【 – 字数作文】
篇一:《我心中的她(100字)作文》
精选作文:我心中的她(100字)作文
她，丽质气佳，动我心弦 她，惊鸿之貌，醉我心田 她，恬然雅音，绕我心扉 她，身姿蹁跹，舞我心间 她，行似轻燕，触我心帘 她，立如花瓣，浸我心畔 她，善意心宽，感我心端 她，唯美容颜，驻我心坎 她，莞尔一笑迷人眼，使我久不忘却笑满面 她，翩然若花梦常见，使我思绪长忆久不迁山东聊城莘县莘县实验高级中学高二:贾洪臣
篇一：我心中的他_写人作文
我心中的他_写人作文
我心中的他 他，在别人眼中是一个懦弱无能的，不像男生的男生，整天应付老师作业的差生。大家都这么认为，我也是。但一次偶然，让我从新认识了他。一个平常的周四，平常的天气，平常的人，平常的一次放学，我坐在公交车上，哼着小曲无所事事，突然看见一位老奶奶上车，当时车上已经没有空位了，由于离家太远，我考虑再三，终于没有让座，我想总有人会让的，但没想到是他。再转眼的一个瞬间，我看到一个转身，把自己的座位让给了老奶奶，当我正想知道这人是谁的时候，他刚好一个转脸，没错，我没有看错，就是他，那个原本懦弱无能的他。我惊呆了，并不是因为让座，而是因为是他让座，同时，我的脸好像烧得火辣辣的，因为在当时，无论从什么角度来看，我比他更应该让座，他的家比我远，在学校是个差生，和我比起来简直是天壤之别，我一直认为他各方面的素质都不如我，对他甚至有些鄙视，但现在我对他的看法改变了，从那以后，我开始关注他。我发现他除了学习不好外，还是有很多优点的，板擦掉了，他主动捡起来，大扫除时，脏活累活他抢着干，对于他的所作，别人都回以藐视的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我对他的好感油然而生。接着，我开始打听他家里的事，得知他父亲常年在外打工，母亲在单位做勤杂工，生活还算可以，我初步判断他现在之所以这样，是因为缺少关爱。我将我的发现告诉了老师，老师想了一会儿，召开了全体班干部会议，说他缺少关爱，既然在家里父母不能给他，那在学校，我们就要加倍的补偿给他，你们都是班干部，这件事你们应该身先士卒。从那以后，老师同学开始关爱他，帮助他，主动帮他解除疑难，他的成绩也有所上升，但出人意料的是，在小学毕业考试中，他竟考到了班级前十名！被评为优秀少先队员。那天放学，老师要三好学生留下打扫卫生，我也留下了，打扫完卫生我要走的时候，发现我的桌面上有一张纸，好奇驱使我拿来看了一下，是他写的，上面说：谢谢你，我知道是你帮了我，没有你就没有现在的我看完以后，我甜甜一笑，没想到我百般掩饰，还是被他看出来了，帮助别人的感觉真好！ 从那以后，我再也没有见过他，我印象中他已经模糊，但我还记得那封信,记得他拿奖时的微笑。我印象中的他，不再是懦弱无能，而是一个华丽的转身，一次高雅的让座。
篇二：我心中的她
主题：立德树人，立教圆梦
作者：梁学文 组别：小学组 单位：肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学
电话：13929885730 通讯地址：肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学
邮编：526073
寻找身边的她 —“立德树人、立教圆梦”征文
我心中的她写谁？这个问题在我的脑海里萦绕了很长的时间，其实作为校长，与老师们共同生活、工作、学习在一个大家庭里，也经历了很长的时间，对每一位老师的能力、思想都有所了解，每一位老师都有自己的闪光点，要赞扬的教师实在是太多了，去写广东省劳动模范李六妹老师吗？还是写市级名师、学科大头人的李润娇、李洁英、梁丽平、方玉明、黄玉娇老师呢？去写甘为人梯的严永辉、梁伟权、赵景林的后勤领导，还是写扎根农村默默奉献的分教点老师呢？心中充满着矛盾。最后，我还是选择了将院主分教点的邹二妹老师，让她的故事与大家分享。
一、无言无悔扎根农村小学任教
邹老师并没有惊天动地的动人故事，也没有闪闪发亮的光环，她只不过是从二十多年扎根农村教学的普通老师。然而她彰显的爱岗敬业的人格魅力让我感动。
踏入院主分教点，洁净的地面与学校生机勃勃的园林绿化互相辉映，让人感到舒服。其实，这种环境与邹主任的付出是分不开的，邹主任是一个闲不住的人，冬天干旱的时候，早上她常比其它老师回校早，回校后
农村，去年肇庆新区征用了她家乡的土地，每个村民都有10多万的征地款分配，而她一家三口的户口因没有户口，一分钱都没有拿到，本来心里已经不是滋味，正是去年她得一重大疾病，花了10多万元，在医院做了化疗以后，医生吩咐她要长时间休息，校长也劝她别上班，在家好好地休息，但是她没有把医生和校长的话放在心上。在广州做完了放化疗手术后，篇三：《作文指导——我心中的他(你)教案
篇二:《我心中的他_写人作文》
我心中的他_写人作文
我心中的他 他，在别人眼中是一个懦弱无能的，不像男生的男生，整天应付老师作业的差生。大家都这么认为，我也是。 但一次偶然，让我从新认识了他。 一个平常的周四，平常的天气，平常的人，平常的一次放学，我坐在公交车上，哼着小曲无所事事，突然看见一位老奶奶上车，当时车上已经没有空位了，由于离家太远，我考虑再三，终于没有让座，我想总有人会让的，但没想到是他。 再转眼的一个瞬间，我看到一个转身，把自己的座位让给了老奶奶，当我正想知道这人是谁的时候，他刚好一个转脸，没错，我没有看错，就是他，那个原本懦弱无能的他。我惊呆了，并不是因为让座，而是因为是他让座，同时，我的脸好像烧得火辣辣的，因为在当时，无论从什么角度来看，我比他更应该让座，他的家比我远，在学校是个差生，和我比起来简直是天壤之别，我一直认为他各方面的素质都不如我，对他甚至有些鄙视，但现在我对他的看法改变了，从那以后，我开始关注他。 我发现他除了学习不好外，还是有很多优点的，板擦掉了，他主动捡起来，大扫除时，脏活累活他抢着干，对于他的所作，别人都回以藐视的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我对他的好感油然而生。 接着，我开始打听他家里的事，得知他父亲常年在外打工，母亲在单位做勤杂工，生活还算可以，我初步判断他现在之所以这样，是因为缺少关爱。我将我的发现告诉了老师，老师想了一会儿，召开了全体班干部会议，说他缺少关爱，既然在家里父母不能给他，那在学校，我们就要加倍的补偿给他，你们都是班干部，这件事你们应该身先士卒。从那以后，老师同学开始关爱他，帮助他，主动帮他解除疑难，他的成绩也有所上升，但出人意料的是，在小学毕业考试中，他竟考到了班级前十名！被评为优秀少先队员。那天放学，老师要三好学生留下打扫卫生，我也留下了，打扫完卫生我要走的时候，发现我的桌面上有一张纸，好奇驱使我拿来看了一下，是他写的，上面说：谢谢你，我知道是你帮了我，没有你就没有现在的我……看完以后，我甜甜一笑，没想到我百般掩饰，还是被他看出来了，帮助别人的感觉真好！ 从那以后，我再也没有见过他，我印象中他已经模糊，但我还记得那封信,记得他拿奖时的微笑。我印象中的他，不再是懦弱无能，而是一个华丽的转身，一次高雅的让座。
篇三:《《作文指导——我心中的他(你)教案》
篇四:《我心中最重要的那个人(800字)作文》
精选作文:我心中最重要的那个人(800字)作文
成长中，是她陪伴我走出这最重要的第一步，生活中是她帮助我渡过最重要的一
关，学习中，是她教会我写出最重要的第一个字。我的身边时时刻刻都有她的影迹，她就是{我心中的他,她,作文}.
我心中最重要的那个人妈妈。 我心中最重要的那个人是妈妈，是教我写第一个字的妈妈。
在我五六岁的时候，家里没有钱，所以父母就没有送我去幼儿园上学。每一次，我看着周围
的小伙伴们一个个背着书包愉悦的去上学时，总拉着妈妈说：妈妈，妈妈。我也要和她们一
样上学。可是妈妈总以忙为借口来不忍心地推辞我。我生气的几天不和她说话。妈妈教你写
字吧！我看着她握着我的手，来，这样写，先横，再竖弯勾，再&&好，这就是你的姓。我再
多教你写几遍。第一次写的是我的姓，便高兴的拿着它四处跑。是她，让我学会了写我的名
字，让我感受到方块字的魅力。正是因为她成为我最重要的第一个老师，才使我懂得了有知
识这词。 我心中最重要的那个人是妈妈，是教我学会关心身体状况的妈妈。 渐渐长
大，我也越来越调皮，总喜欢和那些男孩子一起跑出去到太阳下山才回家。怎么下雨了，我
疑惑着又大惊的向家跑去，边责怪自己刚刚和不和他们一起回去。我隐约听见有人叫我，妈
妈。我跳到她身上兴奋的扯着伞把，回到家不久便睡了。好晕，我看见妈妈在旁边。原来妈
妈连夜把高烧的我送进医院。她肯定因为我的生病而没合眼。因为有这么关心我的妈妈，我
体会到亲情的温暖。更明白照顾好自己的身体就是对妈妈的体贴。 我心中最重要的那个
人是妈妈，是关心我思想让我学会心灵美的妈妈。 当我第一次偷拿别人的东西，是她教
育我要老实；当我和别人约好却不守时，是妈妈教我要守时&&正是因为有了妈妈，才让我在
思想得到重要教育，让我懂得要好好做人。 鱼儿离不开大海，花草离不开大地，孩子离
不开母亲。妈妈就是我心中最重要的那个人，在我心中犹如一盏明灯，引我向前。六年级:
蔚蓝彼岸
篇一：我心中最重要的那个字
我心中最重要的那
个字
在中国那无数多个
字中，我心中最重的是一个“众”字
“众”字的三个“人”
都能给人许多暇想，表面上像一个人把两人踩在脚下的自私，又有三个和尚来证明“众”的
脆弱，可是“众”启示表达了团结，坚强和爱。
团结
在电视上的一些足
球赛篮球赛，一定都有人看过吧，每个人也都有一两个喜爱的球员和几个足球明星吧，但你
可以把一整队的队员叫出来吗？你知道哪些幕后补人员也很重要吗？你知道那激动人心的进
球是累积多少次传球换来的吗？如果给你一把锋利的矛，却不给你盔甲，你干上战场吗？“众”
的三个“人”是因为合作才使整体与单一的“人”大，是因为团结才使它变得有意义，所以
这三个“人”一样重要，“众”代表着团结。
坚强
在一场表演会上，死
神不顾观众的享受而去把表演者带向地狱，连混乱的人群中，三个医生站出来，就出了表演
者，战胜了死亡。只靠那三个人的力量，但也够够的了，一位理事报警的人，一位见义勇为
的人，和一位懂得包伤口止血得人就可以救出一个车祸的人。多数人在一起奋斗才是最团结
的力量，像“众”一样，以三角形姿态的稳定对抗，“众”是最坚固的，不容易打败的。
爱
在一个被泥石流龚
过的村庄里，只有一名孩子活了下来，当大家揭开秘密时，所有的人都感动了。父亲抬着母
亲，母亲向上捧着孩子当泥石流冲过他们的身体，掩盖它们的光明夺走他们的生命，他们毫
不退缩。三人各的高度战胜了泥石流，小孩子得救了，他们的父母被泥石流的寒冷冻在了那
里，却高举着生的希望。“众”代表着爱，上面的人永远为下面的让人着想，用爱的手臂张开
遮风挡雨。
“众“让我知道了团
结的力量，坚强的力量，爱的力量。
篇二：作文“我心中
最重的那个字”导写
作文“我心中最重的那个字”导写
【题目】
阅读下面材料，按要
求作文。（50分）
汉字的姿态，让人浮
想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品
读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。
总有那么一个字，让
你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。
请以“我心中最重的
那个字”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自
己的姓名和校名。
【审题指导】
材料明确了写作对
象：汉字。
材料提示了作文内
容：可以从关注汉字的外形、汉字的内涵、汉字的书写等方面的内容入手对汉字中解释的文
化内涵启示的人生态度、处事原则等内容有所思考，有所领悟。
文章标题的“字”，
可以自由选择汉字，写一个汉字，不是多个，也不是一个词语。
标题中“最重的”，
可以理解为最重要的、影响最大的，思考最深的、在心中的分量等等。标题中“我”，强调的
是自己的感受、自己的思考。
【思路提示及写作
要求】
材料暗示了写作的
文体：可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写散文。
记叙文：可以写一段
识字或写字或理解某个字的内涵的经历，写出在这个过程中的自考和领悟。要求：过程完整，
条理清晰、描写生动。
议论文：谈出对这一
个汉字的看法，对自己有怎样的启迪，或者自己有怎样的思考。要求观点明确，论据典型而
又说服力，论证清晰。{我心中的他,她,作文}.
散文：指出这个汉字
的内涵，谈出自己对这个汉字的感悟。要求有贯穿始终的线索，做到“形散神不散”。
【范文1】 我心中最重的那个字
因为信，三箱写满乐
羊想拥兵自立的奏章被无视，乐羊最终攻下中山国；因为不信，岳家父子一腔报国热血无处
洒，反招诬陷命送波亭。一个信字颠覆了多少强盛王朝，又辉煌了多少兵弱小国。
信字，左为人，右为
言，意为要相信别人说的话，学会信任他人。回首历史王朝，品读今人事迹，一个信字引发
了我无尽的思考??
信，决定着成败。
孙膑来到师兄庞涓
任职的魏国施展抱负。但庞涓却善妒，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，魏王偏听
偏信，导致孙膑被挖去膝盖骨，无法施展其才能。而齐王却大费周折，请孙膑来齐国帮助他。
齐王给与他充分信任，任其施展才能，才有后来战胜魏国一事。
同是孙膑，为何有两
种不同结果？原因就是信，魏王因为偏听偏信，失去一匹千里马；而齐王因为信，终在历史
篇章中写上辉煌一页。信，不单单是一味的信任，而要加入自己的辨别能力，不能偏听偏信，
这样才能成功。
信，展示着大爱无疆。
信义兄弟，孙水林和
孙东林在大地上演绎着守信，传递着大爱。临近春节，哥哥决定在除夕前把工资发放给工人。
于是一家人驾着车来到武汉，不料在路上因下雪结冰，路面湿滑，酿成了连环撞车悲剧一家
五口无一幸免。弟弟孙水林来不及悲痛就遵照哥哥遗愿将工钱全部发放至工人手中。雪夜中{我心中的他,她,作文}.
的好兄弟只剩下一个，但信义却铿锵有力地在大地上敲响。他们在人间演绎着信义，将大爱
传递。信，教会了我大爱无疆，做人要守信。
信，让人与人之间更
亲近。
有一次给同学
挑礼物，因不好拿回家而寄放在饰品店。一张寄存条都没打，全凭人与人之间的信任。到约
定时间，我果真拿回了买的礼物。如果，店主骗了我不承认，那么我是否会变冷漠，是否不
再信任人？正式这种信任，让人与人之间更亲近。学会信任他人，感受人间温暖。
信啊，你教会了我太
多太多，让我受益无穷。接下来的旅途中，我会继续品读你，读出人生真谛。
路漫漫其修远兮，吾
将上下而求信。
【范文2】 我心中最重的那个字
汉字，博大精深。每{我心中的他,她,作文}.
一个汉字都如鹅卵石一般经过岁月的冲刷而来，这是中国先祖世世代代转化而来的。每一个
字，都有独到的意思；每一个字，都有精采的故事；每一个字，都有悠久的历史。这，就是
汉字。
而我心是最重的那
个字是——“爱”。{我心中的他,她,作文}.
书写“爱”字，令我
无限概叹。
当我很小的时候，是
爷爷带我学习的汉字，我没有天赋，直到现在汉字依旧写得不好。记得
们都应该给自
己一个笑脸，坦然的面对生活。无论在工作或在学习中，我们应保持一颗乐观、积极向上的
心。这样，在乏味的工作和学习中，我们也能感到愉快。
在漫长的人生旅途
中，我们会遇到很多事情，当我们经受挫折时，要给自己一个自信的微笑，勇敢地对自己说
“yes！”；当我们获得成功时，我们不能骄傲，应该给自己一个淡淡的微笑：以后还得更加努
力！
我喜欢看《笑猫日
记》。笑猫是一只会笑的猫，它会微笑，大笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑??它用各种“笑”，
表达了自己的喜怒哀乐。无论遇到什么事，它总能“笑”着面对。我们可以用大笑表达自己
开心的心情，也可以用“狂笑”、“冷笑”来发泄自己心中的不满。悲伤时不一定要“哭”“一
笑而过”不也能掩饰悲伤吗？用笑来表达情感，这就是“笑”的艺术啊！
笑，让我们感到温暖；
笑，让我们自信阳光；笑，让我们表达心情。正是“笑”，让我感受到汉子的魅力，让我领悟
到人生的真谛。
“笑”，我心中最重
的那个字；从此我将“笑”对生活，“笑”对人生！！
【范文4】 我心中最重的那个字
汉字之多，浩如烟海，
每个都有自己的横样，每个都有自己的意义，但让我学会思考人生要益，受益终身的那个字
是“止”。
“止”首先是个字。
它在新华字典中有停止的意思。“止”与“为”相对。我看着这两横两竖的字，就在想，这“止”
的力量该有多力啊！“为”的魅力无穷，它是所有的行动，行动可以排山倒海，改变世界。而
这“止”字与它并列，这是否代表，“止”与“为”一样奥妙，一样智慧？
“止”还是一种生活
态度。最近看了一本书，名叫《不死的中国人》。书中写道：“在意大利每一个中国人都是不
死的。”这当然是个笑话，但书中反映出中国人近乎自虐的勤奋和忍耐让人心惊。国外的国人
不参加娱乐活动，不参与政治，只埋头工作的劲头让中国人惊异，也让人思考，在像陀螺般
滴溜转的生活中，我们是否“停止”一下呢？著名作家福楼拜在给女友的信中写道“我每天
洗澡，每天看日出??”福楼拜的《包法利夫》享誉全球，而他“止”的态度也让人赞赏。而
老舍的花朵、陶渊明的隐舍不是也有异曲同工之妙呢？
“止”更是一种人生
原则。“有所为，有所止”这是我的座右铭。人生在世，有的事能做，有的事不能做，这是一
种做人的原则。张居正担任首辅多年，他的名声不好，生活奢逸、收受贿赂。但他推出“考
成法”、“屯田制”改善民生，让大明富强，他懂得“有所为，有所止。”蒋介石从大陆到台湾，
中俄关系破裂时，俄国曾与他联系共谋大陆。但他坚决地拒绝了。和共产党的恩怨是一回事，
但与他国破坏中国稳定又是另一回事，他也懂得“有所为，有所止”。但当今社会有些人不明
白，毒奶粉频频出现，赖昌星造成国有资产大量流失，贵州校车翻车??在当今社会，我们更
需要“止”的人生原则。
“止”是太阳，让人
生之路温暖如春。
“止”是盾牌，让我
们的心里定高尚。
“止”是圣典，让我
们自己受益终身。
“止”的两横两竖，
仿若最精良的武器与最坚固的盾牌，攻守兼备，它的姿态，让人浮想联翩。
“止”是一个字，还
是一种生活态度，更是一种人生原则，它的意蕴，让人回味无穷。“止”如此美好多姿，你是
我心中最重的那个字。
【范文5】 我心中最重要的那个字
从盘古开天辟地的
那一刻起，中华文明就注定屹立在世界的东方。当仓颉从自然中得到启示，汉字，就成为世
界文化中的一朵奇葩，以她独特的姿态，永远灿烂地盛开着。
翻开历史的长卷，我
徘徊于五千年中华文明之中，去寻觅那个在我心中最重要的字。游览着，思索着，我看到了
当楚王说出“善哉！吾请无攻宋矣”时，墨子略显疲惫的脸上浮现出欣慰
的笑容；当朝晖
夕阴，气象万千之时，我驻足于岳阳楼，又听到了范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”的壮志未酬；俄顷风定云墨色，我停留在杜甫的茅草屋前，尝试着去领会他那“何时
眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的心系天下。历史如长河般缓缓前进，而他们的名
字，却没有随波而逝。他们如岸边的的礁石，冲刷不去，抹杀不了。
是什么让他们名垂
青史？我想，是那系天下为己任的无疆之爱。尽管命运坎坷，但他们不曾放弃自己对国家、
对百姓、对子民的深深厚爱。而正是这种爱，被后人所敬仰、所铭记。爱，正是无数如墨子、
范仲淹、杜甫这样的古人所留给今人的文化财富，告诉我们“心怀天下”以心中的爱去实现
自己的诺言。
昔人已乘黄鹤去，但
这份爱却没有消失。继续寻找那个最重要的字，我在现实的画廊中徜徉。“百姓是玉，那么我
们警察就是石。石永远保护着玉，爱着玉。”民警唐瑛，身患绝症却不肯放弃自己的工作，向
世人证明何为“爱”；乡村干部陈唐伟，心怀村民，日夜奋斗在工作职位上，使贫困的山村脱
贫致富，而他因病离去时，女儿仅六岁；地动山摇，天翻地覆，他的家人已全部离他而去，
而他，解放军战士李向国，却压抑住心中的伤痛，奋斗在抗震救灾篇三：我心中的那个人
我心中的那个人
六（2）班 郑臣
篇五:《我心中的他》
我心中的他是邪恶的。
他是我在二年级认识的同学，那时我们班的孩子大多都是天真善良，纯真无邪的，只有他还有几个别班的给我的印象非常不好，他仗着自己的力气大，欺负班里瘦小的同学，在整个年级都是大名鼎鼎的小霸王，每个同学都要在他们的欺负下过日子。每当他们看到是么好吃的好玩的都会被他们借去，他们虽然说是借，但是却是一去不复返，我次也被他抢去很多宝贝，所以自然对他们很到了极点。
我心中的他是孤独的。
期中考试我考得很好，是全班第一，而他三科加起来去还不过一百分，由于我们老师不愿意放弃任何一位同学，便找我去谈话，具体说了什么我不记得了，总之意思很明确，要我去做他同桌，帮助他的学习。我起初就差没和老师吵起来，结果老师说了一句话，让我软了下来，她说：你是人，他也是人，你怎么就知道他不能学好呢？从此我就成了他的同桌。{我心中的他,她,作文}.
我一开始并没有逼迫他学习，反而问一些与学习无关的事，上课也偶尔和他讲些小话，过了很久，他几乎把我当成了他的知音时，我开始去他家玩。但是令我很惊讶的是，每次我去的时候，想见见他父母时，我都见不到。终于有一天我问道：你的爸爸妈妈呢，我怎么从来都没见过？他一听，眼睛中的开心渐渐黯淡了下来，他说：我的父母是开公司的，所以经常出差，连星期六星期天都很难回来一次，每次一回来，他们就急匆匆的拿个东西就走了，我很难见到他们屋子静了下来，只能听见电脑中游戏的音乐。过了许久，我开口说道：你好好学习吧，我的父母每次看到我考好了之后都是乐呵呵的，如果你考好之后，说不定你的父母会经常回来看你的。他的眼睛又渐渐明亮了起来，他只说了一句话：试试看吧
我心中的他是上进的。
我就开始帮助他补课，有时在他家，有时在学校，每次只要他有不会的都来问我，我就耐心的给他讲题，直到他会了为止。
终于到了期末考试，我与以前一样，仍然是全班第一，而他却放了颗卫星考到了全班第十。他的父母接到了老师发的短信热泪盈眶，急忙从国外赶回来，为他开了一个party，他的父母邀请了很多人，亲朋好友都来了，而他却很淡定，只请了一个人。你们知道的，那就是我。 我心中的他是幸福的。
当他的父母问其为什么请我时，他只说：这是我的同桌，是你们不在时给我安慰与快乐的人，还有一点一定是你们最在意的，他是我学习的老师。那一天我们都玩得很高兴，我是物质上的满足，而他一定是精神上的满足，因为父母在他身边。
我心中的他就是这样的。
篇六:《你在我心中作文800字》
你在我心中作文800字
你在我心中作文800字
大庆市第十九中学初二（2）班 吴珺
在我家里，父亲是最爱>唠叨的。我穿什么衣服，梳什么头发他都要一一过问。我一狠心，便套上了终年不变的运动服，又把头发剪得短短的，像个假小子一样，他便不再说什么了。
放暑假了，回家后，他又开始和我说什么“衣服脏了”“该剪指甲”啦之类的话，似乎我一回家他恨不得挑出一身的毛病。我辛辛苦苦地熬过几天后，父亲便去上班了。这几天我自然是玩儿得很高兴啦，可是到了周末，我才发现作业一笔没动，还干干净净地趴在桌上。
父亲阴着一张脸看着我的作业，质问我为什么不写，我支支吾吾说不出话来。父亲一生气，打了我一巴掌，我难以置信地看着他，那眼神里有委屈，有不甘，甚至还有浅浅的恨。我哭着跑回了房间，把门紧紧关上了，发出“哐”的一声。任凭母亲在门外拍门，我也没开。这时，我就听见父亲对母亲喊：“让她自己好好反省反省去吧！”母亲便默默回了卧室。
夜，太静了。清冷的月光洒了进来，为一脸泪痕的我镀上一层银白。我不明白自己今天为什么会如此冲动，这样两败俱伤真地好吗？都是一家人，有什么好生气呢？我真的在心底骂了自己一千次、一万次。我不该这样对父亲，他是爱我的。这一夜，我失眠了，破天荒地失眠了，我想父亲也是吧。
第二天早上，和往常一样，起床、吃饭、补课，似乎什么都没变，又似乎什么都变了。我不再和父亲说话———为了所谓的自尊。
冷战一星期了，父亲突然提出晚上要带我出去散步，我没说什么，表示默认了。
夜晚，只听见秋日萧瑟的风从耳边呼啸而过。已经十点多了，我趴在父亲的背上，父亲骑着车，不知要到哪儿去。过了一会儿，车停了，父亲把我抱下车，对我说：“你看，流星！”
声音轻轻的。我瞪大了双眼，不一会儿便有一颗坠落天际，好美啊！
我笑了，开心地笑了，似乎忘记了和父亲冷战这码子事儿了。父亲小声说：“记得你说过想看流星雨，八年多了，一直没时间。”他的语气里包含了深深的歉意。我这才记起，四岁时，趴在父亲肩头，对父亲说：“我想看流星雨！”真的，八年了，父亲竟然还记得！那些我曾说过的话，自己都快记不得了，父亲竟然还记得！这时，父亲的一句话打断了我的思路：“你在我心里。”这一刹那，似乎所有的感情都凝聚到了眼眶里，