【 – 字数作文】
篇一:《关于发放教员课酬的请示》
关于发放教员课酬的请示
领导：
按照教学计划安排于7月14至23日举办了1期晋升培训班，现按 [2004]38号文《关于各类培训任课教员补贴发放的规定》，请求发放教员课酬，总计需经费390元。
妥否，请批示。
附：教员课酬发放表
二○○八年七月二十八日
篇二:《关于提高外聘教师课时费的请示(2012-2013-1)》
关于提高外聘教师授课酬金的请示
教务处：
本学期我系文秘12-1、2普两个班级《大学语文1》课程，因原授课教师到企业锻炼，因此聘请我校退休教师张锡燕副教授讲授该课程。张锡燕老师系我校老教师，教学经验非常丰富，对学生要求严格，教学效果很好，得到学生一致好评。
本学期全校12级的《人文素质教育专题》课程由学校下达我系具体安排。然而，由于12级新生开学较晚（国庆节后才开学）、学校合班教室紧张等原因，校内教师不能完全承担《人文素质教育专题》的教学任务，经多方联系，最终聘请郑州大学王萍副教授讲授该课程。王萍老师在人文素质教育方面造诣颇深，敬业爱岗，教学方法科学，教学效果很好。并且王萍老师家距离我校龙子湖校区较远，每次上课需多次转车才能到达学校。
鉴于上述情况，我系特申请将张锡燕、王萍两位外聘教师的授课酬金由每课时35元提高至50元。 两位教师的教学工作量如下表所示：
按50元/学时，课酬金额应为4500元；
按35元/学时，4500元应折合为约128学时。
因此，教学工作量折合课时由原来的45、45变更为64、64课时。
按50元/学时，课酬金额应为5600元；
按35元/学时，5600元应折合为约160学时。
因此，教学工作量折合课时由原来的112变更为160课时。
特此请示，请审批。
人文与社会科学系
2012年12月29日
篇三:《教师课酬标准》
思博雅语言类课程聘用教师课酬标准
备注：
1、 所有的教师课酬以小时为支付标准，单位：元
2、 思博雅会对任课老师做出动态考核，并划分为A、B、C三个等级，其中：
A:表示该任课老师的课程受到学生的一致好评，90%以上的学生对其的课程效果给出“优秀”的评定结果，并有70%的学员愿意参加更高一级的语言学习，获得‘A’级评定的老师课酬在原规定的基础上每小时增加10元；
B:表示该任课老师的课程受到学生的一致好评，80%以上的学生对其的课程效果给出“优秀”的评定结果，并有50%以上的学员愿意参加更高一级的语言学习，获得‘B’级评定的老师课酬在原规定的基础上每小时增加5元；
C:表示该任课老师的课程不能得到学生的广泛认可，仅有30%以上的学生对其的课程效果给出“优秀”的评定结果，并没有学员愿意参加更高一级的语言学习，获得‘C’级评定的老师课酬在原规定的基础上每小时减少5元；
思博雅VIP课程聘用教师课酬标准
思博雅翻译类项目聘用教师课酬标准
篇四:《课时费申请报告》
关于提高外聘教师授课酬金的请示 教务处：
本学期我系文秘12-1、2普两个班级《大学语文1》课程，因原授课教师到企业锻炼，
因此聘请我校退休教师张锡燕副教授讲授该课程。张锡燕老师系我校老教师，教学经验非常
丰富，对学生要求严格，教学效果很好，得到学生一致好评。 本学期全校12级的《人文素质教育专题》课程由学校下达我系具体安排。然而，由于
12级新生开学较晚（国庆节后才开学）、学校合班教室紧张等原因，校内教师不能完全承担
《人文素质教育专题》的教学任务，经多方联系，最终聘请郑州大学王萍副教授讲授该课程。
王萍老师在人文素质教育方面造诣颇深，敬业爱岗，教学方法科学，教学效果很好。并且王
萍老师家距离我校龙子湖校区较远，每次上课需多次转车才能到达学校。 鉴于上述情况，我系特申请将张锡燕、王萍两位外聘教师的授课酬金由每课时35元提高
至50元。 两位教师的教学工作量如下表所示： 按50元/学时，课酬金额应为4500元； 按35元/学时，4500元应折合为约128学时。 因此，教学工作量折合课时由原来的45、45变更为64、64课时。 按50元/学时，课酬金额应为5600元； 按35元/学时，5600元应折合为约160学时。 因此，教学工作量折合课时由原来的112变更为160课时。 特此请示，请审批。 人文与社会科学系
2012年12月29日篇二：课时补贴申请表 课时补贴申请表
课时补贴申请表 (转载于:课时费申请报告) 注：申请金额请填写标准课时费以外需要增加的补贴金额，单位如：元/课时，元/工作
日等； 任教学年写申请享受补贴的学期，如2012年下，2013年上等；
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———————————– 课时补贴申请表 任教学年写申请享受补贴的学期，如2012年下，2013年上等；篇三：学校收费申请报
告
关于请求批示2013学年度学生收费的 报 告 我校创办于2003年9月，从事小学和学前教育，现有校园面积10000平方米，校舍建筑
面积9000平方米，在校学生1900人，其中小学1660人，幼儿园240人，教职员工共115
人。
学校坚持“校园环境园林化，设施设备现代化，生活服务家庭化，学校管理规范化，教
育教学特色化，教学质量优质化”的“六化”办学方向，为培养“合格+特长”的现代人才奠
定坚实的基础。10年来，学校以“一流的师资，一流的管理，一流的服务，一流的质量”赢
得了全县学生、家长和社会的好评。办学以来，学校教育质量一直居全县前列，先后有800
余人次在县以上各项比赛中获奖，学校先后被评为县中小学生“三树一改”优秀组织单位、
国防知识竞赛优秀组织单位，在全县中小学田径运动会上每年每次都名列团体总分前六名，
三次荣获团体总分第一名，2010年、2011年县教育局举办中小学艺术特长生居全县榜首。学
校已连续八年年检被评为“优秀办学单位”，2012年被评为“市级骨干民办学校”。优越的办
学条件、规范的管理、良好的办学质量已吸引外县外省不少学生来校就读。
一、申请核定的收费项目及收费资金的用途
1、今年下期拟定收费包括三部分：办学经费拟定1000元∕期、人，财政补助250元∕
期、人，其它经营收入。
2、收费资金用途，包括三部分：
（1）用于职工的劳务报酬。包括基本工资及绩效奖励工资：职工福利支出，在职人员津
补贴，社会保障支出等。在职人员的工资报酬是根据在校生人数，结合学校岗位设置，合理
确定人员编制，按照本地标准进行测算。{提高教师课酬的报告}.
（2）用于商品和劳务支出：主要包括办公费、水电费、差旅费、招待费、招生费、燃料
费、培训费、维修费、劳务费、专用材料购置费、课改培训费、外出学习考察费、会议费、
学生教辅资料费、仪器费、图书费、电教费等支出。这部分除学生教辅资料费、仪器费、图
书费、电教费之外是可控成本，弹性很大，学校本着“量入为出、统筹兼顾，保证重点、收
支平衡”的原则，充分利用本年度的资金。
（3）项目支出：由基本建设支出、修缮项目支出、设备购置支出、信息网络构建支出、
上交教育局仪器费、图书费、电教费等资金支出、教科资料购置费及其他支出组成。学校按{提高教师课酬的报告}.
照项目的轻重缓急进行排序，优先安排急需可行的项目。
二、申请核定资金的项目的理由 申请核定资金的项目为“办学经费”，主要用于职工的劳务报酬占百分之六十、商品和劳{提高教师课酬的报告}.
务支出占百分之二十、项目支出占百分之二十。
三、加强收费资金管理的基本措施：在执行过程中，学校要积极组织收入，采取有效措
施，确保收入资金及时足额入账，并监督各项收入来源正当，是否合理、合法，是否有截留、
坐支、挪用或拖角行为。在支出预算执行中要按照年度工作计划完成进度编制用款计划，按
规 定用途使用资金，严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准，不得随
意改变资金性质和支出规模。专项资金必须严格按专款专用的原则执行，按项目进行核算，
严禁在实施过程中改变项目资金用途，提高支出标准、随意调整项目的投资规模，以保证经{提高教师课酬的报告}.
费预算的顺序执行。
妥否！请批准！ 二0一三年八月十三日 临武县城东学校篇四：经费申请报告 申 请 报 告 县政府：
以上申请，当否，请批示。 资金审批报告单 2011年4月6日 费用申请报告怎么写
费用申请报告(一)
尊敬的公司领导:
为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全
力以赴达成2015年的总销售目标;总经办提议2015年将举办一系列活动来促进公司管理层和
各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。
1、 公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前 的公司大聚餐;②端午节聚餐;③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放);按预定10人每桌，
总计60人计算，费用800(含酒水)每桌，全年预计需开支xx0元。
2、 公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动， 现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支xx0元。
3、 公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一 次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支xx0元。 以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算;另每年是否组织一
次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算);为此，还望公司领导
给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢! 报告部门： 报告日期： 费用申请报告(二)
县人民政府：
在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产
改制工作有序进行，现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人，其中：在编正式
职工408人，退休人员48人，退养蚕桑辅导24人，在岗蚕桑辅导员24人，长期临工4人，{提高教师课酬的报告}.
遗属定补人员4人。
按照批准的人员安置方案，根据债权、债务清算报告，经测算，人员安置费用646.28
万元，退付集资款162万元，支付兑发工资313.85万元，共需资金 1119.73万元。因非整
合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日，按照县委、县府的安排布署，为了确保在今
年6月底前破产终结，，故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工，待资
产变现后再与县财政算帐。 以上请示可否，请批示。 申请单位：
申请日期：
费用申请报告(三)
尊敬的领导：
为加强我系学生的综合素质，由我系学生会组织策划的 xx 年春季学期篮 球赛于 xx 年
3 月中旬开赛。分别组织了班级男子篮球赛和班级女子篮球赛。 历时一个月时间，我系各班
级赛出了友谊、赛出了风格。特向系领导申请本次活 动经费： 本次比赛我系参赛班级数 13
个班，其中男子比赛有 12 支参赛队伍，女子比 赛有 12 支参赛队伍。 在本次比赛活动中，
共支出口哨费用 20 元，用于购买裁判员口哨 4 个。 本次比赛取得圆满成功，分别赛出男、
女参赛队前 1、2、3 名及体育道德风 尚奖团队。分别给于获奖班级颁发锦旗，按 统计，共需颁发锦旗 8 面，每一面锦 旗 50 元，共需活动经费 400 元整。 按照此方
案，本次活动，颁发锦旗费用 400 元，口哨费用 20 元，共计 420 元整。
篇五:《外聘教师温钧明课酬申请》
外聘教师温钧明课酬申请
上课清单如下：
课酬金额：100*8=800元
学生代表签名：
日期：
接待老师签名：
日期：
经手： 审核：日期： 日期： 上课老师签名： 日期： 审批： 日期：
篇六:《高校教师课酬系统》
系统需求说明书
0913011024彭磊
一、引言
1.编写目的
需求分析的目的是要准确回答“系统必须做什么”这个问题，通过系统分析与用户一起商定、清晰、准确、具体地描述系统必须具有的功能、性能、运行规格等要求。澄清用户的要求，并把双方共同的理解明确地表达成一份书面文档，使整个项目可以顺利有序的进行，还可以为后期的验收工作提供一个参考的标准。
预期的读者有软件项目的管理人员，开发人员和用户。
2.背景
（1）本系统的名称：学校内部课酬管理系统 （2）本项目的提出者：合肥学院管理系
（3）本系统的开发者：合肥学院09级信息管理与信息系统专业课程设计小组 （4）本系统的用户：合肥学院管理系财务科 （5）本系统的计算中心：合肥学院计算机中心
（6）本系统与其他系统的关系：该系统的服务器端运行在计算机中心的服务器上，用户通过网络浏览器访问服务器端。服务器上需要有防火墙软件对服务系统进行防护，本系统与财务处的财务管理软件有数据通信；
3.功能定义
（1）员工基本信息的录入，修改，删除。
（2）工资标准设定功能。具体包括职务工资，职称工资以及其它工资标准的设定。 （3）工资信息浏览。 （4）员工工资表创建。 （5）工资调整管理。 （6）工资统计。
（7）用户级别设定以及口令修改。
为完善系统管理功能，增加工资系统用户管理功能，包括系统用户数据的添加，修改和删除。教职员工为系统普通用户，只能运行系统个人工资查询功能；系统管理员则能运行系
统所有功能，从而有效保证系统数据的安全性。
二、需求规定
2.1对功能的规定 2.1.1系统功能
（1）用户登录模块：添加、删除、更新各种用户的信息。
（2）当月人事表模块：显示学校各单位当月的人事情况，包括员工的工号、姓名、级别、类别、部门单位。
（3）员工信息检索模块：可以根据输入信息检索出满足条件的员工信息，包括员工ID、姓名、部门单位、性别、职称、工级。
（4）薪资设定功能模块：该模块设定不同的薪资方案。包括各项考核系数。 （5）最终员工工资报表模块：该模块显示所有员工的最终工资信息。包括员工工号、姓名、底薪、奖金和处罚金。并可在该模块直接打印该模块的报表。
2.1.2数据流图
第0层
第2层（1）
第2层（2）
2.1.3数据字典{提高教师课酬的报告}.
2.1.4E-R图
该系统的完整E-R图如下：
篇七:《课酬规定》
福建九三技术学校教师课酬暂行规定
为规范学校的管理，提高学校的管理水平，遵照奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，结合学校的实际，制定本暂行规定。
一、 课酬制定的原则：
教师课酬由学历、职称、工作年限、教学效果、教案、作业、七项内容组成，各内容总和按100%计。
二、 课酬组成的权重和考核办法：
1、 学历（10%）：专科以下学历按7%计，专科按8%计；本科按9%计；研究生按10%计；博士以上另加2%。
2、 职称（10%）：初级以下按6%计；中级按8%计；高级按10%计。
3、 工作年限（20%）：指在本校的工作年限，一年以下（不含滿一年，下同）按4%计，二年以下按8%计，三年以下按12%计，四年以下按16%计，四年以上按20%计。
4、 教学效果（20%）：由“学生问卷调查”和“教研组、校领导听课评议”两部份组成，各占10%，调查和评议结果分为“差、合格、良发、优秀”四级，分别按“4%、6%、8%、10%”计。
5、 教案（30%）：原则上每次课均应认真制定教案，具体考核方法由教务科制定细则执行。
6、 作业（10%）：原则上每周单课程应布置一次以上作业，具体由教务科制定细则执行。
7、 在当月教学活动中，工作态度认真，圆满或超额完成各项工作任务的，如任多门课程教学，且能足额完成各项教学任务等，经学校教务科提议，校领导研究批准，并报董事会同意后，可增加奖励最多不超过10分的分值。
三、 考核结果的应用：
每月10前由分管副校长组织教务科按以上标准考核，得分为90分以上的，课酬按13元∕课计算；得分为75-89分，按11元∕课计算；得分为60-74分，按9元∕课计算；得分60分以下的，按7元∕课计算。
四、 与教学有关的“授课计划、单元考试、半期考试、学期考试”等工作将做为教师学期考核、年终考核的重要内容，在每学期未、学年未与其它指标合并考核，考核结果做为评选先进教师、发放期未（年未）奖金的依据。
五、 本规定由学校教务科负责解释。
福建省九三技术学校
2012年9月3日
篇八:《教师课酬考核表12-1》
教师课酬标准评定考核表（草）
姓名： 部门：
教师签字： 教研办签字： 教务办签字： 领导签字：