【 – 字数作文】
篇一:《整理宿舍作文600字》
整理宿舍作文600字
我们到达常阴沙实践基地之后，首先来到了宿舍，动作迅速地把自己的东西放进橱里，然后开始忙乎起来。
老师让我们去领来了被单、床单、枕套，分给每个人后，大家便开始铺床单、套被套，各自忙开了。
我心里疑惑着：平常在家时都是爸爸妈妈帮我们铺，看看挺简单，今天却要自己去做，能行吗？再一想，管他呢，既然来了，试试再说，不会还可以请教老师嘛，
我正套着被单，猛然听见有人在说大话：“我爸妈早教过了，我什么都会弄，比你们厉害吧。”一看，是李平，结果他一股脑儿将棉被塞进去，像一个棉花堆一样，连四个角都没有了，拉了好久也拉不开来。大家一看，都哈哈大笑起来：这被子就象个大靠垫一样哪可以盖呀？结果他只能将棉絮重新拉出来。 我见王林强做事很麻利，就要求和他合作，好不容易把一个被单套好了。我们宿舍其他同学也学着两两合作，共四个小组开始套被单，过了好一会儿，我们有六条被子已经成功套好，折好了。这时老师说吃午饭的时间到了，让我们先去吃饭，回来再继续弄。
于是我们急匆匆地一吃完饭立刻回到了宿舍，王林强和葛志伟帮另外两位同学套，他们先把一个角塞进去，让一个人拉住，再把另一个角塞进去，又让另一个人拉住，还有两个同样塞到被套角落，最后捏住四个角用力抖了三四下，棉被就很平整地套在中间。然后把被子叠整齐，把床单铺好，再把枕套也套好系牢，最后把床上的按同一要求摆放，这样一看，宿舍就整齐多了，真有点像电视里军营宿舍。虽然天气寒冷，但好几个同学都忙得额头冒汗，看着整理好的房间，我们脸上都露出了开心的笑容。
整理宿舍真不是一件很容易的事，我们这才体会到平时爸妈除了上班还得整理家务真辛苦。以后要多帮爸爸妈妈做家务，多锻炼自己的自理能力！
篇二:《我爱校园作文600字》
我爱校园作文600字
我爱三雅校园
蒲媛
“我们的校园，嘉木参天，红墙碧瓦，琴声悠远""”走进校园，美丽的校歌不知不觉在我耳边唱了起来，在校门外有《三雅学林万雅颂》内容有“中华国，三雅国，一雅天”等等""
进入校园大门，我的左侧是百雅墙，它是由许许多多着名的人写的“雅”字，比如说：毛泽东写的、李世民写的、怀素写的，其中我觉得毛泽东写的要更好看些，因为这么多的“雅”字，数也数不清，看也看不清，将近有一百多个所以取名叫“百雅墙”，下面是一盆盆盛开的鲜花。一年>四季花不重样，都保持着盛开的姿态。
再往里走，是一扇巨大的屏风，上面镌刻着“以雅美行、以雅润德、以雅树人”这十二个大字。这十二个大字就是我们广营路小学“三雅”学校的校训。下面盛开着的美丽的桂花，桂花散发出的香味让人感觉神清气爽啊！
从右边绕过是主席台和升旗台，主席台上面写着：“三雅校园七彩梦”。别看它只是一个小小的主席台，里面包含学校上上下下每一个人的勇敢、自信，主席台的右边是升旗台，它有三根旗杆，有一只最高的旗杆是国旗，左右两边是校旗，主席的正前方是美丽的操场。
操场外面是住宿学生每天清晨跑步的跑道，操场内的设施很齐全，有两个篮球场，阳光下，经常可以看见同学们奋力拼搏的的身影。在宽阔平整的塑胶操场上传出同学们的欢声笑语，我们在这里度过了许许多多欢乐的时光。
操场周围是茂盛香樟林，约有四十多株，每株香樟树的树龄都接近上百年了。它们饱经沧桑，却还枝繁叶茂，郁郁葱葱。树下还专门设有石桌石凳，供人们休息。
教学楼名为“心雅楼”，一共有四层楼，每层的走廊上都有开放式图书架，同学们随时随地都可以博览群书，就像置身于书的海洋，让我们徜徉在书海里，吸取无穷无尽地知识。
>这就是我们的“三雅”校园，我爱我们的校园！
《我爱校园作文600字》
篇三:《我们的宿舍作文》{我爱宿舍作文600字}.
[我们的宿舍作文] 今天是我今三中的第6个星期，我真是太幸福了，我们的宿舍作文。我最喜欢我的216宿舍了我们是18班和19合在一起的宿舍，可别小瞧了这个216宿舍，有很多有趣的事情，一座楼只有一间混合宿舍，我能分到那太一回宿舍就听离面吵吵闹闹的全座楼都能听见。我进去一看笑得我杜子疼，我的同学叫18班的人泼水泼的满身都是怪不得都在笑，我看见门前有只鞋我猜一定是18班那边的人暗算我们19班的人，我们这边还真有人上钩，怪不得我的同学头上有土，最后我忍不住大声笑出来了，这下我的同学可真的生气了，他把我们19班的的人叫过去商量，怎没回击18班那边的人，我们把鞋放在门上里面倒了水，18班的进来了我们都在一旁笑，啪鞋掉在他头上，他成了落汤鸡了，真是太搞笑了，初中三年级作文《我们的宿舍作文》。 ◆分享好文◆你别看我们闹得这样欢可是我们很幸福，很快乐有福同享有难同当，有吃的一起吃，有难题一起思考，我们真是太幸福了。这让我明白，幸福是多种多样的，就像人生的五味瓶一样，有酸；甜；苦；辣；咸各种不同，甚至比这还复杂。我问了和我一座楼上的你们的宿舍幸福吗，得到的答案是五花八门的，令我一时间想不清楚。现在，我好像明白了。幸福如若和人生相接合，真的很令人感叹。人生就像无味瓶，承载着太多太多&&幸福是如此。但这幸福需要自己慢慢去体会、发现、理解和深思要做到的条件是，需要自己向前努力探索，才能得到幸福，知道幸福的美好意义。 初一:淡月天狼痕
篇四:《我爱我美丽的校园作文600字》
供应处院内有在一所远近闻名的学校，那就是油田五小。这是一所富有朝气的学校，快来跟我参观一下吧！ 走进大门，首现印入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里有许多花，有君子兰·郁金香·月季&&千姿百态·美不胜收，颜色也可多了，有白的·红的·粉的&&五颜六色，白的像雪·红的似火·粉的像霞，美丽极了。勤劳的小蜜蜂飞来飞去，准备采来香甜的蜜送给勤劳的人们呢！小蝴蝶在空中翩翩起舞，好像在跟花比美呢！一阵风吹来，我深吸一口气很快闻到了芬芳的花香。 花坛的西边是操场。下课了，我们像小鸟一样飞出教室，操场顿时沸腾起来。同学们有的玩老鹰捉小鸡·有的玩三个字·有的玩投沙包。你瞧，一年级的小朋友在玩摸瞎定，一个穿着运动服的小男孩，眼睛被红领巾盖住了。小男孩数了十声后，爬在地上，往前爬，功夫不负有心人，他终于抓住了一个小女孩他哈哈笑说终于抓住了。他们都跟着笑，笑声一下传得很远很远。 离操场不远处就是教学楼，教学楼像一个巨人守护着我们。走进教室楼，就能看见教室的墙雪白雪白的，还挂满彩条，墙上贴名人名言，有什么书籍是人类进步的阶梯·书籍是全世界的营养品。还有一些预防疾病的知识。 我爱我美丽的校园，因为我从那里学到了许多知识，校园校园我爱你，就像老鼠爱大米。河南省濮阳市油田五小四年级:李紫嫣
篇五:《我的宿舍我的家征文》
我
的
宿
舍
我
的
家
时光的扁舟无声无息地漂流在历史的长河中，我们是驾驭青春的舵手，在这个金秋收获的季节，我们步入了梦寐以求的大学！
大学，是我们人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家！在这个温馨的小集体中，我们要相互扶持相互关爱，要一同走完精彩的一年。在宿舍这样的特殊家庭中，有如此多的美好回忆，有如此多的感受值得用笔来记录下来。
也是这样的缘分，我和我的室友在千万人中相遇，组成了422我们共同的家。还记得我们第一次见面。没有欢呼，也没有拥抱，只是给彼此一个淡淡的微笑，道一声轻轻的“你好”；大学的宿舍生活就在这样淡泊的相遇中，开始。与青春年少的舍友们相处已有一年之余。一年的相处让我感触很多。这一年的相处是我人生的收获是我人生舞台上最活力的一幕。在这一年里我品味了青春的个性、活力、张扬，慢慢领悟着处世之道。室友们都是自己独特的一面。六个就化成了彩虹，渲染了单调的墙壁，创造彩色的画面。暮然回首一年里发生的一幕幕，真叫人感慨万千，难以忘怀。兄弟的情谊让我的大学生活充满温暖。
还记得大一，我们六个人来自不同的地方，每天晚上的“卧谈会”主题即自己家乡的有趣事和家里的好朋友之间的点点滴滴，聊自己的人生理想。大家都意气风发。每个人都有自己的梦想，雄鹰在天空中自由的飞翔，鱼儿在水里嬉游，我们的梦想五花八门。时间是感情沉淀的必要条件。慢慢的我们成了无话不谈的好哥们，在这个远离家乡的城市，我从未感觉孤单。我们一起疯一起唱一起喝酒。在青春流逝
的年纪偶尔做点青春奢侈的事。疯过唱过喝过后让我们感觉到彼此的珍贵。在这青春的尾期，还有几个人愿意陪你，他们就是室友。
宿舍，这个旅途中的家，是总能唤起你温情而柔和的乐园，是使一个人的心灵归于平静的理想归宿，更是我们无时无刻不在恋恋不舍的沃土，我们六个人为之取了名字：兄弟会。俗气的名字却记录着真情的我们。说起这个温馨的小集体，内心总会涌动着一股暖流，一股让你放下苦恼，重拾快乐的力量！心在迷茫、惆怅中会想到它，心在喜悦、兴奋中会念到它。除了日常的学习、工作以外，宿舍的确称得上是我们的小家，尽管它没有我们各自真正意义上的家来得温馨，但我们在一起和睦相处，生活得其乐融融。偶尔，烦了，厌了，回到宿舍，毫无保留的敞开心扉，倾吐苦恼。这个家会包容你的一切。你在放下苦恼的同时，收获更多的是如何去宽恕别人，如何去爱别人，如何去更好地完善自我。偶尔，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句轻声问候，一个关切的眼神，一杯装满爱意的暖茶，都让你感到家的温馨和浓浓的暖意。在这个溢满浓浓温情的“家”里，盛载了我们兄弟太多太多的欢喜与感动。
寝室也许并不完美，但有室友的存在它真的很美。宿舍是我们的家，我们爱我们的家。
篇六:《“我爱我家”宿舍征文》
征
文
稿
机电工程系 机制对口班
王磊
学号：2014201627
大学里温馨的“家庭” 家是心灵港湾，让你停泊，让你感受温暖。在大学里“宿舍”成为了我们另一个温馨的家，让我们在风雨兼程中感受家的温暖和舒适。{我爱宿舍作文600字}.
灰色的天，依旧停留谁的实视线，韶华的沉淀，清晰了初见，刻画了容颜。我们是一群被迫着长大的孩子，告别了父母，背上了厚重的行囊，来到了陌生的环境里，我们开始有了一个属于自己了小小的家。我们虽然只有五个人，并且来自不同的地方，可正因为如此，我又开始有了新的朋友，这一切也都是因为这个家把我们紧紧的连系在一起。他们也许只是过客，也或许会成为今后不可缺少的知己。因为有了他们我的大学生活又添加了一抹绚丽的色彩。
每天清早宿舍里都会传来一声：“起床了，起床了！”总会有人应道：“几点了？”当一听到还有三十分钟时“啪啦”一声又转头回去睡了，还不忙的提醒一句：“十分钟后再叫我！”也总会有人无奈的摇摇头走开了等到大家都起床后，噼里啪啦地，宿舍里又开始奏响了一曲“不和谐”的乐章。有时，也总有一些投机取巧的家伙，一次，导员让我们早上六点半集合完毕，早上跑操要点名的，可，有一个家伙睡过头了，大家猜怎么着？他毫不客气的说：“在
兄弟班顶上去。”看，这就是我们的宿舍，那一群“不安份”的孩子们。
大一的生活是忙碌的，各种各样的活动让我们眼花缭乱，也让我们忙的不可开交，当大家拖着疲惫的身子回到宿舍还不忘给大家找点乐趣，不经意的活动中的乐趣让我们大家哈哈大笑。有时候会有人冒出一句:“我们一起泡面吧！”一开始谁也摇头，等到泡面好了以后，大伙又一起凑过来一起吃，原来大家都是“懒洋洋”，也是懒的动手。不过，几个人围在一起吃，那种不分你我的感觉真的很好。虽然大家来自四面八方，但这并不能成为我们交流的阻碍。很多时候，我们一群人坐在宿舍里聊天，聊个地方的风土人情，聊自己的家常，聊一些没完没了的话题。时不时，从我们宿舍里传出我们爽朗的笑声。当然，在同一屋檐下难免会有一些矛盾，我们也有闹的不开心的时候，可我们却吵出了感情。当宿舍里有人受到委屈或不公平时，我们总是愤愤的为他打抱不平。没错，这就是我们，那一群“不安份的孩子。
人们总说：“巢是鸟儿避风躲雨的地方，家是我们获得关怀的地方。在这小小的家里，有着许许多多平凡却又让人终身难忘的事。
篇七:《我爱春天的校园作文600字》{我爱宿舍作文600字}.
春天，绿树成荫，绿草发芽，花儿盛开，鸟语花香。世界大自然都五彩缤纷，我最喜欢春天了！你看，连我们校园都不例外，多美啊！ 刚进了校门口，你就会看见，迎面几颗小树，就像几个不倒翁一样，常年站在这里，就像守边疆的叔叔阿姨们一样，多像一个战士啊！春天，他长出绿色的叶子，供我们欣赏；夏天，她向我们致敬；秋天；他对我们微微笑，这是叶子已经落的差不多了，就是那翩翩起舞的蝴蝶，在落下来，可还是像我们展开笑脸；到了隆冬，我们回家过年了，这些水松树已经被白雪覆盖，好似舍不得我们的，枝头垂下来被北风吹的飘来飘去。你一定会说：真美啊！ 往前看，就是一个大花坛，里面养着一颗大雪松，常年绿叶，远看像一座绿色的宝塔，近看，原来是松树啊！松树上面的树皮，已经被五六（包括我）年级的小学生撕的半身不遂，可是，那颗雪松好像不怪我们一样，照样把树枝垂下来，让我们荡秋千。 这时，你往右看，就会惊叹一声：真高啊！那三层教学楼包括1～6年级的学生，大雪松正好定在三层教学楼的顶端，所以，在第三层的人不想下去玩了，就在上面玩那一棵可爱的雪松树。教学楼很宏大，有三个办公室，十二个教师，有电脑室和综合实践室，还有科学室、音乐室。三十多名教师来教导我们好好学习。 往左看，是供我们玩耍的乒乓球台，在这不详细介绍了，因为大家的学校都有乒乓球台。 雪松前面，就是大操场，还有四个篮球架。六年级的大哥哥们都到这里来打篮球。 我爱我们春天的校园，世界是美好的，五彩缤纷的，而我们的学校也是这样的，是最美好的。宣城市第六小学五年级:吴桂森
篇八:《我的宿舍情怀(作文)》
八人一家，我们的爱
Our home,our love
机械工程学院1115班
吕楠
Tel：
15969671361
八人一家，我们的爱
夜晚，我在一片静谧中抬起头，寝室里的女孩儿们早已睡去，看着他们熟睡时可爱的样子，我的思绪逐渐蔓延，定格到9月的一个阳光明媚的日子。
在那个温暖的日子里，柔和的阳光映衬着淡蓝色的天空，透过身旁高大的白杨在地上留下斑驳的光影。我背着重重的行李走进寝室，午后的阳光透过纱窗柔软的倾泻在米黄色的地板上，寝室里一双双清澈的眼神流露出欣喜与好奇。我们相视一笑，信任与真诚在彼此的心间渐渐流淌，犹如甘露，滋养着我们心中那干涸的土地。
我相信是缘分让我们八个有着不同的性格却有着同样真诚的内心的女孩子聚在一起。正如同张爱玲所说，于千万人之中，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上了。也许我们只是彼此生命中匆匆来往的过客，但我不敢忘记那些一起欢笑一起哭泣的日子，更舍不得忘记。{我爱宿舍作文600字}.
日子依然往前走着，不曾因你的留恋而停留片刻。转眼间我们已经共同度过了六十多个日夜。从开始的好奇到如今的默契，从相识到相知，我们一起哭一起笑，一起玩乐一起吃苦。寝室早已变成了我们的第二个家，一个永远温暖的避风港。它仿佛是一个宽厚的臂膀，给予我们依靠，让我们每个人心灵都可以得到一个稳定的归宿。难过了，回到寝室，敞开心扉，倾诉苦恼，它给你安慰，给你温暖；疲惫了，回到寝室，躺在床上，蒙上被子，它给你依靠，给你扶持；想哭了，回到寝室，尽情流泪，放声哭泣，它给你关怀，给你鼓励。
如今，早已不再陌生的我们可以敞开心扉，谈论着自己的高中，自己的家乡，自己的故事，肆无忌惮的开着玩笑，引来一片片更加肆无忌惮的笑声。我爱这一片的欢声笑语，正如我爱冬日里的暖阳，为我驱走了寒冷，带来了温暖，让我感到幸福，感到快乐。
我常常想，既然能在我精彩的四年大学生活中遇见同样精彩的你们，那我保留的这些温暖的记忆，共同蜕变的历程，将一定会在我的一生中留下很是浓重的一笔吧。八颗真心的交汇，正如《天高地厚》中所唱，不管世界尽头多寂寞，你的身边一定有我。我们说过不管天高地厚。也许没有什么华美的言辞，也没有煽情的拥抱，只是在你失落时在你耳边轻轻地道一句“没关系，你还有我们”就已经足够了。就如同水彩上的颜色，少了哪支都不会描画出绚丽的图片，也像钢琴上的黑白琴键，少了任何一个人都不能弹奏出优美的乐曲。在我们如此忙碌而又充实的生活里，因为你们，让我懂得了照顾自己，懂得了关心他人，让我漂浮的心灵有了温暖的寄托，让我无助的眼睛不再迷茫。你们给了我飞翔的翅膀，让我停止徘徊的心，在碧蓝的天空下流连。
可以一起闯祸一起沉默一起走，可以一起飞翔一起沦落一起笑的我们，可以不管天高地厚，可以一起放声狂吼。可以飙到那最高最远最辽阔的地方，唱完那首最令人感动的歌谣。因为你们，无论如何不孤单，无论如何不放手。 而你们，就是我最想要的朋友。
我的宿舍，我的家。我的你们，我的挚友。
篇九:《我爱职中(600字)作文》
精选作文:我爱职中(600字)作文
人生如海， 刚进职中大门的时候，我心里十分沉重，不是懊恼，就是失望和迷茫，但渐渐的，当我在这里适应了一段时间之后，竟爱上了这所学校。 这里环境清幽雅静，四季如春，老师的呵护，真诚的关怀，让我如沐春风，在这里，我学到了文化知识，还掌握了专业技能，其乐无穷，我感觉到自己仿佛解脱，重新又找回了重前那活泼成功的我，找回了学习的快乐，在这里，我拥有了自己的蓝天，编织着美好未来。 于是我心中充满了希望，心中燃起熊熊的自信之火。 这里，我们有展示才华的舞台，内练技能，外练形象，这是职中学习的口号。 看，一模拟餐厅里，学习酒店管理的同学，用自己的巧手魔术般，眨眼功夫就把一块块普通餐巾，变成一只只栩栩如生的孔雀，一朵朵盛开的洁白莲花，让你目不暇接，赞叹不已。 裱花班的同学，一桶桶各种颜色的奶油，在他们的巧手下变成了俏皮可爱的卡通人物，活泼可爱，千姿百态。 听，各位旅客大家好，欢迎大家来到我们大觉山参观旅游，请允许我代表未来旅行社全体员工，对大家的到来表示最真挚的欢迎&一阵热烈的掌声响起，啊，是导游专业的同学正在进行模拟导游呢，甜美的声音，灿烂的笑容。 光阴如箭，我对职校学习生活越来越珍惜，感情也越来越深。是职中给了我挥洒青春的豪迈，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我深信，经过了职校生活的磨砺，明天会更美好！ 最后让我由衷的高喊一声，职中，我爱你！高一:廖正
篇一：中职作文职中生活
我的学习生活{我爱宿舍作文600字}.
我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教育和培养孩子的。世界名著固然精彩纷呈，但包罗万象的杂志也令我爱不释手，我看我的最爱《读者》、《演讲与口才》，
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
中职生学习生活体会
有人说中职生的学习最没有压力，最清闲～～唉，可是面对中考失败而走进中职校园的学生而言又是否真的清闲呢？
我个人认为不是的，或者在我们走来的路上看到的是更多的掌声和鲜花馈赠给那些上了高中的同学，大多数人认为高中生压力的重大往往超越了中职生。是的，他们是有压力，面对着学校给予的压力、家庭给予的压力、自身以及各种外来元素给予的压力、最重要的是面对着高考的压力。他们有着目标，有着前进的方向，有一句明言――人有时就像一艘失去航标的船，不知驶向何方，
生活必然黯淡无华。就体现了人的心声。高中生会为自己的大学梦而努力，那么中职生为什么而努力呢？
如果不是一次次的失败，那么还会不会有人选择中职生涯呢！会的！因为每个人都会有不同的爱好，可是大多数的中职生对自己的前途是一片渺茫。这样的生活多么没趣啊！{我爱宿舍作文600字}.
没有目标的生活是多么黯淡的。可是没有目标是否真的能清闲呢！我想没有目标的生活比有目标会更有压力，至少我是这么认为的。每天做着同样的事，上学、放学，连复习，做作业都没什么兴趣。青春是多么难能可贵的，这样白白的浪费了，以后回想起来真的不会遗憾吗？如果每天活得充实，有着目标，向自己的目标努力，就算失败，也会觉得甘心！
每个中职生都应该为自己负责，为将来负责，不应该因为失败而失去目标。应该为自己打照属于自己的目标，去努力。
学习是人生中不可缺少的一部分，在学习中获得的点点滴滴，应用到生活中，就能给你带来欢乐。广泛的阅读，虚心的请教，细致的思考，是快乐学习的三种手段。
爱阅读的我在读书的过程中获得知识，得到快乐。对于我来说，读书是快乐的，我可以尽情的遨游在知识的海洋里，一边获得乐趣，一边领会到知识的真谛，这样知识会在我的脑海里积少成多，这种快乐的学习方法让我得到了与《我的“长生果”》作者同样的回报。从二年级开始，写作成了我的爱好，每当我拿起笔，平时从书中积累起来的成语犹如一个个小泡泡，连续不断，你争我抢的浮现在我的脑海中，使我的笔像被施了魔法一样，欲罢不能。正如“读书破万卷，下笔如有神”读书使我获得了知识的同时，也使我的生活变得更加快乐。
另外，我还有一个让生活快乐的学习“高招”，那就是敢于请教，“三人同行，必有我师”，每个人不是一生下来就掌握了所有的知识，所以我们要不知则问，不懂则学。多问老师，多问
同学，多问家长是必不可少的，在请教知识的过程中，你可以获得新知，但你也许没想到，请教别人的同时，也会使你的生活更加完美：同学之间，互相讨论问题，能让友谊长存;师生之间，在请教问题的同时，能让老师多一份对你的信任和了解；母子之间，在请教问题时能让父母觉得你勇于索求，难道有了这些快乐的因素还不能使生活如同笑脸吗？
还有一种方法，能让我快乐学习的同时快乐的生活，嘻嘻，你猜的到吗？让我来告诉你答案吧，那就是善于思考，一些自己不会的问题又没有人可请教，那怎么办呢，当然是思考啦！不懂的问题，经过自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭开谜底的一瞬间一定会觉得自己了不起吧！你也一定会为自己的努力得到了报酬而快乐！
“学而时习之，不亦悦乎”，几千年前的圣人孔子，就告诉了我们学习的乐趣。我们也要时刻提醒自己，学习是快乐的，那么生活就是快乐的！
三年的中专生活终于结束了，回想一下三年的校园生活，有很多的无奈、很多的遗憾、也有很多好笑好玩的事啊。毕竟人的一生也许只有夹杂着这些东西才能体会到它的滋味吧。
2003年9月的深秋季节，我拿着录取通知书带着陌生的的感觉和莫明其妙的恐惧以及对中专三年生活的美好憧憬，走进了这所学校。注完册，拿到了宿舍的钥匙，换了一个新家，带着一丝丝的恐惧住进了301。之后才发觉原来将和我相处三年的同学他们大多数都来自专洲县。那会想这下一定完蛋了，不要说相处了，可能就连最基本的沟通都有问题呀。那时觉得自己很孤单，很无助，只有少数的那几个同学和我是“同类”。但是人总要学着慢慢的适应环境呀，没过多久，发觉也没想象中那么差呀，和他们交往中发现，大部份语言双方还是听得懂的，再怎么说大家都是中国人嘛。然后就是一心一意的投入到学习当中去了，但是这三年所学的课程，给我的感觉就是太杂了。老师呢好像是为完成任务而完成任务，上理论课就跟着听，做实验就跟着做，我们呢也是一样。但是自己总想好好的学点什么，却怎么学也学不会，只有跟着老师做了，混点评时分。但是我觉得这三年来我真的学会的东西那可能就是上网了，学会了上网就想整天在网络的世界里漫游，尤其是聊天，可以把你想说的话都向网友一一诉说。但毕竟网络是虚的，人是实的呀。在以后的学习生活中，我慢慢的发现虽然我们都来自不同的地方，每个人都有每个人的生活习惯。但是有很多东西我是因该要向他们学习一下的。但是可能就是因为大家的性格或是习惯不同，班里面偶尔会有一些小的矛盾发生，有些矛盾积累久了，来一次“爆炸”也是在所难免的呀。当然那时可能因为大家还不是相处的很长，或者是还不太懂事，过于冲动吧。才会造成当时的种种误会，当然现在这种事就不会再发生了。其实对我来说这三年比较快乐的时光我觉得就是每天晚上宿舍熄灯之后大家躺在床上谈论着今天的话题，然后就会引出很多很好笑的笑话出来。但是这种感觉随着毕竟的脚步声也慢慢的疏远了。大家
开始忙着选一份适合自己的工作，虽然学校帮你分配，但是还不是要中意的呀。填志愿表，个人简历，大家开始忙了。但是还好，到现在大家都找到了一份属于自己、适合自己的工作呀。在大家工作兴奋之于，也是要离开学校的时候了，办理了所有手续之后，带着一丝丝的伤感，大家都用微笑、告别的言语来演示着内心的冰凉。毕竟天下哪有不散的宴席，唉~~~~~~~~~~~~~~~~~！ 三年的中专生话就是这样渡过的，由陌生开始，从相知结束。追问：
帮我一个忙我有作业 结合自己的人生目标,就如何渡过三年的中专生活,
自拟题目,写一篇800字左右的作文
回答：
这是切身体会，你可以参照一下，主要是结合你的专业制定一个学习计划。
你参照这个自己写才真实。
追问：
自拟题目 回答：
下页 余下全文篇二：我爱我的教师职业
我爱我的教师职业
各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业!
记得上学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼过迷茫过，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了八年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生??
当在一个春天，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话
“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。 我为什么要做老师?我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心
播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。
篇三：职中生晨颂散文四篇
1、繁星
巴金
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！[1]
背景 编辑
1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。赏析 编辑
本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。
作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状
写了“我”在不