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描写小孩坏笑的样子 测小孩的样子

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【 – 字数作文】

篇一:《写淘气的小孩儿的作文600字》

写淘气的小孩儿的作文600字 遭遇“淘气包马小跳” 俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量。可我觉得,一个人的外貌恰恰可以体现出他的性格特点。 一个星期天的下午,我独自一人在西桥新村闲逛,突然在水西桥头的阶梯旁看见一个小男孩。他大约有十一二岁,又黑又胖的小脸蛋,特酷的刘海把额头遮得严严实实,浓浓的眉毛下乌黑透亮的眼珠诡灵地转来转去,再配上一个可爱的葱头鼻,看上去简直是一个活生生的“淘气包马小跳”! 他在桥头东张西望。我觉得他行迹可疑,于是就躲在路旁的石像后面监视他的一举一动。突然他一转身冲下阶梯,跑到满是泥土的河岸上,立刻亮出他那黑长的手指,在地上刨了起来。时间一分一秒地过去了,10秒、30秒、60秒、4分钟当我等得不耐烦时,突然他用手指比划出了胜利的手势。我奇怪地盯着他,皱紧眉头,心中充满了问号:这小子干什么呢?这么开心!过了一会儿,他把随身携带的塑料杯拿了出来,似乎要把什么东西装进去。我的眼珠都要蹦出来了,伸长脖子,踮起脚尖,想尽一切办法想要看到他手上的东西。可是,他似乎有意躲避我,我越想看到就越看不到那东西。 我累了,蹲下身子,灰心地拍了拍自己的裤腿。这时意想不到的事情发生了,当我再站起身时,那个小男孩却没了踪影。我正四下寻找呢,突然,身后有人重重地拍了拍我的肩膀。我转身一看,吓出一身冷汗,哪有人啊!原来是一只小螃蟹在我两眼之间张牙舞爪:妈呀!螃蟹成精了。“哈哈!吓坏了吧!”眼前的小螃蟹一下子从我眼前移开,一个小土地爷映入我的眼帘——就是刚才的那个小男孩。他浑身是泥,一脸坏笑。只见他冲着我“咯咯”地怪笑一阵后,又板起面孔说:“你是谁?为什么要跟踪、监视我?难道你是狗仔队的?”还没等我回答,他又笑嘻嘻地说:“莫非你也想和我一块捉螃蟹?我们交朋友吧!”面对他的连珠炮,我简直无语了,心里不禁暗暗发笑:瞧你这泥猴样!还在这儿瞎掰,回家不被骂才怪呢。

篇二:《怎样描写人物外貌》

怎样写好外貌描写

一、导入:

猜猜他是谁

1、只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。

2、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。

3、他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。

二、开篇:人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的情感。 外貌:

容貌(面容长相,如五官等)

身材(高、矮、胖、瘦)

衣着(穿着打扮)

神态:

表情(喜、怒、哀、乐)

三、 方法:

(一)要有一定的顺序{描写小孩坏笑的样子}.

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。

例:弟弟是个刚上学前班小男孩,他个子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇,黝黑的脸庞泛着两抹红晕。穿着白底黑花的上衣,蓝色的裤子。也许是年纪小的缘故吧,他每天只知道玩,像是个淘气的小兔子,很少有一刻的安静。他经常会一脸坏笑地趁我们上课反锁我们教室的门,害得大家进不去出不来。

{描写小孩坏笑的样子}.

唯一让他安静的时刻恐怕就是看动画片的时候,他全神贯注,仿佛进入了角色,完全忘乎所以,偶尔呆呆地吹个鼻涕泡泡,又出溜一下吸进去。 (按照从整体到局部从上到下的描写手法。

这是谁?是我们东郭湫小学学前班的二毛。

你是从哪里判断他是二毛的?对因为抓住了二毛最主要的特征,淘气!)

(二)抓最主要的特征

相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。

1、反例:他眉毛很淡,眼睛很有神,有时候会戴眼镜。她的鼻梁不高,鼻头圆圆的,还有一张不大不小的嘴巴。她穿着黄色的上衣蓝色下装,总是笑眯眯的样子。

(她是谁?你们的老师我?确定吗?)

出示小黄人图片

(为什么老师的形象和小黄人混淆了,因为我的例文是失败的描写,没有突出特征。)

2、正确:她中等个子,梳着长长的卷发,眉毛很淡,因为两只眼睛的距离有点远,看上去很天真活泼的样子。她穿着黄色的上衣蓝色下装,特别爱笑,一笑起来俩只眼睛就变成了弯弯的小月牙。她特别臭美,口头禅是:“老师永远十八岁!”她最喜欢我们夸她年轻,每当这时候她就会非常开心非常得意。 (这是谁?这才是你们的老师,你是从哪里判断这是你们老师的?对最主要性格特征,爱臭美!所以我们在人物描写时候一定要注意性格的突出。){描写小孩坏笑的样子}.

(三)凸显人物性格和情感

他个头不高,青青的小光头上有短短的发碴,圆圆的脑袋,两条眉毛又弯又黑显得憨态可掬。因为是个穷苦的小行脚僧,所以旧旧的小僧袍上打着好几个补丁,背上背着小竹篓,坚定的小脚步走过山川跨过河流,非常的勇敢执着,他总是一副好奇心满脸的表情,不停地在问各种问题:二郎神真的有三只眼睛{描写小孩坏笑的样子}.

吗?四大天王是兄弟吗?哪吒是男孩还是女孩?(这人是谁?大圣归来里的江流儿.通过描写,你能知道江流儿的性格是什么样?)

小和尚江流儿(图片)

(四)巧用修辞手法

1、妹妹七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是颗圆鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。

2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子,她的烫发头宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。

3、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。

5,罗敷。行者,少年看到罗敷时候的表现,耕田的人忘记犁,锄地的人忘记锄头。回到家相互埋怨,都是因为观看美貌的罗敷耽误了工作啊!(衬托)

4、一张古铜色的老脸上,满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上,微笑显得那么的勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗,那犁耙似的手啊,曾创造了多少大米白面,多少大豆高梁! (图片罗中立的油画《父亲》)

四、练笔题目:我的老师(同学)

要求:

(1)观察班级老师或同学的体貌,选择其中一个作为描写的对象,运用所学的知识,描写他(她)的外貌。

(2)写完后让你的同桌猜猜他是谁。

篇三:《一、照样子写词》

一、照样子写词

跑得快、跳得高、看得远、做得对 一片片、一只只、一个个、一群群 一上一下、一前一后、一高一低、一来一去

千山万水、千辛万苦、千军万马、千言万语、千秋万代 自由自在、自作自受、自高自大、自言自语

红通通、黑乎乎、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、黄灿灿、黄澄澄、气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、毛茸茸、碧澄澄、金灿灿、黄乎乎、蓝湛湛、水灵灵、水汪汪

又跳又唱、又跳又笑、又打又骂、又说又笑、又哭又闹 又白又胖、又香又甜、又快又好、又冷又饿、又高又大、 又大又红、又大又圆、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、 急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、 前前后后、高高低低、欢欢喜喜、大大方方、远远近近

雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 二、反义词

1

三、近义词:

四、多音字: 2

五、填上合适的词

3

六、填上合适的量词。

七、填上合适的动词。 4

八、加偏旁组字再组词:

5

篇四:《写作素材:描写猴子的句子,好句好段》

写作素材:描写猴子的句子,好句好段

写作素材:描写猴子的句子,好句好段

{描写小孩坏笑的样子}.

1、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。假如你把香蕉、面包、糖果之类的食品扔到它面前,它立即把食物抢走,而后拼命地跑,跑到不同伴的处所,才释怀下来。它仿照人的样子津津乐道地吃起自己抢到的食物。吃食时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它眼前,它会伸出“手”,夹着香烟,大口大口地吸起来,边吸边吐。有时饿了,它会爬上爬下,跳来跳去。

2、小猴子从小就特别的可恶,也很有抱负,它的爸爸妈妈都始终以它为自豪,当初小猴子也长大了,有自己的幻想、人生观、价值观。可让它给自己定位的话,它感到到本人本来还有那么多的本事要学习、要控制,外边的野兽那么多,它能疾速找到属于它自己的土地吗?

3、森林里一只小猴子,有一次不警惕从树枝上掉了下来,并将肚皮划破了一道小口子。当碰到同伴时,小猴子便指着伤口让同伴们看。大家一边轮流观察着小猴子的伤口,逐一边对小猴子的可怜给予了极大的同情。而小猴子的伤口,每经由一次察看,便被撕开一点,最后小猴子因伤口太大、流血过多而逝世去了。

4、金丝猴倏忽间蹦出竹林,一下子就把天籁造成的静物面变活了,它们在枝杈间荡来

跳去,常常口尾相衔一线饮水于绝壁下,这又给了我们多少滑稽的兴趣。游人置身在这样多乐趣的幽境中,仿佛感到自己也不外是一种颜色和线条,完整融和进这幅大天然的画屏中了。

5、猴子衣着小孩的衣服,爬到高竿的顶上,倒竖蜻蜓,它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧,相互追逐着,活像小孩捉迷藏。

6、猴子是一种有灵性的动物,它们大脑发达。喜欢模拟。现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。

7、猴子运动的时候,那动作非常迅速。经常连蹦带跳的跟错误们追赶打闹。或者,在钢丝上倒竖蜻蜓,那样子引得咱们哈哈大笑。玩的愉快时,还会大声尖叫,叫得十分逆耳。

8、人们钟爱峨嵋山的猴子,上了洗象池,便有成群的猴子向游客们乞讨,或者,是峨嵋山的猴子过于精灵,在潜移默化中,竟也沾上了人类的庸俗。据说,它们现在也摆阔了,游客们的东西给少了,便不兴奋,轻则呲牙咧嘴,恫吓胆小的人们,有时,竟要过客把口袋翻出来给它们看过,才悻悻地放行;更有甚者,把游客的照相机、小型收录机扣留下来,挂在树梢上,借以巧取豪夺。

9、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股,就是用后肢挠痒痒,或是互相咬虱字,总之,没个停。{描写小孩坏笑的样子}.

10、猴子真是一种幽默的动物。{描写小孩坏笑的样子}.

11、猴子跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

12、礼拜天,我去动物园参观,看到好多小动物,一只小猴子特殊讨人爱好。小猴子圆圆的眼睛,瘦瘦的脸颊,扁扁的嘴巴,红红的屁股,尾巴又细又长,像一条鞭子。小猴子爱在树上跳来跳去,没事就坐下来挠痒痒。一位游客一边看猴子一边吃货色。小猴子眼巴巴地望着她,似乎在说:“给我一点吧,我好俄啊!”游客丢给它一块饼干,小猴子捡起来就给游人敬了一个队礼。接着便便躲到角落里吧嗒吧嗒地吃起饼干来。{描写小孩坏笑的样子}.

13、“我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪慧的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用晶莹的眼睛盯着我们。它的长相很独特:一个很小的鼻子向里凹着,一张突出的小嘴发出‘吱吱’的啼声,浑身的毛岂但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不断挠着头皮,做出怪样子容貌,使人失笑。我取出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,饥不择食地吃起来,吃完后又用恳求的眼光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它敏捷地剥开糖纸,放进口中大嚼起来。”

14、一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵,龇牙咧嘴,乐不可支。

15、在漫长时间的交替中,独一不变的是我对小猴子的怀念。这份思念纵然耗尽万世循

环,历遍千山暮雪,也不会在我胸腔中摇动一分一毫。又何况,只是这多少百年的时间。当第三片叶子飘落到了我脑袋上的时候,我又开端陷入了回想。

16、 我们不能苛责猴子们彼此间的关心和友谊,但却无奈不痛心其愚蠢无知。居然由于善意而葬送了小猴子可贵的性命。在为枉死的小猴子叹气的同时,不禁警惕到,在万物之灵的人与人之间,不是也时常产生相似的问题?很多小小的误解,造成的冤屈与不平,因为亲友们的拨弄检视,造成伤口越来越大,终至不可整理,永远无法愈合。

17、叫他小猴子,他还不愿意呢,总不准许。我吓唬他说:下次再叫你小猴子不许可,就改叫你“不要脸”,他一听就乐了,坏笑坏笑的说,好啊。你叫我“不要脸”,我就允许“的媳妇”,靠,还真是够赖皮啊

18、猴子跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身材就像小燕子一样飞过了横杆。

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