【 – 字数作文】
篇一:《让我讨厌的一个人》
让我讨厌的一个人
胖胖的身体，凶恶的眼神，满是伤痕的手掌他就是我的前桌XXX。
XXX是个没有朋友的小孩，在我们班一提到他，同学们个个唯恐色变，躲得远儿远儿地。他那调皮捣蛋，乱动手动脚的个性，令人讨厌，我们都管他叫小恶魔。而我则是班里受难最多的一个人。
上课的时候，他总趁老师不注意，时不时的拿书皮碰我的脚和腿，害的我上不好课。最近，又总是拿我的东西给我的同桌大坏蛋XX，只要我的东西一到他的手里，就再也别想拿回来了。唉！这不我们又快期末考试了，考第一名我指定又没戏了，真愁人啊
上课不仅如此，下课的时候也不放过我。有次我和后桌在玩游戏时，我突然感到一阵冷风从背后吹来，我猛然转过身，一看原来是小恶魔，他那只黑乎乎的大熊掌正向我伸来，转眼就快摸到我的屁股了，气得我当时就对他一顿臭骂后来又因为他害我输掉了游戏，丢了颜面，可真是倒霉
怎么样？这就是我们全班的天敌小恶魔！够讨厌的吧？
河北廊坊市第九小学四年一班四年级:薛荔文
篇二:《我讨厌的一个人》
我讨厌的一个人
七二班 庞暂琴
我环视教室一周。大笑，多亏他不在我们班。他—–小弟,是我六年级时的同桌，最喜欢“挂面条”，智商永远为0的小弟。一个十足的照抄高手。让我来介绍一下吧：
初次见面，请多指教
“某某，你坐三组第二排”。老师话音刚落，我身边来了一位小弟。笑嘻嘻的地说：“初次见面，请多指教” 。不了鼻孔里掉出两根“面条”。他反应灵敏，一吸没了。我说“节约能源，保护地球呀！” “承让，还请你多多指教······”{我讨厌的一个人}.
小弟，你近视吗？
上课时，老师出了一道题。让他读题。他一本正经的说：“讨厌一下” 引起哄堂大笑。老师说：“你得去配眼镜，可是深度的，矫正眼睛可不行”。接着，老师又把答案写在黑板上：“25”竟让小弟炒抄成了“250”······
深度近视不可医！
照抄高手
他总能从我那里抄来答案，无论怎么防也没用。人无完人，我从不学英语的，所以英语考试时互相照抄。因为我们相信：两个臭皮匠顶一个诸葛亮，但答案却不相信。高手遇高手，就是不得了，期中考试时我们与三班互换，不料，小弟竟与三班的照抄高手坐同桌。考了一个“好”成绩，多少已忘，但我确定不等于250.
同学录上的恶搞
快毕业了，我买了一个同学录，销量不错，很快发完了。小弟偷了一张，写的全是屁话，什么只有好工作才能有好老公，我满脸无奈只能说：“I服了YOU的屁话。”他笑笑，后来发现他“宝刀未老”，原来写的是：祝，你有个女子工作，幸福一被子。
迷途知返，期末试考完，当所有人依依惜别时，只有他闷闷不乐，后来才知道他在为分数烦恼，可他考差的事已数不胜数。
这就是我所讨厌的人。
小评：本习作语言诙谐，传神，特别能引起读者的兴趣，采用小标题的写法颇有新意。
（指导教师：王荣根）
篇三:《我最“讨厌”的一个人》
我最“讨厌”的一个人
山西省运城市搏力作文 李万林
说起最讨厌的人，大家肯定会有很多话要说。没错啊，人人都有讨厌的人，农民工讨厌拖欠工资的开发商，卖菜的人讨厌拿假币的骗子，消费者讨厌无良的商家，我也正如其他学生一样，讨厌老师，尤其是语文老师。
我们班的语文老师，是一位典型的老先生。教学方法不灵活多变，教学态度也是古板，背、抄、罚这3个字最适合形容他的教学方式。所以我们对他及他的课都很厌烦，自然他的外貌在我们心中也好不到哪去。高高瘦瘦的个子，背也有点驼，站着的时候像一个干竹竿儿。脸上被岁月刻上了一道道清晰的皱纹，一口地道的运城土话，两只鹰一样的眼睛，头顶也是秃得可以反光。要让我们班的人叙述他的“罪行”，那可是三天三夜也说不完。就从最近这一段说吧，春天来了，万物复苏，本是生机勃勃的时候，我们班的人却像是掉进了冰窟窿。据小道消息，我们班主任因为怀孕了，无法代课，班主任职位因此交给了语文老师，我们本不相信，知道语文老师亲口说出来，我们才彻底“震惊”了。新官上任三把火，语文老师则是，两把火，一把火点燃了学习，一把火点燃了纪律。这下我们两个班长可惨了，我因此获得了管纪律的权力。老师要求的可不低，早上记迟到，上课管纪律，放学记值日，还让我给他带一个教鞭。这可是一个拉“仇恨”的工
作，不到一周，我就找不到一个说话的人了。同学们不好受，我的心里也不是滋味儿。
就在前几天，老师让我们预习《愚公移山》。刚上课，便让我们流利的读下来，我们哪知道会这样，预习无非就是把重点从手机上抄到了书上，有些人倒是干脆，根本没有预习。这下一读课文，老师彻底明白了，二话没说，拉了个脸，说：“回去每人把课文抄5遍，读会。”我真是悔不当初，叫苦连连。
当然讨厌归讨厌，老师这也是为了我们的将来，所以我们反而更加喜欢语文老师了。谢谢您！老师，是您让我们好好学习的，您的恩情，我们永远也报答不完。
篇四:《我最讨厌的一个人》{我讨厌的一个人}.
我最讨厌的一个人
（473400）河南省唐河县友兰小学六三班 李佳铎
我最讨厌的一个人不是别人，而是我自己。为什么我最讨厌自己呢？因为我觉得自己各个方面都很差、都有进步的巨大空间。
我个子小，从一年级到现在我总坐前三排，我每顿饭都吃得不少，但个子就是长得慢，这让我很不解、纠结。我讨厌自己的小个子，我想变成一个人高马大的学生，不让别人再说我个子小、“吃铁”了。
我的成绩很不好，字也写得很差劲儿。 我多次考出60分以下的成绩，特别是英语曾考过个位数的成绩。有时尽管我很努力，但成绩仍不够好，这让我很纠结。我写的字也很不好，很大很草。同桌总说我写的字像稻草棍儿。 我也练过字，可作业一多我就写快写草了。每当自己的成绩差时、写的字被别人取笑时我就特讨厌自己，谁不想成为一个成绩优异、书写工整的学生呢？
我的爸妈都是“牛人”，他们在单位里工作业绩都让别人望尘莫及、经常被左邻右舍和同学们点赞。因为他们很牛，所以同学们常笑话我，说：“亏你的爸妈那么牛，你把他们的人都给丢净了。”若爸妈不是牛人，即便我差，别人笑我的程度也不应该如此大吧？
不管怎样，我讨厌自己都是因为自己不优秀。自己都讨厌自己，这说明我的确很差劲儿。以后我得多吃饭、发奋学习、持之以恒地练字，让爸妈多帮助帮助我，我想等我变成了大个子、成绩棒、字工整的学生我就不会再讨厌自己了。我希望有一天自己能不再讨厌自己了，那时定是我变优秀的时刻，我期待这一天能早日到来。{我讨厌的一个人}.{我讨厌的一个人}.
指导老师 曲贞文
篇五:《我最讨厌的一个人》
我最讨厌的一个人
我最讨厌的一个人是我的同学，他名字叫许方乐，为什么那么多人我只讨厌他呢？下面听我讲吧。{我讨厌的一个人}.
许方乐外貌看样子挺好，总是笑哈哈的，其实很喜欢打人。有一次，我在讲台上面，跟同学们玩方格旗，正高兴时，许方乐故意拿把椅子走过来，撞了一下我，我手臂痛的不得了，坐到地上，许方乐然后说：“咦，我没打你，是你撞我哦！我要打回一下你。”然后就打一下你，你如果打回去，他会说，神经病，是你先打我的，然后跟同学骂你，如果他撞你时，你想躲开是不可能的，除非你往后跑，有时他趁你不注意，偷偷摸你屁股，当你回过头时，他已经跑到千里之外了，由于他是长跑健将，你别想追上他，就算追上他了，他也会鼠头鼠脑的从你身旁溜走。有时候，他解下脖子上的红领巾，用红领巾乱甩，很用力，打人很痛，还可以打烂一张纸。有一次他打的时候打到了我的眼睛，火辣辣的痛。我哭了起来，那时候，我恨不得凑上去打他一拳，然后让老师把他开除，应为他欺负我们多次了。可是我们跟老师投诉了多次，没有效果，老是只是说了几句，就若无其事的不管了。每次我都是很生气，但是有拿他无可赖和。
不过，许方乐多多少少还是有优点的，他就是长跑速度很快，次次学校运动会长跑、短跑比赛大概都会拿奖牌，领奖台上，几乎每次都可以看到他的身影。只不过，我希望他把爱打人，耍人的毛病改一改，就可以让我们刮目相看了。
这就是我最讨厌的同学，我最敬佩的一个同学。你们看了，是不是也有这种感觉？
篇六:《令我讨厌的一个人》
一个令我讨厌的人
我最讨厌的一个人，是坐在我座位后的一个男同学，他也是班上最唠叨，最神憎鬼厌的人。
他戴着一副眼镜，你第一眼见到他的时候，便会觉得他是一个很有学问的人。其实，那是表面的，他近视的原因是整天看电视，玩电脑游戏所造成的。再看看他两片薄嘴唇，就可以肯定他是一个唠叨的家伙。
在课堂上，老师在讲课，那个该死的家伙又再发表班上的八卦新闻。我正在听语文老师讲课，他的声音出现再我的耳边，我把头扭向后面，说：“拜托，别吵了！”可就在这一瞬间，重要的知识学不到了。到了做作业的时候不会做，还要请教别人。我恨不得把他那一张一天不停的嘴用针线封住。
在上数学课得时候，老师经常说的话是“李××要扣分！李××没有交作业，要当众批评！”分已经扣了，但他好象若无其事那样。过了一会儿，他的声音又在我耳边响起，我捂着耳朵来听课，知识从左耳入右耳出。
李 ×× 也是一个骄傲自满的人，一有一点小成绩，便沾沾自喜。记的有一次，他答对了一条问题，便得意洋洋地说：“你真笨，我比你聪明，你不会答，我答对了。”“李xx要扣分！”这声音又响起了。下课的时候，我气愤地说：“当我求你也好，拜你也好，请闭上你的嘴吧！”可他还是死性不改，就向一只神憎鬼厌的苍蝇整天在你的耳边嗡嗡响，烦死人了，他在这样下去，我可真的受不了。
在午休的时候，大家都睡熟了，我还没有睡，但眼睛却疲倦得要马上合起来。这时他回来了，李××大摇大摆地走进教室，用手大力把凳子一拉，“碰”这惊人的“音乐”传遍整个教室，把在坐的同学都惊醒了。
到了交作业的时候，李××没有完成。数学老师明确地说明了：“第一组有一个同学没有交作业，全组同学都要扣分！”李××没有交作业的次数连他自己也记不清了。恐怕我们辛辛苦苦积累的分数不到三个星期就被人扣光了！这家伙真是累人累己。
我真希望通过这篇文章，坐在我后面的男同学认清自己的不足，努力改正缺点，争取做一名受大家欢迎的好同学。
你们猜，上面所说的那个男同学是谁？对，他就是——李鸿强。
点评：文章通过“我”平时细致的观察，从那个男同学上课表现，交作业情况，还有午休时的行为作具体的描写，刻画出一个令人讨厌的人的鲜明形象，读起来令人感觉到真实，自然。
我的爷爷
我的爷爷是一位60多岁的老人，他满头白发，扁扁的鼻子，额上有几道深深的皱纹，慈祥的 脸上总显微笑。爷爷在生活中非常关心我。
有一次中午，我在吃饭时只顾快吃，弄得一桌子都是米饭，我没有管，赶忙去看电视。爷爷把我叫过去，语重心长地说：“这些粮食是
农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你怎么能这样浪费呢？”我暗暗地说：“爷爷真小气，连一点米饭也不舍得。”爷爷好象听到了，说：“你不是学过《悯农》这首诗吗？诗中的意思你明白了吗？”我毫不犹豫地说“当然明白。”“ 明白就最好。既然你明白诗中的意思，你也知道应该怎样做了吧。”“知道了”我有点惭愧的说。于是，我急忙用筷子把桌上的米饭一粒一粒的拣起来。爷爷高兴地笑了。
爷爷平时也很关心我的学习，他对我学习上的要求毫不吝啬。一个星期天，我和爷爷到新华书店买书，我看上了一本精致的作文书，可一看价钱，挺贵的。我心想：爷爷肯定不会给我买的，他连一点米饭都不舍得浪费，怎么会给我买这么贵的书呢？爷爷好象看透了我的心思，说：“主要是对你学习有帮助的书，不管多少钱，我都给你买。”顿时，我的眼睛湿润了。
爷爷这么关心我的生活和学习，我怎么能辜负他对我的期望呢？我为自己有这样的爷爷而感到骄傲与自豪！
点评：小作者能抓住爷爷在生活上和学习上关心自己的两件事来写，通过描写爷爷的外貌，语言神态等，刻画出一位和蔼慈祥，关心下一代的老人形象。
梦
俗话说：“日有所思，夜有所梦。”在日常生活中，你一定会发过不少的梦吧。它虽不是真实的，而只是幻想，甚至谎诞无比，但它却留给人无穷的意味。那一天晚上，我就发了一个很离奇，很古怪的梦。{我讨厌的一个人}.
在梦中，我看见自己来到了表姐家里，我和表姐高兴地玩了起来。突然，表姐家钻出了许多蛇虫鼠蚁。我们爬出窗外一看，啊！每一个人都受到了蛇虫鼠蚁的侵略。它们把人们重重包围，人们只好从窗子里向下跳去。啊！我们真幸运，居然跌到小恐龙的背上。恐龙不知道我们和它们是同类还是敌人。我们和小恐龙玩了好久，不料，我们被大恐龙发现了，它叫了许多老朋友来抓住我们，把我们捆绑起来。大恐龙愤怒地说：“在这朱罗纪的世界上，你们在这世界上算老几，我才是这儿的老大，拖下去当‘汤料’。”我心想：救命啊！我不要做汤料。妹妹看见大家将要受到残酷的极刑，便拿出自己心爱的贝壳，利用贝壳的边的锋利，把绳子割断，我们便逃跑，为了不被敌人一网打尽，我们分头走了。大家都躲进安全的地方，只有我和妹妹在一个车间里四处乱跑。突然，一条大青蛇出现在我的眼前，我马上从地里拿起一把大刀，与这条斗了起来。大青蛇一张开大嘴巴
“啊！”在一声惊吓中，我从床上跳了下来，定睛一看，原来发了一个梦。我想：我怎么会发这样的梦呢？这真是一个离奇古怪的梦啊！
点评：生活是丰富多彩的，童年的梦也变幻多姿。小作者就选取了生活中的这样一个小镜头，作大胆的想象，写出富有童趣的梦，符合儿童特点，新奇有趣。
我最爱的文具盒
我生日那天妈妈送给我一个用铁做的文具盒，它是绿色的，我可喜欢它啦！
把文具盒拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上可爱的图画：左面是一只橙色的大狗，它背着一个书包眯着小眼嘟着嘴巴在说：“我要上学啦！”它的旁边是一只小狗。嘿，这只小狗真可爱！它骨碌着眼睛，戴着一顶棕色的小帽子，手里抱着一个大桔子，旁边有一块骨头。小狗似乎在说：“唷，不知哪一个好吃呢？”真令发笑。
打开文具盒，里面都装了一些学习用品。文具盒可分为两层。第一层放了几支正在懒洋洋地睡大觉的圆珠笔，一支正躺着红笔和一把蓝色的尺子；第二层装着一个穿着一条银光闪烁的连衣裙的小姑娘，其实它就是钢笔，还有一支削得尖尖的钢笔，一个卷笔刀和一块躲在一旁的橡皮。
你别看它们静悄悄的，在学习上，它们可是我的好帮手呢！当我打开作业本的时候，圆珠笔立刻跳出来，帮我完成一份又一份工整的作业；当我需画画时，“中华铅笔”便会迅速出现在我的手上；当我把图画得不准确时，“橡皮小子”会立刻出来替我擦去错的地方，让我重新画准确；当铅笔画得钝拙时，“卷帘大将”便会挺身而出，把铅笔刨得尖尖的；当我要画直线或图案时，尺子马上跳出来紧贴着本子，使我画出笔直的线条、清晰的图案，还帮我准确地量出尺度 这静悄悄而又给我学习带来方便的文具盒，我越望它就觉得越可爱。
你说，我怎能不喜欢我的文具盒呢？
篇七:《我最讨厌的一个人》
我最讨厌的一个人
他的名字叫腾知谈，身高矮矮的、你不要看他矮，可他有点霸道的。 那是一个星期五，我座在他的后面，有时候我真的很没心情和他玩，虽然他每一节课都转到我这来打扰我学习，但是我真想给他一拳。有一次他搞我被老师知道了就说：“你怎么每一节课都转过他这（我）。后来，我真好高兴、被老师叫他去别的位置座。我那一节课。听的动听、热烈。我的学习人生最高兴是那一节课。
有的时候，他也和我去玩。那时他也是我的小助手，我叫他去买东西他就去，”要是不去的一吓他就去了“不过，他没被老师调去其他的位置时，他也有一个优点：他的优点就是早读或上课的时候，读书读的非常大声、我座在他后面，都被他读的震耳欲聋，好像是一课炸弹从空中掉下来。
这是我最讨厌的同学，也是最敬佩的同学，是不是也有一种想象和感觉？？ 中心小学六年级：苏ZIHUI