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作文题目是给远方朋友一封信300字 给远方朋友的一封信

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【 – 字数作文】

作文题目是给远方朋友一封信300字(一)

给远方朋友的一封信300字

篇一:给远方朋友的一封信300字

给远方朋友 的一封信

亲爱的朋友:

你好!

虽然我们没见过面,但我愿意跟你交朋友。我叫刘芬芳,今年10岁,我是个开朗、活泼、快乐的小女孩,我嘛,白里透红、明眸皓齿,一双大大的眼睛,可爱的我,嘴里常常挂着微笑 ,也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩。

我爱自己的家乡 ,这里青山绿水,有美丽的风景。如果有机会,希望你到>我的家乡来玩,我来当你的导游,虽然我的家乡并不富饶,但有诸多可爱之处。我的家乡是游览的好地方,热情好客,我在家乡热切地期待你的到来。

我现在在新球小学五年级一班读书 ,我爱我的学校,更爱我的家乡,远方的朋友,如果您愿意和我交朋友,就请你回信,让我们在信中交流学习>收获 和生活所得,畅谈快乐的人生 、美好的理想 !

祝你:

学习进步!生活>幸福 !

篇二:给远方朋友的一封信300字

亲爱的朋友:

您好!

我们虽然没有见过面,但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。我名叫樊珂,今天满11岁了,是个开朗、活泼、快乐的一个小女孩,我嘛,黑黑的头发,一双小小的眼睛,妈妈常常说我一笑就没眼睛了,你想不想一睹为快呢?文静的我,嘴角常常挂着笑意。但是值得我骄傲的是我身材高大,没有人敢欺负我。也许你是个和我一样无忧无虑的小男孩,或许是一个有远大志向的小女孩。不管怎样,让我们都融入祖国这个大家庭里,共同享受温馨的友情。

我们的家乡——名城遵义,这里是我们生活的乐园。我爱我的家乡,这里四面环山、清山绿水,素有“六山一水三分田”的味道。这里历史悠久,有浓郁的地域风情和名族特点。我的家乡还有糍粑、羊肉粉、臭豆腐等好吃的特色小吃。怎么样,流口水了吧!

让我们手拉手,真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥!

祝你

学习进步,更上一层楼!

篇三:给远方朋友的一封信300字

给远方朋友的一封信

思念的欣欣:

你好!

咱们已经五年没有看见了。你在广州那边好吗?最近身体怎么样?你也肯定很想念我吧!

现在,家乡的变化可大了。又新建起了花木扶疏的植物园。街道两旁,排排白杨树高大挺拔,像一个个士兵守卫着家乡。一辆辆崭新豪华的外国汽车,在家乡里随处可见。环境也不像以前那样差了,到处柳树成荫,这都是清洁工阿姨们的功劳呀!(注意优美词汇的运用。记住景物描写,词汇和修辞很重要!)

现在我家的生活富裕了,住上楼房了。我的卧室可大了。有软绵绵(改为:舒适整洁)的床,漂亮(改为:款式新颖)的桌椅。对了,还摆放着你临走前送给我的那个造型精致的小娃娃呢!至今我还保留它!

时光流逝,日月如梭。转眼间,六年级上学期紧张而又繁忙的学习生活马上就要结束了。寒假的快乐时光也即将来临。我打算去你们广州那边逛一逛(改为:参观一下),听说你们那有很多的旅游景点,到时候可别忘了带我游玩呀!

由于时间的关系,就不跟你多说了。

祝你身体健康,学习进步!

你的好朋友:

篇四:给远方朋友的一封信300字

亲爱的韩老师:

您好!

几个月不见,您工作顺利吗?身体还好吗?

在您走了的这几个月里,我们都十分想念您,都纷纷给您写信,希望您能早日回来看我们。现在,我也送上一份迟到的信。虽然信迟到,可是我的心没变,对您的感激没变,对您的情更没变。

韩老师,您去了和我们相隔千里的北京,您习惯北京的水土吗?您受到了沙尘暴的侵袭了吗?您的工作固定了吗?我祝您一帆风顺。

亲爱的韩老师,我们和您一起度过了四年半,我们结下了深厚的感情。您在北京一定很想念我们吧!我们都十分好,梁老师定的班规也很好,我们纪律好多了,成绩也提高了很多,您就不要担心了。

一日为师,终生为父,不管以后我是小草还是大树,不管我们一个是在天涯,一个是在海角,我都会以绿来回报您的。

祝:

工作顺利!

身体健康!

作文题目是给远方朋友一封信300字(二)

五年级下册语文第一单元作文:给远方同学的一封信300字 五年级下册语文第一单元作文:给远方同学的一封信300字 远方的同学: 你好!

我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴,我十分希望与你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。

我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单,只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过,有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候,我参加了考级比赛,那场紧张而又令人开心的比赛,因为我拿到了证书。

我期待着你给我的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么,顺便告诉你我的梦想是钢琴家。

哦对,我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦!我一直在等你的回信哦。

祝你:

学习进步

作文题目是给远方朋友一封信300字(三)

五年级下册第一单元作文300字:给远方同学的一封信 广东的同学你们好:五年级下册第一单元作文300字:给远方同学的一封信 你好!

看到这份信你一定很奇怪吧!我的名字叫陈汉铭,我是新疆教育学院实验小学五年级三班的学生。我希望能和你成为朋友

我的爱好是打篮球,我可是校队唯一的五年级主力。我的学习不错。我不知道你的爱好是什么,如果可以,能告诉我么?我长这么大,去过跟多地方,可最爱的还是我的故乡,让我给你介绍一下吧!新疆有“神”洗澡的天池,有牛儿唱歌的天山,有拍西游记的火焰山等等。我们的学校也是一道亮丽的风景线。夏天这里绿树成荫,秋天这里满园金黄,冬天这里白雪皑皑,春天这里百花齐放。所以我们的校园也是我们的家园和乐园。

看!我都忘了,我们现在开展了一个活动希望你能喜欢,也希望你能才加。活动的名字叫“手拉手’’我非常希望你能成为我的朋友。

好了,就这样,我期盼着你的回信。

祝你:

学习进步

陈汉铭

2013年3月9日

作文题目是给远方朋友一封信300字(四)

大方格

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作文题目是给远方朋友一封信300字(五)

《给远方朋友的一封信》作文评改课教学设计

教学目标:1、会用书信的格式正确写信。

2、懂得用礼貌的用语与人沟通,表达自己的情感。

3、欣赏他人的文章,学习别人作文中的优点。读同学的作文能从中找到作文中一般性错误并予以修改。

4、 能根据中心的需要,恰当补改,使作文更生动。

教学重点:学习补改的方法。

教学难点:恰当的根据中心的需要进行补改。

教学过程。

一、 谈话引入

同学们,我们学习了《贾岛推敲》,又学习了《荆公改字》的故事,你们从中懂得了什么呢?是啊他们能够写出那么多的经久不衰的作品,缘于他们的一丝不苟、精益求精的求学态度,古人在写文章作学问这方面给我们做出了很好的榜样,这一点我们要向古人学习。我们除了自己认真改作文之外,还有这么多的同学可以帮忙,当年贾岛冲进韩愈的仪仗队,而求得一字,而我们却不用这样,这里坐着这么多位同窗好友,不然不会吝啬给我们改作文了是吧。那么好这节课我们就来同学互改作文《给远方朋友的一封信》。

二、 赏析

1、读作文概括主要内容。

同学们,改作文有一个决窍,那就是读,我们来第一遍读,读出作者这封信的主要内容和所要表达的情感。

指名说说。点评一下。

2、回忆这次作文的主要要求说这次作文的主要要求

A、书信中的内容要具体,能让对方感受到你的快乐,并愿意分享你的快乐。

B、信的内容要真实,语言要亲切友爱、真诚质朴,要注意对方的感受。

C、格式正确,层次清晰。

3、读作文找出你手中作文的优美词句,用星号和波浪线画出来。并读给大家听听,说说为什么好。

四、补改。

1、下面的两段话,仔细品味一下你更喜欢哪一段。为什么?

A有个小银元落在地上这

B有个小银元从桌子上滚了下来,在地上“叮叮当当”地 跳着。

A太阳从东方升 起。

B一轮红日从东方的地平 线上冉冉升起。

A春天,原野变绿了。叶子长出来。阳光照着,鸟儿唱着,花儿开放着。

B春天,枯黄的原野变绿了,新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对着每个人微笑,鸟儿在歌唱飞翔。花开放着,红的花,白的花,紫的花。春天真是太美了。 赏析一下B句子,对比看看好在哪,运用了哪些方法?

你觉得我们的这次作文还能从哪些地方增加一些内容,使内容表达更具体,让人看信的人感觉身临其境呢,这样的句子你能写出来吗?老师在同学们的作文中看到这样的句子请你帮他改一改。A教室的窗台上摆着几盆花,可好看了。 B我们学校中午还放歌呢,可好听了。

生小组合作修改,并读给大家听,大家评议。

2、读作文找出你出你不满意的句子进行补改。(小组合作)

变化大的词语:

日新月异 千变万化 一日千里 面目全非 焕然一新

昨是今非 万象更新 翻天覆地

学习生活的词语:

请教 探索 迟钝 精读 琢磨 勤奋 仔细 毅力 领会 质疑 温习 专心 探讨 聪明 精彩 恒心 聪颖 踏实 自满 校园 教室 安静 喧哗 嘈杂 洁净 整洁 欢乐 玩耍 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅

热闹非凡 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢

奋发向上 茁壮成长 三五成群 持之以恒 不得要领

吃苦耐劳 刻苦钻研 勤学苦练 孜孜不倦 精益求精

寻根究底 对答如流 专心致志 全神贯注 反复推敲

学海无涯 不耻下问 字斟句酌 取长补短 虚心请教

茅塞顿开 如饥似渴 囫囵吞枣 才疏学浅 过目不忘

生搬硬套 三心二意 妙趣横生 锲而不舍 积少成多

水滴石穿 栩栩如生 一知半解 一窍不通 生吞活剥

2、 把你补改的精彩句子读给大家听一听。

五、总评。评完后交给原作者,原作者提出意见。和评改者直接对话。

教学后记:

这节作文评改课是在二次作文的基础上进行的。我们这次作文是要求给远方的朋友写一封信,要求内容真实具体,格式正确,层次清晰。昨天在写完作文初稿之后,和往常一样我没有急于拿来过目,而是根据本次作文的重点,让同学们进行了自改,自改之前,让同学们说说你向你的朋友介绍了哪些方面的内容,有的说写了我们家的变化,有的写了最近的学习情况。当我问到你在写的过程中遇到什么困难时,有一部分同学都说没什么可写的,这时我启发同学们,我们在写书信时,就像看到这个人一样,好久不见了,首先表达对对方的思念之情,然后写出我们学校发生的变化。说到这里时,有的孩子说不会写,总觉得没有表达出来,这时我启发同学们用对比的方法,先写一写我们学校原来的样子,再写写现在,突出写变化,按一定的顺序写出来。然后再加上你的感受。最后再写写你的学习情况,和对方交换一下学习的方法体会,这样写下来多数同学都把初稿改成了四百多字了。然后把初稿再交给小组同学改一改,或者提出修改意见,原作者结合修改意见进行一次作文。

拿到第二次写成的作文后,我认真地阅读了一遍,目的是在评改的时候能做

好全盘的考虑,确定补改的重点。再针对每个孩子的特点把不同学生的作文分发给不同的小组,有针对性的进行补改。我把作文中出现的问题和优点逐一的记录下来,包括错别字,包括不通顺的句子。

这次作文初稿中我发现这次草稿中表现出来的优点有:1、格式正确。2、内容具体,能表达出对对方的思念之情,字里行间都透露出与对方共同分享快乐的心情。用词比较准确。

出现的错字别字:纵 厕 再 已 绶 剧

突出的问题表现在介绍学校的变化方面,内容较全面,但是不按一定的顺序

写,语言有欠生动。

针对出现的问题,我把这节课的重点放在补改的环节,首先让学生读几组句子,品味一下AB句子写的怎么样,哪个句子好,好在哪里,让学生知道要想把句子写生动,有几种办法,可以运用对比的方法,可以运用修辞方法,可以描摹事物的动作声音,写出运动的过程,还可以运用丰富的想像使句子更具体生动。学生学会了方法,接着我出示了几句这次作文中出现的并不生动的句子,让学生试着改一改,集中全班同学的智慧,同学们把那几句话写的生动起来了,有的把窗台摆放着几盆花改成:窗台上的几盆花给我们这个冬天增添了几抹新绿,让我们的教室生机勃勃起来。还有的改成:现在虽然是冬季,窗台上的几盆花却竞相开放,有叶子肥大的滴水观音,有娇答答的水梅,有婀娜多姿的绿萝,还有那香气四溢的金丝菊。虽然有的同学改的还不是很尽人意,但是学生能有这种锤炼词句的意识和行动也是好的。

这节课在补改这个环节中用了几种办法,让学生通过欣赏其他同学的作文,通过读取长补短,我想就这样一课一得学生不仅学会了修改作文,也学会一些阅读方法。但是这节课,节奏有点慢,学生虽然改了但不是很喜欢欣赏,还有的同学课堂的表现有点木然,看起来我还应该在激发学生的兴趣上多下功夫,仅仅是部分同学学习欣赏评改作文,这样的作文评改课不禁令人担忧。

看起来我还应该在激发学生的兴趣上多下功夫。

作文题目是给远方朋友一封信300字(六)

给远方朋友的一封信

台湾的小朋友:

你们好!

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这,我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面,但我愿意将一颗真诚的,渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心,今年12岁,是个活泼,开朗,快乐的小女孩。我嘛,乌黑的头发,一双小得不能在小的眼睛,我妈经常说我是“老鼠眼”,不大不小的嘴。长的一般,但令我骄傲的是我高大的身材,没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩(小男孩),或者你是一个有远大志向的男孩(女孩)。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里,让我们拉起友谊的手,去真诚的等候那一天的到来吧!

我的家乡——山城重庆的黔江,我爱自己的家乡,那里四面环山,青山绿水,蓝蓝的天空,清清的水。对了,中国的牛肉脯,珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩,我愿做你的导游,虽然我的家乡不富饶,但也有可爱之处,美丽的大众广场,灯光闪耀,是我的家乡的一道风景线。还有武陵山,小南海,森林公园,都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。

我现在在人民小学六年级五班读书,我爱我的学校,学校四面都是花草树木,好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。

远方的朋友,让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这,如果你愿意和我交朋友,就请你回信,和我们共同绘21世纪的蓝图。

祝:学习进步,更上一层楼

你的朋友

2010年1月1

给四川灾区朋友的一封信

亲爱的四川同胞们:

你们好

我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来,我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时,当看到流离失所的你们露宿街头时,当看到那持续不断上升的死亡人数时,当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时,当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时,当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时,当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时,我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的兄弟姐妹而忧心,为那些在震灾中失去父母的孩子的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情,一方有难八方援,我的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。我希望那些

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