【 – 字数作文】
篇一:《作文《拥有》》
拥 有
又是一年清明，春雨润物无声，我立于墓碑之前，折一枝白菊寄给眼前那人。我的太姥姥，于四年前去世。我凝视墓碑上老人慈祥的笑容，不禁哀叹，她的确已经去了。尽管她对我的那一份爱看似已然离去，我却仍能记得，我曾经拥有过的……
我童年的一部分时光，是同太姥姥一同度过的。那是我还没有上学，太姥姥身体也还好，我们便整天在一起。太姥姥虽没有什么文化亦不识得几个字，却勤劳手巧。她能把家收拾得干净整洁，又能做出精致的糕点来，她最喜欢买颜色鲜艳明快的布料，为我裁衣裳，缝被褥。她手持针线坐在床头，细长的针在棉布中穿梭，我只是不做声的看着，看她在背面上缝一朵精致的花儿。她的手那样灵巧，动作那样娴熟，幼时的我时常觉得，她那双布满老茧又满是皱纹的手是带着魔力的。冬天的夜里，将太姥姥为我裁缝的被子盖在身上，感受那份温暖，自以为那便是我所拥有的，太姥姥给予我的爱。
那时在我家的阳台上，时常传来叮当的声音，那是锤头凿在核桃上的声音。我和太姥姥各坐一把小凳子，我拿着塑料玩具的锤子胡乱比划，太姥姥在对面温和地笑，将核桃砸碎了，剥出核桃仁塞进我嘴里，我会安安静静地看她剥一下午的核桃，将一两个核桃捏在手心把玩，自以为那便是我所拥有的，太姥姥给予我的爱。
核桃仁固然香脆，而那淡淡的苦涩终究是要留存在舌根处。阳台上锤头砸核桃的声音，终究是不复存在了。如今立在我面前的，不再是那温和的老人，而是一块冰凉墓碑。泪拆成两行，我剥开一个核桃，从前的味道只留存在记忆中，鲜艳的被面早已褪色。曾经以为，太姥姥离去了，那份爱我就不再拥有。可事实上，我还拥有它，并且将永远拥有着。
逝者能为生者留下什么？就是过去岁月里那份温暖的记忆，逝者在生者身上留下一丝余温。只要有值得回忆的东西，那份爱便一直都在。阖目沉思，岁月悄然流淌，时光翩然轻擦，我终将送走很多人，那些在我生命中给予过我爱的人最终都将离开我，但并不是因为他们离开了，那份爱就不再拥有。先前拥有的是实实在在感受过了的爱，人倘若逝去了，拥有的就是记忆中不会消失的爱。
槐火纷乱，寒烟微凉。逝者在彼方，生者，莫失莫忘。我望向堤上的柳，千丝万缕，亦挽不住了江水奔流。斯人已去，余温应犹在。所谓拥有，并非握在手中的踏实，而是藏于心间的安稳。曾经拥有，便是拥有，永远拥有。
篇二:《“已经拥有”命题作文导写及优秀作文》
“已经拥有”命题作文导写及优秀作文
［文题展示］
在生活中，有的人没有觉察到已经拥有；有的人满足于己经拥有；有的人仍不满于已经拥有。 请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800 字的文章。
［写作点拨］
江苏近四年的高考作文题目都是短语，其中08、10年是定中短语（ “好奇心”、“绿色生活”）09、11年是动宾短语（“品味时尚”、“拒绝平庸”）。本次模拟考试作文题目依然是短语——“己经拥有”。这在保持命题平稳的前提下，体现出一定的创新性尝试：短语类型为状中结构。它没有对立意做出明确的指向性要求，从而提供了足够的写作空间。
“拥有”即持有、占有；“己经拥有”不等于“拥有”，它强调“拥有”的事实存在性。拥有的对象可以是物质层面的，也可以是精神层面的。
立意时，可以让“已经拥有”在句子中做谓语，比如“已经拥有了爱、财富、身份、地位、幸福、快乐、经历、书籍等”；也可以让它作定语，比如把上面表述中的“了”改作“的”。不管怎样，都要把这种表述作为写作中心，或是对象。
引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因；如果选取“有的人满足于己经拥有”立意，要注意“满足”这个词，它的含义可褒可贬，既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意。满意，体现的是知足意识；不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于己经拥有”，立意，也要注意“不满足”，既可体现“奢求”，也可体现“追求”。
引语只是给出写作的部分角度，从这样的角度展开，当然是可以的。但是，也可以选取其他的角度。不同层面的立意，能够体现出不同的思想境界。
行文中，要体现出对“己经拥有”的思考，要把它与人生、自然、社会结合起来考虑，揭示“拥有”的具体内涵，构思上，要体现出由表及里、由此及彼、由点到面、由浅入深、由果揭因等特点，这样，才可以达到发展等级。
在立意和同的情况下，如果写作本身与众不同，比如文体感强烈，结构完整、圆融，思路清晰，素材新颖、典型，语言有一定的风格，这样的文章当然也可以获得阅卷老师的青睬。
［佳作展示1］
已经拥有
有这样一句话，不要抱怨生活欠了你什么，其实，你本来就一无所有。而我认为，这句话可以改成：不要抱怨生活欠了你什么，其实你已经拥有了很多。
我们每个人都不是天生的贫穷者。已经拥有的东西，我们要善于对待，不能将它们弃之荒野，不闻不问；也不能将它们看轻，为拥有其它东西不停地奔走。在我看来，善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择。
然而，现实生活中有太多的人不满足于己经拥有的，最终迷失于物欲世界中。有“北航神童”之誉的张炘炀，有着还算富裕的家庭，良好的学习环境，令人羡慕的学习能力，很多别人没有的荣誉""然而，他对这些并不满足，却要求他的父母给他在北京买房，否则他就不参加硕士论文答辩，也不考博士。
萨特说：“人是一堆无用的欲望。”此话虽有些绝对，但张炘炀还不算特例。他已经拥有了许多别人没有的东西，为何还会追求更多？我不知道，他那弱小的身躯，能否承担得起这么多的外物。如果哪天这些东西把他压垮了，他是否会后悔没珍惜曾经的拥有？
不满足于已经拥有的人，是无知的；只有善于利用已经拥有的人，才值得尊敬。钢琴达人刘伟没有双臂，但他仍能弹奏出动人的钢琴曲。他没有手，但他拥有双脚，拥有一颗不向命运低头，敢于挑战命运的心。我想，仅这些就足够了，他利用自己拥有的有限的资本，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，演奏出生命的最强音。试想，如果刘伟没有充分了解自己己经拥有的，并利用好它们，今天怎么会有一颗耀眼的新星？
有很多人，察觉不到己经拥有的，等到失去了，才觉得懊悔。就像一棵树，如果长在空旷的草地上，它就会生出满树的枝柯，长得矮小；如果它长在一片茂密的森林中，就会为了得到珍贵的阳光而拼命向上生长，变得又粗又壮，在草地上的树，认为随时拥有阳光，没有觉察到这是自己拥有的财富，而森林中的树，知道拥有了阳光，才会拥有生命，所以它们有如此差别。我们愿做一棵旷野中的小树，还是愿做一棵森林中的大树呢？
珍惜己经拥有的，不要等到失去了，再去后悔。
［点评］
本文是一篇议论文，作者紧紧抓住“善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择”这一中心论点展开论述，主要采用了举例论
证、对比论证、比喻论证等论证手法，逻辑严密，思路清晰，论据典型，显得有理有据。{拥有作文}.
［佳作展示2］
已经拥有
今年的春天来得尤晚。（暗示心情）
都已是三月了，可天空总是灰沉沉的，一幅没精打采的模样。没有烟花三月的灿烂，一场连续几天的雨更是扰得人心烦。（雨更添烦忧）
放学了，大雨没有要停的意思。看着那漫天的雨帘，我轻叹了一声，无奈的向在门口等我的爸爸走去。（无可奈何）
身为走读生，我极其痛恨这样的雨天的，因为家离学校远，所以每天都是爸爸骑着电瓶车来接我。夭气晴好时，坐在电瓶车后座上的我很快便可回到家，可遇上这样的雨天，可真是麻烦极了！尽管穿着雨衣，可下落的雨滴依然会顺着身体流到腿上；风总是很大，会吹落帽子，吹散头发。总之，每一个雨天，我都会狼狈不堪的。（点明为什么）
爸爸显然己在门口等了好久，雨衣没能裹住他，衣服已经湿了不少。看到我出了校门，他立即向我跑来，将雨衣套在我身上，车的后座早已被雨淋湿，雨天容不得我去擦拭，索性就坐了上去，裤子湿得真是难受。
校园外的路两旁早已是排起了汽车长龙。它们都是家长接送孩子的车辆。我其实是很羡慕那些已经拥有了汽车的家庭的学生的，他们不必像我这般坐在电瓶车上，吹冷风，淋寒雨，他们可以在车内欣赏这所谓的雨景""每每想到这些，我心中亦会有些许的期待——家里的收入也还不错，爸爸什么时候会买车呢？（对比，内心充满向往）
路还很长，我和爸爸依旧在风雨中前行。“爸爸，你有没有想过买车呢？”我又一次的问了这个问题。“买车啊，不是说过了吗，我们又不常出远门，没有必要买车啊。再说，现在为你多省些钱，以后""”又是这般令我失望的回答，我没有心情去听爸爸接下来的话，陷入了沉思之中。（ 两个“又”见感情）
一路风雨飘摇后，终于回到了家。迫不及待的脱下了雨衣，和往常一样，头发散了，衣服湿了。刚准备埋怨的我却无意间看到了爸爸套在外面的军绿大衣，颜色已经完全变深了——被雨淋透了，再看爸爸，身上比我湿多了""
原来，以前的我总是关注自己，却从未注意过爸爸遭受的远比我多得多，我一直躲在爸爸的背后，却不知爸爸在我背后已给了我太多的爱；我一直期待家中能拥有一辆汽车，却不知爸爸早已使我拥有了一座爱的城堡——原来我己经拥有了这么多。我不再去羡慕那些“有车一族”了，坐在电瓶车后座的我也可欣赏星空或雨景，因为，我己经拥有了足以使我历经风雨的爱的力量。（顿悟、心生愧疚，感激）
［点评］
本文是一篇典型的记叙文。作者选取了生活中的一个场景，来演绎对“己经拥有”的感悟。事件叙述详略得当，全文表达叙议结合，命意上情理交融，展现了扎实的记叙文写作基本功。
［他山之石］
己经拥有
“唉呀呀，你的脸真像铁臂阿童木！”后桌咧着嘴，嘲笑我的大脸！
“去死吧！”我嬉笑着回了他一句，转过头去，没有人看到我眼睛深处的哀伤。
我，万千丑小鸭一样，渴望蜕变，拥有一张天使般的面孔，即便达不到天使的水平，能像我同桌小雪一样，有一张瓜子脸，或是一对水灵灵的大眼睛，那也好啊。
可是""唉！摸着自己硕大的脸，我不由得又想起后桌的评价，哀叹苍天负我，使我两手空空，一无所有。
“哎，发什么呆呢？”同桌敲着我的头问道。
我转过头，无意间瞥见她演草纸上的那片斑斓，不禁好奇地抽出来。红色的小瓦房，开着两扇朝阳的窗。门前一条蜿蜒小路通向远方。道旁花草鲜美，一家三口手拉着手，笑容灿烂""
看到这儿，我不禁笑出声来。“好不幼稚啊！”我调侃一句。
她苦涩地一笑，望向窗外，幽幽地叹了一句：“可这是我最想拥有的呀。”
我疑惑地望着她，搞不懂拥有漂亮外表与优秀成绩的她，为什么会突然冒出这么一句。
“我十五岁时便没有了爸爸，是妈妈将我一手拉扯大的。”
指着那幅画，她又接着说道：“这是我记忆中的最美好的时光。可当时年少，太叛逆，总觉得爸爸好烦。突然失去，才知道珍贵。”
至此，不由得想起夜中等我回来，在厨房中为我忙着夜宵的妈妈，不由得想起风雨之中爸爸那坚实温暖的后背，不由得想起弟弟恶作剧成功后那含笑的眉眼。。，, , ,
往昔被我忽视的那一幕，如电影一般，在我眼前一遍遍地放映，我蓦地发现，我真的已经拥有了好多亲人的爱。
其实，我们行走于世何，往往太专注于头顶的星辰，忽视了脚旁的小草野花，我们常常因为心愿未实现而心生苦涩，这就遮蔽了已经拥有的甜蜜。以一颗珍惜的心看世界，你会发现，自己真的已经拥有了好多，好多。正如林清玄所说，已经拥有了心中的日月星辰，山川江河，你还要拥有什么？
［佳作展示3］
已经拥有
篇三:《已经拥有作文》
已经拥有作文 文／商汝烨[江苏省靖江高级中学高三] 在我国五千年的历史长河中，沉淀积累了无数晶莹璀璨的文化瑰宝，它们犹如夜空中那一颗颗耀眼的明星，在人类历史上绽放着永恒的光芒；它们犹如滔滔长河中那一泓泓甘甜的清泉，滋养着我们人类共同拥有、赖以柄居的精神家园。 巍然屹立在岳麓山上的岳麓书院，著名理学家、儒家学派集大成者朱熹曾在此著书立说；“东南三贤”之一、湖湘学派集大成者张栻曾在这儿聚徒讲学；著名思想家、陆王心学之集大成者王阳明曾经虔诚地推开书院的大门，在这里发奋攻读""虽然只是小小的一方书院，但我们可以毫不夸张地说，这里更是一个学术的圣殿，是它把“地接衡湘，大泽深山龙虎气；学宗邹鲁，礼门义路圣贤心”深深镌刻在了每一个书院弟子的灵魂深处；是它把“忠孝廉节”和“整齐严肃”的口号变成了古往今来每一个读书人乃至所有贤士君子立身处世的道德准则；同时，它还是中同文化史、中国教育史上一个永远的骄傲，于是，岳麓书院有了朱张会讲“一时舆马之众，饮池水立涸”的盛况，有了明清
以后“德冠生民，溯地辟天开，成尊首出；道隆群圣，统金声玉振，共仰大成”的声名远播。 然而，如今的岳麓书院呢？除了供世界各地的游客观光拍照，它的风骨早已消磨殆尽；虽然多次毁于战火的阁楼亭榭得以重建，但是它“惟楚有才，于斯为盛”的气魄早已不复存在、这里再也听不到朗朗书声，有的只是车水马龙的喧嚣；这里再也看不到低头沉思的身影，有的只是游人如织的热闹和繁忙；这里再也捕捉不到一束虔敬的目光，我们看到的都是现代都市人难以言说的疲惫与迷惘"" 我们已经拥有太多这样的例子，远远不止这小小的岳麓书院：我们原本拥有“有朋自远方来，不亦乐乎”的高声吟唱，拥有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的爱国情怀，拥有唐宋八大家鼓瑟和鸣的诗文交响，拥有王羲之书法与八大山人绘画的艺术奇葩，拥有陆羽《茶经》的清逸飘香，更拥有以“四大名著”为代表的古典文学艺术长廊""但是今天，它们大多成为人们口头、笔头、书房抑或案桌上的装饰，落满岁月的尘埃，很少有人懂得和关心它们真正的意义和价值。 我们已经拥有的原本很多，但是缘于不知道重视和珍惜，于是，虽然拥有岳麓书院，我们仍然在为义化缺失而急得焦头烂额；虽然拥有伟大的先哲，我们却仍然在为各种开涮文化的行为感到无可奈何；虽然拥有春节和端午，我们却还要为被韩国抢注而痛心疾首；虽然拥有丰富的传统文化资源，我们每天却不得不面对外来文化的侵略而大声怒吼"" 文化是一个民族的灵魂。所以有人说：“侵略一个国家，先要扰乱其文化；灭亡一个民族，先要灭绝其文化。”反过来说，一个旧家的复兴，不止是政权的稳固，更有一个国家文化的复兴；一个民族的崛起，不止是经济的崛起，更有一个民族文化的崛起我们中华民族拥有世界上最悠久、最+富、最优秀、最灿烂的文化，让我们积极从宅贵的传统文化中去汲取力量，不断传承和弘扬我们已经拥有的民族文化，从而挽救我们行将败落的岳麓书院，守护好我们的精神家园，使我们的国家和民族真正实现振必和强大。 文章通过描写岳麓书院这个“曾经的学术圣殿”沦落为供人们观光拍照的旅游景点，表现了现代人对传统文化的漠视，进而以小见大来表现当前文化缺失这一热门话题，角度新颖，立足点高远，相对于众多集中表现“已经拥有”亲情、友情或者某项精神品质等传统题材的考场作文，本文是一个重大突破，而且文章文辞优美，以小见大，意味深长。
篇四:《珍惜拥有作文指导》
“珍惜拥有”的作文指导
一、审题指导：
1、“珍惜拥有”是个动宾短语结构，应该突出强调动词珍惜，对于拥有的东西，可以具体明确一些，如拥有的青春、生命、亲情友情等，那样就能够将题目化大为小，找到合适的切入点，写起来就不至于过于空泛，不着边际。
2、对于话题，可以探究什么是珍惜拥有，珍惜拥有什么，为什么要珍惜拥有，怎样做到珍惜拥有。如果从反面立意，就思考如果不珍惜拥有，会有哪些不良的后果和影响，从而明确珍惜拥有的意义和价值。{拥有作文}.
3、首先可以探究什么是珍惜拥有，它其实就是一种思想认识，一种理解，一种态度，一种意识，一种姿态，一种行为表现，懂得感恩，知足长乐，能够好好对待自己现在所拥有，所得到的东西，怀抱一种珍视的态度，由此使得现在和当下的东西显得意义非凡，会使得自己待人接物更加有自觉性，更加有目的性，那么个人的生活状态也显得更加有意义和价值。
4、要具体明确珍惜拥有的什么呢？拥有的可以是信誉、名声、健康、美貌、善良、财富、权力、智慧、快乐、自由、资源、环境、爱情、亲情、友情、生命、时间、青春、机遇、关爱等等，可以展开叙述描写，也可分析探讨，还可以抒情议论。可以着重写其中的一个，也可以写其中的几个，还可以对拥有的一切进行综述。
5、对于拥有的一切，为什么需要珍惜呢？珍惜拥有的意义何在呢？针对这些问题，我们可以深入探究。当人们习惯了某些东西之后，就容易忽略其之的重要性，由此导致错失很多有价值有意义的东西。拥有的东西可能会丧失或是消失，人们不可能再将其找回，那样会给人留下遗憾而追悔不已。当某些重要或珍贵的东西即将消失或消亡，我们却无力挽回，这也会让人很痛苦无奈。而珍惜拥有会让人活得更加积极主动地对待生活的方方面面，让自己活得充实自在。珍惜拥有会让人抓住眼前的幸福快乐，让自己的生活更有意义。珍惜拥有会让人减少对过往的追悔，抓紧时间过好当下。珍惜拥有也能让人增加对未来的信心，减少迷茫和恐慌。珍惜拥有能够让人最大限度地发挥潜能，找到自己的位置。珍惜拥有可以减少盲目的攀比，珍视自己的东西，求的心理的健康平衡。珍惜拥有可以让人更好地活出自我，实现自我的价值。
6、怎样珍惜拥有的东西呢？针对不同的东西，有不同的表现，关键是珍视并且好好对待，懂得感恩，时刻关注和反思，那样自然可以坦然面对生活中方方面面的问题，活出真我的风采来。
二、学生作文存在一些突出问题：
1.部分学生不写作文，或只写一、两行，不够字数的情况比较严重，部分学生对考试时间的把握不够好，忽略了作文的重要性。
2.穿靴戴帽的情况比较严重，除开头、结尾点题外，文章中间部分与珍惜拥有看不出多大关系。很多文章只是写曾经发生过一件或是几件事情，让作者感到很怀念，或是很后悔当时没有很好珍惜，或是没有好好对待他们，主要是因为这些事情已经不可能再发生了，或是当事人已经离去亦或是逝世了。
3.跑题、偏题。有同学写“知足常乐”，有同学写“珍惜”，还有人写“珍惜才能拥有”，或是提到珍惜与拥有的关系，未能很好地阐明珍惜拥有的含义或是点明为何要珍惜拥有，至于写到怎样珍惜拥有的就更加少了。记叙类的作文往往将重心放到曾经发生的事情或是曾经认识的人身上，偏偏就缺乏写出具体怎样去珍惜拥有的细节和表现。
4、写议论文缺乏事例，搬材料，编故事，或移植一个从其他杂志上看来的故事的情况突出。 缺少经典材料的深入解读，缺少最新材料的引入和独特材料的运用，对于引用的事例叙述过多，不够简洁明了，不懂得扣紧论题。
5、文体不清，写记叙文的容易议论过多，搬用别人的故事，然后发一通议论，最后就谈到自己的故事。写议论文举例不当，用自己的某些生活经历来证明道理，缺乏典型性，有时就是整段的生活故事的叙述，不符合议论文的语言特点。
三、 写作指导建议：
1、记叙文的写作技法需要继续强化，特别是叙事能力的培养，懂得突出重点，注意细节的描写。
2、加强议论文论点句写作的指导，注意论点句的合理性针对性，懂得围绕论点展开分析。
3、强化议论文结构的训练，懂得写出具有完整议论文结构模式的文章，安排好文章的详略。
4、注重议论文论据的搜集，可以是经典材料，也可以是时新的材料，拓宽渠道，用好书本的例子，用好积淀的素材，解读出新意。
5、训练学生用好实例材料，懂得展开分析论证，扣题分析，找好角度，读出新意，写出有独到见解的文章。
范文：
生命的重量
时光匆匆流逝，我成长着。那些日子里我得到了很多，但必然也会失去很多。
——题记
记得中考前夕，爸爸接到奶奶的电话，告诉我们爷爷病危。于是，那段时间爸爸妈妈抛下我，天天去医院照顾爷爷。我也在惶恐中复习备考，期待着每天晚上爸爸打来的那个告诉我爷爷平安的电话。晚上一个人在家真的很可怕，但是比起爷爷的生命，还有什么不能克服？ 终于过了中考，我也守进了医院。当我第一次步入病房看见爷爷那病怏怏的脸庞时，泪水不禁流了下来：那是怎样的一张脸啊，枯黄如落叶般毫无血色，瘦得只剩皮包骨了，哪里是那个老背着我跑、老给我讲故事的爷爷啊！我心痛得难以呼吸，却还得强颜欢笑地安慰他，陪他说话。一个月前还精神矍铄的爷爷此刻却气若游丝，我似乎在霎那间体会到了生命的脆弱与珍贵。回想以前总在爸爸妈妈的催促声中极不情愿的到爷爷家看望两位老人，甚至还会与爷爷奶奶争吵，我的心中就充满了忏悔。如果爷爷的病可以好，我愿意放弃所有玩闹的时间去陪他们，不会再和他们争吵，不会再惹他们生气，我会珍惜每一分与他们在一起的时光。 在医院的那段时间，我几乎每隔些天就会看见从其它病房推出的蒙着白布的小车，而后就是悲怆的哭声。我的心中充满了前所未有的恐惧和不安，生怕哪天爷爷也会离我们而去。一天清晨，我被一阵急促的脚步声惊醒，匆忙向爷爷病房奔去，却只见爷爷鼻子上插着输氧管，被医生们急急地向急救室推去。我们守在急救室，每个人的眼睛都是又红又肿，像热锅上的蚂蚁般在门外踱来踱去。我好害怕会出现电视上那个熟悉的情节：医生推门而出，然后摇摇头说“我已尽力了。”这短暂的十几分钟却像是几个世纪般漫长。幸而医生告诉我们没事了。爷爷从鬼门关逃出，我们都喜极而泣。
后来的二十多天，总会有一些那天清晨一样的惊险，我们几乎每天都在提心吊胆中度过，但可喜的是爷爷终于熬过了危险期，安然出院了。
爷爷病愈后，爸爸、大伯他们常常会硬推掉以前不能推的应酬，带着我们几个孩子回去看望两老。我们也都明白了，许多事以后都可以做，我们的来日方长，可爷爷奶奶却年已至此，能和他们一起的时光已快进入倒计时，我们无法停止时间前进的步伐，能做的就只有珍惜和他们在一起所拥有的时间了。
我想，造成“子欲养而亲不在”的遗憾的，恐怕就是因为不明白珍惜所拥有而造成的吧。如果真的理解了生命的重量，人生哪还会留下那么多遗憾呢？
点评：生命究竟有多重？看到过生离死别的人才会理解，看似平淡的叙述，却包含着一份深沉的思索。文章标题新颖，肖像描写成功，情节曲折，前后呼应，用真情打动了评卷者，不愧为一篇佳作。
珍惜拥有{拥有作文}.
有人形容自己是一片孤独的落叶，却忘了他拥有满地的阳光；有人报怨自己一无是处，却忘了他拥有健壮的体魄；有人哀叹自己命运多舛，却忘了他拥有精彩的生命……对于我们所得不到的，为什么总有人往死里想？对于我们所拥有的，为什么却有人视而不见？
（一）珍惜拥有的人是明智的
有一个残疾人，他怒气冲冲跑去质问上帝，为什么没给他一副健全的体魄。上帝什么也没说，给他介绍了一位朋友，这人刚死了升天不久。这个人对残疾人说：“珍惜吧！至少你还活着。”有一个官场失意的中年人去质问上帝，为什么没有给他一帆风顺的仕途。上帝将残疾人介绍给中年人，残疾人说：“珍惜吧！至少你还有健全的体魄。”有一个自认为历经坎坷的年轻人去质问上帝，为什么没有给他无忧无虑的青年时期。上帝于是将中年人介绍给他，中年人说：“珍惜吧！至少你还年轻。”
是啊！学会珍惜你所拥有的吧，朋友！你要知道，当上帝给你关上一扇门的时候，同样会为你开一扇小窗，懂得珍惜所拥有的人是明智的，因为他懂得如何利用好他的小窗，如何透过小窗，去接受更多的阳光。
（二） 珍惜拥有的人是快乐的
拥有三天光明是快乐吗？海伦·凯勒会告诉你；拥有活动的身体是快乐吗？史蒂芬·霍金会让你坚信；拥有正常的听力是快乐吗？贝多芬会让你承认。
美国有一位妇女，她似乎一直都是倒霉的象征，她经历过战争，经历过失业，甚至经历了两次失败的婚姻，命运让她深信上帝是不公平的。可有一天，当她去储存室取小东西时，却一不小心被反锁在了里面。靠着可怜的一点食物，一本法语词典和一丝门缝里透过的光线， 她居然奇迹般度过了二个月，并最终获救！当她接受完治疗后，她愉快地给记者们说：“哈！我发现原来我从前的经历都是那么可爱，因为它们是独一无二的。我现在已经学了一点法语，我准备继续学习它，成为一名法语翻译。”
快乐的理由，也许不止一点，但珍惜拥有的人，却一定是快乐的。因为他们淡泊了对物欲的追求，使心灵中纷繁错杂的欲望中得到了解放，得到了彻底的自由。
珍惜拥有，做个明智的人，做个快乐的人！
篇五:《珍惜拥有作文800字》
珍惜拥有作文800字
珍惜拥有作文800字 人，往往如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。于是，漫漫人生，有多少人这样唱叹：覆水难收，后悔莫及。
阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属每个人私有。生命，总是美丽的。不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束美丽的鲜花，一个会心的微笑，一句关切的问候，一缕淡淡的柔情，一声同情的惋惜，一滴真诚的泪水……对于每一个人，都是及其宝贵的财富。拥有并懂得珍惜，这样，在爱与恨、是与非、得与失之间，就有了一条宽敞的路。无言的微笑告诉我：美好的情操，对生活执着的追求，不会因为风雨的侵袭而凋零，不会因为时光的流逝而淡漠！
春去春会再来，花谢花会再开。然而，拥有的东西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、哀叹惋惜，毕竟已经太迟了。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的生命意蕴，一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造以久的孤独心屋，开起思念之门，与无言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受创伤的山羊，躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口。这个世界上，只有我们自己是我们生活的主角，只有自己能推动自己、改变自己、创造自己。人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分，但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊！时光稍纵即逝，人生的每一个阶段、生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡的世界叫好，踏踏实实的去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。 拥有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，宽厚以待人，那么，生命就会像花一样灿烂开放。
“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要情。”拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；
没有大海的壮阔可以有小溪的悠雅；
没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置、自己的光源、自己的声音""
篇六:《珍惜拥有作文素材》
珍惜拥有作文素材
珍惜拥有>作文素材（一）
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏「照明灯」。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
珍惜拥有作文素材（二）
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
珍惜拥有作文素材（三）{拥有作文}.
革命烈士邓中夏在北京大学读书时，极为珍惜时间。当时，有些人经常来找邓中夏天南海北地胡扯，不得已，他便写了一张“五分钟谈话”的纸条，贴在书桌上以为提醒，结果不仅自己赢得了宝贵的时间，而且也教育了喜欢闲聊的人。
珍惜拥有作文素材（四）
董遇，字季直，资质鲁钝但爱好学习。他擅长研究《老子》，给《老子》作注解；又擅长《春秋左氏传》，还用红、黑两种笔作批注，区分异同。有人跟他学，董遇不肯指教，却说：“必须自己先读百遍。”又说：“读书百遍，它的道理就自然清楚。”跟着他学的人说：“我们也急切地渴望着学习，就是挤不出时间。”董遇说：“应该利用‘三余’来进行学习。”有人问“三余”是什么意思，董遇解释说：“冬天是一年中的空余时间，夜晚是一天中的空余时间，阴雨连绵的日子，是农作的空余时间啊！” 珍惜拥有作文素材（五）
柯罗是法国画家。他是使法国风景画从传统的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。曾经三次旅游意大利，遍游法国，深入大自然，创作了一批简练、淳朴、继承传统又出新意的风景画和人物画。
有一天，一位青年画家来到柯罗家里，把自己的作品拿出来给柯罗看。柯罗指出了对方作品中几处他觉得不满意的地方，青年画家很感动，连忙表示：“谢谢您，明天我全部修改。”柯罗激动地问道：“为什么要等到明天？您想明天才改吗？要是您今天就死了呢？”
篇七:《珍惜拥有作文》
品味人生
重庆市忠县忠州中学高2016级12班 方杭川
人生在世，恍若梦幻。
我们的人生就像一场盛大的宴席。坐于其中，品味着每分每秒的酸甜苦辣，各种各样的美妙滋味绘制成了一个个各具特色的人生。
每个人的人生都是迥乎不同的。不一样的故事，不一样的人生。这使我想起了那个遥远时代吟唱“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的诗人，坎坷的人生使他内心有无尽的忧愁，愁得让人无言。但忧愁什么呢？又何必忧愁呢？做人就要活得自在洒脱，傲岸不拘。潇潇洒洒的过一生岂不痛哉。于是“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”横空出世。“一醉解千愁”，忘记世俗的束缚，做一个无忧无虑的人。于是就有了文学艺苑里绽放出的浪漫主义的奇葩，于是就有了酒后笔墨醉倒了大唐万里江山。
人生难免会遇到挫折坎坷，但只要有一颗平常心，一颗能容纳万物的心，就能将事事看破，坦然置身于世间。当心灵豁然开朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的风。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的垫脚石。
不一样的人生，不一样的态度。人的情感是十分丰富的，就像舞台上的变脸戏。喜怒哀乐怨恨等等，各具特色。不同的装扮，演绎着不同人生精彩。记得前人史搢臣说过：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬。”眼睛是心灵之窗，时刻影响着人的心绪。遇到那些胸襟狭窄、气量狭小、做事不合你心意的人，难免会愤怒烦恼。但耿耿于怀只会让你不痛快和不顺畅。那又何必呢？做潇潇洒洒的自己岂不痛快些。一个好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。
虽然总会有一些不称心的事情来骚扰我的生活，但我内心却总是渴望自在和快乐。容忍那些不称心的事情吧，虽然它很无聊，但不得不说它给我的生活增添了很多色彩。做洒脱不拘的自己，做最真的自己，就好了。
人生真是奇妙，不同的人会拥有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味杂陈的人生感悟还很长。当然还会有更多的不同特色的生活体会在等着我。
简评：
作者通过李白、史搢臣等历史名人的人生故事，写出了一个中学生自己对人生的一些体验和感悟。每个人的人生都是迥乎不同的，人生难免会遇到挫折坎坷，但只要有一颗平常心，就能将事事看破，坦然置身于世间。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。内容丰富，语言顺畅，是一篇较好的练笔佳作。（指导老师：秦大明）
有一个人爱我如生命
重庆市忠县忠州中学高2016级12班 黄歆露
“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路，……”我认为这首歌的歌词最能道出人们的心声。在我的家里，就有着这样一位既让我厌烦又让我深爱的人。没错，他就是我的那位老爸。
在我的生活中，并不是每天都能见到我老爸。但是我却每天都能听见他从电话那头传来的声音。他总是会向我诉说他那里的天气，他的心情，他的生活体会和他对我的希望。很多人都说男孩子跟父亲关系好，女孩子跟母亲关系好。很少有人会跟父母关系都好。很不好意思，我就是那很少人中的一个。
我的老爸真的好讨厌。我在那极度叛逆的时候结交了一些朋友，就像老爸说的那样，每天都浑浑噩噩，无所事事。记得以前老爸第一次到我们寝室时对我的那些朋友很友好，可第二次来时就性情大变，开始像教育我一样教育起我的朋友来了，使得我在朋友面前很难堪。还有就是每次我只要犯了一点小错，他都会用他那大得几乎要迸出眼球来的眼睛瞪着我，真的看了会让我不寒而栗。有时和他相对时我都不敢正眼去看他的眼睛，看了心都会抖三抖。
所以他真的好讨厌。
但他又让我如此深爱着他。嘴上说讨厌他，可我心里却知道他所做的一切都是希望我成才，希望我
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