【 – 字数作文】
篇一:《树与树叶》
一片叶子与树之间的感情，只能维持春、夏、秋、冬四个季节
春天的来临，枯黄的叶子终于松动了、缓缓的飘落下来。对于叶子说：它的飘落伟大的，无私的，因为它的飘落，才有新的生命的诞生，因为它的飘落，和它相偎依了四个季节的树才能更茁壮地成长。
我赞美这种精神。
如果树与树叶之前是有感情的，我觉得树太自私，为自己的成长而舍弃和它相伴了四个季节的叶。但我也觉得树它很可怜，它只能和每片叶子维持四个季节的爱。结束后伤口刚愈合，又得接受另一个段的感情，它找不到一个与它白头到老的伴侣，对于树来说。它的成长是痛苦的。
我同情这种精神。
篇二:《树与叶子》
树与叶子中午吃饭的时候，在讨论离职的事情 突然间想到了一句话： 黄叶飘落是必然，绿叶冒出是趋势 花开花落，叶飘叶长 仅仅是一个轮回他们说，你走了怎么办呢？ 我回了一句，黄叶始终要掉落，绿叶必然会发芽 一棵树不会因为老叶子的飘落而枯萎 新的绿叶会随着长出来 树还是原来的树，虽然叶子不是原来的叶子 但是，树却会越长越高去去留留，聚聚离离 始终是要经历的，何必过于的在意 某些人，在某些地方，仅仅是一个路人 当他找到更加合适自己的角色的时候 他也会选择离开正如黄叶，当它发现在一棵树上面，已经没有可以追求的目标 随着叶子日益的变黄，或许是一种悲哀，或许是一种解脱 我不是它，所以我不知道它是怎样的一种心情 当树枝不在给它任何养分或者是它已经没法吸收任何养分的时候 或许，离开才是一种解脱，才是最好的结果一片叶子，会留在一棵树上多长时间 或许，取决于自己 但是，生死权还是在树枝或者树干上 生死握在别人的手中 即使曾经吸收得很好，长得很翠绿，惹人怜爱 到最后，当后面的叶子追赶上来的时候 或许，供给减少了，关注少了，也就只能在自怜自爱中慢慢的变黄，凋落与其这样，为什么不在自己最灿烂的时候离开呢 从一个灿烂的舞台离开，至少给到别人的是一个辉煌的背影 而不是孤独的残影去与留 执着与放弃 还是属于自己的
篇三:《树和叶子作文》
[树和叶子作文] 春天，叶子对大树说：大树，你一个人在下面，你不孤独吗？大树说：不孤独，因为有你们陪我，我很开心，树和叶子作文。
叶子又对人们说：你们也要象我和大树一样，互相帮助，才能有美好的未来。
夏天，大树对叶子说：叶子，你长得真茂盛呀，我也想变得茂盛，想让人们看到我最美的一面，小学三年级作文《树和叶子作文》。 ◆分享好文◆叶子说：大树，不要灰心，总有一天你会变成想要的那样。
秋天，叶子变黄了，落下去了，只剩下几片叶子了，叶子说：大树，我要是像人们长寿，就好了。大树说：没关系，我会陪着你的。
冬天到了，大树变的光秃秃的了，叶子去旅游了，大树相信叶子一定会回来的，人们也相信叶子一定会回来的。只有充满梦想，才有希望。
当下一个春天来临的时候，叶子和大树又会说说笑笑在一起了。人们也可以在树下玩游戏了。{树与叶子相爱的情话}.
三年级:倘宇暄
篇四:《叶子和风与树的故事》
叶子和风与树的故事
叶子的离开，是因为风的追求，还是树的放弃，树的不挽留？看完妳你就明白了！超感人！、
叶子的离开，是因为风的追求，
还是树的放弃，树的不挽留？
一天叶子想要离开了,
它问树：你为什么不挽留我？
树默默的说：因为风在追你，所以我
选择了放弃；
叶子问风：你为什么要追求我？
风平淡的回答：因为树准备要放弃了你，我看你孤独就追你了！
叶子沉默了，是树太懦弱，还是自己太傻？
终于有一天叶子感到筋疲力尽了，于是选择了随风漂泊！
它问树：你为什么不挽留我?
树骄傲的说：世界上不止只有你一片叶子！
叶子伤心走了，
它问风：你为什么要追求我？
风真诚的回答：因为世界上没有相同
的两片叶子！
叶子沉默了，是树不懂得爱，还是风太执着？
青春永逝，秋天静静地来了，这一切树都看在眼里…
叶子没有了从前的水灵青春，纵身金灿灿的皱纹！{树与叶子相爱的情话}.
依靠了我这么久，这世上不少她一片！树心想道！{树与叶子相爱的情话}.
树没有丝毫的忏悔！只是一味对叶子溺爱……
叶子离开了，
树追问叶子你为什么要离开，
叶子开心的说：因为我想看看外面的世界，这个沉寂的世界很小的！
树太爱叶子，为了满足叶子的愿望，它并没有挽留她！
风问叶子：我虽然喜欢你！但你为什么要跟我走？
叶子欣喜地说：因为你能满足我！树却给不了我这一切！
当叶子好奇的看着世界时，
风停了，
于是叶子飘落在地上，她慌了！
叶子死都不明白为什么风会松开手…………
迎面而来的一辆汽车把叶子压平了， 树这时很伤心！他后悔自己没有挽留叶子，没有紧紧的拽着叶子，没有珍惜他们说好的幸福！
篇五:《一片爱上大树的叶子》
他是匹野马，只可惜没有驭手。
他是把古琴,只可惜没有调弦。
我一出生就在广漠的大地，睁开眼的第一瞬间便与轻柔温和的春风相吻。与第一抹斜阳相交。与第一缕绿色招手。与第一朵鲜花微笑。
自我从哇哇落地起，我只看过小草和鲜花只见过牛羊和马群。我想找寻一棵大树。它有翠绿
翠绿的枝干。枯黄的树皮。用手摸上去有一种复古的感动。那晶莹的露珠的泪珠中隐藏着历史神圣的琥珀。
我一直浅行的爬行，一心想追寻我的国度中那一个神秘的传说：“那天，叶子为了向大树示威，在一霎间，所有的叶子全部都脱离他而去。大树在暴阳中因枯裂而死”只因……一段没有缘由的斗争，一段没有理由的倔强。一段在挑战中走向死亡的没落。
我的出生只是为了找寻那一片仅那一片爱上大树的叶子。为了找寻那一抹清春的绿色。于是我……穿越时空的隧道。穿越人迹罕至的沙漠。死亡之地的泥潭——沼泽。
当我即将坠落在希望的中死亡之时，阳光对于我不在那麽灿烂。绿色对于我不在充满生机……
一颗流星在我的泪眼面前滑落。那神秘甚蓝——“深蓝”。给予我神秘的力量。
于是我继续踏上征途，此生只为寻找那一片会爱上大树的叶子。
在没落的秋日里……我终于踏到了梦境……
默默地静听着……
风声萧萧飘过乌云遮铺的天……
雷闪在天的那一 片惊悚的……
森林有位病神…呻吟的呐喊……
沉寂…好沉寂…太沉寂…在这没落的秋……
此刻：“大树我要离开你了，在这个没落的秋季。”“该走了”因为你是这个季节最后离开我而去的一片叶子。“可是无论怎样拒绝也敌不过四季的交替。我多磨不愿离去……生命……
随后一阵清风拂过耳旁：我倾听，我知道那片叶子以结束了它的生命。脱离了那棵大树，回头遥望。那棵大树眼含泪水送走了这一季节的最后一片叶子……（一片最后离他的叶子）
寻找到了……失去了……惘然……
最然有点无厘头，但愿此生能够多欣赏沿途的风景，常以45度角仰望蓝天。
后记：明月几时有，自己抬头瞅。:）
篇六:《一个树的叶子》
一个树的叶子
摘要
叶子在树木的光合作用中起到了十分关键的作用，不同的树有不同的叶子，即使是同一棵树每一片叶子也会有所不同，本文将采用聚类算法建立模型一，使用matlab对不同的树和相同的树的叶子进行分类，最终得到不同的树种叶子和同一种数的不同位置的叶子之间的分类。通过采集不同树木和同一树木上的样品进行对比，我们可以得出从上到下越是接近阳光的地方叶片的面积就越小，也就是说阳光对叶子的是有一定影响的，由分形理论可知这样的分布在每个树枝上都是均匀的，并且任一个树枝的结构和整个树的结构都是相似的，所以我们可以通过计算树枝的数量得到整棵树所有叶子的质量，因此由分形理论建立模型二，通过实地测量树干的直径和树梢的直径，使用C++编程计算出一棵树的树枝的节点，同时测得一整个树枝的叶子的质量，在适当的假设条件下我们就可以得出一棵树的叶子的质量，这样我们可以将树的高度，质量，由轮廓决定的体积联系起来。 关键字 聚类算法 matlab 分形理论 直径 C++ 节点
一、 问题重述
一棵树上有大量的树叶，那我们应该怎样估计一棵树上的叶子的重量呢，怎样将我们周围不同的树木和同一的树木的叶子进行分类呢，通过建立模型来解决以下问题{树与叶子相爱的情话}.
1为什么树叶拥有它们各种不同的形状呢？
2是不是这些不同形状的树叶尽量减少各自的阳光下的投射阴影来获得最大的照射面积呢？是不是同一颗树上树叶的分布和他的枝干影响树叶的形状呢？
3说到轮廓，是不是树叶的形状（大概特征）和树木的轮廓（枝干结构）有关呢？ 4怎么估计一棵树上树叶的质量呢？
5树叶的质量和其尺寸特征（高度，质量，由轮廓决定的体积）是不是存在着相关关系。
二、问题分析
2.1 问题1的分析
2.1.1.功能差异
从生物学角度出发，树叶是整个树木能量的主要来源，光合作用产生大量的能量需要经过一道道的叶脉传送到树干，同时叶子也需要从树干运送过来的大量的矿物质元素，因此即使是同一种树木生长在同一位置也不会有完全相同的两片叶子。
2.1.2.基因差异
基因是决定物体性状的主要亦关键因素。基因的差异性导致不同的树种的叶子更不会出现形同的情况。
2.1.3环境差异
环境也是导致叶片产生差异的一个重要因素，位于树冠的树叶，这些树叶一般都比较小，这样就能减少吸收光线的表面积。树冠树叶一般还有着复杂的边缘或裂
片，这就使得树能迅速散失掉吸收的热量。树冠下面的树叶被遮蔽较多，它们一般都比较大，因而吸收光线的表面积也较大，而且叶缘和裂片的表达也比较简单。比较一下树冠较高的橡树和树冠较低的山茱萸，或者观察一下白栎树
树冠和下面的叶子，就不难看出这一点。白栎树上层树冠叶子较小，也使得大量阳光能穿透到下面的叶子上，从而让下面的叶子也能进行持续的光针形树叶吸收光线的表面积很小，因此每根针叶无法获得大量阳光来进行光合作用。针叶有很厚的角质层，还有特殊的坑状气孔，这样能阻止水分的过量流失。针叶树尤其适合在干燥土壤和干燥气候条件下生长，在这样的环境中生长特别需要保持水分。针叶和阔叶的另一个主要不同点，就是针叶能“活”3～ 4 年，而阔叶只能“活”一个生长季节。在演化过程中，叶子针对不同环境发展出了多种多样的策略，这在一定程度上决定了叶子的外形。
2.2 问题2的分析
由生物知识可知，叶子最重要的功能是进行光和作用，那么叶子由于光照的影响形状也会有所不同。一般来说，强光照能抑制叶柄的生长和促进叶片的伸展，这样叶子就有一个比较大和圆的形状，充分吸收阳光；反之，弱光照会促进叶柄生长和抑制叶片伸展，因为植物"希望"躲开阴影，吸收阳光。这种情况也就是“避阴反应” 于是，最上面和最外围的叶子一般都比较小，而且叶片外围锯齿状比较明显，一方面留出穿透光线的空间让其它叶子的光合作用发挥起来。同理，叶片下层和内部的叶子会更大，更圆，方便更有效进行光合作用。
2.3 问题3的分析
由分形理论可知，树的轮廓和树枝的形状是相似的，而叶子结构和树枝结构相类似，因此，叶子形状和树的形状是有关系的。
2.4 问题4的分析
由分形理论论建立模型二，由于树的轮廓和树枝的形状是相似的，所以我们可以将树进行分段，在每遇到一个节点就将树进行分段，利用模型二，通的测量树干的直径和树梢处最细树枝的直径，我们可以得出节点的个数进而知道分段的个数。
当进行计算质量时，由于分形理论，每一段树枝上的叶子的总质量是成比例{树与叶子相爱的情话}.
的。并且是可以测得的的，我们可以直接利用模型中求解出来的树段的个数与每一段树上的叶子总质量相乘，很容易的得到整棵树上的叶子的总质量。
2.5问题5的分析
我们可以更改树的直径，这样就可以获得不同的树的叶子总质量，高度，质量，由轮廓决定的体积，进而我们可以研究其更加深层的关系
三、模型假设
3.1.假设树都具有分形特征，将实际树简化成二叉树。{树与叶子相爱的情话}.
3.2.单叶只包含一个单独的叶，复叶的叶片可以分割成几个单独的小叶片。本文不考虑复叶，认为它们的脉络可以在每一个小叶的层次上进行建模。
3.3.树上树叶对称分布。
3.3.一棵树的叶子重量粗略认为仅由最外层枝干的叶子重量决定，内层叶子的影响忽略。
3.4.树干（枝干）直径以一定规律变化。
3.6。测量数据准确且符合实际。
四、符号定义与说明
D: 树干的直径
L： 树干的长度
： 主干长度和树枝长度之比
： 主干长度与树枝直径之比
W： 全部树段的总数量
g： 最小树段上的全部叶子的平均总质量
五、模型的建立与求解
（一）问题一的模型
5.1.准备工作
5.1.1.数据搜集
将树叶分成两类(小叶与大叶）进行鉴别,根据已得8片小叶和5片大叶的数据,(叶子长宽比用x表示,边缘夹角用y表示)具体数据为:
小叶的长宽比与边缘角
表一
篇七:《《做一片美的叶子》课文说的是树叶与树的关系,树叶对树的无私奉献才…》
《做一片美的叶子》课文说的是树叶与树的关系，树叶对树的无私奉献才有了树的茂盛与美丽。让我们都做一片美的叶子，让我们生活的大树变得更美。
在这节课的教学中，我一边讲一边思考，本文文词优美，意蕴深远，耐人寻味，如果浓缩一下就是一个“美”字。何不由“美”字展开，让教学成为对“美”的解读：大树之美美在颜色，美在形态，绿叶之美美在形态各异，颜色嫩绿，美在其境界――为大树奉献了自己的乳汁。抓住重点句研读，如：“无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”着重感悟“生命的乳汁”，“生命”是谁的生命，明明是“树汁”，为什么说是乳汁？叶子会怎么想，大树呢？从而体会到在叶子心中树的生命比自己的生命更重要。大树没有叶的乳汁便很成为一棵大树，甚至于会死去。为树汁就像婴儿的奶水一样珍贵。这样对“奉献”的理解就丰满了。学生对于叶子的尊敬与感激便油然而生。期间的感悟无须教师过多的牵引，只是点拨而已，而结合感悟的读更是学生自己的事情，教师所要做的是穿针引线，推波助澜。在引导学生理解生活的大树，为生活的大树奉献时，我做了这样的引导：如果这棵大树是地球，你会为他做什么？如果这棵大树是我们的家，你会为他做什么？如果这棵大树是我们的班级，你会为他做什么？如果这棵大树是我们的社会，你会为他做什么？将学生思路拓开，让学生选择一个角度去思考，会比我苍白的说教更有意义。
篇八:《叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留？》
叶子的离开，到底是风的追求，还是，树的不挽留？
叶子的离开，到底是风的追求，还是，树的不挽留？或者，树与叶子都是彼此相爱的，然，叶子不得不离开，因为她希望看到多的世界，不只是树给她的空间。正好有风来，于是，相依相伴的，就必须分开。不存在是否挽留，因为这是叶子与树的决定。虽然，风的追求很猛烈，撕裂着两人的心，然，叶子还是在风猛烈的追求中，依依不舍的离开了树，随着风在更广博的世界中畅游！叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下，她领略了无穷的美好，然，这也是叶子对风无法摆脱的依赖。
终于叶子累了。因为，得到美好世界的同时，叶子老了，她不再青春可爱，不再翠绿娇嫩，她枯黄的脸，紧皱的皮肤，她需要水的滋润，这是风不能给的。这也许就是离开的代价
叶子的归来
于是，叶子告诉风，放下我吧，我累了！风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方，轻轻地，缓缓地，放下她，离开了。叶子看到了，树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子，风又找了新的爱人在追求着，自己却一天天的枯萎，身体开始卷曲，皮开始脱落，然，她始终在树的周围
终于，叶子看到了自己的死去，靠着树，她知道自己最终会回到树的身边，最终会永远的跟树在一起，只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说：“当初我随你远去，天真的以为你会带我到天涯海角，可以终生在你的怀抱中浪漫起舞，为何你却在中途将我抛弃？！”
风在空中轻轻地说：“我本身的性格就是狂放不羁，当初的激情早已化作尘封的记忆，在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”
叶子又委屈的望着树说：“为什么你当初如此木讷，丝毫不知挽留？” 树无奈地说：“我有什么办法，当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料，咱们之间好像再也无法沟通，我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”
叶子愤怒的望着天空说：“为什么要有四季？为什么不能让生活只有春夏，没有秋冬？”
天空平静地说：“一年四季是大自然的规律，既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”
秋天，当叶子们发现无法再从树中汲取养料，生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去，而另一些则笔直地落到地上，化为养料，与树永远的生活在一起。
正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由，但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。 古城小学六年级：慧慧子