【 – 字数作文】
篇一:《演讲 年轻的我想飞翔》
各位领导、老师：
大家下午好，我演讲的题目是：
年轻的我、想飞翔！
——学习胡锦涛总书记关于“学以立德，学以增智，学以创业”心得
小的时候，我就在想为什么鸟儿能在天上飞，我要是有一双翅膀该多好！飞越高山，飞越大海，去看外面的世界，去追心中的梦想。今天，人类依旧没有翅膀，但我们每一个人的心中都有一双翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多美妙的幻想。因为年轻，还有很多的困惑和不解。
胡锦涛总书记的“学以立德、学以增智、学以创业”重要论断及时的给了我指引，它将鞭策我在知识的海洋中不断地进取，做一名德才兼备的教育工作者，做一名无愧于教师称号的“教师”。
学以立德，就是要求我们通过学习来提高自己的思想道德水平。为人师表是师德的灵魂作为教师我们要干一行，爱一行。严于律己，宽以待人。教师是学生接触时间最长，对学生影响最大的人。老师的思想、品德、行为习惯都会在学生的心中留下深深的烙印，对学生的成长起到潜移默化的作用。所以教师必需要十分注意自身的修养，严格要求自己。用自己高尚的道德情操，独具的人格魅力去影响学生。始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，努力成为文明风尚的倡导者、实践者和推动者。飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。也是无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，更能在师生间架起一座互相信任的桥梁。
学以立智，就是要求我们通过学习来提高自己的知识文化水平。古人云“学高为师，德高为范”。作为一名教师不仅要有无私奉献的精神，还要有渊博的知识。在工作中大胆实践，勇于创新，认真专研教材，探讨教法，挑战自我，提高自我，在不断的学习中完善自我。虽然我现在的工作环境及角色发生了一定的变化，但是我没有忘记我始终还是一名教师。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师。所以我要更加的努力，遨游于属于自己的天空。{我想飞翔}.
学以创业，就是要学以致用,通过学习来实现自己为党和人民建功立业的抱负。既然我们选择了教育事业，就要全身心的投入到教学中。把自己的所学所知回报给社会，回报给爱我们的学生。让更多的学生在爱的氛围中成长。让整个社会主义大家庭都被浓浓爱意所包围，让世界充满爱。因此，我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的教师。可以说这句话成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然我离优秀教师还很远，但只要心中的灯在亮着，希望就在前方。
年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大，因为鸟儿只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
我不能停止飞翔，生命更不能失去平衡。教育的领空是辽阔的，自由的。在这里，我们的生命将永远年轻而美丽！
谢谢大家。
篇二:《我想飞翔》
我要飞得更高，飞得更高每当听到这首歌时，我都会热血沸腾：因为这首歌唱出了我儿时的梦想。
小时候，我特别羡慕小鸟，能够在天上飞，能够在树上走，还能够在屋顶上自由地跳。于是我就把自己带到了自己的童话世界里：春天与鸟儿们一起唱歌，夏天与鸟儿们一同在白云下乘凉，秋天与鸟儿们一起旅游，冬天与鸟儿们一块儿在南方玩耍多么快乐啊！为此，我常常陶醉在自己的梦里，沐浴着暖暖的阳光，呼吸着甜甜的空气，一梦就是几个小时。如果能永远这样该多好！我常常这样想。
我渴望变成鸟儿，渴望飞翔。如果我真能变成鸟儿，哪怕只有一分钟，我也会高兴得手舞足蹈。可是变成什么样的鸟儿好呢？是那在天空盘旋的老鹰？是池塘边如箭的翠鸟？还是直接变成报春的燕子呢？算了，只要能飞翔，哪怕当一回平凡的麻雀也行。我经常在想：即使有一天处处遭打击，变得一无所有，或是白发苍苍直至暮年，在最后的时光里，我也要做一回鸟儿，享受鸟的自由和风光
如果我真的能飞翔的话，我就要带个人，与我一起分享快乐时光。该带上谁呢？对了，先带爸爸、妈妈，还有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村庄，要在大自然的怀抱里尽情徜徉。在小河边，树林里，山坡上。我和他们说说笑笑，打打闹闹。冷不防我俯冲下来把朋友扔到河里、树上，与他开个玩笑。我想带他们去最佳角度欣赏夜空，带他们去台湾，去巴黎，带他们到大海上空，让他们感受大海宽阔的胸怀
我就是这么喜欢幻想。我不要飞机，不要热气球，更不要降落伞。
篇三:《十八岁,我想飞翔》
十八岁，我想飞翔
朔州市二中1121班 郭宏艳 指导老师：冯春常
如戏人生，演尽悲欢，成过客；似水流年，流过春秋又一梦。
——题记
时光冉逝，岁月不再，漫游求索中属于我的十八岁悄然而至。当盛夏的阳光斑驳了树影，当冬日的暖阳掠过了身旁，我逆着阳光的方向，一路坚挺的走来。
曾几何时，想要做一个豪放不羁的文人 。行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾几何时，也想学易安凄柔忧婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，道尽万古痴情。而彼时，只想化作一只无忧无虑的小鸟，在湛蓝无垠的天空中自由自在地飞翔。
“越长大，越孤单；越长大，越不安”，轻柔而又熟悉的旋律静静地流泻在我的身边。一卷卷散发着浓浓墨香的典籍，在我手中慢慢展，时间仿佛走的很快，任思绪在不停地漂浮。
恍惚间，忆起了刚刚入学时军训的那段难忘时光。那时的我们，身上略带的“稚气”还未全然褪去，训练之余，席地而坐，高谈阔论，放肆的笑，被骄阳晒的黝黑黝黑的脸，便是时光老人为我们留下的最好见证。烈日炙烤着大地，温暖的液体顺着脸颊暖暖滑落，分不清是汗水还是被教官责罚后委屈的泪水。只记得，那缓缓滑落的液体，顺着脸颊流进嘴里的，苦苦的，咸咸的，涩涩的。
泪水被擦拭之后，时间履行它的职责，风干心中的痛苦。然而记忆顽强地生长，即使被时间碾过，却一定要生根发芽。
一刹那，记忆生根发芽，开出美丽的花，无数的花瓣轻轻摇曳，承载着我的思念。时间不会使记忆风化，却让他开出了花。
四月的微风轻似梦，柔柔地轻吻着我的脸颊，独自一人徘徊在幽静的校园小径上，道旁侧的枝桠上，已隐隐出现了几点零零星星的绿，不自觉地，手轻轻地抚摸过那微露的绿色，兀地，眼里蓄满的泪水，断然滑落。
青春年华于我将渐行渐远，流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前，风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的的心，爬上了我的脸。究竟几年是一个跨度，几度春秋是一次
年华？在时光里，洗去了年少的轻狂，却洗不了青春的守望！
傍晚昏黄的晕光使我感到人生的渺茫。整日与书为伴，执笔为舞，埋头苦读之后，成绩却终就不遂人愿；引以为豪的积习——写作，已豪无从前那般行文流水，笔花四照；原本清净，毫无波澜的内心世界，也随着外界纷沓而至的干扰，变得飘忽不定。
泪眼朦胧之际，眼前的一抹绿色适时地映入我的眼帘。那生机盎然的绿意正如朝气蓬勃的我们，以欢笑迎接寒来暑往的未来的淬砺。
沉思往事立残阳，杯酒莫惊春谁重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。望着蔚蓝如洗的天空，我仰天长啸：十八岁，我想飞翔！
点评：
作者想做豪放不羁的文人，一路吟诵；作者又担心越长大就越孤单和不安。回忆军训，回味青春滋味。说“十八岁青春渐行渐远”有些夸张，十八岁，青春才刚刚开始。本文抒情意味浓，语句优美，小作者写作功底扎实。这篇文章还需好好构思方能见精彩。
篇四:《李先亮我想飞翔》{我想飞翔}.
我想飞翔
上杭县实验小学 林颖 指导老师：李先亮
看见鸟翩跹在蓝蓝的天空
我就想长出翅膀
像鸟儿一样飞翔
在高高的山头栖息
为小鸟梳洗,为大树整衣
把美好的祝愿连同希望
一同种进山头沟壑里{我想飞翔}.
接受阳光雨露的滋润
和花草树木一起发芽吐绿
看见海鹰翱翔在茫茫的海域
我就想长出翅膀
像海鹰一样飞翔
在大海上空巡弋
与浪花握手,和海风交流
把理想的风帆连同勇气{我想飞翔}.{我想飞翔}.
一起驶进浪峰里 接受潮汐潮落的洗礼 和浪花海风一道前进
看见彩云奔跑着追赶太阳
我就想长出翅膀 像彩云一样飞翔 在浩瀚的苍穹奔跑 和星星合影,和月亮交朋友 把天宫的故事连同秘密 一同装进心窝里 接受星星月亮的嘱咐 让每位朋友分享这份欢喜
我想有双翅膀
我想飞翔
在高高的山头
在茫茫的海域
在蓝蓝的天空
在广阔的神州
篇五:《我想飞》
我想飞
吹着泡泡，看着五颜六色的泡泡往天空飘去，我突然有想飞的念头，希望能飞到外太空去探险。 有一天，我飞到城市的上空，我看到大楼一栋接着一栋，屋内灯火通明；接道上，霓虹灯闪烁，就像一群群萤火虫；汽车、行人来来往往，狗儿也跟着主人在街上闲逛，真是个热闹且新奇的城市。 离开了城市，我来到了乡村，稻田被道路包围着，灌溉渠道中有源源不绝的水流出来；庙宇前，舞龙舞狮正热闹的表演着，庆祝这丰收的一年。 起伏的山峦，茂密的森林里，传来动物们的歌唱声，弯曲的河流，鱼儿自由自在的在溪里玩耍，让我感受到宁静又舒服的夏日。 炎热的夏日，动物们热得玩起水来，我也加入他们的行列，玩起泼水大战。我骑在大象的背上，带领大家去攻打敌方，把对方打得落花流水，真是威风极了！ 飞到海面上，我潜入水中，被海豚及鲸鱼包围着，我们就像朋友一般的玩在一起。突然雷电交加，暴风雨间来到，平静的海面变得波涛汹涌，我被打到高高的海面上，又重重的摔下，我惊声尖叫：啊~~~~ 原来这只是一场梦，期待下次我还可以自由自在的在天空翱翔。
篇六:《我想飞》
我想飞
每当我看到小鸟在天空中无忧无虑的飞翔，我心中不由得发出一股羡慕之情，要是我也能想小鸟那样飞翔，那该有多好啊！
小时候，爸爸坐飞机到北京玩。我总想着，要是我也能坐上飞机，感觉一下飞的刺激、飞的神气。那该多好啊！晚上，我躺在床上，脑海里总是围绕着一个飞字转动。{我想飞翔}.
在我5岁时，妈妈给我买了一个小气球玩。玩着玩着，我一不小心松了手，气球便从我眼前向蔚蓝的天空飘去，为什么气球也会飞呢？于是，我天真的想：我坐在气球上，不也可以飞上天吗？一次，我做了这个实验，结果摔了个半死。 虽然这次计划失败了，但我还是不放弃想飞这个念头。在我读一年级时，我看到电视里的演员们大部分都会飞。我又问妈妈，为什么他们会飞。后来我才知道，原来是他们背后还吊着一条绳子。
我太想飞了，现在只要提起坐飞机，我都会毫不犹豫的问：是谁去呀！我也去，行不行？但是回答总是否定的：你太小了。
我想飞，假如有一天，我能有一双翅膀，我会飞到祖国的四面八方，去看看祖国的蓝天、海洋、长城。
篇七:《我想飞》
我想飞
从小，我就向往蔚蓝的天空，长大后我仍然喜欢一个人静静地躺在草地上欣赏蓝天，飘动的白云，翱翔的飞鸟常常勾起我的遐想。于是一个永不泯灭的幻想便从头脑出萌生了我想飞。
我想飞，我想有一对天使般的洁白翅膀，我要展翅蓝天，与白云共舞，同清风比翼，如果真有上帝，我要恳求他赐给人类一对美丽的翅膀，这样，人类就可以像鸟儿一样自由自在地翱翔。那该是多么地惬意啊！到了那个时候，地球上就不必修那么多的公路，也不会有人死于交通事故。
我想飞，我想像孙悟空一样腾云驾雾，我要站在高高的筋斗云上，欣赏祖国的大好河山，体味一览众山小的感觉，我要看看蜿蜒的长城，攀上巍峨的泰山，游览明媚的西湖，美丽的西双版纳、如画的天涯海角都将留下我的足迹。我还要去找美丽的花果山，但我绝不会据为己有，我要把那建成最好的旅游度假区，让劳累的人们有一个静心休养的处所。我还要游览世界上所有名胜古迹，埃及的金字塔、古罗马的竞技场都将尽收眼底。
我想飞，我要像超人那样天马行空，我要去惩恶扬善，拯救所有处于危难的人们，我要飞临伊拉克，放飞洁白的鸽子，让那里的人民不再遭受炸弹的袭击哪里有战争，我就飞到哪里，飞到就把和平的种子撒到那里，我要锈蚀杀人的武器，清除战争的记忆，我还要飞上高高的太空，在那里监视地球的每一个角落，不让战争的火种死灰复燃。从此，世界人民都能过上安宁的日子 当然，我可能过于贪心，但是如果能飞，我就一定要这么做。
我想飞，也许这永远都是一个梦，但我不会放弃，我将为实现的我梦而努力奋斗！
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