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有朋友真好320字 有朋友真好作文800字

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【 – 字数作文】

篇一:《关于朋友的作文:有朋友真好》

关于朋友的作文:有朋友真好

摘要: 那是一种知音的情怀带来的愉快,让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界,每个人都可以相互倾听,相互鼓励,相互安慰,无处不透露出脉脉温情……

热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点,语重心长的开导,都是欣赏别人真诚付出的一种友情。

当你遇到挫折而感到抑郁的时候,向知心朋友的倾诉可以使你得到疏导,否则这种积郁会使人致病。没有任何药物可以医治心病,除非你有一个知心挚友。因为只有对朋友,我们才可以尽情倾诉自己的忧愁和欢乐。那压在我们心头的一切沉重,通过友谊的肩头而被分担了。

一种心思,一件宝贝受大家喜爱,认同,这种共享的快乐难以言表,你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑,灵犀剔透。

那是一种知音的情怀带来的愉快,让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界,每个人都可以相互倾听,相互鼓励,相互安慰,无处不透露出脉脉温情。

朋友是一把伞,没有朋友就像雨中无伞独行,惟有默默承受雨淋心头的那份伤痛。朋友是一种心的交流,在语言的撞击中你或许能得到意想不到的快乐。追思与畅想赶走了孤单,一腔柔情也有了着落,心灵的平衡带来谦让与宽容,人性因此而和善,世界也因此而更加美丽。

本来世界就应该是这样的,每当手指轻轻的敲击着键盘,好象整个人沁浸在香茗的芬,有朋友真好!

朋友是一种相遇知音似的感动,让人久久难以忘怀。

网络给了我们空间,拿起你的笔放开您智慧的大脑,尽情的涂抹网络中最美丽的情怀,互出你我的心声,动出你我的友情。让我们永结友谊缘!

篇二:《有朋友 真好》

《有朋友 真好》 2005.9.24

——话题作文指导

学习目标:

1、 通过辨析、谈心,让学生明白与朋友正确相处的方法。

2、 通过温馨会议、互动游戏等活动,让学生感受到拥有朋友的快乐,认识到生活因为有了朋友变得更加多姿多彩。

3、 学习范文一或二的写法,完成一篇命题作文,要有真情实感。

教学过程:

一、 轻松谈话,感受快乐。

1、 唱一唱。臧天朔的《朋友》,谈谈感受。

2、 说一说。

(1) 你在班里有好朋友吗?给大家介绍一下。

(2) 你喜欢和好朋友做什么呢?(小组交流,大组分享)

3、 小结。是啊,我们与好朋友之间快乐的事实在太多太多。我们的生活因为有了朋友而变得更加多姿多彩。有朋友真好啊!

二、 亲密接触,延续快乐。

1、 游戏:你对你的好朋友了解多少呢?让我们一起来完成一个游戏,希望同学们争取拿“默契大奖”。

(1)、宣布游戏规则:每组派两名代表参加比赛,其余的同学当裁判。参赛的同学根据老师提出的问题在小黑板上写出答案,其中一人写自己的真实情况,另一人写对方的情况。如果答案相同就可以得到一颗星,得星最多的一组获得“默契大奖”。

( 题目:最喜欢上什么课?家里的电话号码是多少?最喜欢看什么书?生日是几月几号?你的爱好是什么?)

2、 模拟采访获奖选手

3、 小结。朋友之间平时要多沟通、多交流、多谈心。只有这样,你们才会成为心有灵犀一点通的好朋友。

三、 倾诉真情,书写友谊。

1、 小组倾诉:

你与好朋友相处得怎样呢?有过不愉快吗?后来是用什么方法解决的?

2、 小结:好朋友之间如何相处呢?

(有困难时,要乐于帮助;被朋友误解时气量要大,要学会宽容;朋友有错误时要真诚指出;朋友不开心时,要主动安慰;与朋友意见不一致时,要学会交流、沟通)

3、 教师诵读,《有朋友真好》,激发情感。

4、 学生学习范文两篇,适当点评。

5、 学生习作《有朋友真好》。

附:【范文示例】

有朋友真好

曾经,我是个十分孤傲的人,没有朋友,也没有人在我无助时伸出援助之手。那时,我认为我无需朋友的帮助。而有一次,一把黑伞改变了我,让我深刻的懂得了有朋友真好! 那是发生在小学二年级时的事。

深秋的一天。“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃响了。窗外下起倾盆大雨,雨像断了线的珠子似的。呀!我猛的想起来了:“没带伞!”我十分焦急,嘴里不时的嘀咕着:“怎么回家呀!鬼天气!”

大部分同学撑起了自己心爱的雨伞走出校园。也有的同学和我一样——没带雨伞。可他们比我幸运,因为他们钻进了朋友的伞下。

同学们几乎都走了,教室中只剩下我和最近新转入的同学李潞池了。她正在打扫着地面,我呆呆的望着窗外,教室中静极了,笤帚发出的“沙沙”声显的是那么刺耳。

“曹琳”声音打破了寂静,我被吓了一跳,“你没带伞?”李潞池问。她因为是新同学,才和我说话,要是换了其他人,才不管我呢!因为我是一向孤傲的,我不想和她废话,只是冷冷地说了一句:“是的,你走吧!”她却不已为然,把小黑伞往我手中一塞,说:“你先用吧,天这么晚了,快点回家吧!”顿时,我感到有一股暖流涌遍全身。我终于感到了有朋友的温馨。望着我手中的那把小雨伞,我被感动的说不出话来,虽然这伞是黑色的,但,在我的心目中,它是天下间最美丽的伞。我冲着已跑远的她喊到:“没有了伞,你你会淋坏身子的!”

她连头都没有回,消失在朦胧的雨帘中。我心中不禁发出感叹:“亲爱的朋友,你是我荒野之中的甘泉,你是我严寒之中的炭火,你是我久病之中的良医啊!”

从那一刻起,我变了,变成了爱交朋友的人。当然了,我和李潞池也成了最好的朋友。 我成长了,我收获了,我终于懂得了:当我们取得成功时,有朋友的祝贺,就会感到更加幸福;当我们忧伤时,有朋友的劝解,就会很快从忧伤中解脱;当我们遇到困难时,有朋友的帮助,就会增强战胜困难的勇气和信心。

我发自内心的说一声:“有朋友真好!”

有朋友真好

有朋友真好。

朋友能在我无聊时,将他的欢乐和我一起分享。在我没有交到朋友之前,我总感到孤独,平时下了课,我总是呆呆地坐在教室里,望着同学们正和朋友在一起玩乐,那时,我多么想有一个朋友啊!自从我有了朋友,我的课间十分钟便不再无聊,这段时间成了我快乐的天堂,我和朋友在教室前一起玩耍,一起欢笑。 有朋友真好。

朋友能在我遇到困难时帮助我,鼓励我。在平时的学习中,我常常会遇到许多难题,这时,朋友们会来帮助我解题,或是来为我助阵,让我信心百倍,冷静思考,最后跨过坎坷!

有朋友真好。

朋友能在我受委屈时,来帮我讨回公道。记得有一次,有个同学为了一件小事,而用了几句剌耳的话语来污辱。我的朋友们听到了消息,立即放下手中的作业,大步流星地走到我身边说:“小倪,我们帮你讨回一个公道。

有朋友真好。

他们能在我情绪低落时来关心我,安慰我。他们用温和的语言来消除我内心的不愉快,他们用温暖的手抹去我在眼眶中打转的泪花。

{有朋友真好320字}.

有朋友的好处太多太多,最重要的是他们能和我共甘同苦。

有朋友真好,我希望能交到更多的朋友。

金易得,知已难求

高2007级23班 袁湘涵

有一句话说得正好:千金易得,知已难求。遥想李白当年,缘何有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”传于后世?且看王勃的《送杜少府之任蜀州》:“海内存知已,天涯若比邻。”这些都共同呼唤着两个字:知已!{有朋友真好320字}.

如果没有知已,李白怎会道出千古吟诵的佳句?王

勃怎会写出脍炙人口的诗篇?——人生需要知已!

伯牙为子期而砸琴,一琴何足道哉?焉能及伯子之情?为了知已,我们能舍弃一切,因为——

真正的知已,当有“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的默契;

真正的知已,当有“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”的信任;

真正的知已,当有“不求同年同月生,但求同年同月死”的豪迈。

一路走来,风风雨雨,坎坎坷坷,面对艰难困苦,都勇往直前,葛然回首,才发现背后有一双眼睛在为你加油!

千金易得,知已难求。

当夜幕吞噬了最后一缕阳光,当秋风吹落了最后一片花瓣,当大风吹断了风筝的线,你是否感到恐惧?你是否感到凄惋?你是否感到茫然?这时候,知己会告诉你:夜幕来临了,天亮还会远吗?花瓣落了,是因为她希望能真正地和母亲大地溶在一起;也不必为风筝断了线而悲哀,因为风筝找到了它的自由,找到了它的归宿。

也许你会慨叹,知已何处寻?

相信吧,只要你待人热忱,只要你真心对人,时间

会帮你找到知已的,因为——路遥知马力,日久见人心。

其实,真正的朋友,真正的知已,有在对方危难的时候,施以援手,哪怕自己伤痕累累也在所不惜,因为——值得!{有朋友真好320字}.

真正的朋友,真正的知已,能够同荣辱,共进退,有福同享,有难同当,哪怕风再大,雨再大,也视若无睹,因为——值得!

真正的朋友,真正的知已,能够团结一致,心灵相通,哪怕分歧再大,最终也能接纳对方,达到同舟共济,因为——没有什么能比知已间的情谊更至高无上的了。

不禁想起周华健的《朋友》:朋友一生一起走,那些日子不再有,一辈子

好友如水

高2007级23班:屈智宇

已知:在现实生活,有一种澄清的液体——水;有一种美好的事物——好朋友。他们各自有各自的特点。

求证:好友如水。

证明:

例证(一):水是澄清的,透明的;好友也是透明的。

水是清澈的,你可以毫不费力地看清它的一切;看清它的面貌,

看清[它的内心世界。好朋友间也是透明的。他们不会互相隐瞒对方,自己有什么秘密都跟对方讲,有什么痛苦都与对方共同分担,有什么快乐都与对方共同分享,他们俩就像透明的水一样,豪不保留地把自己的一切展示在对方面前。、

例证(二):水是镜子,可以让你看见自己;好友也是镜子,可以让你认清自己。

当你在一潭水面上伫立的时候,透过水,你可以看见你自己,看见自己的你蛋,以至于你脸蛋上的一些斑点、污点,甚于你的表情。好友也是如此。他可以像镜子一样,反射出你的缺点,你的弱点,把你们一一暴露。正如唐太宗与魏征一样。唐太宗评价魏征说:“魏征就像是一面镜子,时时刻刻反射出我的缺点。”正是有了像镜子一样的好友,我们才能不断完善自己。唐太宗也因为魏征成就了霸业——这就是好友如镜的最好的例证。

例证(三):水能给人以清凉,救人于危急;好友能给人以慰藉,助人于危难。

在沙漠中,步履艰难地前进,顶着炎炎的烈日,我们会觉得口干舌燥,炎热如比。恰如这时有一潭池水,当你置身其中,你能体会创他给人的清凉。当一个人快要被渴死的时候,一滴清泉,一碗水便可以挽救一个人的生命。而好友也是如此。当你遇到挫折的时候,友人会来安慰你;当你遇到困难的时候,友人会给你送来心灵的慰藉,使你不再忧郁。正如荀巨伯与其友人一样,友人有难,荀巨伯不愿抛下他不管,毅然要用他的命去抵友人的命,后来他危难化解。——这是

篇三:《朋友真好作文800字》

朋友真好 一次品德课,老师问我们:“你们在班上有没有知心朋友?”这一问,让我想起到了自己在班上的好朋友:我有困难时,她会帮助我渡过难关;她有高兴事时,会与我一同分享;我不高兴时,她会安慰我;她有什么好玩的事,会讲给我听;她有不会的难题时,会与我一同讨论;有时我们也会发生一些小争执,但没过几分钟,又和好了。 “叮铃铃”一阵放学铃响了起来,同学们站起来对老师说了声:“老师再见!”就开始收拾书包了。她收拾完书包,对我说:“哎!朱铭洁,等一下我有东西给你。”“是什么啊?给我看看!”我十分好奇。她挥了挥手,说:“出了校门再给你看。咱们走吧!”我说:“走走走,快点呀!”说着拉起她就往校门奔。出了校门,她打开书包,在里边摸索一阵,手里拿着两颗大白兔奶糖,说:“诺,一棵是你的,一颗是我的。”说着,她背好书包,拿起一颗大白兔奶糖就吃。我看她吃得那么津津有味,于是拿起另一颗大白兔奶糖吃了起来,边吃边含糊不清的说:“太好吃了!还有没有?”朱晓青说:“赶紧回家吧!下次我带颗德芙巧克力来。”我向她说了声“拜拜!”就跑回家了。 中午休息的时间结束了,我梳好头,戴好红领巾,拿起帽子,对妈妈说声:“再见!”便往学校跑。来到学校,我从书包里拿出借书证,搜出早已看完的两本书,奔向图书馆。来到图书馆,只见图书馆门口前排起了长龙队,我一边叹气,一边说:“哎呀,还不够快。”说完,我看到她正站在很前面很前面的位置,我真希望我自己是她啊!等我排到前面时,她已经借好书正排队等候把书过电脑呢!等她把书过完电脑了,她走过来对我说:“我在外面等你!”我一听,说:“你不能‘临阵脱逃哦!’”说着,目关转向了图书馆。而她走到外边,边看书边等我。我借完书,拍了一下她的肩膀,感激的说:“可以了,走吧!”她起身,拍了拍屁股上的灰尘,跟我一起回教室了。 说了这么多,你们都知道我说的是谁了吧?她就是我的最好知心朋友:朱晓清!

篇四:《做你的朋友真好作文700字》{有朋友真好320字}.

做你的朋友真好作文700字

做你的朋友真好作文700字 难寻是朋友,朋友多了路好走”每每听到这首歌,我都会想到她的身影。有人说朋友就好比一面镜子,照出自己的缺点和优点;有人说朋友好像是一个任你倾泻苦水的垃圾桶,无论任何时候都会站在你的身后支持着你认得一生少不了朋友。

我在小学时曾有一个朋友,她是一个活泼、开朗的“假小子”,有时和我称兄道弟,有时又与我水火不容,但大部分时间还是和平相处的。

她还有一副天不怕地不怕的豹子胆似的,有一次在补习班上,她竟然当着全班的面公然指出我的缺点。我特别爱面子、好强、倔强。当她挑到我的底线,我从忍耐到了恼羞成怒的地步,便“嚯”地站了起来,一拍桌子,也管不了那受到桌子反作用力而发红并且火辣辣的手,狂吼道:“你呀,有点公德心好嘛!少说一句还噎不死你吧!”她也火了。接下来的事情便可想而知了。我俩历经几十轮回的口水战也在所难免了。怕是当时我们的唾沫星子加起来都能淹没整个教室了吧。再看看她,粗鲁的撸起了袖子,双目狰狞,也不知是过于激动还是教室太闷热的缘故,他的双颊竟通红得如同一个新鲜的西红柿一般,在看看她的架势,仿佛想和我打上一架。看看我俩的口水战持续时间之久,范围之广,所以这件事就这样成了我和她水火不容的导火线了。

这样的日子已经日复一日,我也淡然了,虽然偶尔会斗上几句,但也正是因此,我才能一次次地从她的指责中认识了自己的缺点和不足,并加以改正,成为了一个能自我反省、自我剖析的女孩。

自从初中以后,我再也没见过她,只知道她去了很远的一个地方读书去了。 富兰克林曾经说过:“父亲是财富,兄弟是安慰,朋友则是两者兼而有之。”我觉得也确实如此。她不拘小节、直率,却比那些当面一套,背后一套的小人要好得多。

我只想说,做你的朋友真好!

篇五:《有你真好很好》

有你真好很好

在这个社会上,没有什么比没有朋友更可悲的事情了。所以我们都想交多点朋友,因为有朋友在身边,是有说不尽的快乐的。有朋友真好! 以前在小学里,我有个知心朋友,她对我非常好,我也很喜欢她。每当我遇到困难,她都会帮助我,作业不会,她会教我怎么做。每次测验前,她都会为我加油,希望我考到一个好的成绩。处处都着为我着想,有这么一个朋友,都是我三生修来的福气。 有一次,我们俩个和平时一样,有说有笑地玩着,还议论着卷子的题目怎么做,我说那题答案是15,她说是27,按理论上是15,可她怎么说是27呢?我们俩不知不觉地吵起来了,后来她很生气地走了,当时我也不开心,心里老恨着她,可我想着想着,自己也有错,她的答案也有她的理由,我不应该恨她。我一直跑回教室,想跟她道歉,就在这时,她自己主动来找我,刚开口想说对不起,说出了一个对字,就被她一连串的话盖住了,原来她也跟我道歉,我忙说没事了,我也有错,我俩互相偷笑地对视着,一切都好了。 在那天的大后天,我们一起去结为姐妹,让天地作证,不管有什么事,我们都一起度过。 时间飞快地过去了,快考试了,我朋友她去考四十一中,可考不上,只能由电脑分位了。直到考完试,终于可以打电话查自己去了哪所学校,当时我不知道打哪个电话,就叫我朋友帮我查,我很怕去了南石。几分钟过去就好像过了几年,可能这就是命运吧!天把我们狠狠地扯开了,不知开心还是伤心。 一转眼到了暑假的时间,虽然不在同一所学校,但是依然保持联系,还一起逛街,做我永远的知心朋友。 有一个这样的朋友可真是好,伤心时有人可以理解,帮我解心结,远离烦恼。人,不能没偶朋友。财富不一定是朋友,但朋友却是真正的财富。

篇六:《有你真好作文指导》

__________,有你真好作文指导

习作目的:

1、针对学生实际,训练他们感受生活,表达感情的能力。

2、训练学生叙事的能力,力求叙事具体、生动,又能扣住主旨。

3、训练学生构思能力,安排文章结构的能力。

4、训练学生语言表达能力,语言力求表情达意,有能生动吸引人。 习作要求:

1、了解半命题作文要求,先根据所写内容把题目补充完整。

2、叙事要具体生动,要表达自己的真情实感。

3、语言力求生动,标点力求规范,字迹力求工整。

4、不少于600字。

习作指导:

一、范文引路(读别人文章,想自己文章,要有超越的冲动)

朋友,有你真好

朋友,有你真好,孤单的时候也不寂寞。

朋友,有你真好,失落的时候也不彷徨。

朋友,有你真好,要输的时候也不放弃

“明月几时有?”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”我终于体会到此句诗的滋味。

夜很深,我静静地躺在床上,脑中不断闪现着以往同过中秋的亲人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、、、、、、想到这里我的心不由得抽噎了一下。

“别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但至少还有偶们这些同学在你身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡。是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。

这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪着它、、、、、、

“××,数学××分,英语××分、、、、、、”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真地学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么不升反降了呢?我懊恼地捶了一下胸,心里想着“或许我真的不适合上学”。心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。

“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长地说:这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步、、、、、、’

寥寥几句,我觉得希望有回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。 三

足球场上。下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒地训斥道:“你们在做什么,在哨响前

我们都还未输,要拼,拼倒最后,我们才是最好的!“几句话仿佛给了我们注射了一支强心剂。我们比先前更积极了,拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚入球门,比分定格在4:3。我们胜利了,操场里回荡着我们疲惫的欢呼声、、、、、、

从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,我因此喜欢努力到最后一刻。 有你真好,让我懂得了很多。

有你真好,让我坚强了很多。

朋友,有你真好。

点评:一、“文章通过三个情节来表现“有你真好”的主题。在孤单寂寞的时候有朋友的陪伴,在失落的时候有朋友的鼓励,在要放弃的时候有朋友的训斥。

二、结构精致。每一部分先描写自己的心情,然后再通过朋友的一句话来表现朋友的关心与鼓励,最后都用一句话点明了“有你真好”的意义。开头用排比总领全文,中间三个情节照应开头三句话,结尾照应开头。

妈妈,有你真好

人们常说:“母爱如水,父爱如山。”从小学到初中,妈妈给予我的关怀,恰恰如那涓涓溪流,奔流不息,自行汇聚成爱的海洋。在这里,却不仅是热气腾腾的一日三餐,也不仅是每天干净整洁的衣服,而是充斥着每天的嘱咐和责备。

妈妈是一个刀子嘴豆腐心的人,不太会表达出对我的爱,所以,她的爱是别具一格的——混合在每日的叮咛和提醒中。原来我挺烦的,认为妈妈真是唠叨,但是那一天,我明白了妈妈的良苦用心。

那是很平常的周末,我依然是被妈妈喊醒:“快起吧,已经十点了,还不快去写作业!”我摆摆身子,闷闷地哼了一声,还是不愿意离开我那温暖的被窝,可是,我还是不得不爬起来,因为我怕了,怕的是妈妈导火索式的唠叨,但显然时机已晚,只见妈妈站在床边,嘴巴连珠炮似的吐出一堆词句:“喂,快起来,你怎么就那么不用功呢,你看人家小明,多爱学习,每晚都挑灯苦读,家长劝都不愿放下书本。你可好了,整天睡了吃,吃了睡,一点学习的劲头都没有,怎么成材?”

这是妈妈每天都要重复几遍的“六十七字真言”。我皱了皱眉头,妈妈似乎看到了我眼里的不耐烦,随即又说:“你看你,我说一两句就烦了,老师说的话你也不听,平时让你读20分钟英语,你读吗?老师就让你练10分钟吉他,你都不弹”妈妈就像一只善辞的麻雀,在不停地叽叽喳喳,我气得一扭头,到书房里写作业了,这样便能止住她的责备。

过了一会儿,客厅响起了话语声,我知道,妈妈又开始通电话了。我一向有

{有朋友真好320字}.

听妈妈一举一动的习惯,于是我放下笔,仔细聆听。客厅里传来了断断续续的说话声:“你说他怎么办呀我都是为了他好,可是不管用,就只能不断地说呀,说呀都是想让他成材,能有作为就是的这时,我能听到清楚的抽泣声,我不由地意识到这些情意浓浓的话语,都是一个母亲发自肺腑的苦衷。责备,提醒,不断的责备,不断的提醒这是爱,一种只可意会,却不能言传的爱,是真心的,纯洁的。

我静静地走出房间,看着母亲的背影。我从未从这个角度打量过母亲:瘦弱的身躯,承载着千钧的苦痛。对孩子的期望值越高,受到的痛楚就越深。连年的操累似孟婆汤,将母亲的青丝熬成了与年龄不相配的灰发。过了一会,妈妈站起身子,转过头来,看见了愣在一边的我。我连忙假装若无其事来喝水的样子。

妈妈吸吸鼻子,也装作没事的模样,对我说:“作业写完了没?没写完抓紧写去!”

{有朋友真好320字}.

此刻我听话地去写作业了,但是,在我心中,妈妈的形象已经变了。她变成了一位严师慈母。

妈妈,有你真好!您是春光丝雨,让我茁壮成长。我一定不会辜负您的期望!

1、通过读范文,你觉得我们今天写的题目,着重要突出题目中的哪部分?并理解这部分表达的意思。

2.今天写的文章要突出什么主旨呢?两篇范文分别是通过什么方式表达出什么主旨呢?

3、这两篇优秀的满分作文有哪些地方值得我们借鉴学习呢?

二、习作分析 拓展思维

1、审题补题

① 力求补充的内容自己最熟悉,最容易把握{有朋友真好320字}.{有朋友真好320字}.

② 力求新颖,与众不同,能给人耳目一新之感

从两个角度各拟出几个题目,考虑后最终确定一个题目

2、把握重点 构思立意

学生大胆发言,说说自己的构思,师生点拨润色

3、练开头结尾 大胆展示

注意首尾呼应,照应文题,点明主旨,力求生动

三、写作

篇七:《作文:你真好 训练》

世界上,每一个人都有自己最感谢的人,我最感谢的人就是“叙

叙彬老师,有着一头咖啡色的短发,戴着一副咖啡色的眼镜,以及特别又宏亮的嗓音。为什么叙彬老 师是我生命中的贵人呢?那是因为我从二年级刚升上三年级的时候,我的成绩非常的“烂”,名次总是在二十名之后,尤其是数学这项科目,我常常考七十几分或八 十几分,除非,老师出很简单的题目,我才能够考九十几分。所以,叙彬老师常常利用放学的时间留我下来,帮我提升数学能力。如果,是读半天的时候留我下来,也会先请我吃午饭,再教我数学,出题目给我写,对我很好。 我能够参加朗读比赛也是因为叙彬老师发现我有朗读的天份,所以派我去参加比赛。当老师发现我有朗读天份时,我很惊讶,因为我跟老师聊天的时候,音量满小声的,而且,说话常常都很不清楚。四年级要升上五年级的暑假,我刚好参加学校的读书班,所以,上完读书班后,叙彬老师就会留我下来,教我暑假作业,出数学题目给我写,完全是因为老师担心我五年级的数学会赶不上,所以特别用心留我下来补数学

我常常在想,如果,我没有遇到叙彬老师,我会变成怎样的一个人呢?如果,没有叙彬老师的教导,我的成绩就不会突飞猛进,名次也不会一下子就进步到前十名,所以,我想跟叙彬老师说: “

叙彬老

在一个烈日炎炎的下午,蝉在树上拼命地嘶叫着,空气闷热的使人喘不过气来。突然,乌云密布,狂风大作,天昏地暗,电闪雷鸣,暴雨倾盆而下。从未见过的暴雨,顿时,路上雨水流成了河。许多树枝和小树都被挂断了,顺着刚刚形成的“小河”,任凭水流冲着它,歪歪斜斜地向“下游”慢慢挪动着。学校放学了,小丽模仿着其他同学的样子,顶着书包,冒着风雨,急速奔了回家。 她浑身都湿透了,开开门,急忙放下书包,换上一身干衣服。刚想坐下喘口气,她惊奇地发现窗户开着一块玻璃被打碎了。地上全是玻璃碎片,而且风把雨都吹了进来,沙发也被打湿了。这时,小丽的爸爸上班还没回来,而妈妈去哈尔滨出差办事,都不在家。小丽像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“唉,怎么办,怎么办?”这时,她灵机一动,计上心来,突然想到了她们家的好邻居王叔叔。

小丽知道,王叔叔是一个修房个体户,待人热情,喜欢帮助别人。便急急忙忙到了王叔叔家,看到王叔叔正在专心致志地帮二楼的刘奶奶修理电视机哩!小丽说:“王叔叔好!”王叔叔转过身来,面带微笑地说:“唉!小丽呀,看你的神情好像有急事找我,不要急,慢慢说。”“哦,王叔叔,是这样的……”小丽舔了舔嘴唇,把事情向王叔叔说了一遍,王叔叔一拍大腿,说:“嗨,我当是什么事。好,你等一下,我这就去拿工具。”王叔叔跟着小丽,到了她家里。量好了尺寸,又返回去裁好了玻璃,用他那娴熟的技术,很快就把玻璃装好了。热心的王叔

叔看见地上都是玻璃碎片,又帮助她把屋子收拾得干干净净,一切都恢复了正常。小丽说:“王叔叔,谢谢您!”

王叔叔刚准备回家,正巧小丽爸爸下班回来了。他看到这种情景,热泪不由自主流了下来,忙从兜里掏钱,王叔叔看出来了,忙按着他的手,说:“你这是干什么呀?这左邻右舍的,谁不遇个事情,谁不帮帮谁呀?”两双手紧紧握在一起,摇了又摇,小丽的爸爸感动地说:“王师傅,谢谢!你真好……”

老师,您真好!

老师,您就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把握领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识。老师,当我们上课犹豫不决是否要举受时,您总是鼓励我们要勇敢,答错了不要紧;当我们在学习中碰到困难的时候,您总是会鼓励我们要坚强,勇敢地去克服困难;当我们考试中没有取得好成绩时,您也是一样,用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力,加油,不要灰心、放弃。老师,当我们在班上学习突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力。

老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您;上课严肃了,就在背后偷偷的说您。老师,您不仅在学习

上关心和鼓励我们,还在我们的生活、安全上为我们操心。当我们身体不好时,您就会来亲切的问候我们;当我们的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我们,走出这个阴影,让我们专心学习。每当放学时,不管是一个人过马路,还是许多人一起过马路,您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手,领着我们过马路。

老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切。

老师,我真想大声的对您说:“您真好!”

我们班的班主任是吴老师。她四十多岁,中等身材,留着一头不长不短的卷发。弯弯的眉毛活像是一张精巧的弯弓,尖挺的鼻子上驾着一副眼镜,眼镜里是一双饱含深情、疲倦……的眼睛,这双眼睛是普通的,但它却让我明白了许多许多……吴老师爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,让同学们十分敬佩。

有一次,吴老师在上课,突然听到一个女同学在哭。她走过去对那个女同学说:“怎么了?身体不舒服吗?”“老师,我头好痛……”那位女同学痛苦地呻吟着。吴老师轻轻地抚摸着她的额头,觉得她有点发烧,就到办公室拿温度计。过了一会儿,吴老师把温度计夹在小莹(那位女同学)的腋下。五分钟后,拿起温度计一看,哇!小莹竟然发烧到39°。吴老师把小莹扶进保健室,叫数学老师代课。我们都肯定地说:“吴老师一定是去照顾小莹吧!”果真如此,一下课我们就冲出教室,到保健室去。我们一到门口就看见吴老师把冰枕慢慢地放在

小莹的额头上,还是不是地问她会不会痛。我们纷纷议论起来:“吴老师真是一位好老师!”

事情过后,小莹的爸爸妈妈特地来拜访吴老师,还带了一份丰厚的礼物。吴老师看到便说:“小孩子生病,我们做老师的能不管吗?再说,将来还需要靠他们来建设我们的国家呢!你们不必这么客气的……”

我无意中听到他们的对话,便说:“老师,他们这么有诚意,您怎么能拒绝他们呢?”吴老师笑了笑说:“我这么对待小莹,不是为了礼物,而是为了尽自己的责任,收下了礼物,我就不能当老师了!”

人人都说世上只有妈妈好,我说不!不只妈妈好,还有老师好。吴老师对我的爱,让我永远忘不了她。因为有她的循循善诱,才使无知的我变得懂事;因为有她的呕心沥血,才使我懂得做人……千言万语说不尽,师恩永记于我心。总而言之,归纳成一句话就是:有您真好,老师!

有形形色色的人在各式各样的路口徘徊,而我却伫立在人海中,不知去从。孤独与迷茫攻破了我身心的最后一道防线,何去何从?这

篇八:《青岛版三年级上册数学单元试题(1、2单元)》

第一学期期中质量检测题

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