【 – 字数作文】
篇一:《母校,我舍不得你作文150字》
23号就要考试了还有短暂的1天.这一天 我不知干什么,在同学的离别时刻,我们只能默 默的哭泣.以前,我们不知惜福,不知道知足.总 是在打闹中感觉欢乐…不知为什么,我渐渐喜 欢上了这种学校的生活.我们的一声声笑语,一 些些发自内心的微笑…都留在了母校的校园 里.
回首往事,历历在目,一切是一切都是我 们送给母校特殊的礼物…..
将来,我定会捧着最美的花束献给母校, 献给我启蒙老师…
篇二:《关于回忆母校的作文》
秋
重阳刚过，已近凉秋，远离了晚夏的火气，虽不至于过分寒凉，但偶尔也会带着一丝清冷。清晨薄暮，厚厚的雾在远方萦萦绕绕，经久不散，既模糊了重叠起伏的山峦，又朦胧了张望着远处的眼，始终是令人觉着迷茫和无所适从。或许世上大多数人总是带着一定的恋旧情节，无论是恋旧物，恋旧人，还是恋旧时不那么在意的过往""我想，我也一样。以前的我，也一定未曾想到过，如今的我真的会因你相思，为你自豪。
十年树木，百年树人。我还记得操场旁边高大葱茏的榕树，是炎炎夏日里，我们最爱聚集的宝地，它给予曾经的我清凉，又给予如今深陷回忆里的我心安。在流离的世事和不断的轮回间，在回忆和将来的平静的湖面上，只有那棵树，以永恒的姿态站着，迎风吹，对我展露憨厚亲切的笑脸，给我温暖、阳光还有希望。就像你，我亲爱的母校，用最温柔的姿势呵护了我三年的成长之路，以最慈爱的目光看着我一步步靠近我的理想。还记得很小的时候听过的一句话：学校是我家。只是当年年少，人也轻狂，所以一直不能有很深的领悟。直到现在，离开了家乡，离开了你，才恍惚觉得曾经忽视了什么极其重要的东西。在历史奔流的长河中，虽人间百态，但失去令人珍惜，离别使人怀念，皆是如此。今天，在我离开你一年多后，我才意识到并有勇气说出来:我爱你，我的母校。
尘来尘往里，一米阳光，一涌清泉，一段记忆，不论浓厚或是浅薄，都是值得感念的。而你，我的母校，则是每每怀想时我所受的最重的天赐恩宠。不得不说，我最嚣张，最快乐，最忙碌，最辛苦的时光大抵都是和你在一起的。在我肆无忌惮、张扬洒脱的青春里，你是最频繁出现的背景画，不止绚烂了色彩，也点缀了风景。你教会了我很多，不只是学习里的，更是生活中的。因为你，我认识了朋友，拥有了恩师，得到了知己，找到了人生的方向，得以一路前行，直至如今，直到以后。“知识是夜行人的火把。”在前路遥遥时，是你大方的赠了我火把，于是从此我不至于再迷茫。
我想，那些梧桐树此时必定也是十分孤寂，因为它在思念那些不久前离开的熟悉的面孔，正如我思念着它一样。思念使人寂寞，树也一样。你有许许多多的树木花草，梧桐、樱花、紫罗兰、还有几棵很大的芭蕉，四季不同，景致不同，给人的感觉却是相似的美好。以青山为友，比绿水为邻，我总觉得你带着古时那种清新雅致的格调，像是一避世的书院，自成一段风骨。后山荒草萋萋，前院草木林立，随时随处，尽显生机与活力，就像是朝阳初升的我们，虽恣意狂放，但也正是掩不住的志气如虹。我想励志廊上雕的名人画像，楼梯墙上贴的优秀榜样，教学楼下鲜红的光荣榜，至今应当犹存，热闹依旧，而我却只能一个人默默的啃噬我对过往的相思，倾之于笔墨间。无人懂，自别离，便害相思。
“桃李不言下自成蹊。”每当有人提及这句话，我总是能想起那些陪伴我历经三年辛劳，三年沉淀，三年奋斗的可爱的人。偶然在一个秋日的下午沉沉睡去，梦里依稀回到了那些人的身边，不经意间还是忍不住流露出许久都未曾表现的脆弱和忧伤。剥开一层层厚厚的墙纸，露出墙上斑驳的往事痕迹。突然间，记起曾经和喜哥一起开过的玩笑；记起元帅上课时滑稽的表演；记起最严厉的语文老师对我的关爱与纵容；记起物理老师用坏的好几个小蜜蜂；记起化学姐姐临别时的泪与不舍。可能世界上每一个人都是一只鹰，搏击长空也好，闲适自足也罢，总是免不了的需要有枝可依。尤其是身处异乡的人，更能领会其中的深意。我想对于我来说，你，我的母校，就是我最结实的枝桠，任它雨急风狂，人事飘零，总
能一直这样，支我之身，安我之心，暖我之寒。
花开无言，花落无语，虽在静默安然间，但岁月已过去。张小娴曾说：“相逢，不是恨晚，便是恨早。”其实不然，我觉得我与你的相逢更像是张爱玲所说的：于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。我一直相信所有的命中注定都是上苍最好的安排，就像我命中注定与你共度了最青春美好的三年时光，刚历懵懂，未达世故，这样的我才配与你相衬。总以为母校这个词多半会给人慈爱温柔的母亲般的感觉，但是你给我的温柔却不是母亲那样一味的宠溺纵容，反而像是父亲的感觉，总无声的透着严厉，令人敬畏。我想我怀念的不止是你，还有整个令人神往的曾经。千帆过尽，岁月如流，在这冷暖人间，感谢上苍，让我遇见你，然后一起度过一段曾经，一起历经世事，最终习得真理。
“今天我为母校而自豪，明天母校为我而骄傲。”每一次的大型典礼，总能听到你用这句话来激励我们。只是当时，说者有心，听者无意，我们顽皮的根本不放在心上。我想为当初的幼稚不懂事而道歉，现在的我为你而自豪，也会努力让你可以为我而骄傲。你的美丽、你的历史、你的善良、你的无私，使我感动，使我爱你，使我为曾身为你其中的一员而感到自豪。我从来都知道，学校是神圣的，所以我一直不敢不怀着敬畏看你，现在我还可以怀着爱去待你。山一程，水一程，在人生的一程又一程中，我将永远不会忘记你，我亲爱的母校。秋风渐起，吹散浓雾。虽远方依旧不甚清晰，但我知，你一直都在，便不惧风雨路遥。 一阵清风路过，带着我低声的呢喃，经过高山大海，吹到你的身边，现在你知道了我的秘密：我爱你。
篇三:《写母校的回忆的作文1100字》
写母校的回忆的作文1100字操场的那排玉兰树 有一种情感深沉而热烈，把每一个回忆深深铸在心底；有一种情感真挚而炽热，仿佛甘醇的烈酒，来得热烈而令人回味无穷。这种情感，叫做依恋。 对母校的依恋，直到快毕业时才发觉。仿佛沿着一条花开的小径疾步往前走，到了尽头才发现，原本一直习以为常的景色，却无比美好。那些美丽旺盛的花儿，终究只能成为回忆。 要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着两排挺拔的玉兰树。每到阳春三月，棕色的树干愈发挺拔，叶子绿得愈发亮眼。到花儿开时，浓郁的花香能把空气都浸透了。在阳光初醒的清晨，倚靠玉兰树干，嗅着满树花香，看着落在肩头的绿叶和穿过发梢的阳光，是一种多么美的享受。可能这样美的环境，是母校独有的吧！ 班主任是同学们眼里的“大哥哥”。学校的女教师多，可我们的班主任却比她们教得都认真、细腻。自从他来到我们班后，我们的语文课堂就变得笑声连连、妙趣横生，师生关系也不再像猫和老鼠那样了。每天语文课前，我们都要上台讲讲新闻时事并试着发表评论。这样的教学方法使我们的课外知识增长了不少。数学老师则是严谨的，不过，她却像慈祥的母亲一样关爱着我们。英语老师是最辛苦的，她承担了整个年级的英语教学，每天奔东奔西，忙忙碌碌，始终没有落下一堂课，没有落下一个作业本，更没落下任何一个班。 我们五年级七班，是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的桌椅，闪闪发光的奖状，善意的微笑，亲切的绰号，无意的打闹""这一切都是那么熟悉，那么亲切。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉。我们共同欢笑，共同成长。 阳光从窗边的玉兰树上泻下，斑斑驳驳，如梦如幻"" 这些，难道都要离别吗？ 感谢母校，带给我如许回忆，沉淀在灵魂深处，永恒不忘。
篇四:《再回首,那记忆的曾经(150字)作文》{母校的回忆作文150字}.
精选作文:再回首，那记忆的曾经(150字)作文 优雅老去的岁月， 带走醉酿在心底的曾经。 何时， 不见了打闹的身影； 余下那忧郁的表情。 成长化作泪， 打进心底。 记忆里， 友谊是醇厚的温蜜， 余味永远留与舌尖。 却不想， 原来一切都可以淡去。 包括，回忆里的自己。四川内江东兴区三烈中心学校初二:佚 名 篇一：再回首
再回首，已成殇
满地苍凉，繁华过后，叹一地残花败影。指间的岁月，在不经意间撕扯着心扉；时不时想起一些旧时光，惦念一些旧人，心间的疼痛仍旧，记忆却开始学会搁浅；越来越多的感动与温暖，源于那些旧时光，越来越懂得，旧的，总是好的，不论曾经，多么疼。我们总是习惯带着记忆，走现在的路，然后在不经意的某个瞬间，想起过去的点点滴滴，突然泪流满面。
青春的回忆，猛击着谁的心，激荡在长长的回忆长廊中。时间从不停下脚步来怜悯谁的悲伤，青春只是一蹴而过。那些曾经快乐无忧的日子，转瞬间我们都只能在漆黑无人的夜里独自哀叹。也就在这时我们才深深地体会到，这世间没有什么东西是永恒的，万物都逃不过世间的雕琢与风化。 也许曾经真的是有太多的东西牵绊着我，所以多少次在夜深人静的夜里默默地回忆。仰望这苍穹的星天，那些光华闪烁的星星到底有多少不为人知的秘密，无言以对。原来我们都只是这苍茫中的一颗尘埃，渺小的微不可见。曾经，生命中那些来来往往的人，如今，还剩下多少记忆，还有多少人值得我们再去回忆。那些远去的时光，只留下一片苍白，凌乱着心情。逝水流年，那些经年的美丽却不能为谁停留。
或许，时光的轮转太过匆匆，多少的相逢也只能擦肩而过。多少的走过，也只能给彼此留下一些淡淡的回忆。 这些年的漂泊，顾影自怜，我们在渐渐成长着，渴望成熟，渴望成功，内心有一种不安的躁动，不时地扰动着我们的心弦，随即是一种钻心地疼。这疼这痛，或许源自我们叛逆的心灵荒芜了梦想的期盼。伫立在熙攘的城市，无数次地遥望远方，寻找那一脉幽蓝色的山影，可是，除了高大林立的建筑，就是拥挤的车流和熙攘的人流；无数次的去幻想遇见那一汪闪烁轻盈的波光，可是，除了城市繁华留下的荒凉，就是那混浊的河流。渐渐地麻木了曾经的梦想。
总有一些感叹，在我们灵魂的悸动中，如同昙花的闪现，梦境一般摇曳起光阴的故事，几许惆怅，刻划着又是一季的沧桑。时光总是无情的带走某些东西，然后让我们想念。当无法释怀成为不留痕迹，终于谱写出完美的乐章。寂寞聆听的是谁的悲，带走的是谁的伤，留下的是谁的痛？梦想掘出回忆的时刻，似乎逝去的是伤痕，是泪迹。悄无声息。 不是为了记起而记起，也不是为了忘记而忘记。被时间封印的东西，也只有时间能够解印。其实，为了忘记却可以反复记忆；为了想起，却不能够找回曾经的记忆。我们一路行色匆匆，却怎么也跟不上它的脚步，丢失的东西越来越多，等到再回头看，已经找不回原来的自己。岁月把故事，
塑造成歌谣，时光把悲伤，雕刻成风情。青春，渐行渐远得的步履，蹒跚成荒年中流浪的风景，带着漂泊，让心追逐如蒲公英，飘零的居无定所，找不到归宿。如寂寞的人，总喜欢走孤独的旅程，和陌生的人，讲述心里话。我们，都有过最初的遇见，而却没有最终的相逢。
篇二：再回首作文
再回首 作文
把这些碎梦织成人生，把这些华裳嵌成回忆。再回首，谁的青丝染成了白发，谁的眼角爬满了皱纹。 是你，是你！你细腻的手，拂过花的碎语，带走了一缕缕幽香，留下了一片片岁月；你执著痴情的轻吟，带走了一丝丝厌烦，留下了一朵朵残花；你的无处不在的离怀别苦，带走了一抹抹疲倦，留下了一曲曲沧桑。
山重水复，你却不复先前的芙蓉花眉。面容憔悴，踽踽一人去品味“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的无奈；金樽浊酒，你脱离了年少轻狂、气血方刚的日子。含着一股苦涩，同孤清冷夜去倾诉“正人间、天上愁浓”的苦闷；花暝尘冷，你脸上布满了沧桑，向花儿宣泄“醉里插花花莫笑，可怜人似春将老。”的怅然。
梦随风飘，华景不堪重负，欺了韶华。你缓缓坐下，看繁花烂漫，独饮一杯，叹“花月正春风”，是啊，如此良辰美景，他没看见，更与谁人说呢？你黯然伤神，昔影蹁跹，含泪浅浅言道“花自飘零水自流”！云水间，已愿半生。泠泠七弦，掩不过你的愁殇。双泪垂，你喑哑着，一双沧桑的眼睛中伴着些许迷茫，
他明诚，同他一起吟诗，一起作画。
你多么想和他一起继续其乐融融的生活，可惜“人生若只如初见”就好了。你们天涯两别，心中却总是怀着一丝希冀。你们不知道，后
来的日子会不会再相见。十年，二十年。三十年！“人何处？连天衰草，望断归来路。”你韶华终落，年长色衰，带着褶皱的脸上带着几分痴然：如果他在，会不会叹你“风往尘香花已尽”呢？几番踌躇，你写下了多少凄婉迷离的诗句，流下了多少寂然无声的泪水。
这些思，谁替你长留？！ 独将此心此愿留心间，或许有朝一日，可以将托相思于华池边；遣相思入秦；寄相思于锦书中。
再回首，卷帘西风，人比黄花瘦。
一种相思，两处情愁，别是一般滋味、在心头。
篇三：再回首,他们在灯火阑珊处作文1300字
再回首，他们在灯火阑珊处作文1300字
再回首，他们在灯火阑珊处作文1300字—蓦的非常想念小学的时光，老师，同学。翻开陈旧的抽屉，倒出那些颜色泛黄的回忆??-
一
太阳朝着西边缓缓的沉浸下去，伴随着花开花落，云卷云舒，飞鸟破空的长鸣割裂了天际.-
想一想，离开小学，离开那群和我在一起呆了6年的我最可爱亲爱的同学们，也已经快一年了。其中除了佳，再没见过任何一个。同学聚会也没参加。我终于明白了顾城为什么千转不穷的说:“我想在大地上画满窗户,让所有习惯黑暗的眼睛都习惯阳光。”愿意执着的用一双黑色的眼睛在黑夜中去寻觅黎明的曙光,就像我倔强的扔不去那段难以忘怀的记忆而不厌其烦的梦里寻它千百度。独自伫立在空旷的小学操场中央.不知为何,一脸缄默的淡然。波澜不惊，却怅然若失。甚至依然会为了毕业后各赴东西的扬长而去而莫名的感叹、唏嘘、忧伤。-
窥视着校园的每一处角落，摸索着曾经踏下的足迹。-
—-但窗影,独在；人去,楼空；物是,人非。-
而风一如既往的吹着，花源源不断的盛开。伴随着风吹草动，同学们那一个个嫣然笑靥徐徐绽开在我的心田。哦，这些笑颜伴随着我成长一路上的悲欢与离合，铭记和遗忘，乘风破浪与柳暗花明…….- 二
记忆的碎片经过了不计其数的支离破碎与破镜重圆，就像北冰洋上一层叠一层的冰片，不断的裂开，又不断的愈合，最后以一个全新的姿态突兀的展示在你面前，理直气壮的让你接受。-
席慕容说:“太阳落下去,当它升起来的时候,有一些你认为可以一辈子在一起的人就从此和你分别了。”
每次想到这句话的时候，那些剪不断的影子都会呼之欲出的在我脑海里涌现。如同氤氲的雾岚般弥漫了我的流金岁月，让我心里疼痛起来。
我似乎又听到怿旎和佳在教学楼前等我时踩着扑天盖地的落叶发出的那破碎的声响。游离的光线穿透过层出不穷的枝叶间密植的空隙,如同细碎的银汞,斑斓的散落在她们澄澈而晶莹的瞳仁里,折射出的光芒温暖了我的小学所有时光。-{母校的回忆作文150字}.
夜阑人静,形单影只的辗转反侧时,我甚至不止一次的梦见那片浩瀚而淡蓝的天空;梦见考试前老师在讲台上焦急的来回踱步;梦见秋季时候校道两旁的树叶纷纷扬扬飘然而落的伤逝;梦见那段如歌岁月里抹不去的种种片段，让我春暖花开的缅怀。缅怀那曾经伴随着光阴荏苒,时间沙砾飞快的流逝时所划破的痕迹。-时而肆无忌惮的蹉跎岁月，时而守望时光的白驹过隙。-
记忆里，昔日的吵吵闹闹，欢声笑语。
奔跑着，希望赶在上课铃响的前一秒钟气宇轩昂踏进教室，然后没完没了的气喘吁吁，像是在为自己的及时而欢呼雀跃。
一大群人挤着同一把伞，虽然会浑身湿透，却真切的感受到一股热乎乎的暖流在血液中翻滚，顾不上发梢雨滴频频，便与死党哄堂大笑。
和子旋骑着自行车漫山遍野的飞驰，聆听车轮滚动时发出的声响，以及落叶及地时荡起的回音，一起穿越那单薄的青春。
还有豆豆那天真烂漫的笑颜，满腹的经纶，天花乱坠的成语运用，总让我肆虐般的笑泛滥开来??
一切的一切，都缭绕在耳际，缭绕着连绵起伏的笑声，缭绕着欲言又止的告别，缭绕着朋友之间的泣不成声……- 甜美而又那般逼真的回忆，那份忍俊不禁的喜悦，以及那难以释怀的真挚情谊,有着阳光的味道。就像滂沱大雨后的苍穹为什么会是那般澄澈明亮一样，由爱编织成的光线啊,温暖的刺破模糊了整片大地的黑暗,让我有了最简单的笑容，懂了最单纯的幸福。
我可爱的同学们，陪我一起走过一段光和影的花样年华，让我不再惶恐于那曾经一大片一大片蔓延着我心迹的孤单与寂寞，让我彷徨无助的时候有了那一份坚持下去的守候与希望，让我在初中懂得明媚的活在生活的怀抱。{母校的回忆作文150字}.
篇四：再回首 再回首
高三(1)班 胡恩瑞
高中三年，真似一缕春风溜过，如纱，如烟。
蓦地要我动笔写一写，一下笔，只觉是一管又一管的怅然，却又无法倾泻。
恰是：再回首，恍然如梦啊！{母校的回忆作文150字}.
这让我不禁想到了朱自清先生的《匆匆》。在这少年的云翳渐去渐远，近乎看不到影子的当口，我深切地感受到了?匆匆?的意味，触摸到了?匆匆?的力量。当我试图想象那?瞬间就各奔东西?的场景时，我仿佛就要贴上?匆匆?冰冷的面孔了。?燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？?如今，这个问题也一并困扰着我。{母校的回忆作文150字}.
但我的心情是复杂的，因为透过来时的薄薄青雾，我又能时不时望见曾经的足迹。我不是王鼎均先生笔下的?浪漫的鬼魂?，无法转回身将那脚印一只只的捡起，积成厚厚的一摞。不过，这短暂的眺望，却让我对丰子恺先生的《渐》有了更透彻的感悟。?‘渐’的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去和事物变
迁的痕迹，使人误以为恒久不变。?这当时颇觉繁琐的话语，此时此刻却如一根木杵在撞着我心里的钟，于脑海中激起层层涟漪。?手掌里盛住无限，一霎那就是永劫?，这佛家的妙境怕不是我能参透的了。
就到高中，自然不能不说到我亲爱的学校。每一个人的母校都是值得细细品味的。像我，就喜欢我们学校头顶的悠闲的云，云底下忽然掠过的鸟，鸟所向的着山的弧线；喜欢操场旁那几棵由鹅黄变翠绿又转至浓郁的树，他们陪了我三年；喜欢实验楼拐角处的那棵梧桐，他慈祥的笑、坚毅的根鼓励了我三年；喜欢刚一踏进校门就扑面而来的几丛花，他们令我惊讶了我三遭；甚至喜欢轻
轻拂面的那缕清风，因为里面有淡淡的母亲的味道。
然而，我们的学校的的确确也有许多不尽人意的地方，但正如被母鸡孵出的小鸡，能对母鸡的羽毛不够丰满耿耿于怀吗？我相信有许多远远超过我们学校的高中，不过，此后多年，即使我的鞋底有幸吻上了它们的土地，心中也不会唤起那股深处的亲切和激动。因为那儿没有我播下的汗，洒下的泪；没有我记忆中的那些熟悉的脸，难忘的事；没有我那燃烧过的青春！我只希望当有一天岁月浸没了我的心，想起这儿，泪不会模糊我的双眼。
?韶华不为少年留，恨悠悠，几时休！?我想，高中三年留给我们的，不该只有秦子游的慨叹吧！在红衣怒马，年少轻狂之后，我
们更应多了一份成熟，一份稳重。
中国教育之最大弊端，在于对学生的自我意识启发不够。这就意味着，在当代的中国，青年人必须进行自我塑造。而高中三年，正是我们自我塑造的关键时期。在这三年中，我们的情感更加细腻，我们的思想更加深邃，我们的创造力更加蓬勃。如今，我们该是一个有担当的人了。与其开在盛夏，不如燃在隆冬。宁做沥血歌唱的鸟，不做任人观赏的鱼！
再回首，恍然如梦。但梦不该结束，该延续至灿烂的未来！
篇五:《回忆母校(500字)作文》
精选作文:回忆母校(500字)作文
站好站好，都快站好。这时班主任正严厉地说着，脸上还流露出依依不舍的样子。
是啊，都到这时候了，谁还舍得呢？毕竟现在是我们要分离的时候了。那照相的叔叔正诡异
的大喊一二三然后咔嚓一声就把我们所有人给照下来了。还没想好摆什么姿势的我只好伸出
食指和中指摆出一个v的手势然后尴尬的笑了笑。就这样我们没过多久就分离了。 六年
了，在这六年当中我曾无数次抱怨老师布置的作业太多，无数次想过转学。但现在想想，我
正觉得我和我很可笑。其实，仔细想想在这六年中我也很快乐，在这所学校中已经留下了我
所有的笑声，在这所学校里我认识很多很多好朋友，结交了几个死党，学到很多知识。我的
友谊种子就是在这扎根成长的，最后还是这粒种子指引我向前去。我的智慧种子也是在这扎
根开花的，有时我时不时的闻到了他的芳香，我也彻底被这香味给迷惑了，我跌进了这智慧
的海洋，无法自拔。可以说，我的母校就是让我这粒小种子长大成人的地方。啊，母校啊，
你就是我母亲，传授与我知识让我健康成长。 母校，现如今我已经是一名合格的中学生
了，我也曾多次在外骄傲的向别人提起您，你就是我的骄傲，我的自豪。 母校，不知现
在您是否变了样，但是您永远是我心中最美的母校。初一:作文霸
篇一：回忆母校
篇二：回忆母校
回忆母校
六年，一晃就过去了，
曾经的一切我任然是记忆犹新。六年的回忆犹如一块烙印，深深的烙在我心??
我想我一辈子都忘
不了的童年子乌龙事件。记一次消防演绎，那还是小学一年级的事情。学校忽然着火了，老
师们一叫：“着火啦！请同学们速里教学楼，操场集合！”同学们一股劲的冲去操场。老师想
逗逗我们，说了一句：“你们人出来了，书包呢？”谁知道我们傻得又冲了回去拿书包了??
当然还有许多给班
级“争光”的事，运动会就是其一。在运动会开幕式时，有一个列队比赛，我们班是走得最
差的一个班级。当时我们还小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同脚的照样很自信。老师在我们{母校的回忆作文150字}.
旁边跟我们一起走，我无意间听到了其他老师对我们的老师说了一句：“你穿的这么漂亮整洁，
怎么带出这么一群学生啊？”老师尴尬的笑了笑??
在这六年里，我们经
历了许许多多的酸甜苦辣，最终还是以欢笑告别??或许小时候的我们离开母校觉得还没什么，
但是，毕竟这个母校伴随了我们六年??如今我们要毕业了，以后不知道还会不会在见面，以
后还认得老朋友么？还认得。我们一起朝夕相伴了六年，每个好朋友的一言一行，一举一动
都牢牢的刻在了心的最深处??
重庆九龙坡区巴三
小学六年级:小三后还有小四
篇六:《母校的回忆》
母校的回忆不知不觉中离开西阳中学已经二十余年了，虽说送女儿到母校时，母校早已变了模样，但对母校那份感情却并没有随着时间的流逝而改变。那时的母校虽然名叫西阳乡中，却只有六个班，初一至初三，每个年级两个班，没有围墙的几排瓦房显出母校的寒酸与贫瘠，但这丝毫没有影响全校师生拼搏向上，锐意进取的热情。要知道我们去的那一年全县中招成绩中前十名，母校占了七名，使母校一下子声明远扬，使得一些县城的孩子托关系到母校上学。那时的生活是艰苦的。那时吃饭要票，从家里带来麦子换成饭票，再拿钱买一些菜票。早饭一般是甜汤，一两饭票一碗，五分菜票就可以买到多半碗熟菜，中午一般都是稀面条，二两二分一碗。那时二斤饭票一角钱我就可以用一星期，早饭和晚饭的菜是从家里带的腌咸菜，馍也是从家里带的。每周三下午学校会放一晚上假，好方便学生回家拿馍拿菜。当然这是方便学校临近几个村的，远村的一般周三是不回家的，我家离学校二三里地，有时候晌午放学就能回家吃饭。那时的饭菜比较单一，学校只有一个食堂，两三个人做饭，放学后排队买饭，总有高年级同学插队，低年级学生敢怒不敢言，再加上有时候饭做的少，吃不上饭是常有的事。我们刚去那会儿，英语老师怕我们吃不上饭，早自习只要是英语，他总是会提前五分钟放学，所以我们只要早自习是英语课就不会担心吃不上饭。因为排队吃饭打架也是常有的事，直到学校后来安排老师轮流维持秩序情况才有所改善。那时的住宿条件非常艰苦，寝室里没有床，我们只能睡地铺，就是在地上排一层砖，上面铺一页竹席，再铺上被褥，后来竹席烂了，被褥就干脆铺在砖头上，硬的硌人。夏天蚊子多，常常睡不着觉，冬天冷时就两人结合，一人睡一头，通腿暖和。记得我们班有位同学老尿床，冬天没人和他通腿儿，他又怕羞不愿意晒被子，每天被子褥子都是湿的，而且特别难闻，他却一直坚持了三年，这一切丝毫不影响他的学习，他的成绩总是班里最好的。那时的老师特别负责任，要求也特别严，学习不好或者犯错误，老师体罚学生是常有的事，即使老师下手再重，学生回家也不敢说，即便是说了，家长也不会到学校找老师，反而会说老师管的严是为自己孩子好，所以那时我们一般都是特别听老师的话。那时我们的思想都还比较幼稚，男生与女生很少说话，老师排座位一般都是一男生一女生坐一张桌，为的是上课少说话，我们都很单纯，男生和女生很少说话，我因为是班长和女生交往多了一些，就被一些同学传闲话，尽管老师事后批评了那些同学，但男女同学交往的还是不多。那时我的作文特别好，我们班主任兼语文老师是杨素云杨老师，她和我一个村，而且又是近邻，所以在生活和学习上对我特别照顾。杨老师给我们作文的评语分“优、良、中、差”四个等级，我的作文每次都是优，在每周的作文课上，我总是被她叫起来，把自己的作文念给大家听。为了提高大家的作文水平，杨老师让我们大家记日记，而且每周还要检查，作为语文课代表的我为大家收发日记作文一直三年，以至于后来我只要看到字就能说出是谁写的。初二时，我心血来潮，组织几个同学，办起了报纸，杨老师很支持我们，给我们提供纸张，名字叫《自学报》，尽管是手抄报，但语文、数学、英语、历史、地理应有尽有，再有爱好画画的同学配上插图，很得同学们的喜爱，以至于邻班的同学都到我们班参观，赞不绝口。初三时，学校专门为我们毕业班增加了写作课，由张世俊老师为我们讲课，那时他是我们学校的校长，他的课生动有趣，他讲到人的哭时，说有声无泪称之为嚎，有泪无声为泣，有泪有声才能叫哭，很是生动形象。有时他将自己发表的文章和我们分享，有时他拿别人的文章帮我们分析其中的写作手法，告诉我们如何审题，如何开头、结尾，总之听他的课永远都是一种享受。“爸爸！快走！”女儿的叫声打断了我的思绪，望着母校宽敞明亮的教学楼。干净整洁的学生公寓，漫步在绿
树成荫的校园，我为母校的变化而高兴，同时也为女儿能成为母校的一员而自豪""
篇七:《小学生毕业作文：回忆,母校,实用写作》
太仓市实验小学六（6）班荣蓉六月，太阳炙烤着大地，但我的心却十分冰冷，因为小学生涯即将结束，我将跟同学、老师、母校告别了。我努力回忆六年来的点点滴滴。六年前，我依偎在妈妈的怀里，怀着喜悦而又紧张的心情踏上了小学的生涯。时光飞逝，六年的时光一眨眼就过去了，六年，凝聚了多少欢乐，多少感动。还记得又一次我在学校病了，那时候我才上一年级，心中充满了恐惧，以前在家的时候，总有妈妈来照顾我、安慰我，现在在学校，没有妈妈，我感到很无助。就在这时，老师，是您伸出温暖的双手来照顾我、安慰我，帮我联系家人，那时我心中无比温暖。老师谢谢您！在学校，与我一同玩耍，给予我帮助的还有我的同学。一次，外面下着倾盆大雨，可我没带伞，而且这天的可很多是需要到专用教室上的，正当我十分焦急的时候，张袆昀，是你出现在我身旁，与我合撑伞，虽然你知道，这么大的雨，如果和我合撑一把伞，你一定会被雨淋到的，但你还是坚持和我合撑，让我少林一点雨。张祎昀，谢谢你！不仅如此，同学和老师还给予了我许多温暖：每当我不会做作业时，同学会耐心的教我；我肚子饿时，同学会和我分享点心。而且老师给予了我智慧，让我懂得做人的道理，让我从一个不懂事的孩子变成一个富有智慧、品德优秀的毕业生。想到这儿，泪水早已模糊了双眼。母校啊，我是多么舍不得您。母校啊，你给予我太多太多了，总有一天，我会回来报答您。