【 – 字数作文】
篇一:《挤眉弄眼吃饼干小作文》
加油！加油！咦，这是从哪儿传出来的声音呢？哦，原来是我们班在
玩挤眉弄眼吃饼干的游戏。
黄老师选了三位同学上去比赛，首先，老师给他们每一个人发了一片
香喷喷的饼干。拿到了饼干，只见他们闻了一下，大喊：“真香啊，口水直流了。”听的我们哈哈大笑。随后郑老师宣布比赛规则：“必须先把饼干放在鼻子上，通过挤眉弄眼滑到嘴里才行，”
说完，行动开始了。只见陈煜欣自告奋勇地说：“我先来。”于是把
饼干放在鼻子上，头仰起来了。挤眉弄眼，饼干就像滑滑梯似的，不偏不倚地落到了他的口中，我们为之喝彩。
另外二位参赛同学也不甘示弱，杨均翔立刻把饼干放在鼻子上，眼睛
不停地张开、合上，只见饼干就到了他的鼻尖上面，可是那饼干又开始调皮了，在鼻尖上就是不肯下来，杨均翔着急了，张着嘴巴，变成O字形嘴，再鼻子一动，哎呀，饼干掉到了地上，以失败告终。
最后到章粤了，只见他把饼干放在鼻子上面，头仰了起来，他的嘴巴
一张开，一合上，饼干就滑到了脸上。这时饼干好像用强力胶粘在了上面，我以为他的饼干掉在地上，没想到他竟然一下子吃到饼干，我们为他欢呼。 今天的游戏真是太有趣了！也使我明白了凡事不可操之过急，欲速则
不达。
今天，老师带我们做了个有趣的游戏，叫挤眉弄眼吃饼干。我一听就觉得奇怪，吃饼干又要怎么挤眉呢？这时，老师对我们说：“现在我宣布比赛规则，同学们把小饼干放在额头上，不许动手，通过挤眉弄眼，看谁最先吃到饼干。”我们听了纷纷赞同。
游戏开始了。邱淑函的表情平静，心里却十分害怕。她仰起头，把饼干放在额头上，不停地眨着眼睛，想让饼干往下滑，可是饼干偏不听话，不愿下来，仿佛很顽皮，一下子滑到了她的眼窝里，她成了“独眼龙”。她抖动脸上的肌肉，饼干又从眼窝里面爬了出来。她赶快把脸往左边斜，饼干又跑到嘴角边，她把红又大的舌头伸出来一粘，把饼干粘进了嘴，“吧唧，吧唧”的吃起来。
游戏还在继续，你看，周宇晨真是一个高手。只见他把一块饼干放在额头上，拼命眨着眼睛，饼干也乖乖地在鼻子和左眼之间往下快速滑动，头也配合得很好，一会儿往左歪，一会儿往右歪，让饼干始终在一个平面上，忽然他脸一抖，嘴一张，饼干正好落到嘴里。
我呢，运气可不怎么好。我的饼干，要么就是停在脸上不动，要么就是呆在“珠穆朗玛峰”—鼻尖上不下来，让我怎样也吃不到。
这个游戏让我知道了掌握平稳。我想：凡事要注意方法和技巧，才能事半功倍。
篇二:《挤眉弄眼吃薯片》
挤眉弄眼吃薯片
老鼠眉飞色舞的和马说：“我今天和猫约会！”打一零食。大家一定会脱口而出——薯片。今天我们玩一个游戏，叫挤眉弄眼吃薯片，规则是：把薯片放在额头上，用挤眉弄眼的方法，吃到薯片，如果用手，或掉在地上，都算犯规，每人罚一袋薯片。
游戏开始了，先由顾城诚表演。只见老师拿了一块薯片放在顾城诚的头上，瞧，顾城诚先皱了皱眉头，让薯片缓缓移动，顾城诚眼睛一闭，还好，薯片滑了下来。他手拿薯片，开始了第二次挑战。顾城诚这次十分小心，小心翼翼的移了下来，快到鼻尖时，顾城诚也紧张起来。这时，于露丹开了个玩笑：“这是面瘫在表演吗？”他眉头一松，鼻子一动一动，一不小心，薯片掉了下来。他似乎不甘心，还要再来。老师同情他，说：“不要再试了，这一块就归你吃吧。”说着，就把一块薯片塞进顾城诚的嘴里。
这时，该我了。皱了皱眉头，这片薯片似乎十分不听话，一直在那儿，没有下来的意思，我心里十分着急，尽自己的全力，最后，薯片似乎知道了他最终的命运，只好一步一步艰难地往下移。到达鼻尖时，薯片一偏，落入峡谷之中，我着急了，拼命扭动那里，“一，二，三”薯片终于落到了我的嘴里，这时，窗外响起了一阵阵蝉叫声，哦，这是蝉在报喜呢！
游戏结束了，我想到一句俗语，叫功夫不负有心人，只要努力拼搏，总有成功的那一天。
篇三:《挤眉弄眼吃薯片 教学设计》
挤眉弄眼吃薯片 教学设计
教学目标： 1、从人物的动作、表情来写，并且描写具体，点面结合。
2、在活动中体会到它的乐趣。
教学重点：从人物的动作、语言来写，并且描写具体。
教学难点：点面结合。
教学准备：薯片
教学过程：
一、导入（5分钟）
师：老师今天给大家带来了一个小谜语，大家先来猜猜哦：老鼠对马说:昨天峩和猫约会了。打一种食物 ——薯片（鼠骗）
同学们猜到了吗？对了，是薯片呢。你们喜欢吃薯片吗？（喜欢）那今天老师就要满足你们的愿望，让大家来吃吃薯片，不过可不是那么的简单的哦，老师今天要加大难度，让大家既能吃到薯片，又玩得开心。（揭示课题：挤眉弄眼吃薯片）
二、介绍规则，小试牛刀（15分钟）
1、师：大家先读读课题，想想为什么叫做“挤眉弄眼吃薯片”呢？从这几个文字中你可以知道是怎么做的吗？
生：老师，是不是把薯片放在眉毛上，然后自己想办法迟到薯片啊？ 师：说得真好，就是这么做的。现在老师来揭示规则吧：
规则介绍：当老师把薯片发到你们的手上的时候，同学们就要把薯片放到眉眼之间，然后可以挤眉弄眼来让薯片慢慢地滑下来，或者是你们来想办法把薯片挤到嘴巴那里，让自己可以吃到薯片。同学们不能去帮忙，而且吃薯片的人也不可以用手把薯片拿到嘴巴里，如果掉地上也算是犯规。
2、请一位同学来示范一下，老师可以根据班上的情况，选择具有表演天赋的孩子先来。并且让其他的学生带着老师的问题注意观察。
（1）他是怎么做的，在吃薯片的过程中发生了什么小意外吗？
生：他先把薯片放在了眉眼之间，然后就想用舌头去舔薯片，可是舌头根本不够长，这时候我想：他真希望自己是拥有青蛙那么长的舌头啊。 师：说的真棒！还有其他同学有不同的观点吗？
生：他想挤挤眼，可是却又挤不动，呵呵，那表情真是滑稽。
师：恩，他用了一个很好的词语——滑稽，不错。那最后他迟到薯片了吗？ 生：吃到了，但是很费劲。
师：恩，我们这位同学可以说是一位表演的天才啊，在吃薯片的过程中呈现给大家的是很有意思的一面。不过一个人的场面可不算什么，现在老师可要让更多的
人参与到我们的表演当中咯。（老师依据自己班上 情况，若觉得一个人表演的时间短，就再选择一位学生来表演，而后再集体参与。）
三、集体参与，共享欢乐（15分钟）
师：现在同学们先找好自己的搭档来，老师先给其中一个同学发一片薯片，谈后他再把薯片放在鼻子上。当老师说“开始”的时候，大家就开始来吃薯片吧。请另一个同学要注意：他在进行实践的时候是怎么做的，吃到薯片有什么诀窍呢？这些可都要说一说哦，待会我们做完两轮的游戏之后，就要开始两组比拼了哦！
1、请同学来说说自己的活动感受，两组进行比拼，可以说你的搭档是怎么做的，也可以说说自己当时的感受，最后获胜组奖励5个大拇指。
生：我把薯片放到了自己的左眼边上，用眼睫毛一直眨，眼睛上下动，嘴巴一翘一翘的{挤眉弄眼吃薯片作文300字}.
生：直到薯片到嘴边时，她伸出了自己的舌头舔进嘴巴里品尝起来。啊！我们尖叫起来，只见另一组的大多数的同学也吃完了第一片薯片。我赶紧又把薯片放到眼睛上。
生：小吴却趁人不注意，用手把薯片放到嘴巴里，被老师看见扣了一分。我们都在抱怨他…….
师：同学们真是善于观察，并且把大家的表现也说的很详细，老师要表扬我们班的同学们，为自己送上最热烈的降龙十八掌吧。
四、写作指导：（5分钟）
师：大家刚才在说的时候，都能够抓住人物的动作和当时的表情等方面来说，而且有的同学对比赛时 的声音也有较详细的说明，真棒，那我们现在来想想，这作文要起一个什么题目呢？《巧吃薯片》《大挑战》《吃的乐趣》《挤眉弄眼吃薯片》等等，请同学来说，老师记录下来。
作文中把活动的过程详细的记录下来，并且由一个人到当时的场面进行描写，达到店面结合的写作方法，那这是一篇好的作文了，相信我们班的同学一定可以写好的。
五、作业布置
六、板书设计
七、教学反思
篇四:《“挤眉弄眼吃薯片”教学设计》
“挤眉弄眼吃薯片”讲评
一、精彩回放
（一）精彩猜猜猜
师：同学们，上次的作文课，我们玩了个游戏，是——（生：吃薯片），写了篇作文，叫——（生自由说）。【点击：文题】让我高兴的是，有些同学的句子相当精彩，我忍不住把它们珍藏在我的电脑里。猜猜看，会是谁呢？【点击：精彩齐分享】
① 【点击：只见他鼓起腮帮子，又微微摇摇头，薯片轻轻松松滑到了他嘴边。他不
慌不忙，伸出像青蛙一样灵巧的舌头，飞快地把薯片卷进了口中。】
郁圣炀，你读，大家边听边想，注意红线部分，精彩在哪儿？（生答：动作、）
一语中的，加一分！【点击：动作 】（你看得真准。你很有眼光。）
② 再看这句！
【点击：再将镜头转向男生组，可爱的魏亦松同学还捏着薯片，一脸茫然、不知所措呢！】
（示意陆）读！这句话吸引你的是什么？这叫——（生答：表情）【点击：表情 】
③ 【点击：薯片掉下的一瞬间，我的心也跟着掉了下去。】
（示意陈）读！你喜欢这句话是因为？（生答：心理）【点击：心理 】
（二）眼力考考考
师：睁大眼睛，因为后面——更精彩！ 【点击：】
陆逸凡不慌不忙地走向“战场”。他轻轻仰起头，把薯片放在额头上。
随着眉毛一提一动，薯片慢慢滑了下来，可在眼眶和脸颊那儿卡住了。“糟
糕！”他嘀咕着，脸憋得通红，又不敢乱动，只好用自己并不长的睫毛眨
啊眨，紧接着又试着挤鼻子，想让薯片乖乖“走”进他的“血盆大口”。费尽
千辛万苦，薯片总算是给了他点儿面子，慢悠悠地“散步”，来到嘴角。眼
看就要成功了！谁知，就在这时，意外发生了：不知怎的，他忽然头一
偏，薯片直接驾驶着1号“航地飞机”溜了。唉，好可惜啊！
——马可馨
【师读】
师：这回我要考考大家。【点击：眼力考考考】
【点击：导学单1】
师：1.打开作业纸，认真读读这段话，找找它的精彩之处。
2.告诉同桌你喜欢它的原因，根据说的成绩，同桌打分。
3.打分标准：愿意说的1分，说得好的3分。
4.时间5分钟。
（学生完成学习任务）
师：请得了3分的同学举下手。咱们邀请3分的同学跟我们分享一下吧！（全班交流）
师：一段文字能创造这么多美好，马可馨真是一位美学家呀！其实，在我眼中，她还是一位
摄像师呢！不信？王书悦在摇头。好，王书悦你来读，我们一起瞧——他轻轻仰起头，
把薯片放在额头上。停，薯片在哪儿？（生答）咔擦。继续""
师：【贴板书：回放慢镜头 动作、表情、语言、心理描写 比喻、拟人等修辞】
回放慢镜头，抓住动作、表情、语言、心理描写，恰当运用比喻、拟人等修辞，好作文
就是这么来的呀！、
（三） 我有我精彩
师：不用羡慕，这样的精彩，你也有！【点击：我有我精彩、导学单2】
1.读读自己描写吃薯片过程的语段，找出精彩的地方，给自己打“★”。
2.对照范文，在你觉得可以修改或添加的地方，标上“△”做记号。
师：让我们骄傲地宣布自己的精彩吧！（全班交流）
掌声在哪里？
二、神医会诊
（一）啰嗦病
师：享受了那么多美好的文字，现在该给我们的文章挑挑刺了。【点击：神医大会诊】
师：请读【点击: 老师宣布比赛规则，规则是：拿一片薯片放在两眼之间，可以摇、
头晃脑……】{挤眉弄眼吃薯片作文300字}.
师：你发现了什么毛病？（重复）
对啊，重复，就是啰嗦，我们给它取名“啰嗦病”。
【点击: 啰嗦病】怎么改？（生答）你真是医术高明啊！
再看这句！
【点击:
薯片来到陈天成的左面颊上，然后陈天成鼓起面颊，然后把舌头伸出，
然后薯片一下子进入了他“血盆大口”的嘴里。】
什么病？（也是啰嗦病）
啰嗦在哪里？怎么改？（生答）厉害，这就叫妙手回春！
（二）“逗逗”病{挤眉弄眼吃薯片作文300字}.
师：有一种病特别逗，不用读，光用眼睛看就能诊断——
【点击: 游戏开始了，老师先让陆逸凡和陈天成示范一下，只见陆逸凡先把薯
片放在额头上，接着一直眨眼睛，薯片一直落到他的鼻子上面，他又把头
摇了摇，谁知，一不小心摇过了头，薯片像坐滑滑梯一样，滑过鼻尖，滑
过下巴，直接摔了下去，唉，陆逸凡失败了！】
师：发现什么了吗？（好多逗号）{挤眉弄眼吃薯片作文300字}.
是啊，一段话，全是逗号，什么时候才到头啊！这种不分青红皂白，一逗到底的毛病，我叫它“逗逗”病。【点击：“逗逗”病】看看，哪些逗号需要改？改什么标点？
看来，咱们三（3）班的同学个个都是小神医，什么疑难杂症都逃不开大家的火眼金睛呢！ 小结： 小神医们一起回顾下，咱们的这次作文中出现了哪些病？【贴板书：疾病种
类：啰嗦病、“逗逗”病】
三、神医自诊
师：医生的天职是治病救人，可同时，也不能忽略自己的健康哦！下面请小神医们，给自己
号号脉，治治病吧！【点击：神医自诊：
1. 学习精彩写法，在标“△”的地方修改，为自己的作文“锦上添花”。
2. 联系本课出现的几种病，修改自己作文，注意正确使用修改符号。
3. 改完后，组内神医们“互查”。】
师：遇到难题，别忘了打开“医药箱”哦！【贴板书：医药箱、细节描写三法宝】
（学生完成学习任务）
师：谁愿意向大家展示下，改得好的我把它直接打在大屏幕上。先读原文，修改后是怎
样的？（生读师打字）你给他打几分？
四、回顾总结
师：有人说，好文章要做到“凤头、猪肚、豹尾”，“猪肚”的意思是文章的中间部分要写得
详细具体，就像猪的肚子一样大。希望同学们学好用好’细节描写三法宝”，把自己的小
猪肚子喂得鼓鼓的大大的，就像它一样——【点击】
篇五:《挤眉弄眼吃饼干 文档》
巧吃薯片 大挑战
今天，老师提了一盒葱油饼干到教室里，我看见了这盒饼干，挠了挠头想：咦？罗老师拿这盒饼干干什么？是送人的？不对，罗老师怎么会送一大盒饼干。对，一定是做游戏。 这时，老师亲切的话语打断了我的思想斗争，罗老师面带微笑说：“今天我们玩一个游戏，叫：挤眉弄眼吃饼干。游戏规则是：我们要运用脸部的五官把饼干从额头移到嘴里,我喊开始时你们才能开始。”
“开始！”罗老师喊道。我首先把饼干放在额头上，可是我的额头比较大，我怎么皱眉头、挤眼睛饼干都纹丝不动。这时，我灵机一动，把头轻微的晃了晃，摇了摇。终于下来了，到了“珠穆朗玛峰”（鼻尖）地带，饼干在我的眼前摇来摇去，像一个跷跷板，把我都快晃晕了。我慢慢地拱了拱鼻子，眼看快要成功了，顿时，饼干掉了下去。眼看煮熟的鸭子飞走了，真是可惜！
我看了看四周的同学，有的同学挤眼睛、拱鼻子、吸鼻子，有的同学运动脸颊，还有的同学把嘴巴左撇一下，右歪一下，伸出舌头够到了饼干。
我同桌赵晓天，他的饼干特别温顺、听话，他挤了挤眼睛就下来了，然后拱了拱鼻子，轻而易举地掉到了嘴巴里。我的好朋友胡恒佳，她的饼干也很听话，她皱了皱眉头，饼干就落在了鼻尖上，这时，她伸出舌头一下子就把饼干勾到了嘴巴里。
突然下课铃响了，我的心里可开心了，因为这堂课可真有意思，精彩！
“哈哈哈""”是哪个教室的人在狂笑？哦，原来是大名鼎鼎的五（8）班，教室里洋溢着欢乐的笑声。
教室里，老师正组织大家搞活动。首先老师念了一篇作文，听得大家哈哈大笑，然后她宣布这个活动的主题－－挤眉弄眼吃饼干。老师拿出一大袋饼，再一小包一小包的掏出来，馋得大家垂涎三尺。她每人发一半，大家不知怎么滴？！（奇怪），你看看我，我看看你，台下继传来几声叫喊，再看看台上，老师仰头大笑，脸憋得通红，控制不住自己。老师终于停止了笑，拍拍手，叫大家安静。她先宣布了比赛规则，然后微笑着说：“我们开始比赛，一二大组为一队，三四大组为二队。”
“这个比赛需要两位选手，谁自告奋勇？”大家齐刷刷地举起手，有的把手举得老高，我有些紧张，所以没敢举手。两位选手上台了，大家都激动不已，在为自己队的人加油鼓劲儿。两位选手分别把饼放在眉心上，就等着老师的一声令下，台下则是呐喊声一遍，还有的在拍打着桌子，期待奇迹的发生。同学们的呐喊声盖过了老师的口令，只能听到隐约的“一二三，开始！”两位选手开始了，我们二队派出了刘辉，饼干在他眉心，他把眉毛往上挤了挤，眼睛眨了眨，肥肥的脸往上抖了抖，饼干便被他抖到左半边脸上，大家又用力地敲打着桌子，时不时还有人跳起来，大家非常激动：目标快到了。一队派出的人饼干也被他抖到了左半边脸上，看着两位同学头歪到一边去，大家都乐得前俯后仰。看刘辉他嘴巴张了又张，鼻子也往上翘，脸皮还在抖，看得大家哈哈大笑。刘辉的饼突地滑一下，溜到鼻子边上，眼看就要成功了。大家又拍打桌子，还有的吹着口哨，气氛一下子进入高潮。一队的人还没到鼻子边，看到刘辉快成功了，有点沉不住气，用力一抖，刷的一下掉地上了，“咦！”一边是叹息声，一边的二队则显出几份得意－－－他们少了竟争对手。所有的人都在焦急地等待着二队胜出，此时，刘辉又使出了一招，用舌头去舔，可惜试了几次，都够不着。他又拭着张张嘴，然后又用舌头去舔。“成功了！”刘辉终于吃到了饼干，大家又高兴地拍着桌子，一阵欢呼。
“第一局，二队胜出！”
接下来的几个回合也都异常精彩。
临近结束，大家已经笑得没了力气，各自坐回自己的座位，有的还在捂着肚子笑，老师也笑出了眼泪。“我来宣布比赛结果：一队得分：1分，二队得分：4分，二队胜出！”大家又高兴地跳起来。“胜利的一队上来领奖品。”
这真是一堂令人难忘的游戏课！ “加油！加油！”
们在玩挤眉弄眼
预赛时，男、女各选出5名选手进入决赛。决赛时每队派一名选手，上台角逐，五局三胜。 不一会儿预赛开始了，我拿起一块放在额头上，可是，当饼干运到脸颊上时，“啪”地一声饼干掉在地上，碎了.
我看着旁边的杨若琼，她早早地举起手，可是，没一会儿，她又把手放了下来，原来她的饼干又从嘴上掉了下来。
再看看前面的李子琪，她不断地眨眼，用手护着饼干，生怕饼干掉下来，终于饼干乖乖地进入她的口中。经过选拔五名男生和五名女生进入了决赛。
决赛的第一轮是刘延昊和周聪怡PK。刘延昊把饼干放在额头的正中间，他把眉头往中间一挤，额头皮肤往下一拉，饼干乖乖地动了起来，他又把眉头往下一耷，饼干不偏不倚地落在了他的眼眶里，刘延昊顿时成了“独眼龙”。逗得大家哈哈大笑。他又不停地眨眼睛，经过十多秒后，他终于把饼干运到嘴里。周聪怡输了，她不好意思地笑了。我们女生叹出了长长的一口气。
后面的斗争依然很激烈，男女生打成了2比2平。最后一轮是决定胜负的关键，到底花落谁家呢？ 最后一轮是余晨炜与李子琪对决。大家心里都特别的紧张。李子琪想必一定心里更加紧张。他们开展了一场“鲤鱼（李余）之战”。 李子琪的饼干每次到嘴时，都掉了下来，而余晨炜的饼干也掉下来多次，最后，还是男生队胜利了。
这个游戏让我们体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。{挤眉弄眼吃薯片作文300字}.
同学们你们一定会吃饼干吧，那你们会挤眉弄眼地吃饼干吗？一定不会吧，今天我们就玩了一个挤眉弄眼吃饼干的游戏。
上课时，老师先把我们分成4个人一组，再发给我们一块香喷喷的饼干。只见夏佳楠先把头仰起来，再把饼干放在额头上，眉头一皱一皱的，饼干就像听话的孩子往下滑，滑到了鼻梁上，他把脸往左边一侧，饼干就掉到了眼窝里挡住了眼睛，他像一只“独眼龙”，逗得我们哈哈大笑。
杨志坤也是把头仰起来，再把饼干放在额头上，眼睛一眨一眨、眉头一皱一皱、嘴巴一张一张的。饼干就像听话的孩子往下滑，滑到了鼻梁上，掉到了眼窝里，他再用力眨眼睛，饼干就滑到了嘴角，他用舌头舔了舔，就吃到了饼干。
我把头抬起来，饼干像在和我开玩笑，饼干搁在鼻尖上不肯下来，我可着急了。我把头往右边一侧，饼干一会儿滑到右脸颊上，仿佛贴在上面久久不肯下来。我把使劲把脸上的肌肉一抖，“啪”一声，饼干掉下来了。我反复试了4次，到了笫5次才成功。吃到了饼干，我心里甜滋滋的，仿佛这块饼干格外香甜！
这个游戏真有趣。
今天下午，我们在班里举行了一场有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。{挤眉弄眼吃薯片作文300字}.
首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们“报数”来“分组”，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：“我们赢定了!”而二组却说：“谁输谁赢还不一定呢!咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。
比赛开始了，我迫不及待地抢到了座位上，老师把一块饼干放到了我的额头，我两只眼睛一眨一眨的，像发了疯似的，;饼干渐渐往下移动，我把舌头伸出来，准备接饼干，可是那块饼干就是不听我的话，我把头一甩，掉了下去，结果失败了。接下来，我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去，最后以失败为“奖励”。归他们二组了。他们队的“田马蜂”既是主力，又是队长。只见他先眨了眨眼睛，然后，用舌头来接。“掉下!掉下!”我们一组的同学大声喊着，尽管他很努力，但还是逃不过我们的“诅咒”，饼干要落地了，在这千钧一发的时候，田队长把身子往左一歪，饼干在他脸上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌头往里一卷，吃了。教室里一阵惊嘘，我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了，他们跳着蹦着从老师手中接过奖励——饼干，有滋有味地吃着，看着他们的馋样，我的口里也渗出了甜甜的口水。
虽然我们输了，但是我很开心。
今天刚到教室，我就看见同学们个个眉开眼笑的，大家为啥这么高兴呀？后来才知道要举行挤眉弄眼吃饼干的游戏呢！
老师让我们先看游戏规则：把饼干放在额头上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。预赛时，从男女队员中各竞选出5名优秀选手进入决赛。决赛时每对派一名选手上台角逐，三局两胜。
预赛开始了。我拿起一块饼干放在额头上，不断地眨眼睛皱眉头，饼干乖乖地下来了，可刚到嘴边又掉到地上碎了。
只见杨晗露把头一低，饼干仿佛坐滑滑梯似的，忽地一下从脸颊滑到了桌上。再看看前面的李子琪，她不停地抖动着脸上的肌肉，饼干不不偏不倚地落到了她的口中。预赛结束了，最终选出男女各5人进入了决赛。
第一轮是刘延和周聪怡PK。刘延把饼干放在额头的正中间，像长了天眼一样。他把眉头一皱，饼干很配合地往下滑了一步，他又把眉毛往下一耷，饼干又乖乖地动了一下。刘延快吃到饼干了，可周聪怡在那儿不停地使劲皱眉头张嘴，饼干却纹丝不动，她急得汗都快出来了。刘延把饼干吃完了，男生队一比零领先。周聪怡不好意思地笑了，我们女生也发出了长长的叹息声。
后面的斗争依旧十分激烈。四局过后，男女两队打成了平手，最后一局很悬，到底花落谁家呢？
这一局余晨炜大战李子琪，这可是决胜局了。他们都使出了浑身解数，一会儿耷眉毛，一会儿眨眼睛，一会儿皱眉头，一会儿张嘴巴。我们情绪也达到了高潮，不住地喊着：“加油！加油！”女生大声加油助威，男生挥舞着手臂。余晨炜可真悬啊，饼干刚到嘴边就掉了下来，男生发出长长的叹息声。再看李子琪吧，饼干好不容易挤到脸颊就掉到了地上，我们的心都提到了嗓子眼儿上。最终还是余晨炜先吃到饼干，他们男生胜利了。
这个游戏让我体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。
老鼠眉飞色舞的和马说：“我今天和猫约会！”打一零食。大家一定会脱口而出——薯片。今天我们玩一个游戏，叫挤眉弄眼吃薯片，规则是：把薯片放在额头上，用挤眉弄眼的方法，吃到薯片，如果用手，或掉在地上，都算犯规，每人罚一袋薯片。
游戏开始了，先由顾城诚表演。只见老师拿了一块薯片放在顾城诚的头上，瞧，顾城诚先皱了皱眉头，让薯片缓缓移动，顾城诚眼睛一闭，还好，薯片滑了下来。他手拿薯片，开始了第二次挑战。顾城诚这次十分小心，小心翼翼的移了下来，快到鼻尖时，顾城诚也紧张起来。这时，于露丹开了个玩笑：“这是面瘫在表演吗？”他眉头一松，鼻子一动一动，一不小心，薯片掉了下来。他似乎不甘心，还要再来。老师同情他，说：“不要再试了，这一块就归你吃吧。”说着，就把一块薯片塞进顾城诚的嘴里。
这时，该我了。皱了皱眉头，这片薯片似乎十分不听话，一直在那儿，没有下来的意思，我心里十分着急，尽自己的全力，最后，薯片似乎知道了他最终的命运，只好一步一步艰难地往下移。到达鼻尖时，薯片一偏，落入峡谷之中，我着急了，拼命扭动那里，“一，二，三”薯片终于落到了我的嘴里，这时，窗外响起了一阵阵蝉叫声，哦，这是蝉在报喜呢！ 游戏结束了，我想到一句俗语，叫功夫不负有心人，只要努力拼搏，总有成功的那一天。
同学们你们一定会吃饼干吧，那你们会挤眉弄眼地吃饼干吗？一定不会吧，今天我们就玩了一个挤眉弄眼吃饼干的游戏。
上课时，老师先把我们分成4个人一组，再发给我们一块香喷喷的饼干。只见夏佳楠先把头仰起来，再把饼干放在额头上，眉头一皱一皱的，饼干就像听话的孩子往下滑，滑到了鼻梁上，他把脸往左边一侧，饼干就掉到了眼窝里挡住了眼睛，他像一只“独眼龙”，逗得我们哈哈大笑。
杨志坤也是把头仰起来，再把饼干放在额头上，眼睛一眨一眨、眉头一皱一皱、嘴巴一张一张的。饼干就像听话的孩子往下滑，滑到了鼻梁上，掉到了眼窝里，他再用力眨眼睛，饼干就滑到了嘴角，他用舌头舔了舔，就吃到了饼干。
我把头抬起来，饼干像在和我开玩笑，饼干搁在鼻尖上不肯下来，我可着急了。我把头往右边一侧，饼干一会儿滑到右脸颊上，仿佛贴在上面久久不肯下来。我把使劲把脸上的肌肉一抖，“啪”一声，饼干掉下来了。我反复试了4次，到了笫5次才成功。吃到了饼干，我心里甜滋滋的，仿佛这块饼干格外香甜！
这个游戏真有趣。
今天刚到教室，我就看见同学们个个眉开眼笑的，大家为啥这么高兴呀？后来才知道要举行挤眉弄眼吃饼干的游戏呢！
老师让我们先看游戏规则：把饼干放在额头上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。预赛时，从男女队员中各竞选出5名优秀选手进入决赛。决赛时每对派一名选手上台角逐，三局两胜。
预赛开始了。我拿起一块饼干放在额头上，不断地眨眼睛皱眉头，饼干乖乖地下来了，可刚到嘴边又掉到地上碎了。
只见杨晗露把头一低，饼干仿佛坐滑滑梯似的，忽地一下从脸颊滑到了桌上。再看看前面的李子琪，她不停地抖动着脸上的肌肉，饼干不不偏不倚地落到了她的口中。预赛结束了，最终选出男女各5人进入了决赛。
第一轮是刘延和周聪怡PK。刘延把饼干放在额头的正中间，像长了天眼一样。他把眉头一皱，饼干很配合地往下滑了一步，他又把眉毛往下一耷，饼干又乖乖地动了一下。刘延快吃到饼干了，可周聪怡在那儿不停地使劲皱眉头张嘴，饼干却纹丝不动，她急得汗都快出来了。刘延把饼干吃完了，男生队一比零领先。周聪怡不好意思地笑了，我们女生也发出了长长的叹息声。
后面的斗争依旧十分激烈。四局过后，男女两队打成了平手，最后一局很悬，到底花落
谁家呢？
这一局余晨炜大战李子琪，这可是决胜局了。他们都使出了浑身解数，一会儿耷眉毛，一会儿眨眼睛，一会儿皱眉头，一会儿张嘴巴。我们情绪也达到了高潮，不住地喊着：“加油！加油！”女生大声加油助威，男生挥舞着手臂。余晨炜可真悬啊，饼干刚到嘴边就掉了下来，男生发出长长的叹息声。再看李子琪吧，饼干好不容易挤到脸颊就掉到了地上，我们的心都提到了嗓子眼儿上。最终还是余晨炜先吃到饼干，他们男生胜利了。
这个游戏让我体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。
篇六:《挤眉弄眼吃饼干》
我最喜欢玩挤眉弄眼吃饼干
今天班队课，老师让我们做了一个好玩的游戏：挤眉弄眼吃饼干。.我们简直乐翻了天。 比赛规则是：在规定的时间内，谁能运用脸部器官把饼干从额头移到嘴里吃掉，谁就胜利。
先是前三排的同学进行比赛，后三排的同学到讲台前观战。我是第二排的。我先把饼干放在头上，我一直挤眼睛，顽皮的饼干才从头上滑到了脸上，眼看就要掉下来了，我赶紧把头向上抬一点儿，它摇摇晃晃地，最后终于停住了，真是虚惊一场。我把头往左边歪了一下，右边歪一下，淘气的饼干终于慢慢地掉进我的嘴巴里了。我吃到了又香又脆的饼干，我真高兴。再看看同学们吧，有的同学挤眼睛，有的同学运动脸颊，还有的同学把嘴巴左撇一下、右歪一下。那有趣可爱的样子，逗得观战的同学哈哈大笑。前三排比赛结束，获胜的同学是小明，小东，小丽和小芳。
接着是后三排的同学比赛。平时做作业慢腾腾的刘小渝把饼干放在额头上，他使劲挤眼睛，饼干就落到了他的脸颊上了。眼看就快吃到到饼干了，“醋溜”一下，饼干滑到了地上。他一点儿也不灰心，马上拿出第二块饼干放到额头上""
同学们为了快点儿吃到饼干，使尽了百般武艺。那千姿百态的挤眉弄眼样，逗得全场不时发出一阵阵欢快的笑声。比赛结束，最后获胜的同学有二十几个。 这个游戏让我体会到凡事不能操之过急，心急吃不了热豆腐。
我最喜欢春节
有一天，妈妈对我说：“孩子，马上就是正月初一过春节了，我们得好好的准备准备，你和我一起去商场办年货吧！。”“呀，终于要过年啰！”我兴奋得跳起来，我早就盼着这一天的到来，因为它是一年中最热闹、喜气的时候。
我和妈妈走进商场，看见商场里人山人海，个个笑容满面。商场里的商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈买了瓜子、花生等各种食品，鸡鸭鱼肉等各种菜和名烟名酒等。一回到家，妈妈忙着打扫蜘蛛网。爸爸抹灰尘、扫地。哥哥拿来一张红纸，剪成长方形，然后用