【 – 字数作文】
篇一:《我身边的科学》
我身边的科学
——节水行动
地球母亲为我们提供了充足的氧气、水分和食物，她是一个关心儿女、热爱儿女的好母亲，可是我们又为地球做了什么？
在最近的新闻中，我看到我国云南地区遭到百年难遇的干旱，当地的村民每天要牵着马到很远的一个小池塘运水，运回的这两桶水他们全家人包括牲口要用上一整天，而且他们已经好几个月没有洗澡了。对着镜头，他们苦笑着说：“等这里的水喝完了，就不知道该怎么办了？”看到这里，我突然想起在上学期的自然课上，老师曾让我们进行家庭用水调查，当时妈妈告诉我，我们家一个月大概要用掉二十多吨水，妈妈还无奈地说：“都是你呀！用水太厉害了，不管刷牙还是洗澡，水龙头一直哗哗响。”现在回想起来，我不禁为自己感到羞愧，原来我一直在糟蹋着有限的水资源。不行！我一定要为我们家制定一个节水方案。
说干就干，我先在家里的每个水龙头边上都贴上一张小卡片——“请节约用水！”它就像一个小警察，默默地监督着我。接着我让妈妈在水龙头上装上流水控制器，这样水流就变的缓慢了，但又不影响我们正常用水。每次洗澡时，水龙头都会流出一段冷水，以前我都是视而不见的，现在我把它们储存在一个桶里，可以用来浇花、拖地等——没想到节水方法竟然有这么多。坚持了一个月，妈妈惊喜地告诉我，这个月我们家只用了十吨水，是原来的一半还不到。我们的节水方案成功了！但是，这还远远不够，淡水资源是有限的，我要把我的节水经验告诉更多的人，让他们和我一起投入到节水“战斗”中，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
保护环境是我们应尽的义务，为了让我们的世界充满鸟语花香，让我们手握着手、肩并着肩，一起来保护水资源、保护地球母亲吧！
篇二:《身边的科学作文》
一、谈话导入
1、这个单元，我们共学习了几篇课文，这些课文都是围绕哪个方面的内容进行介绍、描写的？（科学探索）
2、导入：同学们从课外读物中，从广播电视中一定知道了不少关于海洋、关于宇宙的知识和趣闻，今天我们就以“身边的科学”为话题，介绍各自感兴趣的内容，并将自己的介绍内容写下来。
3、板书：说、写《身边的科学》。
二、介绍身边的科学
1、学生出示各自所收集、查找的资料。
2、按照各自感兴趣的内容，带上有关资料自由组合小组。（海洋知识组、宇宙奥秘组""）
3、小组交流：展示、介绍自己所了解的相关知识和图片资料。
4、小组根据各人的介绍情况，评选“科学小博士”，参加班级的展示、介绍活动。
5、教师给每个小组分发报纸，小组成员分工合作，将资料进行整理，出一份小报，题目自拟。
三、写作身边的科学
1、指名读题中的习作提示。
2、明确本次写作内容与要求。
（1）写作内容：自己在“身边的科学”活动中的谈话内容。
（2）写作要求：可以修改说话内容；可以附上收集的图画或自己画的插图，语句通顺，内容连贯。
3、学生根据要求，独立准备。
4、指名反馈：介绍自己的写作思路。
5、集体评议。
6、教师提供写作结构，指导表达。
（1）先说说自己谈话的话题。
（2）具体介绍自己说话的内容。
（3）简单介绍其他组员的表现。
（4）发表你在这次活动中的看法或感受。
7、学生根据提示，独立写作。
8、教师巡视检查，进行个别指导。
四、习作展示，结束课堂。{我身边的科学作文600}.
今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。
可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时就明白了。{我身边的科学作文600}.
原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，科学就像五彩的万花筒，科学一位多艺的表演者，展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。于是，我便想知道鸟儿为会飞。
询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，使鸟体向前飞行。 ，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的能力。
，我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
我身边的科学——有感情的“害羞草”
爸爸下班带回来一盆花，它有一个奇怪的名字——含羞草。它长得很可爱，绿绿的叶子排列得很整齐，像小鸟的羽毛。我刚碰着它那漂亮的小细叶子，没想到它的两个小叶片慢慢地、轻轻地合上了，像一个害羞的小姑娘！我又连着碰了几次，没想到，它烦了，不理我了。呵呵，太有意思了！
它为什么会害羞呢？问问我的老师——少儿百科全书，读完它的介绍，我明白了，原来在它的叶柄基部有一个的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，叶枕下部细胞间的压力降低，就会出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是
篇三:《我 身 边 的 科 学》
我 身 边 的 科 学
三完小 48班 吴智轩
生活离不开科学，科学是一门大学问，它既神秘又有趣，与我们的生活密不可分。 一天，我电视看《同趣大调查》，我看见他们把几个塑料瓶弄成圆柱子放在一张圆桌子上，在这几个塑料柱上放了一快玻璃，再把几个鸡蛋放在这块玻璃上，在这几个鸡蛋上又放一块玻璃后，在用锤子在上面敲。我以为鸡蛋肯定会破，可是却没有破。太神奇了！我都看呆了。心想：那天我也要试试。星期六，我终于有机会一展伸手了。我先从工具箱里拿出几个铁柱子，再从冰箱里拿出九个鸡蛋，从阳台上拿了两块玻璃。我像电视上一样，先把几根柱子放在最下面，把一块玻璃放在铁柱上后，再把九个鸡蛋放在玻璃上，在鸡蛋上又放了一块玻璃。然后，我拿着锤子使劲一敲。“咔嚓”一声，鸡蛋破了，我傻眼了。自言自语的说：“看来电视上是骗人的。”这时爸爸走过来说：“电视上说的不是骗人的，而是你和他们的方法不一样。”“有什么不一样的？都是用锤子锤。”“看啦你就知道啦！”爸爸像我刚才一样把铁柱、玻璃、鸡蛋依次放上去，爸爸说：“你们认真看。”爸爸敲了一下玻璃，鸡蛋没破，又敲了很久，鸡蛋也没有破。爸爸说：“发现啦什么？”我说：“你是分散敲，我是在一个点敲。“这都是敲，为什么你敲鸡蛋不会破，我敲就会破呢？”我好奇的问爸爸。爸爸说：“自己去查。”我查了电脑才知道，把几个鸡蛋放在两块玻璃中间分开敲蛋就不会破，是因为分开敲时，这个蛋把冲击力分开传给其它蛋了，所以蛋不会破。而集中敲一个蛋，冲击力无法分散得这么快，所以蛋会破。我终于明白为什么爸爸敲蛋不会破，我敲就会破了。看来科学就是科学，
星期日，我从冰箱里拿出一个苹果，吃了一口就不想吃了，于是便放在桌子上。过了一会我来到这桌子前，我正想吃苹果，却发现苹果被我咬过的地方变成了褐色，觉得非常奇怪。我只好又去找我的老师——电脑。看了电脑后才知道原来苹果中含有大量的维生素C，非常容易被氧化，所以苹果才会变色、变味。哦！原来是这样。看来我一定要多观察身边的事物。
科学就在我们身边，只要我们认真观察，积极思考就会发现科学，让我们一起思考，一起观察，一起发现科学吧！{我身边的科学作文600}.
指导老师：杨雪梅
篇四:《我身边的科学》
我身边的科学
同学们，你们知道科学吗？你们的回答肯定是：“是的”。但是大家心目的科学一定都是那些火箭啊，外星啊，飞船啊之类的。其实不然，科学并不都是那么高端、神秘，生活中也处处蕴含着科学······不信？那么就让我来说说我亲身体验的一件小事吧。
记得是一个周末的中午，我自己炒一碗红烧肉，炒着炒着，突然锅里燃起了大火，我一下子被吓得不知所措，锅铲也掉在了地上。等到我反应过来，按照灭火的常识，急忙端一碗水泼向起火的油锅，结果“哄”地一声，火反而更大了，都窜到油烟机上去了。这时，妈妈飞快地走过来，淡定地把锅盖盖上。我揭开锅盖，发现火已经灭了。我疑惑不解，为什么会这样呢？消防队员不都是用水灭火的吗？
同学们，如果是你们碰到油锅起火知道该怎么做吗？浇水吗？错！我们应该直接把锅盖盖上！为什么？我在《十万个为什么》里找到了答案。现在让我来告诉大家为什么不能浇水！浇水的话因为油比水的密度小，当水倒入锅中后，油会浮在水上面，使得油仍然可以与空气的氧接触，从而起不到灭火的作用；另外水沉到油下面,那里温度较低,水变成蒸气的可能性很小,无助于对氧气的隔绝；再有,水是流动的,它会浮带着燃烧的油到处乱窜,扩大燃烧的范围,增加了火与空气的接触面积,火会越烧越旺。；另外，如果把水浇进起火的{我身边的科学作文600}.
油锅，油锅里的油温远远高于水温，当水溅到油锅里时，瞬间沸腾，由而产生飞溅现象，不仅灭不了火，溅起的滚烫的油水还会烫伤皮肤。所以,油锅起火时,千万不要用水来扑救。
真是生活中处处有科学啊！
篇五:《我身边的科学6》
我身边的科学6
小学六年级 王怡坤
昨晚，我睡觉前脱衣服的时候，忽然听到“噼啪”声音，还看到一闪一闪的电火花在衣服之间穿梭。我感到非常惊讶。
第二天早晨，我便把事情告诉了哥哥，并问他到底是怎么回事。现已读高三的哥哥的解释使我豁然开朗。“1752年，美国物理学家富兰克林用他著名的风筝实验，就证明了雷电是自然界中的放电现象。在我身上的经历，是雷电的一种，只是放电规模很小很小，可称为‘微型雷电’”。
“那么，我们身上带的电是怎样来的呢？”我问。
“我们身穿毛衣，整天不停地活动，使得毛衣与衬衫之间不停地摩擦，摩擦使衣服和我们的身体带上电荷。到了晚上脱毛衣时，一些正电荷和负电荷发生中和，产生放电现象。于是我们就听到“噼啪”声，看到一闪一闪的电火花。”{我身边的科学作文600}.
“可是，我们身体带了电，不就触电吗？”{我身边的科学作文600}.
“我们身体带的是静电，并没有什么电流通过，所以对身体无碍。”
“那么，在脱毛衣时有放电现象发生，不就有电流了吗？” “是的，可是由于身体带的电量极少，只有百万分之一库仑，即使放电时间为百分之一秒，电流大小也只有0.1毫安，与引起人体触电的电流50毫安相比，相差还太远了!”哥哥咽了口唾液，“不过，我们身上所带静电放电时产生的电流，虽然对我们人体没什么伤害，
但它却可能引起其他严重的后果。如放电产生的电火花会点燃汽油引起爆炸。因此，油库工作人员不能穿尼龙或涤纶衣物。另外，我们经常看到运送汽油的液罐车都拖着一条铁链‘尾巴’，这条‘尾巴’就是要把车上积累的静电及时地传到地面上去。当然，静电也有可以利用的一面。如我家用的激光打印机就是用光学方法先形成一个静电潜像，靠静电的吸引力吸住墨粉，然后，像盖图章似的将墨粉转移到复印纸上，再加热使粉牢固地停留在纸上。”
听了哥哥的一番解说，我若有所思，不禁这样想：我们是21世纪的接班人。我们要脚踏实地地学好各门功课，在牢固掌握基础知识和基本技能同时，还要从现在开始了解一些科学常识，掌握一些科学技术。那样，我们一定能为未来的中国奉献更多的光和热。
篇六:《我身边的科学》
我身边的科学
小学五年级 蔡宝晶
终于放暑假了，原本想抛开书包，和小伙伴们好好地玩一玩，偏偏老天爷不作美，天气特别炎热。太阳高挂在天空，喷射出炙热的光；树枝耷拉着脑袋，知了在树上不停地叫着，让人心烦意乱；连我家的小狗也常常吐着舌头，好像在说：“热死了，热死了……”最讨厌可要算蚊子了，每当傍晚，蚊子就像是“吸血鬼”，常常成群结队猖狂地向我们进攻，有的时候甚至会扰得我们整夜睡不好觉。这样的吸血鬼有谁不恨呢？于是，消毒水，蚊香，电蚊拍等工具全用上了，可还是解决不了问题。说来也奇怪，渐渐地，我对蚊子却有了一种奇妙的感情。哦，你别误会！这种奇妙的感情决不是喜爱蚊子，而是一种科学兴趣。整个暑期下来，我却了解了蚊子的生活习性，发现它们的活动和天气变化有着密切的关系。
大家都有这样的体会吧！在夏秋季节中，每当霉雨快要来临之前，蚊子异常活跃。正如人们常说：“今日蚊子叮人凶，一场霉雨靠得稳。”还有人常说：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。”那么这是为什么呢？原来蚊子对周围电场的变化是十分敏锐的。在一般情况下，周围空气是带负电的，云雨区是带正电的。当附近天空出现一个雷雨区域，并且逐渐向我们移过来的时候，蚊子很快就感觉到周围电场的变化，所以赶在雷雨之前拼命叮人吸血，增加营养，使它的卵成熟。大雨一过，正好产卵，繁殖后代。
了解了这些规律，对付蚊子可就省事多了。在蚊子排卵前后，我
就注意清理周围的水沟，并用药水消毒，切断蚊子的繁殖场所。你看，省钱又省力。
其时生活中像这样的例子还有很多很多。例如，自行车不能放在太阳底下暴晒，不能多吃烧烤食物，利用灯光捕捉飞蛾等等，都是有科学道理的。只是有很多我们还没有发现而已。随着科学技术的发展，我们身边到处都有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。我相信不久的将来，科学会成为我们的必须品，每时每刻都会用到它。只要我们留心去观察，我想你有可能是未来的“爱因斯坦”。
篇七:《我身边的科学7》
我身边的科学7
小学六年级 陈清泉
我们生活在一个知识不断更新的时代，随着科学技术的发展，人们对生活水平的要求也在不断提高。现在，在我们的生活中，也许随时都有可能运用一些科技手段来解决遇到的困难，就这样，我们会在不经意的时候与科技握手。
记得在我小的时候，连自动铅笔都没有见过，更不用说用了。许多人因为没有钱，根本买不起彩电，所以家里还是看着很小的黑白电视机。买电脑更是想都不敢想的事情。道路狭窄，路面凹凸不平，以成为当时的'热点问题'……可是当几年过去以后，这一切都发生了根本性的改变。不光是我们的祖国发生了翻天覆地的变化，就连我们普通人的生活也变了：走出家门到处都可以看见一幢幢拔地而起的高楼；宽敞的马路笔直而又平坦，交通工具方便而快捷，鲜花绿草随处可见……这些不都是与科技的发展相适应的吗？科技发展了，人们的生活水平和收入自然也就提高了，彩电已是每个家庭中必不可少的电器，笔记本电脑和掌上电脑也都不在稀奇，把电脑搬回家也已不再是梦想。不仅如此，如果你细心观察的话，就会发现科技正在自己的身边悄悄地发展进步着。当你在学校学习时，你能否发现，校园的设施正一天天完善，教室里的设备正一天天更新……向这样的例子还有很多。难道这就不代表科技正飞速发展了吗？
一个国家的实力强不强，关键要看它的科技水平高不高。一个国家的科技水平高不高，那就要看它的科技队伍了。我们作为21世纪
的小主人，如果不好好学习能行吗？所以我们要用知识来武装自己的头脑，愿科技永远伴我们成长！