最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

比自己弱小的作文 比我弱小的蚂蚁作文

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《弱小的我作文400字》

我很瘦小,头却比较大。眼睛黑亮亮的,嘴巴小小的,特别爱笑,一笑露出来一对小小的酒窝。妈妈有时候叫我小萝卜头。 我爱喝可乐,雪碧等汽水饮料,我还喜欢喝牛奶,每天至少喝3袋,最多喝7袋;我喜欢吃拔丝红薯、豆腐脑、油条、拌汤、面&&我也有许多不喜欢吃的东西,好多人说我不好好吃饭,挑食可能是我弱小的一个原因吧! 弱小的我非常喜欢思考,期末考试5次,有3次是数学100分!我平常还喜欢做奥数题;我有时会研究刘谦叔叔变的魔术到底是怎么回事,也会学着变一些小魔术;也会做一些异想天开的创造、发明;我喜欢用电脑,自从老师让我们做电子小报后,我就特别喜欢做电子小报&& 弱小的我还喜欢体育运动。我喜欢扔网球,跑步,练武术&&武术比赛我还德国很多奖牌呢!但是因为我的身体太瘦弱,在运动时我常常摔倒受伤,我多么希望我能变得强壮些!我常常用我的小力气帮妈妈干很多事情:洗衣服、洗碗、拖地、提东西&&我也很乐意帮助别人,爱护环境。 这就是我弱小的高思淼。你们喜欢和我做朋友吗?山西大学附属小学三年级:高思淼(跳一眺)

篇二:《我能保护比自己更弱小的》

我能保护比自己更弱小的

西宁市南山路小学二(2)班 李昀桂

一天, 我去姑姑家玩,看见姑姑养了一只浑身雪白

的小狗,可爱极了。我叫她“小白。”

我看见小白一会儿看着她的小盘子,一会儿跟着我转,我吃馍馍,她站起来,两只前腿抱在一起,眼睛盯着我手中的馍馍。我朝她扔了一块馍馍,她敏捷得跳起来,一张嘴就把馍馍吞进嘴里。她吃完后,摇着尾巴,在我的腿上蹭来蹭去。我一下地意识到小白肚子饿了。我拿上小白吃食的盘子,轻手轻脚地溜到厨房,偷偷地拿了两块肉,又马上跑到小白那里,把肉给了小白。小白立刻狼吞虎咽地吃了起来。她还不时地抬起头来望我一眼,好像在说:“谢谢!”

我帮助了小白,我非常开心。

篇三:《高考备考资料精编_材料作文“弱小与骄傲”写作指导及例文》

材料作文“弱小与骄傲”写作指导及例文

作文专题

0522 1206

材料作文“弱小与骄傲”写作指导及例文

【作文题目】:

阅读下面的文字,按要求作文。

冰心《繁星》

弱小的草呵!

骄傲些吧

只有你普遍地装点了世界

要求:全面理解材料,写一篇不少于800字的作文;自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作指导】:

浩瀚宇宙,茫茫人海,平凡的生命是大多数,弱小的生命是大多数。因为平凡,没有更多的聚焦和关注;因为弱小,生存的困境难以预料;但是,正是这大多数的平凡弱小的生命,创造着世界,装点着生活,承受着苦难,展现着苦难中的忍耐、坚韧和顽强。这些生命是弱小平凡的,但也是可贵、可敬、可爱的。此题的意图在于把目光投注到对弱小生命关注、理解上,发现、揭示、赞美弱小生命的价值和意义。

构思角度很多,诸如弱小者的人生,弱小生命的意义,平凡生命的力量,平凡中的伟大,对弱小生命的悲悯、关爱、尊重,对弱小者顽强生命力的赞美,等等。取材范围较宽,可以是任何一个自然之物;可以是某一社会阶层,如农民工,农民,艰难谋生者;可以是某一平凡岗位的人们。

这个题目审题有一定难度,写作时容易出现的失误是基调不在赞美却在同情。

【例文】:

觉解生命真谛

这是个紧张纷乱的社会,街上不计其数的车辆在红绿灯下川流不息,路上络绎不绝的行人在十字路口匆匆而过,时间沧桑的车轮也滚滚而过,留下的惟有街上的车辙印与路上的脚印。

我静坐在书桌前,冥思苦想着自己对生命的感情,迟迟未下笔。生命,终究是渺小的,不是吗?再绚丽绽放的鲜花,终究要枯萎凋落,化作泥土,再生机旺盛的树叶,终究要被岁月侵噬,换上枯黄的蓑衣,它们是不能与生命抗争的,一切只能听天由命,任凭命运的安排。人,也一样,最终都要回归自然,时间永远是人的主宰者。我有些伤感,难道万物真的只能做时间的奴虏?何况是我,渺小脆弱的我,正在失败气馁中挣扎的我,必定要做命运的奴仆么?!

一阵狂风从窗外袭卷而来,纷乱怒号地吹着,将一只弱不禁风的小虫狠狠地摔在我的书上,洁白的纸上瞬间增添了个灵动的黑点。

它翘着六只脚,那纤细得如同几根细线的脚拼命挣扎着,它一定在痛苦地呻吟,在抱怨那无情的狂风。几番挣扎过后,它终于转过身来,使出全身力气站起来。它的脚受了重伤,但它并没有停止运动,一跛一踮地,像个蹒跚的老头。

这是一只袖珍型的小小虫。浅绿色的身上,嵌着黑色点点,如碧天里的小星星那般醒目。芝麻大点儿的它,却分外调皮。它似乎对这片洁白的空地很感兴趣,东爬爬,西望望,寻寻觅觅着什么。它拖着受伤的脚,时而在纸上画几个圈圈,时而纵身一跃,如同个体育健将,从低的这头纵身跃到低的那头。它很欣悦,这是一片属于它自己的天地。

运动的直觉往往很敏锐,它忽然严肃了起来,一动不动静静地伫立着。霎时,一阵狂风袭卷而来。它搓搓脚,低着头,如同面对一场生与死的较量。它站稳了脚跟,狠狠地抓着白纸。弱小毕竟抵不过强大,它的身份几乎随风飘起来了,可它仍靠着纤弱的前脚,拼死抓着白纸。

看着这惊心动魄的一幕,我不禁叹息一声。难道万物对生命的挑战永远是失败的?生命最终是逃不过命运的安排的,它永远是个弱小者。

突然,在书本边缘的悬崖上,一个彩色的动点在攀援,朝着白纸的方向。

我不禁喜出望外。

多么可爱而伟大的小生灵啊!它并没有失望,凭着他的坚韧,凭着他的信念,它向生命勇敢地挑战,它取得了主宰生命的主动权,它赢得了生命,它战胜了时间,它是位坚贞不屈的胜利者。

哦,原来世间万物是可以和命运抗衡的,只要有信念和勇气。我恍然大悟了。生命的挑战,首先要战胜自己。我微笑着提起笔,顺着它挣扎过的足迹,写着我对生命真谛的感悟。不,我只是位受益匪浅的聆听者,是小虫向我讲述了生命的真谛,讲述了弱小生灵装点生命宇宙的精彩,讲述了觉解弱小生命意义的全部过程。

我写完了,那可爱的小生灵爬上了白纸,顺着我的字迹,它挣扎过的足迹,坚定地走着。终于,它停了,在文章的末尾,化作了个完美的句号。

篇四:《材料作文怎么写》

材料作文怎么写

——行之有效的应试作文训练

{比自己弱小的作文}.

材料作文是继话题作文之后的高考作文新宠。如何在短时间内提高学生的写作材料作文的水平?与其给学生太多你可以这样写、可以那样写的模棱两可选择的训练方式,不如找出一种最行之有效的方式供学生借鉴与参考,使训练的针对性更强,使学生在较短的时间内掌握一种行之有效的训练方法。进而举一反三,写出适合自己风格的优秀作文。本课题将从几个方面去探究写作的方法。

材料作文的审题立意

材料作文就是给了考生一个背景材料,不限定话题,但考生要做的是从所给的材料中准确地概括出一个话题,并在此基础上进行立意。快速正确审题、立意是在写作材料作文中至关重要。稍有不慎,就会全盘皆输、前功尽弃。如何审题?一般遵循以下几个步骤:

一、通读材料,全面理解材料,抓中心话题

材料作文所提供的材料,不同的人可以有不同的理解。但作为考场作文,不是写什么都可以,按出题者的意图,作文范围会有一定的指向性。所以考生一定要全面理解材料的基础上,抓中心话题去写作。

举例:阅读下面的材料,在全面理解材料的基础上,写一篇作文,题目自拟。 五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开来,挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

从材料来看,审题的突破点在于爸爸回答汉克“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人”。关键词:“保护弱小”。所以,本篇文章最佳的立意是以“保护弱小”这中心话题展开。在此基础上可以有以下的立意:

1.保护弱势群体,对贫弱同情悲悯;

2、矜悯孤弱,

3、心怀的人是幸福的

{比自己弱小的作文}.

4、能力有多大,护弱的责任有多大

5、你、我、他,人人都可以成为护弱的天使

一些学生过于关注汉克最后的举动,或者关注汉克保护的对象,没全面理解材料,抓住中心话题,将材料理解为是保护大自然,保护植被,热爱生命(这种立意

仅仅体现了材料最后一句话,不能体现父、母、哥和汉克之间的爱护)等,甚至有学生为了让立意出新,反弹琵琶,剑走偏锋,将立意确定为“弱者”不“弱”,“弱者”也可以强大等。

训练题:

材料一:有个要卖马的人,一连卖了三天都无人过问,他就去见相马专家伯乐,说:“我要卖马,可一连三天都无人过问,请您无论如何帮助我一下,您只要围着我的马看几圈,走开后回头再看一看,我奉送您一天的花费。”伯乐同意了,真的去市场上围着马看了几圈,临走时又回头看了看,伯乐刚一离开,马价立刻暴涨了十倍。

材料二:有一个农村女学生以优异的成绩考上了一所名牌大学,但因交不起学费而苦恼,一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助,条件是让这个学生为他们在电视上做广告,说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷,考出了好成绩,这个学生断然拒绝,因为她家庭贫困,从未喝过什么补脑液。

联系以上材料,联系社会现实,自定角度,自主利益,自拟题目,写一篇800字以上的作文,文体不限。

中心话题:面对利诱

立意:面对利诱,人需要坚守心灵的底线。

二、围绕中心话题,多角度立意的几种常见方法

如何多角度开掘观点、立意,把写作文章的方向引到考生熟悉的领域?学生需掌握如下几种方法:

1、 找关键句法

入上则材料中的关键句“我们都会保护比较弱小的人”,是材料的核心内容所在。

训练:阅读下面的材料,在全面理解材料的基础上,写一篇作文,题目自拟。

野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一个机关,第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

审题方法:找关键词法。关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。 立意:走熟悉的路也会摔倒,不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上”

野兔谨小慎微,不敢走新路,不敢创新 不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新

2、 提问法

提问法适合有角色对话的材料,提问的角度可以就不同的角色提问。提问的步骤有3步

A、他、她的说法、做法对不对?

B、 为什么?

C、 对我们有什么启发?

举例:

2006年全国一套作文

n 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

n 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

n 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

n 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”

n 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

n ①从牧羊人的角度来看:

n 第一步提问:乌鸦这么做到底对不对呢?

n 牧羊人的态度很鲜明:这是一只忘记自己叫什么的鸟。显然是否定的。 n 第二步提问:否定乌鸦的什么?{比自己弱小的作文}.

n 答:头脑发热,不自量力,对自己没有正确的认知。

n 第三步提问:我们可以从中得到什么启示?

n 答:

n 人要有自知之明。

n 人要摆正自己的位臵。

n 不能盲从、蛮干。

n 指引一个人成功的道路可能将另一个人引向失败。

n ┅┅┅┅

n ②从孩子的角度来看:

n 第一步提问:乌鸦这么做到底对不对呢?

n 孩子的态度也很鲜明:它也很可爱啊!显然是肯定的。

n 第二步提问:肯定乌鸦的什么?

n 答:它羡慕鹰的本领,它拼命练习,它要改变自己,它为了梦想而努力,这是一种多么可贵的精神!

n 第三步提问:我们可以从中得到什么启示?

n 答:

n 让梦想指引人生,虽然有时可能失败,但倒在为理想而努力的路途中,也是一种壮美。

n 心有多大,舞台就有多大。奋斗可能失败,自甘平庸永不会成功。 n 勇于挑战自己才能超越自己。

n ③从第三者的角度看:

n 综合父子二人的评价,指出二者所言均有道理又均有不足,从而得出偏重一方或肯定双方的结论。

n 如:

n 人应该志存高远,人应该充满热情,但成功的道路不止一条,选择道路的时候要切合自身实际,不要盲从他人。

n 人应有自知之明,但更要有梦想和勇气。

n 人既要有理智又要有梦想。

n ┅┅┅┅

3、 由果溯因法

果溯因法就是指对材料提到的结果进行思考,看早成这种结果的原因是什么,从而展开立意。举例:

古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么也没捞到,这是为什么呢?

审题方法:以果溯因法。

结果:渔翁第二天以后什么也没捞到

原因:空间不宽水域狭窄藏鱼不多{比自己弱小的作文}.

启示:到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。

训练题:

某省一扶贫工作团,做了件扶贫实事,向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况,村民们说,羊肉的味道很好,请再送些来。

审题方法:以果溯因法。

结果 : 扶贫送了优良种羊 村民说羊肉好吃再送些来

原因 : 村民观念落后,素质不高,扶贫工作治标不治本 启示:授人以鱼,不如授人以渔

3、据报载,一位中学生设计了一项航天项目实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖,结果只得了三等奖,发奖时,他竟不起立领奖;还有一位中学生在老师和

同学的帮助下,完成了一项发明创造的设计,当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元人民币,或送他出国留学。

审题方法:以果溯因法{比自己弱小的作文}.

结果: 不起立领奖单独和厂方谈判合作的成果

原因 : 有才无德

启示:要培养德才兼备的人才

审题立意常出现的问题

常见的审题立意错误 (跑 偏 多 丑 旧)

①对话题的指向性弄不明白,硬要反弹琵琶.(跑)如:假如记忆可以移植答案是丰富多彩的。又如上面关于汉克的材料:弱者”不“弱”,“弱者”不需要保护

② 只看话题不看材料和导语,抓住一个敏感字词,不全面考虑各种限制,造成偏离题意;

如汉克一家的故事的材料,单写“爱”,如《世间需要传递爱》〈爱的力量〉,把爱等同与“护弱”,如《强大了就要毁灭(估计这个同学只看到这个词就信笔写了,什么都不想),如〈保护环境〉

③偷换概念。 (偏)如:把庇护留给需要的人(“需要的人”不等于弱者,偷换概念)

④审题虽准,但立意虚、浅、俗。(丑)

⑤缺乏现实意义.(旧)

材料作文开头怎么写

公式:引用材料内容+你的评价+观点(字数不超过150字,不超过6行)

1、如何引用材料:在正确把握材料的核心话题的基础上进行概况或引用,最好2两句话构成,不超过60个字。

为什么要引用材料?使作文符合出题者写作范围与方向,使论点有据可依。

2、你的评价有两种模式——或“顺”(肯定)或“逆”(否定)

你的评价必须要简洁、精准,为引出观点蓄势。

3、观点:可接在评价后,也可另起一段。

学生范文举例:

读罢汉克一家的故事,感到如潮涨。父护母,母护兄,兄护弟,弟护花。(引用材料)小小的雨衣传递着礼让惜弱的大爱,着实令人动容,感人心扉。(肯定评价)

篇五:《保护弱小的麻雀作文》

[保护弱小的麻雀作文]

保护弱小的麻雀 下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀,保护弱小的麻雀作文。我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:这真是一只可怜的小麻雀啊!我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它家里掉下来的,它还没有学会飞呢!树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧!它们好像很恐慌,小学四年级作文《保护弱小的麻雀作文》。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊!可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢!而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的地球村上。小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。

篇六:《作文:依靠自己的力量》

‘依靠自己的力量'材料作文范例:

(一)依靠自己的力量{比自己弱小的作文}.

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的。路再长再远,夜再黑再暗,也得独自默默地走下去。 ——题记

当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈会把他们从巢穴的边缘赶下深深的谷底。幼鹰会拼命的拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,他们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!

从幼鹰的身上,我深深的懂得了一个道理,只有依靠自己的力量,才能获得真正的成功。(文章开端交待了中心论点,清晰明确,表达的很好!)

法国大作家雨果说过:‘我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者的垂青。'依靠自己的力量,是有骨气的表现。除了刚学走路的孩子和病残老弱需要搀扶,每个健康的人在生活里都应独立行走。唯在举目无亲处,独闯新路的是好汉;茫茫荒漠中,自辟沃土的是英雄。(对仗句式表达的语气很强烈!)

在生活中,有些人似乎是永远长不大的孩子,他们事事靠父母,靠亲人,靠朋友,他们看起来很幸福,很快乐,甚至连他们自己都这麽认为。这些人也许生活富裕,衣食无忧,但他们不是凭借自己的力量拥有这一切的,而是靠父母,亲人‘搀扶'的。他们是生活的弱者,因为在生活的路上,他们未能独步。正如贝多芬所说:‘人啊,还是靠自己的力量吧!'因为只有靠自己的力量,才能成为生活的强者。(对这种‘依靠'父母的人,作者有自己的认识和看法,表达的很明确!)

西班牙著名画家毕加索的女儿,不愿利用父亲的名声来取得方便,她认为这些帮助能使自己获得金钱和声誉,但并不能获得成功。她认为成功应该靠自己的不懈努力来达到。于是,他毅然改掉自己的姓名,并通过自己的奋斗,成了一名很受欢迎的服装设计师。这个事例说明从小学会依靠自己的奋斗去创造自己的生活,长大后一定能驾驭好自己的命运。(事例运用流畅自如,准确贴切!)

朋友们,依靠自己的力量吧!因为只有依靠自己的力量,才能成为生活的强者,掌握自己的命运,获得真正的成功。

总评:文章开端首先点明主题思想,使用‘幼鹰'的故事来引出议论,抒发自己心中的认识和看法,表达的很贴切。文章总体的论述

较好,能够条理清晰地准确使用事例进行论证,表达自己的观点,对主题思想的把握也很准确,在文章的论证语言方面,十分规范准确,能够通顺流畅地进行论证,使文章的上下文衔接得当,很好!

不足之处在于:文章最后对于中心论点的总结过于简单,注意要详尽具体的发挥主题精神,增强论证的说服力和感染力!

(二)依靠自己的力量{比自己弱小的作文}.

床外月色朦胧,屋内的我望月思事,思绪便不禁落在了儿时妈妈给我讲的一个故事上,也许是那个故事造就了今天这个自立,自强的我,是那个故事让我真正懂得了人生的价值,使我懂得……

当我还是个懵懂无知的孩子时,我曾天真的以为,妈妈会为我做所有的事,帮我解决一切困难,所以我就事事都依赖着妈妈,离开妈妈就好像鱼离开水一样,活不下去,看不到妈妈,我就会吓得埋头大哭。可是有一天妈妈给我讲了一个故事:‘小蜗牛不知道身上厚重的壳是干什么的,就问妈妈,妈妈说是用来保护自己的,从而小蜗牛又提出毛毛虫,蚯蚓等动物不用厚重的壳也能好好的生存,妈妈回答说‘因为它们有天地的保护,它们不用因此而担忧,而我们只能靠自己,因为我们不能靠天靠地。’'刚开始我还不懂这个故事的含义,可是当我坐下来静静思索时,才体会到,是啊,我们人也是一样,在生存的过程中也应依靠自己的力量,不应一味的去依赖外物给我们的帮助,所以我要学会自立,学会生存,试着不再依赖母亲,不再期盼着遇到困难有人替我解决,而是依靠我自己的力量,在经过一段苦思冥想后得到的最好的方法。

渐渐地,我已能离开母亲的伞下,独自在天空中翱翔,缺少了母亲的呵护,我已不再茫然无措,看不到母亲的身影,我已不再泪流满面。而是感谢母亲给了我一个证明自己的机会。

我要依靠我自己的力量,去寻找一份真正属于我自己的天空。 我要依靠我自己的力量,去造就一个自强不息傲然挺立的我。 我要依靠我自己的力量,用最亮丽的色彩去描绘我人生的蓝图。 蓦然间,夜已深,睡意也渐渐的生起,但不同的是我以准备好,准备迎接新的一天。{比自己弱小的作文}.

(三)依靠自己的力量

箭飞得再高也会落下来,因为它靠的是别人的力量。只有鹰才能长久的在天空中翱翔,因为它靠的是自己的力量。这告诉我们:想取得成功,必须依靠自身的力量。正如小仲马所说:‘要是靠我的父亲

大仲马而成名,我宁愿默默无闻。'

在生活上取得独立,必须靠自身的力量,拒绝不合理的依靠。也许,你每天早上起来都闻到早餐的香味,每天放学后都有父母接你放学,每天洗澡前都有人帮你找好了衣服。但是,请你记住,温室里的花朵不能健康成长。你要靠自己的力量,在生活中取得独立。因此,你可以尝试着自己搭公共汽车回家,你可以自己整理好自己的衣服。经历了风吹雨打的小草才能更加顽强,温室里的花朵则容易凋零枯萎。因此,在生活上,要时刻记住依靠自身的力量,才能茁壮成长,取得独立。

在事业上取得成就,必须依靠自身的力量,拒绝依靠。苏轼在经历了‘冯唐易老,李广难封'的困境之后,终于明白要依靠自己的力量,不能空等他人的赏识,于是,他‘会挽雕弓如满月,西北望,射天狼'!李白曾经失意,他‘举杯邀明月,对影成三人',但失意让他明白,要振作,唯有依靠自己。于是,他‘且放白鹿青崖间,须行即骑访名山'。大凡在事业上取得成功的人,无不是在经历了艰难险阻之后,靠自身的力量,在史册上重重画上一笔。

更进一步,国家要兴旺发达,也要靠自己的力量,拒绝依靠。二战后,德国民生凋敝,举步维艰,但是这个勇敢的民族,推行各种有力措施,靠自己的力量,成了一只腾飞的巨龙!但是,回溯历史,我们会发现,古希腊城邦倒在一片残垣断壁之中,究其原因,它在发展中依靠外来的奴隶的力量,而自身却不思进取,最终被马其顿王国消灭。一个国家,承载着无数人的生命和希望,只有足够坚强,才能在世界民族之林中有一席之地,因此要依靠自己的力量。否则,无论一个国家多么强大,到最后也会变得弱小,受制于人。

依靠别人是心灵最安定的药。但依靠自己更能让你走向成功。岁月匆匆,人的一生漫长实则短暂,数十载岁月有数以万计的痛苦萦绕在身边,若想生活之路多一些平坦,少一些曲折,多一点光明,少一缕黑暗,必然要依靠自己,为自己搭建一座通往成功的桥。

(四)成功需要依靠自己的力量

树枝并没有挽留叶子,叶子终于可以实现自己的梦想,在天空翱翔。但叶子只懂得依靠风的力量,当风不再给予叶子时,叶子只好跌落在烂泥潭中,无力回天。

人之所以能生存在这世界上,是因为你我都有所追求,有着自己的理想,但要实现自己的理想,就必须要依靠自己的力量,用自己的

实际行动去实现,否则,一切也将会是空想。

20世纪60年代初,前苏联基于意识形态上与我国有分歧,从而撤走了所有对中国的援助,使中国的军事研制趋于停滞,甚至在外交上也遇到了麻烦。离开了‘老大哥'中国就真的不能生存了?不,中国人从困境中学会了自立,尽管在无经验,无设备的情况下,发扬自力更生,艰苦奋斗的精神,创造出自己的伟业,石油找到了,原子弹爆炸了,卫星上天了……

正因中国能明白到,要完成中华民族的伟大复兴,必须依靠自己的力量,发展科技,发展军事。

叶子要实现在蓝天中翱翔的梦想,便需要自己学会怎样才能飞得高,飞得远。

刘源是原河南省副省长,也就是原国家副主席刘少奇的小儿子,他从小有着优越的生活条件,但家教严格,很小就能自主自立。他不愿意给别人知道他是刘少奇的儿子。他能当上省长,完全靠自己的能力,靠自己的真才实学,靠多年来艰苦锻炼出来的胆量,魄力和头脑。他一直把自己看作是一个普通人,一个为人民兢兢业业工作而不计报酬的人。

叶子终有一天会离开大树。这也正如我们,一天天地长大了,终有一天离开父母的怀抱,去实现我们一个个未圆的梦,让我们心中铭记一句话‘要飞翔,必须靠自身的力量'。

在这人世间,有些路是非要一个人单独去面对,单独一个人去跋涉的。路再长再远,夜再黑再暗,也得独自默默地走下去。

支撑着自己的,也许就是与生俱来那一份渴望了吧。渴望能找到一个世界,不管是在画里,书里,还是在世人的心里,渴望能找到一块水草丰美的地方,一个应该还存在着的幽深华茂的世界。

这么多年过去了,我仍然在这条长路上慢慢地摸索着。偶尔在电光石火的瞬间,好像那美丽的世界就在眼前,而多数的时间里,所有的理想却都遥不可及。

在这条长路上,在寻找的过程中,付出和得到的常常无法预料。一切的现象似乎都彼此对立却又都无法单独存在,欣赏与歉疚,满足与遗憾总是同时出现,同时逼进,而且,谁也不肯退让。而在这些分工叉点上,我逐渐变得犹豫与软弱起来,仿佛已经开始忘记我要寻找的到底是些什么了。

难道这就是年少时的我所不能了解的人生吗?

那个无忧无虑,理直气壮的小野马到哪里去了呢?

对于眼前的处境,对于自己的改变,心里总有一种说不出来的混乱与不安,在这一条迢遥的长路上,我难道真的就只能做一个迷途的过客而已吗?

而这并不是我当初要走上这条路来的原意啊!

我能不能有足够的智慧来越过眼前的困境?能不能重新得到那片宽广宁静的天空?能还是不能呢?

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 比自己弱小的作文 比我弱小的蚂蚁作文