【 – 字数作文】
篇一:《树的眼泪(修改稿)》
树的眼泪
道县一中1310班 唐娟花
是不是每一片落叶都是树的眼泪?我只知道树并非那么的脆弱。 ——题记 呼~呼~,阵阵北风刮来,把地上的落叶刮了起来,落叶在空中旋转,那么的轻盈,那么地曼妙。似乎是落叶为北风跳的一曲优美的舞蹈。
冬天已经来了。校园里种着许多各种各样的树。我喜欢欣赏这道路两旁的树,尽管这北风刮得很大,树木仍然在风中伫立。
清晨,我和同学去吃早餐,发现在教学楼的那一侧,有一棵秃了的树,而那树的下面则是满地的落叶。“每一片落叶都是树的眼泪”,不记得是谁和我说过这句话。这棵树,它的树干是那么地结实,它为什么要哭泣呢?一路上,我心不在焉,脑海不时浮出那棵树的影子,还有那句话。它为什么要哭泣?我始终没有弄明白。也许你会说,冬天来了,受不了寒冷的天气,所以叶子就掉了呀。可是我不认为是这样的,所以想再去看一看,不为别的,只为了解开那疑惑。
一下了课,我便迫不及待地冲了出去,顾不得同学们那诧异的目光。我只想早点明白那个为什么。跑到那教学楼旁,我放慢了步子,感到有那么一丝丝的紧张。我大口地吸了那凉凉的空气,走向那棵大树,我凝视了许久。它的周围,都是用水泥铺好了的路,在这水泥路的中间只有这一棵树。它的根把周围的水泥地面都顶坏了,它那种只有在自然中的野性,完全地展现出来了。我对这棵大树产生深深的敬意——这棵大树是使尽了自己的力量在活着的。 我将视线转移到那满地的落叶上,我终于明白了,树为什么会哭泣了。它是用全部的力量在生存啊,哪怕是那么的困难。即使它的眼泪“落”干了,它也不会放弃生存的机会。是它太过于脆弱才会掉眼泪吗?不是的,那是它用全部的生命来争取生存的机会。
每一片落叶都是树的眼泪,我相信。
在这一刻我懂了,树为什么会哭泣。而我却成了那棵树,在风中落泪。
评:司空见惯的树的落叶,在作者眼里是树的眼泪,是树在用全部的生命争取生存的机会。联想很奇特,心理刻画很细腻。在文章最后,作者明白了树为什么会掉眼泪,自己也“成了那棵树,在风中落泪”。人与树已经是互相融合的一体了。情景交融,以物喻人,委婉而深刻。(魏优湘评)
篇二:《学生优秀作文》
树的眼泪
是不是每一片落叶都是树的眼泪?我只知道树并非是那么的脆弱。
——题记 呼~呼~,北风一阵阵刮来,把地上的落叶刮了起来,落叶在空中旋转,那似乎是落叶在为北风跳的一支舞,空中的落叶是那么的轻盈,是那么地曼妙。
冬天已经来了。校园里种着许多树木,树的种类也多。我喜欢欣赏,这道路两旁的树。尽管这北风刮得很大,树木仍然在风中伫立。
在一天清晨,我和同学去吃早餐时,发现在教学楼的那一侧,有一棵秃了的树,而那树的下面则是满地的落叶。不记得是谁和我说过这句话,“每一片落叶都是树的眼泪。”我看着这满地的落叶,不由自主地说出了这句话。看着这棵树,它的树干是那么地结实,它为什么要哭泣呢?风再一次吹来,我忍不住地抖了抖,一股寒意冲上来。同学拉着我走了,在路上,我一直心不在焉的,脑海不时浮出那棵树的影子,还有那句话。它为什么要哭泣?我始终没有弄明白。也许你会说我装牛角尖,不就是一棵树吗,冬天来了,受不了寒冷的天气,所以叶子就掉了呀。可是我不认为是这样的,肯定不是的。我也不知道自己为什么会那么肯定,我只想再去看一看,不为别的,只为了解开那疑惑。
一下了课,我便迫不及待地冲了出去,顾不得同学们那诧异的目光。我只想早点明白那个为什么。跑到那教学楼旁,我瞒下了步子,感到有那么一丝丝的紧张。我大口地吸了那凉凉的空气,走向那棵大树,我凝视可许久。再看看周围,都是用水泥铺好了的路,而在这水泥路的中间只有这一棵树。它的树根把它的周围的水泥都顶坏了,它那种只有在自然中的野性,完完全全地在这里展现出来了。我不由得自己的控制,对这棵大树产生敬意。这棵大树是使尽了自己的力量在活着的。
我将视线转移到那满地的落叶上,我终于明白了,树为什么会哭泣了。它是用全部的力量在生存啊,哪怕是那么的困难。即使它的眼泪“落”干了,它也不会放弃生存的机会。是它太过于脆弱才会掉眼泪吗?不是的,那是它用全部的生命来争取生存的机会。
每一片落叶都是树的眼泪,我相信是树的眼泪。
我在这一刻懂了,树为什么会哭泣。而我却成了那棵树,在风中落泪的树。
篇三:《[妈妈晒]树的眼泪》
[妈妈晒]树的眼泪
树的眼泪{树的眼泪作文600字}.
在柳絮飞舞、花香四溢的季节里,我兴致勃勃地来到了妈妈童年时期的乐园。这里本是春意盎然、花团锦簇,而映入我眼帘的却是满目疮痍、死气沉沉的景象。微风吹过,一片枯叶随风而来。我接住了它,仿如接住了一滴树的眼泪。它好像在对我诉说着曾经的幸福和如今的不幸。
我问“眼泪”:“曾经的幸福是什么样子的?”它说:“从前,这里的天空是那么纯净、那么蓝;白云是那么纯洁、那么白。空气非常清新,似乎深呼吸一下就能年轻几十岁。四面绿树成阴,有郁郁葱葱的柏树、叶子像针的松树、婀娜多姿的柳树,还有散落在四处的桃树和梨树。树干下面还有许多翠色欲滴的灌木丛。旁边的小河清澈见底,许多小鱼在里面嬉戏、玩耍。各种不知名的野花散落在绿油油的青草中,犹如满天星一般铺满山野,正如白居易诗中所写:“乱花见欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。远处的山若隐若现,只看见一条弯弯曲曲的轮廓线。山上云雾缭绕,如同蓬莱仙境一般。
“春天,在温暖的阳光照射下,树上的叶子纷纷抽出了浅绿的嫩芽。羞涩的桃花、淡雅的梨花则争相绽放,白的、粉的千朵万朵压枝头。各种野花也悄悄地盛开了。也想在明媚的春光里抖一抖小身板,争一争艳。远远望去,不知是绿叶衬托着花,还是花衬托着绿叶。空气里夹杂着一丝丝甜美的气息,“嗡嗡嗡”蜜蜂追着香味前来采蜜,蝴蝶则在花丛中展现它优美的舞姿。小河的冰块“叮叮当当”地融化了,潺潺的流水反射着阳光。春风吹过,带着芬芳的花瓣飘舞到小河里。这让我想起诗人刘昚虚的一句诗:“时有落花至,远随流水香。”河里的小鱼儿时而追逐花瓣,时而跃出水面。鸟儿也开始“唧唧
唧”“啾啾啾”欢快地叫着。寂静的森林热闹了起来。许多人来这里郊游、野餐。孩子们到处乱蹿,摘花捕蝶。夏天,蝉声阵阵。人们来这里游泳,跳进河里就像跳进了秋天里一样凉爽。孩子们捕鱼捉虾,不知谁浇谁一身水,嘻嘻哈哈闹成一团。银铃般的笑声伴随着蝉鸣声传得很远。秋天,秋风扫荡,有落叶之美;冬天,雪花飞舞,有落雪之美。一年四季这里都充满欢声笑语。”我真想穿越时空,和儿时的妈妈在乐园里一起上蹿下跳,四处蹦达。
“那么不幸又是什么样的呢?”我问“眼泪”。它叹息了一声,接着说道:“后来,这里陆陆续续搬来了许多新邻居——化工厂、造纸厂,我们非常高兴。过了一段时间,这里发生了一些变化。那些野花的颜色开始变淡了,河水也没那么清澈了,河里的鱼也开始慢慢减少了。但这并没有妨碍我们的生活,我们看上去还是那么健康、强壮。人们依然来这里野炊、游玩。又过了一段时间,情况开始糟糕起来。天空不再那么蓝,云朵变得灰扑扑的。空气也不再清新,总是传来阵阵刺鼻的味道。河水开始变得浑浊,河里的鱼早已不见了踪影。草地里没有了野花,地上的青草都变成了枯草。桃树和梨树再也开不出芬芳的花朵,蜜蜂和蝴蝶再也不来这里采蜜了。再也没人来这里游玩了。最后,我们才
意识到灾难的发生。天上下的雨都是酸雨,每一次我们就像被刀砍一千遍一样。河水像墨汁一样黑,臭气熏天。土地光秃秃的,上面再也没有了小草和灌木丛,我的一些兄弟姐妹终于挺不住了,枯死了。渐渐的,河水干涸了,河床上堆满了肮脏的淤泥,流淌的都是工厂排放的污水。到处都是枯萎了的枝叶和腐烂的树根,上面爬满了虫子。现在,只有我们这几棵树还在垂死挣扎。但是,我们也支撑不了多久了”这景象犹如李峤诗中所写:“千里何萧条,草木自悲
凉。”我多想化为观音菩萨手中的玉净瓶里一滴甘露,让这里重现曾经的幸福。 一阵萧瑟的风吹来,把“眼泪”吹散了。我怔怔地看着手心,想起这些年来,破坏环境的报道接连不断,不禁黯然神伤。地球孕育大自然需要数十亿年,而我们破坏环境只需数十载!想到这,我想大声喊:“救救它们吧!让我们从环保做起,共同守护我们唯一的家园,使悲剧不再重演!”
妈妈感言:我是49群的广州圆月,这是我第二次投稿。不知不觉跟老师学习有一个多月了,作文方面收获很大,但最大的收获是我自己心态的改变,以前就象个爆火龙,现在身心放松,心态平和。听了老师的课,我现在也不急了,要想学好只能一步一步的来。总结了一下以前,以前总想什么事一学就立竿见影,结果适得其反,反而收获不大。这篇作文花了很长的时间,边听老师的课边修改,每次得到什么启发了,又修改一次。上面的诗是我帮他在网上搜的,也不知是否恰当,所以晒上来烦请老师指点一下,谢谢老师。另:晒上来的照片是半成品作文,是还没修改完的作文,只是给后来的妈妈们一个借鉴,不是每个小孩的作文都是一蹴而就。只要我们有耐心,我们自己的小孩一定是最棒的
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五年级:袁方舟
篇四:《叶缘》
叶缘
我和叶子注定结下了不解之缘,要不,为什么我总是那样欣赏她?
叶子是树的眼泪,片片晶莹;叶子是微风的歌声,轻轻低吟;叶子是孩子的酣梦,甜美欢畅;叶子是大地的音符,充满活力。
叶子是叶子,叶子又不是叶子。纤细的叶子像母亲,每晚会为你讲故事;浑圆的叶子是父亲,有宽厚的肩膀与博大的胸怀;清香的叶子是不是我?微微一笑是我的答复……
爱绿叶,绿色是希望的象征,正因为有了绿色,世间的一切,才是那样郁郁葱葱。叶子是绿色的最美形式,绿叶在大雨过后,更显得清新可爱。多希望自己是一片绿叶,可以为明天舞蹈!
爱红叶,红是热情的化身,正因为有了红色,世间的一切才是那样欢快奔放。红叶是天使信差,用她的艳来诠释人们的思念,淡忘人们的忧愁……
我爱春叶的柔。她总是无声无息地探出脑袋,注视着积雪初融的大地,用她娇嫩的身体带给人们更多的惊喜。"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"不错的,在春风中,时而拂起,时而荡下,那婆娑的姿态,前人之述备矣。
我爱夏叶的刚,在炙热的阳光下,树叶一片片紧挨在一起,团结在一起。利剑般的光线穿过厚厚的叶层,照射在大地上,形成一点一点银色光斑,不停地晃动着,晃动着……叶子蜷起了她单薄的身躯,依旧是那样紧紧地靠拢在一起。毕竟,大部分都是树荫;毕竟,大部分还是凉爽。在夏季,叶子总是想着别人,为别人挡风遮阳;在自己的身上留下一个个难以抹去的伤痕,在自己心里隐藏一段又一段童话……夏叶不是很茁壮吗?
我爱秋叶的哀婉,一丝萧瑟惨淡,一种彻骨凄凉,一点悠闲深情,一桩碎心往事。秋叶是多愁善感的。记得读过这么一首诗"终于,耐不住秋风的声声催促,你涨红了瘦黄的脸,顾不上打点一下行装,便带着枯萎的心情,以一种游子归还的姿式,无言地,飘落……"那一片片枯黄的叶子,在风儿的追随下,头也不回地选择了离开。虽然,她有千万个舍不得,也只能把泪往心里咽。也许,这是对树,也是对她自己最好的选择。但是,我听到,我可以用心去聆听到,萧萧的,沙沙的,那是她对根的依恋,对树的告别……
冬天,那一棵棵松柏依旧常青,但是更多的叶子只为季节更迭。犹如岁月之结实难诠释,或许是树叶有情吧……
我躲在温暖的小屋里,静观冬雪轻叩外面的银白世界,用心描绘着属于我的那一片叶。 属于我的那一片叶……
篇五:《叶缘》
叶缘
我和叶子注定结下了不解之缘,要不,为什么我总是那样欣赏她?
叶子是树的眼泪,片片晶莹;叶子是微风的歌声,轻轻低吟;叶子是孩子的酣梦,甜美欢畅;叶子是大地的音符,充满活力。
叶子是叶子,叶子又不是叶子。纤细的叶子像母亲,每晚会为你讲故事;浑圆的叶子是父亲,有宽厚的肩膀与博大的胸怀;清香的叶子是不是我?微微一笑是我的答复……
爱绿叶,绿色是希望的象征,正因为有了绿色,世间的一切,才是那样郁郁葱葱。叶子是绿色的最美形式,绿叶在大雨过后,更显得清新可爱。多希望自己是一片绿叶,可以为明天舞蹈!
爱红叶,红是热情的化身,正因为有了红色,世间的一切才是那样欢快奔放。红叶是天使信差,用她的艳来诠释人们的思念,淡忘人们的忧愁……
我爱春叶的柔。她总是无声无息地探出脑袋,注视着积雪初融的大地,用她娇嫩的身体带给人们更多的惊喜。"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"不错的,在春风中,时而拂起,时而荡下,那婆娑的姿态,前人之述备矣。
我爱夏叶的刚,在炙热的阳光下,树叶一片片紧挨在一起,团结在一起。利剑般的光线穿过厚厚的叶层,照射在大地上,形成一点一点银色光斑,不停地晃动着,晃动着……叶子蜷起了她单薄的身躯,依旧是那样紧紧地靠拢在一起。毕竟,大部分都是树荫;毕竟,大部分还是凉爽。在夏季,叶子总是想着别人,为别人挡风遮阳;在自己的身上留下一个个难以抹去的伤痕,在自己心里隐藏一段又一段童话……夏叶不是很茁壮吗?
我爱秋叶的哀婉,一丝萧瑟惨淡,一种彻骨凄凉,一点悠闲深情,一桩碎心往事。秋叶是多愁善感的。记得读过这么一首诗"终于,耐不住秋风的声声催促,你涨红了瘦黄的脸,顾不上打点一下行装,便带着枯萎的心情,以一种游子归还的姿式,无言地,飘落……"那一片片枯黄的叶子,在风儿的追随下,头也不回地选择了离开。虽然,她有千万个舍不得,也只能把泪往心里咽。也许,这是对树,也是对她自己最好的选择。但是,我听到,我可以用心去聆听到,萧萧的,沙沙的,那是她对根的依恋,对树的告别……
冬天,那一棵棵松柏依旧常青,但是更多的叶子只为季节更迭。犹如岁月之结实难诠释,或许是树叶有情吧……
我躲在温暖的小屋里,静观冬雪轻叩外面的银白世界,用心描绘着属于我的那一片叶。 属于我的那一片叶……
篇六:《中学生原创作品《特别的你》》
特别的你
科左后旗甘旗卡第二高级中学高一十班
韩璐{树的眼泪作文600字}.
等待绿叶变为黄色,等待嫩芽变为落叶,等待温暖变为酷爽,而我终于等到了你,特别的思念—秋。{树的眼泪作文600字}.
清风徐来,水面在不停的荡漾着,微笑的你从水面上欢跳着走来,带着舒心,带着愉快。这时的水随你的到来,变得微凉。
走在树林中,看着金灿灿的树随风摇摆,叶华丽的舞姿在空中曼妙,树上的叶子不停的沙沙作响,像为跳舞的叶子喝彩,也像他们自己也要展示一下风采。我走在这美妙的仙境画面里,拾起树的眼泪,放在手心里感受着秋。树的眼泪带来的不是悲伤,而是快乐、兴奋。
我望着树的眼泪,虽没有往日的繁茂,但却有着另一种人间仙境。秋,你的到来变得更加明显。
走到树林的尽头,使我眼前一亮的是这一片金色的麦浪,他们随风摇摆着,一波未落一波又起,听着麦的声音,看着麦的景色,
闻着麦的香甜,感受麦的美丽。你已经真正的来到我身边。
秋雨是秋的眼泪,你不像春雨的细如牛毛,不像夏雨的倾盆大雨。你的雨带着微凉,带着丝丝悲伤,但带来更多的是舒畅。
画家拿起他的画笔甩出你的风采,诗人握起笔描绘出你的精彩。虽然你的到来会给人们带来丝丝悲伤,但带来更多的却是欢乐、如丰收的喜悦等。
虽然你没有春的繁花似锦,没有夏的烈日炎炎,没有冬的白雪皑皑。但是,你却是那么美丽。带给我的感觉是那么的特别。
特别的你,给了我特别的爱,带给我特别的感觉。
篇七:《作文:又是一年花开时》
2.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
阳春三月,草长莺飞,各种花儿也次第开放,粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的油菜花,娇艳的垂丝海棠,团团簇拥的紫荆空气中飘来熟悉的气息,有几分惬意,又有几分惆怅,有浓郁的亲情、友情,也有不尽的壮怀、雅趣,或许还有又是一年花开时,这一切就会在心头萦绕,回味无穷——
请以“又是一年花开时”为题,写一篇文章。
要求:
①、选取你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
②、以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。
③、文中不要出现真实的人名、地名和校名,如需要可用“XX”代替。
④、不少于600字,书写工整,卷面整洁。
【答案】参考例文
又是一年花开时
“冬去骈山明水秀,春来鸟语花香。”茫茫春风,轻盈地吹去了冬日里最后的寒意,时当三月,阳光明媚,春暖花开。冰雪的消融,怒放的春花,共同交织着五彩斑斓的春天 无尽的春意,涌动的春潮,无不催促着我回到故乡,看望曾震撼我心的那一株樱桃树。满怀希望,坐在回乡的火车上,凝视着窗外一闪即逝的风景,不仅重又想起了那往日的时光。 那是一株不幸的树苗,因枝干被折断数根而被遗弃在我家门前的路边。不过,它也是幸运的,我的爷爷是个草木爱好者,整天忙于侍弄花花草草,看到这株樱桃幼苗还有成活的可能,就将它植在了门前的空地上。那时,天真的我满心疑惑,这能存活么?
的确,生存是如此艰难。那只剩下半截身体,连呼吸似乎都软弱无力的树苗一连数十天都毫无生机。它似乎在哭泣,湿湿的,那是树的眼泪,无声地,默默地。树,疼么?可我无能为力。但我知道,你一定不会放弃的,哪怕只剩一线的希望。
是的,你没有放弃。你依然无声,沉默。但你时刻在提醒自己,你要生存。也许,在这沉默的背后,你也如刚发芽的小草,过五关斩六将,使出浑身解数。终于,抽出嫩黄纤弱的枝条,在风雨中摇曳,在风雨中成长,在风雨中茁壮,学会怎样做一棵真正的树。
年幼的我与你一同成长,岁月的流逝使我渐渐地明白了更多深刻的道理。转眼间,我已上了初中,你依然不幸,整日受于病虫的折磨之中,使你不能焕发生命中最耀眼的光采。 我们已不再是柔弱的花儿,我们经历过风雨,我们挺过酷夏严冬,我们都长大了。你变得如此挺拔,如此茁壮,我也不再胆怯,不再懦弱。终于,在百般的阻挠之下,你成功了,粉红的樱桃花终绽放于你的枝头,我也很高兴,因为我鉴于你明白了一个深入我心的道理:跌倒后,爬起来,忍受疼痛,吞咽委屈,决不让眼泪决堤,决不让脆弱从内心爬起,笑对人生,无怨无悔。
火车终于缓缓地进站,远远地,那棵樱桃树正在风中招展,展现着它独有的风姿,粉花依旧,不矫揉造作,只有火热的生命,多么的动人美丽啊!又是一年花开时
篇八:《三年级二单元保护环境》
第二专题爱护周围环境
①联系上下文一只小鸟
和两个字的偏
有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,旁,我能猜出是zhōu jiū)指小鸟的叫声。 话儿,它们都觉得非常的快乐。②
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探③出头来.②从这些句子我感受到这是
一只快乐、幸福一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;的小鸟。 它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放 出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美,③“探”字把小 鸟充满好奇心树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这又小心翼翼的小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住样子写活了。 它。 它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”④边读边想象(chī)的一声,一个弹子从下面射来,小鸟的叫声,可
以感受到小鸟
和大自然都很
快乐。理解了倾
听就是细心的
听。
⑤从加点的几
个动词,表现出
灾难突如其来,
小鸟伤势严重。
从箭、接、衔这
几个词可以读
出老鸟很着急,
动作很快和对
小鸟的关心。 它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它⑥ 从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
⑥从这句话可
以看出它是一
只可怜的小鸟。
(冰心)
课文写了一只怎样的小鸟?从哪些句子可以看出?{树的眼泪作文600字}.
那只松鼠
我逮住了一只松鼠,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵
着要一只小松鼠,可惜城市的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹;
想买一只,却又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车,却
逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐(hè)色毛茸(róng)茸的
圆球在跳动,于是便蹑(niè)手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆
球就“嗖(sōu)”的一下蹿(cuān)上了树梢。哦,原来是一只活泼(pō)伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅(mì)食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩儿,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫(tān)坐在地上,喘着粗气。而这时,那些小精灵又会神不知鬼(guǐ)不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭(yāo)夭……后来,我动用了随身携(xié)带的网袋,才算逮住了一只。
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘(fú)虏(lǔ)”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞(qǐ)求…… 我的身体有点颤抖,手像触电般地缩(suō)了回来,一动不动地站在那里。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情;它也如此这般古怪地看着我,猜(cāi)不透在动什么样的脑筋……
最后,我长叹(tàn)一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚(zhì)气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里,并且饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?”
我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它———那只松鼠。
(刘保法)
1. 结合上下文说说“惶恐不安”和“心里的一块石头落了地”的原因。
2. 文中有许多地方描写了松鼠的词句,请找一找,抄写下来。
树的眼泪
夜,漆黑一片,村里的人们进入了梦乡。半明半暗的月光洒在
我的头顶,枯萎丛杂的野草在我脚边瑟瑟作响。我无力地撑 着瘦小的手臂,昏昏沉沉地耷拉着脑袋。忽然,远处传
来一阵轰轰巨响。没等我反应过来,下半身已经浸没在
水中。“洪水!”我立刻意识到——村民危险。 “水来了,快跑呀!”在人们惊慌的叫喊声中,汹
涌的洪水呼啸而来,吞没了跑在后面的人群。哭声、呼声、洪水肆虐的吼叫声不绝于耳,我的心一阵发紧。失措的人们在水中奋力摸索着,寻找一棵可救命的树。黑暗中,我的胳膊被一只粗糙的手拽住,随后,一个小女孩坐在我的肩上。“晶儿,抓住这棵树,千万别放手,也千万别睡着”话音未完,那手就从我胳膊上滑落。洪水像脱缰的野马,像愤怒的雄狮,肆无忌惮地奔腾着。望着周围的同伴,胳膊上、肩膀上挤满了惊慌的人们。我不禁留下了恐惧的泪水。
天渐渐转白了,一艘小船向我这儿驶来,小女孩被一双强有力的大手抱走了。望着她远去的背影,我终于松了口气。
太阳升了又落,落了又升。洪水过后,在一个阳光明媚的上午,一群人带着小孩来到我身边游玩。小晶儿亲切地依偎在我身旁说:“就是这棵树救了我,幸亏有了它。”听着她那稚嫩的声音,我第一次流下了自豪的眼泪。
凉风起秋末,遍地枯黄叶。一天,一群村民拿着斧头朝这儿走来,我心中不由掠起一丝恐惧。他们点燃了几根烟,谈笑着。一个老伯说:“是这些树救了俺们的命,把它们砍了,太可惜了。” “可惜啥?一棵树平均卖七八十元,不合算吗?”说完,抡起斧头就向我们砍来。身后,只剩下一片光秃秃的荒地
;当洪水再次来临时、 (张含薇)
1. 反复读一读写洪水的句子,想象当时的情景。
2. 小树几次流下眼泪,每次的泪水有什么不同?
★3.作者用“树的眼泪”为题,想告诉人们什么?{树的眼泪作文600字}.
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册,
山山水水都会问我:
小朋友,跨世纪的朋友,
你给未来的地球想留些什么?
是留下一棵小树,
还是留下一片花朵?
是留下一个生命的春天
还是留下一片永恒的绿色?
啊,你说,我说,他说:
给未来留下一个更美的地球,
和一首绿色和平的歌!
深情地挥起七彩画笔,
蓝天大海都会欢迎我。
小天使,大自然的天使,
你给未来的世界想画些什么?
是画出青山常青,
还是画出绿遍沙漠?
是画出常开不败的花季,
还是画出永不消失的绿色?
啊,有你,有他,有我,
给世界画出一个更美的未来,
和一首爱护地球的歌!
啊,有你,有他,有我,
给世界画出一个更美的未来,{树的眼泪作文600字}.
和一首爱护地球的歌!
(李幼荣)
1. 请把下面的词语想象成美丽的画面。
青山常青 绿遍沙漠 开不败的花季 永不消失的春色
2.诗中的小朋友想给未来的地球留下什么?你想给未来的地球留下什么?