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描写蜡烛作文400字 蜡烛和电灯作文400字

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【 – 字数作文】

篇一:《关于蜡烛的作文400字》

关于蜡烛的作文400字 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛的真实写照。蜡烛就像一盏灯,在漆黑的夜里为我们点亮前方的路,直到烧尽为止,仍然把最后一点亮贡献给那些需要它的人。 说到蜡烛,我想许多人对它并不陌生,通常在没有电的时候,人们就会想起它,就会用到它。记得有一次,我们家停电了,整个屋子一片漆黑,伸手不见五指。我摸来摸去,摸到了一捆蜡烛,爸爸也找到了一盒火柴,我们将蜡烛点燃,整个屋子里亮了起来。有了蜡烛,有了烛光,我们的家充满了温暖,充满了温馨。这根蜡烛用了好多次,直到烧到一点点头的时候,才把它吹灭,实在不忍心让它的“泪水”流干。蜡烛燃烧了自己,照亮了他人,我很敬佩蜡烛这种为他人无私奉献的精神。 蜡烛虽然没有我们现在的灯光好,但是它总会在人们最需要的时候,燃烧自己,照亮他人。蜡烛一直在为我们默默地奉献着,默默地等待着人们的召唤,时刻做好为他人奉献的准备。 蜡烛的品质是高尚的,我们应该赞美它。蜡烛这种燃尽自己,照亮他人的无私奉献的精神让我们感动,让我们敬佩。我们应该学习这种精神,努力做一只品德高尚、默默奉献的“春蚕”吧。

篇二:《蜡烛作文400字》

蜡烛作文400字 满分作文A班 姜宇恒(11岁) 有的人喜欢松树,因为它顽强不屈,不畏严寒;有的人喜欢小草,因为它虽弱小,但却不平凡;有的人喜欢鲜花,因为它美丽且多姿多彩。而我却喜欢蜡烛,因为它有无私奉献的精神。 我赞美蜡烛的无私。因为它照亮别人,燃烧自己,不求一丝回报,还尽职尽责的完成自己的使命。他那种无私奉献的精神深深地感动了我。不禁让我想起了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这正是它的真实写照。 我赞美蜡烛的朴实。它虽然没有霓虹灯那样华丽的外衣,也没有白炽灯那耀眼的光芒,但它却给我们丝丝希望和光明。在停电的时候,蜡烛给我们带来一丝光明,虽然那是微不足道的,但却照亮我们前行的脚步。 我赞美蜡烛不仅因为它给我们带来的一丝光明,更重要的是它那种无私奉献的精神。我们敬爱的老师不正像蜡烛一样吗,他们普通但不平凡,他们用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵。老师像蜡烛一样无私朴实,把他们一生的知识毫不保留的给予我们 我赞美蜡烛,更赞美我们伟大的老师。

篇三:《童话作文400字:电灯与蜡烛》

童话作文400字:电灯与蜡烛 ◆广东省清远市佛冈县第一小学三(9)班黄辉 在一个夜晚,千家万户都亮着电灯,小梅家也不例外,她正在灯下看书。突然,那盏电灯与一群蜡烛开始讲话了。 “你们这些没用的东西快走吧!人们不会再用你们的!”电灯得意洋洋地说。蜡烛们默不作声。“喂,你们别装蒜了!快走开。”蜡烛们瞄了它一眼,仍不作声。电灯气得脸色通红,愤怒地说:“你们究竟听见没有,滚!” 蜡烛终于发话了:“我们为啥要滚?到时,我们就有用武之地了。”“好笑!你们还能有什么用?现在普遍用得都是电灯,哪里还用得着你们!”电灯又说。蜡烛又保持沉默。 就在这时,停电了,周围一片漆黑。小梅拿起蜡烛,点燃了。小小的蜡烛发出了亮光。然后,小梅把其它的蜡烛分给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃,四周一片光明。电灯见了,羞愧地低下了头。

篇四:《我的老师——半截蜡烛(400字)作文》

精选作文:我的老师——半截蜡烛(400字)作文 燃烧自己,照亮别人,是所有老师的代名词,而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。 张晨辉老师是全国劳动模范,也是优秀的英语老师。有一次,我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先,在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜,在别的老师那里吸一些精华,然后写教案,就这样半天过去了。从下午开始,坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天,走进课堂,通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作,完成了一堂课的教学。在下课的时候,我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠,由于上课写的粉笔字太多,手全都白。 作为一名人民教师很不容易,作为一名工作认真负责的人民教师更不容易,但是,作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。 这就是我的老师,一个又可爱、可敬的老师,即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师,但是,在课下确实我们的朋友和我们有说有笑。黑龙江佳木斯前进区佳木斯市第六实验学校初二:施洋

篇一:我的老师——半截蜡烛

我的老师——半截蜡烛

燃烧自己,照亮别人,是所有老师的代名词,而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。

张晨辉老师是全国劳动模范,也是优秀的英语老师。有一次,我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先,在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜,在别的老师那里吸一些精华,然后写教案,就这样半天过去了。从下午开始,坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。篇二:我的老师——半截蜡烛

我的老师——半截蜡烛

燃烧自己,照亮别人,是所有老师的代名词,而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。

张晨辉老师是全国劳动模范,也是优秀的英语老师。有一次,我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先,在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜,在别的老师那里吸一些精华,然后写教案,就这样半天过去了。从下午开始,坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。篇三:我的老师_作文

我的老师

我的老师是一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大而又平凡的老师。她如一位园丁,把自己的一生都无私地献给了他的学生。

记得那天,我们正等着老师来上课。忽然,窗外一个霹雳打破了沉寂,刹时,电闪雷鸣、狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛要掉下来了。又一声巨响,天空被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下,雨点像子弹般射向大地??

看着这暴雨如注的天气,大家都说:“老师肯定不会来了。”于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗?”望着老师湿淋淋的头发、那被雨水淋湿的衣衫,激动、热爱??一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本,给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着,那亲切的声音如母亲般给我们温暖??窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温暖??

还有一次,我在老师

旁边背课文,无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是,一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。

您的爱,如太阳一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您——老师的爱,是天下最伟大、最圣洁、最无私的爱。

这,就是我们的老师:一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大而又平凡的老师!

经历了许多的事情,遇到过不少的老师,可她是最理解我,信任我,尊重我的人。在我眼里,她的目光是和蔼的,她的目光是善意的,她的目光是满含期待的,我信任那目光,我感激那目光,我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来

露出了欣慰的笑容。

孙老师曾告诉我:竞争中的失败不是淘汰,而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了,因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

我的老师{描写蜡烛作文400字}.

老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买??”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的??篇四:刘典 我的老师作文

我的老师

盐城市实验小学 五(9)班 刘典

她,白里透红的瓜子脸上镶嵌着一双充满着智慧的丹凤眼,小而挺的鼻子下一张樱桃小嘴,再加上一头深棕色的短发,活泼而又不失稳重。她这就是我们的数学老师——戴老师。

戴老师教我们数学两年多了,她待我们和蔼可亲,总是耐心地教育我们。每天数学课前,戴老师总是满面春风地走进教室,笑眯眯地提醒大家做好课堂准备。上课了,她耐心细致地给我们讲授知识。当遇到同学开小差的时候,戴老师就会稍微停一下,适当提醒,然后继续讲课。记得有一次上课,我们班的柴为之掉头和后面的同学讲话,影响了课堂秩序。戴老师发现了,慢慢地走到他身边,轻轻地敲了敲他的课桌。柴为之一下子脸红了,赶紧闭上了嘴巴。做作业时,戴老

有了故事的吸引,同学们更爱上戴老师的数学课了!

戴老师,你是我们的好老师,好榜样,我永远尊敬您! 指导老师:吴萍霞

篇五:《蜡烛(借物喻人5年级作文)》

{描写蜡烛作文400字}.

借物喻人5年级作文: 蜡 烛

宜昌市实验小学501班陈傅煜晨

那天晚上,我正在家里写作业。忽然,停电了。等待了一会以后,电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉,记得妈妈曾告诉我,这里放着备用的蜡烛。黑暗中,我在抽屉里翻来覆去,终于,摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机,点燃了蜡烛,屋子里立刻亮了起来。{描写蜡烛作文400字}.

我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业,我抬起头,呆呆地看着燃烧的火焰,烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多,所以,点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语,眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗?他们虽然没有华丽的外表,却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光,将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。

这时,妈妈回来了。我对妈妈说:“停电了,我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛,点起来还真亮呢!”妈妈笑着说:“是啊,蜡烛一直是古代的照明工具,只是现在科技发达了,人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则,一停电,就真的只能摸黑了。”

听了妈妈的话,我又回头看了看这为我带来光明的蜡

烛。它已经烧了一半,烛泪顺着它的身体流了下来,这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不也正是对老师们自己最真实的写照吗?

忽然,来电了,屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛,看着袅袅升起的黑烟,我才发现,在我心里,蜡烛才是最亮的,当然,在我心中,老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛,更爱那些无私奉献的老师们!

指导老师:付老师{描写蜡烛作文400字}.{描写蜡烛作文400字}.

2012 03 01

篇六:《红烛作文400字》{描写蜡烛作文400字}.

红烛作文400字{描写蜡烛作文400字}.

红烛作文400字

五年级二班李忠苗

有一天,我在家里翻出一个小东西,哦,原来是一根蜡烛。

就在当晚七点,我正在津津有味地看电视,只听'咔'一声,电视就变成了白板。'糟糕',停电了!爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶他们都睡了,可我不想那么早就睡觉,就去寻找光亮。可是我去找蜡烛时才想起来,早上被我踢到门外。于是向爷爷借来打火机,借着火光找到了那截蜡烛,我高兴的说:'就是它!'我小心的把蜡烛放在桌上点燃。 我开始注意着这平凡的小蜡烛,它虽小,但从那通红的身体跳动着火苗中,可以看出它是无私的,它甘愿为我们奉献每一份光和热。我在烛光下看书,有一种说不出的>温暖和惬意。小小蜡烛燃烧自己照亮别人,那种牺牲自己、大公无私的精神是多么可贵!望着带来光明的红烛,我不由地想起我们的老师,他们不就是这默默燃烧的红烛吗?'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'.他们把所有的知识传授给我们,满头的青丝变成一头白发,这不就是红烛精神吗?

蜡烛烧完了,但它那默默无闻的精神,却永存我的心中。

(指导老师陈芳)

拓展阅读:红烛

今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的老师 高唱赞歌。

他,高大魁梧,憨厚质朴;他,热情开朗,工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章;篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中,他就是大家崇拜的'快乐之神'. 可是,有一天,妈妈的一席话却如晴天霹雳,深深的震撼着我的心灵。原来,老师的爱人患上了肾衰竭症,换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入,上有两位白发苍苍的老人,下需钱财求学的两个孩子的老师来说,无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后,准备向全校师生倡议捐款资助,可老师却坚决不同意,他毅然的说:'大家收入都不高,我宁可用自己的肩膀来承担这一切,也不能去增加大家的负担。'多么朴实的话语,多么坦荡的胸怀,多么无私的心灵!泪珠不知不觉从我腮边滚落下来!

从此,我的目光总是注视着老师:在学生面前,他的眼睛里从没有忧郁,仍是那么温和可亲;他的话语里从没有牢骚,仍是那么幽默风趣;对待工作,他从不敷衍了事,仍是那么兢兢业业,一如既往;放学后、假日里,我总能看到他骑着三轮车,给人家送煤、送水、拉面运货,炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑,无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那么执着、那么坚毅。作文

多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦,却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们,把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂,用生命谱写着红烛的赞歌。在这里,我想高声对老师说:'老师,您太累了,我们为您心疼!老师,您太辛苦了,我们愿替您分担!老师,您太伟大了,我们要向您学习!'我还想对天下所有的老师说:'老师,你们辛苦了!为了我们,你们放弃了一切,舍弃了一切,你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!'

谢谢你们,照亮我人生之路的恩师!

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