【 – 字数作文】
篇一:《我心中最重要的那个人(800字)作文》
精选作文:我心中最重要的那个人(800字)作文
成长中，是她陪伴我走出这最重要的第一步，生活中是她帮助我渡过最重要的一
关，学习中，是她教会我写出最重要的第一个字。我的身边时时刻刻都有她的影迹，她就是
我心中最重要的那个人妈妈。 我心中最重要的那个人是妈妈，是教我写第一个字的妈妈。
在我五六岁的时候，家里没有钱，所以父母就没有送我去幼儿园上学。每一次，我看着周围
的小伙伴们一个个背着书包愉悦的去上学时，总拉着妈妈说：妈妈，妈妈。我也要和她们一
样上学。可是妈妈总以忙为借口来不忍心地推辞我。我生气的几天不和她说话。妈妈教你写
字吧！我看着她握着我的手，来，这样写，先横，再竖弯勾，再&&好，这就是你的姓。我再
多教你写几遍。第一次写的是我的姓，便高兴的拿着它四处跑。是她，让我学会了写我的名
字，让我感受到方块字的魅力。正是因为她成为我最重要的第一个老师，才使我懂得了有知
识这词。 我心中最重要的那个人是妈妈，是教我学会关心身体状况的妈妈。 渐渐长
大，我也越来越调皮，总喜欢和那些男孩子一起跑出去到太阳下山才回家。怎么下雨了，我
疑惑着又大惊的向家跑去，边责怪自己刚刚和不和他们一起回去。我隐约听见有人叫我，妈
妈。我跳到她身上兴奋的扯着伞把，回到家不久便睡了。好晕，我看见妈妈在旁边。原来妈
妈连夜把高烧的我送进医院。她肯定因为我的生病而没合眼。因为有这么关心我的妈妈，我
体会到亲情的温暖。更明白照顾好自己的身体就是对妈妈的体贴。 我心中最重要的那个
人是妈妈，是关心我思想让我学会心灵美的妈妈。 当我第一次偷拿别人的东西，是她教
育我要老实；当我和别人约好却不守时，是妈妈教我要守时&&正是因为有了妈妈，才让我在
思想得到重要教育，让我懂得要好好做人。 鱼儿离不开大海，花草离不开大地，孩子离
不开母亲。妈妈就是我心中最重要的那个人，在我心中犹如一盏明灯，引我向前。六年级:
蔚蓝彼岸
篇一：我心中最重要的那个字
我心中最重要的那
个字
在中国那无数多个
字中，我心中最重的是一个“众”字
“众”字的三个“人”
都能给人许多暇想，表面上像一个人把两人踩在脚下的自私，又有三个和尚来证明“众”的
脆弱，可是“众”启示表达了团结，坚强和爱。
团结
在电视上的一些足
球赛篮球赛，一定都有人看过吧，每个人也都有一两个喜爱的球员和几个足球明星吧，但你
可以把一整队的队员叫出来吗？你知道哪些幕后补人员也很重要吗？你知道那激动人心的进
球是累积多少次传球换来的吗？如果给你一把锋利的矛，却不给你盔甲，你干上战场吗？“众”
的三个“人”是因为合作才使整体与单一的“人”大，是因为团结才使它变得有意义，所以
这三个“人”一样重要，“众”代表着团结。
坚强
在一场表演会上，死
神不顾观众的享受而去把表演者带向地狱，连混乱的人群中，三个医生站出来，就出了表演
者，战胜了死亡。只靠那三个人的力量，但也够够的了，一位理事报警的人，一位见义勇为
的人，和一位懂得包伤口止血得人就可以救出一个车祸的人。多数人在一起奋斗才是最团结
的力量，像“众”一样，以三角形姿态的稳定对抗，“众”是最坚固的，不容易打败的。
爱
在一个被泥石流龚
过的村庄里，只有一名孩子活了下来，当大家揭开秘密时，所有的人都感动了。父亲抬着母
亲，母亲向上捧着孩子当泥石流冲过他们的身体，掩盖它们的光明夺走他们的生命，他们毫
不退缩。三人各的高度战胜了泥石流，小孩子得救了，他们的父母被泥石流的寒冷冻在了那
里，却高举着生的希望。“众”代表着爱，上面的人永远为下面的让人着想，用爱的手臂张开
遮风挡雨。
“众“让我知道了团
结的力量，坚强的力量，爱的力量。
篇二：作文“我心中
最重的那个字”导写
作文“我心中最重的那个字”导写
【题目】
阅读下面材料，按要
求作文。（50分）
汉字的姿态，让人浮
想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品
读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。
总有那么一个字，让
你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。
请以“我心中最重的
那个字”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自
己的姓名和校名。
【审题指导】
材料明确了写作对
象：汉字。
材料提示了作文内
容：可以从关注汉字的外形、汉字的内涵、汉字的书写等方面的内容入手对汉字中解释的文
化内涵启示的人生态度、处事原则等内容有所思考，有所领悟。
文章标题的“字”，
可以自由选择汉字，写一个汉字，不是多个，也不是一个词语。
标题中“最重的”，
可以理解为最重要的、影响最大的，思考最深的、在心中的分量等等。标题中“我”，强调的
是自己的感受、自己的思考。
【思路提示及写作
要求】
材料暗示了写作的
文体：可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写散文。
记叙文：可以写一段
识字或写字或理解某个字的内涵的经历，写出在这个过程中的自考和领悟。要求：过程完整，
条理清晰、描写生动。
议论文：谈出对这一
个汉字的看法，对自己有怎样的启迪，或者自己有怎样的思考。要求观点明确，论据典型而
又说服力，论证清晰。
散文：指出这个汉字
的内涵，谈出自己对这个汉字的感悟。要求有贯穿始终的线索，做到“形散神不散”。
【范文1】 我心中最重的那个字
因为信，三箱写满乐
羊想拥兵自立的奏章被无视，乐羊最终攻下中山国；因为不信，岳家父子一腔报国热血无处
洒，反招诬陷命送波亭。一个信字颠覆了多少强盛王朝，又辉煌了多少兵弱小国。
信字，左为人，右为
言，意为要相信别人说的话，学会信任他人。回首历史王朝，品读今人事迹，一个信字引发
了我无尽的思考??
信，决定着成败。
孙膑来到师兄庞涓
任职的魏国施展抱负。但庞涓却善妒，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，魏王偏听
偏信，导致孙膑被挖去膝盖骨，无法施展其才能。而齐王却大费周折，请孙膑来齐国帮助他。
齐王给与他充分信任，任其施展才能，才有后来战胜魏国一事。
同是孙膑，为何有两
种不同结果？原因就是信，魏王因为偏听偏信，失去一匹千里马；而齐王因为信，终在历史
篇章中写上辉煌一页。信，不单单是一味的信任，而要加入自己的辨别能力，不能偏听偏信，
这样才能成功。
信，展示着大爱无疆。
信义兄弟，孙水林和
孙东林在大地上演绎着守信，传递着大爱。临近春节，哥哥决定在除夕前把工资发放给工人。
于是一家人驾着车来到武汉，不料在路上因下雪结冰，路面湿滑，酿成了连环撞车悲剧一家
五口无一幸免。弟弟孙水林来不及悲痛就遵照哥哥遗愿将工钱全部发放至工人手中。雪夜中
的好兄弟只剩下一个，但信义却铿锵有力地在大地上敲响。他们在人间演绎着信义，将大爱
传递。信，教会了我大爱无疆，做人要守信。
信，让人与人之间更
亲近。{我心中最重要的那个人作文500}.
有一次给同学
挑礼物，因不好拿回家而寄放在饰品店。一张寄存条都没打，全凭人与人之间的信任。到约
定时间，我果真拿回了买的礼物。如果，店主骗了我不承认，那么我是否会变冷漠，是否不
再信任人？正式这种信任，让人与人之间更亲近。学会信任他人，感受人间温暖。
信啊，你教会了我太
多太多，让我受益无穷。接下来的旅途中，我会继续品读你，读出人生真谛。
路漫漫其修远兮，吾
将上下而求信。
【范文2】 我心中最重的那个字
汉字，博大精深。每
一个汉字都如鹅卵石一般经过岁月的冲刷而来，这是中国先祖世世代代转化而来的。每一个
字，都有独到的意思；每一个字，都有精采的故事；每一个字，都有悠久的历史。这，就是
汉字。
而我心是最重的那
个字是——“爱”。
书写“爱”字，令我
无限概叹。
当我很小的时候，是
爷爷带我学习的汉字，我没有天赋，直到现在汉字依旧写得不好。记得
们都应该给自
己一个笑脸，坦然的面对生活。无论在工作或在学习中，我们应保持一颗乐观、积极向上的
心。这样，在乏味的工作和学习中，我们也能感到愉快。
在漫长的人生旅途
中，我们会遇到很多事情，当我们经受挫折时，要给自己一个自信的微笑，勇敢地对自己说
“yes！”；当我们获得成功时，我们不能骄傲，应该给自己一个淡淡的微笑：以后还得更加努
力！
我喜欢看《笑猫日
记》。笑猫是一只会笑的猫，它会微笑，大笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑??它用各种“笑”，
表达了自己的喜怒哀乐。无论遇到什么事，它总能“笑”着面对。我们可以用大笑表达自己
开心的心情，也可以用“狂笑”、“冷笑”来发泄自己心中的不满。悲伤时不一定要“哭”“一
笑而过”不也能掩饰悲伤吗？用笑来表达情感，这就是“笑”的艺术啊！
笑，让我们感到温暖；
笑，让我们自信阳光；笑，让我们表达心情。正是“笑”，让我感受到汉子的魅力，让我领悟
到人生的真谛。
“笑”，我心中最重
的那个字；从此我将“笑”对生活，“笑”对人生！！
【范文4】 我心中最重的那个字
汉字之多，浩如烟海，
每个都有自己的横样，每个都有自己的意义，但让我学会思考人生要益，受益终身的那个字
是“止”。
“止”首先是个字。
它在新华字典中有停止的意思。“止”与“为”相对。我看着这两横两竖的字，就在想，这“止”
的力量该有多力啊！“为”的魅力无穷，它是所有的行动，行动可以排山倒海，改变世界。而
这“止”字与它并列，这是否代表，“止”与“为”一样奥妙，一样智慧？
“止”还是一种生活
态度。最近看了一本书，名叫《不死的中国人》。书中写道：“在意大利每一个中国人都是不
死的。”这当然是个笑话，但书中反映出中国人近乎自虐的勤奋和忍耐让人心惊。国外的国人
不参加娱乐活动，不参与政治，只埋头工作的劲头让中国人惊异，也让人思考，在像陀螺般
滴溜转的生活中，我们是否“停止”一下呢？著名作家福楼拜在给女友的信中写道“我每天
洗澡，每天看日出??”福楼拜的《包法利夫》享誉全球，而他“止”的态度也让人赞赏。而{我心中最重要的那个人作文500}.
老舍的花朵、陶渊明的隐舍不是也有异曲同工之妙呢？
“止”更是一种人生
原则。“有所为，有所止”这是我的座右铭。人生在世，有的事能做，有的事不能做，这是一
种做人的原则。张居正担任首辅多年，他的名声不好，生活奢逸、收受贿赂。但他推出“考
成法”、“屯田制”改善民生，让大明富强，他懂得“有所为，有所止。”蒋介石从大陆到台湾，
中俄关系破裂时，俄国曾与他联系共谋大陆。但他坚决地拒绝了。和共产党的恩怨是一回事，
但与他国破坏中国稳定又是另一回事，他也懂得“有所为，有所止”。但当今社会有些人不明
白，毒奶粉频频出现，赖昌星造成国有资产大量流失，贵州校车翻车??在当今社会，我们更
需要“止”的人生原则。
“止”是太阳，让人
生之路温暖如春。
“止”是盾牌，让我
们的心里定高尚。
“止”是圣典，让我
们自己受益终身。
“止”的两横两竖，
仿若最精良的武器与最坚固的盾牌，攻守兼备，它的姿态，让人浮想联翩。
“止”是一个字，还
是一种生活态度，更是一种人生原则，它的意蕴，让人回味无穷。“止”如此美好多姿，你是
我心中最重的那个字。
【范文5】 我心中最重要的那个字
从盘古开天辟地的
那一刻起，中华文明就注定屹立在世界的东方。当仓颉从自然中得到启示，汉字，就成为世
界文化中的一朵奇葩，以她独特的姿态，永远灿烂地盛开着。
翻开历史的长卷，我
徘徊于五千年中华文明之中，去寻觅那个在我心中最重要的字。游览着，思索着，我看到了
当楚王说出“善哉！吾请无攻宋矣”时，墨子略显疲惫的脸上浮现出欣慰
的笑容；当朝晖
夕阴，气象万千之时，我驻足于岳阳楼，又听到了范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”的壮志未酬；俄顷风定云墨色，我停留在杜甫的茅草屋前，尝试着去领会他那“何时
眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的心系天下。历史如长河般缓缓前进，而他们的名
字，却没有随波而逝。他们如岸边的的礁石，冲刷不去，抹杀不了。
是什么让他们名垂
青史？我想，是那系天下为己任的无疆之爱。尽管命运坎坷，但他们不曾放弃自己对国家、
对百姓、对子民的深深厚爱。而正是这种爱，被后人所敬仰、所铭记。爱，正是无数如墨子、
范仲淹、杜甫这样的古人所留给今人的文化财富，告诉我们“心怀天下”以心中的爱去实现
自己的诺言。
昔人已乘黄鹤去，但
这份爱却没有消失。继续寻找那个最重要的字，我在现实的画廊中徜徉。“百姓是玉，那么我
们警察就是石。石永远保护着玉，爱着玉。”民警唐瑛，身患绝症却不肯放弃自己的工作，向
世人证明何为“爱”；乡村干部陈唐伟，心怀村民，日夜奋斗在工作职位上，使贫困的山村脱
贫致富，而他因病离去时，女儿仅六岁；地动山摇，天翻地覆，他的家人已全部离他而去，
而他，解放军战士李向国，却压抑住心中的伤痛，奋斗在抗震救灾篇三：我心中的那个人
我心中的那个人
六（2）班 郑臣
篇二:《一个令人记忆深刻的人(500字)作文》
精选作文:一个令人记忆深刻的人(500字)作文 一个拾荒的老人，可以四海为家，每
天都在四处寻找着一个东西——可回收垃圾。 他的脸上皱纹繁多，两只眼睛没有一点
光彩，两耳一鼻无力地挂在脸上，当找到可回收垃圾时，会兴奋不已。在我家旁边，有一家
垃圾回收站，经常能听到他和老坂的吵骂声。 “老板，这多少钱？”你瞧，老人又和垃
圾回收站的人吵骂啦。“老板，这多少钱？”老人再一次问。“三十五！”，“只有三十五？至少
也要四十！”，”老人家，我知道你挣几个钱不容易，三十九！”，“不行！这可是我捡了一整天
的，这可不容易，要不我不要你钱，你去捡一天，好不？”老人气势夺人地说。最终，老人
满意地将四十元放入了捡来的小包里。 我每一次都烦这个老人，用得着这样吗？真讨厌！
可那次，让我改变了对他的态度。 那是一个为灾区捐款的日子，我看见捡破烂的老人也
来了，“可能是来捡破烂的吧”我心想。可事实让我不敢相信自己的眼睛，他居然走向了捐款
区。手中拿着十元的、五元的、一元的""一共居然有五百多元，这个数目十分让人惊讶，
当有人问他时，他说：“我从小在乡下长大，知道乡下生活多么苦，我节衣缩食，就是为了让
灾区的孩子们过得好一点！” 他，依然和以前一样，依然还在和那个回收垃圾的讨价还价，
又在为灾区人民和留守儿童积钱，他的身影不再矮小，而是十分高大！ 你也可以投稿：
篇一：作文-一个令我印象深刻的人{我心中最重要的那个人作文500}.
一个令我印象深刻的人
这个给我留下印象
深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通
的修车师傅，而且还是个聋哑人。
他的修车铺就在我
们家对面，虽然我每天上学、放学都要经过那个修车铺，可我却从来没有正眼瞧过这个修车
师傅。
一个冬天的傍晚，我
做完了作业正在看电视。我望了望窗外，外面寒风呼啸，凛冽的狂风像针一样刺进行人的皮
肤里，还乱抓着行人的头发，树木也被折磨得东倒西歪。只听见“咚咚咚”的敲门声。我打
开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又破又脏的衣服的人，戴着一顶破旧的绵帽，脸上、
手上沾满了没灰，正是那位修车师傅。他用手不停地向我比划着什么，嘴里发出“啊啊”的
声音，我却一点也看不懂。他越来越着急，声音越来越高，继续向我比划着手势，每次我木
然地摇摇头，他都会急得跺跺脚。可任凭他怎么比划，我却依然看不懂是什么意思。我见他
是个聋哑人，天又那么晚，心里真有些害怕。连忙对他摆摆手，“呯”地把门关上。隔着门，
我又听见他敲响了隔壁邻居的大门。
晚上，爸爸妈妈回来
了。饭桌上，爸爸突然想起：中午自行车坏了，他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没
取回来。我突然想起修车师傅傍晚敲门时的情景，原来他是在一家一家地寻找车主啊！我和
爸爸赶紧放下碗筷，冲下楼去，来来修车铺，还不停地来回踱步。旁边放着的下是我们家的
自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到
路灯下，认出爸爸就是车主，便不声不响地从口袋里掏出钥匙，递给爸爸。爸爸紧紧地握住
他的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢你啦！您完全可以把车往这儿一锁就
可以回家了啊！”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔在上面
哆哆嗦嗦地写出了几个字——我怕您晚上用车。
我不禁对修车师傅
肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久{我心中最重要的那个人作文500}.
久地等待着车主的到来，他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是
我最尊敬的人。
篇二：一个令人印象
深刻的人
在我的脑海中，一些有过一面之交的人，
根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印
象。
那是一个冬天，我独
自坐车去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡着了，还不时地发出鼾声，就在我正被这鼾
声搅得心烦意乱的时候，车上上来两个看似不怀好意的人，他们盯着睡熟的乘客，一脸奸笑。
他们悄悄凑近他就
准备作案，所有乘客都看在眼里，可是没有一个人敢出来阻止，眼看他们就要得逞了。
突然，“咳——”他
旁边的一个女乘客咳嗽了一声，惊得小偷立刻缩回了手。我敬佩的看着那个乘客，只见一张
瓜子脸上镶着两颗“黑宝石”牙齿错乱的排立着，很不起眼的样子。那小偷斜了她一眼，没
有理会，想继续作案。她发现不起作用，就提高嗓音说：“停车！我要下车！”随后打算推一
下睡觉的乘客，却突然发现了小偷那恶狠狠的眼神??
她踌躇了一下，还是
推醒了他。
“干什么啊？”
“你让一下好吗？
我要下车。”
“你下车叫醒我干
什么？真是的??”
她不语了，默默的下
了车。
我本以为是一场巧
合，可是却惊奇的发现，她又乘上了下一趟车。
我被震撼了，不由得
发出感叹：“她真是机智勇敢！她心灵真美！她的人品真高尚！”虽然我与她只有一面之交，
甚至连她叫什么都不晓得，她却给我留下了深刻的印象，成了我的榜样，成了我人生路上思
想和行为的试金石。
“羊肉串，又新鲜又
便宜的羊肉串……”从路边的人群里传来了一阵阵韵味十足的吆喝声。这“香喷喷”的吆
喝声一下子把我肚子里的馋虫都勾出来了。我凭着自己瘦小的身材，好容易的从人群的缝隙
中钻了进去。只见一个带着新疆帽的“假新疆”一边抑扬顿挫地叫卖，一边把考得焦黄油亮
的羊肉串拿给身边的一位穿着制服的城管。这位城管看起来挺英俊的，腋下夹着公文包，他
正从“假新疆”手里接过还散发着香气的牛肉串。我看到这种情景，不由得想：这个“假新
疆”为什么点头哈腰的接待这位城管？
难道是??想到这里，
城管的形象在我的心目中一落千丈。哼…穿得这一身，他对得起那标标志志的制服么?“您
吃您吃！”说着“假新疆”又递上两串。此景，我忘了馋，憋了一肚子的气，等待着接下来的
“好戏”。
“我说城管同志啊，
我们这些小商小贩赚点钱不容易，您看我那罚款??”这“假新疆”特意把城管拉到一边谄媚
地说。说完“假新疆”又连连送上几串羊肉串，挤出一脸的笑容。
这时，城管拿出10
元钱拍在摊上：”一共5串，按原价照付。你的羊肉串味道还不错。同志请交罚款吧！”
听完这话，“假新疆”
脸上的笑容顿时僵硬了，无奈之下只好强装一脸笑容，巴
巴的把钱送了
过去。{我心中最重要的那个人作文500}.
望着城管叔叔的脸
庞，此时，我感到他非常可亲可敬，我不知怎样表达我对他的钦佩之情，只是向他微笑着点
了点头。最后，我手拿5串羊肉串目送城管叔叔离开。
篇三：一个印象深刻
的人作文讲评
《一个印象深刻的人》作文讲评课实录
执教：杭州市现代实
验小学 张祖庆
点评： 江苏吴江实
验小学 管建刚
一、 聚焦文章
题目
师：同学们，最近几
天，老师一直在欣赏你们写的《一个印象深刻的人》。读完文章，我很想结识一些同学，比如
——陈雨林（陈雨林起立）我是你的粉丝（生笑），请坐；陈新凌（陈新凌起立），哦，很清
秀的小男孩；林之惟（林之惟起立），你就是林之惟？久仰久仰！（生笑）我是从你们同学写
的文章中认识你的，今天零距离接触，你给我又留下了新的印象，特别是那个“平顶山”（指
该生理着小平头）。（生笑）
师：同学们，这就是
文章的魅力。未见其人——
生：（齐声）先闻其
声。
师：哈哈，先读其文。
读了文章，我就在想，你们到底是怎样的一个又一个的文精灵
呢？——对了，先请
你们猜一猜，我在拿到那么多作文本时，是怎样看的？
生：我觉得你是一篇
一篇地看，选出印象最深刻的，然后再重点地看。生：我觉得你应该是先看题目，如果题目
吸引你的话，就先看这一篇。师：知音哪！我确实是这样的读你们的作文的。看到谁的题目
最吸引我，我就把他的
文章放在一旁。我摘
录了这样一些题目——（大屏幕出示）说一说，屏幕上的这些题目，哪一个最吸引你，为什
么？
1．变色龙——彭老
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