【 – 字数作文】
篇一:《只想说声谢谢你(800字)作文》
精选作文:只想说声谢谢你(800字)作文
如果说记忆像繁星璀璨，那么最明亮的那一刻一定是你，或者说你是我寂寞用夜里，唯一的光，又或者说你是我无垠深海上空，唯一的星星，直到现在我都能回想起你的音容笑貌。 小时候，常常被人欺负，还被别的女孩子骂说假积极，那时候觉得自己真的很委屈，没有朋友，家人也在外地打工，一年才回来一次，孤独、委屈，谁能知道呢？但是你出现了！ 呜呜呜呜&&那时候我被人欺负了，因为期末考试我是第一名，可能是红眼病出现了吧，许多人都一一排斥我，压挤我，喂，你哭什么哭啊，很烦的，知不知道！！你说，你转学就安排和我坐一起，那时候你跟我的成绩不相上下，但却不像其他人那样说我，我以为我找到知音了，但是你却不想说半句话，我还是不作声，继续哭，哎，给你摆在我眼前的是一个棒棒糖，我停止了哭泣说给我的？是啊，大小姐，您就快吃吧你不紧不慢地说，我立马打开包糖的塑料纸吃了下去，这让我觉得还是小时候好，一颗糖足以忘记所有。但是我没想到，一颗糖也足以成为我们之间的永别，回家后，我左思右想，今天你怎么了，开口说了这么多话呢？第二天早上，我买了一颗棒棒糖还给你，但是，位子上没有你的身影，我感到很奇怪，所以找了老师问个明白，老师说的这一段话犹如刀子一样，正一次又一次的割着我的肉，‘你说班上的林同学啊，他父母被调职了，所以就转走了’‘谢谢老师’‘不用谢’我怎么也没有想到你会被转走，我还没来得及说声谢谢，你就转走了，我还没来得及把我手里的棒棒糖还给你，你就转走了，这让我觉得我刚刚燃起的希望之火很快就被你转走的消息浇灭了，绝望、孤独、委屈已经又一次在我心中刻下了名字。 回到座位上，我突然发现了一张纸条，「爱哭鬼，不要再哭了，如果再哭的话，就不漂亮了哟，我转走了，希望你不要因为我而伤心，就算我转走了，但我的心，我的灵魂还是在这里，棒棒糖就不用还了，如果我们再见面的话，你就还给我吧！」 看到这个纸条时，我的希望再次燃起，眼中不是黑暗迷茫，而是光明希望，如果还能见到你的话，我只想对你说谢谢。五年级:林雪泪
篇一：想要说声谢谢你
想要说声谢谢你
在我们来淡的生活中，是否有你想感谢的人？如果有，那
就请大声的说出口吧！不要等她消失后再说，那时她只能做点点繁星来看着你了。
——题记
我，我是个假小子，成天顶着一头乱蓬蓬的短发，别人都
说我没有了女孩子的样子，那又怎样，我是我，你管不着。这是来自我小学的回忆。我一直怨恨着她们，为什么要离开我别人说什么我都不听，但除了她。
她是学习的能手，班里的尖子生，老师的好弟子，老师的
好帮手，同学的好榜样。而我只不过是一只小菜鸟，我是个坏学生，我从来都不会好好学习。有一件事，拉近了我与她一个星球的距离。小学老师帮我们组织了个活动叫“一对一”。就是一个 好学生帮助一个差等生。也就是被老师分给了我，于是我们便成了同桌。她伸出手，对我说：“陆飞你好，我叫王丽芳，我们做好朋友吧！”边说还仰起嘴角微笑了起来，我才认真的看她，小巧的鼻子，一双大大的眼睛，樱桃般小的嘴，粉红粉红的，嘴角边还有一颗黑痣。声音宛如清泉流淌，
优美清脆，动听的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是个小淑女，哎，我是不会那个样子的。她真的很和蔼，如果我有不会的题，我当然不会主动问她，哼，像我这样倔强的人是决不会向她低头的。哼，她看我眉头紧锁，手紧紧握着笔，额头上还貌似出
了汗，她微摇了摇头，又露出她那招牌笑容说：“我来帮你吧，她刷刷的列出几步算式，只是几秒钟，我只看到了笑尖在纸上勾勒了几下，解题思路就清晰的浮现在我的眼前。我们成了“铁哥们”了。 有一次，她带我到她家去，我便知道了她的经历“她的父母每天都工作，甚至几天几夜不回家，留她一个人，我听了后非常生气，她却常劝我，飞，不要憎恨，它会使你劳累。你试着去原谅，去谅解。世界就会美得多。
终于，她要走了，她要离开我了。她说，她要去做手术，临走前送给了我她自己做的小玩意，我多么想谢谢她，我多么想谢谢你呀！谢谢你给了我友谊，谢谢你教我谅解，终于你走了，而我在茫茫人海中却找不到你了，我如果找到你，我一定会说一声：谢谢你！朋友啊，如果你要有感谢的人，就快说声谢谢吧，不要像我一样遗憾！
篇二：好想说声谢谢你
好想说声谢谢你 自小，我便对你有一股恨意。因为你对我总是那以“冷酷”。记得比我才小十来天的邻居家小弟总可以趴在他的爸爸身上，而你却始终以我比他大为由拒绝这一奢望，以至于我的记忆里居然没有你抱我的印迹。
上小学，或许是我长大了，你对我温和了许多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段时间。可每当我回家之时，您总要到市场上买些肉类回来，给我补补。送我去学校时，一路上总是喋喋不休：“好好念书，该花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都听出了趼子，常不等你说完便打断：“知道了，我都长大了！”每每说到这里，你总是呵呵一笑。
那次，当我回家把考试取的好成绩报告给你时，你比我还高兴，愁云布满的脸上露出了灿烂。送我上车时，你拍着我的肩膀，说：“到那边好好听姥姥的话，也要好好念书，不要想家??”车要开了，你忽然拉着我的手说：“等一等，我给你买了些水果带着”。没等我回答，你己走了好几步。看着你的身影消失在人群中，我没有说出一句话来，但泪水却不自觉地在我的眼眶里直打转。 地了一会儿，你便拎着一袋苹果，一些橘子兴冲冲地跑来。你把塑料袋从车窗一个一个递给了我时，我清楚地看到了你头上露出的几根白发，我的心不禁一颤，那袋苹果竟然没接住，掉在地上。你赶忙弯腰去捡。
自从进入新学期己接近半年了，我没有说过一句谢谢您或我爱您之类的话语，不想说吗？这只是一个再俗套不过的托词，然而我实在找不出搪塞的借口。我只能惭愧地内疚，对不住这么疼爱我的你，用什么来补偿呢？我或许现在不能用什么大事例来报答您但至少我可以说声：“谢谢您，谢谢您对我的爱。老爸，如果有来世，我仍做您的女儿”。
中心突出：因为爸爸对我的爱与无微不至的关怀，爱过买橘子的事例让我感到了你对我的爱。
篇三：让我说声谢谢你_写人作文
让我说声谢谢你_写人作文
让我说声谢谢你 光阴似箭，日月如梭。一年的时间转眼间就过去了。这一年来认识了许多新人，发生了许多令人终生难忘的事情""但是，最令我感谢的是那个穿着一件红衬衫身材略显臃肿的中年人和那次刻骨铭心的谈话"" 你，到我办公室来一趟。我的恩师系2011级西藏班班主任兼临时父母的舒老师走到我身旁，面容严肃的向我说道。我艰难的迈着似乎重达千斤的双腿走在走廊上，心中却炸开了锅：完了，这次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉层皮呀"" 仿佛过了一个世纪，我终于到达了办公室门口，我努力使自己的背挺起来，深呼吸。""报""报告。我一不小心，竟然结巴了。请进。当那个熟悉的声音传入耳朵时，心中最后一丝侥幸也被打破了"" 我篇四：让我说声谢谢你
让我说声“谢谢你”
在我们的一生中最常用的词是‘‘谢谢’’因为这一个词包含了太多太多的感情，从我学会说话起，父母就教导我:如果别人做了对你有帮助的事情，那你一定要说声谢谢。我一直铭记这句话。我认为这一句话是感恩对你有帮助的人最华丽的辞藻。 其实我一直有句话埋藏在心中，今天，他将萌芽生长。 母亲怀胎十月将我生下，科学家曾做过一项实验，母亲在临近分娩或分娩时疼痛将是被折断72根肋骨的感觉，母亲受尽折磨才把我带到这个世界，她还费尽心血教我说话，读书，写字，教我为人处事的道理，这些我都铭记在心，此时只有一个笔画仅有24画的词来表述我的心情那就是谢谢。
在我家，我妈永远是大王，我永远是大王身边的喽喽，大王让我干什么，我就必须无条件服从，要不然就得以身试法了。姐姐曾经调侃道：“如果你家养只宠物，恐怕他也比你地位都高。”
我每天早饭自己做，衣服要自己收拾，卧室要自己整理"..每天回到家家务琐事就忙的根本停不下来!可妈妈就跟没事人一样，淡定的看着她的肥皂剧。有次我实在忍无可忍，咬牙切齿的问了一句﹕“爸爸娶你回来是为了当花瓶摆设吗，每天无所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但还坚持为家庭服务"". ”我连话都没说完，妈妈便摔门而去。
此后几天妈妈便一直不在，公司的人说他出差了，散心去了，我
心想又没有什么烦心的事，散什么心。一个月过去了，她还是没回来，我突然想起她走时的背影，那么仓促但又含着不舍，那么迅速仿佛要
摆脱生活，我突然明白，我好像伤了她的心""晚上我左思右想，顿时明白，她这样是不想让我将来走出社会不会因为没有自理能力而被社会淘汰，他让我养成自立的好习惯不就是为了我以后的生活吗？一道水痕划过脸庞，轻轻柔柔的，如同妈妈的爱。
篇二:《作文 我要说声谢谢你》
我要说声谢谢你
那是一个清晨，雨后的天气还带着一些湿气，凉凉的风直往人脖子里钻。我和妈妈起了个大早去公园晨练，路上都还没有几个行人，而从小区到公园的路就已经明显被打扫过了。我正在心里暗暗佩服着保洁人员的时候，就看见不远处那位正在弯腰扫地的保洁阿姨。
她大约只有四十几岁，一大半头发却都已经花白，脸上的皱纹和冻肿了的手背，无声诉说着她经历过的风霜与艰辛。她佝偻着身体，左手拿簸箕，右手拿着夹子，正吃力的将绿化带里的垃圾一个一个的捡出来，她的动作轻盈熟练，显然已经工作很多年了。
这条路，我每天都会经过，但是，我每一次经过的时候，它都是如此的干净、秀气，仿佛一位母亲给自己的小女儿扎好的辫子一样。能说，这不是保洁阿姨的功劳吗？
虽然我和阿姨素不相识，但是她用她的劳动为大家带来了整洁，用自己的劳动换来了大家对她的尊重和赞美，想到这里，我不禁多看了这位阿姨几眼，在心里默默的说：“阿姨，谢谢你！”。
篇三:《我要说声谢谢你》
我要说声谢谢你，慈祥的妈妈，是你用甘甜的乳汁，把我抚养大．我要说声谢谢你，亲爱的爸爸，是你用严厉的目光，帮我改正了错误．我要说声谢谢你，敬爱的老师，是你教会了我读书．写字．懂得了做人的道理．我要说声谢谢你，勤劳的农民伯伯，是你用辛勤的汗水，给我们带来了香甜的米饭．我要说声谢谢你，有爱心的警察叔叔，是你抓住了坏人，保护了我们的生命安全．我要说声谢谢你，可爱的小弟是你让我知道了什么叫天真，伴我快乐成长．
篇四:《我要说声谢谢你》
我要说声谢谢你
教学目标：
1、通过开展教师节庆祝活动，营造尊师重教的良好氛围。通过回忆老师对自己关心、帮助的事，认识自己的成长，离不开老师的教育，激发对老师的感激和留恋之情。
2、通过学生唱唱、画画、读读来体会尊敬老师的快乐，培养学生尊敬老师的意识和情感。 教学重点：
回忆老师对自己关心、帮助的事，激发对老师的感激之情。
教学难点：
认识自己的成长，离不开老师的教育。
教学准备：
1、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
教学过程：
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
1、介绍教师节的由来
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。中国古代有尊师的传统，一位著名的思想家帏经把天、地、君、亲、师并称。历代在太学或书院讲学的硕学鸿儒，往往被尊为一代宗师，其中有些人的道德和文章受到后人的尊崇，历久不衰。即使在民间，教师也普遍地受到人民的尊敬和推崇。
1932年，我国国民党质"政府，曾规定每年6月6日为教师节。1951年中华人民共和国教育部和全国教育工作领导人发表书面谈话，宣布废除6月6日的教师节，改用“五一”国
际劳动节同时为教师节。但因劳动节是全国性的节日，活动内容很多，而教师节没有单独的活动，没有特点，实际上几乎等于不存在。
1984年12月9日一早，《北京晚报》总编室一版编辑接到一条记者编写的倡议书，文字不长，是当时任北京师范大学校长的王梓坤院士倡议在全社会推动尊师重教之风，设计一个教师的节日。一版编辑很激动，便在总编室大声读给所有的编辑听。大家都认为这是篇好文章，于是第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等著名学者踊跃响应，联合提议设立单独的教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。从此，教师节在我国正式实施。
2、交流我与老师间的故事
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
3、回顾并回答问题
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。{我要说声谢谢你800字}.
同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
4、朗诵《老师，我们最尊敬的人》{我要说声谢谢你800字}.
5、交流调查报告
在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来交流一下你们的调查报告。
通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
6、那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
大家都说得很好，下面请我们的中队长说几句。{我要说声谢谢你800字}.
中队长：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
7、唱一首感恩教师的歌
请欣赏歌曲：《感恩的心》
8、制作贺卡送给老师
一首歌曲唱出了我们的感恩之心。最后同学们为老师制作一张贺卡，在上面写上一句祝福老师的话，也可写上一句感激的话。
总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
附：老师，我们最尊敬的人
同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”""
是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福？又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老师。
老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师！老师是我们最尊敬的人。
人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人！”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人！老师啊，我们最尊敬的人！
邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。
老师，是我们最尊敬的人。
篇五:《我要说声谢谢你》{我要说声谢谢你800字}.
我要说声“谢谢您” 王管完小 四年级 高春杰
老师，谢谢您。
我知道自己不善于用语言表达自己的情感。但是此刻，我的心被定格在这张充满墨香的纸上，然而思绪却早已飞到教室外，飞到我们的王老师身边······
刚升入四年级时，我不怎么爱学习，但是由于老师的严厉我连喘气的机会都没有。老师有着自己的教学风格，与别的老师有别具一格的教学特色。从一年级到三年级，我的学习成绩不是很好，但是学习没有那么大的压力，很轻松的到了四年级。刚开始，我觉得这个老师这么严肃。心里时不时还埋怨，怎么碰到这么严的老师，每堂课我都很胆怯。但是老师对我们都一视同仁，从不偏向学习好的学生。她总是那么细心的对待每一个孩子，耐心的为我们讲解每一个问题。老师的教学严中有爱，因此，我慢慢的喜欢上了王老师，更重要的是我爱上了学习。我真为自己遇到了一位好老师而高兴。
随着时间的推移，我明白了老师对我们更多的是关心。我也知道了，没有老师的鞭策又哪会有我优秀的成绩呢？没有老师的一次一次的激励，又怎么会有我一次又一次的奋起呢？我的成绩能证明，老师，您真的辛苦了！我唯一能用努力学习、用好的成绩来回报老师。 我发自内心地说：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
点评：
从这篇习作中，我们可以看到高春杰同学是怎样在老师的严格、
负责的教学下，如何克服了障碍有了学习兴趣，取得好成绩。小作文真挚朴素，说出了孩子的心里话，看着孩子的进步，我由衷的感到欣慰。
篇六:《我要说声谢谢你》
我要说声谢谢你》节目运行方案– 欢欢、董蓉
一.节目名称：《我要说声谢谢你》
二.节目时长：17：00—18：00 （周一到周天）
三.节目定位：
通过热线和录音的形式讲故事。以表彰好人好事，见义勇为，营造社会和谐
氛围，实现受助者向施恩帮助者致谢及表达祝福的情感诉求，营造和谐社会的主流价值观。
四、传者分析：
这个时间听节目的大多是路上人，而翔子也通过一年的主持培养了这部分受众的收听习惯。参与节目的听众中出租车司机较多。而我们也将扩大其服务的范围。将各行各业涌现出来的好人好事及见义勇为的个人在节目中展播。
乌鲁木齐市第四中学与949交通广播联合开展文明交通进校园活动
时间：2011-03-09
为提高学生道路交通安全意识，新疆人民广播电台94.9交通广播联合乌鲁木齐市交警大队宣传科于3月7日下午来到乌鲁木齐市第四中学演播厅，开展了“大手拉小手，平安路上走”文明交通进校园活动，乌鲁木齐市第四中学初一、初二共120名学生参加了本次活动，94.9交通广播全程直播了本次活动。
活动于5:20分准时开始。94.9交通广播电台主持人凡尘首先用交通知识有奖竞答的方式和在场的同学们进行了互动。接着由乌鲁木齐市交警支队李伟警官宣讲交通安全知识。他首先向同学们介绍了近期发生的两起涉及学生的交通事故，并就如何遵守交通规则，利用有利的过街设施过马路、恶劣天气下行人注意事项、滑板等滑行器的使用范围、乘车注意事项等几个方面进行详细讲解。讲座结合生活中的交通违规案例深入分析违反交通规则、违背交通道德所带来的种种危害，进一步强调同学们要学习交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力。李伟警官通俗易懂、生动活泼的讲解，使在座的师生受益匪浅。活动结束后，李伟警官还向学校赠送了交通安全宣传教育光盘。
此次文明交通进校园活动，充实了乌鲁木齐市第四中学校园安全教育内容，帮助学生更全面深入理解交通法规和遵章守纪，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了学生遵守交通安全法规的自觉性，对保障学生的交通安全，维护校内、外的交通安全秩序将起到积极的推动作用。{我要说声谢谢你800字}.
壹 公益是善，是种力量！
认识公益 公益的重要性！
贰 公益不难，行动就够！
949让“公益”音量更大！
叁 公益今天 为了明天！
949携手共青团走进校园！
肆 公益精神，长期开展！
公益，人人都能参与！
公益是愿意为改善“公域”部分，而奉献努力的精神。 公益是手与手的相牵，是心与心的交流！
总有一种力量人让我们 泪流满面
总有一种力量让我们 抖擞精神
总有一种力量驱使我们不断寻求”正义、良知、爱心和理性 ”。
合作949 共赢2012
THANK YOU！听949，知天下事！
2012，949与您共赢！
总有一种力量人让我们 泪流满面
参加成人仪式的青少年将赴沂蒙当地希望小学举办爱心捐款活动、开展志愿活动，
让青少年亲身参与社会活动，在志愿工作中为他人服务，感受其中的辛苦与快乐，同时明确自己社会责任与义务。通过具体的社会工作，传递个人进入富有使命的成人社会时应具有的道德感和责任心，完成从青少年到成人的角色转变。
让青少年学会承担责任，成人礼是一次觉醒，也是一个开端。在成长之路上，有太多的挑战等待着这群刚刚迈入18岁的年轻人。这个世界上，如果只有一条路是当下的你不能选择的，那就是放弃的道路；如果有一条路也是当下的你所不能回避的，那就是成长的道路。在成人礼的启迪下，青少年一定会更加深刻地认识到自己的社会价值，更早地肩负起社会责任。
篇七:《我要说声谢谢你》
我要说声谢谢你
人这一辈子，这句话说来容易，听来简单，想起来却深沉，他是我们在懦弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废是变得积极，痛苦时变的欢愉，对任何事拿得起放得下。
人就这么一辈子，也许我的年龄，以我现在的处境，还有我今后漫长的道路，我不应该，也没资格发出这么深沉的感慨，但我还是想说，说自己的路，说自己一步步走到今天，不值得骄傲，只愿为那些一直陪伴在左右的人。
我来自农村，小时候父母常说“一定要好好学，走出农家”，说实话，那时的我根本不在意，心里没感觉，成天只知道，和同伴在一起，像上班的工人一样，早出晚归，没什么目的，也没什么要求，只知道白天一些有趣的事高兴的事，在自己睡觉回想时，会情不自禁的发笑，然后有一个甜甜的梦，如此简单。
也许那时候谈理想，太大，太空泛，只知道让时间催着我慢慢长大，慢慢长高，同时也梦想这一个个的职业，科学家，教师，军人，不明白其中的意义，只是油然而生的一种感觉。
上初中了，第一次踏上离家的路，开始我至今的住校生涯，农村的人口往往是很稀疏的，学校离家很远，骑着自行车上学，三天回一次家，所以每次回家无论刮风下雨，我们风雨无阻，因为想念家人，还有熟悉的家，在路上，见到不同的人和事，有大货车忙碌的穿行，昼夜不停，小轿车悠然的闲逛……..时节在变化，唯一不变的是田间劳动的农民。
学校里，乡村老师用别样的方式诠释着那份敬业，教导我们要争取人生的第一次转——中考，那时的我对人生的理解也渐渐成熟，开始以一种认真的态度，对待老师的一言一行，有自己浅薄的人生规划，虽然那时的想法已是过去，或者说与现在我的处境有很大的差距，有时我会翻翻自己过去的日记，当时幼稚的想法，自己会情不自禁的发笑，但这是我独自人生的开始。
那时候的住校，一个宿舍五十多人，现在看来不可想象，我们在一起度过的艰苦岁月。小小的窗口下，长长的队伍，水龙头旁，等待的人群，每天晚上看火炉的同学，冬天里三张被子叠起来，然后三个人挤一块，相互取暖，没有吃饭的桌子，几个人搬点砖，坐在一起吃饭，没有水壶，几个人共用一个……我说的这些话，可能大家不太相信，我们的生活确实像民工。
.天真的我们谁都不介意谁。很遗憾，当初的那伙人，现在已大多数走向社会，从事于他们喜欢或不喜欢的工作。社会已让他们变了许多，其中的勾心斗角，期满诈骗……让他们更加怀念那段时光，所以，每次，过年在一起，谈论最多的是往事。
三年后，我如愿以偿地走向心爱的高中，高兴，自豪，父母脸上的光彩，但时代变了，随着国民经济的提高，国家实力的提高，社会给了更多人实践的舞台，有些人当上了老板，有些人外出打工，有些大学生找不到工作，有些人还在农村，从事原始的职业。
我在高中时，半个月回一次家，时间不长，但每次的变化，太大，不仅仅是经济，随着经济的发展，人们的观念也在变，过去，在农闲
季节，街道上总有那么一撮人，聊家常，打牌。冬天，我总能看到妇女们在一块织毛衣，纳鞋底，缝衣服…..
几年间，一切都变了，村里边的年轻人越来越少，留下那些年老体弱，小孩妇女，能真正坐在一起的只有无所事事的老人，谈着笑着，生活的节奏加快，“忙”成立时代的主题。
过去我每次回家，母亲都会准备一桌饭菜，现在没了，只留下锁着的大门和桌上的一张便条，写着“我在……，中午，不会来”。{我要说声谢谢你800字}.
时代确实给了我们岁月的沧桑，写在脸上，更写在心里，以至于我们开始怀疑上学的意义，但大多数人还是热衷与上学。所以我还是一个幸运儿。
在高中，一心只读圣贤书，那之后没有一个明确的大学目标，觉得只要自己努力，一定会有回报，有一个好的结果。“大学”对我来说只是一个大概的名词，一种憧憬的生活。
结果是惨痛的，我失败了，打碎了我所有的理想，所有的设计，我沉默了，那天晚上，找了一个灯光找不到的角落，独自坐在学校的台阶上，仰望星空，让泪水流回眼眶。告诉自己，坚强。
怀着一颗失落的心，我选择复读，那个假期，我在补习，和一般同样失败的人，住在一起，想逃避，怕见到那些熟悉的同学，怕见到自己的老师，怕面对老乡的追问，反正，我在影藏自己。
补习时的地方和高中是在一块，准确说是在高中校园的一个角落，没有宽大的教室，没有图书馆，没有大校园，甚至没有绿化，只有一个三层小楼，记者密密麻麻的人，堆着密密麻麻的书，草稿纸满
天飞，每天的活动三点一线，唯一有意义的事，就是晚自习课间能在月色下畅谈一会，一切都变了，也许这就是失败的惩罚。但那个地方却成了我终生的难忘，正如一句话所说，真正让你留恋的，只是那些你为之付出心血的地方。
补习的生活，就是一个知识的加速器，唯一的目的只有高考，在期间我写过一首诗
不要想自己最大的失误
相信自己有非凡的成功
不要总以为自己不如人
因为三年以来的紧随人后
已打败了你的自信
甚至没有了再拼搏的勇气
今日
我要重舍勇气，信心
高考对每个人都是公平的
不管它怎么考
两天的考试，对每个人都有风险
但要有勇气战胜所有
有信心作对一切
2010,8.15
今天的我看到昨天我写的这篇犹如军令状的日记，依然热血沸腾，仿佛回到了那时的光辉岁月。
我的高补，远不止这些，在一个相对闭塞的环境中，我度过了艰难的岁月，第二年春天，留下来我一个人，父母外出打工，妹妹提早退学，跟着人学手艺，一家人就这么散了，一把铁锁锁住了过去，心中没有了家的感觉，唯一的联系就是电话里的点点滴滴，那些亲人。
时代带给了我们什么，是今天的现状吗，洪流中的我们，太脆弱，只能默默地随波逐流，飘 飘……即使有你的挣扎，也只不过是小小的波纹，然后又归于平静。
在时代的潮流中，一个个的情感欺骗，使我们麻木，但我还是要说说我的高补老师，她那年30，高中期间，本来打算当我们离校的