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老师的手的作文 写老师的手的作文800

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【 – 字数作文】

第一篇:《小学作文:老师的手》

老师的手

我们老师的手是勤劳的手,也是不怕脏的手,更是美丽的手。

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老师的手是一双勤劳的手。我们的老师,每天都在皱着眉头批改作业,要改着全班五十几个人的作业。老是用这双勤劳之手来让我们的班级更优秀,更美丽。这双勤劳的手也有了皱纹。

老师的手是一双不怕脏的手。拿着粉笔在黑板上写知识,这一双手不知有多少粉笔灰在手中沉睡。这一双不怕脏的手一直在默默地为我们扫出光明的大道,却从来没说过“累”。

老师有一双美丽的手。我们的老师用这双美丽的手来纠正我们的错误,这双美丽的手在不停地让我们从迷茫中清醒,这双手虽已经长满了茧,又有皱纹,但这双手在我心中照样是那么美丽的。

老师的手是我们要感恩的手,要谢谢那双勤劳的手为我们批改作业;要感谢那双不怕脏的手为我们扫出光明大道;要回报那双美丽的手带着我们从迷茫中走出。

第二篇:《老师的手》

老师的手

语文老师的手真神奇,那么神通广大,那些各种各样调皮的字母和汉字,都在她的手上乖乖听话,不敢有一点差错。她变出那些通顺的话语,句句都富有诗情画意,真是让我佩服得无与伦比。您的手也是那么温柔,当某一些同学因为考试考不好而灰心丧气时,你便用它抚摸着那位同学,并用轻柔的语言去安慰那位同学,使他心中充满了信心。

数学老师的手真妙,在她的手下,一个个阿拉伯数学像一支拿枪的步兵队伍出现了,整整齐齐,各种数学符也是军用物品:等号是军车,小数点是地雷,除号是导弹发射车,加号是飞机,括号是暗堡,千米是高射炮,米是两个炮垒,把这样一支部队叫军团难道不对吗?数学老师的手也真有力,当某一个同学上课不认真听课,魂儿飞出院校外去寻找玩耍的梦想时,她的脸色一变,那个同学桌子上的东西就像一发发炮弹,飞到九霄云外去了。老师的手的作文

美术老师的手是魔术师的手,他的手可以变出任何东西。春天,他变出了一片片百花盛开公园。夏天,他变出了一个个香甜可口的大西瓜.秋天,您变出了瓜果累累,稻田金黄,枫树变红。冬天,他变出了大雪纷飞,小朋友在雪中欢乐的嬉戏,好像一群欢快的小企鹅;还变出了小朋友们在冻得硬邦邦的河面上奔跑。

啊!老师的手多么有用呀!您创造了世间千千万万的奇迹,培养了千千万万的祖国栋梁之材.我爱老师的手。

第三篇:《小学作文:老师的手》老师的手的作文

老师的手

浙江省余姚市 阳明小学504班 戴曹焱

老师的手是神奇的,是与众不同的,是具有魅力的。 音乐老师能让我们大饱耳福。

有一次,在音乐课上,励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着,优美的旋律随之而来。她的双手时而左,时而右,旋律也时而风平浪静,时而波涛汹涌。此时,我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景:一缕缕银白色的月光,洒在微波粼粼的海面上——同学们在旁听得如痴如醉,仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴,右手拿着弓,像个演奏家。她的右手一上一下的,左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了,变成了一首首美妙的乐曲。

美术老师的手让我们大饱眼福。老师的手的作文

在一堂美术课上,朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔,在洁白的纸上飞舞着,只一会儿工夫,一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前:东方出现了一片美丽的朝霞,一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫,真是金鸡报晓啊!当同学们画不好的时候,朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔,一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊,我们自愧不如。

有一次,我竟然忘带了水彩颜料,这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着,看着别人画画。下课后,朱老师把我叫进办公室,

拍了拍我的肩,仿佛在对我说:“你呀,记忆力也太差了吧。上界课我千强调,万嘱咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训,下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。

老师的手让我享受到了音乐的灵感,欣赏到图画的美,还教育了我。老师的手真神奇啊!

第四篇:《卖药的语文老师》

我们的语文老师姓何,是个和蔼可亲,一丝不苟的小老头。他喜欢穿中山装。更有趣的是他从不拖课。这可给我们这些疯猫一个可以捣蛋的机会了。

他复习的时候,专门卖药,他开的药店里,几乎什么药都有。他经常卖给我们这些懒猫药。我们在背地里给他起了个外号,叫“卖药的雷公”。因为他经常卖药,所以,我们都被他的药变成了“语文高手”。不是有一句话,叫“名师出高徒”吗?

记得上次上语文课,何老师突然心血来潮,给我们讲了“两兄弟”的童话故事。我们津津有味地听了两节课。老师讲完了故事,便和我们说:“同志们,注意了,写作文咯!”“写什么呢?”我们窃窃私语。“《两兄弟读后感》”怪不得,老师要给我们讲《两兄弟》。什么读后感,分明是“听后感”。我们拿起手中的笔,“沙沙”地写了起来。不一会儿,落笔成章了。老师的手的作文

就是有这个“卖药”的老师,我们的语文成绩才会这么棒。

第五篇:《老师的眼睛》

原文

胡老师的眼睛会“说话”哩!

有一次听课,我想回答问题,但很怕。胡老师向我投来鼓励的眼光,胡老师的眼神说的话我们都听得懂。

扩写

胡老师长着一双大大的眼睛,正是这双眼睛,还会“说话”哩!

有一次上体育课,我和刘元渊被罚站了,不知怎么的,我们就打起来了,谁也不肯让谁,打得鼻青脸肿,体育老师的脸都快被气绿了。你们猜结果是什么?当然是被体育老师送到了胡老师的办公室,胡老师对我们投来了批评的眼光,我下定决心,以后不再和同学打架了。

有一次听课,我想回答问题,但很怕。胡老师向我投来鼓励的眼光,于是,我举起了手,回答了问题。坐下时,我的心里美滋滋的。胡老师的眼神说的话我们都听得懂。

夏天

枇杷树上结了黄澄澄的枇杷,我们看了,都很眼馋,一下课,我们争先恐后的爬上树去摘琵琶,结果大家的收获都不少,但不知谁突然说了一声:“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。

谁知,这一幕被正在批改作业的胡老师看见了。

一上课,胡老师就说了这件事,她说:“你们都还不知道爬树的危险性,万一掉下来怎么办呢?”说完,对每人都施了一个眼神,仿佛在说:“下次别再错了!”

胡老师的眼睛可真神!

第六篇:《心中的美术老师》

记的那是二年级的第一堂美术课,走进课堂的是一位新老师。

她又高又瘦,披着一头卷发,长得很漂亮。我脑海中出现了一个巨大的问号:这位老师姓什么?我期待着她的自我介绍。等班里安静后,这位老师便满脸笑容地说:“大家好,我姓曹,叫曹倩,是一位大学实习生。这学期我将和你们一起度过美好的时光。”她的话音刚落,班级里响起了热烈的掌声。

上课的时侯,她总是笑咪咪地望着我们,让人觉得一点儿也不害怕。她就是我们的大姐姐一样,呵护我们。有一次,一个调皮的同学;——顾俊威从厕所里跑到教室里,可是一直看着地上,一不小心头就撞在了瓷砖上。曹老师闻讯赶来。急忙蹲下身子关切地问:“顾俊威,怎么了?”顾俊威吞吞吐吐地说:“头…..头撞…..了!”曹老师马上让同学把班主任叫了来。顾俊威被送到了医院,虽然曹老师没有去,但是她的心早已飞去医院,因为她的脸上写满了焦急和关切。

在曹老师的带领下,我画出腾飞的龙,游动的蛇,稀奇古怪的房子,完成了一幅幅色彩鲜艳、构图大胆的作品。这都是因为曹老师鼓励了我,让我一次次有了进步。

虽然曹老师不教我们了,但是每当翻开了色彩鲜艳的作品,我就想到她和蔼可亲的面貌;每当看到《素质报告书》上曹老师对我评价,一句句亲切、动听的话就回响在我的耳边……

老师的教诲之恩,我终生难忘!

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