最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

我要夸夸老师 我要夸夸老师400字

字数作文 zuowen 3浏览

【 – 字数作文】

篇一:《夸夸我的好老师》

夸夸我的好老师

老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的李老师。李老师是我班的班主任,更是我们的好老师。她不爱打扮,一门心思扑在教学上。

她的讲课方法很巧妙。记得有一次,她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆,“有个王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石头上”。这样一读,同学们一下子就记住了这个“碧”字。

李老师为了培养我们作文能力,每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力,又喜欢上了写作文,记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下,我们班在各项活动都取得好成绩。

其实,在我们身边就有许多像李老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想,爱生如子的崇高师德时时震撼着我们,真是深感人心哪!

)(小学水平)夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。 施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧! 随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值

日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。 “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

施老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。 古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才,心服口服。不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

施老师非比寻常的教学方法,值得称赞。 自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。” 在施老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”、

马上就要升入三年级了,身边也遇到了许多老师,其中印象最深的就是班主任——胡老师。我多想把胡老师介绍给大家认识,可该怎么写呢?胡老师可是一个百变老师。不信?我就给您介绍一下吧。

严厉又亲切的老师

我们既害怕上胡老师的课,又喜欢胡老师上的课。她上起课来总是绘声绘色,每一篇课文都像讲故事一样,遇到我们不懂的地方,一定要教到我们完全明白为止。但胡老师又非常严厉,不容我们有半点差错。有一次期中考试,我在作文中写错了一个“的”字,胡老师扣掉了我一分。我十分不满,认为最多扣“0.5”分就行了,就去找胡老师。胡老师严肃地对我说:“分数并不重要,重要的是要从错误中吸取教训。‘的’、‘得’、‘地’的运用是二年级必须掌握的知识,你错了,以后就要记住不要再错。”听了之后,我心里非常惭愧。 孩子般的老师

“加油——90班——加油!噢,得第一咯!”千万不要以为这是哪个同学在乱叫,这可是我们胡老师的声音。学校开运动会,胡老师成了全能后勤员,一会儿给同学递水递毛巾,一会儿给比赛的同学呐喊助威,只要有同学拿到了名次,胡老师总会高兴地跳起来,嘴里还一个劲地欢呼。 岁月的风铃摇啊摇,不知不觉摇过十个春秋。在这十个春秋里,最让我感到欣慰的是,有您一直陪伴我。

从小学二年级开始,您就悄悄地走进我的生命里。报名那天,我走进教室,就看见您坐在椅子上。您脸上带着微笑,连忙和我打招呼。在您赞许的目光中,我心生敬意。

您还记得吗?四年级时的一次秋游,我们去爬岳麓山。由于我平时不太爱锻炼,早上又吃多了东西,还没走几级台阶就觉得目眩头晕,“哇”地一声吐了出来,也被大队伍落下来了。走在队伍后面的您跟了上来,关切地询问,拿出一张卫生纸,帮我把嘴巴擦干净,把我沉甸甸的书包背在自己身上,牵着我的手坐在旁边的石凳上。

休息了一会儿,我又有了力量,在您的牵引下再次登上山间的小石梯,并鼓励我超过前面的同学。我一听来了劲,使出全身力气往上爬,不久就超过了前面的几个同学。大家你追我赶,加快了速度,把所有的不快都抛在脑后。爬到一半,我累得不行了,有些想歇气。您赶了上来,笑着并指着正在休息的同学对我说:“看,那些‘狗熊’!”“狗熊”们一听,被刺激得马上爬了起来,我也笑着继续爬山。

离山顶只有三分之一的路程了。我把两只手撑在大腿上休息起来,同学们陆续从我身边走过。我正想着:没关系,后面还有人垫底呢。您牵着王源源上来了。当时,王源源与其说是在“走”,不如说是在“爬”,双手几乎贴到了地上。风中传来源源的声音:“我——居然——落在——欧阳——佳玉——后面!”风中还有您反讽的话语:“人家都以欧阳佳玉为底线呢!”我一听便羞愧难当,奋力爬了起来。最后,在您的激励下,我们享受到了“一览众山小”的风光。

{我要夸夸老师}.

如今,我即将踏入六年级的门槛,您也继续为我们这一群顽皮的孩子呕心沥血。您——我们可亲可敬的杜老师——我愿快乐能时刻围绕在您的身边,我愿倾尽我的努力,让您与我共同站上人生的领奖台。

夸夸身边的好老师

在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。

每天清早,走进白校园里,你总能看到这样一位女教师,她手里拿着一把扫把,从学校的这一头扫到那一头,每天一刻也不停,不怕苦、不怕脏,把学校的卫生工作做得踏踏实实,那就是小缪老师,艾琳校长都对她赞赏有佳。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。王翠华老师就用爱实践着自己的座右铭。王老师,是年青老师学习的典范,她穿着朴素而整洁,讲话和蔼可亲。家长们都很信任她,把孩子交给她,家长们都很放心。一、二年级是养成好的学习习惯的时期,也是把字写好的关键时期。学生们写得很认真,很漂亮。力求和描红本上写的一样。每天放学后班上只剩下两三个人了,老师却在旁边耐心地等着他们几个,丝毫也不着急。王老师对每位同学都同样对待,对不同的孩子因材施教,使每个孩子都发挥他们的特长。使每个孩子都不能输在起跑线上。让他们从小打下良好的基础,长大后成为国家的有用之才。

另一位老师—杨文辉,也让人钦佩。她工作上一丝不苟,脚踏实地,全身心地投入自己班级的管理工作中。六(6)班在她的管理引领下,班风学风蒸蒸日上,学生的集体荣誉感强了,在学校组织的各种竞赛中,成绩喜人。她又是一个非常虚心勤学勇于接受新鲜事物的老师。她深知:教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一线的教育者,她始终以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,她用心去教诲学生,她用情去培育学生。在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水,同时也收获累累硕果。

我们身边这样的好老师还有很多,夸也夸不完!老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。在游府西街小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。{我要夸夸老师}.

胡老师上课的时候很严肃,平时跟我们小孩一样有点贪吃。每次我去办公室都能看见胡老师桌上有一大堆零食,胡老师跟其他老师正在乐呵呵地分享。见到我,胡老师总是抓一大把给我,一边塞一边说:“拿去跟同学们一起吃吧。”塞完了,她又会轻轻地在我耳边说:“不要说是我给你的,还有上课不准吃,垃圾不准乱丢哦!”哎,我们的胡老师可真是一个小孩啊。

妈妈一样的老师

胡老师在教学方面对我们很严厉,但在生活上却像妈妈一样关心我们。有一次放学时天下大雨,很多同学没有带伞,胡老师从办公室拿了一大堆。我们奇怪胡老师怎么有这么多伞,她笑着说:“我经常遇到有学生忘带伞的,就多备了几把放着。”“胡老师,那您自己还有伞用吗?”我问道。胡老师笑着说:“今天你们忘带伞的太多了,把我的也分走了。我就等雨停了再回家吧!”听完胡老师的话,我心里暖烘烘的。

胡老师的特点还有许多,我就先介绍到这里。告诉你一个秘密,我最喜欢我的百变老师——胡老看了我对胡老师的介绍,你们觉不觉得我们的胡老师是个又可敬又可爱的老师呢?师!

篇二:《夸夸我的老师(600字)作文》

精选作文:夸夸我的老师(600字)作文

要说夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的数学老师朱老师。 朱老师体型匀称,声音洪亮,笑起来美得像一朵花。她皮肤有点黑,让她看起来十分健康;她有着一双会说话的大眼睛,时而严厉,时而温和,只要她向不乖的同学看一眼,不乖的学生立刻认真听讲;她拥有一个充满智慧的头脑,再深奥的题目只要经过她的大脑一过滤,立马就变得通俗易懂了;她十分时尚、有气质,再简约,再大众化的衣服,只要往她身上一套,就可以散发出一种与众不同的味道。 朱老师不仅仅外表美,对我们也十分耐心。有一次,我一道数学题不会做。虽然方程列出来了,可是我计算不出。我问了周围的同学,她们也不知道,几个数学好的同学早就去朱老师那批作业了,根本问不出什么结果。没办法,我只好硬着头皮去问朱老师。一推开办公室的门,哇!许多同学都在排队让朱老师批,我们班的几个同学还朝我笑笑。我的心中开始打退堂鼓了,去不去问啊?这么多人都会算,我不会,如果我去问,我会不会被朱老师批评,被同学朝嘲笑呀?但我不去,班里的同学又怎么办呢?大家可都等着我呢!我鼓起胆子走到朱老师的桌子旁,问道:朱老师,这题我算到这里就不会了,您可以教教我吗?我朝朱老师笑了笑,手心里沁出一颗颗晶莹的小珠珠。朱老师接过我的作文本看了一下,耐心地说:诺,你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀,对不对?你可以换种方法算嘛,明白了吗?哦,原来是这样的啊。谢谢朱老师!我向朱老师笑了笑,朱老师也像我笑了笑。 这就是我的数学朱老师,一位谆谆善诱、时尚大方的好老师!我佩服她!六年级:爱渝公主 钟渝

篇一:夸夸我的好老师

夸夸我的好老师

白白的皮肤,苗条的身材,弯弯的眉毛,卷卷的头发,一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着微笑,她温和而不失威严,这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学,她对我们的纪律和学习要求非常严格。

{我要夸夸老师}.

这个学期,在她的教导下,我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳,积极向上,几乎每个星期都获得了“流动红旗”。

我记得有一次做课后练习,我急于出去玩,便快速将作业做完就交了上去,结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真,要我必须端正学习态度,并语重心长地对我说:“数学是一门十分严谨的学科,不能马虎,要知道粗心比无知更可怕。”从这以后,我做题更细心了。 廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全,生怕我们出事。一次,我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤,步行十分艰难,我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问:“刘李明,你这是怎么了?”刘李明忍着痛说:“我刚才不小心摔的。”“噢,那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖,帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时,刘李明很快就恢复了。

再有,甲型hini流感发生时,我正好感冒了,在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药,要多喝水,注意休息。听着她温暖的话语,感觉她象我妈妈一样,我非常感动。 多好的老师呀!在我的成长路上,我为能遇上廖老师而感到骄傲!

湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级:宋海一

篇二:六年级优秀作文《夸夸我的好老师》

夸夸我的好老师

当老师不容易,当一位让学生都喜欢的好老师更是不

容易,我就有一位好老师,她就是我们的数学老师彭真

珍。

她非常年轻,只有26岁。她长着一头乌黑的头发和一

张白皙的脸,两只眼睛炯炯有神,还有那挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴,漂亮极了,可美中不足的是她和我一样,戴着一副眼镜,可是即使这样,也掩盖不了她的美丽。

刚开学时,她就给我们留下了深刻的印象。因为她一

进教室,一看黑板,她就狠狠地说:“谁没擦黑板,难道让我擦吗!再不擦以后让你们班主任给我擦。”听到这句话时,我们都吓坏了,这一刻,她给我的印象就变得很不好。

可是发生了一件事,让我对她的印象一下子就发生了{我要夸夸老师}.

转变。

那是在数学课中间,她正在讲课,忽然一阵“叮叮

叮”的声音响了起来,有人给她打电话,她掏出手机,非常果断的把手机一摁,然后继续讲课。可没过多久,“叮叮叮”她的手机又响了,她一看来电显示,犹豫了一下,但又和上次一样果断地关了,接着“叮叮叮”地响了两

次,我想,肯定有什么大事!老师,你接吧!谁知她还是没有接。这时,我感到了老师的敬业。

彭老师不仅敬业,而且还有耐心。

在讲“比”这一单元时,有个别同学听不懂,虽然老

师在黑板上演示了好几遍,但是某些同学就是听不懂,我们都急了,何况也只有个别同学听不懂。可老师没有放

弃,下课时,把他们叫到办公室,一遍一遍地跟他们讲,她讲得喉咙都痛了,但她并没有因此心烦,直到他们流露出懂了的表情,她才露出了会心的笑容。

她是一盏指路灯,在我们迷惘时,为我们指明方向;

她是一轮太阳,为我们带来温暖;她是一眼清泉,时刻滋养着我们的心田。

生了一场病,需要几个月才能治

好。哎,当我听到这个消息时,想起了她平时对我们的关心和爱护。彭老师,在这里,我想对你说:快点好起来 吧,我们全班的同学都在等着你这位好老师呢!

六(1)班 郑玲珑

篇三:四年级作文《夸夸我们的老师》

夸夸我们的老师

江古山小学四年级 王佩芳

我们的老师值得被夸吗?当然值得!

老师就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。不仅给我们传授知识,还教给我们做人的道理。老师就是辛勤的园丁,把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您一生的心血,把我们培养成国家的栋梁之才!

老师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。

老师,虽然您有时候在课堂上很严厉,会批评我们,可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课,不开小差,能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净,或谁忘戴红领巾被扣分,其实我们都明白,您是想让我们班能拿到文明班。老师,您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。

老师,谢谢您对我们精心的栽培!您对我们的良苦用心,为

我们所付出的一切,我们都会一直铭记在心的!

篇四:夸夸我心中好老师作文650字

夸夸我心中好老师作文650字

夸夸我心中好老师作文650字——没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

里,窗外下着鹅毛大雪,北风呼啸着。我们班的同学在写字时一不小心着了凉手上便有了惨不忍睹、令人难熬的冻疮。在一堂语文课时,我们都在低头抓紧时间记笔记时,闫妍老师在下面看我们写字时,偶然瞧见了同学们的伤痕,随后便贴心的说:“冬天天气冷,手上要注意保暖,难免再多长冻疮。”这一句体贴的话我们并没有在意,也认为老师提醒提醒就好了。没过几天,班会的时候,闫老师把自己买的手套一个一个发给有冻疮的同学。这个举动,同学们都颇为吃惊,纷纷开心的笑着“谢谢闫老师了!”看上去,闫老师似乎也比平常的笑容更加灿烂。虽说这是件小事,在旁人眼中不足为奇,但对于我们来说闫老师对我们很好,是一个的的确确是个优秀的好老师! 也许我们的闫老师,没有那么伟大,但是,她用洁净的甘泉,灌溉着我们的心灵;她用最博大的胸怀,包容着我们的错失;她把最晶莹的露珠洒向我们干涸的心田;她将最和煦的春风吹响我们冷寒的世界。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师。师恩如山,是一份最深重的情;师恩四海,是一种最深远的恩。

我想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿;我想请明媚的旭日为您而升,带去我的衷心祝福;我想请伶俐可爱的鸟儿为您歌唱,捎去我的诚挚问候。

篇三:《夸夸我的好老师》

夸夸我的好老师

白白的皮肤,苗条的身材,弯弯的眉毛,卷卷的头发,一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着微笑,她温和而不失威严,这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学,她对我们的纪律和学习要求非常严格。

这个学期,在她的教导下,我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳,积极向上,几乎每个星期都获得了“流动红旗”。

我记得有一次做课后练习,我急于出去玩,便快速将作业做完就交了上去,结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真,要我必须端正学习态度,并语重心长地对我说:“数学是一门十分严谨的学科,不能马虎,要知道粗心比无知更可怕。”从这以后,我做题更细心了。

廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全,生怕我们出事。一次,我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤,步行十分艰难,我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问:“刘李明,你这是怎么了?”刘李明忍着痛说:“我刚才不小心摔的。”“噢,那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖,帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时,刘李明很快就恢复了。

再有,甲型HINI流感发生时,我正好感冒了,在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药,要多喝水,注意休息。听着她温暖的话语,感觉她象我妈妈一样,我非常感动。

多好的老师呀!在我的成长路上,我为能遇上廖老师而感到骄傲!

湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级:宋海一

篇四:《夸夸我的好老师》

篇五:《夸夸我的好老师 演讲稿》

尊敬的各位评委、老师:大家好!

今天,我演讲的题目是《夸夸我的好老师》。

我们都知道,老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛,被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕,用自己的奉献,成就着我们每个人光明的未来,总觉得蜡烛和春蚕的比喻残忍,因为,我们希望老师能够和我们一起,永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的一缕阳光,从日出到日落,永远散布在我周围,给我悄无声息的温暖,在我们以幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,老师用生命的火炬,为我们照亮了一条路,在我身边,就有这样一位老师,年近六旬,每当听到他讲课,还是会觉得是那么铿锵有力,他就是我初中时的杨老师。{我要夸夸老师}.

老师您虽然年过半百,但上课始终如一地用您的激情点亮课堂,每天上课前五分钟总会给我们讲时事,从您的身上,我学到了很多很多。记得有一次,在年级月考中,我们班考得很差,上课前,同学位的心情都很低落,整个教室变得沉重而压抑,每个人都害怕受到您的责备,因为您是那样的尽心尽力,而我们……,哎,上课玲响了,可迟迟不见您的身影,教室变得更加地冷寂。几分钟后,您走进教室,面对一塌糊涂的成绩,并没有发火,而是耐心地打开口袋,将枇杷送到每一个同学手中,我们不明白您为什么这么做,但那时,我们觉得更加地愧疚。您语重心常地跟我们说:“这次虽然考的不好,我相信,只要努力,下一次一定能够取得好成绩,这些枇杷是我自己家种的,给大家尝尝,我希望,我们能够像枇杷树一样,能够坚持不懈地成长,即使遇到再大的挫折,也要勇敢面对,就像这些枇杷一样,在经过无数次风雨洗礼后,才会变

得更加甜,要知道,没有到不了的明天啊!”那一刻,泪水在眼睛里打转,因为我们记住了,没有到不了的明天。

王夫之曾经说过“身教重于言传”,您正是用自己的言行为我们以身作则,您教我们如何做人,如何做“真人”,您的爱无私中透着平凡;像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寂的心灵,找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和慰藉。我的老师,没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是您耕耘的犁头;三尺讲台,是您奉献的战场。“讲台催人老,粉笔染白发”。但您却无怨无悔,用爱一点一点融化我心灵的冰川,走进我们的心灵,让我们远离寂寞。

一场场风霜雨雪,一道道山重水复,在这迢遥万里的征途上,老师,这儿有您的付出;

一树树桃李灼灼,一年年累累硕果,在这富饶肥沃的土地上,老师,这儿有您的功绩;

一岁岁春去秋来,一幕幕花开花落,在这日月如梭的日子里,老师,这儿有您的企盼。

一日为师,终身为父,今天在这花开的日子,请让我把您歌颂,明天,在您的呵护下,定有百花齐放,春色满园好景多。

我的演讲完毕,谢谢大家。

篇六:《夸夸我的老师演讲稿》

《夸夸我的魏老师》演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好,我叫孙宜琳,来自四年级四班,今天我演讲的题目是《夸夸我的魏 老师》。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋来硕果满神州。

这大概就是对老师最好的赞美了吧,可是我觉得更多的是对老师人生的写照。 在我记忆的深处,老师早已成为我学习的指明灯、生活的领路人、奋斗的目标,五年来我遇到过许多的优秀教师,但是有一位使我终身难忘,她平凡而又伟大,就是我现在班主任——魏建老师。

“教诲如春风,师恩似海深”。魏老师是从三年级起开始担当我们的班主任、教我们数学。她有高高的个子、会说话的眼睛,从头到脚全身散发着青春的活力。关于我们,老师花了不少的心思,她就像妈妈,不只是教我们知识,灌溉我们成长。考试前给我们鼓劲;比赛时给我们加油;遇到困难是鼓励我们清除杂念""为了调动我们学习的积极性,她想出来了许多好办法,都很新鲜有趣;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,她却好像比我们还高兴;我们出了问题,她却比我们还着急。魏老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,她提的问题新鲜有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题""就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每一节数学课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,老师的课成了我们的一种享受。

最后我想用一首无题诗来结束我的演讲:

风雨润桃李,

黑白画春秋。

谁知鬓上雪,{我要夸夸老师}.

日月渐入无。{我要夸夸老师}.

谢谢大家

篇七:《夸夸我的老师》

夸夸我的老师

榆县实验小学三年六班 李欣彤

一个好老师,胜过万卷书。今天,我也要夸一夸我的老

师。{我要夸夸老师}.

我的老师长着一张慈祥的面孔,当她笑的时候更加慈祥。在

学习上她无微不至的关心我们,每一天费尽心血的教我们读

书、写字,像一位母亲一样关心着我们。花儿要歌颂太阳,

而我要歌颂我们的徐老师。

老师,您像一支蜡烛一样照亮着我们,耗尽了自己。您

像一只吐尽青丝的春蚕,默默工作。您像一支洁白的粉笔,

缩短了自己却教育了一代又一代。

老师,您的爱是永恒的。您一心想让我们成才,我们就

像一棵棵小树,您修剪着我们,而您便成了干枯的小草。

老师,我们班有了您,才变得更加美丽、更加温暖,我们

将永远都会爱戴您!

夸夸我的老师

通榆县

实验小学三年六班 张梦琪

我想夸夸我的老师,因为老师是我们的榜样。她就像我

们的妈妈,天天陪着我们,陪我们一起读书,陪我们一起学

习知识。陪我们一起走进大自然。我想老师平时对我们生气,

是为了让我们学到更多的知识;让家长为我们而高兴。老师

其实有很多优点,她照顾人很体贴,对大家的学习、生活都

非常用心。

而我们的数学老师呢?虽说年龄稍长些,但是给我们上

课从不马虎。她每天都带着温暖的笑脸来到班级,而我们也

都露着开心的笑脸回答老师,这就是我们的数学老师张老

师。

这就是我们的好老师,我有这样的好老师就是我们的福

气。

夸夸我的班级

榆县实验小学三年六班 王思琪

我爱我的班级,班级就是我们的第二个家。 我爱我的班级,是因为同学们互帮互助,好似兄弟姐妹。

你看,有的同学遇到了困难,很快就会有同学伸出援助之手。 我爱我的班级,因为我们是优秀的。我们不仅团结有爱,

互帮互助,而且还很善于思考。热衷于学校组织的各种活动。

并且都能取得好成绩。我爱我的班级,因为我的班级是干净

整洁的。每当清晨的第一缕阳光撒在教室里,班级显得更加窗明几净。

我爱我的班级,因为那是我成长的地方,每当我做错了事,老师和同学都会提醒我,我在那里慢慢长大,每一天学到的不仅仅是知识,还学到了做人的道理。 所以我很爱我的班级。

篇八:《夸夸我的王老师等.doc》

龙源期刊网 .cn

夸夸我的王老师等 作者:陈铭赟

来源:《儿童时代》2012年第02期

篇九:《夸夸我们的好老师》

夸夸我身边的好老师

厦门集美区锦园小学 邹美英

我们的学校,是一个温馨,和谐的大家庭。在这里,有一群富有活力,充满朝气的老师们。学校里有许多爱岗敬业的好老师,她们没有轰轰烈烈的事迹,却有着许多真实、朴实的故事,她们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号。

在这里我要夸夸我身边的好同事,好榜样。她,留着一头短发,显得精明干练;一双充满智慧的眼睛大而有神;她总给人一副神采奕奕、精力充沛的样子,虽然她人已到中年,但她做事情的认真干劲一点也不比年轻人差。她,就是我们学校的教导主任——林志蓉老师。下面我从“勤”、“细”、“能”三个方面谈谈对她的印象。

一、勤

人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。林老师的勤奋,注定她收获的也比别人多。她从教二十几年来,每天坚持早早到校,抓好全校的卫生检查。她勤奋的工作态度,着实令人感动:我们常常看见她在帮学生打扫一些卫生死角:或擦拭楼梯扶手,或拖地板,或清洗卫生间。在她的影响带动下,学校有不少老师也自觉地加入了这个“自愿者”的行列。学校也因此而变得更加美丽、干净了。

她工作上勤勤恳恳,脚踏实地,全身心地投入自己的教育教学工作中。尽管教导处的工作忙碌而烦琐,但每个学期开展的“开一听二十”的教研活动,她坚持每学期开公开课,而且常常是第一个。她常说:“业精于勤而荒于嬉。”是啊!作为教师,业务不扎实,又怎么面对日新月异的教材变化呢?自己不勤奋,又怎么教育自己的学生做一个勤奋的学生呢?人们常说“一个人的习惯决定一个人的命运”。林老师的好习惯,注定她是一个掌握自己命运的人。

二、细

林老师对待学生,就像对待自己的孩子一样那么细心。 “你想教育好学生,首先你得跟他交朋友。”她是这样说,也是这样做的。她常说:“孩子,其实是最容易被感动的。只要你付出真心,用善意的行动去支持他们‘一次关心孩子的家访,一句挫折时的鼓舞,一句生病时的问候,一句成功后的祝贺,一声长跑时的加油呐喊""’这点滴感动都会深深烙在孩子们心中。” 每当她看到个别男同学衣着单薄、家庭生活困难,她就从家里拿来儿子的衣裤送给他们穿。记不清有多

少次,她为没吃早餐的孩子送上了热腾腾的早点;她的背包,简单就是一个小药箱:精凉油、创口贴、感冒灵、红药水""一些常用的药品,她都随身带着。她说:“小学生比较调皮,难免会出一些小意外,常用药随身带着,随时解决,省时、方便!”朴实的话语,却尽显出她全身心地为学生着想。有这样细心的一位老师,学生们又怎么能不听她的话呢?

林老师对待同事,又像一个细心的好朋友一样:有哪些老师喉咙不舒服,只要她知道了,她都会带一些青橄榄、胖大海、菊花等来给她们润喉;有哪些教师的家庭有了困难,她总是第一个出来帮助;一些年轻教师有了工作压力、有了什么委屈的事,她们都爱找她诉说心声。她总能合情合理地替她们分析,解压,及时鼓励她们要有一个积极地、健康地心态去面对工作、生活。

尽管她的工作如此之忙,但林志蓉教师不愧是一个好妻子、好母亲。早晨,当大部分人还在睡梦中

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 我要夸夸老师 我要夸夸老师400字