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我是个爱学习的孩子作文400字 爱学习的我作文300字

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【 – 字数作文】

第一篇:《我爱读书作文400字》

我爱读书作文400字

篇一:我爱读书作文400字

书,一个多么简单而又平凡的字眼,可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书 生活 中,有许许多多的趣事,就像天上的星星一样,数也数不清。就让我摘一颗最闪耀的与你分享吧。

有一次,妈妈让我去买酱油。我二话不说便答应了。我拿着钱,蹦蹦跳跳着跑向超市。来到超市门口一看,咦,超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急切地寻找,终于找到了。我拿起一本书,专心致志地读了起来,心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。时间 不知不觉中已经过了一个小时,我合上书,依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽,便又拿起另一本书,津津有味地看了起来。又过了一个小时,我才心满意足地把书放回书架,离开了书店。

我打开家门,前脚刚跨过门坎,妈妈就问:“你跑哪儿去了?酱油呢?”我愣住了:“什么酱油?”妈妈生气地说:“我让你干什么去啦?”“噢!”我一拍脑袋,终于想起来了。我急忙跑了出去,准备再去买酱油,可一摸口袋:“天啊!钱落在书店了!”

结果可想而知,我的屁股遭了殃。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书,我学到了不少知识,也养成了热爱读书的好习惯。我是个爱学习的孩子作文400字

我爱读书!你呢?

篇二:我爱读书作文400字

我的性格有些古怪,有时开朗有时孤僻,因此,>我的朋友对我也时冷时热。只有它,是我永恒的好友,那就是——书。书,充实着我的灵魂;书,陶冶着我的情操;书,让我与伟人对话;书,让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说:“书籍,为我的人生铺设了一条金光大道。”

记得五、六岁的时候,我钟情那精彩纷呈的漫画书,时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大,对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣,每天都爱不释手。到了五年级,我已经不满足于看那些书了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打转。现在,我还准备看《哈利波特》呢!当然,书要读得进还要用得出。上课时,只要有关那些书,我都能侃侃而谈;下课和同学聊天时,丰富的知识又使我大显身手;写作文 时,文思泉涌,一泻千里,真应了那句话:“读书破万卷,下笔如有神。”

书,不仅让我知识丰富,还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛,从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉,从""书给了我的数不胜数,它将使我终生受用。

篇三:我爱读书作文400字

以前的我总是以为读书没意思,可是自从那次我读过书之后,读书就一直伴着我>长大了······

那是一个星期六,因为我才上学前班,没有作业,邻居玉郑康哥哥在写作业,妈妈又在做饭,我该干什么好呢?妈妈似乎看出了我的烦心事,就向家里扫了一眼,发现了邻居送我的书,于是就对我说:“孩子,如果你觉得没意思,就多读读书吧,”我却满不在乎的回答了一句:“书上一点漫画都没有,满篇都是字,我才不想看呢。”说完便找别人玩去了,妈妈这时拉住我对我说:“孩子,你知道吗?只有多读书将来长大了才能有成就。”我听了半信半疑,拿起了那本《拼音版三国演义》读了起来,谁知这一读,就被里面精彩的>故事情节吸引住了,让我深深地爱上了读书,于是高兴地对妈妈说:“妈妈,我爱上读书啦!”妈妈笑着对我说:“怎么样?读书挺有意思的吧,妈妈不会骗你的。”

于是,从那以后,我便每天都要看书,如果一天不看书,就好像这一天过得没有意义似的,很无聊,我就这样坚持了下去,终于得到了老师的表扬。

书,使我增长了知识,让我增多了见识;书,在我觉得无聊时,它是我最好的朋友;在我的课余时刻给我增加了许多乐趣,并伴着我长大······我是个爱学习的孩子作文400字

此时此刻,我只想说一声:“书,我爱你!!!”

篇四:我爱读书作文400字

有很多小朋友都不喜欢读书,但是我不一样,我爱读书,还很小开始,我就跟书有着深厚的感情。

从上幼儿园起,爸爸就买了许多书给我看,从图画书到现在的小说,我看过的书可多了,例如《西>游记》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》""

每天早上起床的第一件事不是刷牙洗脸是看书,只要有空我都会拿着书来看,甚至上厕所也不例外。我是个爱学习的孩子作文400字

说起读书我还有个小故事呢!又一次爸爸妈妈带我去红太阳家居购物,爸爸说:“就在这里等我,马上我就来找你。”我看到前方有个卖书的地方,就情不自禁的走过去找本书翻看了起来,不知不觉就看了半个多小时,等到我回到原地,爸爸妈妈已经急的团团转了。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯!”是呀,书让我学会了很多知识,让我懂得了做人的道理。书本还可以令我们认识这个世界,可以让我们的人生路上少走弯路""

我是班上的学习委员,我给大家介绍了读书的好处后,大家经常带书到学校来互相交换阅读,我们班的读书风气蔚然成风。

我爱读书,因为读书可以给我带来快乐,让我们一起读书,一起感受读书带给我们的快乐吧!

第二篇:《我爱读书的作文400字》

我爱读书的作文400字

我爱读书的作文400字:祛除商标及其它

太仓市双凤中心小学 六(2)班 周 燕

我爱读书,随着时间的推移,读过的书很多,而与书之间发生的>故事也渐渐增多起来。

祛除商标

我曾在书上看到祛除商标的办法,就是用电吹风吹商标,商标便会自然脱落,我决定试验一下。我是个爱学习的孩子作文400字

这天,妈妈买了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商标,便拿了电吹风对它猛吹。那只罐子是塑料做的,结果,非但商标没有祛除,反将罐子吹得凹陷下去。

求愿金鱼

小时候,我看过《金鱼与农夫》这个故事。其中农夫捕到了一条金鱼,金鱼让农夫放掉它,便能满足农夫的愿望。

看了这个故事,我真的以为金鱼可以许愿呢。那天,爸爸买回来小金鱼,放进了鱼缸里,我抱着鱼缸嘀嘀咕咕。妈妈问我在干什么?我说:“在童话故事里看到向金鱼许愿,我也在许愿啊。”

妈妈一听就笑了,她告诉我:“童话是虚构的,怎么可以向金鱼许愿呢!”

误食辣椒

我正在看书,听到一声声催促,便捧着书去吃饭。在餐桌上,我边看书边吃饭。本想夹菜吃,却夹了一块辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌头,眼泪像断了线的珠子簌簌的往下掉。

书是我的最爱,它让我拥有不少的知识,却也经历了许多有趣的故事。我的生活充满快乐,变得越发丰富多彩。

指导老师 顾雪琴 《我爱读书的作文400字》

第三篇:《爱学习的我作文》

爱学习的我作文

爱学习的我作文(一)

我是一个高个子,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,又尖又长的鼻子下有一张大大的嘴巴,嘴巴里有两颗大板牙。

我是一个爱学习的孩子。每当下课的时候,我不像同学们那样冲出教室,疯狂地玩耍;而是拿着一本作文书,津津有味地看起来,有时看到>好词好句,我就拿出珍藏的笔记本把它记下来。到了写作文的时候,我就从我的“仓库”中取出“宝藏”,使文章变得丰富多彩。

我虽然爱看书,但我是个电视迷。上学我不能看电视,但一到了暑假、寒假,爸爸妈妈就会把电视让给我。咦,爸爸妈妈怎么会轻易把电视让给我呢?原来,我专看“动物世界”、“地球密码”等这些关于百科的节目,怪不得爸爸妈妈会把电视让给我了。每天早上,我的第一件事—把电视打开,尽情遨游在知识的海洋里;到了深夜,我才依依不舍地关掉电视,爬上床睡觉,却还惦记着电视说的百科知识。爸爸笑着说:“你没有电视,就活不下去了。”

我就是这样一个爱学习的孩子,没有了知识,我就不能生存。

爱学习的我作文(二)

现在已是深秋,却依旧烈日当空,没有聒噪的蝉鸣,也没有以往那般的炎热,只有一丝微风从脸庞吹过,望着窗外日渐繁华的城市,听着教室里朗朗的读书声,我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡,飘向那早已离我远去的初中生活""

我和学习之间有一种说不清道不明的关系,也许可以说是讨厌吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家,我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门,我总会在心底无奈地叹气:又得在里面熬四个小时了,真悲惨!然后便置身于书山中,挣扎在知识的海洋里,随之沉淀。

日复一日地学习,我的身心很是疲惫,看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影,我不由得心生疑惑,到底是什么让他们如此坚强?到底是什么让他们如此热爱学习?突然间,我回想起爷爷对我说过的一句话:事物的好坏并不在于其本身,而在于看待它的人。我恍然大悟,是啊,学习本身并不是不快乐的,而在于我是怎样看待学习。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。是啊,学习如此有用,我为什么还要憎恶它呢?一切所学的东西,都对今后的生活有极大的作用。从此以后,我对我的学习生活充满了信心,并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时,我发现学习充实着我的

每一天生活,哪天缺少了它,反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时,我心中便有一种巨大的满足感和成就感,每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感,学习给人带来智慧,学习给人带来财富,学习给人带来力量。

李白爱写诗,易安爱写词。如果有人问我爱什么,我会毫不犹豫地告诉他:我爱学习,因为它承载着我的快乐!

我收回了飘飞的思绪,埋身于知识的海洋中,在知识的海洋里享受美好的生活""

爱学习的我作文(三)

我讨厌学语文,因为学的都是成语。可经过一次成语课,让我慢慢爱上了语文。

语文课上,老师带来一只鼓和一朵小红花。我疑惑不解:教师带这些干什么?后来,我听了老师的话,才解开了心中的疑惑。原来老师是要我们做数字成语游戏。

第一轮比赛开始了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语,二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语,四组的小红也讲出了两个成语。

一阵急促的鼓声又响起,小红花传下来,突然鼓声停了,小红花落在了我桌上。我一愣,忙站起来说:“百发百中。”然后迅速坐下,把小红花往后转。这时我听见周围的同学说:“多说几个""”我这才恍然大悟,急忙站起来,刚从嘴里吐出一个字,五点鼓声已过了。嗨,多遗憾啊,平时说数字成语是我的强项,可今天都怪我太紧张了,我垂头丧气地坐了下来。游戏继续进行,其他三组的同学都吸取了我这次先误的教训,得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品,并送给我们一句话“吃一堑,长一智。”

虽然我们这组因为我没得到奖品,但我觉得吃一堑,长一智这句话比奖品更有意义。

第四篇:《妈妈,让我玩玩吧》

妈妈,让我玩玩吧

我是个爱学习的孩子,一回家就抓紧时间做学校布置的作业。可是妈妈总是不满意,还要加大量的家庭作业。功课做完了,我想下盘棋,妈妈却把几十道数学题塞了过来,看着妈妈蹦得进紧紧的脸,我只得放下棋盘去做数学。我刚想在电视机前坐下,妈妈就冷冷地开了腔:“读英语去。”作业越来越多,我厌烦,不想做了妈妈板着脸孔威吓我:“不做好功课别睡觉!”

做功课去!这句话已成了妈妈为我设立的一条神圣的法则,剥夺了我玩乐的权利。学习学习,压得我喘不过气来。妈妈,你不理解我,我是个十岁的孩子,我和其他孩子一样有自己的小伙伴,有自己的小天地,我爱学习,但我也有我的兴趣和爱好。 我不能整天关在屋子里。

妈妈,让我玩玩吧!

第五篇:《我是个爱看书的孩子》

我是个活泼,爱看书的男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是我的爱看书的习惯。

记得有一回,我正津津有味的看我的《笑猫日记》,突然,妈妈买菜回来了,她在门外大叫:“儿子,菜重死了,快帮妈妈开门!”

可是,我连听都没听见,仍然坐在床上看书。妈妈又开始大叫,来自妈妈在门外的求救:“帮我一下,HELP!”

这次,我还是没听见。老爸倒是听见了,他连忙从床上爬起来,象刚睡醒的巨狮一样冲到门口,还好他没发怒,只是一边抱怨:“这孩子,在干什么呢?怎么不去给妈妈开门!”

妈妈进来了,把菜一放,连鞋子也不脱,一屁股坐在椅子上,勉强地说:“儿子,你为什么不开门呢?”

这次,我总算听见了,不好意思地笑了笑,摸着头说:“妈,我正看说呢!”

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