉大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的
快乐。8. 说明自己喜欢这里的美景。二.确定题目
1.可以直接用自己
描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》
《校园一角》《楼下
的小草坪》《小广场》"".. 2.可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引
玉，开头举例。
1.我们的学校环境
优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天
地。
2.在学校的西北角
有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里玩耍，那是我的快乐小天地。四.抒发感情，
写好结尾。
1.我喜欢学校的小
公园，更喜欢我们美丽的校园。
2.小公园，美化了我{我想有一个小天地作文}.
们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜欢学校的小公园。
篇三：我喜欢的小天
地
作风格，把自己所经历的事朴朴实实地写出来。
d、在我的房间里，做手工制作，怎么做的，什么样子。
e、画画、唱歌、跳
舞、学习乐器演奏，你怎么做的，怎样快乐着。
我喜欢的小天
地
我有一个属于自己
的小房间，这是我的自由小天地，它绚丽多彩，是书房和卧室连在一起的，我非常喜欢它。 一
走进我的小房间，就看到小熊在那当保安，我的房间屋顶上是我心爱的顶灯，在我睡觉时，
它像一颗亮晶晶的星星照亮，让我进入甜蜜的梦乡！
在吊灯下是我的床，
它分成两层，中间有个阶梯。床的旁边是课桌，每天我都把一个毛绒玩具放在那，如果我走
神了，它就瞪大眼睛盯着我，好像在对我说：“不要走神啦”！那样我就不会走神了。课桌的
左面是柜子，分为三层，篇四：我的小天地
小学美术教师课时授课计划
我的小天地
教学目标
1.显性内容与目标
应知：简单了解有关
居室的功能和特点，了解自己的小天不仅有一般居室的特
点，还要表现个人的
兴趣和爱好。
应会：使学生能按照
自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地，尝试用
绘画的形式表现自
己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 2.隐性内容与目标
培养学生善于观察
自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，
体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。教学重点
通过了解有关居室
设计的文化、习俗，加深对自己身边居室环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己
的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点
绘画时房间里家具
与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
教学反思
篇二:《三年级作文《我喜欢的小天地》》
我喜欢的小天地
我喜欢的小天地就是我家的院落。院落虽然不大，但是，它就是我的乐园。
春天，院子里长出了许多小草，妈妈还种了几盆花，有粉色的、红色的，花开的很鲜艳，我一有空就去看花，我还用妈妈的手机给她拍照。
夏天，我和姐姐在树下乘凉，做游戏。下雨的时候，我打着伞站在院子里感受雨的清凉。
秋天，落叶纷飞。我在院子里捡拾着各种各样的树叶，夹到书页中去，做成标本。
冬天，院子里落了厚厚的雪，我和小伙伴们在雪中堆雪人，打雪仗，玩得快乐极了。
我爱我家的院子，它给我带来了许多欢乐。
篇三:《我有一个属于自己的小天地》
一进门，就可以看到一架大钢琴，我每天都端坐在我有一个属于自己的小天地—一个精致可爱的房间。
琴凳上认真练琴。钢琴的右边摆着一张书桌，上面放着录音机、复读机和我爱看的书籍。书桌是我学习做作业的天地。
书桌的对面有一张可爱的小床，每天，我抱着漂亮的洋娃娃进入甜甜的梦乡。紧靠着床是一个书橱，里面存放着各种宝贝，有我喜欢的书、有漂亮的芭比娃娃、有造型各异的瓷器、还有小巧玲珑的工艺品""真是琳琅满目。{我想有一个小天地作文}.
我非常喜欢自己的小天地。
（二）
“卖青蛙喽！卖青蛙喽""”小铭正走在放学的路上，咦？哪里传来的声音啊？小铭转头一看，一位戴着草帽的叔叔正蹲在那里叫卖呢。只见他的脚下放着一张收起来的大网，网袋里都是青蛙。这些青蛙“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“放我出去！放我出去！”
小铭连忙跑过去，对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧，青蛙可是捕捉害虫的好帮手！”这位叔叔皱起眉头对小铭说：“你这小孩子懂什么？我这些青蛙可以卖好多钱呢！”小铭很生气，可是这个叔叔连头都不回。
小铭想了想，有办法了！他连忙跑回家，把储蓄罐里的钱全部都倒了出来。拿着这些钱，小铭又跑回到那里，买下了所有的青蛙。然后小铭把青蛙提到小河边，解开袋子，把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔着急地说：“哎哎，别倒别倒""”小铭头也不抬，他对青蛙说：“小青蛙，快回家吧，你们自由了！”
（三）
周五，我们嘉绿苑小学四（1）班的同学开展了一次有意思的主题班会。
班会课上，同学们自编，自导，自演，节目丰富多彩。有相声，小品，器乐，唱歌""我最喜欢的节目是黄凯行同学的黑管独奏《樵夫》，他像个演奏家似的，认真吹奏，动听的旋律遍布教室的每一个角落，同学们都静下心来，仔细倾听。一曲过后，获得了大家的热烈掌声。在同学们的热烈气氛中，我也按捺不住激动的心情，跟姚远，赵天億，上台演唱了一首《奔跑》。
顿时，整个课堂都沸腾了，会唱的跟着我们合唱，不会的，为我们拍手打着节奏，我感到了大明星般的待遇，分外激动与自豪。这次的主题班会，让同学们都有了展现自己的机会，丰富了我们的课堂生活。希望黄老师能多给我们这样
的机会，看同学精彩，让自己精彩！
（四）
今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。
可是跳绳的时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的。
老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和梁静文陈俏含来抓高何若，高何若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，高何若的手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁静文，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。
(四)
今天，是“五一”节，我们没有去外面游玩，而是来到了新家。
一走进家门，发现我的家完全变了样，地板油亮亮，头顶上的灯闪闪发光，大屏幕电视挂在雪白的墙上，多么美
观啊！我兴奋地蹦进了我的房间，花花的窗帘好漂亮啊！我情不自禁地用手去拉它。哇，好美的橱门啊！一个穿粉红色裙子的小女孩正坐在紫莹莹的树藤下看书呢！还有属于我的书桌、书架和漂亮的床，这就是我梦中的小天地呀！
以后在这样的小天地里学习、生活一定会很快乐！
篇四:《我好想有一个自己的小天地》
我好想有一个自己的小天地
“妈妈，就玩一会儿行不行啊，就一会儿！”{我想有一个小天地作文}.
“不行，你现在就给我去做作业！”妈妈坚决否认。
“明天也行啊？”
“明天早上要上舞蹈班，下午还要上英语班，你哪有时间啊！”
“不会吧，妈妈你怎么没经过我的同意就特长班呢？？”{我想有一个小天地作文}.
“知道了，我现在就去。”
我耷拉着脑袋回到自己的房间，拿出作业。唉，如果我有一个自己的小天地那该有多好啊！想着，我便插上了想象的翅膀，飞向了幻想王国……
一觉醒来，发现自己正躺在白花花的云朵上，舒服极了——原来这儿是幻想国啊！我伸了伸懒腰，开始计划这一天。
“耶！”不知怎么的，今天心情格外的好，还没一会就把功课完成了！我迫不及待的冲到电视机旁，锁定自己喜欢的电视节目，一边吃着薯片，翘着二郎腿津津有味的看了起来。
将近中午，我进入了美食基地——厨房，拿出工具，做两三盘自己的拿手好菜——糖醋排骨、青椒肉丝、凉拌黄瓜。哈哈，不一会美食就闪亮登桌了，看，那排骨的光滑，那黄瓜的翠绿，那青椒与肉丝的完美结合，我都不得不对自己竖起大拇指了！我拿起筷子，顾不得平常的淑女形象了，顾不得平日里妈妈的劝告了，也顾不得上次吃排骨时乐极生悲的后果了。夹起土豆丝，夹起黄瓜，夹起那香味诱人的排骨就往嘴里送!这次可真是大饱口福了！
“喂，噢，好啊，我可以出来玩！在哪？………”
刚刚把电话放下，我立即换好衣服赶往相会地点，和好朋友出去尽情的狂欢，甚至一天不归！
啊，玩了一天有些疲惫了，我就躺在自己的小床上，舒舒服服的睡一个好觉…….
“彭彤焱！作业做了吗？又在玩了对吧！”妈妈连番轰炸我的耳朵，让自己不得不回到现实之中。
“你给我出来！”
……
啊！我好想有一个自己的小天地啊！
篇五:《我好想一个小天地》{我想有一个小天地作文}.
[我好想一个小天地]
音乐、游戏、电视、小说&&上了中学以后，这些昔日的朋友，一个个撒手而去，想把它们从角落里寻出来，竟变成了奢侈的幻想，我好想一个小天地。上中学了，别就知道玩。不读书以后可怎么办啊？快半个小时了，待会儿还得写字呢？&&oh，no我使劲地甩甩头，望着桌上一叠叠的课外辅导，无奈地看看那扇锁着的门，手里转着铅笔头，痴痴地望着窗外孩童们的笑脸，我有一种快哭的感觉。这时，门嘎吱一声开了起来，又砰的一声撞了回去。半天了还没做完，怎么搞的！爸爸瞪了我一眼。我转过头，竟不敢正视自己面前最亲的人。爸，您知道的，很难。我想这声音可能蚊子也听不见。不想做也得做！爸爸说完便出去了。他前脚刚走，妈妈就进来了，我好像见着救星似的，妈，我不想做了。我近乎哀求。哎呀，那可不行！来，先把水喝了啊。唉！我望着妈妈的背影，重重地叹了一口气。窗外的寒风呼呼地刮着，孩童的笑脸依然那么灿烂。屋里的暖气犹如阳春三月，可我的心里却一直在打哆嗦。什么时候是个头啊？玩是孩子的天性，玩又是家长的死敌。据我所知，玩可以增强儿童的观察力、想像力，创造多方面的能力。唉！我又叹了一口气，不仅为我，还有大人&&21世纪的我们，不再有采菊东篱下的闲适，取而代之的是无休止的寒窗苦读。我多么想有一个小天地，一个虽小却能永远给予我快乐的小天地。在我们这个学校，我们每个同学都有一个家，但在这个家中，是否都有一个自己的小天地呢？我看未必吧。我就好想有一个自己的小天地，这个天地不要有多大，但要是自由的，能放得下自己喜欢的东西。因为我是一个女孩子，比较喜欢一些精致小巧的饰品或毛茸茸的玩具，来装饰我的房间，而不像男孩子整天都玩赛车、卡什么的，所以我好想有一个自己的小天地。我好想有一个自己的小天地，有时躺在床上都在想;把家里的什么地方改成自己的小天地。在那我就可以有一种独立感，在没有父母的情况下，我会独立安排自己的生活，哪怕静静地在自我的天地里呆一个下午，中学生作文《我好想一个小天地》。学习、娱乐，都在我的小天地里，在那养成我自主学习的习惯，在饰品与书的包围中，轻松的学习。如果我有了自己的小天地，我会把书分类整理在书架上，并贴上标签。这样我的朋友来我家，我就可以把他们带进我的天地，痛快地阅读。我还会在我的天地里贴上一些图片，或我自己的获奖作品。在天地里还要一个小架子，架上放一个收音机，这样休息的时候，我可以闭目养神，听一听新闻或音乐，这样不但休闲了，还锻炼自己的听力。空闲的时间，打扫一下房间，也可养成爱劳动的习惯。真希望我的愿望能够实现，我好想有一个自己的小天地，在其中寻找知识，获得快乐！妈妈，我真的真的想有一个自己的小天地。 记得有一次，同学送给我一幅尚未绣完的美丽的刺绣，我被它深深地吸引住了。由于第二天是星期天，所以我郑重其事地决定星期六要熬夜把这幅刺绣全部绣完。 我开工了。一个小时过去了，两个小时过去了&&我历尽千辛万苦终于把刺绣绣完了。可是我为此付出了沉重的代价我的十根手指头，有八根都已经在我刺绣的时候被扎得直冒血，但我还是咬着牙把这幅刺绣全绣完了。我绣完以后，打了一个大大的哈欠，然后细细地看了一分钟，虽然我绣得歪七扭八，惨不忍睹，但这幅刺绣毕竟是我的第一个成果，看了以后，我心满意足，欢天喜地地安心睡去了。 第二天早晨醒来时，已经八点半了，家里已经没人了。我还是对那幅刺绣记忆犹新，我下了床去找我的刺绣，可是它竟然不翼而飞了。我发疯似的在家里翻箱倒柜，恨不得把家翻个底朝天，但还是没有找到。我坐在沙发上呜咽起来。这时，妈妈回来了，她冷冷地问我：怎么了？我说：妈妈，我的刺绣丢了。她不以为然地说：就那块破布呀？我早就把它扔了。我伤心极了。 妈妈，其实每个人都想留住自己金色的童年，虽然那是不可能的，但还是可以从童年里带点儿东西，留作纪念吧。我曾经写的日记，被您当做废品卖了。我曾经做的彩色蜡，被您扔了。我曾经剪的窗花，被您撕了。您知道我有多心痛吗？我知道您也有一个小盒子，您从不让碰。有一次，好奇心驱使着我，我把它打开看了看，那里面有您小时候的日记、发圈、自己做的纸花，还有一个您自己做的丑陋的小布娃娃&&您不是
也有童心吗？您不是也想挽留住自己的金色童年吗？可是，您为什么不能理解我呢？ 妈妈，我真的真的好渴望有一个自己的小天地，一个大人不能接近的小天地，一个能留下自己金色童年的小天地。
篇六:《走出自我小天地作文》
走出自我小天地作文
走出自我小天地作文（一）
生活往往会有一些烦恼，对于这些烦恼，有的人把它留在了心里，却没有将他抛弃，这也就会逐渐形成了“自闭症”。想要快乐地生活，快乐学习 ，完成梦想 ，只能把烦恼抛开，往明亮的道路前进。
我也曾经有过这样一位朋友，他那时跟自闭差不多，老师 吧我和他安排坐，虽然大家都是女生，但她几乎不说话，我问一些题目他要么不会要么就是不知道，也很少说话。
最后我们熟了，常常一起回家，他这才开朗了许多。他告诉我他自己的父母很少问候自己，也不理不睬的。我相信他的父母不会这样，我安慰道：可能是你误会了，哪有父母不疼爱自己的孩子呢？别乱想了。他也没说什么，就说我不了解，我也没有在追问，毕竟那是别人的家事。时间过得很快，期末考到了。写完试卷 时，我顺眼看了看她，发现他大部分都没写，考完时候，他考了倒数，我看了看他的试卷，最简单的都不会""
新的学期又开始了，我虽然没有和他一起坐了，但我可以看出他已经走出了自闭，努力学习，和同学 交流，我真的为她感到兴奋。{我想有一个小天地作文}.
或许我认为每个人生下来就会是孤僻的，至于现在的快乐，是因为他已经走出了自我小天地。如果你身边也有这样的人，那么，请关爱他、呵护她，教他走出自我小天地。
走出自我小天地作文（二）
走出自我的小天地，让生命更精彩！____题记
每一个人都拥有一个属于自己的小天地，或大或小，或充实或零乱，小天地中一定也发生过许多有趣又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。
不久前进行了一次期中考试，之前还有一次月考，月考中我发挥的很好，英语得了120分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧接着便期中考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，知道这次120分与我失之交臂了。况且，能达到100分就行了。过了几天，成绩出来了，97分！120-97=23分！这次可谓打破了常规，自己为之痛心，老师的叹息，父母的无奈让我怎么忍受？又何尝承受得住呢？尽管自己对自己说，骄傲了，粗心了，只是一次小>挫折，但是面对那刺眼的97分，我又能说什么？对老师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自己下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。从那以后，我失去了对
英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的讨厌，直到那天看到了下面这段话：
现在的学生自我意识强烈，受挫能力差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、失望、恐惧>孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界。
这段话真的与我太相符了、我现在不就是对英语失望了吗 ？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？
做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！
走出自我小天地作文（三）
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你>温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它！
春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿""这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己>长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！
>秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许""
妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。
妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想
亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了！或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里——那么，请为他骄傲！