【 – 字数作文】
篇一:《我的家风征文》
家风是件传家宝
家风，一个很小众化谈论的词汇，其实我也不太明白家风是什么。记得爸爸说过：“家风是传家宝。我们家的家风有四条：诚实，守信，健康，和睦。”现在，对这四条家风我有了自己的认识。
诚实就是不要说谎。孩童时代一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我们正在玩捉迷藏，我怕被发现，以迅雷不及掩耳之势跑到另一个房间。就在这时，意外发生了。我把一个玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一边说着碎碎平安，一边用手去捡碎片。小伙伴闻声赶来，看见这一幕也惊呆了。正巧爸爸回来了，看见地下的玻璃杯碎片，问：“谁干的？”我心里一下就出现了两个声音，小魔鬼说：“别承认，你会挨批的！”小天使说：“诚实最重要呀！”在一番纠结之后，最终小天使打败了小魔鬼，我说了实话。本以为要接受“狂风暴雨”，结果爸爸慈祥地对我说：“没关系，只要你承认就好。快去拿扫帚吧！”
诚是做人的核心，信是做人的根本。人立于天地间，待人、接物、处事莫不以诚取信。古今大贤留下太多教人以诚的佳篇，君子一言，驷马难追、一言九鼎这般词汇与典故亦不胜数也。法制社会的今日，道德的衡量标准也越来越严苛。一个道德败坏的人，纵然才华横溢也不会得到大众的尊重。反之，再平凡的人，只要为人以诚，待人以真，大家都不会
对其吝惜自己的赞誉。
健康就是要摆正心态，别被名利所累，也别去追求那些虚无缥缈的东西，沦为物质生活的奴隶。有啥也别有病，没啥也别没精神。有强健的体魄和健康的心理，足够你收益一生。
和睦就是与人为善。对外，朋友、同事、邻里之间温和一点，客气一点，报谦逊的态度，建立长期、稳定、友好的关系；对内，对待自己的亲人、家人多一点关爱，多一点包容，努力经营和睦家庭，使其成为自己坚固的后勤保障。 家风是件传家宝，让我明白了做人的准则。我想我会成为一个对社会有用的人，也会是一个幸福的人。
篇二:《我的家风 我的家》
我的家风 我的家
大概父母都是大学毕业生，直系亲属中也大多都是靠不断学习才谋得职业立足于社会，所以爷爷奶奶、老爸老妈也好，姑姑、大爷、小舅等亲属也好，都经常教导我：好好学习，考上好大学，为自己人生开好步！学习求进步，就成为了我家的第一家风，当然还有第二家风，那就是与人为善。
先说说第一家风，基本上家族亲属聚会，就是长辈们轮流教导我和我哥好好学习、为人生奋斗的训导场，我哥比我听话，在他们的轮番轰炸下，终于考上了北航研究生，去追寻他的理想去了。我则学习起起落落，总是不稳定，大人说多了，我耳朵出了茧子，也就不太把他们的话当回事！其实，我也知道，大人们鼓励我学习，让我多看各类课外书，是为了我好。可我的玩心就是重，一会想着游戏，一会想着篮球，玩多了，看还有那么多作业没做完，该复习的还没有复习，才知道着急。总之这第一家风我可是学得不好，但我有自己想法，在我看来，大人们有点太着急了，我才初一，总不能一头扎到书本里，不和朋友玩，不接触各类社会知识吧！我可不想成为只知道书本那点知识的书呆子。
再说第二家风——与人为善，从太爷爷起，家里就以积善为本，到爸爸妈妈这一代，又常在我耳边说：“做事有因有果，积善因，得善果，积恶因，得恶果！”他们对我的很
多言行，都十分不满意！我其实在学校也很注重自己形象的，也懂得帮助同学，不轻易和别人结怨，也能容忍一些人过激行为，但是人善被人欺、马善被人骑，所以一味的忍让和老实也不行，偶尔也会脾气爆发一次。当然上了初中后还没有过。这一条我学的也不好，我也不打算完全按照父母的想法去做，与人为善，也要分对象不是嘛！
在长辈眼里我是个不太听话的孩子，完全没有把家风继承，只会贪玩、捣乱，但我就是我，一个希望在快乐和自由中长大的男子汉！
篇三:《我的家风我的家 2》
我的家风我的家
我觉得我很自豪，因为我有一个幸福温暖的家，爸爸和妈妈都很和蔼可亲，但有时我做错了事，妈妈就会提出严肃的批评，爸爸则会耐心地启发教育我。我们家的教育气息也很浓，爸爸妈妈很注重我的素质教育，对待我的学习和人生走向很严厉，但我觉得这一切的种种都成就着一个美好的家庭，在我的家庭里，有欢声笑语，当然也充满着喜怒哀乐，我爱我的家！
我的爸爸妈妈都是心地非常好的人，认识他们的人都知道，我爸爸妈妈都非常友善，在我刚上幼儿园的时候，就听爸爸常常教育我，要做一名诚实的好学生。在我上了小学的时候，爸爸又常常教育我要做一名有文化有道德的好人，虽然在我的内心深处还对“好人”这个词语的概念不是很理解，但通过不断的成长和学习中我知道；雷锋是好人，他的好人好事万古流芳，焦裕禄是好人，他的一生都交给了祖国的建设，正因为有他们那样的一代人，全身心的投入到祖国的建设中，才换来了今天我们的幸福美好生活，也许铁人王进喜是好人，用他的勤劳智慧造就了现在的祖国大油田，也许袁隆平是好人，他用自己的一生心血研究出适合国民的高产水稻，也许任长霞是好人，她为了保卫一方的安全牺牲了自己的生命，也许还有很多的好人在默默地奉献着，我心中理解的好人，是中国的脊梁，是道德模范，是先进人物，
他们具备着谦虚、清廉、俭朴、诚实、自尊、勇敢等等，他们是社会道德的表率，这就是我的家风。
现在，我上了中学，也许，我由于年龄的原因对待“做一个好人”这个词语还不是理解的很透彻，但我会在以后的学习中去彻底理解和领悟其中的奥义，是的，做一名好人而且是一名有高尚道德、深层文化的好人，只有这样，才能充分发挥做为一个好人的能力和力量，这是我的人生目标。爸爸妈妈，我会努力的，我为有这样的好爸爸和好妈妈而感到骄傲。
*中 *年*班 ***
篇四:《好家风好家训征文2篇》
家风之美，代代相传
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教，“家家之训”形成了“家家之风”。正是在这种成长环境中，我们体会着父母的言传身教、老一辈的谆谆教导，在生活中学到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在这个家庭中成长，从咿呀学语的小婴儿到现在亭亭玉立的女孩，伴随我的就是在父亲从小到大的教诲。
父亲老实憨厚，性子温和，待人和善，他的一生平淡无奇，却让我明白了人的一生，吃亏是福。
那是家里刚建好房子的时候，一家人喜气洋洋，围坐在一起，一向不善言谈的他开口说：“房子总算建好了，是件好事啊！”我能听得出他语气里带着的释怀与喜悦。
房子是建好了，但麻烦事接连而来了。下着倾盆大雨的那天夜里，窗外电闪雷鸣，感觉就像的什么大事就要发生一样。“咚，咚，咚！”，“开门啊！”一阵敲门声和叫喊声打破了小屋里的宁静。父亲连忙起身，打开门，笑脸盈盈地说道：“快快快，进来坐，外面还下着雨呢！”我探身一看，一个身材瘦小的中年男子正气势汹汹，一脸气愤地站在门口。“咦，这不是前几个月出去打工的隔壁老张吗？”父亲见他不肯进来，十分不解，“老张啊，有什么事进来说吧！”这时，
老张扬起锄头“嘭”的一声，大声喊到：“别装样！你知道我来是做什么的！”父亲见状连忙挥起手，想拿开那把锄头，老张仍是不肯让步。这时，母亲走过来，端着一杯茶：“老张，你这刚回来，累坏了吧！进来吧！”老张这才皱着眉头，端着茶，大叔走进客厅，愤愤地说：“嫂子啊，你们建房我不管，但你们不能占到我家的地啊！我还打算开几块菜地啊，可你们都不跟我说一声，要不是我家里人告诉我，我还不知道呢！我也是上有老下有小啊！”父亲坐在他对面，愁眉不展。母亲一听这话，不乐意了，“你这话可就笑话了，我家的房子都建在自家的原地，哪里占到你家的地发啊？”随后，争吵声越来越大了，谁也不肯让步。老张情绪越来越激动，“嘭”的一拳，打在父亲脸上，母亲慌乱了，父亲踉踉跄跄站起来，说道：“老张，这件事没跟你商量，算我们不对，我们会给你一个交代的。”老张想起刚才那一拳，不禁有些不安，便扛着锄头朝门外走去，临走时，父亲递给他一把雨伞。雨夜，又恢复了平静。
“我说你这人怎么那么傻呢？明知不是我们的错，那地也不是他们家啊！”母亲气不打一处来。父亲抽着烟，语重心长地说：“老张也是苦命啊！身子不强壮，老伴又走得早，老母亲一个残疾，还有一双儿女也得靠他。更何况，那地的确是有他一半的。”
第二天，父亲决定拿三千块钱“登门赔罪”。可老张像
是明白了昨晚做提不对，怎么也不肯收下，他说：“大哥，昨天是我不对，太鲁莽了。这钱，我不能收，你家有喜事还被我弄得寻么不开心，我要是收了，还有良心吗？”父亲笑了，不再强求。老张又拿出那把雨伞，说：“这把雨伞早就把我的怒气与不满全都消融了啊！”父亲收下雨伞，往外走去，大声喊到：“老张，今天晚上来我家吃饭吧，咱俩好好喝一回！”“好！我一定来！”
那之后，我们两家关系越来越好。父亲的一天知道同学排挤我时，对我说：“闺女，吃亏是福，你要懂得隐忍，懂得从他人角度来思考，也要看自身不否有需要改正的地方。”于是，我也学着去改正，去接受、容纳他人，渐渐地我也体会了父亲所说“吃亏是福”的真谛。
家是缩小的国，国是放大的家，父亲的言传身教伴着我成长，这积极健康的家风家训早已融入我们生活，代代相传。{我的家风我的家征文}.
本色做人，角色做事
法国作家罗兰曾说：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是造就人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”由此可见一个家庭的家风影响着孩子的内外品质，对决定他的思想和行为起着至关重要的作用。可以说，在我的成长路上，父亲对我的影响是巨大的，也是潜移默化的。
父亲是个朴实的农民，没有多少文化，不大爱说话，更不大能说话，只是老老实实的做人，扎扎实实的做事，不管别人怎样善意的劝他学会变通些，他都依然如故，我行我素，并且还一本正经地对我们三兄妹说，“做人就应该实在、坦诚、宽厚，‘花脚乌龟’会受欢迎吗？”
八十年代，父亲是小组长，在那个物质文明还不大繁荣的年代，这个芝麻官是没人愿意当的。因为事情繁琐也没什么工资概念，基本上算是义务劳动了。尤其是一到夏天，头痛的事情就来了。气温总是不断攀高，老天总是久旱不雨，可怜田间那片绿毯似的稻田，禾苗张开着大口等待着玉楼琼
浆从天而降。站在田埂上的父亲早已经焦头烂额。“不行，不能再等了，我们得马上抽水给禾苗灌水，要不然，这几十亩禾苗去全都会干死的！”说归说，可是灌水工具呢？公用设施早已经破损，私人家里有的也不多。“宇伢子（我的哥哥），和我一起把杂屋里的水泵和水管抬到机台去。”“什么？又要拿自己家里的东西？你这个组长是公家的，咱家的农具也成了公家的了！”心疼的母亲义愤填膺地絮叨。“难不成还让尺把深的禾苗干死，谁家有就拿出来呗，这同在一个组里，谁都离不开谁的帮衬。”母亲自然不再什么了。就这样，父亲这义务芝麻官一做就是好几年，同组的人也很信服憨厚老实的父亲。
九十年代，父亲开始了经商，生意做得最红火时是去北方将苹果、梨子等水果运到湘潭水果批发市场做批发。 可以说，在湘潭，父亲算是个外来商贩，总会有些人生地不熟的尴尬，可是父亲总是凭着自己的质朴和随和与当地人和睦相处，他以自己的坦诚和厚道迅速在市场内开辟了自己的一席之地。那时候的水果销售已经开始流行装箱批发，这也就给某些商人提供了短斤少两的机会，有些人在箱子底层塞些纸团填充体积，有些人干脆让格子空着，他们说一箱少那么斤把又不现形，一车下来，那不就是几百斤了么？可是父亲坚决不这样，硬是实打实的将箱子装得满满的。也正是这样的诚实经商，让父亲在市场内赢得了良好的口碑，生意也做
篇五:《我的家风我的家》
“我的家风我的家，我的校风我的校”主题实践活动方案
一、指导思想
为全面贯彻落实林口县教育体育局下发的“关于在普通中学开展‘我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）’主题实践活动方案”的重要任务，更好地弘扬社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观落实落细，更加贴近中学生实际，特把“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”作为工作的切入点，深入开展活动，用榜样引领广大学生见贤思齐，推动良好家风，校风的传递，让家风携手校风，社会风，共圆中国梦。
二、活动目的
通过“我的家风我的家，我的校风我的校”主题实践活动，让学生知晓家风、家训、校风、校训，围绕传承好的家训校训，培养良好家风校风，促进家长，学校，教师更新教育理念，引导中学生传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”奠定基础。
三、活动时间
2014年9月——10月末。
四、活动形式
结合主题班团会、征文、手抄报、国旗下讲话等等丰富多彩的形式，在我们学校开展家风家训、校风校训主题实践活动。
五、活动步骤
第一阶段（9月29日——10月20日）：班级范围内开展征文、手抄报、黑板报等评比活动。
第二阶段（10月21——10月31日）：学校范围内开展征文、手抄报、黑板报的评比活动与国旗下讲话活动。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。学校领导要高度重视，切实加强对活动的组织领导，要把此项活动摆上重要位置，融入学校、家庭、社会教育全过程，作为德育工作的重要的内容，抓实抓好，力求活动取得实效，切实起到“大手拉小手，小手拉大手”、家长学生同进步、学校学生共成长的作用。
2、务实求真，精心组织。活动组织实施过程中，要加强领导，形成合力；坚持分类引导，体现中学生特点。要充分发挥学校、家庭、社会各种资源的整合作用。
篇六:《我的家风我的家》
随笔谈家风
家风，是一种待人处事态度的体现，是一种行为准则的体现，是一种传承的体现，是人生中最重要的教育环节。它是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它犹如一种磁场，虽然看不到，但整个人生的轨迹都不由自主的受它所影响。
人生总是不断变化的，父母变老、组建家庭、工作调整、生儿育女，人们总有类似的轨迹，但又不尽相同，在这变化间就体现了家风的存在。
我的父亲，早年当兵出身，练就了一个好身体，回地方后也是多遇贵人，算是工作顺利。回想过往经历，确实感受到父爱如山。印象中在我工作前父亲几乎没有坐下来和我长谈的经历，但他的处世之道已经在我眼中，影响深刻。生活中，大概是受部队生活的影响，家中总是干净整洁，生活规律而又健康。时间观念总是特别的强，遇事总是提前，真有故无法按时，也会想办法提前告知。父亲待亲友真诚、热情，父辈中父亲排行最末，但出力却最大。每每有客远来总会尽心尽力，高接远送，必使宾至如归。遇事沉着，曾遇车祸，也能冷静的稳步处理。关心时事，床头总有书报杂志，一生读书不缀。对我也是多有宽容，幼时不论多调皮，犯下多少错误，只要不是惰与学习，从未打骂。这就是父亲给我的印象，一个严肃而又宽容的父亲，带给我的是冷静、规范、好学、真诚、宽容。
我的母亲，是一个慈爱的人。在我年幼时，由于父亲工作实在忙碌，很少能够顾家，我的身边尽是母亲的身影。母亲当时身体不好，还要上班又要照顾我，很是辛苦，但坚韧的母亲都咬牙坚持下来。母亲勤俭但不吝啬，平时生活中很注意节省，能够换钱的物件总是积攒起来，让我和同学拿去贩卖，且时时教育我们节水、节电，但家里需要用大钱时，我和父亲还在犹豫，母亲却能毫不犹豫的拍板。母亲很善良，发自内心的善良，上学时，有收废旧报纸的，母亲看来人年长，担心爬楼太累，会叫我一起帮忙搬运。母亲工作能力很强，单位很多难写的材料交给母亲，都能高质量完成，家中的各种奖章堆了一箱子，别人只看到母亲的水平高，但我却知道母亲背后吃的苦。这就是母亲给我的印象，一个伟大慈祥的母亲，带给我的是善良、坚韧、慈爱、奉献、勤俭。
每个人都有缺点，虽然良好的家风不能代替所有的教育，但它潜移默化的力量深入骨髓，刻印在我们的灵魂上。父母从小对我的口头教育不是很多，但他们在生活中的点点滴滴都在影响着我，而我的表现也没有辜负父母的期许。幼时我在大院同辈的孩子中就是口碑最好的，最受大人们信任的，只要我去找那个孩子玩耍，不管那孩子再调皮，他的家人也会放心。上班后在领导、同事们眼中也是道德标杆，受到最多的表扬就是为人正派。当时没有思考其原因，现在回想起来就是家风对我的影响吧。
现在我也有了女儿，身为人父，肩上就有了更多的担子，教
育问题也是随之而来。看到身边有朋友经常的训斥孩子，虽然都是正确的道理，但是效果总是不甚理想，我想作为父母首先要以身作则，给孩子呈现出自己如何遵守规则，而不是强迫孩子执行规则。通过合理的方式让孩子看到规则美，心悦诚服地接收。想让孩子成为德才兼备的人，父母首先自己要成为这样的人。{我的家风我的家征文}.
每个人的成长就好像一架灵敏的摄像机，沿途摄入人生的所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。 家风就是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的，我们的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。愿每个人都能在良好家风的熏陶下，经过耳濡目染接受影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生。
篇七:《开展“我的家风我的家,我的班风我的班” 征文、演讲比赛情况说明》
开展“我的家风我的家，我的班风我的班”
征文、演讲比赛情况说明
近年来，我校以科学发展观为指导思想，以学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，加强对学生进行社会主义核心价值观的教育，激励广大中学生爱国、爱家、爱集体 。为此，我校从实际出发,在学校领导班子领导下，我校在667名全体师生中开展了“我的家风我的家，我的班风我的班”征文、演讲比赛活动，收到良好效果，现将活动开展情况说明如下：
一、广泛宣传，扩大影响。
通过校园广播、黑板报、横幅、公告栏等宣传手段，宣传开展“我的家风我的家，我的班风我的班”征文、演讲比赛活动的重要意义，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能，激发学生的参与热情。 我校还充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行良好家风、班风的教育。
二、利用主题班会， 撰写征文、演讲稿。
我校要求以班级为单位利用主题班会时间围绕主题撰写征文、演讲稿件，班主任根据本班孩子的情况，进行初选，各班推荐6篇优秀征文；征文报送纸质稿件一式2份，同时报送电子稿到政教处，由学校组织语文骨干教师进行评选。
演讲比赛。分两个阶段进行。先组织初赛， 以班为单位，每班推荐2人进入决赛，决赛演讲稿纸质稿件一式2份，同时报送电子稿到政教处。
三、设置奖项，表彰奖励优秀作品。
“我的家风我的家，我的班风我的班”征文、演讲比赛活动奖项为：征文比赛：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干名；演讲比赛:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。同时设优秀组织奖、优秀指导教师若干名。颁发荣誉证书，并给予奖励。
我校通过积极举办以“我的家风我的家，我的班风我的班” 征文、演讲比赛活动 ，对学生深化了友善、孝敬、诚信等教育，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育，让学生在活动中领悟中国传优秀传统，进一步了解中华传统美德的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明、陶治学生情操，提升学生整体素质。
篇八:《胡乃文我的家风我的家电子小报》
篇九:《我的家风八篇》
关于我的家风的作文一：我的家风
窗外，风肆无忌惮地刮着，雨冷酷无情地下着，此时，只有泪珠在闪烁着，在蹦跳着。我的心沉重极了，仿佛有块大石头压在上面，痛苦和绝望立刻就笼罩了蓝天，此时的蓝天不再是格外的蓝了，它流露出来的是黑色，是鲜明的黑色，这黑色，包含着恐惧，同时，也包含着惊悚。泪水模糊了我的双眼，我紧紧地攥着试卷，生怕他会离开我的视线。这时，只有两个鲜红的数字依然徘徊于我的脑海，——87，我，心如刀绞，痛苦极了，可是，该面对的总该面对，我无话可说。
“放学”，这本是一句令人向往的话语，可是对于我而言，它又有什么意义呢？放学了，大家都沉浸在这轻松的世界里，这世界，是欢快的，也是同学们放飞烦恼的境界，唯有我，还再为这件事而担忧。心想：“人生自古谁无死，既然试卷已经批改完毕，还不如给家长看呢！”我来到了家门前，思索了片刻，忐忑不安地进了家门。我小心翼翼地放下了书包，然后不动声色地走进了房间。突然，母亲的手机收到了一条信息，“尊敬的家长：您好！第四单元的试卷已经发到您孩子的手上”看着看着，我的眼泪便掉了下来，我拿着手机，刚想把这条信息删除，母亲就推门而入，我的手一哆嗦，手机便摔落在地。母亲见况，迷惑不解地问道：“儿子，你干什么呢！怎么好端端地摔手机，手机又跟你无怨无仇的，你摔它干什么？”“没没干什么”我吞吞吐吐地说。她似乎察觉到了什么，只见母亲把手机拿起来，一看，然后把身子转过来，对我说：“试卷呢？”“不见了。”我坚定地说道。“胡说八道，试卷明明发了下来。”母亲怒气冲冲地说。可是“做贼心虚”呀！我无奈之下，只会把试卷交给母亲，母亲浏览了一番，可是她并没有勃然大怒，而是意味深长地对我说:“儿子，俗话说：胜败乃兵家常事。我们要做到的是胜不骄，败不馁。这是我们的家风啊！”听完母亲的话，我的心豁然开朗了。
是啊，“胜不骄，败不馁”，我怎能在一点小小的挫折面前低头呢？我应该以我的家风——胜不骄，败不馁为座右铭，总结经验教训，昂首阔步向前。
二：我的家风
俗话说“百善孝为先”，不错，我的家乡确实是以孝当先，个个人家的子女长大后首当其冲的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸运的我有个哥哥，哥哥是怎样孝敬爸爸妈妈的举动，我都一点一点的记在脑海里。
还记得我九岁的时候，哥哥已经毕业了，并且挣到了钱。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸妈。那天，哥哥从上海回来，兴冲冲的告诉我们一家，说挣到钱了。我们都为哥哥高兴。{我的家风我的家征文}.
当天，哥哥开着新车带着爸妈去了南通的老天宝黄金店，说是为妈妈买黄金，就当是孝敬妈妈。因为：以前没那么富裕，现如今社会条件改变了，当然要“炫耀”一番啦。哥哥给妈妈精挑细选的耳环和戒指，妈妈整天跟别人炫耀说“唉呀，我儿子有出息了，都懂得孝敬我们啦！”这些一点一滴我都记在脑海里，等到我长大的那一天，像哥哥那样孝敬父母。也许，那一天，我将做的比哥哥还要好。{我的家风我的家征文}.
也许，“孝”这个字说简单也不为简单，说不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不过就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不过就是为父母端上一杯温暖的茶；孝，不过就是为了父母而送上一句嘘寒问暖的话语。我想，再也没有什么事比孝敬父母更为重要的了。
我的家风不过如此，“孝”这个字永远刻在我的心头。
三：我家的家风
大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
从记事起，每逢来客，都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”
虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！
四：我的家风{我的家风我的家征文}.
家风，是一个家庭的风气，这种风气对一个人的影响很大，一个充满着爱与幸福的大家庭，家里的人对别人也充满着友善，一个不懂得团结，亲人之间都勾心斗角的家庭，一定会被别人唾弃、遗忘。下面，我来说一说我的家和家风，我生长在一个幸福的大家庭，家里四世同堂，有三十几口人，家里处处充满着爱，我爱我家里的每一个人。
“百善孝为先”，我的大家庭里的每个人都尊老爱幼，从来没和长辈顶过嘴，对待长辈都是恭恭敬敬。太奶奶虽然已是耄耋之年，但却是我们这个大家庭的一家之主，她老人家的意见我们都会认真听取，每年除了春节，我们家最热闹的时刻便是太奶奶的寿诞之日，每当这时，工作在外地的亲人不论多忙都会赶回来给她老人家祝寿，一家三十几口人聚在一起，围在她老人家的身边，充满着爱与孝心。
“团结就是力量”，如果不懂得团结，什么事情也不会做好，我的家庭祖辈几代以来就
非常团结和睦。一家人永远都是团结一心，和睦相处，据太奶奶讲，她那一代，一家十几口人在一个屋檐下生活了十几年，从未闹过矛盾。到了爷爷那一代，虽然不生活在一起了，但逢年过节，便会在一起小聚几日。这种和睦团结的家风，影响着我们家庭的每一个人，使我们养成了对人团结友善的好习惯。
“赠人玫瑰手有余香”，乐于助人是一种快乐，这种快乐一直在我的大家庭里传播着，我的祖辈就乐于助人，太奶奶年轻的时候针线活计做的好，她总是帮助那些穷苦人家缝缝补补，爷爷这一辈用自己的工资义务为村里打井修路，奶奶总是用自己省吃俭用下来的钱和物帮助有困难的邻居。这种乐于助人的家风深深影响了我，每当同学遇到了困难的时候，我总是第一个伸出援助之手帮助他们解决困难。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，我的大家庭也是因为读书而一代强于一代，在我们的大家庭里人人都喜欢读书，正是这种勤奋好学，积极向上的良好风气，使我们这个大家庭培养出了许多对社会有用的人才，从普通的大学生到研究生、博士生，从普通的公务员到医生、工程师、大学老师，遍及各行各业为祖国贡献着自己的力量。正是这种家风一直鼓舞着我努力学习，让自己这一代更上一层楼，为祖国做出更大的贡献。
从小的耳濡目染，加上父母的谆谆教导，让我养成了诚实守信、尊老爱幼、拾金不昧、讲究文明、勤奋好学、乐观向上、自己的事情自己做，胜不骄败不馁等良好的性格与习惯。
我的家风一代一代地传下来，深深地影响着家人的成长，我一定让这种孝顺、和睦、乐于助人、勤学向上的美好！
五：我的家风
最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么?
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨；要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难；待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
六：我的家风
在每一个家庭里都有一股若隐若现的家风，它在悄悄地改变着我们的言行，性格——题记{我的家风我的家征文}.
胜不骄，败不馁——进取篇
以前，每当我取得优异的成绩时，妈妈总是把我高高地抱起来——接着来的就是一阵夸奖和鼓励。但是现在——
一早，我迈着大步，哼着小调，又是蹦的又是跑的来到了家门口。从楼道间射进来的缕缕阳光，看着心里就舒畅。一进了门，我迫不及待地扬起期末成绩单，奔向妈妈——“妈，我这次考了681分，全班第5名呢！”说着说着，我感觉自己轻飘飘的，好像要飞起来似的，仿佛世界都小了！
但是妈妈的回答就只有普普通通的一句“继续努力吧。”，这让我的心情一下子从半空中无情的跌回到地面。
这时，风刹那间停下了脚步，树叶也在顷刻间停止舞动身姿，一切好像静止了。妈妈回过头，我从她红筋满布的眼睛里读出了一点点的鼓励和安慰。
我知道了，妈妈要我不满足与现状并不懈地奋斗，进取！
锲而不舍——坚持篇
小时候，爸爸妈妈都把我当作一颗珍珠看待，不管遇到什么挫折都是自己扛着，从不让我独自面对。但是现在——
一晚——当我正在以近乎崩溃状态写作业时，当我气愤到几乎想把笔折断时——我担心地望了望窗外乌黑的天空，心中一寒，不禁继续动笔写作业。但是，好景不长。我的手开始不堪重负了——越写越沉重；越写越困难，好像被无形的藤蔓所牵制住了。但是我知道，我必须继续写下去，可是我却被迫停下来休息
这时，妈妈在旁也看出了几分，转身离去。
顷刻间，我受到了极大的打击——回想从前，几乎每次的风风雨雨都是妈妈陪我一起走过的我来不及伤心，继续用我快要累断了的手画着。我的左手紧紧地捏着右手的手臂，奢望着可以替右手分担一点点的疲劳。
忽然，妈妈挺直的腰板出现在门前——她的手上多了一杯暖气腾腾的牛奶。她什么也没有说，但是我也已经知道了，我的背后一直有妈妈的陪伴，我不能辜负了她的期望啊！于是我一口把它饮尽，这股暖气一瞬间把我身上的疲倦都消除了，然后一鼓作气把剩下的作业完成了——躺在床上，坚持得到成功后的滋味真是苦啊！
见贤思齐——努力篇
“看看别人，考得多好？看看你呢？”
家里，一阵阵令我心寒的批评喷涌而出，;他上次的英语成绩不还比你差吗？你不努力，反而被人超过了”妈妈的话里，透露着她无声的爱。我不仅听出了她对我成绩的担忧，还听出她对我骄傲的态度而感到的失望，我势必要改变她对我的这个