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漫步校园作文 漫步校园作文600

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【 – 字数作文】

篇一:《校园漫步_作文》

[校园漫步_作文]

校园漫步

阳光透过树叶,洒下斑斑驳驳的光点,校园漫步_作文。和煦的阳光伴着微微清爽的风,让人感到十分惬意。漫步校园,我感受着新学期的新气象。

到处都是郁郁葱葱的绿色,在喧嚣的城市中,这里有大自然返璞归真的一面。校园公路两旁的树上,住着许多小鸟,每天清晨可以听到他们那嘹亮悦耳的歌声,你可以在上学路上带走一曲儿,带给你一整天的神清气爽。缓缓流淌的小溪清澈见底,流水哗哗地洗过大小不一的石头,石头变得又圆又滑,闪动着亮晶晶的光亮。溪上坐落着一座小石桥,古朴端庄,与教学楼相依偎着,令人不得不想到小桥流水人家这一幅美丽的江南画面,初中三年级作文《校园漫步_作文》。走在这里,我感受着它的那份秀气与灵动,欣赏着它那令人向往的自然美。 抬头望去,淡黄色的教学楼在一片绿色之中显得亲切而美丽。办公楼正对着大门凸显出学校的庄严。不用提建筑的宏观设计,不必说排列的错落有致,单单是那充满朝气与活力的塑胶运动场和富有现代气息的中心广场,就足以让人感受到它的博大胸怀。它张开双臂,怀抱着各地的莘莘学子,培养出一批又一批现代化建设人才。它以海纳百川的胸襟为每个学生提供最好的展示平台,向我展示着现代城市的豪迈与大气。走在这里,我饱览着它大气的现代美。 漫步在校园中,感受着这座学校的生机与活力。潺潺的小溪止不住它流动的步伐,美丽的小鸟止不住它飞向蓝天的愿望,郁葱的大树止不住向上生长的活力。我们在这儿,背着行囊,永远行走在这求知的旅途之中,为着今日的愿望,昨日的梦想,美好的未来,我们都坚守着共同的信念:永不停息。

篇二:《校园漫步作文》

[校园漫步作文]

校园漫步 我们的学校坐落在六盘水钟山区,它是钟山区第十小学,校

园漫步作文。 让我选简单的介绍一下我们的校园吧:走进大门,就看见宽阔的大操场,

往左走,是值班室,再往左走,是高大的两栋教学楼,两栋教学楼之间是主席台,接着直走,

就是升旗台,升旗台两旁用小灌木组成了两个词,是创造,未来。往上走,就是上操场,这

儿是我们的乐园,清脆的下课铃声一响,同学们像飞出丛林的小鸟涌出教室,来到操场上快

乐地嬉戏打闹。旧教学楼门口有两棵松树,它们像两位坚守岗位的战士,在保护着我们,小

学三年级作文《校园漫步作文》。 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天生机勃勃,花繁{漫步校园作文}.

叶茂的夏天烈日炎炎,枫红菊香的秋天果实累累,松青雪白的冬天风雪交加。不过我还是喜

欢我们学校的花坛,花坛里有桃树、梨树、樱花树,小草刚从土里钻出来对着我们点头微笑,

悬铃木树枝上那鼓圆的花苞,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。这儿真是花团

锦簇、姹紫嫣红,许多花、草和树木连接起来,汇成了一个植物的海洋,令人眼花缭乱、目

不暇接。 这就是我们的学校,我觉得我能在这样的学校学习,我感到很自豪!·····

篇三:《漫步校园》{漫步校园作文}.

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临到人间。

随着早起的人们,我信步走进校

园。顿时,被那美妙的晨景所陶醉。

周围是那么的宁静,薄薄的晨雾,如

轻纱笼罩着校园。雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么的温馨和优美。我深吸了一口气,顿觉一阵清新,真让人心旷神怡。

漫步校园,湿润的泥土气息,不住地扑鼻而来。小花上辍满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮亮晶晶的钻石,摇摇欲坠。清风徐来,花香袭人,火红的鸡冠花,向上攀登的牵牛花,娇艳的月季花…..争芳斗艳,姹紫嫣红。小树上,小鸟们亮开了歌喉,那叽叽喳喳的声音汇成了一首美妙的歌。

一轮红日从东方升起,最后一点薄雾也汇进了它的光辉。

整个校园被朝阳染得红

艳艳的。同学们陆续来

到了学校,有的打扫卫

生,有的锻炼身体,还

{漫步校园作文}.

有的高声朗读,沉寂的校园热闹起来了。

篇四:《漫步校园》

漫步校园

张飞翔

走了很长的路,踩过许多的坑,数来数去,还是校园里的足迹最多。 怀着追忆的思绪,旁无车马,衣着月色,轻悠悠的我步入了校园里的林荫道。路灯下,台阶上,三五一组的,或孤人依柱的,伴奏着南国秋夏的虫鸣,偌大的校园衬托出桃园般的清幽寂静!

生怕惊动学生的问候,打破这醉人的宁静,我折道阴暗的百果园区去了。抬头对望,教室里的窗辉暗淡了月光流水,仿佛携带着唰唰的笔声朗照过来—一曲展望未来的生命乐章!我且分享着这充满活力的节奏了!

{漫步校园作文}.

低下头,看不着脚,似乎飘身校园。我的思想我的灵魂,也漂浮荡漾在梦呓的云海里。课堂上,一个启发,一句比喻,一眼暗示,一组类比,一表数据,一段归纳,一则论证,触发了学生思维的源泉,策动共鸣了学生想象的翅膀。茅塞顿开了,迷惑消失了;多维的视角,巧妙的设计,精辟的推导,精彩的演绎,不可辩驳的论证,千鼎一定的结论,闪烁着智慧的光芒!师生的眼波里荡漾着亲慰感悟的情怀和自信得胜的喜悦!

悬崖勒马,我已从梦的云海里举足踩到了依傍读书廊的文明潭湖岸。波光粼粼,杨柳的轻盈,翠竹的艳影,在月色的湖波里荡漾,轻聊!

视角一转,呵!昨夜的诗又在我的心头荡漾:

夜梦文明潭

廊回岸石竹木溪;

风睡水噜梦星幽,

蛙静待捕荷珠落;

犹有书郎岸诗情!

呵!这是我的校园,我们的家园!这里有月光流水;这里有百木轻聊,万虫和唱;这里有蛙静珠落,书郎诗情!我且陶醉在这充满生机,寂静而又清幽的校园里了!

我走了很长的路,踩过许多的坑,终究校园里的情意最浓!因为这里充满着师生的和谐、共鸣和敬意!

我漫步在校园轻悠的梦呓里…

敬献给三亚市第一中学的全体师生:

祝愿大家来添彩校园的清幽与活力!

祝贺大家感悟一中人的骄傲与自豪!

2015年9月29夜.于三亚一中

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篇五:《漫步校园有感》

漫步校园有感{漫步校园作文}.

每天清晨,我都漫步在高大的榕树阴蔽下,轻轻地拣拾起一朵朵美丽的榕树花。在静静地幽深的夜里,她悄然地坠落下来,竟无人知晓,所以我要在第一时刻,收藏起她的美丽。

淡粉的红鳃下,依托着纯白的脸庞,尽显自然的秀美;柔柔的纤细的身形,不失窈窕的柔媚。

校园里因为有一群圣洁的天使毅力在绿意丛中,你总会感到清新怡人。

篇六:《我漫步在金色的校园作文600字》

叮铃铃,放学了,我们走在校园里。晚霞把整个校园变得金灿灿的:地板变成金色的了,教室变成金色的了,还有活泼可爱正在练球的同学也变成金色的了&& 哇,太美了!于是,我禁不住想欣赏一下我们校园的美景。 我漫步在雕塑旁边,只见雕塑金光闪闪,非常华丽。这是一只仙鹤的雕像,在仙鹤的头顶上有一颗明珠,一看到仙鹤和明珠我不禁联想到:仙鹤是我们,明珠是未来,我们在母校的培养下,飞向未来,飞向明天! 我转过身子,跨着大步来到篮球场,篮球场在200米的跑道内,显得十分宽阔,篮球场有两个,这可是同学们打篮球和游戏的场所哦! 我来到了校园风景区小花园,小花园是长方形的,有假山,怪石嶙峋;有蘑菇形喷泉,每到节日时就会喷出变化万千的水花;花园两侧桃花盛开,朵朵粉色的桃花像小姑娘头上的发卡;花坛里的迎春花星星点点,像是镶嵌在壮观瀑布上的宝石,好看极了!这里树木挺拔、苍翠,怎么不叫人喜爱? 我走上了阶梯,来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音,上课有同学们琅琅的读书声,这就是给同学们快乐和知识的地方! 我沿着阶梯向左走,又来到了科教楼,科教楼有很多教室:有舞蹈室、播音室、声乐室、电脑室、美术室&&在这里,同学们可以选择自己喜欢的科目,培养特长。 从科教楼下来,我来到了盆景区,这里摆放着各种花卉,五颜六色的花开得那么娇艳,给人美的享受,让人深深陶醉&&花儿应该是在养花人精心培育下才会开得那么娇艳吧!我们就像这美丽的花儿,而老师就是那辛勤耕耘的养花人! 我爱您,我的老师!我爱您,我的母校!四川成都彭州市九尺小学四年级:花凤凰花

篇七:《平顶山市中考满分作文-漫步校园》

漫步校园

初中时代,每至傍晚,我总会和四个“死党”中的一两位漫步于校园。虽然我们性格不同,但是却有着共同的语言——电影,所以,校园漫步在那时看来是件很美的事。

时光飞逝,现在,那四位是以1:3的比例在两所“一中”就读——福一中和连一中。

今天,当我再次漫步于校园时,感觉很孤单。荣来不在,没人与我聊一些琐碎的电影故事;邢珊不在,没人与我聊奥兰多和茱莉亚的电影;飞萍不在,没人与我聊卡通电影;王?不在,没人与我聊我们都钟爱的电影。

后花园的风很大,这让我想起了《Gone with the wind》(《乱世佳人》)和与王?漫步的情景。 记得与王?刚认识时,我们就发现对方对电影特感兴趣,尤其是“好莱坞”的老电影。那时,她特认真地告诉我,她的最爱是格丽泰?嘉宝和格里高利?派克。当然,我也毫不隐瞒自己对奥黛丽?赫本的痴迷。{漫步校园作文}.

在以后的“漫步”日子里,我发现她——怎么说呢——大概是博爱吧!

在看完《乱世佳人》后的一次校园漫步中,我发现?的最爱由嘉宝变成了《乱世佳人》的女主角费雯?丽。我就随口说了她一句:“你变得可真快!”辩论会便轰轰烈烈地展开了,如同两只大喇叭,声音充斥了整个校园。可恶的是,她经常以“诽谤”赫本来打击我。我毫不示弱,理所当然地还之以颜色,辩论更激烈了

在接下来的两次校园漫步中,我发现她最喜欢的男星由派克变成了克拉克?盖博,后来,又由盖博变成《佐罗》中的男主角。每当我指出她的“善变”后,辩论会便不可避免地展开。我们经恶意地攻击对方的最爱为乐子,辩驳声夹杂着风声,骚扰着整个树德学校

最后一次校园漫步中,我又发现她最爱的导演由希区柯克变成了史蒂文?期皮尔伯格(可能是因为她那会儿特迷《辛德勒的名单》的缘故吧!)。可是,这回我没什么意见,而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名单》的导演、演员、内容及摄影技术。我们谈得很投入,似乎谁也不愿浪费这“最后的校园漫步”。自始至终,攻击赫本和费雯的话都没出现,即使我们的谈论到了高潮部分,高分贝喇叭也没再响起。

其实,我觉得王?的爱好很符合“Gone with the wind”,她的很多东西都会被风带走。

在一次通话中,我发现她正在帮我收集赫本的影片。我真的很感动,不仅因为她,还因为我自己。因为,我也在帮她找费雯?丽的《欲望号街车》。{漫步校园作文}.

我继续一人在后花园漫步,风又吹起。我想起了王?的那句话:“成为世界名导后,可别忘了我这位大美术家!”这时,我会心一笑。

那段时光、那段对话,真的很美好。

我相信,王?和其他“死党”的祝福会如永不逝的风一般伴着我“校园漫步”(在学校里学习科学文化知识)。这将为我走向自己理想的颠峰打下个好的基础。

朋友,如果你在某年的3月份看到“奥斯卡最佳影片”是《校园漫步》,那“最佳导演”肯定是我,而“最佳美术设计”,除了王?,还能有谁?

点评:当校园生活及那段回忆离老师越来越远,以至渐趋模糊时,感谢李艳萍同学让我重温了自己的那段岁月,诚如她所言,“那种感觉真的很美。”

篇八:《高考作文校园漫步之话题 校园风景线》

学校是培养人才的摇篮。学生的大部分时间都是在校园度过的。校园的生活,不只是单调的铃声,没完没了的课程、作业,细细想去,更是有滋有味的知识的积淀,情感的积淀,是一道独特的风景。

请以“校园风景线”为话题写一篇文章。

注意:

(1)题目自拟。

(2)文体不限。

(3)不少于800字。

话题分析

“校园风景”无疑可写校园花坛、林木、建筑物了,也可写校园四时风光了。校园不可能是风景区,写校园风景离不开写师生——校园风景的主宰。“校园风景线”更进一层的意义是以“风景”比喻学校生活,写老师,写同学,写校园活动,写师生之情,都是这一话题中应有之义,主要之义。明乎此,大题小作,寓情于事,巧思妙构,就能写出“风景这边独好”的情韵。 佳作示范

北京 才英翠

“繁花容易丝丝落,嫩蕊商量细细开。”淡淡的花香弥漫在校园里。

每个季节都有其特有的花种,其中,我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。花气袭人,花节动人,花魂如人。在苍茫环宇间,能集这四种花魂于一身的人可谓不多,但却并非没有。

春之雅兰

“在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠可以生成蓝色沉淀”圆润、优雅的声音袭进耳膜,令窗外的我简直不敢相信,这说话的人居然是位花甲老妪。区区三尺讲台丝毫遮不住她娇小的身躯,一身不起眼的衣服一尘不染,手中的白粉笔不时留下一片清晰的字迹,与银白的头发交相辉映,更显示出她绝俗的素雅。

夏之淡荷

3000元!这在全校上千名师生的募捐中,可谓首屈一指。滔滔的洪水声似远实近,身处洪水之中的同胞悲痛呻吟。一颗颗传递着真情的心从城市延绵到边塞,在这所普通高中里也掀起热潮。每个人的节余都塞进了那个红匣子。那轻飘飘的、拿在手里却显得沉沉的存折,任谁也没想到竟出自节俭如她的私囊!若不是学校广播站宣传,恐怕永远都没人知道。淡淡的、清清的,缥缈又切实,总在人们需要时,溢出那份莲香——她总是那么急人之所急。 秋之艳菊

她这一生,没有太多的轰轰烈烈,但每年的七八月份,却是她嘴角上翘的月份。一反平时的面无笑迹,让她所有的学生都记住这仲夏的微笑。自从年轻时走上讲台,执鞭已经三十多年,桃李早已遍天下。于教育事业,可无汗颜;于人生,已交了一份无憾的答卷;其成就,已非雅兰、淡荷所能比拟。艳而不俗,当推秋菊。

冬之傲梅

谁的人生,都不会是一帆风顺的。也许是太多的磨难,也许是太强的意念,人生的桅杆却总没偏斜,犹如一枚弹簧,压弯了总会再挺直。雪压犹舞,雪融益洁。傲骨如此,除梅其谁?

这四种花之魂,花之魄,在这位园丁身上尽致发扬,成为校园里不灭的一个亮点。 简评

把儿童比作花朵,把姑娘比作鲜花,已是不新鲜的了。本文独出心裁,把一位年届花甲的,早已过了退休年龄却还站在讲台的女教师比作“花魂”,这就很有新鲜感了。以春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅比喻这位老师超凡脱俗、急人之困、无私奉献、勇往直前的

品格,不仅新颖而且深刻。主体采用四扇屏的结构,看似写景实是写人,亦显变化。

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