【 – 字数作文】
篇一:《做生活中的强者(500字)作文》
精选作文:做生活中的强者(500字)作文 读了《轮椅上的霍金》这篇课文，我觉得我们应向他学习，因为霍金在21岁时患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，导致完全瘫痪，又因肺炎手术彻底剥夺了他的说话功能，然而，他却没有向命运低头，面对常人难以想象的困难，他孜孜不倦地探索宇宙未来的世界，为科学事业做出重要的贡献。正如书中所说霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。在班上，有些同学写作业时，遇到一点儿困难的问题，他们都不去思考，不去请教别人，直接空在那儿不写，久而久之，他们就养成了这钟习惯，成绩越来越差。 霍金他觉得自己拥有很多很多，手指能活动，大脑能思维，有终生追求的理想，有爱我和我爱的亲人朋友还有一颗感恩的心。 正向他保持开朗乐观的心态，敢于正视现实，敢于向命运挑战，所以才改变了命运，创造出奇迹。 前几天，我看到报纸上的一条新闻，当时我是多么的佩服这位小女孩呀！一个名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全症（俗称脆骨病)，容易骨折，8年里骨折了17次。9岁的她顽强地求学。不能走路的她，还要姥姥推着改制的床车送她去上学，而且成绩优异。而在看看我们，身体健康，都却不能像她那样努力学习的人感到可惜。 相比霍金和小女孩，他们是生活的强者，而我们也应该做生活中的强者，而不是生活中的弱者。六年级:周思桦
篇一：做生活中的强者
做生活中的强者
—读《狼图腾》有感
黄菁
千百年来,占据主导地位的鸿学巨著,畏狼如虎,憎狼如灾,汉文化中存在太多对狼的误解和偏见,更遑论为狼写一部书,与狼为伍探微求真了.即使这样<<狼图腾>>还是问世了.可能是受汉文化教育的影响,自己对狼有种发自心底的恐惧,就觉得狼是凶残,邪恶,的.同时也庆幸自己没生活中狼出没的地方.怀着恐惧和好奇的心情翻开<<狼图腾>>.它让我进入到了一个陌生的世界，惊奇，刺激，敬畏、、
《狼图腾》中的狼故事，情节紧张而又新奇神秘，让我从中得到强烈的阅读快感，欲罢不能。那些如精灵般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出：狼的每次侦察，布阵，伏击，奇袭的高超技术；狼对气象，地形的巧妙利用；狼的视死如归和不屈不挠；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系？、、它们怎会这么厉害？是什么造就了它们？
一 小生活大智慧 没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。
狼的聪明超出了我们人类的想象。在狼获取猎物的时候，它们的战略目标是“不战而全胜”，它们常常“避实击虚”这样就达到这个目标的关键。通过集中它们的资源来攻击对手的致命弱处，就会获得成功。一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。它们在黄羊吃饱喝足的情况下经行屠杀,为了能够屠杀到成群的黄羊,它们总是要精心的部署,以达到”不战而全胜”的目的. 在我国的《孙子兵法》中也有“不战而全胜”的案例，狼也懂作战策略，还知道侦察，布阵，伏击，奇袭、、、狼的很多作战方法是兵法中没有的，狼的每次出动都让人们无法预计，谁也不知道它下一步会做什么，
在狼的捕食过程中也包含了人类生存的道理。追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的，尤其在对付大群猎物的时候，必要的准备和步骤是获得成功的基础。而谋划是实现这一切的唯一保障。我们在做一件事之前，也要做好谋划，和一些必要的准备和步骤。谋划和事前准备是不容易的，我们做这些事有时难免会出错，但狼几乎都没出过错。
狼好像比我们更懂得计算，它们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的事情上，因为它们的眼睛永远只盯着猎物。而我们人类却不是这样，我们常常花很多时间在无
意义的事情上。比如：我们做错了事，有很多人不是及时的去改正，而是推谢责任或是陷入后悔中无法自拔，无节制的浪费时间和精力。最难以接受的是我们明明知道这样不好，我们还是明知山有虎偏向虎山行。
在狼的眼睛里，永远看不到失败的气馁，因为它们知道，不管经历过多少次失败，最后的成功一定是属于它们的。所以狼永远是草原上的王者.而我们人类呢?只有那么极少的人这样,我们往往在成功降临的前一刻就放弃了,我们是高等动物,我们也不得不承认狼身上有很多是值得我们学习的.它们不会成天想着天上掉馅饼这种事情,它们清楚想获得猎物，唯一的方法就是靠自己的努力。
二 团队精神 人狼生存同理
狼的团队意识也是令人震惊的. 一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律.它们的狼王尊重个体，能保障群体的利益。学会体贴下属，能让下属甘心它,为整个群体效死。因此狼捕猎的效率很高. 而蒙古骑兵就借鉴了这些,才能够横扫欧亚大陆吧。
我们人类的发展也是如此.我们需要勇气,需要准备,需要团队、、、我们需要把我们的想法转换成实际行动。少点空想，多点实干。做生活中的强者！
三 物竟天择 适者生存
狼和我们人类一样也有感情，它们尽全力保护它们的亲人，当它们的亲人受到伤害时，它们也会凶狠出击，甚至拼死一博。就像人们肆无忌惮的掏小狼崽后，狼就用草原最残忍的方法来报复，令人生畏。 在遇到危险时，它们也是很理智的。比如：面对人类的枪口，它们知道适当的转移；当生存受到威胁的时候，它们会选择离开去寻找更美好的明天。
它们明白生活在这万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力，如果不能改变自然。就只有适应自然。 人类也一样，无法改变社会就要懂得如何适应社会。
四 草原沙化的心痛 狼是会伤害人类，但狼也能给人类带来益处。,“狼来清理各种腐坏的肉甚至是人尸（天葬），打扫清理草原，让病菌无以扩散，水源得以保护，更重要的一点是狼不至于让老鼠、黄羊、濑子过度繁殖破坏
草原。然而，不懂草原和草原人生存规律的场领导包顺贵却一再坚持，一定要为党和国家把狼彻底干净地消灭光，因为这是政治问题。
谈到政治问题，人们就不好说什么了，他们都忘了毕利格老人的话，“要是把狼打绝了，
草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗”。没狼了，劳动人民,开垦牧场破坏了他们的畜牧业生产,留下的窄狭牧地,也多为不毛之地,迫使许多牧民逃往沙漠和荒山,生活贫困,人口减少,遭到灾难性打击。草原没有了，怪谁？怪草原狼的消失还是怪草原人口的急剧膨胀，怪现代化进程的加快还是怪包顺贵不懂草原的发展规律。其实，都不是，用书中的主人公陈阵的话说:“体制荒沙比草原荒沙更可怕，它才是草原沙尘暴的真正源头之一。”
然而近几年的对内蒙古的大量开发矿场资源等等导致了内蒙古的荒漠化！而且国家在草原建立的世界篇二：生活中的强者
生活中的强者
人生，好比一艘在生命长河中荡漾的小船，会经历数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的风和日丽。小船会在这一生在经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌滂湃的，让这艘小船和你措手不及、提心吊胆。但是，小船是否能平安度过，还是得看你有没有及时解决，掌握这个命运的人是你，这一切的一切，都在于你。你是要做生活的强者还是生活的懦夫？
我看过《鲁滨逊漂流记》，主人公宁愿放弃平静、美好的生活，也要在海上与风浪拼搏。虽然一次出海被俘，但并没放弃、就此了却一生，而是凭着机智和信念逃出；虽然种植烟草利润大，安定下去可以成为富翁，但仍然参加航海，并没有放弃梦想；虽然流落到一座荒岛，但并没有绝望，而是白手起家，创造了这片天地。我相信，如果生活中也有鲁滨逊这样的人，那么他（她）这样敢于与生活做斗争的精神，使他（她）成为生活中的强者。
其实，在生活中，许多人也是这样做的，他们都可以成为生活中的强者！既然身边有那么多例子，那么我们也应该向他们学习，做一个生活中的强者吧！让我们的行动证明一切吧！
浙江杭州杭州市三墩镇中心小学六年级:单恋相思的季节
篇三：做生活的强者 做生活的强者
生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。
生命是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校。
上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是
青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。
篇四：做生活的强者 做生活的强者
安阳县铜冶镇铜冶小学 牛庆艳
一、教学目标
1、学做生活的强者。
2、在我们的生活中有太多的困难和挫折时，我们要学会坚强，不能轻易向命运低头。
重点：目标1和2 难点：目标2
二、教学过程
1、导入。
普希金：“假如生活欺骗了你，不要忧愁，也不要生气。心烦的时候要暂且忍耐，相信吧，快乐还会与你相遇。心儿永远憧憬着未来，尽管现在很不得意；一切都是瞬间，一切都会过去，而那过去了的都会成为美好的回忆。”
在我们的生活中有太多的困难和挫折，可是却有更多不向命运低头的人，请大家找一找生活在我们身边的强者吧。
2、看书上插图说说自己的想法。{我眼中的强者作文500}.
3、全班交流。 交流：假如你遇到困难和挫折，你是怎样面对的？你的朋友遇到困难，你有什么办法帮助他们克服困难，成为强者呢？
4、汇报。
5、师：强者就在你我身边。只要我们从容面对困难，想办法去
战胜它，不轻言放弃，每个人都可以成为强者。
（一）小小朗诵会，用自己喜欢的方式朗诵诗歌《假如生活欺骗了你》，也可以读自己课前收集的相关诗篇，交流感受。
（二）分小组介绍自己课前收集到的身边强者的事迹，每小组再推选一名代表发言，说说从这些身边的强者的故事中，受到了怎样的启发。
（三）我是好样的，说说自己克服困难取得成功的一次经历，重点谈谈曾遇到的是什么困难，是如何想办法克服和战胜困难的。
（四）我心中的楷模—张海迪。开展一次张海迪事迹会展活动，同学们可以讲张海迪的故事，也可以小组制作手抄报，引导同学们用自己喜欢的方式表达对张海迪的崇敬之情。
（五）小小擂台赛。将事先收集的学习卡贴在黑板上，请同学们讨论、交流该如何战胜这些困难。谁的办法最好，谁就可以摘下学生卡成为小擂主，主持下一次讨论。
让学生自己制作剪报，根据情况，可个人制作或小组制作。
6、总结。
并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报的道德。
1
的剪报，或者向他们介绍自己小组的剪报。
2
一份剪报。
学设计
小学
鼓励学生订报、看报。家庭作业： 、请家长欣赏自己、自定题目，制作小学思品 《做生活的强者》教安阳县铜冶镇铜冶牛庆艳
篇二:《强者作文800字》{我眼中的强者作文500}.
强者作文800字
强者作文800字——没有风暴，怎会有苍天大树的坚固；没有到达顶峰，怎会有一览众山小时的喜悦；没有攀登过悬崖，怎会有攀登时的惊险；没有风雨，怎会有彩虹
不知为什么，人们常常欣赏较大事物，可常常却忽略了身旁那弱小的东西。也许，你并不太认可。但是，很奇怪，我却被那微不足道的蚂蚁给震惊了。 那天，我们全校都在举行数学月活动，大家坐在草坪上正漫步经心地看活动，我闲着无聊，便来玩蚂蚁。
我找了半天，突然发现了一只又小，嘴上还夹着块比自己头还大的面包屑的黑蚂蚁，我心中一乐，学起了罗马人的残酷行为。{我眼中的强者作文500}.
我右手向蚂蚁一捏，提起那可悲的无辜蚂蚁。把它丢到左手上，那小可怜儿掉在左手上，开始了挣扎，因为我把它捏用力了，它探着头，六肢飞快地滑动，可受了伤，只有一瘸一拐，“给它点儿厉害！这家伙竟想逃！”我说道。我右手在蚂蚁的身旁用力一掐，无声无息地掐断了它的三条腿，它这下更加用力地挣扎了，可无能为力，因为它身体的右部已经没有腿了，我笑着，一点儿也不觉得残忍。
它并没有妥协地等待死亡，而是竭力地一下、一下地挪动着，头上的触角探来探去，好像在寻找什么，结果搞了半天，它竟又夹起了那块来之不易的面包屑，，然后一步、一步艰难地想从我手上跳下去，我可没让它得逞，我从草坪上的白色分界线处捏了点儿石灰，撒在它身上，石灰顿时让它成了“白”蚁，可它仍不放弃，想逃走，我想看看它要干什么，便没打扰他了。它走到手边上，向跳楼一样，跳了下去，掉在地上，又艰难地挪动着残废的身躯。这时，另一只蚂蚁走来，与它互相用触角“交谈”了一会儿，另一只蚂蚁便夹住食物走了。那只受了“酷刑”的蚂蚁，又费力地挪动了一下身躯，便再不动了，我捏起它，它也未挣扎，用石灰洒它，它也不动，用手掐它，它仍旧不动一下。它，死了骤然间我的心里涌上一丝丝歉意与由衷的钦佩。
它，死了。死前，也不忘做出一点贡献，虽然只有我们认为的那一点儿面包屑而已
它，就是强者，是鼓励我向强者奋斗的一种榜样，一种意志
篇三:《强者作文800字》
强者作文800字
强者作文800字——没有风暴，怎会有苍天大树的坚固；没有到达顶峰，怎会有一览众山小时的喜悦；没有攀登过悬崖，怎会有攀登时的惊险；没有风雨，怎会有彩虹
不知为什么，人们常常欣赏较大事物，可常常却忽略了身旁那弱小的东西。也许，你并不太认可。但是，很奇怪，我却被那微不足道的蚂蚁给震惊了。 那天，我们全校都在举行数学月活动，大家坐在草坪上正漫步经心地看活动，我闲着无聊，便来玩蚂蚁。
我找了半天，突然发现了一只又小，嘴上还夹着块比自己头还大的面包屑的黑蚂蚁，我心中一乐，学起了罗马人的残酷行为。
我右手向蚂蚁一捏，提起那可悲的无辜蚂蚁。把它丢到左手上，那小可怜儿掉在左手上，开始了挣扎，因为我把它捏用力了，它探着头，六肢飞快地滑动，可受了伤，只有一瘸一拐，“给它点儿厉害！这家伙竟想逃！”我说道。我右手在蚂蚁的身旁用力一掐，无声无息地掐断了它的三条腿，它这下更加用力地挣扎了，可无能为力，因为它身体的右部已经没有腿了，我笑着，一点儿也不觉得残忍。
它并没有妥协地等待死亡，而是竭力地一下、一下地挪动着，头上的触角探来探去，好像在寻找什么，结果搞了半天，它竟又夹起了那块来之不易的面包屑，，然后一步、一步艰难地想从我手上跳下去，我可没让它得逞，我从草坪上的白色分界线处捏了点儿石灰，撒在它身上，石灰顿时让它成了“白”蚁，可它仍不放弃，想逃走，我想看看它要干什么，便没打扰他了。它走到手边上，向跳楼一样，跳了下去，掉在地上，又艰难地挪动着残废的身躯。这时，另一只蚂蚁走来，与它互相用触角“交谈”了一会儿，另一只蚂蚁便夹住食物走了。那只受了“酷刑”的蚂蚁，又费力地挪动了一下身躯，便再不动了，我捏起它，它也未挣扎，用石灰洒它，它也不动，用手掐它，它仍旧不动一下。它，死了骤然间我的心里涌上一丝丝歉意与由衷的钦佩。
它，死了。死前，也不忘做出一点贡献，虽然只有我们认为的那一点儿面包屑而已
它，就是强者，是鼓励我向强者奋斗的一种榜样，一种意志
篇四:《我的脾气(500字)作文》
精选作文:我的脾气(500字)作文
我是一个比较帅的女孩，（至少我觉得我比较帅）人不可貌相，海水不可斗量。我的脾气不怎么好，常常让别人感觉不会发脾气的时候而会发，可以说像天气的忽晴忽阴。 中午，我正在我的位子上看书。陆华胜正从我的身边走过，我打了一个激灵，好像突然想起了什么，李尚尚万万没有想到，我的脾气就在这时候发了。我把书放回抽屉，转过身向李尚尚叫：你昨天网水瓶，把我的脸给喷湿了，是不是？我带着不至疑的语气说。是&&啊。陆华胜被我突然说的话吓住了。是就好，我今天要报仇。你&&昨天不是打够了吗？李尚尚还没回过神来。没！这字一出口李尚尚就被我k了。 还有一次，那是一个天气很不好的阴天，好像就要下雨了，可就是不下雨，又像一触即发的开关，一碰就下雨了。我的心情也像天气一样很阴沉，只要随便有一个人来叫我一下我就发作了。杨方凯，这个题目我不知道，你教我一下。我回头一看，是佳佳，他就是那根导火线，点燃了我这个炸药。在这种情况下别人没毛病我都要鸡蛋里挑骨头挑出毛病来。佳佳，你是不是欠我5角钱？对呀，这着么了？明天还呀。我就要你今天还！&&我们就这样吵下去，直到我后来脾气消了道歉了才化解了。 这就是我的脾气，像天气一样忽晴忽阴，可我决定改变了，改成一个脾气好好的人。六年级:陈蒙蒙
篇一：论发脾气(作文)
论发脾气
人生样样都好，有一处遗憾是爱拆自己的台。人生不如意事十之八九是自己拆自己的台。拆台的时候往往情不自禁，拆了之后爱以英雄自命，拆过了以为是别人所拆，拆一回不够要拆个精光。这一件事叫“发脾气”。
发脾气没什么科技含量，人刚生下来握拳哭啼，表示要发脾气了。而后长大成人，带着一腔脾气游走四方。有人视脾气为大敌，锁之心底。有人把脾气看成豪杰标签，像喷嚏一样时不时打一下，求痛快。如果为官，脾气发过之后，众人虽诺诺，但没一个人不在心里骂他。孟子言：君视臣如草芥，臣视君如寇仇。故而，古人把修养放在学问前面。没修养，学问再好也没用；按现在说法，学问，包括博士技能都是学来的，属于意识层面。而脾气是养来的，属无意识层面，它专门跟意识作对、拆台。
所有人发脾气的样子都是差不多的，都瞪着圆圆的眼睛，嘴巴张得大大的，头发都快要竖起来了，并且发脾气的时候面红耳赤,气促心跳,不但自己吃亏,样子也很难看。那这样还为什么要发脾气呢？所有人都想控制住自己的怒火，可是它却吞噬着我们有的人很容易发火，可能是小时候因为爸妈的宠爱，直到迈进社会这个大圈子的时候对一些条件的不满。我在网上看到一则新闻： 美国心理学家roy martina博士在他的著作《改变，从心开始：学会情绪平衡的方法》中提到，“瞬间调适情绪法”也能平复心情。当处于压力状态时，要放慢呼吸，同时尽量往后卷舌。这一方法能随时使用，并能在数秒钟内平衡任何情绪。这个是美国人平稳自己不让自己发脾气的办法，你也可以去试一试。
而心理学家从大脑分析了情绪失控的原因，发现在情绪出现的那一刻，理智还未产生，失控的情绪很容易导致我们做出不理智的事。因此，心理学家建议：当我们的不良情绪产生时，要耐住性子等6秒钟后，情绪与思考才能彼此沟通，让自己更好的管理自己的情绪，
不让情绪暴发。之后，当我们情绪失控后，可以平静下来问问自己：“我这样发脾气是存有意义，有没有必要，
能不能解决自己的问题？有没有更好的解决方法？我出现不良情绪，是否自身也存在问题等？”当你在生气时问自己这些问题变成了一种习惯，那么慢慢的，你就能更好的管理自己的情绪，控制自己的情绪了！发脾气有时候让人失去理智。
如果你实在是控制不住自己的脾气，你可以设想一下，如果你发完了脾气，会给身边的同伴造成什么样的麻烦或者危害，也许你发完脾气之后你会越来越气，最后还会发怒，甚至是情绪暴动，这样都是发脾气引发的。人们最好做到不要发脾气而和平解决的办法。如果你想发脾气的时候你可以转换一下角色，自己看着自己的工作和生活中自己到底不顺是由什么引起的，多思考几下，多问下您朋友是怎么处理这些问题的。这样就可以稳定你的情绪。{我眼中的强者作文500}.
发脾气时，一般都是横眉立目，声色俱厉。有时会伴随过头的语言和行动，甚至导致人性扭曲，丧失理智，说错话，办蠢事。文明者指斥对方，言辞激烈，甚至拍桌子打板凳。粗鲁者则祖宗八代，国骂流畅，有的还会摔东西。有的还会动粗，打人，甚至闯祸，犯罪。
我之所以会写这篇论文是因为我曾经发生在我身上的事情，我不经常发脾气，一次我因为一次小事和一个同学发生了矛盾，自己发了很大的脾气，我从教室前面扔了他的一本书到教室后面，他拿起我的电源就砸在了地上，我很生气，甚至是情绪暴动了，我把他书包里的书全部扔了出去，最后坐在自己的位置上哭了好久。后来发现，自己发脾气让自己身心不但不舒畅，还觉得很痛苦，你越是发火越大，你越是觉得很气，你需要平缓自己的情绪。情绪暴动的滋味是很难受的，只要一旦暴动就很难收回，你会发现四周只有你一个人，没有人安慰你，你会变得更气。
世上不如意的地方太多，令人气愤的事也会常碰到，许多事情，靠正常的渠道，又不能解决。而对于爱发脾气的人，多数都是眼界狭小、见识短浅有关。他识些小事小理，又认死理，别人都得按自己的办，否则就大发脾气。而读了许多的书的人却相反，他们会觉得为什么要为了鸡毛蒜皮的小事发脾气。想要避免发脾气，根本的办法，是要心胸开阔，增进修养，做到遇事不当“事”，遇事不生气。如此，就把发脾气消除了。这恐怕也是人人都想达到的，但却没人可以达到。 我建议大家经常跟那些脾气比较好的朋友在一起，乐观并且会开导人的那一种，这样的话就会起到浅移默化的作用，你就会慢慢跟她们一样了。发脾气是一种急噪,没有信心的体现。所以我们要尽可能的改变发脾气这个坏习惯。发脾气其实是你内心中的一时泄愤，其实客观的理解发脾气还可能给我们一些动力，比如说我们读书笔记做的十分的差，如果老师不发脾气来激励给我们动力的话，我们还可能一直懒下去，下一次的读书笔记可能会更水，所以我觉得在生活中，发脾气可能还会给你一些动力；再对于自己来说，发脾气是一种把自己全部心情表现出来的好方法，但也千万不要老就是生气。其实很多人泄愤的理由都是太给自己压力了，觉得自己不对劲，您要试着好好的放松一下自己，去听歌，让自己忘掉这些烦恼这样会舒服些，你也可以选择也可以到海边或河边大声的叫出来。
很多人发脾气都喜欢冲着自己认为最亲的人发，而撕毁东西都是撕毁自己最珍爱的东西，甚至觉得它的存在是多余的，其实这种心理，是因为你在你的判断中已经做了一个选择，选择了伤害最小的破坏方法。你对你亲近的人发脾气，比对陌生人发，重新维护关系的成本要小些，你的潜意识里这么判断了。同样，你不去砸电视机啊电脑什么
的而只是去撕
自己的东西，也是这个道理。所以，你是在破坏你珍惜的东西，但你不自觉地用成本来衡量了他们，你觉得他们是你最亲的，而他们实际上也是你最不在乎的。大家问自己的内心一下，当你的心累了，当你心烦的时候，你会选择何种方式发泄自己心中的郁闷，选择何种方法宣泄自己的不满情绪？是否会因为最亲近的人的一句话而勃然大怒？是否会因为自己最好的同学一个动作而大动干戈？或许在你的勃然大怒中发泄了自己压抑已久的苦闷，又或者在你的大动干戈中宣泄了自己的委屈，但是你可曾知道，就是因为你的发脾气，自己伤了别人多少，让别人觉得伤心？自己反思一下，自己只知道我得到了发泄，得到了释放，却将自己的苦闷情绪散发在别人身上，而自己却依然还我行我素，别人不爱计较的原因就是因为她了解你。我劝告大家不要总是活在自己的世界里，那让会是你盲目、自大；也不要总活在别人的世界里，那样会使你迷失自我活出自我！
学会以下几点，你就可以学会控制自己的情绪。
1 意识控制——当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制自己，提醒自己应当保持理性，还可进行自我暗示：“别发火，发火会伤身体”，有涵养的人一般能做到控制。你说你的，我有我的考虑和选择。
2 承认自我——勇于承认自己爱发脾气，还可向他人求得帮助，使自己以后克服这一毛病。只要有决心和信心，再加上他人对你的支持配合与监督，你的目标一定会达到。
3 反应得体——当受到欺负时，任何正常人都会心中怒火万丈，但是无论遇到什么事，都应该心平气和，冷静地、不抱成见地让对方明白，他的言行之所错，而不应该迅速地做出不合理的回击，从而剥夺了对方承认错误的机会。
4 将心比心——凡事要将心比心，就事论事，如果任何事情，你
都能站在对方的角度来看问题，那么，很多时候，你会觉得没有理由迁怒于他人，自己的气自然也就消失。 5 宽容大度——对人不斤斤计较，不要打击报复，当你学会宽容时，爱发脾气的毛病也就随着那些不愉快的情绪自行消失了。{我眼中的强者作文500}.
我在往回说一下，其实适当的发脾气可以增寿两年。欧洲科学家发现，发脾气、发泄负面情绪，是保持长期健康的关键。德国最新一项研究数据显示，脾气暴躁的意大利人和西班牙人，要比拘谨沉默的英国人长寿两年。英国文化素来以绅士、克制而闻名，但其实这种特点对身体和心理健康都有负面影响。据我了解，两位科学家发现那些喜欢把焦虑隐藏在心底的人，会导致脉搏跳动加速。如果长期重复这种状态，将会导致高血压，并且可能引发多种慢性疾病，如冠心病、肾病甚至癌症。那些喜怒不形于色的人，会因为压抑负面情绪而使身体处于危险中。“这些人的特点是似乎能够控制恐惧，而且很有自我保护意识。他们不愿冒险，总是试图控制自己和他们周围的环境。当他们面对一项压力很大的任务，他们的心率和脉搏都会比那些不压抑情绪的人更高。”不过，尽管自我克制情绪的人患病机率更高，但他们也不是一无是处——他们恢复健康的速度比一般人更快。对此，蒙德解释道：“善于克制自己的人都非常自律，他们有更强的动力从而重获健康。
人最难得的不是能
力而在修养。修养最难的是磨炼脾气，百炼钢化绕指柔。能“耐”住烦，难于上青天，而成功是耐出来的。有正义感，有良知，甚至有脾气而自制，人生可能已经成功了一半多，剩下一小半，不过读读书、做做事而已。一般说，发一发脾气显得有个性，也
下页 余下全文篇二：小学作文：坏脾气的我
坏脾气的我
不知从什么时候起，我就有了火爆的脾气。无论在学校还是家里，只要有人点燃我的引线，就会“爆炸”。 记得去年有一天，我和一些女同学去草坪玩，一不小心，我摔倒了，腿碰破了，拉了一条口子，还出血了呢，好痛啊，眼泪都要流下来了。我本以为，我最好的朋友—李妍丝会帮助我的，可是，没有想到，她丝毫没在意，和其她的女孩在那边开心的玩着丢手绢，我心里很失落，只能自己慢慢的从地上爬了起来，腿好痛啊，一个人孤独伤心的朝教室那个方向走去。那时候，我思维很乱，心里只想：我们玩得那么好，还好朋友呢，我摔倒的时候，她却毫不在意，和别的同学玩得那么开心。我暗暗发誓“以后不要和她说话，也不和她接触了”。我吃力的来到了教室，正准备在位置上坐下，这时候李妍丝也匆匆的跑进了教室，对着我大声的问到：“陈明浩，你的脚痛不痛啊?我刚才准备想过来看你的，可是，你却走了。”我没好气的回答说：“真的呀，谢谢你了，我在那里躺了那么半天，你都没有过来，现在来这样，真的谢谢你了!”说完我就快速地从她身边走开了，没有再给她一点说话的机会。
其实，后来我才知道，我摔倒的时侯，陈妍丝根本没有发现，是后来听同学告诉她我摔倒了，才匆忙赶过来看我的，却让我的冷言冷语给气走了。所以不要冲动，要给别人一点解释的机会，把事情弄清楚，也许，你真的误会她了!但由于我的坏脾气{我眼中的强者作文500}.
篇三：我的老虎脾气 我的“老虎脾气”
五二班 白利云 辅导教师 张新峰
我属马，今年13岁，个字中等，有一个小小的平菇头，相貌一般。但是有一个奇特无比的特点—-老虎脾气。因为有这个“老虎脾气”，所以我就有了很多的“老虎”故事。
记得那是一天早上，我刚来到学校，忽然想起忘带红领巾了，于是，我飞快地跑回家去……
奶奶看我回来了，好奇地问：“你怎么回来了？”我喘着粗气说：“我……我忘记戴红领巾了。”奶奶见我满屋子东翻西找，好心地提醒我：“以后红领巾放在哪要记住，不要太粗心大意……”我找不到红领巾本来就有些冒火，让奶奶这么一说，我立马不高兴地噘起了嘴，忿忿地说：“我快迟到了。你不帮我赵，还啰啰嗦嗦，唠唠叨叨的……”说着一脚把挡道的小凳子踢到了墙角处。小姨妈见了，亲切地对我说：“奶奶说你几句，你就这样不耐烦，难道你喜欢大家都不管你吗？”爷爷更是在旁边笑眯眯的说：“哎呀……‘不愧是老虎脾气’，真大呀！”
我嚷道：“老虎、老虎，你就记得老虎的缺点，怎么不说老虎的优点呢？”爷爷听了不紧不慢地说：“你干嘛生气呢？老虎有正义感，富有冒险精神，这些都是老虎优点。至于你嘛，改掉你乱发脾气，丢三
落四的坏习惯就是人人喜爱的‘老虎’了。” 听了爷爷的话，我羞愧地低下了头，喃喃滴说：“我这‘老虎’脾气太燥，请大家原谅。但我是人，不是老虎，我一定能改正。”“哈哈哈哈……”他们听了我的表白，不约而同地笑了起来，奶奶更是笑弯了腰，那笑声是多么动听，多么甜啊！
篇四：牛脾气的我 牛脾气的我
新华小学六年级 司梦蝶
我，司梦蝶，一个活泼可爱的小女孩，已经过了十一个“儿童节”了。我虽然长相一般，可我有一张能说会道的嘴。
我属羊，可偏偏有一股牛脾气。因为性格倔强，所以常常吃亏。
记得有一次，奶奶从天气预报中得知天要下雨，就让我带把雨伞上学。可我看着火红的太阳牛脾气上来了，说什么也不肯带。奶奶最后拗不过我，生气地撂下一句话：“你不带就算了，到时候可别埋怨奶奶没有提醒你。”
谁知道，快放学的时候，老天真的就下起雨来了，而且一直下个不停。奶奶为了要治一治我的牛脾气，没有给我送伞。结果可想而知，因为我的牛脾气，那次回到家里我这只小羊竟成了一只“落汤鸡。” 唉，都是这牛脾气惹的祸。
有时候，牛脾气也会给我带来“福”。那次，老师让我们画一幅最美丽的图画，
这就是我，一个普普通通又带着牛气的我，如果你喜欢我，就来和我做朋友吧！
（辅导老师 李磊）
篇五:《我心中美好的七中作文500字》
[我心中美好的七中作文500字] 一进入我们学校的校门，一棵高大的榕树就映入了我的眼帘，我心中美好的七中作文500字。这棵榕树长得很茂盛，它的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。在炎热的夏天，它像一把大伞遮住了太阳光，让我们在底下乘凉，玩耍。而在大榕树的后面和两旁，就是我们的教学楼了。
我们的教学楼又高又大，宽敞明亮。走进教学楼里的任何一间教室，都会看到擦得亮晶晶的窗户，排得整整齐齐的桌椅，洗得干干净净的地板。上课了，教室里不时地传出了琅琅的读书声。只见同学们坐得端端正正的，他们正认认真真地读着课文，他们读得多好啊！也难怪，在这样好的教室里学习，能不认真吗？
在教学楼的南面，有一个大操场。看，在操场上，有的同学在打篮球，有的同学在赛跑，有的同学在跳绳，还有的同学蹦蹦跳跳的，像一只只活蹦乱跳的小兔子，初中一年级作文《我心中美好的七中作文500字》。 ◆分享好文◆在操场的正前方，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。在每周一得早晨，我们穿好校服，系好红领巾，到操场集合。我们在这里举行庄严隆重的升旗仪式。当雄壮的国歌响起来的时候，我们仰首挺胸，举高我们的右手敬礼。没当看到冉冉升起的红旗，我的心中就充满了自豪感。
这就是我心中美好的七中，她是我们学习的好地方。假如我们是花朵，那学校就是培育花的温室；假如我们是星星，那学校就是广阔的天空；假如我们是鱼儿，那学校就是无边无际的大海。
湖南娄底冷水江市冷水江市七中初一:347401532
篇六:《我心目中的李白作文500字》
我心目中的李白作文500字
我心目中的李白
在我的心目中：你是一个别具一格的人，你是一个不攀权附贵的人，你是一个永远相信“天生我材必有用”的人，你就是一代诗仙李白！【开门见山+抒情开头，将自己对李白的认识写的扬扬洒洒。】
大川大河的浩荡气魄孕育着你的浪漫诗文，陶冶着你的情操！;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表现出你和孟浩然之间的深厚友情。从《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，我们可以体会到你精神上所承受的重压，但我们更应注意的是你并未放弃自己的理想与追求，诗中仍然倾注着你豪迈慷慨的情怀。你那种豪放坦率的洒脱也表现得淋漓尽致。美丽的山河是你创作的灵感，那皎洁的明月是你情感的寄托。【这样的手笔，老师要不是要你的;口供”，我真的;怀疑”是不是学生写出来的。好啊，孩子！这两天老师就为你们中学生高兴啊！】从记事起我们就会背;举头望