【 – 字数作文】
篇一:《写我的小发明的作文400字》
写我的小发明的作文400字 我是小小发明家 我是一个小小发明家，只要我想到什么，
就可以发明什么。我发明了许许多多的产品：下面，我来介绍一下我的发明之——3D报纸。 你还在为每天都有一份报纸因携带不便而烦恼吗？那就来看看我的发明吧！这个3D报纸只需要一个数据接收器就可以了。这个接收器可以从每个报社发出的信号接收并储存。它可以自动地把新闻进行分类，比如：国际类、国内类、社会类、广告类等，可以把一些事故现场通
过视屏来表达，还可以将值得收藏的事件或过去的报纸信息放入收藏夹中，以后都能看。 看完3D报纸基本介绍后你是否大吃一惊呢？其实这个数据面板还可以用来学习！这是怎么回事呢？等你看完、下面的介绍，答案就会自动解开。 数据面板可以把老师布置给同学们的作业自动分类，也会把其中重要的知识点储存起来。字写错了直接用手在面板上擦一擦就可以，还可以当一个电脑使用，最神奇的足，它可以在一个景点做出“电脑游赏”，就是在版面上立体的游览景点。
篇二:《写我的小发明的作文700字》
写我的小发明的作文700字 灭蚊器诞生记 我是个外地生，随着爸爸的工作转换，我们家搬到了龙湖镇的一条小巷，那里环境不太好，尤其在夏天，蚊虫特别多。看着家人手上那一个个红肿块，我心里真不是滋味。于是我下定决心，要创造一种灭蚊器，歼灭那些可恶的蚊子！ 第二天科学课上，老师向我们介绍，蚊子喜欢灯光，这可给了我一点灵感"" 夜幕降临，我做完作业，从抽屉里拿出自己事先策划好的“灭蚊器制作计划”和灭蚊器材料，开始摸索起我的小发明。 首先我将纸皮裁成六块长方形，然后将它们整块抹上胶水，再沾成封闭的长方体，接着在长方体的左上角打了一个能容下三只蚊子的小孔，然后在底层涂上一层胶水，以便黏住蚊子。可就在这个时候，我才发现计划中有一个很大的失误：风扇倒过来安装在里面，根本不起作用，它堵住了吹风吸蚊子的作用！于是，我想啊想，不知不觉地趴在桌子上进入了梦乡。 当我睁开眼睛时，已经是早上6点钟了。我一边想着昨天想不通的问题，一边刷牙洗脸。吃过早饭，我来到学校，向老师请教，老师提示我说：“可将风扇换一个位置。” 很快，黑夜便把天涂黑了。我按照老师的指导，将装电池的风扇在长方体的左右侧比划起来，终于明白了老师的意思：我迅速将胶水清理干净，然后在左内侧抹上一层胶水，按照原来的计划在长方体的右下角安一个小型手电筒，最后在右侧挖一个洞将风扇插进去。“YES！终于成功了！”我开始测试起来，打开手电筒和风扇，将箱子放在一个蚊子较多的地方，便去睡觉了。第二天起床一看，箱子里尽是蚊子的尸体。 灭蚊器诞生了。
篇三:《写我的小发明的作文》
写我的小发明的作文 我的小发明 当我看到各种各样鞋的时候．我就有想发明一种新型的鞋的欲望，这种鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋没什么不同，但材料有着多功能的力量。这种鞋分别有三个按钮，每个按钮有着不同的功能。 第一个按钮能发出优美的歌声。舞蹈员穿上就不用放录音带了，它有成千上万的歌：流行歌、民歌、儿歌等，这样一来，舞蹈员在台上表演时也不那么烦恼了。 第二个按钮能防火、防水。如果消防员穿上这种鞋，就不用担心自己的鞋会被火烧着了，即使是下雨天也不怕了。 第三个按钮能发出亮光来。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常会掉进水坑里或被树撞到．，为了避免发生危险，他们只要按一下按钮，鞋子就会发出亮光来。因为鞋底有紫外线装置，所以他们穿上了我发明的鞋就不会有危险了。 你看，我发明的鞋是不是很好呢，我相信这双鞋在不久的将来就能上市了。
篇四:《我的创新小发明中队活动案例》
我的创新小发明
——六（4）中队少先队活动课
活动目的： 1、通过网络、书籍查找资料，整理常用小发明方法，培养队员获取信息能力。
2、引导队员从生活实践中发现小发明的方法技巧，激发队员探索创新的兴趣。{我身边的小发明作文}.
3、开放、自由的小发明活动，培养队员自主探究与合作交流的能力。
4、活动中通过展示交流队员们的小发明，让队员体验创造成就感，进一步培养他们的创新能力。{我身边的小发明作文}.
活动准备：
创新小发明常用方法文字资料、小发明实例、队员的小发明作品、活动课件、伴奏音乐、创新卡。 活动地点：六（4）教室
参与对象：六（4）中队全体队员
活动过程：
一、整队、报数、出旗、唱队歌。
（仪式略）
中队长：全体坐下，这次队会的主题是《我的创新小发明》，下面由我与黄玥同学一起主持，大家掌声欢迎。
二、开展活动
（一）小发明交流会
1、课件展示“回形针的超级变变变”创新发明过程
甲：发明就在我身边，小小的回形针，我们可以让它变化多样。
乙：创新就是方便自己，现在我们一起来开动脑筋、动手实践，大胆想像创造吧！
2、各小组汇报小发明过程中发现的方法技巧
甲：小发明重要方法之一，就是从学习、生活中不顺当、不方便、不合意的事情着手。
乙：列举缺点，多问“有什么缺点需要克服的？”再去寻找克服缺点的方法，这种根据现有物品的缺点而提出改革设想的方法是简便有效的小发明方法。
甲：活动前，队员们都做了充分的准备，大家一定收集了不少的小发明方法，下面按小组进行展示。
各小组展示：创新小发明常用方法
列举法
类比法
组合法
联想法{我身边的小发明作文}.
代换法
逆向思考法
设问法
智力激励法
""{我身边的小发明作文}.
辅导员：其实，小发明还有许多方法，只有我们是生活的有心人，勤动脑、多动手，我们就会从实践中学会更多的小发明方法。
（二）小发明展示会
甲：小发明活动主要来源于日常生活和学习用品，善于发现其缺点和不方便之处，然后想办法改进，或对前人没有想过和做过的事，大胆地设想和创造，就能产生小发明成果。
乙：我们中队的队员也有不少的小发明小创造，下面我们一起来分享他们的创造成果，上台展示的队员，我们将分发一张“创新卡”作为奖励。
甲：请队员从作品名称、发明目的、发明的创新部分以及本发明与同类事物相比不同处和优点进行演示交流，并配上相应的简图表示。
队员上台展示介绍自己的小发明成果""
辅导员：小发明针对那些用起来不称心、不方便的东西和方法，用自己学过的知识，设计和制作出目前还没有过的，使用起来更称心、更方便的新物件、新方法。队员们能大胆想像，敢于动手，成果丰富，但我们由于知识水平和生活能力有限，要成为一名优秀的发明家，还需要继续努力。{我身边的小发明作文}.
（三）小发明实例台
甲：队员们的小发明都很有创意，但真正要创造一种对生活有用的物品，我们的能
力还不够。
乙：只有不断地观察、思考、实践，并学习一些前人所发明的技巧方法，我们才能有更多的发明思路。
甲：下面我们一起来探究学习几个优秀的发明实例，希望队员们能从中得到启发。 课件展示小发明实例
队员举手交流自已的感受""
辅导员：科学小发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。让我们从思考实践开始，我们每一位队员都是一名小小发明家。
三、呼号、退旗。
（仪式略）
中队长：六（4）中队《我的创新小发明》主题队会到此结束。
活动效果和反思：
本次队会以“创新发明”为主题，引导队员善于观察发现身边生活的不便，从找缺点入手开拓思路，进行创新改进。活动中以发明实例呈现——发明方法资料共享——展示自己的小发明——学习优秀发明为主线，激发队员好奇心，调动队员动脑、动手的积极性，在活动中队员们自主探究、合作交流，充分感受创新的乐趣。
活动中结合主题情境创设不够丰富，队员们未能得到真实的情感体验。创新无极限，一节中队课的时间，队员们只是初步形成创新意识，对创新过程的方法技巧领会不足，需要不断的实践和体验。
篇五:《小学作文：我的小发明作文300字》{我身边的小发明作文}.
我的小发明作文300字
我是一个好奇心很强的男孩，有什么东西就盘根问底。我还有许多小发明呢!其中让我引以为傲的是“磁铁发射器”和“南北定位仪”。
我很喜欢玩钢珠发射的游戏，用一个钢珠去碰另外两个相邻的钢珠，中间的钢珠不动，而最靠前的钢珠就会被弹射出去。可是，因为每次用手投掷钢珠的方向各不相同，导致发射不够精准。
一次，我在整理玩具，一个磁球和一个钢珠被吸到了一起。为了下次好拿，我将另一个磁球和这个磁球吸到了一起。这时，钢珠“跑了”。“奇怪，钢珠长腿了吗?”于是我的好奇心从心底涌了上来。我反复试着用磁球碰撞发射，发现这样碰撞出去的小钢珠比比纯钢珠的要精准。原来，因为这是因为两个磁球在碰撞相吸时方向总是恒定的，所以钢珠受力后弹出的方向就比较精准了!我称它为“磁铁发射器”。
指南针是利用磁铁矿和地球磁场而做成的方向定位仪。我想：如果我能做一个指南针，那就不用花钱去买了!“对!是环形磁铁。只要将它立起来，南极则指向北，北极则指向南。”于是，我找到了我的磁铁，在家里先确定好南北极，做好了“N”和“S”的标记，一个简单的“南北定位仪”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。
怎么样，你喜欢我的小发明吗?哥白尼曾经说过：“人的天职在勇于探索真理。”大自然的奥秒无穷无尽，只要我们留心观察，认真思考，就一定会发现它的!
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篇六:《我的小发明作文200字》
前几天，我闲着没事干，就自己动手做起小发明小热气球。 我先拿来一个吹好的气球，用绳子绑住气球口，再用剪刀把一个少了盖子的盒子的中心戳出一个小洞，然后把绳子的另一头从洞里穿过去，打一个结，这样，一个小热气球就做好了。我打开电风扇，把风速调到最大，把我的小热气球一放，嘿，小热气球借着风的力量悬浮在半空中，一摇一摇地和我打招呼呢！ 第一次的小发明真让我开心！ 三年级:蔡蕙羽
篇七:《写我的小发明的作文》
写我的小发明的作文
我的小发明
当我看到各种各样鞋的时候．我就有想发明一种新型的鞋的欲望，这种鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋没什么不同，但材料有着多功能的力量。这种鞋分别有三个按钮，每个按钮有着不同的功能。
第一个按钮能发出优美的歌声。舞蹈员穿上就不用放录音带了，它有成千上万的歌：流行歌、民歌、儿歌等，这样一来，舞蹈员在台上表演时也不那么烦恼了。
第二个按钮能防火、防水。如果消防员穿上这种鞋，就不用担心自己的鞋会被火烧着了，即使是下雨天也不怕了。
第三个按钮能发出亮光来。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常会掉进水坑里或被树撞到．，为了避免发生危险，他们只要按一下按钮，鞋子就会发出亮光来。因为鞋底有紫外线装置，所以他们穿上了我发明的鞋就不会有危险了。
你看，我发明的鞋是不是很好呢，我相信这双鞋在不久的将来就能上市了。