【 – 字数作文】
篇一:《慢慢的我懂得了坚强作文400字》
慢慢的我懂得了坚强作文400字
慢慢的我懂得了坚强作文400字 有一天，我走的远了，心累了，想诉说没人诉说，只好自己一人默默的哭泣，谁也不懂我当时的心情是多么的复杂，连我最亲近的人也不懂，从那天开始我告诉我自己，：“夏京，不管何时你遇到什么困难，你在哪跌倒了就必须从哪里站起来，因为你渐渐的在学会坚强了一次又一次的哭泣只会让你自己更伤心，别人会知道吗？不会，你愿意跟别人诉说吗？不愿意，所以此时此刻你必须学会坚强，不准懦弱，尽管你是假装坚强，你也要站得起来，不管是怎么，都必须坚强。”那天过后，我真的学会了假装坚强，坚强有时候好简单，有时候好难，其实我想如果我坚强不下去了，该怎么办？放弃？还是逃避？夏京，一切的一切都不重要了，只要你坚强的面对，都可以过去，只是你缺少自信而已，只要有自信就会有坚强、成功，你看到了吗？成功与自信离你越来越近了，快看呐！
难道你连自己都不相信吗？谈何相信别人，对，就这样，相信自己，不管我当时心情好不好，假装好，假装坚强，好吗？今天让我知道了
原来成功果真离我好近，只不过要需努力哦！我相信你。
篇二:《学会坚强作文400字》
学会坚强作文400字
泽州县周村镇苇町小学三（1）班樊芮含
坚强是一个人的一生中万万不可或缺的品质。没有了坚强，就等于没有了骨气，就只能成为一个哭泣的弱者。
在以前的学习和生活中，我是一个经常哭鼻子的人，不知道什么是“坚强”。
记得去年的秋天，我羡慕同龄的伙伴骑上自行车在街道上飞驰，心想：那感觉一定像飞一样，我也要学！于是我跑回家，缠着妈妈把我的小自行车推出来，我跟妈妈说：“我要学骑车！”妈妈一听，惊喜万分说：“好啊，你可要好好学！不过你可小心着点，别摔疼了哭。”“嗯，您放心吧！”说完，我就推着车子，一溜腿跑了出去。
第一次我刚骑上去，咦，可是怎么车一直晃悠呢？“啊……”随着我的一声惨叫，我从车上摔了下来，“呜呜呜……”好疼啊！我哭了。爸爸听到了我的哭声，急忙的跑过来对我说：“怎么啦？疼吗心心？不要学了吧，看把你摔得……”我止住了哭声，抬头看了看爸爸，说：“我要学！”心中暗自想着“心心，你不许哭，你要坚强，你一定要学会骑车！加油！你能行！” 于是我爬起来，骑着车晃悠地向前走着，爸爸也过来帮忙，在爸爸的帮助和指点下，我很快就学会了。
晚上，爸爸语重心长的说：“女儿，你终于学会了骑车！”我很开心，因为我今天不仅学会了骑车，还学会了坚强。
篇三:《一个坚强的人作文【优秀作文】四篇》
一篇 一个坚强的人作文
生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮风下雨，让你失魂落魄。就像今天，我和我的朋友莉莉一起到公园散步，突然看见一个小偷要偷一位老伯伯的钱包。刚好被莉莉看到了，她连忙大声喊道：伯伯，小心，小偷要偷你的钱包。但是那位伯伯刚反应过来，钱包已经被偷走了。只见莉莉直往前追，追了好几条街了，还没捉住小偷，可是莉莉在追的时候摔了一次很大的跤，只见莉莉那原来干净的小脚上出现了一个又大又红的包。她不耐气有坚强的迈出了一步，最后终于吧小偷捉住，拿回了钱包，还给了那位伯伯，呼叫、回家时莉莉坚持要自己回家，我说：我送你吧!莉莉那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音：我没事，我还可以支持着回去
人生充满了危险与陷阱，但我绝对不会再害怕。因为莉莉因为生活中的每一个人，我会永远记住。要做一个坚强的人!
二篇 一个坚强的人作文
前一段时间，我读了一本书，它是一位自强不息的残疾女作家海伦凯勒的自传，《假如能给我三天光明》。
在我小时候认为，所有人都能听见。看见，便不可能有哑巴。慢慢长大了，当我伸手接过这本书时，看见封面上5岁的小海伦闭着眼睛痛苦的样子，便用怜悯的目光望着封面，然后温柔的抱着书。
当我把书带回家后，翻开了厚厚的书，却发现海伦和我们一样拥有一个幸福的家庭，只是在几个月大的时候因一场重病而丧失了听力和视力。那时的她还不会用语言表达，做了十年的哑巴后才会说话，这一切都归功于她的家庭教师—莎丽文老师。虽然有莎丽文老师的辅导，一个又聋又瞎的人能考上当时世界第一的哈佛大学，可以说是一个奇迹了，这只能说明她比别人付出了更多的汗水，更能说明她是一个坚强的人。
今天我对妈妈说：让我失去光明三分钟吧。妈妈用疑惑的目光看看我又看看我手中的书，明白了，用手绢蒙住了我的眼睛，顿时我的面前一片漆黑。妈妈说过来，我抬脚不知道该往什么方向走，前面有什么东西，我自然地伸出双手向前摸索着前进，扑通一声摔倒了，好疼。我连忙除去手绢，腿破了好疼。
我终于知道了我们是一个健全的孩子是多么幸福的事。
海伦凯勒，祝你的明天更加美好，更谢谢你，通过你的故事告诉我，做事不能放弃，要自强不息的面对困难，做一个坚强的人。我心里默默的想，更要这样去做。
三篇 一个坚强的人作文
生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮风下雨，让你失魂落魄。因此，一个人需要坚强，只有坚强，才能在生活中克服种种困难。
《钢铁是怎样炼成的》一书，记述了保尔柯察金成为一名老布尔什维克的艰苦历程。我看过这本书后，印在我脑海里就是两个字：坚强!
坚即是牢固，难以入侵。在雨地修路时，生命，泥泞，秃树，原野都笼罩在阴冷的气氛中，而保尔则奋斗在生命的最前线，用他坚不可摧的毅力顶住病魔的折磨，这就是坚。
强是自强不息。保尔就是凭着他的自强，在他病重期间，难以行动时还坚持文学创作，完成了小说《暴风雨所诞生的》!这就是自强的力量，这就是自我价值的实现!
我们中华民族，出了许许多多坚强的人，张海迪就是其中一位。张海迪双腿不能行动，只能在轮椅上生活。但是，她并没有向病魔屈服，而是更加努力地学习，博览群书，最终凭着她坚强的意志，成为了一位饱学之士。
我要向保尔柯察金学习，向张海迪学习，在困难中磨练自己的意志，在逆境中锻炼自己的能力，真正做一个坚强的人!
四篇 一个坚强的人作文
坚强，就是在困境面前不低头。坚强是一个人的优秀品质，我是一个坚强的人。
去年暑假，我跟妈妈回山东农村的姥姥家，由于正好是一年中最热的三伏天，农村夏天的环境很是不好。我于是开始效仿农村的小朋友，光着背在院子里玩。许多蚊子好像发现了一块新大陆，对我进行猛烈攻击。不过几天工夫，我浑身上下布满了大红包，有的地方还化脓了，我浑身奇痒无比，但在妈妈的鼓励下，我没叫一声，还忍痛挤出笑容和小朋友玩耍，很多亲戚朋友都夸我坚强。因此，我知道了坚强是一种优良品质。
还有就是不久前，刚开学的时候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，时常有嗡嗡声，妈妈说这是耳鸣，并急着带我去医院检查，但我仍然坚持着我的学业。上课时，我努力听讲，坚持做笔记，等到第二天放学时，耳朵却好了，我觉得是我的坚强，让我闯过了难关。
坚强是可贵的、难得的，如果人人都是坚强的，世间任何困难就都能克服了。
篇四:《坚强地走过生活(400字)作文》
精选作文:坚强地走过生活(400字)作文 生活中的酸甜苦辣，告诉了我们要一直坚强地走下去，相信这个世界一定是美好的。 ——题记 坚强的面对生活，坚强地走过生活，去寻找我们自己梦想的翅膀。 酸 成绩出来了，望着卷子上鲜红的叉号以及那鲜艳夺目的分数，我的心顿时凉了半截。这么差的成绩，唉!心中有股酸酸的味道，有些情不自禁。但是，生活还要继续，坚强的去面对，努力的去学习，认真的去反思，相信生活! 甜 经过几个月的艰苦努力，在期末考试后成绩总算是有所提高。尽管并不是很好，也算是一个不小的进步。这一次，我尝到了喜悦的甜头，这种滋味真的难忘。坚持就是胜利，生活就会在你的坚强下屈服。 苦 这么多卷子!不就是在家休了几天病假吗?桌子上的卷子都快把我淹没了!英语、政治、数学""连地理也跑来凑热闹!这、这、这，什么时候才可以写完啊!唉!命好苦啊!埋头猛干于卷子中央，无法抬头""经过两个晚自习的苦战，终于苦尽甘来，雨过天晴!生活就像弹簧，你弱它就强，因为你的坚持，生活也会变弱。 所以!坚强的面对生活，坚强地走过生活。
篇一：我的初中生活中考作文
我的初中生活 □赵鹏
花开花落，燕去燕归。转眼间，初中三年的岁月已经从我的指缝间悄悄溜走了。蓦然回首，一路走来的点点滴滴却又清晰地印在了我的记忆深处。打开记忆的扉页，捡拾生活的片段，我却发现：多姿多彩的初中生活是那样令我流连忘返。
初一时懵懵懂懂的日子过得飞快，却只记得很幸运的是我遇到了一群团结友爱的同学，也结识了几个很投缘的好朋友，他们给了我很大的帮助。曾经，我觉得自己像一只丑小鸭，很自卑，很懦弱，走路 都低着头，不敢跟别人面对面，后来是好朋友们鼓励我走出了自卑的阴影，并且给了我很多的信心，教会我乐观地面对生活，坚强地笑对挫折。在他们的支持、鼓励下，我还参加了学校的歌咏比赛，并且获得了一等奖呢！
以前，我总是独行独往，很少融入到集体中去，也不太关心集体的荣誉，但是我们的班长经常告诫我们：要有集体荣誉感，在一个班级就要爱这个班级，就要给这个班级增光添彩。这给了我很大的教育和启发，我渐渐变得热爱集体了，处处维护着集体的利益。那年冬天，学校举行拔河比赛，我们班的同学齐心协力，夺得了年级
中考作文记叙文600字_失败的味道{我是一个坚强的孩子作文400字}.
泪与恨交织，痛苦与绝望并存，难道这就是失败的味道吗?—–题记
人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美;人生如诗，哪怕再隽永的文字也无法掩饰颓废的情绪‘人生如歌，哪怕再动听迷人，也无法保证每个音符都铿锵圆润。人生在世，就像船行大海，怎么能不经受风浪，人生总会有失败。
窗外天灰蒙蒙的，似乎暴风雨将要来临，没有关紧的窗户，传来风的一阵阵怒号，让我心惊胆颤，让我心烦意乱。望着窗前飘落的一片片树叶，它们在风中打着旋，极其痛苦的离开了那让它依恋的尘世。手心不停地冒汗，将成绩单一点点的浸湿??我失败了。 独自坐在窗前，心始终不能平静下来，为什么我会失败?难道我不够细心，难道我不够刻苦?难道我骄傲了?一道闪电划过黑幕似的夜
空。我认识到了我失败的原因：“过于骄傲，过于自大。”泪水夺眶而出，我后悔，我恨我自己，我认为我过于幼稚，没有人会一帆风顺，而我却痴痴的幻想我会永远成功。痛苦、绝望、自责，一齐冲击着我的心扉，雨不停地下，泪不停地流??十二点的钟声敲响了，我睡了?? 早自习是语文，我看到“海内存知己天涯若比邻”，情不自禁的想起了王勃，他的一生坎坷不平，颠沛流离，但他不也写出了千古绝唱吗?又翻到李白的《行路难》，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我为之一振，少年李白恃才傲物，霸气凌人，而官场失意后仍不改以往的豪情。顷刻间我认识到，我须自强、自尊、自立。因为我还能再创佳绩，我不能放弃，我要持之以恒。泛着鱼肚白的东方天空中射出了太阳的
关于挫折的叙事作文
每个人的一生中都会遇到或多或少的挫折。大人们常说：“挫折是人生中一笔巨大的财富，人的一生如果没有遇到过挫折，也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。
记得一次数学考试后，老师在课堂上向同学们宣读成绩，这让同学们个个惊慌不已，开始我并不紧张，可90分以上的读完了，也没有听见我的名字，这时我的心里就忍不住忐忑不安起来。我偷偷地看到念过分数的同学不是满意地点点头，就是满脸笑容兴高采烈，个个容光焕发，我的心里更是难受极了。“剩下的同学都是没上90分的，自己来领走吧”，老师说完，同学们异样的眼光向我投来，我的脸不禁涨得通红。拿到卷子一看，我才得了87分，这个数字让我难以接受，上次我还是全班
家庭给了我温暖
我生活在一个充满温暖、幸福的家庭中。中考前，发生了一次事故，那段日子，我真切地感到了家庭带给我的温暖和力量。
那是中考体育加试前，我不幸摔折了右手掌骨。我简直急死了，就要体育考试了，我的手这样怎么参加考试呢？ 爸爸妈妈比我还着急，但他们急在心里，表面上还安慰我：“别急，还有十几天呢！咱好好治，努力练，一定没问题。”
妈妈为了让我快点儿好，带我找最好的大夫看病，每天还买回排骨为我炖汤喝。看着她在厨房里忙碌的身影，我心里有一种难以言表的滋味，汤炖好后，妈妈总是盛好，小心翼翼地左手端着碗，右手拿着勺，慢慢地盛起一勺汤，放到嘴边一下一下地吹，然后用嘴唇轻轻地抿一下，不烫了，才送到我的嘴边。
看着妈妈专注的样子、额头上豆大的汗珠，还有日渐增多的皱纹和白发，我深深地感到：妈妈实在太辛苦了。我的眼泪涌上来，泪水顺着面颊缓缓淌下，滴到碗里。此时，我感到一股暖流涌遍全身，浑身热乎乎、暖洋洋的。
光补身子还不行，重要的是要坚持锻炼。这个任务落在爸爸肩上。每天早上，他一大早就把我叫起来。一到楼下
空地，他就把为我买的两个沙袋绑在我的手腕上，然后让我做扩胸运动，并一上一下举臂，以此锻练我的上肢力量。几十次、上百次的练习，我的胳膊麻木了，但想到爸爸妈妈对我的关心，想到迫在眉睫的体育考试，我就又一次举起来。
经过一段时间锻炼，在5月8日的体育考试中，我获得了满分成绩。当时，我真想飞到父母身边，告诉他们这个好消息。感谢我的家庭，它给了我关心，给了我帮助，给了我温暖，使我取得了考试的成功。
亲情叙事中考满分作文四：我在母亲怀中成长
随着天气一天一天的变冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易挤下公交车，却又要面对一条有长又黑的路，白天总还会有几只鸟在叫，可现在，连鸟的影子也没见着，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑着我。
过了那条马路，回过头，却隐约看到母亲站在对面，那人穿着单薄的衣服，两只手使劲的撮着，我重新回到了那一头，果然是母亲，她的脸色已经有些发青，估计是站很久了，我有点后悔刚才为什么没注意到。我挽着母亲又走在了那条马路上，幸福来回荡漾着。
风速好像加剧了，吹的我和母亲的衣服都在哆嗦。母亲讲我楼入怀中，慢慢的往前走。我并不喜欢现在的住址，过了马路还有一条更长的路在等着，但母亲的陪伴让我不再讨厌它，它拉近了我与母亲的距离。
因为路灯很微弱，我看不清母亲的脸，我想她应该觉得很冷吧—-母亲将我楼主的那只手越来越冰凉，却不知为什么，我的心越来越暖和。
总算是到了家门口，回过头看看，母亲的影子在微弱的灯光照射下竟也显得那么长，而我的影子却小小的，紧紧的依偎在母亲怀里。
此刻，我仿佛又长大了，母亲眼角的皱纹在增多，母亲头上的银线也在快速的生长着。每一次母亲的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已经让他疲惫不堪了，回到家却好要故作轻松的样子。我下定决心，不再让母亲劳累。{我是一个坚强的孩子作文400字}.
再一次与母亲踏上那一条漫长的路，那微弱的灯光好像突然的亮了起来，把我的背影拉的长长的，而母亲的影子小小的，被我捧在手心""
下页篇二：小学作文：孩子们,请坚强地面对新生活 孩子们，请坚强地面对新生活
儿童节了，愿你们有了临时的新家，重新拿起课本""
我们大家都不会忘，废墟中那一双双噙满泪水的双眼，不会忘倒在残垣断壁中一个个幼小的身躯，不会忘那孩子临终前那手中紧紧攥着的笔"" 。但是，我们不会沉浸其中！
大地震动了，可天是蓝的，阳光永远是温暖的。
宝贝，你那么小，还不懂事，我们不会让你有恐惧的记忆，你会感到，你的周围都是爱，你永远会绽放灿烂的笑颜。家乡的重建、祖国的崛起会伴你成长。
孩子，如果你们的亲人不在了，不要忘记父母对你们的爱，把这爱深深地藏在心里。悲伤和孤独我们不回避，把回忆留在心底。你们应该比别的孩子更成熟，路还很远。“坚强”在平时只是书本上的一个词语，现在变成了真实；变成现实中的需要。坚强会给你很多帮助，一个人的时候，你就去看一看山岗上的小草，幸福的时候，别忘了回忆一下亲人的微笑。当长大的你站在开遍鲜花的家乡土地上时，你才会体验真正的独立。
孩子，如果灾难无情的夺走了你的肢体，你一定要勇敢的面对现实，肢残志不残有多少先例。无疑，在成长的路上，你们会比其他的孩子有更多坎坷、更多荆棘，要咬紧牙关，向前闯！千万千万不要退缩、不能自暴自弃！没有困难不能逾越，没有什么挺不过去。我们都在看着你，我们都会鼓励你。我们都相信，在你们身上会出现奇迹。 如果想哭就哭吧，用你们的眼泪去埋葬所有的阴霾和哀伤；然后
擦干眼泪，让我们一起走出心灵困境，走出心灵创伤，重拾勇气！放下一切的离别与爱恨，一切苦难与悲哀，一起去开创新生活，坚强地面对新生活！
你们要相信，祖国不会忘记你们，你们的家乡会比以前更美丽；叔叔阿姨、哥哥姐姐不会忘记你们，会有更多的爱心呵护着你们、关心着你们。伴你们成长！！！
历史告诉我们，中国从来不缺少从灾难中走出来的勇气和能力。我们是中国人！我们要在这样的经历当中磨练了自己的意志，提高我们的耐受力。让我们从现在做起，从我做起，在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。
篇三：坚强是人生的必修课
坚强是人生的必修课
—阅《汤姆·索亚历险记》有感
自强为天下健，志刚为大君之道。
读完了《汤姆〃索亚历险记》，我想，也许只有这一句话能够深刻描绘汤姆身上优秀品质。
汤姆〃索亚是书中主人公，他为人勇敢、机智，更不乏坚强。本书主要介绍了汤姆〃索亚的奇趣经历，例如与
伙伴做海盗、和哈克一起寻宝、勇敢检举杀人真凶等等，在作者马克〃吐温笔下，显现得精彩绝伦，令读者身临其境。让我记忆最深的是汤姆和蓓姬被困在山洞的事件。汤姆与大家在山洞中游玩，汤姆和蓓姬玩着玩着，与大家走散，在山洞中迷路。阴森恐怖、怪石林立的山洞，他俩只有几根蜡烛和一小块蛋糕。饥饿和恐惧折磨着他们，但汤姆并没有被困难吓倒，而是用身上仅存的一根风筝线探寻到出路，救了自己和蓓姬。而此时，他们已在山洞内待了72个小时！
这是一个奇迹，为什么，他们能在洞中等过漫长黑暗的三天呢？相信很多人都有这个疑问。
答案是“坚强”。 这两个字眼深深镌刻在我的脑海中。如果不是坚强，他们如何能够在阴森恐怖的洞中待过三天三夜？如果不是坚强，他们怎能战胜恐惧与饥饿？如果不是坚强，他们怎能走
出洞口见到光明和希望？
如果把人生比作一所大学，那么，坚强一定是心灵的必修课。在学海中，有了坚强，大浪翻来，你不怕而勇敢面对，用坚强战胜困难！在书山中，有了坚强，你不怕荆棘的阴挠，你不怕拦路虎的迅猛攻击，你不怕刀林，穿越山岭，去寻找知识的真谛。古今中外，从战国孙膑到美国的道格〃福比斯，每一位都如此坚强。孙膑砍去双脚，却能任军师打败魏国；道格〃福比斯童年时就做了胸部以下的截肢手术，成为半截人，但他并没有就此沉沦，而是积极地面对自己的人生""这都值得我们学习。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
人生的历程有时就像竹子的生长，如果缺乏坚强的品格，就无法在当前竞争日趋激烈的环境中节节上升，坚强无疑是人生旅途中的必修课。
七（11）班 刘雨辰 篇四：作文《沿途的风景》
沿途的风景
那些风景，来不及欣赏，却已匆匆而过；那些风景，想要永远留住，却又悄然流逝。凋零的残叶被呼啸着的狂风无情地赶到一旁。灰尘笼罩在整个湛蓝的天空。宽广的大街上，行人匆匆。放眼望去，一个孤独的背影在刺骨的寒风中挺立着。她的脊背已有些弯曲，头发也有些脏。她那双龟裂的手上，不知开了多少个口子，在寒风中，钻心的疼。她一丝不苟地将那些落叶堆在一起，扫到一边，看起来有些吃力。但她却干得很认真，只是反反复复地做着这件如此简单的事罢了。整条马路，顿时好像干净，却又空旷了许多。她的背影，就愈发渺小。即使她就像那些枯黄的残叶般，无人理睬，但她终有她存在的意义。看着那些艳丽的花儿，她们很美，但她们也会有凋零的一天。可她，就这样卑微地存在着，那些艳丽的花儿，都衬托不了她的美。我继续进行我的旅途，永远也没有终点的旅途""
踏过草坪，走过流水，我来到了大山深处。我向着大山深处呼喊了一声，却无人回应。听见的，只是我那悠扬的回
篇五:《做一个坚强的孩子》
做一个坚强的孩子
引言：
《艾滋病小斗士》写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可{我是一个坚强的孩子作文400字}.
怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的动人事迹。课文围
绕“小斗士”突出了恩科西勇敢顽强，敢于拼搏的精神。而我们现在的孩子呢，由于大多是独身子女，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱下，往往变得非常脆弱，跌
个跟头，打个喷嚏都会哭哭啼啼，甚至以此为借口向父母提要求、讲条件。我觉
得艾滋病小斗士恩科西应该是这些孩子的榜样，在教学这篇课文时，可以有意识
地加强这一方面的引导，让他们从恩科西身上获得启示，让自己学会坚强，学会
面对生活。
案例：
师：课文中有这样三个词（出示：竟然、坦然、依然）找出带有这些词的句
子，读一读，你能从中读出什么？
生： （读）“ 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，
他竟然一直挺到了上学的年龄。” 我从这句话中的“挺”字，能感受到恩科西
是个艾滋病小斗士。“挺”是勉强支撑，这都不容易啊，他需要要有怎样顽强的
意志力呀！
生：老师， “竟然”表示出乎意料之外，恩科西能活到上学的年龄这本身就
是个意外，“竟然”可以看出恩科西多么坚强啊！
生：恩科西随时都可能死去，可他却活到了上学的年龄，真不容易，出乎所
有人的意料。
师：同学们想象一下，恩科西的这几年是怎么挺过来的。{我是一个坚强的孩子作文400字}.
生：艾滋病魔折磨得她骨瘦如柴，他行走都很困难，但他相信自己能战胜艾{我是一个坚强的孩子作文400字}.
滋病魔，他“挺”过来了。
生：由于艾滋病的折磨，他每餐饭都很困难，但他咬紧牙关，硬是“挺”到
了上学的年龄。
生：有一次，睡梦中，他差点就死去了，可他又靠自己顽强的毅力活过来了。
师：孩子们，恩科西凭着自己勇敢顽强，竟然活到了上学的年龄，出乎所有
人的意料，“竟然”“挺”让我们能感受到恩科西真是个勇敢的小斗士啊！{我是一个坚强的孩子作文400字}.
生： “ 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不
是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。”
生：老师，我关注了这句话中的一组关联词，“不是""而是""”，一般人
感染上了艾滋病，那一定上怨天怨命，自暴自弃，可恩科西不是这样，他没有悲
观消沉，而是勇敢的面对，这多不容易啊，真是个小斗士。
师：同学们，恩科西不幸感染上了艾滋病毒，他没有退缩，没有悲观消沉，
而是勇敢面对，真不愧是小斗士，文中告诉我们恩科西是怎样面对的啊？
生：坦然的面对。
师：谁知道什么叫坦然？
生：坦然就是心里很平静。
生：坦然就是好像什么事都没发生过。
生：坦然就是心里无顾虑，很平静。
师：再读读这句话，关注一下“坦然”这个词，你一定会有更多的体验。
（生读）
生：老师，我知道了，感染上了艾滋病，一般人都会很害怕，担心自己什么
时候就会死去，而恩科西没有，他心里很平静。
生：坦然，一般人是做不到的，尤其是恩科西患了艾滋病，却做到了坦然，
真令人敬佩。
师：这就是（生齐读：艾滋病小斗士）
师：恩科西是怎样坦然的面对艾滋病的折磨的呢？
（出示：
面对艾滋病病魔的折磨。恩科西不是 ，而是 ；
面对随时都可能降临的死神，恩科西不是 ，而是 ；
面对社会对艾滋病患者的偏见，恩科西不是 ，而是 ；
（学生练习说话）
师：孩子们，这就是坦然啊，这就是坦然啊，同学们，对于一个只有12岁
的艾滋病患者恩科西来说，这是何等的难能可贵啊，难怪前联合国秘书长安南感
叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗
争的小斗士。
生：“尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。他说：等
我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多
的人了解艾滋病，关心艾滋病人。”
生：这是恩科西的梦想，他虽然身患艾滋病，却仍在梦想未来，真是个小斗
士。
生：从“依然”可以看出，恩科西平时就是这样想的，他平时就非常关心艾
滋病患者，从前面我们知道，他在联合国大会上都呼吁人们关心艾滋病患者。 生：是的，“依然”更能看出他是个艾滋病小斗士。
师：恩科西是个艾滋病小斗士，他不仅和可怕的艾滋病魔斗，还与什么抗争
啊？
生：社会对艾滋病人的偏见。
师：是啊，从“依然”一词，我们更能看到恩科西勇敢顽强，不屈不挠。
师：难怪南非前总统曼德拉说：“如何面对灾难，恩科西就是榜样。”同学们，
你们觉得恩科西是你们的榜样吗？
生：恩科西是我的榜样。他面对那么可怕的艾滋病，都能坦然面对，都能梦
想着未来，可是我呢？一次学骑车，因为摔了一跤，膝盖上破了点皮，就哭着不
肯再学。现在想想，我真是惭愧。
生：恩科西也是我的榜样。高尔基说过：“苦难是人生最好的大学”。我想，
每一个成功的人一定都会经历苦难，我会以恩科西为榜样，做一个坚强的人。
生：我曾经因为感冒就找借口不做家庭作业，不过""不过那是以前，现在
我也像恩科西那样做一个坚强的人，勇敢地向着目标前进。
""
简析：
教学这一课时，我抓住“竟然”“坦然”“依然”三个词，引导学生朗读句
子，展开想象，恩科西的形象在学生们的心目中逐渐清晰，小斗士的形象深深地植根于孩子们的心中，在不知不觉中受到感染，获得启迪。我们教育教学的目的就是要培养孩子的生活力，就是要使学生掌握改造自然与社会的本领，从而战胜生活中的各种困难，成为掌握自己命运的主人。通过这一课的学习，学生不仅深深地佩服恩科西，也决心要像恩科西那样做一个坚强的人，勇敢地面对生活中的各种困难，这正是我们的教育所要达成的目标。