【 – 字数作文】
篇一:《春雨的声音》
春雨的声音
大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声
我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！沙沙沙，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。
早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤劳啊！杜甫说：好雨知时节，当春乃发生。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！。
沙沙沙，沙沙沙，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！
广东梅州江南育才小学三年级：吕质斌
篇二:《倾听春雨的声音》
倾听春雨的声音
你肯定听过下雨的声音吧！
雨的声音真的是很好听呢！她有时会调皮地唱着“淅沥淅沥”的歌声而来。有时会悲伤地唱着“小情歌”，“哗啦，哗啦”，诉说着无法排解的愁思。这时，小草也垂下了它骄傲的头颅，花儿顿时黯然失色，没伞回家的人们孤零零地站在商店门口躲雨。她的歌声似乎穿透人们的心扉，把人们心灵最深的情感勾起了。就连那终年在外的流浪汉，也不禁在这沉闷的雨天流下热泪。这种歌声，叫人心酸，却有种独特的美。
春雨呢，她没有那么欢快，也没有那么悲伤。她只是很平静地唱着缠绵的歌，悠悠而漫长。小雨珠从天空而落，滴在屋檐上，滴在伞上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱着小调，给春雨和音。小草呀，小花呀，大树呀，都陶醉在这迷人的歌声里。空气中仿佛夹带着芳香，嗯，是春雨姑娘让风先生带来的吧。这种香气真是令人心旷神怡啊！
雨下了好久。在这场专属春雨的音乐会上，没人打扰，我想是没人想打扰吧。耳边只有春雨的歌声，歌声仿佛带着灵性，会把人的烦恼暂时赶掉。就连平时最吵的鸟儿，此时也一声不出。
春雨姑娘终于唱完了。被细雨细细清洗过的大地爷爷，好像年轻了十几岁。你以为这场歌声就结束了吗？不！树叶上，屋檐上，小伞上，小水珠不正在替春雨继续唱着吗？等到太阳出来，这场音乐才会结束吧？
我趴在窗台上，看着窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜欢唱歌，过不了多久又会再回来的吧？
篇三:《春雨的声音》
春雨的声音{春雨的声音}.
育才小学 三、4班 黄一容
春天的声音有很多，有春风“呼呼呼……”的声音，有小鸟“叽叽喳喳……”的声音，还有沙尘暴“呜呜呜……”的声音，……。其中，我最喜欢春雨的声音。
我喜欢春雨的声音——“沙沙沙沙”。它落在嫩绿的小
草上，好像在说：“春天来了，春天来了，小草快快长大。”那是春天的呼唤，春雨是那么细，那么温柔。
我喜欢春雨的声音——“滴滴哒哒”。它从人们的屋檐
上滴落下来，好像在说：“春天来了，春天来了，人们快起来干活吧！”那是春天的闹钟，春雨是那么体贴，那么清脆。 我喜欢春雨的声音——“叮咚叮咚”。它落在人工湖的
水面上，溅起一朵朵水花，好像在说：“春天来了，春天来了，大家快来跳舞吧！”春雨是那么欢快，那么有节奏。 我喜欢春雨的声音，它滋润了大地。
篇四:《春雨的声音》
春雨的声音
春雨走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉。于是，春雨姑娘轻轻地走过去用她那长长的辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中醒来更多内容请看下文描写春雨声音的好段。
绵绵的春雨又下了起来。雨点像一根根绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，乡村沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。
看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!
春雨走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉。于是，春雨姑娘轻轻地走过去用她那长长的辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中醒来。
春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
春雨来了，它如同明亮的珍珠，滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘扬扬地挥洒着。它们似乎是一群活泼可爱的孩子。滴滴答答的落在雨伞上，像是在伞上手足舞蹈。
雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界，我还是我，一个有骨有肉的小女孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。哦，雨虽然停了，但它还会再下! 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那钢筋水泥造的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即奏出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就激昂，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，使人心中涌出不尽的情意。
春雨，沙沙沙落到了公园里，好像在开一场演唱会。雨给刚发芽的树木洗个凉水澡，树叶变得更嫩更绿了，还给树叶戴上了一串串晶莹的珍珠项链呢!雨点落在池塘里，鱼儿们赶紧游上水面去迎接它。水鸟也真机灵，赶紧飞过来抓鱼儿，好像在说：“今天真是个好机会，够我美餐一顿了!”雨点落到了竹林里，竹子像绿色的金箍棒一样比着往上升。人们打着花花绿绿的{春雨的声音}.
上，呼吸着新鲜的空气。 伞，漫步在公园的小径
篇五:《春雨的声音》
沙沙沙，沙沙沙，听见了吗？那是春雨的声音。 哗哗哗，哗哗哗，听见了吗？那是春雨的声音。 嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，听见了吗？那是春雨的声音。 沙沙沙，我听见了小草从土地探出头的声音。 哗哗哗，我听见了花儿在枝头绽放的声音。 嗒嗒嗒，我听见了树叶长出绿绿嫩芽的声音。 你听见了吗？那是春雨的声音。
篇六:《春雨的声音》
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春雨的声音
戴灼
“下春雨了！”一听见这句话，我就想到充满希望的春天，想到春雨那美妙的声音。 春雨打在房顶上，发出啪啪声；打在树叶上，发出沙沙声；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；汇成小流，哗哗啦啦，于是，春雨的声音就有了高低不同的音符。因为春雨有时下的大，有时下的小，有时下的快，有时下的慢，有时下的密，有时下的疏，所以就有了强弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。
我常常听这些乐曲，走在路上听，站在窗前听，望着雨景听，闭上眼睛听，听着听着我就陶醉在这美妙的音乐中了。{春雨的声音}.
春雨声唤醒了春天，万物复苏，所有的土地都怀抱着种子要呵护它们发芽生长，所有的花儿都要开放，所有的鸟儿都要鸣叫起来了。
我爱春天，我爱大自然，我更爱唤醒它们的春雨和春雨的声音。 你也可以投稿哦 ^_^
篇七:《春雨的声音》{春雨的声音}.
春雨的声音
作者：彭汉凌 桑枣一小 五年级
在奇妙的大自然中有许多美妙的声音，比如：微风掠过树梢时发出的声音，雪花飘落大地时的声音，海浪拍打在海岸和岩石的声音……,其中，我最喜欢春雨的声音。
你瞧，春天来了，春雨又下响了，沙沙沙，沙沙沙……啊!多么柔美的清新的旋律,多像温情脉脉的音乐语言,引人进入遐想的空间,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入春天的生命海洋,融入每个人的心灵。在春雨的迷蒙中，溪与河絮叨着，偷偷地聆听并传递着青春的美妙。洒向人间都是爱，没有呼啸， 没有喧哗：不贪婪大海，不奢望海潮起起落落，波澜壮阔，默默地飘洒，无声的滋润，孕育生机和真诚，浇灌着嫣红，新绿，温馨，甜润……
看着,看着,我的眼前便放佛出现了一幅画,画中春雨濛濛,画中山清水秀,画中鸟语花香,生命在这里肆意绽放,活力在此刻任意张扬。那无数的花儿，迎着春雨的喜悦，相互点头诉说着春的秘密。雨点在绿叶上书画着春的盎然，那么的醒目，那么的脆嫩……
雨伞上,沙沙沙……:田野里,沙沙沙…….;树林里,沙沙沙……在迷迷濛濛里汇聚着这个世界最美妙的声音,一切的生命之源!
篇八:《聆听春雨的声音》
聆听春雨的声音
电影《春雨沙沙》观后感{春雨的声音}.
桃园镇中心小学 李海燕
很久没有观看这么打动心灵的影片，很久没有被自己所从事的职业所感染。当我看完影片《春雨沙沙》之后，眼睛湿润了，心被揪着，那样痛，那震撼心灵的感动，涌上心头。
这是一部情深意重的影片，主人公周老师用自己的行为诠释着爱的伟大和魅力。该影片感人至深，催人泪下，叹为观止，周老师的音容笑貌，言谈举止时时浮现在我的脑海中！{春雨的声音}.
影片主要讲了乡村中学校长周至诚兼任初二的物理老师，他用自己做的教具给学生们上了第一堂物理课，独特的教学方法吸引了班里的学生，也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至诚发现了谷雨在物理方面的特长，不但允许他带着羊上学，还帮助他参加了县里和省里的物理竞赛。很多年后，让周老师引以为豪的谷雨在现代化的教室里用老师当年的教具讲了第一堂物理课……
这部电影最令人感动的是讲述了老师对谷雨的那种既是师生又是父子的深厚情谊。周老师知道谷雨吃不饱就给他做红烧肉，煮面条，自己却舍不得吃一点。这是一种什么感情啊，不是亲人，胜似亲人。周老师怕他冻着就把妻子给自己新买的衬衣送给谷雨而自己却穿着补了再补的旧衬衣，宁愿自己挨冻挨饿也不让自己的学生受苦受累，这难道不是父
亲对儿子的那种无微不至的关怀吗？周老师还把大部分工资给学生们买了教辅资料，用所剩无几的一点工资补贴家用，这就是他——一位视生如子全心全意培养人才，用爱心谱写美丽诗篇的伟大的人。
他一生无欲无求，只求自己的学生可以早日步入大学的校门。几年后，谷雨考上了大学当上了研究生，周老师也实现了自己一生中最大的愿望，却没能安享晚年，撒手人寰……当影片播放到此时，我听到了一年级的孩子们呜呜的哭声。我被影片也同时被孩子们的情绪所感染，和他们一起潸潸泪下，我不停地抱怨着老天的不公，为失去这样一位好老师而倍感心痛。
擦干眼泪，面对班上四十多名孩子，我的心头涌起一股责任感和使命感。此时的我百感交集。周老师用他的生命为我们书写了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的光辉形象。平凡的我，应该沿着他的足迹走下去。尽管我没有遇到谷雨那样的学生，可是，前面的路依然很漫长。我知道会有许多孩子需要我们耐心的教导，细心的呵护，他们需要老师有慈母般的温暖，朋友般的情谊，陪伴他们共同成长。
“随风潜入夜，润物细无声”是春雨的写照，更是我们的教育最真实的需要。你听，教室里那朗朗的读书声，不正如沙沙的春雨在滋润孩子们的心田吗？