【 – 字数作文】
篇一:《科幻小说续写》
科幻小说续写
《到地球取经》
赛蒙出生在卡桑克４星，这是一颗离牧夫座α星不远的农业星球。他在麦田里驾驶自己的康拜因（注：联合收割机），在漫长的静夜里聆听来自地球的诗歌录音。
星球上的生活轻松愉快，但是赛蒙感到自己并不满足这种平静的生活，有一天他终于明白问题出在哪儿了。
卡桑克星球上来了一艘宇宙飞船，商人运来大批书籍。商人干练精明，淡黄头发，谈笑风生。大家举行宴会欢迎他，因为这颗遥远的星球非常好客。
商人滔滔不绝地讲述了大量最新消息：关于吉特罗依2星与3星之间的战争，关于阿朗星如何捕鱼，关于莫拉兹星的总统娶了老婆的新闻，还有道兰5星人说话如何可笑等等。后来有人提出：“说说地球的事吧。”
“噢！”那商人扬起眉头说，“想听母星的事情吗？宇宙中再也没有什么地方能和古老的地球相比了。”
“此话怎讲？”赛蒙又重问一遍。
商人得意地微笑说：“地球上什么都和这里不一样，朋友。你们只擅长耕种，但地球人却擅长搞各种各样的稀奇古怪的事什么狂热啦、美女啦、战争啦、酗酒啦、恐怖啦等等，所以人们长途跋涉若干光年上地球去，目的就是为了瞻仰一下这些东西，”
“地球是一颗古老的星球，石油和土壤都已枯竭。它过去的殖民星球眼下全部独立了，而地球人的头脑和你们同样清醒。他们要”
赛蒙以高价买下了古老的诗歌选集。他一面阅读，一面幻想着
这些只有在地球上才能存在！因为正如那位商人所说，地球的儿女们现在已移民到天涯海角从事各种劳动，在陌生星球上谋求生存。卡桑克星上种植的是小麦和玉米，吉特罗依2星与3星上建立了工厂，阿朗星的鱼产品驰名整个南星群，莫拉兹星球上则在猎取凶猛的野兽，而道兰5星的荒原广漠有待垦殖。所有这些地方都在各忙各的。
尽管这些新世界的生活由于有严格的计划安排，蒸蒸日上，衣食充裕，但似乎依然缺少了点什么，显得暮气沉沉。
赛蒙不禁为此心驰神往，他朝思暮想，拼命积蓄，终于在他２９岁那年卖了农场。他把干净的衬衫收拾进手提箱，穿上最好的衣服和一双牢固的鞋子，登上卡桑克至地球的定期往返飞船。
在来到地球后，赛蒙发现地球的工业十分高级，但是生态系统却被完全破坏。地球上的人被迫生活在一个个氧气罩里（外面全是被污染的气体）。赛蒙在将自己变成地球人长相后，决心改善地球现有的环境。于是，他利用自己所带的材料和高超的智慧做出了一台时光机。他要回到过去，从头解决这个问题。他将时光机的指针设定在了“工业革命”时期后便启动了时光机。
可是，时光机出了点小意外，把他带到了充满硝烟的二战战场。
可怜的赛蒙被德军盖世太保误认为间谍。时光机也被抢走。在被送进集中营后，赛蒙亲身体会到了盖世太保的残忍与无情。“看来那商人说的没错。”赛蒙自言自语道。“嘿，你说什么？那个商人是你的同伙？赶紧招！”一旁的狱卒冲他喊。“我告诉你了我不是间谍。”赛蒙辩解道。“还嘴硬，送进毒气室！”随后，赛蒙便被带进了残害无数生命的毒气室。由于卡桑克星人的身体和地球人不一样，所以毒气并未致赛蒙于死地，而是使他的记忆发生了转变。使他只记得自己是来帮地球人的。在一个月黑风高的夜晚，赛蒙逃了出来，并找到了时光机
后来，赛蒙随着十字军东征、参加法国大革命、在工业革命时期提出重要见解、在苏联十月革命时抗击白匪
多年以后，赛蒙回到了卡桑克星。大家举行宴会欢迎他。赛蒙在宴会上向大家阐述了他到地球的所作所闻。人们都非常爱听。后来他专门写了一本书来讲述他在地球发生的事。这本书在整个宇宙都非常畅销。这使他赚了很多钱。并用这笔钱开了一个飞船公司，专门负 责往返地球航班的业务。
篇二:《作文扩写训练》
作文扩写训练
让我们先来弄清什么是扩写。“扩写”是一种“给材料作文”，它是把一段话，或一篇较短，内容较概括的文章，扩展成篇幅较长、内容丰富的文章。，
扩写是一种作文能力的训练方式。从某种意义上说，与看图作文一样，都属于要求我们按照提供的材料进行作文练习。不过，“看图作文”提供的材料是图画，要求我们根据画面所描绘的内容，所表达的意思作文。因此，练习看图作文，必须先看懂图意，然后再依据图意，展开想象写成作文。“扩写”练习提供的材料是一段文字，要对这段文字进行扩写，则必须看懂这段文字的意思，然后围绕中心抓住重点，展开想象，进行作文。
一、写作形式
(1)扩句成段
例如：「谦虚是一种美德」便可以扩写成：
谦虚的人，善于发现別人的长处，激励自己见贤思齐；
谦虚的人，不计较个人得失，能处处以大我利益为先；
谦虚的人，能认知个人的价值，把成就归功于群众合作的结晶
（2）扩段成篇
例：一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心。
一个成功的人，必然具备自尊心与自信心。因为尊重自己的人才能有所为有所不为，行事有既定的原则，也才容易成功。而自信心则是向上的原动力， 有自信的人能看清自己的价值，明白自己的才华与限制，不随波逐流，所以能走出自己的一片天。
[材料]我们校园一年四季都是绿的。春天是一片生机勃勃的嫩绿，夏天是一片浓缘，秋天绿得深沉，冬天绿得集中，好一个绿色世界啊。
[要求] A.把上面一段话扩写成300字左右的文章； B.具体描写四季之绿的形态特点，题目自拟。
(2)扩篇成篇
[材料]我选我
李平是我们班的劳动委员。前几天．她转学走今天的班会上。王老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?大家都在想。突然沙江宁站起说：“我选我”。大家都愣住了。
王老师问“沙江宁，谈谈吧，你为什么选自己”江宁说：“我和李平是好朋友。李平是三好学生，她不怕累，关心集体，热爱劳动。我要向她学习，象她那样，热心为大家服务。”
沙江宁的话还没说完，教室里响起一片掌声。
[要求] A、扩写原文，把主要内容写具体。 B、注意人物言行、神态的描写。
这篇短文，含事情的基本要素，要在提供的“骨架”上加上血和肉，进行人物描写。此外，扩篇成篇也可提供简要的提纲。
[材料] 题目：诚实的孩子 时间：一个星期天 地址：小琴的姑姑家
事件：小琴星期天上午跟爸爸到姑姑家去玩。
午饭后，她不小心打碎了一只热水瓶。晚上，小琴忐忑不安，在爸爸的教育下，小琴向姑姑认了错。 姑姑夸她是诚实的孩子。
要求：(1)扩写要做到中心突出，条理清楚，注意详略；(2)篇未要点题。
二、写作指导。
作文需要拓展想象，要善于纵横开掘，扩充容量，要在理清思路、展开描写上下功夫。
(1)读懂原文，确定中心思想。
扩写不能离开题意和原文的主要内容及中心思想，重砌炉灶。因此，要认真分析题目的要求和所提供的材料：是记人叙事．还是写景状物。在理清基本要素和主要内容的基础上抓准材料的中心思想，并把它作为扩写文的中心思想。
(2)划分原文层次，确定扩写重点。
A．不管是扩段还是扩篇，都要按一定的顺序划分层次，作为扩写的段落基础，注意重点层次。
B．扩写并非原文处处都要扩写，而是要根据中心内容确定扩写重点。
例如：星期天，小明到新华书店去买《现代汉语词典》。可是，不巧，书刚买完，小明心里很着急。营业员刘阿姨让小明留下地址，说到仓库里去找找看，有的话就通知小明。
晚上，下起大雨来。刘阿姨把一本《现代汉语词典》送到小明家里，小明十分感动。
*这段材料有两件关联的事：一是小明去书店买书，二是刘阿姨来送书，而本文主要是表扬刘阿姨不辞辛苦，一心为读者服务的优秀品质。因此，扩写的重点应该是“刘阿姨冒雨送书”。
(3)展开想象，学会描述。描绘形象，使文章具体生动。
确定了原文的中心，层次和扩写点后，就展开想象。一般供扩写的材料比较概括，要以原文中心思想为基础，把自己日常的见闻思感融汇到扩写的内容里，根据自己的生活经验去联想有关的情节或细节。
扩写时，可抓住关键词和重点句子，采用分解或提问的方法展开叙述或描写：
写事情要充分展开主要情节，写出前因后果和发展变化；
写人物要通过人物外貌、神态、语言、动作、心理的刻划，表现人物的性格特点；
写景物要抓住景物的形、态、色、声去进行细致描绘、展现物的特征。
三．写作注意
（一）扩写时的要诀
1.运用联想的触发来丰富內容。
2.把概括的文句详细陈述或反覆辩论出來。
3.把省略的部分加以补充。
4.把抽象的变成具体的。
5.把隐晦暗示的地方具体地显示出來。
（二）扩写的要求是：{最短的一篇科幻小说扩写成150字作文}.
（1）体裁不变：记敘文仍是记敘文，论说文仍是论说文。
（2）结构不变：不能改变原來的順序、段落或结局。
（3）文类不变：散文仍是散文，不可变成新诗或小说。
（4）人称及立场不变。
（5）中心思想不变：不能偏离题意或过分渲染。
四. 佳作赏析：
管闲事的爷爷
材料：
我有一个爱管闲事的爷爷，但是在邻居们的眼里他却是一个热心肠。
记得有一次，我放学回家，看见楼道里有许多泥鞋印，就告诉了爷爷，他二话没说，拿起拖把就出门了。我也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把把儿，弯着腰，一下一下地擦着地。望着擦得干干净净的地面，爷爷直了直发酸的腰，笑了。
扩写
管闲事的爷爷
我有一个爱管闲事的爷爷，他中等身材，椭圆形的面庞上爬满了皱纹，黑黑的眉毛下面长着一双慈祥的眼睛，他还有一张谁也说过的嘴。尽管爷爷也是满头白发了，但是在我的眼里他永远是年轻的。爷爷在邻居们的眼里却是一个热心肠。 记得有一次，我放学回家，看见楼道里有许多泥鞋印，回到家里我就问爷爷：“是谁那么不讲道德，把您昨天刚擦干净的楼道又给踢脏了？” 爷爷二话没说，拿起拖把就出门了。我也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把把儿，弯着腰，弓着背，一条腿在前，一条腿在后，一下一下地擦着地。刚刚擦了一半，拖把就被泥裹满了。爷爷又提着拖把回到家里去投一投。拖把刚一放进水桶里，水就变成了黑泥汤了。爷爷就又换了一桶清水来投。爷爷费了好大的力气，才把拖把清洗干净了，他再一次弯下腰，把拖把把儿夹在腋下，用双手攥住拖把头，使劲拧。水顺着爷爷的指缝流了出来，滴到了爷爷的鞋上，弄湿了他的脚。可是爷爷一点也不在乎，继续干活。
当爷爷费了九牛二虎之力，把楼道擦得差不多了的时候，我拿着笤帚和簸箕再把落在地上的土扫成一堆儿，撮到簸箕里，倒掉。 这时，满楼道里飘着一股股水气的清香。望着干净的地面，爷爷直了直发酸的腰，笑了。我也抬起头，看到爷爷洁白的头发上挂满了晶莹的汗珠，他的脸红通通的，透出一股不服老的劲。
下班的叔叔阿姨们回来了，他们不忍把爷爷刚擦过的地面踩脏，就踮着脚尖上楼。爷爷笑呵呵地说：“踩吧，踩脏了我再擦，就当是锻炼身体，做了一套擦地操。”大家都被爷爷的幽默逗乐了，纷纷说：“您老人家辛苦了，咱们楼有了您，永远是最清洁的。谢您喽！”
爷爷听了，高兴地笑了，笑得是那么灿烂，那么开心，就像是一个受到表扬的小孩子。
篇三:《2016年 各区二模试题分类汇编(根据题目 按要求写作)》
2016年各区二模试题分类汇编
根据题目，按要求写作
【2016 东城二模】
24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：在《现代汉语词典》中，“习惯”一词有两个意思：①作动词，指常常接触某种
新的情况而逐渐适应，比如“习惯了”；②作名词，指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚，比如“好习惯”，“不良习惯”。请以“这也是一种习惯”为题，写一篇文章。
题目二：阅读下面这幅画和小诗，发挥你的想象，以“美好”为话题，写一篇文章。题目
自拟。
有效期限
幾米
一艘小纸船， 悠悠地飘过来。 吸饱水分，渐渐沉没。
世界所有的美好， 都有有效期限。
（选自台湾著名绘本作家幾米著《我的心中每天开出一朵花》）
要求：
⑴将所选题目或自拟题目抄写在答题卡上。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。
⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 西城二模】
23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：在现代文阅读《体味人生“上止正”》中，作者提到“人们会用各自不同的人生
格言来引导自己的人生方向”。你在成长的过程中，也会受到某句名言警句的影响吧。请以“那句名言影响了我”为题，写一篇文章。
题目二：请在“理想中的”横线处填上恰当词语，构成你的作文题目，写一篇文章。
要求：（1）如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将
题目补充完整，再抄写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。字数在600-800之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 海淀二模】
21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生
活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。请以“用去改变”为题目，写一篇文章。
题目二：小说《不能共存的节日》的结尾G先生把2050年10月5日暂命名为“流产节”。
50年过去了，地球上又会发生怎样的故事呢？请展开合理想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目书写在答题纸上。
（2）文体不限（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 朝阳二模】
27.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（40分） ．．．．
题目一：毛主席曾经说过：“有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。”
请以“坚持”或“不忘初心”为题写一篇600—800字的文章。
题目二：《换脸时代》这篇科幻小说的结尾充满悬念。莲娜与米沙能否找到对方？之后又会
发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1） 将题目写在答题卡上。
（2）字数在600～800之间，文体不限，诗歌除外。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 丰台二模】
20. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：每个人在成长的过程中，都会逐渐看懂许多事情。可以说长大的过程就是看懂
的过程，看懂挫折不再气馁，看懂友情不再自私，看懂成功不再懒惰请以
“看懂”为题目，写一篇文章。
题目二：小说中的年轻人，穿越时空，去到爱因斯坦的时代，与科学大师对话并完成自
己的使命。假设你也具有穿越时空的能力，可以穿越到你想去的任何一个年代，与你感兴趣的一个名人对话交往。请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上。如选题目二请先拟定好作文 题目，再抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 石景山二模】
20．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：有没有那样的时刻，你无数次说要放弃，但是终究还是舍不得，就在这无数次
的要放弃中渐渐成熟，直到能坦然的接受。每个人都要经历这种蜕变才能长大，所以，我们总是欠挫折一个“谢谢”。请以《向挫折说声谢谢》为题目，写一篇文章。
题目二：阅读下面的连环画，想象郑国人把珍珠还给商人之后会发生什么事情。以《买
椟还珠续篇》为题目或自拟题目，续写后面的故事。
要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600－800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 通州二模】
23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对自然、社会、人生，你一定有许多感受、体验和思考。请以“体验”为话题，自拟题目，写一篇作文。
题目二：有一首诗歌《快乐思想》：“做每一件事情/都给它一个快乐的思想/就像把一盏盏灯点亮/砍柴的时候/想着的是火的诞生/锄草的时候/想着的是丰收在望/与你同行/想着我们有共同的理想/跟你分手/想着会师时的狂欢。”请选取一个角度，以“快乐思想”为题，写一篇作文。
要求：（1）请用2B铅笔填涂选中的作文序目，并将作文题目写在答题卡上。 （2）字数在600—800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 顺义二模】
20.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
⑴请将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名
题目二：四大名著之一《西游记》中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，想象力丰富，通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境界立体思维活动空间。请结合下面连环画，发挥想象力，为同学讲述偷食人参果的故事。
题目一：请以“只是因为（那本书、那个人、那条路）”为题目，写一篇文章。
要求：⑴请将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 怀柔二模】
24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：请以“寻找”为题目，写一篇文章。
题目二：前面议论文《单纯》，作者认为“单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。”请以“保持心灵单纯”为题写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请将题目补充完整后抄写在答题卡上；如选择题目二，请将作文题目直接抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600—800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 平谷二模】
23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：当今社会飞速发展，很多事物都在发展变化着，很多东西都有可能逝去。 请你展开想象，以“如果有一天没有了”为题写一篇文章。
题目二：请发挥想象，自拟题目，将苏轼的《江城子·密州出猎》中“打猎场景”扩
写成一篇故事。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
篇四:《北京市12区2016年中考二模试题分类汇编(根据题目 按要求写作)》
2016年各区二模试题分类汇编
根据题目，按要求写作
【2016 东城二模】
24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：在《现代汉语词典》中，“习惯”一词有两个意思：①作动词，指常常接触某种新的情
况而逐渐适应，比如“习惯了”；②作名词，指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚，比如“好习惯”，“不良习惯”。请以“这也是一种习惯”为题，写一篇文章。
题目二：阅读下面这幅画和小诗，发挥你的想象，以“美好”为话题，写一篇文章。题目自拟。
有效期限
幾米
一艘小纸船， 悠悠地飘过来。 吸饱水分，渐渐沉没。
世界所有的美好， 都有有效期限。
（选自台湾著名绘本作家幾米著《我的心中每天开出一朵花》）
要求：
⑴将所选题目或自拟题目抄写在答题卡上。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。
⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 西城二模】
23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：在现代文阅读《体味人生“上止正”》中，作者提到“人们会用各自不同的人生格言来
引导自己的人生方向”。你在成长的过程中，也会受到某句名言警句的影响吧。请以“那句名言影响了我”为题，写一篇文章。
题目二：请在“理想中的 ”横线处填上恰当词语，构成你的作文题目，写一篇文章。
要求：（1）如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将题目补
充完整，再抄写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。字数在600-800之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 海淀二模】
21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；
在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。请以“用 去改变”为题目，写一篇文章。
题目二：小说《不能共存的节日》的结尾G先生把2050年10月5日暂命名为“流产节”。50
年过去了，地球上又会发生怎样的故事呢？请展开合理想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目书写在答题纸上。
（2）文体不限（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 朝阳二模】
27.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（40分） ．．．．
题目一：毛主席曾经说过：“有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。”请
以“坚持”或“不忘初心”为题写一篇600—800字的文章。
题目二：《换脸时代》这篇科幻小说的结尾充满悬念。莲娜与米沙能否找到对方？之后又会发生怎
样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1） 将题目写在答题卡上。
（2）字数在600～800之间，文体不限，诗歌除外。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 丰台二模】
20. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：每个人在成长的过程中，都会逐渐看懂许多事情。可以说长大的过程就是看懂的过程，{最短的一篇科幻小说扩写成150字作文}.
看懂挫折不再气馁，看懂友情不再自私，看懂成功不再懒惰请以“看懂”为题目，写一篇文章。
题目二：小说中的年轻人，穿越时空，去到爱因斯坦的时代，与科学大师对话并完成自己的使
命。假设你也具有穿越时空的能力，可以穿越到你想去的任何一个年代，与你感兴趣的一个名人对话交往。请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上。如选题目二请先拟定好作文 题目，再抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 石景山二模】
20．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：有没有那样的时刻，你无数次说要放弃，但是终究还是舍不得，就在这无数次的要放
弃中渐渐成熟，直到能坦然的接受。每个人都要经历这种蜕变才能长大，所以，我们总是欠挫折一个“谢谢”。请以《向挫折说声谢谢》为题目，写一篇文章。
题目二：阅读下面的连环画，想象郑国人把珍珠还给商人之后会发生什么事情。以《买椟还珠
续篇》为题目或自拟题目，续写后面的故事。
要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600－800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。{最短的一篇科幻小说扩写成150字作文}.
答案：略
【2016 通州二模】
23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对自然、社会、人生，你一定有许多感受、体验和思考。请以“体验”为话题，自拟题目，写一篇作文。
题目二：有一首诗歌《快乐思想》：“做每一件事情/都给它一个快乐的思想/就像把一盏盏灯点亮/砍柴的时候/想着的是火的诞生/锄草的时候/想着的是丰收在望/与你同行/想着我们有共同的理想/跟你分手/想着会师时的狂欢。”请选取一个角度，以“快乐思想”为题，写一篇作文。
要求：（1）请用2B铅笔填涂选中的作文序目，并将作文题目写在答题卡上。 （2）字数在600—800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：略
【2016 顺义二模】
20.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
⑴请将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名
题目二： 四大名著之一《西游记》中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，想象力丰富，通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境界立体思维活动空间。请结合下面连环画，发挥想象力，为同学讲述偷食人参果的故事。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 最短的一篇科幻小说扩写成150字作文 作文最短科幻小说续写