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描写心情的作文500字 好心情作文500字

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【 – 字数作文】

篇一:《描写花的作文500字》

描写花的作文500字(一) 学校北边的草丛里都是地雷花,我家门口也开着一丛地雷花。 地雷花刚长出来的叶子是细细的,不几天叶子长大,就变成椭圆形的了。叶子上的叶脉,小的叶子看上去不是很清楚,可是,长大了的叶子看上去就很清楚了。叶子是对生的。地雷花长大了的叶子不太引人注意,引人注意的是嫩叶,那些叶子绿得那么可爱,摸着非常舒服。 地雷花的花朵是玫红色的,花中心也有雄蕊、雌蕊,花瓣比餐巾纸还薄。地雷花和其他花不一样,它喜欢在傍晚的时候开花。地雷花的花苞很饱满,也是玫红色的,看上去随时都要暴开来似的。 地雷花刚长出来的种子是青绿色的,和它的衣服合为一体,慢慢地,种子成熟了,就要脱去外衣,变成黑色的了,再过几天,它就会自己落到土里去了,来年的春天,花籽就会发芽。可能是因为它长得太像地雷了,所以人们就叫它“地雷花”吧! 我家门口的地雷花,整个夏天都没有人去管过它,没浇过一次水,没施过一次肥,无论日晒雨淋,它还是生机勃勃的,它的根依然粗壮,叶依然嫩绿,花依然娇艳,还是很坚强,它长得实在是旺盛,它的枝干都一直延伸到了台阶上了。地雷花顽强的生命力让我惊叹不已,特别是在一个早晨,我看到地雷花的枝干全被压到了台阶边上的地上,它原本茁壮的枝干、娇嫩的绿叶和花朵都趴在了地上,看上去奄奄一息,我想可能是除草的工人嫌它碍着人走路了吧,我伤心了半天。到了傍晚,我回去时却惊奇地发现,它并没有被压死,整株地雷花斜斜地趴在地上一如既往地怒放着,好像早上那件事没发生过一样,我高兴极了。 我喜欢地雷花这种顽强的生命力! 描写花的作文500字(二) 梅花,一个娇小、美丽的小生命。你那小巧玲珑,带有微微清香的身躯,使人感到心情十分舒畅,心中不禁唤起那难以追寻的欢快旋律。 在寒冷的冬季,温暖的小屋中,暖气和松软的被子都无法阻挡我们对窗外世界的渴望。只要我们看到窗外一株梅,就产生了一股股抑制不住的感叹,真想一下子冲出屋去,拥抱这冷香四溢的世界。可是,无情的雪一下子垄断了我们的希望。但是,你的香气仍然从窗缝中窜进来,给我们那颗失望的心,一丝安慰。 窗外,雪仍在纷纷扬扬地下着,比春天的梨花还美丽。在这寒冷的冬季,它仿佛是最美丽的,几乎已无人敢与它相比美了。这时,只有梅花挺身而出,清晰地出现在我们眼前,似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。 雪下得更大了,也许雪想考验一下梅花。()可梅花并未认输,在风雪中傲然挺立。 不知雪是被梅花感动了,还是主动退出了,突然间,雪停了,只留下一个雪白的世界。真是“梅虽逊雪三分白,雪却输梅一段香”啊! 这时,在注视着梅花的人,都慢慢地走出了屋子,眼中充满了感慨,仿佛看见这一切,就懂得了一个深奥的道理。同时,深吸一口气,感觉心情无比舒畅,如有一株圣洁的梅花在心中盛开。 梅花,你是多么美丽,多么坚强啊!你虽没有牡丹的富贵,没有菊花的高雅,也没有春雨的滋润,可你却是百花丛中最纯洁,最美丽的。 描写花的作文500字(三) 我一直盼望闻到那茉莉花的清香,我们阳台上种了,可久久还不开花。昨天,终于有两朵茉莉花开了,爷爷去阳台浇花的时候,顺手摘了两朵茉莉花,我问他:“茉莉花香吗?” 爷爷说:“很香的,如果不信你可以自己闻一闻。”我双手捧着小小的茉莉花,放到鼻子前,说:“真香啊!”爷爷笑了笑。 茉莉花,没有玫瑰那样美丽,也没有桂花那么香,可我是最爱它的。我跑到阳台上,看了一看其他的花,又看了看我手上的茉莉花,心里暗暗地说:“你在其它花面前,没有什么可以赞赏的,可是,你的清香是没有人可以代替的。”茉莉花仿佛听到了我的话,在它花瓣上的水珠,也渐渐地蒸发了,就像他脸上的眼泪,没了。 茉莉花的花瓣很娇嫩,闻一闻,啊!一瓣心香呀!昨天晚上,我把茉莉花放到自己的枕头旁边,睡了一个好觉。 啊!月儿升高了,风儿更凉了,我进入了彩色的梦乡""在彩色的梦乡里,我发现我睁开眼睛的时候,有蓝蓝的天,白白的云,还有绿油油的草坪和洁白无瑕的茉莉花,在周围,还有许多茂盛的樟树,茂盛、繁密的枝丫朝气蓬勃的朝四面八方伸展。幽幽的香,使我进入了我的空间。同学们在草地上玩耍,我躺着,渐渐的,我又睡着了。 当我还在做梦的时候,一阵清脆的声音叫醒了我,原来是我的小闹钟呀,不过我还是很困,

“呼噜呼噜”我又睡着了。

篇二:《名师总结43句描写人物心情、神态的句子! (500字)》

名师总结:43句描写人物心情、神态的句子!(超实用)亲爱的同学们,老师知道你在写作文时肯定会写到心情、神态,那么怎样才能写好呢?快来记一记下列句子吧!超实用,可以帮到你不少忙哦!1、心情之紧张1.我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。2.我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。3.我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。4.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。6.他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。

7.我两耳发烫,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。8.我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,我感觉自己的心像要跳出来一般。9.我的心怦怦直跳,手心里都出了汗。10.我心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。11.我哆哆嗦嗦的站起来,心里像打起了拨浪鼓,嘴唇哆哆嗦嗦,欲言又止。2、心情之难过12.我的心像被针扎了一样。13.我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。14.我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。15.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。16.那件事比三伏天穿棉袄还难受。17.爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。18.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。19.内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。20.我的脸刷地一下红到了脖子根。3、心情之高兴21.我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。22.我的心里乐开了花。4、神态之绝望23.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。24.一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。25.他像被谁用榔头击昏了似的,倚在客厅的门框上。5、神态之思索26.他想得脑袋快要炸了,想安静一会儿,但无论如何平静不下来。27.他心里像有七八十个辘轳在旋转。28.他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。6、神态之专注29.走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。30.观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。31.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”,站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。7、神态之严肃32.他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。33.此时,伯父的面孔十分严肃,简直像生铁铸成的。34.他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。8、神态之害羞35.她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。36.她的脸一下子红到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。37她是个不经夸的人,这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。9、神态之灰心38.这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。39.失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。40.他这次没有考上大学,整天耷拉着脑袋,真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。10、神态之失望41.他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。42.一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。43.我突然感到一股失望的苦水,淹没了全部期待。

篇三:《初一作文:描写友情500字 八篇》

【篇一:友情最珍贵】

每一个人都有许多要好的朋友,她会在你遇到困难的时候,帮你一起分担,接下来,让我讲一讲我和我好朋友的故事吧。

记得有一次,我来到学校,就遇到了一个难题,我有一样英语作业没有带过来,当时我特别的伤心,脑子里一片空白。突然,我的身旁出现了一个熟悉的身影,转身一看,原来是我的好朋友。她看到我特别的伤心,就问我怎么了,我一边找英语作业本,一边对她说:我有一样英语作业没有带过来,她听了我这些话,就和我一起想办法,因为她是英语组长,所以一下子就想出了解决这件事情的办法,就说:要不我给你一张纸,你把英语作业写在纸上,这样英语老师就不会罚你没写作业,我很快的就答应了。没过多久,英语老师过来检查作业,当时我的心情特别的紧张,不知道老师会不会罚我,检查过后,老师什么话都没有说,就代表没有事情了,当时我兴奋地跳了起来。

记得还有一次,我们准备一起回家,可是她还有一点事情没有完成,就让我在楼下等她,但是我等了好长时间,她还是没有下来,我只好垂头丧气的回家。到了早上,她就过来和我道歉,说了许多安慰我的话,最后,我们就和好如初了。

经过这几件事情,我才明白友情最珍贵了。

【篇二:友情似修正液】

友情是什么?我觉得友情就像修正液,及时去除我们心灵的污垢。

那天,我们正在教室里上语文课,上得好好的时候,突然广播里传出让四年级班主任去开会,让曹鑫看着班里把说话人的名字写在黑板上,我一听监督人是我最好的朋友,心想:原来是曹鑫呀,她可是我最好的朋友,我说话她一不会记的!于是,我便肆无忌惮地和同桌说了起来,一点也没有发现,其实她已经在黑板上悄悄地记下了我的名字,而我却全然不知班主任回来了,正在读名字时,当读到我的名字时,我先是愣了一下,然后很惊讶,惊讶渐渐变成了恨,心想:亏她还是我的好朋友,好朋友就不会把我的名字写在上,我心里发誓我要和她绝交,而且再也不理她了。于是,从第二天起我一看到她就会找个借口。离开,就这样一连躲了好几天

这一天,我正在和其他小伙伴们玩游戏,她又来了,我向四周看了看没有什么障碍,正准备逃跑时,她叫住了我,她笑眯眯对着微微生气的我说:刘茜,你是不是还在为我上次的事情在生气呢?其实我这样是为你好,你想呀,我如果没有写你的名字,老师下次再教我记名字的时候,如果我再包庇你的话,你会一直错下去的。她不由分说地把我拉到一个无人的地方,刹那间,我顿时明白了她的用意。

通过这件一我跟她的友情更深厚了。瞧——她就是我的修正液嘛!

【篇三:记忆中的友情作文】

记忆里,童年的天空美丽湛蓝,白云悠悠,犹如一卷迷人的画卷。在画卷中,我沿着人生的道路,慢慢地,变成了一个十二岁的花季少女。然而,打开一个盛满记忆的盒子,一件让我难以忘怀的往事,就会浮现在我的脑海中

那是一个阳光明媚的早上,体育唐老师训练我们跑步,她说要跑得快些。同学们都高高兴兴地在操场上飞奔,我一不小心摔倒了,嘭的一声,重重地摔在了地上,左小腿一阵疼痛。我感觉操场上无数的眼光都聚焦在了我的身上,窘极了,脸热得发烫。可那时我也顾不得那么多了,忍着痛,咬着牙,挽起裤子,查看伤情。我一看,幸好没受伤,只是皮肤擦红了。我学着妈妈的样子,用嘴在痛的地方吹了吹,再用手揉了揉,费尽全力准备站起来时,一双手轻轻地扶起坐在地上的我。我借助那双手的力量站了起来,我回头一看:呀,是郑惠敏!她关切地看着我,弯下腰拍拍我裤子上的污泥,关心地问;你疼不疼?要不要告诉老师?说完又把我的手放在她瘦小的肩膀上,慢慢地把我扶回正准备整队的队伍中。她又和我紧紧拥抱了一会儿,拍了拍我的背,告诉我:一会儿唐老师叫自由活动的时候,我们召集几个人,做游戏吧!

一股细细的暖流流进了我的心坎。我觉得我的心里暖洋洋的,涌起了一阵阵激耀的浪花。我脑际里久久萦绕着一位台湾作家的话:人的善心善行,哪怕小如芥子,隐微不显,但永不磨灭。

从那以后,我们俩就成了无话不谈的好朋友,天天在一起学习,天天在一起玩耍。

也许我们俩会考上不同的中学,但无论我们在天涯海角,都一定不会忘记美丽的母校培养了我们这段难忘的友情。

【篇四:邻里友情香】

搬新家了!看着爸爸妈妈兴高采烈地整理东西,谈论着新家的优美环境,我却将头低了下来,刚到上海四年的我又一次远离快乐玩耍的小伙伴,甭提多难过!我忍不住放声大哭起来!

一阵清脆的门铃将我从回忆中唤醒。是隔壁的小伙伴叫我呢!夏天午后的小区泳池是我们小朋友的乐园。小朋友们像小鱼一样欢快地游来游去,还不时地击水,互相追逐,好不快乐!我无意间发现几个小朋友双手紧紧的把着泳池边,羡慕地望着我们。我心里一动,和其他几个小伙伴说了几句悄悄话,大家就一同向她们游去。池边的小朋友不知所措地望着我们,但弄清了我们的来意后,都快乐地叫了起来!在我们的帮助下,她们套上救生圈,慢慢地向池中游去。很快我们在水中玩成了一团,欢笑声不绝于耳。池边休闲椅上紧张的爸爸妈妈们看到尽情玩耍的我们,也都放下心来三五成群地拉起家常。

看着这些,想到两年前的那场大哭,我不好意思地笑了。我的新家是一个不足三年的小区,邻居来自全国各地,甚至还有金发碧眼的老外,各自的生活习惯可能完全不同,但是在一起我们度过了一个个快乐的时光。中秋节,端午节的各家特色食品的分享,让我们这些馋嘴的孩子大开眼界,齿颊留香;圣诞节会摇头的驯鹿,让我们快乐无比;运动会上的项目让邻居们同心协力;赈灾募捐让我们知道聚沙成塔,奉献爱心

这就是我的家,在浦东新区的一角,一个有3000户人家的大家庭,在这里我们一起体会

着分享的快乐,享受着彼此的关怀,培育着真挚的友情。

也许我们将来还会搬家,热爱这个大家庭的我可能会笑着离开。

篇四:《写人的作文 (500字)》

奋斗教育2013暑期补习班语文作文(写人){描写心情的作文500字}.

写人的作文应注意什么

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点:

1. 交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。

2. 要写出人物的特点,就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有新意。

3. 要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。是多么的尊重人才。

4. 要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。渴的心情。

5. 在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。(张飞的说话,刘备的说话)

6. 马虎拼凑,

写人作文指导 约??将身边不同的类型的人用文字真

本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。

二、言与行中见个性

“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言

奋斗教育2013暑期补习班语文作文(写人)

尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。

除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。

三、表里如一才是真

用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。

四、千人不可一面

描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征 人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一要不少,从头写到脚。实际上,“这一个”之所以不同于“那一个”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中,眉毛胡子一把抓,外表写得很全,实际是湮灭了主要特征,

记事作文技巧:

态度和看法。

写谁{描写心情的作文500字}.

写什么({描写心情的作文500字}.

写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。 注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

奋斗教育2013暑期补习班语文作文(写人)

二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节

我的爸爸是一位大学教师,他是一个十足的书迷。除了工作,他惟一的爱好就是逛书店,买书,看书。

由于工作的关系,爸爸对书有着一种特殊的感情,只要一看见书,他就像着了魔。每次出差他总忘不了带几本书在路上看。好不容易把他盼回来,拉开包一看又全是买的书,一点好吃的东西都没有,很让人扫兴!

篇五:《四年级写人作文 (500字)》

作文:写敬佩的一个人

可爱的小虎子

我的邻居家有一个孙孙,名叫小虎子。听,多帅的名字呀!小虎子不但名字帅,长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神,他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上。

我佩服小虎子的顽皮。每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“好爷爷,亲爷爷,还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑,别人说他有多动症,“不会走路,只会跑”,我觉得也是。

我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家,他总缠着我,要我教他画画。他备好颜料,拿起毛笔,挥笔作画,还真有小画家的气派呀!小虎子一笔一画地画完一只小鹿,兴致勃勃地拿给我看。“哈哈,这哪儿像鹿,简直是一头驴。”被我这一取笑,小虎子的脸刷的一下子红了,我本以为他会扔掉毛笔,跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸,重新作画,我赶忙凑过去,像老师一样指导他,看他那酷爱学习的样子,真像个小学生。

我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后,每学一首古诗,他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧,学了《春晓》这首诗,他就在家里左思右想,最后终于想出来了──《春晓》:“春眠不觉晓,处处蚊子咬。打上敌敌畏,不知死多少。”听,多有趣呀,调皮的虎子又增添了几分幽默色彩!

小虎子实在太天真了,太活泼可爱了,虎头虎脑的,怪不得小名叫虎子呢!

我的傻瓜爸爸(7单元)

我的爸爸是傻瓜,我爱我的傻瓜爸。

说我的爸爸傻,一点也不假。妈妈成天挂在嘴上,说我爸爸傻人吉相,傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事??做菜不是忘了放盐,就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次,他居然吃馍沾墨汁,我们都哈哈大笑,他不但不笑,还傻声傻腔地说:“好吃,好吃。”{描写心情的作文500字}.

有一天早晨,我们正在吃早餐,爸爸刚吃一口,抬头一看表,就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说:“不要紧,他一会就会回来的。”果然不出所料,不大一会儿,爸爸回来了。原来他忘了是星期天。

华柏校区:88726999 库充校区:88963718 小榄校区:22269296 三乡华丰校区:89989158 三乡平东校

前年暑假里的一天,我们全家人正在吃午餐,忽然乌云翻滚,霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来,爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑,我和妈妈连声喊“豆酱??”可爸爸好象没听见似的,一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿,雨停了,爸爸像个落汤鸡,气喘吁吁地奔进门就问:“你们怎么样?”妈妈气冲冲地说:“我们,我们,你心里哪有我们!”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声,一边脱下上衣拧水,一边陪着笑脸说:“厂里进口的两袋原料放在窗口旁,我猛然想起下班时没有关窗口,幸好及时赶到,要不然,要不然??哎──亏你还是个党员呢!是我这个千把人的厂重要,还是你那盆豆酱重要?这可是个原则问题啊!”“原则”是什么问题,我心里小声嘀咕着。

现在,我才知道爸爸一点也不傻。我跟爸爸比起来,还差得很远。等我长大了,我也要像爸爸那样,做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜,我爱我的傻瓜爸。

描写方法

人物描写:

1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。

3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

环境描写:

1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用

2.社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。

1.正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述

2.侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果

3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。

4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。

篇六:《描写冬天雪景的作文500字》

美丽的雪景{描写心情的作文500字}.

“千里冰封,万里雪飘”一听到毛泽东这首《沁园春·雪》,心中不禁又生出一丝怀念。我的家乡是九江,几乎年年有雪。但我却跟其他孩子不同,我生在九江,长居福建。我更能理解福建孩子们的心情。看雪对他们来说就是一种奢望,所以我永远忘不了第一次在家乡看到雪景。

那是很小的时候,年林似乎不再记得,但雪花却深深的刻在了我的心中。记得是下午三点的时候,开始下雪了。雪花纷纷扬扬地飘落下来,像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞,仿佛跳出了美丽的华尔兹。又像月宫中的嫦娥的桂花树凋落了,洒下片片碎玉,缤纷绚丽。还像一个个六角的可爱小精灵,相邀着旋转落下,为人类带来美好与幸福的预言。从未见过雪景的我,手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、还有“小精灵”。咦?他们突然仿佛一瞬息化成了晶莹透亮的小水珠,仿佛美丽的小钻石,光芒四射,无与伦比。

雪越下越大,转眼间我仿佛掉进了一个银装素裹的世界,整个世界仿佛盖上了一层纯毛地毯,时间仿佛停止了,一切都那么安静,只听到鹅毛雪花簌簌降落的声音,偶尔咯吱一声,那是雪压断了小树的枝干。啊!白雪皑皑,这个被雪覆盖了的世界多像一个害羞的小姑娘呀!

终于雪停了,我迫不及待去融入这个银色世界,心动不如行动,我走在雪地上,不敢出声音,怕吓走了这个“害羞的小姑娘”。来到操场,呀!这儿也是白色的世界。枯黄的树枝没有了以往的丑陋,全部缀上了一团团,一簇簇“白色的梨花”。我飞跑起来,融入了这个雪的世界,这个白色的天堂。没过一会儿,一群孩子们飞奔过来,像一群出笼的小鸟。我想:他们大概是被憋坏了吧!一派生机勃勃的景象展现在我的眼前。打雪仗、堆雪人,他们玩得不亦乐乎。我不忍心去打搅他们,独自走在城市街道,欣赏美丽的雪景。

啊!我爱迷人的雪花,也爱迷人的冬天,更爱家乡的雪景。哦!忘了一件重要的事,“瑞雪兆丰年”,明年一定是个丰收年。769

美丽的雪景

雪是冬天的使者,洁白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空中纷纷扬扬的飘落,把这美丽的世界装点得“银装素裹,分外妖娆”。

清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。 我伸出双手,接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨都还要细密,简直如玉屑办无瑕,让人爱不释手!雪花在空中嬉戏着、飞舞着,它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,它自由地来,潇洒地去,多少著名的诗词都赞美过它:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”,它还是丰收的预言家呢!

雪渐渐地小了,空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴,迎接飘落的雪花,六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上,那种清凉的感觉一直沁到心底,润醉了我的心田。过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。 多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里,感觉雪是那样的可爱,那样的亲切,这真是一场瑞雪啊!788

美丽的雪景

这是今年入冬以来最大的一场雪,也是多年不遇的一场大雪。 昨天上午,忽然从天空中纷纷扬扬地飘下雪花,开始还是一点点,渐渐地,只见大片大片的雪花犹如吐絮的棉朵一样,从乌云密布的天空中飘了下来。雪越下越大,不一会儿,地上白了,树上白了,屋顶上也白了。

大雪整整下了一天,今天早上,我打开窗户一看,啊,好大的雪啊!远远望去,“山舞银蛇,原驰蜡象”,小区里好象变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的树木上,挂着亮晶晶的银条儿,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!。路上的积雪足足有十多厘米深,踩上去发出了“咯吱咯吱” 的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝,玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上,引起他们一阵惊叫。太阳照在蘑菇似的松树上,有些雪融化了,剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬——它也在祝福我们新年快乐!

不知什么时候,小区楼洞旁的草坪前堆起了一个个可爱的小雪人。它们有的拿着扫帚,活像一个家庭主妇;有的穿着带纽扣的“衣服”,还优雅地系了一个领结,好象一个风度高雅的绅士;有的别出心裁,堆了一个福娃晶晶,简直惟妙惟肖;还有个“一家三口”的全家福雪人,真是可爱极了!

俗话说:“瑞雪兆丰年”,这场大雪,一定会给今年带来一个好收成!

美丽的雪景

一场大雪突袭淮安市。凛冽的寒风呼呼地吼着。1月28日的早上,我从床上爬起来,就发现金湖已经成了雪的王国,童话般的世界。那情景美的令人陶醉。

积雪星罗棋布的撒满了城市的房顶、草坪、树梢"" 大街上的汽车顶上,雨棚上全都是一层薄薄的积雪,洁白一片,郊外的庄稼地里麦苗,蔬菜上,到处都是积雪,轻轻地在草地上捧起一把雪,做成一个小雪球,那雪球是白得那样妖娆,美丽。原来苍翠欲滴的小叶榕就像戴上了一顶顶白色的帽子。风儿轻轻一吹,玉屑似的雪末儿和着雪花随风飘扬,映着清晨的阳光,显得分外刺眼。一棵棵大树披上了洁白的大衣,庄稼地的麦苗盖上了银白色的棉被。风儿轻轻一吹,麦苗轻轻地 摇晃着,仿佛在说:“好一场及时雪呀,明年一定是个丰收年。”

天空中雪花随着风越飘越大,纷纷扬扬,一朵朵雪花儿落在我的脸上,手上,衣服上""甚至还落在我的眼睫毛上,伸手一摸,雪化了。我想抓住它们,可它们却像不眷恋我温暖的手——化了。我仿佛听到它们在对我说:“朋友,我很高兴能与你共度这欢乐时光""”我想:是啊!那漫天飞舞的雪花不正是冬姑娘的使者带给嘉州城的厚礼吗 ? 它给我们带来了隆冬少儿的欢乐,也带来了我们久违的笑容""

想着想着我仿佛成了一朵小小的雪花,也随着风飘落在银装素裹的在树上,粉妆玉砌的房屋顶,我思考着我从何而来,为何而去,一切事物都是那样静谧,完美""

美丽的雪景 春天的绵绵细雨令人陶醉;夏日浓浓的绿茵令人舒爽;秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦;那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致!

下雪了,天空呈现一片灰蒙蒙的色调,所有的云彩聚集到了一起,推推搡搡,埃埃挤挤,终于承受不住重量,便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜,大潮激涌,霎

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