【 – 字数作文】
篇一:《以温暖为话题的作文1000字》
以温暖为话题的作文1000字 温暖时刻 雨中， 我与友人举着伞默默地走在放学的路上。 “怎么，又忘带作业了？” “嗯” “不能冉这样了。
已经到初中的天键时期了啊！”友人语气巾带着些许责备，我默不作声，不敢望他的眼。 终于到岔路口了，我说声“再见”，正准备与他分别，友人无比温暖的手拉住了我：“雨还很大，我送你” 到丁家门口，友人从书包中掏出一本崭新的《中考满分作文选》，眼神中满是真诚地说：“这个也许对你会有些帮助。”说完，他渐渐消失在朦胧的雨雾之中，我翻开了书的扉页，那是他亲手写的“一年之计在于春”。 那一刻，一阵清新的春风拂过我的面颊，既温暖义让我感到清醒了许多，它带给我的感动在我心中酝酿。 我常常会给母亲增添麻烦，我常因未按老师的要求完成作业而被“请家长”，而这时，无比忙碌的母亲就成了“受害者”；我的身体时常会出现一些毛病，此时，母亲便会顾不得自己，带着我转战于一所又一所医院。 记得有一次，母亲带的班正临近高考，母亲的工作异常繁忙，可她仍挤出时间带我去医院，当我打点滴的时候她在一旁认真地批改着作业。 望着眼前的母亲耳后隐隐约约的银丝，我心底最柔软的地方被触动了，脑海中浮现的全是母亲为了我奔波操劳的疲惫身影。时间仿佛定格在那些时刻，我感受到的只有一颗慈母爱子的拳拳
之心。那一刻，一缕春风拂过我的面颊，宛若母亲的手抚摸着我的脸庞，幸福而又温暖。 失意的冬天，我望着手中可怜的成绩单，一滴泪从面颊滑落到了地上。灯残、梦碎、心灰、意冷。所有的努力与辛劳似乎都已白费，所有的希望与梦想似乎都已破灭。窗外的飞絮把我的痛苦与悲伤无限放大，心也好似结成了冰块儿。 一只温暖的大手放在了我的肩上，我抬起头——啊，那是一种怎样的眼神啊！没有带任何的责备和批评，却满含着鼓励与希望——是老师！“加油啊！”低低的，只有三个字，却足以在我心中燃起一团希望的火焰。冰渐渐融化了，我的心中洋溢着温暖。虽然外面依然大雪纷飞，我却感到温暖如春。 时间如白驹过隙，可那些温暖的时刻却总是历历在目，它们在我的心中永存，如峰顶上最耀眼的光芒，引领着我走向光明的未来。 有位年轻作家说：“左手倒影，右手年华。”是啊，在这充满朝气的十四岁，我明白了，这些温暖并没有随着光阴的流逝像沙一样飞散，而是在我心中凝成了一颗颗爱的种子。我相信，会有那么一天，那些温暖会像繁花开满我青春岁月的两岸。 作者选取了三个片段，从不同层面来表现友情、亲情和师生情，领悟这些珍贵的情感给自己带来的温暖，最后揭示了自己对于这些“温暖时刻”的生命感悟和哲理思考，升华了主题；另外，作者还善于通过景物描写来烘托人物的心理，增强了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。
篇二:《最温暖的文字)(1000字)作文》
精选作文:最温暖的文字)(1000字)作文
窗外面下着大雪，可是教室里却很温暖。 这是最后一天了，明天考完试，大家就要解散了。 这是最后一天的最后一堂自习课，老师在办公室，学生在教室。 教室里没有学生讲话，大家都在自习，为考试做准备。 忽然，一团纸砸到了李颖的头上，李颖把纸团打开，上面写着两个字： 再见！ 李颖的心咯噔了一下，她朝四处望了望，看到梁如在看着她，焦急得等着她的回信。 李颖也回了一句再见。 两人的行为把全班轰动了，大家都放弃了复习，都在传纸条。 教室里只有传纸条的声音，别无他声。 教室的地面上都是纸，有各种各样的字，不过都带再见。 大家都舍不得。 雪，越下越大，屋里，却越来越温暖。 大家不传纸条了，都说起了话来，有人提议：不自习了，大家讲笑话吧！ 大家都同意了。 第一个上来的是周晨欣，她说：都是麻将惹得祸，有四个人打麻将，其中一个人身上着火了，可是这四个人都浑然不知，继续打麻将。过了一会，一个消防人员来了，问：‘火里有多少人？’甲说：‘四万！’消防员问：‘死了多少人？’乙说：‘两万！’‘剩下的人是否安全？’丙说：‘哈！糊了！’我讲完了。 上来讲笑话的还有很多，表演节目的更是不计其数了。 快放学了，老师进了教室，同学们立刻安静了下来，老师看到了地上的纸，问：谁扔的？班长说：我们所有人都扔了。 那你们都留下，不许走，扫完教室才能走！老师转身走了。 大家虽然都留下了，但是，没有一个伤心的，大家都很快乐，都很珍惜最后的一天。 扫完之后，大家都走了，每个人都留下了最温暖的一句话：再见 第二天考完试后，大家都要散开了，有的人哭了，有的人去拥抱了他/她的朋友。 李颖去站在了一边，默默的说：再见了，大家，再见了，亲爱的母校。随后，她转过身子，不告而别了。 她走在路上，心想：再见，即表示着离开，也表示着，还会再次见面的，所以，哭也是没用，抱也是没用，依依不舍也没用，不管怎样，不管你怎样反抗，命运都会把我们隔开，等我们把这面墙击碎，就代表，我们再次相见了&&朋友们，再见了！ 李颖对这个学校的思念，比任何一个人都深、都厚，她很想回到这所母校，可是&&她总是被命运捉弄，成为了命运的玩偶，最后，拯救她的，拯救她的灵魂的，拯救她的心的，就是特别特别简单的两个字：再见。山东济南天桥区无影山小学六年级:马铭雨
篇一：作文：一个温馨的汉字
一个温馨的汉字———爱
“爱”是给予，是自我付出，并丝毫也不期待等值的交换。——雷尔
学过的汉字千千万万，你却是最温馨的一个。因为有你，生命鲜活，世界美好。
一
寒冬夜晚，我挑灯苦读，悄悄地，似乎有人踮着脚尖靠近我，抬头，对上妈妈不知所措的目光，她像个做错事的孩子，讪讪地笑着，“打扰到你了把？”说着递给我一杯牛奶，“休息一下吧。”我笑着接过杯子，杯子上方漂浮着缕缕热气，散发着诱人的香气，妈妈的指纹在杯壁上一圈环着一圈，拼出一个类似“心”的形状。轻轻呷一口，感觉温热的液体顺着喉咙缓缓流下，流入心房，连心底都洋溢着温暖。
那一刻，她小心翼翼，温暖体贴，带来一份恒久的温暖，书写着那最温馨的你。
二
夏季，天气总是说变就变没有征兆。我站在楼梯口，看着外面哗哗大雨，心里一阵懊恼，早上怎么就没听妈妈的
话带把伞呢！突然有人从后面拍了我一下，“来，我送你一程吧。”“嗯？可是”我一怔，我们俩的家可是离的很远呐。她笑笑，把我拉到伞下，走进雨幕中，原本就不大的伞因为我的到来变得更加狭小了，无意间侧头，看见她一侧肩膀一直露在伞外，在雨水无情的打击下显得更加单薄。她肩头衣服上绣着的花朵被雨水润湿后看起来更加鲜艳了，如同初春的花朵那般真实可感。那是一朵感动的花朵，绽放在我的心头。
那一刻，她笑意盈盈，毫无怨言，撑起一片友谊的晴空，描绘着那最温馨的你。
三
火车进站了，人们在车门处争先恐后的拥挤着。一对年老的夫妇留住了我的目光。老奶奶的身体不停地被熙熙攘攘的人流推搡，尽管已往里挪动可仍然无法避免。这时，旁边的老爷爷起身，伸出手臂围住老奶奶。他白花的平头，简朴的衣着，消瘦的模样，而此时此刻，他正用瘦弱的臂膀保护着自己的老伴。我看到老奶奶眼中闪烁着化不开的浓浓幸福。
那一刻，他们相偎相依，相濡以沫，凝成一幅唯美的画卷，诠释着那最温馨的你。你，是默默付出，倾情奉献的无言感动。你，是温情脉脉，朴素真挚的相伴相助。你，是执子之手，与子偕老的相互扶持。 即使时光飞逝，青春不再。即使四季变换，时代变更，你—–爱，都是那个最温馨的汉字。因为有你，生活幸福，世界和谐。
篇二：关于温暖的作文800字
关于温暖的作文800字
“小晨，去把韭菜洗了！”、“哦。”我不耐烦的应道。烦死了，自从弟弟出生以后，我就没好日子过了，整天不是干这就是干那的，有时连作业都没时间完成，成绩直线下降。 “小晨，把鸡蛋打下去炒！”、“我不干了，”我终于忍不住了，扔了手中的菜篮，大吼，“凭什么？弟弟又不是我生的，凭什么我要为他做事？反正我不管了！”、“凭什么？就凭你是我生的！”妈妈竟然挥手就是一巴掌。我赌气般的扭头就往外跑，妈妈太过分了！妈妈也没有阻拦可是，最后我还是回来了，饿了。从那之后，我们就一直在冷战。
一天晚上，我正坐在电脑前忙碌。忽然，眼前一黑。停电了？哎，怎么办？我懊恼的一拍键盘，我的作文还没存稿呢！哎！
这时，妈妈走了进来。手中拿了一根白色的蜡烛，坐在床头上，轻轻地把蜡烛搁置在电脑桌上，静静的看着我似乎在等我先说。
我刻意将目光停留在别处，不去看母亲那双含泪的眸子。
“丫头”妈妈出声了，“你今天又变白了”
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“嗯？”原本浮躁的心情立刻柔了下来。
“你弟弟刚刚睡下，这小子真能折腾人记得你小时候，和你弟弟差不多，甚至比他还磨人，经常闹到半夜也不让人消停，我和你爸就熬通宵，
“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝每每想起这件事，我总会想起这首歌，心中总会觉得无比的温暖。因为我就是歌中的宝，当然还有我弟弟！”
关于温暖的作文300字
空气中散发着若有若无的陈旧气息，像是许久不曾翻开的书页，渐渐泛黄了。掩盖了，那些不曾忘记，在心灵深处的记忆。日子就是这样吧，匆匆忙忙的脚步伴着时间滴滴答答的声音，奏着青春动人的乐章，一步一步前进着。回头望，却没有留下足迹，它们已被风吹散，飘扬在空中。
如果一个人连回忆都没有了，那还叫走过么？
也许是吧，那些不可磨灭的一切早已化成了青苔，布满我不曾有阳光射进的阴暗角落，想起来，笑得我泪流满面。 七月份的尾巴，拖了好长，烈日炎炎，坐在树下捧着本书，树荫斑驳，风微微动着，操场上几道瘦却结实的身影在飞奔，扬起了尘土，在阳光下很刺眼。多么想有那么一天，我可以跑在时间的前面，转身对它微笑，可以透过时光的缝隙看见你。那样就不会出现始料不及的离别，不会有散了的宴席，不会有，舍不得，再见。
再见，不是再也不见，而是终会再相见，只要心中一直保留着最初的那份温暖，就会再见。
关于温暖的作文400字
人们经常歌颂母爱，但还有一种爱，它同样让我们的心灵为之震动，那就是父爱。 记得那天，天空突然电闪雷鸣，风雨交加，班里响起了阵阵刺耳的尖叫声。这突如其来的暴雨使我十分苦恼——放学后，我如何回家呢？雨伞未带，母亲出差、爷爷奶奶年岁已高又离学校太远，父亲刚患重感冒，就连起身都很困难我想着想着不禁暗暗地抽泣起来。 放学的铃声很快响了，同学们一窝峰冲出了教室，而只有我孤零零地一步步缓缓地下楼。走出校门，人山人海，我无望地向人群中瞥了几眼，果然没有一个熟悉的面孔。“真冷啊！”我不禁打了个寒战。
转眼间，人群离去，我无奈地躲在屋檐下。“此时此刻，如果母亲没出差，父亲不是卧病在床，那该多好啊！”正当我胡思乱想时，一个熟悉的身影正步履蹒跚地向我走来，仔细
望去，那不正是患重病的父亲吗？
看到他强忍着病痛，迈着沉重的脚步，一幅虚弱无力的样子。我的眼角湿润了，泪水充满了眼眶。
突然，父亲扑通一下摔倒了，我大叫一声，大步流星地奔了过去，急忙把父亲扶起来，用自己的衣袖擦干了父亲脸上的泥土。“爸爸，您怎么来了？”我赶忙问道。父亲先是咳嗽了几声，然后上气不接下气地说：“孩子快快把雨衣穿上。”我哭了，可父亲却笑了。 那晚，我忘记了自己是怎样搀扶父亲回家的，却清楚地记得父亲回家后高烧又起。 每当想起此事，我的心灵总是为之震动，那风雨中步履蹒跚，虚弱无力的身影总会浮现在我的眼前
关于温暖的作文
600字
常常怀念，记起曾经的点点滴滴似乎美好的胜过一切哀愁，总是快快乐乐的，想起你总让我不禁流露欢笑，让我忘记烦恼，让我心里暖暖的！
你总无肆的与我打闹，与我吵闹；总在我用严肃的语言后才会停止恶作剧；总在我无聊寂寞时陪伴着我；总在我不吃饭的恶习里让我许下承诺，让我每天都要按时吃早饭；总在我伤心难过时故事我不值得，一定得快乐那注定你会是我一辈子的好朋友，想起你时我都会开怀的笑！
当我将同学录传递给你，你便留下让我笑着合不拢嘴的话语你字字间让我欢笑，让我不得不佩服你那天才般的幽默，让我竟在收到同学录后笑了一下午，连班主任走入教室都尚未察觉唉！你的幽默差点让我下大狱，不过的确让我欣喜万分！
知道心情郁闷时，我会想起谁么？
那不用问，当然是我咧！你一定会这般骄傲充满自信的回答
那个人是你，的确是你！
无论何时，想起你我都会笑，讲起你总觉得很快乐，而讨论起你则如江河泛滥，滔滔不绝也！
有时你就如天真的小孩儿，总与我用可爱的语调交流；有时你却很成熟，总用那命令般的口吻教我做事；有时你的幽默风趣，让我做梦时都哈哈大笑；你总给我带来无尽的快乐，
让我每天如沉浸在糖果般的快乐。{温暖的纸条作文1000字}.
每一次与你聊天，似乎都会忘乎所以，都会忘了时间般的谈天说地即使有一天我们两都跑到一个荒无人烟的地方，咱俩仍有将不完的话语！
睡不觉时，想想与你一起的时光，在甜蜜的笑声中沉睡了；遇事不顺心时，想想你曾讲的风趣故事，如一阵凉风使我豁然开朗！
有你陪伴的日志，每天都是无忧无虑，总是很快乐的不想去思考咱们友谊是否天长地久，只愿细细品味在一起时的每次感动与开怀！
也许如你常喊的小傻瓜，我常常入傻瓜般快乐的笑，傻傻的回忆！
想起你我真的很快乐，心情好极了！想起你时很温暖很温暖！
愿将所以回忆存入脑海，老了再慢慢想起想起你，体味快乐与温暖！
篇三：关于温暖的作文600字
关于温暖的作文600字
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些 .无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。 怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。 关于温暖的初中作文600字 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
篇四：温暖作文800字
篇三:《写老师给的温暖的作文1000字》
写老师给的温暖的作文1000字英语老师的奖品袋 虽说已到阳春三月，美艳的桃花早已盛装打扮，柔和的阳光对大地投来最温暖的照耀。不过，初三骤然变难的知识、每周紧张激烈的考试使我们仍然笼罩在寒冷之中。 每逢英语考试结束，英语老师总会准备一些小奖品来奖励有进步的和考试出色的同学。这次也不例外。可刚经历了数学考试的我们，心思像被那厚重的试卷牵着走出教室一般，几乎每个人的脸色都如同老化了的橡胶，凝固而又疲惫，甚至有的同学根本没注意到英语老师的到来。英语老师一见我们这副模样，心里立刻猜得八九不离十了。于是，她对我们说：“考试总会过去。我们虽然无法远离考试，但我们可以用积极的心态迎接挑战。” 听了老师的一席话，我们的心如同射入一道阳光，温暖又蓬勃的朝气消融了冰霜，满怀希望的孩子把春天迎入巨人的花园。这时，我们才注意到那装得满满的奖品袋。奖品袋是普通的超市包装袋，外表光滑无瑕，透明的颜色让袋子显得十分纯洁厚重。袋子里全是零食：嚼劲十足的肉脯，勾起食欲的鱿鱼，有滋有味的牛肉粒袋子里的东西可不少，被撑得鼓鼓的。 “吃”一向是我们最渴望的。现在看到这么多美味，我们立刻精神十足，眼睛直盯着奖品袋。老师一个接一个地报出名字，被叫到的同学脸上都洋溢着喜悦和自豪，拿着零食如揣着百万英镑，护得紧紧的，生怕被人抢了去。没拿到的呢？他们虽然嘴馋，但心里却盘算着下次一定要拿到奖品，同时也为那些受表扬的同学喝彩。毕竟每次小小的成功背后总有无数辛勤的汗水、一次又一次的挑战。 袋子渐渐瘪了下来，终于空了。它把自己包藏着的火焰献给了我们，使我们的心重新开始燃烧、发热，驱散一切寒冷和阴霾。 在这学业紧张、心情压抑的日子里，英语老师的奖品袋里装的不只是奖品，那里面装的是火，赶走黑夜的寒冷；装的是花，消融凛冽的寒冬，迎来激情的春天。它是老师对我们的殷切希望，带给我们的是无尽的温暖。 哦，我要摘下一大把桃花装满一袋子送给您，我的老师。 教师点评 初三的学习生活是紧张的，钱子珩却从英语老师的奖品中体会到老师的爱心和生活的温暖，写出了生活中关丽的一面。这是选材立意的独特。其次，作者用了先抑后扬的构思方法。从开头就渲染初三生活的紧张激烈，接着在第二段又写数学考试失利后同学们难过的心情，然后笔锋一转，写英语老师鼓励大家用积极的心态去迎接挑战，写同学们内心所受到的鼓舞。第三，文字变幻多姿，富有感染力。
篇四:《经历残酷,感受温暖(1000字)作文》
精选作文:经历残酷，感受温暖(1000字)作文 不知为何，在这心烦意乱时，心中感觉突发灵感。其实，很早的时候，我就想要创作一篇属于自己的文章，但由于没有时间，所以无法实现，也一直没有尝试。但没想到在这嘈杂的环境之中，竟然生出一丝创作的念头，想到便做。刚刚写完一小段，一位同学经过，站在我身边，可能是由于我把本子放得不易看清的缘故吧，那位同学站了一小会儿，便被我发觉了，随即用手去遮挡，那位同学可能是因为好奇吧，执意想要看，我便一边用手遮挡一边口中说道：私人笔记，禁止观看。那位同学无奈走开。被打搅得没有了继续写的心情，便邀了一个朋友到校园内散心。吃过饭，趴在教室门口的栏杆上，感到无聊，便回到自己座位。拿出了英语练习册，却只是盯着洁净的页面发呆，发觉自己并没有心情写作业，这与往常是不同的。以往这个时候，只要一有空闲，我便会在座位上写作业，预习功课。只有实在无事可做时，才离开座位。可现在，我却身感乏力，就连拿起笔都似乎感到是在严重耗费仅剩的分毫体力。但如果我不表达出自己此时此刻自己的心情，又感到实在可惜。所以，我应将自己此时此刻的心情印在这上面。回想，刚刚从小学升入初中，那时的自己，在老师眼中绝对是一流的差生，曾被老师多次罚写检讨。那时的自己，感到所谓的友情是重要的，所以，在友情与学习之间，我毫不犹豫地选择了友情。那时，我觉得自己成功了，觉得在学校在同学面前很抬地起头。在被老师批评时，不但不觉得惭愧，反而还觉得是自己有能力的体现。只是，当我拿起了电话，拨通了我父亲的电话号码，不知怎的，那往常熟悉的电话按键，此时却是那么的陌生，此时此刻，那往常灵巧的手，此时却是那么的沉重。就像有一支管子，从我的胸膛只插入我的心脏，随着我每按一下，都仿佛抽走了我的血，使我喘不过起来。当电话那边传来父亲那熟悉却又充满关怀的声音时，平时我与父亲交谈时的轻松不知哪里去了，就连说话时嘴唇都在不由自主地颤抖。因为我为我以前的所作所为，为以前的幼稚，而感到后悔。我后悔没有听父亲的话；我后悔没有听老师的悉心教导；我后悔对不起家中日夜期盼自己成才的二位老人。我的泪水不由自主地夺眶而出。从那以后，我决定改变自己。因为我要为自己负责任；我要为父亲分担忧愁；我要让老师重视与我；我要让日夜在家中期盼我的二位老人看到他们的期盼终于没有白费。 现在的我，已厌倦了那些所谓称兄道弟的生活，所以我决定要刷新自己，但我并不否认曾经所犯的过错。现在的我，已决定走入现实中，接受现实的洗礼，体会现实的残酷，因为只有经历过了残酷，才会感受到生活中的点滴温暖。初二:zhang428
篇一：感受温暖{温暖的纸条作文1000字}.
感受温暖
温暖无处不在，有时一个拥抱、一个微笑都会给你温暖，但是是友爱让我感到温暖。
有一次，在学校英语爱心班刚结束，我整理好书包准备回家，这时突然看见有一样东西飞了过来，我还来不及有任何反应，就撞到了脸上，一下子觉得眼角很痛。我不知道发生了什么事情，只听到周围的同学不约而同地叫了起来：徐天成，你出血啦！事后我才了解到，原来是一个同学将剪刀套在手指上旋转，不小心飞了出去，正好划到我的眼角。
这时只见胡祺韡从书包里拿出一张干净的餐巾纸，沾了一点饮用水，先帮我把眼角上的血擦干净。接着他怕我爸爸担心，就给他打了个电话，告诉了他事情的经过。然后他怕我有什么危险，又把我领到医务室。老师先用消毒棉球清理了伤口，接着又用红药水进行了消毒。胡祺韡在一旁一边协助老师，一边不停地嘱咐道：要记住，千万不要用脏手去碰你脸上的伤口，否则是会发炎的！从卫生室出开后，胡祺韡是还不放心，怕我回家路上会出意外，一直坚持把我送到了家门口，才放心离开。
我们的学校就像一{温暖的纸条作文1000字}.
个大家庭，同学之间的互相关心、互帮互助，这让我时时刻刻都感到无比的温暖。
静安区篇二：重点名校高考作文备考–话题作文“完美是残酷的”写作指导及例文(精校完美打印版)
话题作文“完美是残酷的”写作指导及例文 话题作文“完美是残酷的”写作指导及例文kaiteacher
话题作文“完美是残酷的”写作指导及例文
【作文题目】： 阅读下列材料，根据要求作文：
美神维纳斯的雕像残失双臂，许多艺术家想使她复原，但所有的方案都难尽其美。也就是说，如果维纳斯双臂健在，她就可能与其他女神雕像无异，甚至毫无特征。这不禁使人感叹：大自然给了你最出色的一样，就不肯再给你另一样；甚至为了完美，它不惜给你制造一个缺憾。这种情形也经常印证在我们的人生、事业中。
请以“完美是残酷的”为话题写一篇文章。
要求：要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编写故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于800字。
【写作指导】： 艺术作品要给人留下想象的余地，面面俱到、一览无余，反而会降低欣赏者的兴趣，维纳斯雕像的遭遇正说明了这个道理。如果我们能把人生也当成一种值得欣赏的艺术，那么空白、缺失也就无足为怪了，只要它能把我们的痛苦、遗憾、悲恸、压抑等情感激发出来，对于人生又何尝不是一种满足、一种启迪呢？所谓“金无足赤，人无完人”，要追求完美，就得有所放弃，有所牺牲。这个道理用来指导我们的人生、理想、学习、工作，都是有好处的。
【精彩例文】： 完美并残酷着 马路边有一棵斑驳的老树，即使树上有一半是枯枝，但年复一年，它仍为人们撑起一把夏日的绿伞。老树下，寒风烈日里为“足下”服务的修鞋师傅，工具车旁永远立着一副拐杖。退休的老教师，每天站在斑马线边摇着小红旗，迎送着上学的孩子们。一个下岗女工，建起了家庭托老所，悉心照料着七个孤独的老人??看似平平淡淡的生活，但却有那么多缺憾，即使如此，他们仍乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完美”作着诠释。{温暖的纸条作文1000字}.
完美有时挟裹在寒风里，有时绽放在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝在鲜血里；有时藏在黑暗中，有时藏在残躯里。完美是一种崇高的境界，任何人也不可能轻易地就得到它。 生活始终以其必然的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生。它让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给了她一双灵巧的手治愈了无数的病人；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的遭受酷刑；它夺去了贝多芬的听觉，却让他在钢琴上演奏出精彩的生命华章。相反的，它让放射性元素侵蚀居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺走马克思的儿女，让他浪迹天涯，却让他把“全世界的无产者联合起来”。 华山壁立千仞，如果按“山”的
标准来评判，它并不是一座完美的山。然而它鬼斧神工的险峻之美却展现无遗，并且成就了那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，汇聚为滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河；圆明园断壁残垣，如果按“园”的标准来衡量，它只不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美却震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔召唤着完美的历程–世界需要和平！一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀，收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了团圆的期盼，才生出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。春夏秋冬，花开花谢，演绎出一幕幕完美的人生悲喜剧。
努力地追求内涵的丰富、精神的健全吧，为了你能走向完美！有谁为维纳斯失去双臂而惋惜了吗？没有，米洛斯的维纳斯永远是完美的！
【点评】：
本文从社会、人生、自然各个方面采撷了一朵朵小花，诠释“完美的残酷”，含蓄隽永，内容深刻，蕴涵哲理于其中。截取残缺而又和谐美丽的生活片段，说明这也是人生亮丽的风景，列举张海迪、曹雪芹、司马迁、贝多芬等人的事例指明完美人生的背后有着难以承受的残酷命运；并以华山、圆明园为例，说明缺憾中包含着完美。语言凝练，有文采。 夕阳中的爷爷{温暖的纸条作文1000字}.
旭日东升，一群孩子背着书包蹦蹦跳跳地去上学，每次经过我家门前时，都要齐齐地喊一声“崔爷爷”；夕阳西下，放学的孩子归来时照例是齐齐一声“崔爷爷”。门内的老人便微笑着“啊–啊–”两声，黄昏中老人脸上一片祥和。他是我的爷爷，一名退休教师，我和我的父辈两代人的启蒙老师，也是我们全村人心中的老师。
爷爷性情温和，我从未见他发过脾气。但是现在，他招呼孩子们除了那两声“啊–啊–”之外，便只有那僵硬的微笑–他中风失语快一年了。
爷爷在我们村教了一辈子书–村里人一提“老师”便肯定是指我爷爷。“老师到家里来劝小刚上学了。”“老师把小虎留下背书了。”“老师又给逃学的小立捎来糖块了。”村里谁家娶媳妇了，都要请老师当“主宾”，还非得让他“坐大柜”–撰写一副喜联是必不可少的。尤其是到了年底，爷爷的大桌子上便早早地摞起了厚厚的红纸，都是求春联的。爷爷写啊写啊，一直写到年三十晚上，还写不完，常常忙得吃过年夜饭才能为自家写上一副，但是他乐呀，从来没说过一个“累”字。我这时便当他的下手，拉了春联摆到床上、箱子上去晾，有时地面上也只留下个插脚的空隙。满屋红艳艳，飘溢着墨香，喜气洋洋的，骄傲的我认为只有我们家的“年”最红火。
爷爷可谓桃李满天下，他的学生中我四叔在城里教书，张家三大爷当上了县里审计局的局长，还有比我大几岁的长新，现在正读研究生呢??每年寒假暑假，学生们便结伴成群地来看老师。有时还要欢饮几杯，聊个够才走。那时屋里到处荡漾着“祝老师健康！”“祝老师长寿！”的祝福声。
爷爷退休已几年了，他不去学校后就常听收音机。我们一回到家，他便问我们“知道中国的飞船快要上天了吗？”“知道中国科考队在北极点插上五星红旗了吗？”到了晚上，还常有小学生来找爷爷解答书上的难题。
“啊–啊–”然后是微笑，僵硬的微笑。生病后，爷爷一点也没有委靡颓唐，他每天看着小学生们上学、放学，脸上洋溢着孩子般天真的笑。他就这样安详地同孩子们打着招呼，听着他的收音机。他一辈
子讲了那么多，竟甘于在寂寞的无声世界里，送走一个个夕阳。 冬天到了，昨天还下了一场小雪，晶莹的雪花在夕阳中熠熠生辉，闪烁出五颜六色的光彩，如同童话一般。爷爷该回到屋子里来了吧？我还想让他写个大“福”字贴到大门上呢！
【点评】：
以极朴实的语言营造了一个关于生命的完美意境。文章把一个厚实成熟的完美的生命寓托于一个慈祥的老人身上，这个近乎完美的人物在风烛残年却中风失语了，给这寂寞的无声世界加上了一个夕阳与小雪的背景。面对这一份壮美，让我们在吟咏赞美的同时，又不禁扼腕叹息。
“完美”有代价 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”汨罗江畔，长髯飘拂的孤独诗人在苦苦思索；罗马广场上火海中的科学家口中高呼：“地球是绕着太阳的！”??为了寻求真理、传播真理，虽遭受残酷的劫难而不悔，如凤凰涅槃一般，使生命熠熠生辉，获得永恒。
“完美”是一种崇高的境界，是一种生命不息、追求不止的精神。它超脱于一般感官上的舒适之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蚕眉俏目，倩影如鸿，风情万种，美；美酒佳肴，轻歌曼舞，飘飘欲仙，美；伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美；登高看云，无限风光，心旷神怡，美。但是这些都不能算作完美。完美是在此之上进一步用知识充实自己，
涵养高雅的气质；用清醒后的超脱，秣马厉兵，投入到工作中；用脚踏实地的干劲，刻苦钻研，取得学业上的成功；用旺盛的精力，开阔的胸襟来笑对人生，拥抱生活??不懈地追求，才有希望撞击出完美的理想火花。
如果一味沉迷于感官之美，不肯放弃，不肯做出牺牲，那就只能永远徘徊在山脚下，艳羡别人站立山巅“一览众山小”。
你能忍受十年面壁的凄冷清苦吗？你敢挑战愚昧和偏见吗？你甘心接受血与火的洗礼吗？只有做出肯定的回答，并付诸行动，你才能百炼成钢，终至完美。工作把鲁迅的血肉之躯减少到三十八点七公斤，但他仍和邪恶势力做无畏的斗争，将“投枪”“匕首”“投过去，掷在敌人身上”，给我们留下了七百万字的精神财富；雷锋以其无比的坚忍和执著，在二十二个短暂的春秋里，奇迹般地完成了对完美人生的追求，为后人树起了一座精神文明的丰碑；普通工人徐虎，几十年如一日的“便民服务”，把一颗火热的爱心送进了千家万户，给社会吹来一缕缕温馨的春风。 浮华的人生需要代价，那就是虚掷光阴，空耗生命，结果是繁华如烟云，一阵风过，便荡然无存。真正完美的人生，要用血和汗灌注光阴、浇铸生命，在他倒下去的同时，会有一支悲壮的歌为他送行！
【点评】：
本文首先给我们描绘了一个个“完美”的形象，然后说明“完美”是一种生命不息、追求不止的精神。文章把“感官的美”与“崇高的美”作对比，指明“崇高的美”就是完美，完美的代价就是奉献和牺牲，读后既使人明辨是非，亦使人迷途知返。另外，文章运用排比、反问等修辞加强语气，具有一种很强的论证力量。
篇三：2008年浙江
省高考满分作文《感受乡村》
2008年浙江省高考满分作文《感受乡村》
感受乡村
初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。 那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。
他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。 这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。
感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！
篇四：写出过程 经历感受
写出过程 经历感受
本次习作是写自己在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。习作中要注意写出学习艺术过程中的酸、甜、苦、辣，要通过细节描绘，并把自己的内心感受融入进去，把文章写得真，写得丰富。{温暖的纸条作文1000字}.
沙雕有约
浙江省温岭市城北小学希望文学社 蔡雨阳
每年暑假我们一家子都要到洞屿沙滩玩沙雕。沙雕是一项细心的活儿,看起来挺简单,可做起来难，
篇五:《作文稿纸1000字带字数》
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