【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：我最敬佩的一位老师》
我最敬佩的一位老师
像月牙一样弯弯的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能说会道的樱桃小嘴，这就是我们的班主任：高老师。
高老师今年32岁，是一位对我们要求严格，但一点儿都不严厉的好老师。高老师还有一个只有2岁孩子，她爱我们就像爱自己的孩子一样。记得那是上个星期的时候，我们正在吃午饭，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道该怎么办。高老师发现了，她连忙带我去洗手间清洗鼻子，等到鼻子已经不怎么流血时，高老师又用卫生纸帮我把鼻子堵住，以免再流血。
高老师教学风格还非常新颖。她带着我们，一步步了解课文，深入课文，使我们很快便熟悉了课文。
高老师，您像一只蜡烛，照亮我们，燃烧了自己。高老师，在教师节这一天，我忠心地对您说：“谢谢您，高老师，我们永远爱您！”
篇二:《我敬佩的一位老师》
我敬佩的一位老师
在我的记忆中，教过我的老师有许多，可令我既喜欢又敬佩的老师，还是现在教我们语文的曾老师。
曾老师个子不高，长得有点瘦，笑呵呵的脸上总是充满了慈祥。她平时衣着很朴素，但走起路来很精神。
曾老师是个知识渊博的人，她不但教我们文化知识，还教我们怎样做人，怎样去对待生活。记得有一次开运动会，我们班只得了第三名，连一个奖状都没拿到，同学们的心情都很难过，为没有给班集体争光而自责。曾老师却安慰我们说：“同学们，大胆放心地去比赛吧，名次不重要，快乐第一，比赛第二嘛。只要大家尽心尽力了，玩痛快了，没有留下什么遗憾就算成功了。”几句简短而又温暖的话语，仿佛像一束阳光直射我们的心田，抚慰了我们脆弱幼小的心灵，同学们个个跃跃欲试，争先恐后去参赛。也正因为这件事，让我们深深懂得了如何做人，如何看待名利。
说起她，还有一件感人的事让我久久不能忘怀。二零零九年甲型H1N1流感在全国流行，学校组织给全体师生打流感疫苗，到了医院，我才发现我的《家长知情同意书》找不到了，我像热锅上的蚂蚁——团团转。因疫苗短缺，没有《家长知情同意书》就意味着我打不了针。这可怎么办啊！我急得差点哭起来。不知什么时候让细心的曾老师发现了，她快步走过来亲切地说：“强玥，别着急，拿我的单子去打吧。”我接过单子，不知道说什么好，只是心里觉得很热很热。后来，我才知道，曾老师让我打了针，而自己却失去了打针的机会。
我们和曾老师朝夕相处四年了，她处处无微不至地关心我们，帮助我们，就像妈妈一样爱护着我们每一个同学。我们在她的培育下茁壮成长。在这里，我想用最洪亮的声音说：老师，您辛苦了，我们爱你。
我敬佩的一位老师
教我的老师有很多，但我最敬佩我的数学老师：任老师
她留着一头蓬松自然、在发梢上还打着卷儿的短发，一张气色红润的脸庞上，一双水汪汪的大眼睛闪烁着黑宝石一般的光泽。端庄秀气的鼻子下面，一双小嘴色泽红润、一口光洁闪亮的牙齿藏在两瓣小嘴里。她常常穿着一套朴素大方的外衣，把她映衬的更加美丽。
说起教学，她的确还有一手呢！ 一次在数学课上，任老师为了教我们学好小数乘法，编了一个惟妙惟肖的故事，把书上的公式，原理都容纳进去。让我们在欢声笑语中更深刻的理解和记忆课堂内容。本来对小数乘法一窃不通的我，立刻茅塞顿开。老师不论出多难的题，我都第一个做完，那种成功的喜悦无法用语言来形容。{我敬佩的-位老师}.
她除了教学有方外，总是给人信心和力量。那次，任老师选了我们班十位同学去参加四年级数学竞赛。参赛前，同学们忐忑不安地来到东楼脚下。任老师仿佛看出了他们的心思，便拍了拍巴牚说：“你们这十位同学都是精心挑选出的‘数学王子’、‘数学公主’，可千万不能紧张，发挥你们的实力，最后不管谁获胜或谁失败，都不要泄气，失败是成功之母！”老师的话音刚落，就羸得了一片掌声。大家心中的顾虑消除了，信心百倍地去参赛。不出所料，我们班是获奖最多的，全班同学都沉浸在欢乐中，为获奖者喝彩，老师笑眯眯地望着他们
这就是我的恩师，我最敬佩的老师。我永远都忘不了她！
我敬佩的一位老师
我最敬佩的一位老师就是我的班主任——曾老师。她个头并不高，但长长的卷发让老师显得更加“潮”。一双眼睛炯炯有神，嘴角时常带着微笑，让人感觉总是那么和蔼可亲。她并不时髦，但正是这种朴素、大方的穿着让她真正内在的美感染着我们。
在一个阴雨连绵的早晨，同学们正在教室里做语文配套练，我遇到了一道难题。我翻了翻课本，没有；查看了积累本，还是没有。正当我十分着急的时候，曾老师仿佛看懂了我的心思，轻轻地走了过来，摸着我的头小声地问“有问题吗？”，我点了点头，老师便耐心地讲解起来，直到我完全弄懂了为止。
曾老师不仅善解人意，还有一颗圣神的，充满大爱的心。那件事，至今还历历在目。我班同学於伟强患有先天性心脏病，父母离异，常年见不了面。由姥姥照顾，抚养。家里生活很困难。但他一身的毛病：懒惰，不讲卫生，上课坐不住，作业一塌糊涂。但曾老师从来都不嫌弃，也从来不放弃对他的教育。为了让他得到家的温暖，曾老师索性当起了“老师妈妈”。每天不是给他送早餐就是送学习用品，就连衣服也送。还专门派性格开朗，胸怀宽广，有爱心，有责任心的同学陪他一块玩。在曾老师潜移默化的影响下，全班同学都纷纷伸出援助之手。每天早晨，都有人给他的桌框里悄悄塞东西：鸡蛋、牛奶、蛋黄派、奶粉、饮料、水果、书、文具、爱心卡应有尽有。更让人感动的是同学们还把自己的零花钱也偷偷放在他的桌框里。於伟强被这浓浓的爱包围着，感动地泣不成声。当看到他提着沉甸甸的一包“爱心礼物”回家、看到他享受到家的温馨，看到他脸上洋溢着幸福的笑容时，我们心里有说不出的喜悦。这难道不是曾老师谆谆教导的结果吗？在他转学临走那天，他姥姥专程跑到学校来感谢曾老师，她紧紧握住曾老师的手泪流满面地说：“老师，你是我们的大恩人，我孙子遇上你是他的福分。老师，你是好人，祝好人一生平安。”曾老师只说了一句很普通的话：“这是我们应该做的。” 但泪水早已溢满了她的眼眶。多感人的画面呀！
老师，您是天空，我就是白云。您是画家，我就是美画。您对我们的教育之恩我们怎能忘记呢？
篇三:《我最敬佩的一位老师的教育故事(1)》
我最敬佩的一位老师的教育故事
我敬佩的老师有很多，有教过我的老师，也有没有的老师，都值得我敬佩，值得我去学习。为救学习身体残疾的最美教师张丽莉，正所谓“生死关头舍身救学生，无私大爱谱写生命赞歌”。一位位老师用无私大爱向我们讲述着一首首赞歌。我最敬佩的老师是我的语文老师，虽然没有惊天动地的感人事迹，但是流露在平时的爱就像涓涓细流流进我们的心理，溪水无声，但却给我们留下了深刻的记忆。{我敬佩的-位老师}.
我的老师是一位普通的语文老师，但是她却对我们认真负责，严格要求，一丝不苟，对我们刚柔并济，我们在学习语文同时，又被语文的魅力深深吸引。老师不仅教授我们只是，更让我们深深爱上语文，她是我们最敬佩的老师。
她是我最敬佩的老师，不仅是因为她教授我们知识，更在于在初三是老师身体有恙，还坚持为我们上课，直到最后坚持不住了，腰部疼痛，让她躺在床上，等我们去看望老师的时候还不忘对我们谆谆教导，要我们不放弃学习，要一如既往，不能懈怠了学习，还让我们自己出卷子，自己做检测，练习。当我们看到老师在床上很痛苦，还要关心我们的学习，让我们很感动，在感动的同时，更要我们坚定好好学习的决心，“世上无难事，只怕有心人”我们相信只要要决心，有毅力，一定会让我们学习更上一层楼。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，我们对已她的涵义，有了更深刻的认识和理解，虽然故事很普通、平凡，但是往往我们就在这些小事中，深受感动，我最敬佩的老师，让我们深受感动的老师，对我们影响深远的老师。
篇四:《我最敬佩的一位老师》
老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师郭琳英老师。{我敬佩的-位老师}.
郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。
刚入三年级时，我的语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语观察仔细，描写详细。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个优。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的写作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是优。
记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我真棒啊，以后继续努力，大胆发言。
从六年前一个幼小无知的孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师，她是我最敬佩的老师。
篇五:《我敬佩的一位老师》
儿子。抱怀中哄它们睡觉，当我走进校园时，总是想快点走进教室见到陈老师。转眼见，冬假刚过。新学期又来了。我从三年级升到了四年级，听说我们的班级来了一个新语文老师，我迫不及待走进教室，先来没见到语文老师，我们在教室闹的沸腾腾，突然老师走进讲台上，我都没发觉。当老师走过来扭我耳朵，我才发现老师来了。顿时我脸都红了，同学都幸灾乐祸的哈哈大笑，老师说全班罚抄哈哈两百遍，顿时真是哑巴吃黄莲有苦吃不出啊我才知道这是一位严格的老师。
这是一个身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼睛，脸上有一点笑容的中年老师，他就我敬佩的――陈老师。他自我介绍说：我姓陈，名海松。出生在海边梦想是当个船长陈老师知识渊博，是一个大学生。他不担是我敬佩的老师也是大家敬佩的老师。{我敬佩的-位老师}.
他又是我的班主任、又是体育老师、又是语文老师。我喜欢上作文课，因为老师总是那么幽默、那么风趣、十分引人注胜。说到风趣我想起一件事情，记一次语文老师被校长叫去体育馆做裁判。陈老师对我们说：我出去几天，我不在时，不要闹也不要给校长骂了。这里有几张试卷一天一张。说罢就走了。几天后，老师回来了大家都缠着老师，一位有趣的同学问老师有没有带礼物，老师说：有啊！上课就发啊！大家唤呼得说：YES！！！！！铃！上课了，大家期待的坐着等待，老师走上讲台，我只见老师手拿着两条绳了。我以为老师要绑人呢？老师说：这就是带给你们的礼物，并解释说道你们经常不爱动你们的小脑筋所以想我出一些智力题考考你们让你们多动用脑子，如果一直到都做这些智力题的话，你们会变的爱动脑筋，多动脑筋脑子就不会坏掉那样就变聪明了。听了这番话全班同学情不自禁得拍掌。出了这样的题就是两根绳分别绑在两个同学手上如何不剪断绳子、分开绳子，同学纷纷的找岀答案了，以后老师出了许多智力题像大风吹的娄型呢！
之后，都分开了我想陈老师了。
篇六:《我敬佩的一位老师》
[我敬佩的一位老师]
何老师是我的一位数学老师，我敬佩的一位老师。她的头发已经变白了，比我大了两辈，肚子里的知识也比我多了不少，像是一位老学者。她是一位退休的小学老教师，对教育学生非常有经验。她给我和其他几个同学开了一个辅导班，用我妈妈的办公室做教室，辅导我们的功课。{我敬佩的-位老师}.
何老师从四年级就开始教我们了。那时候，我的数学成绩十分不理想，几次考到了八十分。原因是我的心太浮，爱马虎，做题时心不在焉，老是张冠李戴，乱做一气。何老师主动找我的家长反映情况，并针对我马虎的毛病用了一种新的方法——题目闯关，同学们轮流讲题，不能跳过某题，必须等想出答案以后才能换别的同学，并且，如果这道题难住了同学，那么这个同学必须把下一题讲出来，否则就会受到惩罚。自从用了这个方法，我在课上再也不敢不集中注意力了，每道题都聚精会神地听，再加上何老师生动的讲解，我的数学成绩不断提高，到了五年级，我就能百发百中地拿下九十分了，小学生作文《我敬佩的一位老师》。
何老师教我们的第三年，我们上六年级了，学习越来越紧张了。我们知道何老师同时还教着不少班的同学，但她对我们这几个同学无微不至的关怀，却像她只有一个班的学生一样。我的数学成绩越来越好了，何老师就不断地点播我，鼓励我，在同学们做卷子的时候，她经常悄悄地走到我身边看我的卷子，小声地告诉我做错的题号和错误的原因。就这样，我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。老师表扬我的次数越来越多，我的自信心也增强了。每一次学校的考试，我都能取得很好的成绩汇报给何老师，何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。每当何老师宣布下课，家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时，何老师都会指着正在擦黑板的我，笑着说：“这个好！四年级的时候批评过一次就改了，现在可好啦！”每当这时候，几位家长的目光就会向我投过来，我马上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道吗，何老师，我优异的成绩和您细心的教导是分不开的。
经过何老师这三年的呵护，使四年级时马马虎虎的我，成为了考入了三帆中学数学实验班的、数学课上的优等生了。何老师的课虽然已经结束了，但我永远不会忘记这位抚育我的好老师。何老师，我真想再见您一面，用敬佩的眼光看着您，轻声对您说：“您是我最喜欢的老师！”
篇七:《小学作文：我最敬佩的人—-老师》
我最敬佩的人—-老师
说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师!{我敬佩的-位老师}.
我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路?是谁为了我们每日每夜备课、查找资料?是谁让我们在学习、生活中逐渐成长?又是谁照亮了我们，却燃烧了自己?
是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了我们信心和勇气。
我是四(4)班的学生，我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶!不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，我们班的差生有很多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。
有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识，然而老师们，又毫无保留
的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：老师!