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整理书架的作文 整理书架作文开头

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【 – 字数作文】

篇一:《整理书架苦乐记》

期末考结束不久就是春节,所以,我们家又开始了一年一度的节前“扫尘”。我依旧请来了我的搭档小文,和我一起边玩边整理我的玩具堆和书架。现在,记叙一下我们整理书架时发生的趣事吧!

来到书房,我不管三七二十一,就和小文齐心协力把四层书架上的书一古脑儿都搬下来,小文满面愁容地问我:“蓥姐姐,现在房间这么乱,我们怎么办呀?”

我看着地板上的一堆书,这分明就是狼来之祸:一片狼藉嘛!

我只好吐吐舌,无奈地说:“凉拌!赶快开工吧!”于是,我们快马加鞭地赶起了工。 这时候,妈妈午睡起床,看见满地的书和作业本,就惊叫了一声,随即做晕倒状,夸张又搞笑地举起双脚:“啊――这还是家吗?投降!我举起双脚投降!妈妈我好不容易才从床上挣扎着爬起来,这下可好,我倒我倒!”我和小文被妈妈逗得就势躺在书堆上,笑得前仰后合,东倒西歪。

我也躺在“书床”上,假装惬意地打起了呼噜,这回轮到小文催我了:“姐姐,快起来呀,这里可不是床!”

“这不是书床,那就是书海。书海无涯苦作舟,嘻,咱们这是在‘书海拾贝’,不对,这么乱,简直就是‘大海捞针’嘛!”我一个头两个大地叫起来。

就在我们束手无策的时候,我们的大救星――妈妈同志,终于在床上缓过劲儿来了,她说:“来来来,你们赶紧把杂志、教科书、练习册、试卷和作业本等分门别类码放在地上,我帮你们擦书架,然后你们把书递给我放回书架,练习册、试卷和作业本都当废品清理了。快!” 在妈妈的指挥下,真是快多了――妈妈在书架前收,我们在书架后递。可是不一会儿,我们又累得气喘吁吁了。

妈妈为了提高效率,居然采用了古代的老方法:悬赏捉拿――“悬赏”晚上找一部好看的电影奖励我们,“捉拿”那些一点也不听话、横七竖八躺在地上耍赖的“书宝宝”们。有了赏,我们格外卖力了。

很快地,我们把地板给收拾干净了,整洁的书架让人赏心悦目。

晚上,小文、我和妈妈一起观看了影片《妈妈再爱我一次》,却哭得稀里哗啦。 嘿嘿!这原本是一次先苦后甜的劳动,但是,我们却以泪洗面而告终。

【点评】

劳动的烦恼和快乐、一颗童真童趣的心,在小作者轻松活泼的字里行间穿梭。幽默风趣的蓥蓥、阳光可爱的妈妈、一筹莫展的小文妹妹,劳动合作的场面,在小作者的笔下跃然纸上,她们是那么友爱默契,那么振奋人心,真好!作者笔下,整理书架这一劳动场面仿佛不是一件苦差事,而是苦并快乐着的温馨、惬意之事。

篇二:《整理书架苦乐记》

整理书架苦乐记

整理书架苦乐记

福建省闽侯县白沙中心小学五(3)班 陈 蓥

期末考结束不久就是春节,所以,我们家又开始了一年一度的节前“扫尘”。我依旧请来了我的搭档小文,和我一起边玩边整理我的玩具堆和书架。现在,记叙一下我们整理书架时发生的趣事吧!

来到书房,我不管三七二十一,就和小文齐心协力把四层书架上的书一古脑儿都搬下来,小文满面愁容地问我:“蓥姐姐,现在房间这么乱,我们怎么办呀?”

我看着地板上的一堆书,这分明就是狼来之祸:一片狼藉嘛!

我只好吐吐舌,无奈地说:“凉拌!赶快开工吧!”于是,我们快马加鞭地赶起了工。

这时候,妈妈午睡起床,看见满地的书和作业本,就惊叫了一声,随即做晕倒状,夸张又搞笑地举起双脚:“啊——这还是家吗?投降!我举起双脚投降!妈妈我好不容易才从床上挣扎着爬起来,这下可好,我倒我倒!”我和小文被妈妈逗得就势躺在书堆上,笑得前仰后合,东倒西歪。

我也躺在“书床”上,假装惬意地打起了呼噜,这回轮到小文催我了:“姐姐,快起来呀,这里可不是床!”

“这不是书床,那就是书海。书海无涯苦作舟,嘻,咱们这是在‘书海拾贝’,不对,这么乱,简直就是‘大海捞针’嘛!”我一个头两个大地叫起来。

就在我们束手无策的时候,我们的大救星——妈妈同志,终于在床上缓过劲儿来了,她说:“来来来,你们赶紧把杂志、教科书、练习册、试卷和作业本等分门别类码放在地上,我帮你们擦书架,然后你们把书递给我放回书架,练习册、试卷和作业本都当废品清理了。快!”

在妈妈的指挥下,真是快多了——妈妈在书架前收,我们在书架后递。可是不一会儿,我们又累得气喘吁吁了。

妈妈为了提高效率,居然采用了古代的老方法:悬赏捉拿——“悬赏”晚上找一部好看的电影奖励我们,“捉拿”那些一点也不听话、横七竖八躺在地上耍赖的“书宝宝”们。有了赏,我们格外卖力了。

很快地,我们把地板给收拾干净了,整洁的书架让人赏心悦目。{整理书架的作文}.

晚上,小文、我和妈妈一起观看了影片《妈妈再爱我一次》,却哭得稀里哗啦。

嘿嘿!这原本是一次先苦后甜的劳动,但是,我们却以泪洗面而告终。

【点评】

劳动的烦恼和快乐、一颗童真>童趣的心,在小作者轻松活泼的字里行间穿梭。幽默风趣的蓥蓥、阳光可爱的妈妈、一筹莫展的小文妹妹,劳动合作的场面,在小作者的笔下跃然纸上,她们是那么友爱默契,那么振奋人心,真好!作者笔下,整理书架这一劳动场面仿佛不是一件苦差事,而是苦并快乐着的温馨、惬意之事。 《整理书架苦乐记》

篇三:《整理书架》

整理书架

今天,数学谢老师让我们整理书架,给每一本书都排上序号。

我的书在家里多得是,至少有两千多本。书籍种类也特别多,像科教书,辅导书,童话书,故事书,科幻书,漫画书……

所以说,如果第一本书是0001号,第二本书就是0002号,第三本是0003号,那么第一千一百一十一本书就是1111号,那找起来实在是太麻烦了。那么我把科普书放在K号书架,我数了一下,大约有200本科普书,那么第一本科普书的编号就是K-001,理所当然,第二百本科普书的编号就是K-200。第一百一十一本科普书的编号就是K-111。我也把科普书书架叫做K书架。

辅导书我认为也应该用同样的方法。辅导书的专用书架叫做F书架。我数了一下,大约只有150本辅导书。那么第一本辅导书的编号就是F-001,第一百五十本辅导书的编号就是F-150,第一百一十一本辅导书的编号就是F-111,第一百二十二本辅导书的编号就是F-122。

那么童话书也一样。童话书的专用书架叫做T 书架。我数了一下,大约有400本童话书。那么第一本童话书的编码

是T-001,第二本童话书的编码是T-002,第九十九本童话书的编码是T-099,第四百本的童话书的编号是T-400。第一百一十一本童话书的编号是T-111。

还有就是科幻书,我把科幻书的书架叫做K号书架。那么我数了一下,有300本科幻书。第一本科幻书的编号是K-001,第三百本科幻书的编号是K-300。

以此类推,各种书的编号想必也知道了,这就是我的方法!

篇四:《作文:我的书架》

我的书架

书架,是一种普通的装书用具。从5岁开始到现在,我已有三个书架了。

5岁时,妈妈给我买了一个小书架,我高兴的把所有的故事书、漫画书全放进了小书架。 可是,书架太小了,装不了多少本书,我的书架很快就满了。

我7岁时,我上一年级,又换了一个书架,是用红木制成的,上面还雕着图案。可我装的种类可大不一样了,不仅装着书,而且装这一些我亲手制作的小手工:七巧板,蛋壳不倒翁、花篮等。

三年级时,爸爸又给我买了一个更加精致的书架。它全身披着粉色的外衣,就像一个美丽的小公主。这时,我需要的是更多的知识,爸爸答应了我的要求,给我买了很多的课外书籍,有《十万个为什么》《四大古国的介绍》,还有《解开科技之谜》……这时,我早已沉浸在知识的海中了。

现在,我已经是六年级的学生了,那个书架里增添了更多的书。放学回家写完作业后,我就如饥似渴地阅读起来。我仿佛来到了埃及,看到了金字塔和狮身人面像;我仿佛来到了太空,看到了火星、木星、土星。真是身临其境,令我乐而忘返。

篇五:《以“整理”为题作文导写及优秀作文(整理精校版)》

以“整理”为题作文导写及优秀作文

作文辅导

0127 17:26 ::

以“整理”为题作文导写及优秀作文

南京二调作文“整理”讲评学案

一、原题:

请以“整理”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选,立意自定,除诗歌外文体自选。

二、类似题目:

(安徽省巢湖市2015届高考模拟高三第二次教学质量检测试题)

春去夏来,得把春天的衣服整理收藏,有些不会再穿的还需要送人或扔掉。在四季分明的城市,这样的工作年年都要做上几回。有时候我们以为做完了清理,其实很少有人能做得彻底,以致长年下来,衣柜里越来越拥挤。这就象我的脑子里总是充塞着那些繁杂的思想,它们却不会老实地待着,东奔西突,磕磕碰碰,让我们无法管理。其实,很多时候,很多地方,或许都需要一次彻底的清理吧。以“清理”为题作文。

三、审题:

总要求:准确理解题意,恰当搭配联词,形成立意观点。

1、词典意:(1)使有条理秩序;(2)收拾。例:整理行装、整理房间、整理文化遗产。

另:(1)著作权法术语,指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工,如古籍的校点、补遗等。

(2)股票证券名词,指股价经过一段急剧上涨或下跌后,开始小幅度波动,进入稳定变动阶段,这种现象称为整理,整理是下一次大变动的准备阶段。

(3)工业名词:整理,指印花、染色之后的物理和化学处理过程,包括机械烘干和抗皱、抗菌、阻燃等处理过程。

2、可联词:

整理课桌,整理房间,整理土地,整理文件,整理档案,整理材料,电脑整理文件碎片、内存和磁盘;

整理信息,整理思路,整理笔记,整理知识。

3、相似词语的区别:

整顿(组织、纪律、作风),整治(河道、风气)

治理:统治管理(河道、国家),管理:保管和料理(图书、宿舍、公园),照管并约束(罪犯、牲口)

四、本次作文问题:

1、题目没有准确理解,联词不当,造成偏题:如写整理心态(调整),整理风气(整顿),整理往事(回忆),整理环境(治理),整理食品安全(整治)。

2、内容太实或太浅,如仅写整理课桌;最好能由实到虚、由浅入深。有人写的整理心灵,内容太玄,令人费解。

3、内容趋同,如说得最多的一句话“一屋不扫何以扫天下”;最好能多想,写出自己独特的视角内容和感悟。

4、“整理”没有能成为文章的中心,仅是点到“整理”,一掠而过,或者没有细节,内容太单薄。如写一个残疾的女孩走到楼梯转角处整理了一下拖把。

5、立意不深,没有大视角、大境界、大认识。整理后应让乱的更有条理,认识更有高度,不仅仅是回忆了一些片断。如写父母的爱,没有自己回忆后的新认识。

6、套路式议论文,或仅是分论点加例子,这样的文章看不到严密的逻辑,缺少理论高度,只能是45分左右,只能是实在不会写的无奈的选择。

7、从自己出生或上幼儿园开始写,白开水式自我检讨式文章,淡得无味,毫无文学性,也说不清是什么文体。

8、不知化大为小,泛泛而谈“整理”,这是完全不会作文。

9、习惯于回到古典,司马迁、陶渊明、王昭君、苏轼还是有的同学的最爱。我们的同学有鲜活的现实生活不关注,我们现实生活中有最新的典型人物:刘翔、林书豪、乔布斯、袁隆平不都是很好用的材料么?

10、还有不少学生恶习难改,硬伤太多,平时老师的要求没有听进去,甚至好像没有经过高中的作文训练过。例如:首段不入题、段落过长、全文仅四五段、错别字过多、书写太差看不清、全文不点题、胡乱编造,

总结:作文最能打动人的是思想,没有好的立意就不能突出;记叙文的关键的选材,选择好的材料和视角就是成功的一半;细节生动、内容充实、形象丰满、主题丰厚才能得高分;文学性是作文水平最重要的考量,要力求让你的作文开头有文采,让人一见钟情。

五、学生作文例文:

整理

三(15)班 方梦秋

{整理书架的作文}.

半夜起来喝水,看到爷爷的书斋里仍然亮着灯,不禁觉得奇怪。难道又在整理他那些“破书”?

轻手轻脚走过去,爷爷正在专注地伏案写作。手边堆了许多泛着黄色,破破烂烂的书,另一边则放着早已不冒热气的提神茶。“爷爷”,我不禁叫起来:“你怎么这么不听劝,一天到晚想着整理这些‘破书’,您这病刚好,经不起熬夜折腾。“哦”,乖孙女,别叫了,把你奶奶叫醒了可不好,快去睡吧,爷爷马上就去睡了。”爷爷把我打发走,重新坐下来。回到房间,看了一眼书斋:“唉,爷爷又要一晚不睡,整理他那些宝贝了。”

爷爷在退休前是个文化工,喜欢收藏古书,家里的书斋都是他收藏的古书。也不知道从什么时候起,他开始一一整理这些古书,给它们编号,编注,写下重要内容这一开始便停不下来了。退休前只是白天花上几个小时,退休后,他竟然成天泡在书斋里,这不,前几天就把自己累病了。奶奶为这事和爷爷吵过几次,我和父母也无法理解。我们都劝他不要过度劳累,在家安享晚年,可他仍然执著于古书的整理。{整理书架的作文}.

躺在床上,头脑里充满了疑问,无法入睡。“那些‘破书’究竟有什么迷人的地方,值得爷爷如此痴迷地整理他们。我一定要弄明白。”

天刚蒙蒙亮,我便起床直奔书斋,果然,爷爷还在那儿,只是伏在桌上睡着了。我悄悄拿起爷爷整理的东西翻阅着。天哪,太详细了,这些得花多少时间才能整理出来!我贪婪地阅读着爷爷整理的文字,不禁被爷爷折服,似乎有些明白了。爷爷听到有声响,醒了过来,看到我正在看他整理的东西,不禁笑了:“什么时候对爷爷这些‘破书’感兴趣了?”“我刚刚。爷爷,你怎么这么喜欢整理这些‘破书’,哦不,古书?”我提出了内心的疑问。

爷爷望向窗外,过了一会儿才说:“这些古书都是我们中华文华的成果,可是现在的人越来越忽视它们,越来越远离我们祖先的古老文化。看到这样的现象,我很心痛。所以,我要尽我自己的努力去整理这些古书,保护古老的文明,把它们传承下去,留给我们的子孙后代”爷爷的眼眶湿润了。

听了这番话,我终于理解了爷爷为何如此痴迷于整理古书,那是因为他有一颗热爱传统文化的心。而我之前却如此不屑,真是太不应该了。

我给爷爷端来一杯茶:“爷爷,从此以后,我和您一块整理古书,好吗?”爷爷笑了,笑得特别开心。我看到爷爷激动的泪珠在初开的太阳下折射出耀眼的光芒。

整理

三(15)班 金美华

湖边,一群天鹅正沐浴着阳光。映着湖水在整理它们的羽毛。洗去了污浊,洗去了忧伤,继而翱翔于蓝天白云之间。

凝视这一切,那份氤氲的思绪不觉迸发出来。

(一)整理——情绪+笔记

“妈,这次我又考砸了”我抽泣着,眼中闪着后悔与遗憾的泪珠,硕大滚圆地沿着发烫的脸颊流下。

“别真陷入那低谷,没事,下次再来!”妈妈丢下手里忙碌的活安慰道。 我心里却像是打翻了的五味瓶,不是滋味,瞬间的痛苦、忧伤都袭卷而来,我已陷入其中无法自拔。{整理书架的作文}.

“你别沉思,要学会整理啊!”妈说道。好像一语惊醒梦中人,是啊,得整理。

静静地站在二楼阳台前,想到接连几日的状态不佳,我悔恨,我发觉自己是得要学鸿雁,要击破长空。我的笔记也记得一团糟,是得要认真重新整理,复习。对,我得进行整理,我烦躁不安的心情在这阵复杂斗争与反省中重新恢复宁静。不多想了,说干就干,调整状态,整理笔记!

(二)整理——骄傲+书桌

经过不懈地努力,终于取得了令人欣喜的成绩。

“妈,我这次成功了,没让您失望哦!”我拿着成绩单快速小跑地向妈妈汇报我的欢喜,内心总是无法宁静。

妈妈欣慰地笑了,接着,看了看我神气十足的样子,说道“上次教训没忘吧,得意忘形的样子该整理吧!”

我垂下了高昂的脑袋,笑着点了点头。

坐在书桌前,往昔的那次次失利浮现在眼前,我近日的骄傲已弥漫整个空气,踌躇满志的样子早已表露无疑,才会使得老师都评说我不在状态。我端正姿态,理清自己的骄傲,整理自己最近的种种行为,看着那些小练习上错误,才明白自己是多么放纵。是啊,该用自己的努力来压抑那份骄傲,于是我静下心来,认真学习,看着凌乱的书桌,耳畔不觉又响起妈妈那句“营造良好学习氛围”。又开始麻利地整理起来。

(三)整理——备战

距离高考的日子越来越近,那脚步似乎正以无法预测的速度向我们迈进,一切都那么急促。

“妈,我好担心,时间越来越少。”我小声向妈妈抱怨道。

“别担心,要学会整理自己。”妈妈说道。

“整理自己?”我不禁打了个寒颤,这怎么办?

晚上,辗转反侧都难以入眠,“整理自己”总在耳边萦绕。忽然灵光一闪,嗯,是该整理自己。

在接下来的日子里,我说明自己无论怎样,汗水是播种着希望,要经过一番磨练,才能拥有创造天堂的力量。要学会坚韧、执著,不放弃,不言败,要在恰当时机反省。将每一份的收获都记下,在追逐途中争分夺秒。

整理,不仅是笔记,生活,更重要的是我们的心,是我们的反省,整理是我们成功路途中不可或缺的一份至宝!学会整理,是我们通往成功的奠基石。{整理书架的作文}.

整理

三(16)班 张浩键

整理书本,是为了更好地学习;整理衣容,是为了树立自身形象;整理知识,是为了温故知新。整理,就是为了进步。

村边的公路要通公交车了!

我们村离县城不远,但九年来没变过样。如今这消息传来,敏感的人就知道村子要咸鱼翻身了。

篇六:《小书架(500字)作文》

精选作文:小书架(500字)作文 我家有一个小书架,它给我带来许多快乐。 它分为四层,大部分都是科幻书,因为我喜欢科学。我的书架旁边是作业桌,我每天在它的旁边做作业,它陪我一起度过了许多难忘的日子。 小书架从我还是幼儿时,陪伴我度过了三年的快乐时光。有时我在书架旁看书。,每天在书架旁边写作业,复习功课。爸爸妈妈在书架旁边给我讲故事,教我认字、教我数数。我们一家人在书架旁留下了甜美的回忆。当我是一名小学生时,书架更是我的好朋友、好帮手。我有题不会做时,小书架就好像我的好兄弟一样鼓励我,好像在说:你行的,你一定能解决这道题。我有的字不会写时,我就会从书架拿下来一本字典,它好像在说:字不会了吧!别担心,人们都说字典是最好的老师,查查我吧! 小书架不但是我生活中的好伙伴,也对我有着很强的吸引力。 一个星期天的午后,我准备看动画片。可妈妈在睡觉,我不想吵醒妈妈,就呆呆地坐在沙发上。忽然我看见了小书架,就立刻被小书架吸引了过去。它好像在说:喂,这本书可好看了,要不要一起来看呀!我便津津有味地看起了书。 怎么样,你喜欢我这个小书架吗?河南洛阳吉利区吉利区第一小学四年级:张锦羽

篇一:小学作文:我的小书架

我的小书架

在我的小屋里,有一个满腹经纶的“老师”,那就是我的好朋友——书架。 这个书架是去年妈妈特意去中百超市买的,它的身体又瘦又高,穿着橘黄色的衣服,显得很有风度。它是由四块打磨得十分光滑而且平整的木板架在几根钢条上组成的,这些钢条是弯曲的,还刷了一层透明的白漆,显得格外高雅。金色的阳光洒在我美丽的书架上,书架闪闪发光,像夜空中明亮的星星。书架最顶层的木板上贴着一个圆形的商标,它是一个笑眯眯的的娃娃脸,好像在对我说:“你要像海绵一样吸收知识。”

书架的肚皮上放着我所有的书籍,琳琅满目:有漫画书、有安徒生童话、有小学生作文等等。我每天都会从上面拿出我需要的书看,日复一日,我获取了许多新知识。

我要感谢你,我的小书架,是你带给我知识,带给我快乐,我爱我的小书架。

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篇二:我有一个小书架{整理书架的作文}.

我有一个小书架

我有一个

七彩的小书橱, 三层隔板,

摆放着许多好书。 瞧一瞧吧,

内容多么丰富—— 灰姑娘,

小小故事屋, 四探无底洞, 黛玉葬花, 空城计,

打火匣, 红沙发音乐城

从书中,

我认识了足智多谋的诸葛亮, 懂得了

要做一个有爱心的人, 明白了

世间的故事, 知道了

黛玉惜花葬花朵{整理书架的作文}.

啊!

我喜爱读书, 是书,

让我插上知识的翅膀; 是书,

让我的生活

增添了许多乐趣。 我爱生活, 我爱读书

六年级:钟离

篇三:我的小书架 我的小书架

在我家的书房里,有一个两米多高的精致小书架。小书架是淡蓝色的,淡雅清爽。

小书架一共有三层。 听妈妈说,这个小书架的年龄竟然和平一样大。也就是说,它今年也十岁了。我一岁时,上面放的还是爸爸妈妈购买的一些育儿书籍。两岁时书架里就多了一些幼儿画报。三岁时,育儿书越来越少,幼儿画报则越来越多,到四岁时,里面又多了些数字卡片和生字卡片,我开始识字了!就这样,我和书架一起长大了。渐渐地,书架上的书越来越多,而我的知识也越来越丰富了。 我的小书架陪伴我成长,陪伴我度过了儿时最好的时光。现在它仍然陪伴着我,帮我解答疑问,帮我增长知识,让我能够茁壮成长。在这里,

我想对它说:“谢谢你,小书架!”

篇四:我的小书架 我的小书架

我有一个非常精致的小书架,这个小书架是棕黄色的,上面有四层敞开型的书柜,每层都有二大格,格里可以放各种书籍,让人一目了然。

书架顶层的三大格里放我父母爱看的书籍;接下两层都放着我喜爱看的寓言书、童话书、故事书、民俗了解大全、作文书和奥数书等等;最下的一层,由于很显眼,我就把它安排成五本字、词、句典和五本《十万个为什么》。

自从有了这个小书架,我查找资料方便了许多。以前查找资料往往要花上较长的时间,现在我只要四五分钟就能查到了。我真感谢小书架。不仅是因为这里面存放着我喜欢的“宝藏”——书籍,更重要的是它给我带来了知识的营养和无穷的乐趣。

小书架虽然不能说话,但我觉得它是我最亲密的好朋友。因为它挑着这么重的担子,却从不向我叫苦、喊累,而是默默地奉献着。

我爱我的小书架。

篇七:《一年级作文:整理房间作文》

一年级作文:整理房间作文

整理房间,相信对你们来说是非常简单的事情吧!可对我是一件很难的事情,因为我从没在家里那么费力的真理房间。然而暑假作业中,老师布置的作业却是整理房间,还要写一篇体会日记,这对我实在是太难了,不过,不管怎么样,我都要尽力去试一试,尽全力去试一试!

接着,我会向父母整理房间时的情景。然后,我先把桌子上的东西分别归类,不要的扔掉,其他的东西按照一定顺序分门归并,摆放整齐。然后,我用抹布把桌子擦干净。接着我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。

做完了所有简单的活儿,我开始做一件费力的活,那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水,再把拖把浸湿拧干。然后,我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次,直到地板变得干净明亮,我才住手不拖!

妈妈买好东西回来,看到这样干净整洁的房间,妈妈夸我:“静静,你可真懂事啊

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