【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：我真佩服她》
我真佩服她
在我五彩缤纷的童年里，有许许多多的小伙伴，他们犹如天上的繁星，数也数不清，但是有一颗繁星却在我的脑海里闪闪发光，她的精神让我佩服，她还教了我做人的道理，她就是我的小伙伴――小敏。 她，长着两条小辫子，一张樱桃般红润的小嘴，高高的鼻梁，一双圆润的耳朵，最美的是她那炯炯有神的大眼睛。她，学识渊博，想象力丰富，名列前矛，她就是我的小伙伴小敏了。
记得有一次，我和她一起去打羽毛球。在途中，我俩发现了有一个小女孩坐在地上，呜呜呜地哭了。小敏就对我说?“不如我们问一问那个小女孩发生了什么事？”我焦急地说?“不行，已经有些朋友在羽毛球场上等我们了，我们不能迟到。”小敏并不退让，说?“难道我们能不理小女孩啊？”无奈之下，我只好让她帮助小女孩了。小敏飞快地跑向小女孩身旁，蹲下亲切地说?“小妹妹，怎么呢？”小女孩顾不上回答她，眼泪夺眶而出。小敏留意到了女孩腿上的伤痕，马上在田野采摘了一些草药，然后把它砸碎，放在布上，跑回来把草药贴在小女孩的伤口上，小敏亲切地说?“小妹妹，还有没有事啊？”小妹妹停了哭声，说?“姐姐，你真好，帮助我处理伤口，真的很感谢你。”说完，我们又继续向羽毛球场前进。
小敏，你真值得我佩服，而我就远远不及得上你，你那关心别人的好品质更值得我佩服，小敏，你让我懂得了要关心别人，我很佩服你！
篇二:《小学作文“我真的佩服他”写作指导》
小学作文“我真的佩服他”写作指导
小学作文“我真的佩服他”写作指导
作文要求：
在我们身边，有很多值得佩服的人。他可能是努力工作的爸爸，可能是孝敬老人的妈妈，可能是刻苦学习的同学，可能是乐于助人的好心人""请选择一位，用一个或几个具体事例写写他（她）的美好品质。详略要得当，要写出自己的真情实感。{我真佩服他作文指导}.
首先，审题，请孩子们抓住这样几个重点词——写身边的人，写他的一种美好品质，用一个或几个具体事例来表现。
其次，带领孩子们明确一下什么是美好品质，美好品质大概包括哪些？例如：助人为乐、拾金不昧、先人后己、舍己为人、一视同仁、一清二白、正直无私、执法如山、刚正不阿、克己奉公、忍辱负重、奉公守法、忠心耿耿、谦虚谨慎、廉洁奉公、豁达大度、襟怀坦白、舍生忘死、大公无私""
然后，我们可以分这样几个层次来写——
第一自然段，交代人物，可以对他的外貌或特点进行描写，指明要写的一种美好品质是什么。
第二自然段，列举一个能反映出这一美好品质的事例。注意加入人物的语言、动作、心理等描写。
第三自然段，如果列举的第一个事例不够具体，还可以再举一个事例。这两个事例，一个详写，另一个可以略写。{我真佩服他作文指导}.
第四自然段，扣准主题，表达一下对这个人的这种美好品质的赞美，并标明此次作文的主题——“我真的佩服他”。
篇三:《我真佩服他》
我真佩服他{我真佩服他作文指导}.
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这是一首经典的红歌，它赞扬了雷锋叔叔热爱祖国，乐于助人，舍己为人的高尚品质。民间还流传着“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的俗语。
要说我为什么佩服雷锋叔叔，是因为雷锋叔叔他很勇敢，坚强，而且还很乐于助人，无论雷锋叔叔在哪儿，都会设身处地的为他人着想。记得爷爷曾对我讲过，雷锋叔叔在部队当班长的时候，他们班上有一个叫小华的同志的父亲生病了，便偷偷地以小华的名义给小华家里寄了十元钱。也许你们会认为这不算什么，但是你们知不知道雷锋叔叔当时的工资只有两元钱。
作为21世纪的少年，我们应该向雷锋叔叔学习，乐于助人。 我之所以佩服雷锋叔叔，是因为他孝顺父母。我从一本书上看到过，雷锋叔叔小时候为了砍柴赚钱来治父亲的病背着柴刀到地主婆的山上砍柴，结果被地主婆抓了个正着，凶狠残暴的地主婆在雷锋叔叔的背上连砍了三刀，可雷锋叔叔却忍着疼痛，不让父亲知道，免得加重病情。
作为21世纪的少年，我们应该向雷锋叔叔学习，孝顺父母。 现在，毛主席将每年的三月定为学习雷锋月，在此期间，每人都要做好事。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”让我们记住雷锋叔叔热爱祖国，乐于助人，舍己为人的高尚品质，争做21世纪的活雷锋。
篇四:《我真佩服他作文500字》
每天天还没亮，人们还在睡觉，可清洁工却已经开始了每天的工作——打扫，看看他那熟练的动作，在看看他脸上的神情，就像一棵挺拔的松树，为人们带来一片绿色的家园。 早上大约三、四点的样子，只要你起来，到马路或院子里走走，准能看到穿着黄衣服带着口罩，手拿着一把扫把的人在那里打扫卫生。他仔细的看着（看地下），生怕留下一点儿垃圾。扫完后，还得把每一个垃圾桶里的垃圾倒掉。做完后，还要检查一便。每当我下来跑步时，总能看见他那样仔细地对待工作。有时他还会受到伤，就像扫把上的铁丝划伤手（虽然戴了手套，但是也当不住铁丝的威力呀！）；垃圾桶的铁盖关时也容易划伤。我看见了还真想去帮他，可走了两步又有点觉的多管闲事，于是又走了。 在一个寒冷的冬天，我坚持起来跑步。那时我只穿了两件毛线衣。可一出去，北风呼啸，就像到了北极似的。我连忙返回家去多加几件大衣。就在我还没跑几步时，我又看见了那个年迈的清洁工。他和以前一样的穿着，白花花的胡子被风吹歪了，枯瘦的手紧握着扫把，在那不顾一切的扫着。不知怎么的我也跑了起来忘记了回家加衣服。这时我已经跑前了，但我还是不时转过头来看那位老爷爷——清洁工，看他那股蛮劲，我跑的也越有劲了。 勤劳的清洁工，你们为大家献上一片绿色的家园，我们太感谢您啦！我真佩服你们对工作那无畏不惧的精神！
篇五:《我真佩服他》
我真佩服她
这周的星期一下午第二节课是说话课，宋老师让我们说说国庆节发生的趣事。
可是，不知是害怕，还是紧张，也或许大家没有什么好说的趣事，没有一个人举手。老师只好点将“余南飞，你来说！”她站了起来，“老师，我没有举手呀。”她一脸的恍惚，磨磨蹭蹭地来到讲台前。“我不知道说什么？老师。”“你玩了七天，就没有一件开心或者倒霉的事情发生？老师相信你行”老师又是启发诱导又是鼓励。“那就讲讲我倒霉的事儿吧！”余南飞自信的说。看来老师的循循善诱起到了很大的作用。
“那天，天气晴朗，来到河边玩，玩得兴致，竟然站到河里的一只小船上看风景，正陶醉在那美丽的景色之中。突然，"啪"地一声，一团黄泥巴打在我的头上，我的头"嗡"地蒙了，有点昏昏荡荡的，还没有等我反应过来，血从头上流了下来。"我的妈呀，不会是要光荣了吧？我这小小年纪，好生活才刚刚开始啊，妈妈就要见不着自己心爱的女儿了，她不知会有多么的伤心。"这边想着，那边伸手往头上摸去，"咦——"哪里是血？分明是稀稀的黄泥。让我虚惊一场，是哪个捣蛋鬼这样恶作剧，想让我这么光荣的？定睛一看，原来是同学，真是气人！”
余南飞话音刚落，一片热烈的掌声哗啦啦响了起来。
余南飞，可真厉害，还说不知道说什么，一上台竟然说得那么好。接着，她又说了一件有趣又好笑的事儿，又获得大家的掌声。 我真佩服余南飞，希望自己也能像她一样有勇气上台讲话。
姐姐，我真佩服她
在我的心目中，姐姐占有神圣的地位，那是因为我敬佩她。她今年刚上大学，学习成绩十分好。那乌黑的长发，大而明亮的眼睛，高高的鼻梁和红红的樱桃小嘴，把她点缀的分外美丽,真像一个东方美女！她不仅外表美，而且他的心灵也十分美。姐姐那美好的心灵，深深地触动着幼小的我。
记得有一次，去山上游玩，我们的目的是爬到山顶。我们奋力地向上爬，刚爬到山腰时，我就累得气喘吁吁的了。我开始埋怨自己，一会儿说手疼，一会儿说脚痛。当然了，她也是十分累的了，但是她并没有埋怨这、埋怨那，这使我十分奇怪。我们休息了一会儿，便准备在朝上走，我很不情愿的站了起来。姐姐仿佛看出了我的心思，便在路上给我讲好听的故事。一个个故事使我入迷了，不知不觉地我们就登上了山顶。在山顶的溪水里戏水时，我发现她的脚上有一个血泡，一个红红的大血泡。这个的血泡在我的心中涌起了一阵阵潮水，一阵阵永永远远也不落的潮水。霎时，在我的心中涌起了几个大迷团：为什么在她的脚上有一个血泡，而她却不啃一声？她不疼吗？为什么她有那么坚强的毅力而我却没有？为什么我不象她呢？为什么……“为什么”太多了，数不清。玩完后，我们便坐在亭子里饱览那迷人的风光。看山色时，我忍不住把那些迷团说了出来，可她并没有正面回答 我，而是叫我观看那迷人的山色。不一会儿，她问我：“山色为什么那么美呢？”这个问题倒把我问住了。经过她的解释，我才知道那有两点原因：一是大自然本身美，二是通过我们坚持不懈地努力，克服了困难，大自然赏给我们一个美好的收成。
姐姐总是笑嘻嘻的。有一次，在家里玩儿，我便问起了她：“你为什么总是笑嘻嘻的呢？”她转过头，脸上露出一丝得意的笑容，告诉我，“笑总比哭好呀！”她像一个博士似的,开口大侃起来，“据科学家研究, 笑一笑, 只需抽动三跟神经, 而皱眉头就要抽动七十三根神经呢! 所以还是笑好! ”又有一次, 我问她为什么总是那么开心? 她给我一个满意的答案。“忧愁是有的，痛苦也不少。不过，你把忧愁和痛苦抛开，你就会少一份负担，多一份轻松，你的生活中就会多一份快乐！”
姐姐让我找到了生活的快乐。{我真佩服他作文指导}.
我真佩服她
在我五彩缤纷的童年里，有许许多多的小伙伴，他们犹如天上的繁星，数也数不清，但是有一颗繁星却在我的脑海里闪闪发光，她的精神让我佩服，她还教了我做人的道理，她就是我的小伙伴――小敏。 她，长着两条小辫子，一张樱桃般红润的小嘴，高高的鼻梁，一双圆润的耳朵，最美的是她那炯炯有神的大眼睛。她，学识渊博，想象力丰富，名列前矛，她就是我的小伙伴小敏了。
记得有一次，我和她一起去打羽毛球。在途中，我俩发现了有一个小女孩坐在地上，呜呜呜地哭了。小敏就对我说﹕“不如我们问一问那个小女孩发生了什么事？”我焦急地说﹕“不行，已经有些朋友在羽毛球场上等我们了，我们不能迟到。”小敏并不退让，说﹕“难道我们能不理小女孩啊？”无奈之下，我只好让她帮助小女孩了。小敏飞快地跑向小女孩身旁，蹲下亲切地说﹕“小妹妹，怎么呢？”小女孩顾不上回答她，眼泪夺眶而出。小敏留意到了女孩腿上的伤痕，马上在田野采摘了一些草药，然后把它砸碎，放在布上，跑回来把草药贴在小女孩的伤口上，小敏亲切地说﹕“小妹妹，还有没有事啊？”小妹妹停了哭声，说﹕“姐姐，你真好，帮助我处理伤口，真的很感谢你。”说完，我们又继续向羽毛球场前进。
小敏，你真值得我佩服，而我就远远不及得上你，你那关心别人的好品质更值得我佩服，小敏，你让我懂得了要关心别人，我很佩服你！
我真佩服他{我真佩服他作文指导}.
生活中有很多人能让我们佩服，赞叹不已，比方说路边用鱼鳞作画的卖鱼的老板娘，马戏团里走钢丝，表演特技的小丑等等，他们都有着自己的绝技，的确很令人佩服。{我真佩服他作文指导}.
我佩服的人就在我们的身边，虽然他不是很引人注目，但是他口才很好，别人叫我“小沈阳”，却叫他“赵本山”，这是为什么呢？因为他比我还幽默。
“赵本山”有着一双小而炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，耳垂也是又厚又大，据说耳朵大的人招财；他的最大特点就是他的嘴唇特厚，远远看去，就像有两根香肠挂在他嘴上。
他平时并不引人注目，但一上台他就成为了大家的看点；我们一起上过“六·一”文艺演出的舞台，也经常在班会上大显身手，我们总能把台下的观众逗得哈哈大笑。
他平时特别喜欢侃大山，我们经常讨论一些生活方面的事情，每次跟他开玩笑，他都会眉头紧皱，表情也变得严肃起来，比在国旗下讲话时的表情都更严肃，然后“怒发冲冠”，（虽然他头发很短），之后便“仰天长叹”，说到：“哥们，你又欺负我了，我心里可难受了，比吃了瘦肉精、地沟油、苏丹红还难受；比股票跌、油涨价、猪肉涨价、房子涨价还难受，以后不要说我了，行不？”这些话听了都让人捏一把汗。
我和“赵本山”也经常一起去侃同学，问一些令人伤脑筋的问题，如：为什么要考试呢？考试不是纯属浪费纸张的行为吗；为什么中国军人都带绿帽子呢？""等等令人伤脑筋的问题。其实我佩服的不只是因为他的口才，而是我最佩服的是他和我的缘份，因为他有一件和我一样的毛衣。
他，赵本山，永远都是那么的幽默，真的是不得不令人佩服他呀！
诸葛亮，我真佩服你
我学了《草船借箭》这篇课文后，我对诸葛亮佩服得五体投地！ 因为他上知天文，下知地理，神机妙算，识大体，顾大局。
周瑜嫉妒他的才干，设计陷害他，诸葛亮却镇定自若，答应他在三天之内造十万支箭。我为他捏了把汗，十万支箭三天怎么造得完？可他还立了军令状！
诸葛亮知人善任，知道鲁肃是一个忠厚守信的人，就私自找鲁肃帮忙准备二十条船，每条船上要有三十名军士，船的两边用幔子遮住，一千多个草把子分列在船的两边，鲁肃果然答应了他的请求。第一、二天没动静，直到第三天的四更，诸葛亮把鲁肃请到船上和他一起去取箭。我感到迷惑，为什么要请鲁肃一起去呢？原来是位了让鲁肃目睹整个借箭过程，当一个目击证人，让周瑜心服口服，他的计划是多周密啊！
诸葛亮知己知彼。因为知道曹操疑心很重，所以叫军士们高声呐喊擂鼓，虚张声势，曹操以为他派了很多兵，就叫一千多个弓弩手朝船射箭，箭像下雨一样插在草把子上。读到这里，我也替诸葛亮高兴。他就这样不费吹灰之力，轻松地得到十万支箭！
我觉得诸葛亮不是人，是神仙。
当时的科学并不发达，为什么诸葛亮能预计第三天有大雾呢？那是因为他博览群书，时常观察天气，才积累了非常丰富的经验，对比他我就很惭愧，因为我不喜欢读课外书，只喜欢看电视、打游戏，所以成绩一直“马马虎虎”的。今后，我可要多看书啦！
诸葛亮的胸襟宽阔，顾全大局，明知道周瑜要害他还不动声色，并且完成任务，使周瑜无话可说。而我经常为了一点小事就跟同学过不去""诸葛亮，我真佩服你！