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校园的中午作文 校园生活作文

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【 – 字数作文】

篇一:《校园的一天作文500字》

在校的一天,本应是丰富多彩的,但是有时候也是上烦恼的一天。 早上一进教室,首先就是读书,一遍又一遍地重复阅读课文,增长知识。接下来,便是在一节既时而乏味进而又生动的数学课中度过。较惨的是,上完数学课后要跑步!操场上,“嘿咻,嘿咻”的声音不绝于耳。两首放松音乐好不容易放完,同学们已狂奔两圈多了,起码有一半以上的同学腰酸背痛,叫苦连天。大家走进教室,稍稍得到休息之后,一项项作业又向大家扑面而来。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之际,“叮铃铃”第二节语文课开始了,大家紧张的大脑又将运行两节课。 中午,同学们填饱肚子,从而继续在作业堆中较量一番。就在这时,我们威严的教学老师又站在了讲台上,滔滔不绝地往我们大脑中灌输知识,所有的都几乎“昏昏欲睡”的感觉。突然下午第一课的上课铃响了,所有人都托着近似麻木的脑袋马不停蹄地赶进了课堂。 再接下来,就是上副课了。可是,副课也不省力,也有一项项作业。厄运降临到我们头上要算是上体育课了。整整跑5圈,所有的人都叫苦不迭,连走路的力气也没有了。终于熬到了课外文体活动,这节课,我们还是没有喘气的机会,是在“知识舱”中度过的。 校园的一天,紧张的一天,疲劳的一天,终于过去了。

篇二:《学校一天的变化》

学校一天的变化

三年级二班 邹俊捷

我们学校的变化真多呀!不信您看——

早晨,一至九年级的学生一到学校就开始晨读,所以校园书声琅琅。老师们或是在自己班里,或是在各自的办公室里开始忙碌起来。操场上的小草也开始了呼吸,大地慢慢地从睡梦中惊醒,鸟儿、蝴蝶被太阳叫起了床,他们飞来飞去,好热闹。

中午的午休时间到了。所以同学们都开始叽叽喳喳地说着、笑着离开学校,准备回家。老师们也累了,他们却和我们学生不一样,默默地,匆忙地回家了。小草吸收了足够的阳光,使劲地往高长。由于阳光的照射越来越强,小鸟们,蝴蝶们也躲到凉快的地方去了。校园里安静了许多。

下午,同学们又来到了学校,开始了下午的校园生活。老师们也来给学生们上课。因为下午同学们的活动比较多,所以操场上是一番沸腾的景象,没有了中午的安静。

傍晚,一天的学习生活算是结束了,同学们放学要回家了。路队监督员是第一个冲出校门的,因为他们要监督大家的纪律,给每个班级的排队情况打分,评比。老师们也下了班,他们各自朝着自己家的方向走去。此时的校园渐渐地变得宁静了,因为我们都离它而去了,小草该睡觉了,鸟儿、蝴蝶也该休息了。

啊!我们学校的变化真多呀!

篇三:《校园作文》

篇一:校园美景

走进校园,一阵清香扑鼻而来,那香味是从花坛散发出来的。

花坛里有许多五颜六色的鲜花,白的、红的、蓝的、黄的、粉的,等等。多得不计其数。那美丽的颜色,仿佛是春姑娘拿彩笔精心描绘出来的。风婆婆也赶来喝彩,它把清香送给了花姑娘,于是花朵姑娘就为风婆婆跳了一曲舞。一阵阵清香还引来了美丽的蝴蝶姑娘和勤劳的蜜蜂。蝴蝶们在花朵中玩起了捉迷藏,而勤劳的蜜蜂却忙着采蜜。

草坪里的小草,像顽皮的孩子从泥土里探出小脑袋。一场春雨降临,小草在雨中摆动着身子,好像在说:“下吧,下吧,我要快快长大!”春雨过后,晶莹的雨珠滚动在叶面上,在太阳的照耀下闪闪发光。

再往里走,就看到了学校的那棵大杨树,他算得上是一位杨树爷爷了,树干粗大,盘曲向上,形成一个大大的丫字。粗大的树干上有许许多多的树枝,树枝上新叶子嫩嫩的,绿绿的,微风吹过,叶儿就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙。”

春天像是一位魔术师,将校园打扮得五彩纷呈。有时间的话,欢迎你们到我的校园去做客哦!

篇二:校园的美景

说起校园,我们是很熟悉的。因为校园像是我们的母亲,它伴随着我们小学六年的学习生活时光,让我们在它的怀抱里快乐、幸福的度过这美好的六年时光。

校园的最东端是大门,大门旁边有两棵高大的银杏树,它的存活有400年的悠久历史了,它矗立在校门口,像两位巨人,永远的守护着整个校园。

校园西面,是两座高大的教学楼。南面是一片艳丽的花坛。花坛里有各种花草树木:有月季、茶花、葫芦……春天,百花盛开,各种鲜艳的花儿都争奇斗艳,让校园变得更美丽;夏天,花儿、草儿招引来无数的蝴蝶、蜜蜂,它们在宁静的校园里忙碌着,给校园增添了许多生机。这些花花草草就像一条条美丽的绸带,把校园打扮的异常美丽,正在校园读书的你,时不时的也会被这香气所迷住了,就会有梦境般的感觉;秋天,果实累累,银杏纷纷从树上落下,孩子们欢快的拾着;冬天,大雪纷纷,校园里的植物差不多都沉睡了,因为它们太累,太累了,没有力气再开放了,而只有那挺拔的松柏依然顽强的守护着校园。

我爱这美好的校园!

篇三:校园美景

我的学校虽然不大,但景色很好。走进学校,第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗,银乳色的旗杆衬托着它,显得格外光辉耀眼。每个周一的早晨,我们全校师生都集合在操场上唱国歌,行队礼,来表达我们对国旗的热爱和尊重,因为它是我们中华民族的象征。此时,天空仿佛更蓝了,花儿仿佛更香了,鸟儿的鸣叫声更加清脆、悦耳了,似乎正在演唱着一首愉快欢乐的歌曲。在教学楼和综合楼的走廊的外墙上,插种着一束束金黄色的迎春花,给学校增添了一道亮丽的风景线。

清晨,晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,给校园披上了一层飘逸的外衣。不远处,丛丛簇簇的鲜花散发出阵阵沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。渐渐地,太阳升高,升高,朝晖满地,十分美丽。中午,艳阳高照,校园里的花草树木都“无精打采”,惟有那棵

把脑袋探进校园郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树还在好奇地四处张望。傍晚,蓝天、淡云,夕阳西下。金色的余晖给整个校园抹上了一层淡淡的金光,几片云彩被镶上金边慢慢地飘走了,紧接着连天空上的最后一丝金光也渐渐地消失了。夜幕缓缓地降临在学校,也降临在四面八方""

篇四:校园美景

在我心里,校园是美丽的地方。因为在那儿,有一些小伙伴和我一起学习,一起玩耍,一起分享生活的乐趣。最重要的是,那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。 春天,小草悄悄的探出小帽尖来,好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽,这一丛。那一簇,十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳,非常愉快。

夏天,绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是,不懂人心的知了在树上不停的叫喊着:“知了""知了""”但是,树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

秋天,金秋时节,景色宜人。'树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印,有的同学捡来做树叶标本,有的同学捡来做妆饰""

冬天,我们这里很冷,但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。

我们的校园是绿的,无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最动人的绿是在教室里:“老师是勤劳的园丁,养育着新时代的儿童。

篇五:校园美景

我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的学校。

走进学校向北走,就来到了大操场,我们的操场是塑胶的。当春天到来时,小草露出了头,大树发芽了,草地上一片新绿;夏天来到了,小草变得更绿了,大树长得更茂盛了,郁郁葱葱;秋天的时候,树叶黄了,吹来一阵风,树叶像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母亲的怀抱;冬爷爷来了,它把大雪积成棉被,覆盖在操场上,就像一个银白色的梦幻世界。 我的校园不仅有大操场,而且还有一个小操场。

“叮玲玲”下课了,小操场上立刻人山人海,大家都在玩耍。有的在跳跳绳;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;还有的在跑步;一个个奋尽全力,像一支支离弦的箭。上课了,操场上又恢复了平静。

小操场边有一个花坛,一年四季百花齐放,花坛中央有一尊石像,上面是三个小学生,其中一个举着火把,很雄伟,很壮观,还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读,并且都佩带着红领巾,栩栩如生。

我爱你!我的校园!我爱你!我学习和成长的地方!

生机勃勃,生机盎然,春色满园,撒满阳光,人声鼎沸,书声琅琅,热闹非凡,垂柳依依,林荫小道,你追我赶,欢声笑语,环境幽雅,清香四溢,景色迷人,奋发向上,茁壮成长,三五成群,热闹欢腾,

篇四:《学校生活类作文精选》

成长,有时只是瞬间的事

人们常说“少年不识愁滋味”,然而16岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业,我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然,但心里却有难言的苦涩。我想,我不像其他同学那样聪明!

然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。

那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音,隐隐约约,嘈嘈杂杂""

也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧,姚远同学,你来说说。”我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。

B我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动,手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句:住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地低头,再低头,想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯。

我当时的样子,一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边:“姚远同学,是不是不舒服?”老师侧着脸,关切地看着我。我摇摇头,双手很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,好像一点点铺排着内心的局促、不安""

老师帮我把书角展平,指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》:水波粼粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说:“画家好像是想表现""温和、平静、美丽的大自然。”

只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑,“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许""”

接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画,用心感受着画意。我敢说,我从未这么专心地上过课!老师先请后排一位同学谈观感,那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评:“莫奈画的虽只是干草垛,却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下,淡橙的天空,橙紫的远山,橙绿的树林,橙黄的干草垛""阳光在跃动,色彩在变幻。画面虽简单,却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着,默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现,自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合,只是我的感受稍显稚嫩。这一发现,让我惊喜万分!

那个周末,烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画,我的喜悦却是那样真实而强烈。

我告诉父亲,这是美术的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。

我开始了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。

终于,我鼓起梦想的翅膀,飞向远方""

大学时,我主修国际金融,但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感,就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》,从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。

再回故乡时,我想找到那位美术老师,告诉她,法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过,毕竟是男子汉了,有些细节我会不好意思说的,比如,那天在奥赛博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟热泪盈眶!

记忆中,那双溢满爱的瞳仁

清晨的微弱光线探进房间里,深秋薄如蚕翼的雾气裹挟着尘埃起舞,天空像一首忧郁的歌,满是萧瑟的味道。

我打理着房间。一本很久没有翻过,边角已微微泛黄的习作本蓦地闯入我的视线,一个个张牙舞爪的字出现在老式的格子作文纸上,笔画霸道而僵硬,是小孩子的味道。我的记忆慢慢苏醒过来,果然,在我的又短又可笑的文章后面,我看到了老师秀气的微微倾斜的黑字。

“很有天赋""文笔优美""想象力丰富"认真"”我小声读着老师的评语,指尖划过四五年前的幼稚字符。一篇篇作文翻过去,老师无一例外都写了很多评语。我深吸了一口秋天的薄薄空气,几近尘封的儿时记忆又被翻晒一新,带着草长莺飞的甜味。我好像又回到了那个融融的午后,那个蔷薇花开的春日——

三年级的第一堂作文课。灿烂的阳光照在地砖上,倾斜的角度括出一道金色的弧。教室里只有写字的沙沙声和老师轻轻走动的声音。我面前铺了一张空空如也的格子作文纸,像在委屈为什么我不把它填满似的。我托着腮帮子,笔尖持久地点在第一格子里,搜肠刮肚地想着素材。也许是我紧皱的眉头引人注目,老师的衣裙沙沙一摆,就来到我面前。乌黑的瞳仁带着笑意,嘴角扬起一个小弧。“有问题吗?”我心里慌乱,一时说不出话来。老师笑了,俯下身向我解释起题目。温柔的声音传入我的耳畔,发间有一股好闻的花香味儿。我紧紧盯着老师清澈的眼睛,闪亮的瞳仁里包涵着对我的期待和鼓励。“好了!老师相信你,给我一个惊喜吧!”老师向我眨了眨眼,步履轻缓地走开了,我就像喝了一杯温热的蜂蜜水,一种柔而甜蜜的味道袭卷了全身。中午时分,作文本发了下来,老师用娟秀的字写了很多评语,最后的总评,她画了一个小小的笑脸,三条弧线,就像老师笑起来时眯起的眼睛和弯弯的嘴角。又一阵温热洒入我的心底,空气里似也弥漫开更加醉人的芬芳,窗外樟树的叶子沙沙作响,像有一群精灵在叶子里歌唱一样。

轻轻地翻过几页,角落里有一丝淡淡的血迹,褪了色的虾红,却褪不走我对此的记忆。那一日的傍晚,微醺的太阳投入似片片烈焰般燃烧的霞光,飞鸟在天空和暮霭中长鸣,开了一天的花朵微微合拢了泼墨国画一样娇艳的花瓣,树叶上镀了一层晶莹的蜜色,我却无心欣赏景致。疯狂流下的殷红的鼻血沾上了我的衣衫,我不得不躲到厕所里。仅剩的一张纸巾也用完了,我狼狈地捂着鼻子,血从我的指缝间溢了出来。正在这时,老师轻轻推开厕所的门,看到我的样子,一丝惊讶掠过脸庞,她飞快地用纸巾替我捂上了鼻子,血冲破薄薄的纸巾,滴在老师的袖管上。终于,鼻血止住了,可老师雪白的衣衫上,已满是刺眼的红。老师轻轻地摸了摸我的头,那双黑漆漆的瞳仁里,我似乎看到了妈妈的影子。

我慢慢地回忆着,记忆里满是老师笑起来的音容,一双乌黑清澈的眼睛似乎就在不远处向我眨着。深秋的太阳从地平线上升起,雾气氤氲 一片,把太阳和霞光笼罩其中,草尖上的露珠缓慢地滚动着,像老师那溢满爱的瞳仁。

又见枝头吐新芽

{校园的中午作文}.

她把冰冷的言语狠狠地扔在我脸上的时候,我忽然觉得冬天到了最冷的时候。

朋友又吵架了,只不过是因为我不小心弄碎了她最心爱的瓷娃娃。而在那个娃娃落地粉碎的一刹那,我和她的友谊也碎得不成样子,像窗外乌黑的叶片碎末。

她不再理我。于是课上,我们自顾自地抄笔记,没有彼此回望的眼神;课间,我们各自为战,和原本不熟络的人相谈甚欢,语言欢快而调侃。放学路上,我独自一人缓慢的推着自行车,孤独地穿越整条大道。道路两旁的树枝不停的向后方闪去,捕捉不到一点绿色,光秃而干巴的枝条在头顶上杂乱的交错,感觉像是颓败到永远不会再有红花绿叶在上面绽放。严冬肃杀,覆盖了所有的生机,让人绝望。

我决定主动向她道歉。可是,空阔的操场上,在她不屑眼神里和转身绝然离去之后,寒冷的北风一下子灌满了领口,令我绝望。

阴霾的天在一个平常的下午透出了久违的阳光。教室外的风停了下来。我静静地望着窗外,丝毫未察觉到她走了过来。

我转过身,看见她脸上绽放的微笑,忽然想到温暖的阳光,好久都没有看到了呢。

她微笑的说原谅我,然后在我身旁坐下。于是我拿出那天操场上没送的瓷娃娃。她捧着它的时候,脸上的笑开得完美极了。阳光照在她乌黑的发辫上,折射出绚丽的七色,就像春天到来之前开出的第一朵最艳丽的花。

车轮滚着相同的轨迹,我和她嬉笑着走在大道上,身边布满了阳光。

“前段时间冷极了,现在多好,很温暖呢。”

“嗯,冬天过去了吧。”

“是呢,你看,树上都绽出了新芽呢。”{校园的中午作文}.

我的梦

咆哮的风把我们家破旧的木阁楼吹得吱呀作响,雨水一丝丝渗入房梁里,再沿着木墙滑落下来,洇湿了竹枝铺的地面。邻家的狗一声接一声地叫,阿爸阿妈的谈话声在屋子的另一端响着,几乎要被风雨吞噬。

我躺在薄薄的棉被里,被子像被丢进水洼里泡过,躺进去半天也没有温度。我小小的绣了蒲公英的布书包就放在枕头边上,陪我一起度过退学后的第一个夜晚。再过几个星期,这个书包就要被传给弟弟。而我,作为一家的长女,已经没有资本,也没有资格继续读书了。家里穷,女孩子能在寨上的小学里上到四五年级已经实属幸运。我该满足了吗?翻了一下冻僵的身体,潮湿发霉的木板壁里传来阴冷的气息。我听到阿妈在轻声地叹气,似乎在唤我入睡。

第二天一大早,风雨已经停了,我背着竹篓上山去劈柴,竹篓里藏着我的小书包。那个绣着蓝色蒲公英的书包。煨好的粥温在锅里,弟弟妹妹起来要吃。

其实我今天的目的地,不是阿妈平日里劈柴的树林。我要去的,是对面山脚下那所小学,飘扬着五星红旗的镇中心小学,那所昨晚出现在我梦里的学校。在梦境中,她有如茵的绿草足球场,用水泥浇的篮球场,几幢整齐划一的教学楼,鲜艳的国旗,微笑的老师,悦耳的铃声。最重要的,在每一个班级里有男生也有女生,男女生的数量差不多,都穿着漂亮的校服,在晨曦中歌唱。我也穿着校服一起歌唱,朝霞洒在每一个人的脸上,一点也不偏袒哪一方。

我回忆着昨夜的梦,浑身都充满了力量,在丛林和山间飞快地走着,绕过溪水,穿过树林,越过沟壑 ,翻过大山,那所学校像是刻在了我的心头,虽只是梦境,但我知道她在那儿,她藏着我的梦,伫立在山脚下。我仿佛嗅到了书间油墨的香味,老师发间淡淡的芬芳,课桌缝里传出的木头清香,还有小伙伴们年轻的脸庞上蓬勃的朝气。我不甘就这样放弃学业,但是为了弟弟有出息,我不得不为家庭节约开支。作为次女的妹妹没我幸运,她连学校的大门都没有进过。每次的月落黄昏,我和她讲老师,讲作业,讲篮球场,讲小伙伴们的牛皮筋和鸡毛毽子,她眼里总是闪烁着光彩,灼热热的,似乎要燃烧起来。虽然收音机里总说祖国帮我们返回校园,但学校离我们仍然十分遥远。人们都说,那是新世纪中国的一个梦。

终于翻过了最后一个山岭。我站在山头俯视着下面,特意系好的红领巾在晨风中飘扬,和山脚下那升起的五星红旗一个颜色。山头的树林在风中呓语,我缓步下 山去,心头装满了对学校的向往和敬畏,那是我的梦啊。我放下竹篓背起那个小 小的的洗得发白的蓝色书包,抚平红领巾上的褶皱,微笑着向山下走去,一直走进了灿烂的朝霞里。

离学校还有三五米,我停住了,琅琅的读书声是那么熟悉动听,又是那么陌生。我似乎又看到那数不清的蝴蝶和蜻蜓在空中飞舞,校园外有一排排的蒲公英,它们飘浮的白色绒毛像一把把小伞,一直飞呀飞,飞向北京,飞向太阳,飞进了祖国的怀抱,飞进了祖国的梦""

我有一个梦,祖国也有一个梦。

我就这么久久地站在学校外,背着小小的书包,似乎时光早已驻留,那琅琅的读书声,也似乎永

远都不会停止。蒲公英的小伞携着我小小的甜甜的梦,一直飞,融进了祖国的梦里。

那一边

我们是最好的朋友,你的荣耀就是我的荣耀。{校园的中午作文}.

那一边的你,静静地抱着胡琴,灵活地拉动手中的弓弦;这一边的我,默默地握着鼓棒,低音鼓发出沉闷的声响。

礼堂的聚光灯照在我们的头顶上,昏黄的光好像给我们的友情劈开了一道无法跨越的鸿沟。你即将登上全市最大的舞台,演奏你引以为傲的二胡;而我,只能在民乐队最后的角落中,充当一个伴

奏的角色。

那一边的你,给了我太多压力,因为我们是同一个班中最好的两个同学。曾经,友谊如此纯洁。你坐在我身后,当我不开心时会对我静静地微笑,当我遇到困难时会细心地为我解答。

可是,我怎么也追不上你,我只想永远超过你,永远居高临下地看着你""不论是学习,还是其

他。

礼堂里各式各样的声音嘈杂不堪。扬琴、古筝、琵琶,混杂着,就像我眼中快奔涌而出的莫名的眼泪。你坐在指挥老师身边,投入而熟练地拨弄怀中的二胡。你微微侧着脸,双脚有规律地踩着拍子,一只手按着纤细而坚韧的琴弦,另一只手拉着弓,来来回回地舞着,身体也不由自主地晃动。琴弦上滑落的音符,蹦进我的耳朵,我陶醉地倾听,忘记了周围的喧嚣。我看着你从容的脸庞,竟紧张地滴下汗水,汗水顺着弓弦滑落,蒸发了。一曲完毕,你习惯性地朝我这儿看了一眼,缓缓地舒了口气。刚接触到你的目光,我就慌乱地低下头,不知所措。我怕我会被你打动,被你的单纯打动到失去斗志,失去超过你的决心。

寂寞地敲着我的低音鼓,“咚咚”的低音仿佛压抑已久的心灵。还记得你发给我的短信:“不要让成绩成为我们友谊的隔阂,好吗?”我知道,我知道。可如今,那一边的你璀璨如钻石,这一边的我早已被人忘记。“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”

回忆我们的曾经,我沉默了。

今天,踏上会议中心的舞台。随着主持人的报幕声,你紧紧地握着二胡,缓缓走上了台,坐下。后台的我,只能看见那通道的门渐渐关闭,只有舞台上的一缕光倔强地跑了进来,似乎想为我带来你的音容笑貌。清丽婉转的音乐飘了进来,我低下头,用力地听。我能想得到,你一定希望此时我能在观众席上看着你,因为你说过,我们是最好的朋友,你的荣耀就是我的荣耀。二胡的旋律在我心上淌过,后悔、感慨、满足、动容,我真的听见了天籁。不是高贵,是平凡;不是妒忌,是欣赏。一曲《二泉映月》终了,观众席爆发出如雷的掌声。我刚伸出手,却被旁边的老师握住,轻声道:“后台保持安静。”

我朝舞台的方向看了看,第一次这么轻松地笑了。

千江有水千江月,万里无云万里天。

那一边抱着胡琴的你,听得见我的掌声吗?我知道,你一定听见了.一定。

心灵被那双眼眸触动

空气中弥漫着一股慵懒的味道,夏天的灼目光线穿过开得大大的却没有一丝凉风经过的窗户,在一团团起舞的尘埃里唱起如火的歌谣。

我走过一个个教室,向老师的办公室走去,那里的一条走道总是没有外面炎热,有着几股书墨气息,但是在垂着胳膊垂着头的我眼中,没有丝毫脱离炎热的欢快,反到在我冰冻三尺的心湖上又下了一阵鹅毛大雪。

“吱呀——”我小心翼翼地推开了那扇似有千斤重的门,用细小如蚊子的声音叫了一声老师,鼓足勇气走到她的办公桌前,把头埋到了胸前,不敢出丝毫声响——我已经看到了那张试卷。鲜艳的分数像一朵大红的食人花,把我的心脏几乎抓得窒息。“试卷在桌上,好好看看,你考成了什么样子!”老师头也不抬地批改作业,有力而娴熟。我翻着那张卷子,心中涌起一阵阵排山倒海的难过与悲伤,又看到对我失望至极的老师,禁不住愧疚难当,把头埋得更深了,衣服也被拉走了形。

老师停下了批改,抬起头来,用眼睛深深看了我一眼,一刹那,我的心仿佛被轻轻托了起来。 那是一双失望的眼神,但失望中还透着期望与鼓励。红色的血丝布满了那增明媚的眼眸,但眼睛深处那一片清澈的湖泊还是宁静而安详,那一层失望与责怪只浅浅地浮在表面,期望与鼓励的清澈水源还是在表面下游动,给予了我深深的鼓舞。老师的眼眸在我的凝视和悔悟下渐渐明朗和慈祥起来,她把试卷拿过去,仔细地为我分析起来。我的心灵在巨大的触动中被老师的话语拨

动了封尘的琴弦,在心里激荡起美丽而动听的颤音。

我在老师的引导下逐渐明白了失手的原因,在她亲切的话语和频频的注视中,我知道了每道题的解法,那一段因为一刹的对视而奏响的音律也更加动听悦耳。最后,我道谢走出办公室,一阵凉风飒飒地吹散心中阴霾的乌云。

那一双触动我心灵的眼眸永远地镌刻在我的脑海,由它拨响的心弦,永远地那么绝美动人。 把花种在心里{校园的中午作文}.

时间飞快地从指间流逝,当春日融融渐渐代替了冬日的肃杀,沉寂了一冬的校园终于又沸腾了起来。

随着一声轻快而响亮的铃声,同学们都已排着整齐的队伍安静地立正在教学楼下。每天的晨跑又开始了。一阵冷风吹来,我不禁又向棉袄里缩了缩身子。唉,虽然已经是初春了,可是寒潮却还是不愿退去,接连几天的连绵阴雨把空气都浸得湿湿的,时不时迎面而来的寒风吹在脸上还是有微微的刺痛。何尝不想呆在暖暖的教室里和同学们一起谈天说地呢?唉,随着一声声有力的口哨声,我还是拖动步子紧紧的跟着队伍,队伍中时不时传来同学略带沙哑的咳嗽声。 o

跑到大道的拐角处,我随意而懒散的目光不禁被花坛里那一片鹅黄所吸引,抬头望去,竟是一大片腊梅花!他们开的那么热烈,那么美丽,虽然那纤细的纸条在寒风中微微颤抖,可是那小小的,仿佛风一吹就会散掉的花朵却高傲的昂着头,展示着他们的勇敢和坚强,无视狂风的怒吼,也无视寒冷的侵袭。

我的身体恍然一颤,仿佛有什么又重新回到了体内。从衣管里伸出缩成一团的手,坚定地握成了拳,抬起头,昂起胸。瞬间,觉得自己仿佛高大了许多。再次经过那个拐角,竟然发现那一簇腊梅花正对着我微笑。

那一簇腊梅花淡淡的开在了我的心里,教会了我勇敢和坚强。抬起头,太阳的光线像是一把徐徐打开的折扇,轻柔的拂过清晨的校园。坚定地口哨声,整齐的脚步声,一切都显得那样温暖

而和谐。

谆谆教导 幽幽于心

午后,刺眼的橘红挂上了天际,把大地炙烤得滚烫,烦人的蝉儿潜伏在树叶间一声声地长鸣,胡乱地拨动着人们的心弦。夏日的灼目光线穿过开得大大的却没有一丝凉风经过的窗户,在一团团尘埃里唱起如火的歌谣。

我不安地走在那条幽长的走廊上,近在咫尺的数学办公室,让我望而却步,脚上像被灌了铅似的,迟迟不敢迈步。终于,我鼓起勇气,“吱呀——”我小心翼翼地推开了眼前这扇似有千斤重的门,用小得自己也听不到的声音喊了一声“报告”,出乎意料,老师竟招呼我过去,她脸上挂着美丽的笑容,干净得像一朵初绽的茉莉,眼角像月牙儿一般,瞬间有种暖流袭来。我轻轻地走到办公桌旁,老师示意我坐下——桌上的试卷已经批好,那鲜红的分数更在我忐忑不安的心上敲锣打鼓。老师很快翻到我的试卷,娴熟地递给我:“看看你的试卷吧!”那声音极其轻柔,让我有些不知所措——98分,老天保佑,我的心终于没有掉进万丈悬崖,老师用那双辛勤工作而又温暖的手拍了拍我的肩膀,“这次考得还不错,但是我真的很为你可惜,你看,以你的能力这2分完全可以拿到的。”话中夹杂着鼓励与一些惋惜,我不禁有此羞愧,把头埋了下去,老师似乎察觉到了,满怀肯定地说:“不过,你还是很稳的,下次细心点,一定没问题!”鼓励的话语像一张有力的大手,为我托住那颗自责的心;又像一缕清风拨开了我内心沉寂已久的乌云,吹暖我冰冻三尺的心湖。

我慢慢地抬起头,瞬间,老师的目光与我交汇,那美丽的眼睛清淳得像一泓秋日的湖泊,既成熟又深沉,那深邃的瞳孔中闪烁着异样的光辉,包含了赞美的目光,又夹杂着几许期望,她的笑容把她对我的信心展露得一览无余。

老师把试卷拿了过去,仔细地为我分析起来,她的谆谆教导永远镌刻在我的心里,脑海中,由它拨响的旋律,把我的胡乱的心弦排列得整整齐齐。

窗外的阳光温和无比,从落叶乔木的树杈间倾泻下来,落入办公室,碎了一地,如同破碎的水银,更为老师那话语镀上了一层金黄,桌上的那杯茶飘着淡淡的幽香,那幽香让人陶醉,更让

篇五:《我们的校园作文300字》

我们的校园非常美丽!特别是校园的两角,你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉!

校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢!

花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。还有很多树:榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话,我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦,你要是到那里去欣赏的话,就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦,这里地方小但每种树就只有一棵,你说种得下几种呢?还一棵比一棵好看呢!我啊,就怕你看得眼睛也瞎了!

每天清晨,天还没有大亮,灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢!

俗话说得好:“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪.小溪围绕着整个花坛流着,晚上到了,还在不停地流.天还没亮,只要人进出校园就能听到哗哗得响,仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃,一定要坚持到最后.我呆呆地想着.在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着,似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了""

我们的校园作文

我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学,我为能在这样好的学校上学而感到自豪。

走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级出的黑板报。

升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的。

在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。{校园的中午作文}.

我们的校园很美丽,我爱我们的校园.

我们的校园

我们的校园,是最美的校园。

走进大门,右边是一个美丽又漂亮,五颜六色的塑料球场。每次上体育课,都会在球场上打球,显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的,有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草""总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛,红火一片;桂花,从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过,这些花姑娘就翩翩起舞。

再过一点,就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密,枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台,上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看,像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。

我们的校园真美啊!能在这里读书是我们的光荣,我们一定要努力读书,为校园争光,使校园变得更加美丽

我们的校园座落在伊川县白元乡白元村的中心,校园的大门朝北,旁边是两个像卫兵似的门柱,守在门口。

走进校园,第一个映入眼帘的就是那高大的教学楼,教学楼穿着黄、红、绿三种颜色的衣服,非常好看。教学楼里面是宽敞明亮的教室,每天早上,都会传来朗朗的读书声,还可以透过玻璃窗,看到正在教室里勤奋学习的同学们。

教学楼西面有个小花园,里面种着各种各样的花花草草,枝繁叶茂;最引人注目的还是那假山了,上面的石头形态各异,千奇百怪。石缝里还长了几株小花和小草,把假山点缀的异常美丽。

小花园的前面是国旗,每到星期一,我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。

教学楼的两侧是操场,早上,我们在那里做操,上体育课时我们就在那里练习各种体育项目;

啊!这就是我们的校园,它真是又干净、有整洁、又美丽呀!

我们的校园

我们的学校很美,你不相信,那我就一一为你介绍吧。

当你踏进我们学校大门时,第一眼就会看见乒乓球台旁的柳树。同学们经常在柳树下做游戏,还有的同学在柳树下打乒乓球。有时候柳树一动不动,好象在聚精会神的看同学们玩耍。

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