【 – 字数作文】
篇一:《我有一个金点子征文》
我有一个金点子征文——废水处理
大家在生活中都会用到水，比如说：洗手、刷牙、洗脸等等，但人一生要喝掉大约600000升水，这仅仅是喝掉的水，大家可想而知，人的一生要用多少水。正因为这个原因，我想到了发明一个废水处理器，来把废水变成干净的饮用水。
这个家伙有着自己的发电机，当废水流过一个特制的管道内就能产生电，所以这台机器不用电线，这就意味着它不会消耗家里的电。这台机器有一个储电箱，剩余的电都留在这里，当家里没电时有一条线联通家里的主电线向家里供应电。不过只能有20度的电输入，因为电池的电量有限，为了保证机器的正常运行还要保留5度电，所以说，当快没电时还不快去交电费！！！不过有多余的的电，它会把多余的电送入家中，这样就成了一个小型发电机了（这样的情况很少）
通过特制管道后，有一个过滤网过滤掉大块的垃圾，它每过一会儿清洁一次*不清洁的话会堵塞）水进入了混合池，并且往里面加入明矾，明矾把小颗粒状的东西给黏住，然后进入沉淀池。水管把水抽走来到了沙砾池，沙砾池是由一层砾石和一层沙子组成的，它会把水中残余的杂物过滤掉，然后又从一个管道到了一个蓄水罐，机器会向哪里加上氯和氟，氯是用来杀死任何残存的病菌，氟是用来防止得齲齿，也就是蛀牙、虫牙。他还有一个发电功能就是把过滤的垃圾在一个密封的地方进行焚烧，他的热量转为电能，有毒气体进行过滤变成空气，让后再连接空调，在设置是冷风还是热风。
过滤以后水会进入一个交叉口，一个是通往用水储水罐，一个
是通往净水器，水经过净水器的过滤后，还会有一个交叉口，一个是白开水，一个是直饮水都储存在一个储水罐里，白开水有冷有热就像水龙头似的往左拧是热，往右拧是冷。
金点子无处不在，当然只要你有一颗善于发现的心。
篇二:《我有一个金点子》{我有一个金点子}.
我有一个金点子
五年级五班 杨炳然
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”好读书，读好书，能把读到的东西记在心里，在以后可以做到活学活用，可谓读书的最高境界。可是，对于背书的方法与技巧你又知几分呢？那么，让我快快打开我的神奇百宝箱，为你展示一下我的背书金点子吧。{我有一个金点子}.
瞧，他一边急得捂着耳朵皱着眉毛大声背诵，一边又冷不丁的可能是忘了点儿什么继续不下去而抓耳挠腮""看，她一筹莫展的反复拿着课本读来读去，过会儿又对着墙壁目光呆滞的一字一句磕磕绊绊的反复着"" 可是孔子《论语》有言道，“学而不思则罔，思而不学则殆。”是啊，在学习中我们必须加以思考，在思考中求取进步。背书亦是一样的。
金点子其一，“先理解，后诵读，背诵轻轻松松”。这是我从语文老师那儿获得的一个绝佳的好方法。开始时，我课文总是记不熟，背不过，我对此很是苦恼。后来我忍不住主动向老师寻求妙招，结果老师告诉我这个方法，我细细体会，终于豁然开朗。现在，我拿到一篇需背诵的文章，首先通读其大意，理解后再按意思分段去记，最后加以衔接，结果屡试不爽！
金点子其二，“早预习，多巩固，背诵简简单单”。试想，拿一篇素未谋面的文章来背，或是一篇早已读过的有记忆有印象的去背，背诵结果肯定相差悬殊。人对知识的接受有一个过程，预习对于背诵来说更是相当重要的。相信“遗忘曲线”你并不陌生吧，所以我们要多巩固才能记得更加牢固！ 金点子其三，“手抄写，眼凝神，动嘴巴”。大家都知道手眼嘴并用注意力会
高度集中，如果实在背不过，做一下适当的抄写会增强你的记忆能力！
其实，金点子还有万万千。
等你等我，一起发现，共同携手改变这个未知的美好世界！
篇三:《背书,我有一个金点子》
背书，我有一个"金点子"{我有一个金点子}.
背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝;有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。
我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的"捂耳闭眼"，有的"面红耳赤"，有的"对墙诉苦"，但也有的"一愁莫展"！哎哟，好困难！
其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。 没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是：
１、理解之后，认真诵读。
可能大多数同学都忽视了这一点。"理解之后，认真诵读"，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功……
这是我的有效方法之一。
２、"笨鸟先飞"法
背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！
篇四:《背书,我有一个金点子》
背书，我有一个"金点子"
背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝;有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。
我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的"捂耳闭眼"，有的"面红耳赤"，有的"对墙诉苦"，但也有的"一愁莫展"！哎哟，好困难！
其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。 没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是：
１、理解之后，认真诵读。
可能大多数同学都忽视了这一点。"理解之后，认真诵读"，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功……
这是我的有效方法之一。
２、"笨鸟先飞"法
背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！
篇五:《背书,我有一个金点子》
背书，我有一个"金点子"
背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝;有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。{我有一个金点子}.
我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的"捂耳闭眼"，有的"面红耳赤"，有的"对墙诉苦"，但也有的"一愁莫展"！哎哟，好困难！
其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。 没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是：
１、理解之后，认真诵读。
可能大多数同学都忽视了这一点。"理解之后，认真诵读"，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功……
这是我的有效方法之一。
２、"笨鸟先飞"法
背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！
篇六:《背书,我有一个金点子》
背书"我有一个。金点子;
背书/有的同学背得快“有的背得慢"有的背得流利”有的背得断断续续”什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋’有的反应迟钝，有的掌握了好的方法,有的黔驴技穷""""我不怎么赞同第一种观点/我认为大部分同学是由于第二种原因所致，
我观察过我班大部分同学背书时的神态“动作:有的：捂耳闭眼””有的、面红耳赤、：有的。对墙诉苦,/但也有的/一愁莫展'！！哎哟,好困难！！
其实不然’这都是没有掌握好的背书方法的缘故?死记硬背是不行的/这样既没有达到背书的效果;又浪费了时间""所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法’ 没有好的背书法’就好比砌房子没有钢筋"有体魄没有灵魂;所以说”找一个好方法是至观重要的！！我背书的金点子是"{我有一个金点子}.
１;理解之后：认真诵读、
可能大多数同学都忽视了这一点,"理解之后?认真诵读;;这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法“小学时‘我背书一直都背不好、要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了、我总是为这苦恼、为这在语文方面抬不起头、直到有一天‘班主任李老师找我谈话,她谈到我心坎里了?我也就抛开了自卑心理/主动找她寻问好的背书方法'她教了十几年语文;经验丰富‘她只告诉了我这八个字;理解之后”认真诵读"我不断揣磨，最后进行实验“终于成功’从此以后”我语文成绩突飞猛进""""这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字/首先理解是关键'你拿到一篇文章?不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍/直到弄懂为止、然后再一边理解一边诵读：效率可提高至少一倍?其次：也要专心，做什么事都应用心/只有这样。才能成功"" 这是我的有效方法之一：
２。、笨鸟先飞;法
背书跟学习一样’两者紧紧连系在一起。学习须预习?只有预习一遍后。再听老师讲课、就觉得易懂多了‘背书也一样“只要你提前几天先读几遍”只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了“这是我实验过的：不信你试试！！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！！
篇七:《背书,我有一个金点子》{我有一个金点子}.
背书，我有一个"金点子"
背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝;有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。
我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的"捂耳闭眼"，有的"面红耳赤"，有的"对墙诉苦"，但也有的"一愁莫展"！哎哟，好困难！
其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。 没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是：
１、理解之后，认真诵读。
可能大多数同学都忽视了这一点。"理解之后，认真诵读"，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功……
这是我的有效方法之一。
２、"笨鸟先飞"法
背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！