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我和生活有默契,作文 有一种默契叫你不理我

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【 – 字数作文】

第一篇:《“生活处处有语文”给我的启示作文》

“生活处处有语文”给我的启示作文

“生活处处有语文”给我的启示作文

台州市路桥外国语中学七(B)班 施怡安

在我们的生活中,处处有语文。取个靓靓的店名,取个酷酷的网名,写博客、发微博,样样显示着你的语文水平。我家也遇上了一件跟语文有关的为难事。

今年的一天,妈妈给我生了一个小妹妹,十分可爱。家里十分高兴,来人来客,买了好多好多东西,比嘉年华还热闹。但“困难”也接踵而至——到底取什么名字好呢?

晚上,家里召开了“家庭会议”,爷爷奶奶外公外婆全来了,大家都来到妈妈的房间,进行商讨。分配是这样的:爷爷奶奶外公外婆,还有爸爸和妈妈负责取名字和评名字,我负责把名字记录下来。我和生活有默契,作文

会议正式开始,爷爷首先发言: “我觉得‘一一’好了,简单明了。”外公反驳道: “不行,太俗气!叫‘小小’好了,这个顺口。”爸爸发言了: “你那‘小孩’的‘小’还不如‘晓得’的‘晓’好呢!我觉得“怡静’好了,跟小安的名字只差一个字,挺好听的。”全场响起了热烈的掌声,大家似乎都认为不错。作为记录员的我马上记录下这两个名字。

会议继续进行着,妈妈发了言: “我觉得‘韵雅’挺文雅的,不知道这孩子以后是什么性格的,应该是个文雅的孩子吧。”

大家纷纷议论着,我叹了一口气,两手托着下巴,两眼耷拉着,看着“议员们”疯狂争论。转过头,看着这个小婴儿,嘴巴小小的,肚子鼓鼓的,一副天真无邪的样子,这美好的样子真由不得不让人在脑海里记住。一个灵感在我脑海中闪过,我顿时脱口而出:“叫‘忆知’好了。”大家突然安静下来,一个个都看着我。(>七年级作文 >)我又重复了一遍,大家紧缩眉头,思考着,仿佛在名字的世界里思考着。不知道为什么,总感觉他们是这么认真,都在沉思着。

过了一会儿,掌声响了起来,大家都点点头,说我取得好。之后,大家又再次对我取的名字进行修改""谜底终于揭晓: “懿芝”。

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大家终于歇了一口气。讨论了几个钟头,大家都累了。谁也不知道,小妹妹早就醒了,大家全凑上去,叫她的名字。刚到这个世界,谁也不熟悉,她却笑了,大家都觉得惊喜,个个也跟着笑了起来。爸爸说: “语文不学好可不行,你看,取名字也这么麻烦!”

语文是我们的国语,任何人都要学好它,要不,在信息社会,你会有很大的困扰。就像取名字,如果没有学好语文,怎么能取好名字昵?这件事给我的启示是:生活处处

有语文,人们离不开语文,没有语文生活就不精彩了。

让我们学好语文,开拓美好的生活。

(指导老师 茅荷春)

[何以攻玉]

我们来看看施怡安同学的这篇作文,它的优点是相当明显的。首先,化大为小,把内容聚焦在取名字这件事上,这样题目中的“生活”一词就具体化了;同时,作文从店名、空间名谈起,最后才谈到人名,点面结合,体现了语文在生活中运用的广泛性。

其次,重点表现了取名字中的语文味。全家老小如何反复斟酌名字的字音、字义,让名字能表达自己对孩子最美好的祝愿。作者提供的细节很丰富,语言运用非常生动,具有很强的现场感,很容易就能把读者带入作文的语境中去。

作文能紧扣题目,揭示了在这次取名字的语文事件中带来的启示:生活处处有语文,人们离不开语文,没有语文生活就不精彩了。我和生活有默契,作文

不过,这种启示还比较空泛。不如认真想一想,怎么才能取一个好名字?据我所知,一个好名字,字要美,音要亮,意要丰,还要注意五行等民俗方面的内容。这样的启示就能避免泛泛而谈了。 《“生活处处有语文”给我的启示作文》

第二篇:《作文雨中的默契》我和生活有默契,作文

雨中的默契

也就是在昨天,五年级举行了一场“夹球接力赛”。

消息一发出,我们的鼻尖很清楚地闻到了湿冷的味道——五五班每个人的心都莫名的慌乱。也许,上学期各种比赛活动的成功是同学们紧张的首要原因,大家还想赢——完美的赢。

不管怎么样,比赛还是要比的,雨下得再大,也无法阻挠我们取胜的决心。大家聚集在后操场的篮球场地上,个个表情严肃,蓄势待发,比赛即将开始。

一声哨响拉开了比赛的帷幕。我们运用赛前大家和老师商量讨论的最佳方法——螃蟹跳,比赛开始的第一轮我们就拿了一个开门红,超越了所有的竞争对手。就这样,一轮、两轮、三轮,突然,在第四轮的时候,我们的篮球掉了,在场的拉拉队都惊讶地长大了嘴巴,但是,我们的队员急中生智,又把球运了回来。然后就只剩最后一个回合了,老师和所有的拉拉队同学大声的呼喊:“加油,加油,加油!”最后一对同学紧紧地用背夹着篮球,大步流星地向目的地跨去,两个人谁都不敢松懈。就这样,大家凭着不可摧毁的默契和团结,圆满地完成了比赛。并且更令我们高兴地是,我们又一次取得了第一名,成为六个班的冠军!裁判公布完成绩之后,老师和同学们都疯狂了,欢呼着拥抱在一起。

团结一心,其利断金!胜利来自什么?就是这狱中的默契!我和生活有默契,作文

教师评语:

结尾和题目相呼应,文章结构非常完整。整篇文章用词恰当,语句通顺,而且把比赛当中那种激烈的场面很形象地描绘了出来,使读者读起来能够感同身受。篇末点题,能够起到画龙点睛的作用!

班级:五五班 学生:马家宝 教师:李杜娟 时间:2015年4月

第三篇:《重庆市中考满分作文-爱是心灵的默契》

爱是心灵的默契

今天是一个特殊的日子,当然不是对我来说,而是姥姥和姥爷结婚40周年。在我看来,这40多年里,他们的日子一直很平淡,没有激情。闲的时候姥爷会浇浇花,看会儿电视,或者面前摆一杯茶、手捧一张报纸看半天。姥姥会收拾收拾屋子,做做饭,出去和别人玩会儿牌。

直到姥爷那次生病住院,我才发现,真爱无语,再平淡的日子,也会有相互扶持的爱。

其实,那也算不上什么手术,可是姥姥很担心。我问姥姥,您担心什么?姥姥就絮叨地说:“你姥爷胆子小,做手术他害怕,你还没做过手术呢。唉,谁知道这次这么严重了,早让他去做手术,他怕,死活不去,现在可好,老了老了还要受这罪,真是的……”

不知道姥姥对别人说过没有,但我听了之后,感觉暖暖的。 那一阵子,姥姥对电话很敏感,经常一个人坐在电话旁,电话铃一响起,她马上去接,我知道她很担心啊!

每天早上起来,家里从来都是香烟袅袅。姥姥每天三炷香,很准时,也从未间断过。我不信佛,可是忽然觉得没有任何理由不让她去做这件事。她的腿脚不好使,严重的风湿使她每次坐下都很困难。可是每次烧香,她总是固执地跪下,然后默默地坐上好一会儿。烟雾里的姥姥,看起来像神圣,也像一个虔诚的朝拜者。

这,也许就是爱吧,真爱!

农历腊月二十六,该是有些过年的气息了。姥爷过年不能回来了。姥姥给照顾姥爷的妈妈打电话,问过年她要不要去?姥爷恢复得怎么样?……妈妈劝姥姥说还是别来了,石家庄离北京那么远(姥爷决定手术后去了石家庄),您腿脚不好,放心吧,没事儿。姥姥放下了电话。看得出,姥姥很无奈也很失望,她很想很想去看看姥爷,哪怕只一眼也好。

我和生活有默契,作文

第二天,我去了医院。终于,姥姥还是到了石家庄。 那一天,姥爷闹着不肯拔管子,劝了好久也没用。没想到姥爷的脾气那么拗,说不行就不行。姥姥和妈妈、舅舅在那劝啊劝,可姥爷就好像变成了一个小孩子。

我带上门轻轻地走出去,听到姥姥一句话:“你怎么就这么不听话哩!”我偷偷地笑了。

40多年的爱,一句话就让我看到了全部的真实,全部的真情。

第四篇:《爱与付出》

爱与付出

曾经有一侧新闻这样报道过:阿民,自小生活在贫困家庭,因为爸嗜酒成性,而又残暴,妈妈再也忍受不了夫的虐待,就在他13岁那年,带着妹妹远嫁他乡,从此,他也就担负起家庭责任,而且爸爸对他的态度更加恶劣,更是不理不睬。长大后,就到外工作有缘与小倩一见钟情。可是很不幸,因一场大火,小倩被毁容了,而且需 要一大笔的医疗费,她多年的朋友听到这,也远她而去,可是,阿民和小倩虽然认识不到半年,但他并没有走,而且辞掉了工作,全心全意照顾小倩。过了106天,阿民的积蓄用光了。当别人问他为什么可以这么做时,他说:“我也经历过被人抛弃的滋味,所以我也明白当小倩睁开眼看不见我的心情。”“我还要挣钱给她整容。”说完,便深情地望着小倩。

两个人真心相爱,是不计较任何付出的。阿民和小倩下因为真心相爱,阿民才可以把辛辛苦苦挣来的钱花光,可以忍受别人异样的眼光“““`《礼物》中的男主角为了女主角,卖掉了自己最心爱的一个没有链条的陀表,买了一把精致的梳子给她;而女主角为了男主角,卖掉自己那把漂亮的头发,买了一条链条给他。他们这所以能为对方卖掉自己的至爱,不就因为他们真心相爱吗?

自古以来,都有很多至死不渝的爱情故事,梁山伯与祝英台;焦仲卿与兰 之;罗密欧与朱丽叶“““`

虽然他们都悲剧收场,但这正是他们真心相爱的表现。

爱, 需要付出。

第五篇:《默契》

我在这边笑的时候

你笑了,

在那边,轻声的

有些叫默契的空气

在你我的上空传播

我在这边哭时

你一定在拿手绢

我知,一定有根叫连同的丝线

缠在了你,我的心上

捉弄人的时候

你眼角的笑纹怕是驶进了我的眼眉

只此,不用话语

只是我知,下一个动作

我们必定做得相同

第六篇:《色彩人生》

色彩人生

徐诗映

偶尔与姐姐谈起墙壁的颜色,突然联想到色彩的象征,把这些点点滴滴的色彩组合起来,不就是一段精彩的人生吗?

——题记

童年时代:红色

童年是纯真无瑕的,是生命中璀璨的光阴,回想起童年,每次开心都像是个红灯笼:爬上树采果子吃,即使擦破了细嫩的皮肉,笑容依然像一道弯弯的月牙挂在嘴上;到河塘里去抓鱼,每当捕获鱼儿,总是大声呼喊:“我抓到鱼了,我抓到鱼了!”那股兴奋劲儿,成为了抹不去的美好记忆。

少年时代:绿色

少年时代是充满活力的,每天一早醒来,总觉着新的一天有的是功夫,有的是希望,有的是精力,也不忘为自己加把劲儿:“Go,Go,加油!”也许还是懵懂的,犯了错,调皮地吐一下舌头,就什么事也没了。少年时代是拥有魔力的,尽管不像童年那么无忧无虑,却也因为希望十分吸引人。

青年时代:橙色

如果说少年时代是活力四射的,那么青年时代就是含蓄的。虽然没有少年时期那股冲动、活力,但是也具有独特的一面。橙色,代表彼此相知,有了一种默契,人与人之间不再生疏。相信他人,自己也会变得快乐起来。

中年时代、老年时代……未来还需要我们去憧憬,只要开开心心地面对每一天,那每个人生色彩都会变得五彩斑斓!

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