【 – 字数作文】
篇一:《写师生情的800字作文》
写师生情的800字作文 那盆花，那份情 热闹的教室里，唯有我一人沉默地坐在旁边，仿佛我不是这个世界的人一般。好刺眼啊，大家举起的手。胆小的我总是这样，自卑、害怕，害怕举起手，害怕答错问题被嘲笑，所以成了热闹的班级里唯一冷清的一角。想到这儿，我轻轻地叹了一口气。 下课后，老师走向我，轻声对我说：“Grace，你跟我来一下。”“我怎么了？”我瞪着大眼睛诧异地看着老师离去的背影，一种不祥的预感钻上我心头，“该不会是我英语测试又考差了吧？”我揣着一颗不安的心走进办公室，看见老师一边喝着茶一边等着我。“Grace，大家课堂上都很积极，为什么你不参与呢？是不是课程跟不上？没关系，老师帮你补补。”老师温柔地对我说。“不用了老师！”我连忙摆摆手，低下头不敢正视老师慈祥的目光，“其实是我是因为我很自卑也很胆小，总是怕这怕那，所以”“是吗？”老师似乎想到了什么，眼中焕着光，从桌下拿出一盆小苗：“这是一盆小小的君子兰花苗，老师每天都要上班，忙碌得无法照顾它。正好，这差事就交给你了。”“啊！不行不行！老师我一定不行的！”我向后退了两步，用力地摆摆手。老师不由分说地把花盆塞进我的
怀里：“就这么说定了。”老师的目光里充满了期待、信任和坚定，我只好乖乖地收下了。 于是，我把花苗带回家，悉心照养。我知道，这个品种的君子兰出奇得难养，它太娇嫩，稍不注意就会死。我每天为花苗松土，用小小的喷壶在苗上洒水：太阳热辣辣地当头照时，我把它搬到阴凉干燥处：刮风下雨时，我把它搬到能遮风挡雨的地方。终于，小苗抽出了两片嫩绿的新叶，挺拔而光滑，绿色中泛着银色的线条，那么清新！“啊！太好啦！”我和老师是多么高兴啊！我感到我终于有信心了，相信自己一定能照顾好这盆花。 小苗在我的悉心照料下一天一天地长大，它已经抽出了四片新叶。可是，在一个冬夜，由于我的疏忽，小苗在室外度过了一夜。第二天早晨，当我抚摸着小苗低垂下来的叶子时，我几乎要哭了。因为，我辜负了老师的期望，我辜负了我自己。我的心里乱成一团，那种如从高空坠落的痛令我记忆犹新。那天，我绝望地走进教室，一脸的阴沉，一言不发。英语老师似乎明白了什么，不由分说地塞给我一本书：“这本书能教你如何治救冻僵的小苗，拿去吧！加油，我相信你！”老师坚定、期待、信任和鼓励的目光让我把否定的话语咽了下去。是啊，不试试，怎么知道行不行呢？想着，我按照书上所写的，为小苗松土，除去受伤的根。终于，小苗在我的爱抚下重新挺直了身子，它的叶子也渐渐恢复了往日那青玉般的色彩。当我微笑着看着花苗沐浴在温暖的阳光中，舒展它那椭圆的叶子时．我忽然感到了什么，也明白了什么，那一句话浮现在我的脑海里：“世间至美是情感。”是啊，就如那盆绚烂的花一般。 哦，老师，您给我的，不仅仅是花苗，还有自信，更有一份永生难忘的师生情。是的，老师，我会蜕变，一点一点破茧成蝶，一点一点变得更加自信，一点一点靠近成功。老师，谢谢您的花苗！那盆花，那份永远不变、坚定的师生情。
篇二:《教师节作文800字：浓浓师生情》
教师节作文800字：浓浓师生情
教师节作文800字：浓浓师生情
初二八班 吕心乐
有这样一些人，他们被称为文明的传播者；他们被称为燃烧的蜡烛；他们被称为学生的引路人。他们便是我们身边那无私奉献的老师们！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”古今有无数的文豪、诗人写下了赞美老师的佳言名句。正是再这些诗词警句中我认识到了老师的伟大。是他们，教给了我们做人的道理；是他们，帮助我们掌握科学文化知识和技能；是他们，不分白昼地为我们辛勤地工作着。正是这些值得人们尊敬、喜爱的老师。在我的身边就有一位这样默默工作的辛勤园丁，她是我们班的语文老师陈老师，她只不过是一位普普通通、平平凡凡的人民教师，却给我留下了不平凡的印象。
陈老师教我们语文已有一年半之久了，在这一年的漫长岁月之间，曾发生过无数个精彩的故事，有几个故事使我难以忘怀，因为这些故事的情节触动了我的心灵，留在了我的脑海中，至今我仍历历在目。
记得有一次，到期末学习复习阶段。我们的学习十分地紧张，每个人都在埋头苦学。我正一丝不苟地认真学习，突然，原本鸦雀无声的教室有了一丝动静，我回过神来一看，陈老师正在拿着热水壶给同学们往水杯里倒热水呢？说实话，这一段时间实在太紧了，整日地复习，准备到期末考个好成绩，却忘却了自己的身体，打热水的时间也想用来多看一会书，多记下点知识，每个同学都没有好好照看自己的身体，却不曾想到陈老师竟然还想着我们。为我们批改作业，为我们备课，已经让她很累了。现在，回想起那件事，我仍然很感动，这就是浓浓师生情啊!
后来，我们虽然很努力地学，很努力地长，可成绩却是糟糕透了。我想：“这下老师指定很失望，每月教我们写，教我们读，不管刮风下雨，都按时到校给我们上课，不就是想让我们用优异的成绩来回报她吗？可如今我们却这样对她”然而出乎我的意料，陈老师仍然以笑脸相迎，愉悦地给我们上课，她把一切都压在心里了，并且鼓励我们，这次考不好，下次我们会前进的。在陈老师的鼓励下，我们增加了信心，学习更加努力了。我们终于取得了优异的成绩。
陈老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，她鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，她和我们分享成功和喜悦；在我们犯错误的时候，她耐心细致地拨正我们前进的航向，她既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！
教师节即将来临之际，我预祝陈老师教师节快乐，并祝愿所有的老师桃李满天下。
篇三:《关于师生情的作文》
关于师生情的作文
关于师生情的作文（一）
新的学期开始了，初三的学习阶段，当真无愧了“三点一刻”的描绘啊，可是，在百忙的学习生活中，我还是常常的想起他，想起这份师生情。
时间回到初二开学的第一天：
阳光灿烂，风和日丽，地处顶楼的教室，加上一群渴望遇到以为“好又多”的>班主任的同学们，天时地利人和。上帝爷爷，该让我们这小小的愿望实现了吧？踏，踏，踏，只觉走廊上一人走来，众人望去，时尚的服装外加挎包一个，第一个感觉就是帅，这是没有观察脸部的情况下的感受。众目光向此人头上望去，不是吧！头剪平头，双耳兜风，鼻大眼无神，尖脸香肠嘴。偶的神呀！怪兽！不是他，不是他，众人求神。可天公不作美，这位仁兄还是走了进来。于是我俩的情谊也就此展开了序幕。对了，忘了介绍，上述仁兄姓黄。
日复一日，初二的前期我是得过且过的，正所谓“今朝有酒今朝醉”。于是我的学习成绩非常不理想，很快，黄老师就发现了我的问题，把我叫到了办公室。那时，大家还是不大喜欢他，加上对他了解不多，我第一次进他办公室的大姑娘出嫁——头一回，把我吓得够呛。
进了办公室，是良久的沉默，时间仿佛凝固了似的，只有墙上挂钟指针不断工作显示着时间的过去。终于，黄老师要开口说话了，我以为迎接我的是劈头盖脸的批评，可是，他说：“现在成绩退步了不要紧，这很常见，初二的学习是比较难，加上又多了物理这一科，习惯了就好，以后跟上，有不懂的来问我。”那次进去的谈话内容我不全记得，我只记得我出去是双眼早已是热泪盈眶，心暖暖的，这是感动么？
后来，我们才发现，黄老师是一个好老师，但那时，太晚了。他会上课时与我们说笑，会与我们谈心，与我们打篮球，和我们一起看电影，一起大笑，一起伤心，他常说：“我们是一个集体，做什么都应团结。”那些日子，我们是以光速度过的，与他的情谊一日日加深，与他离别的日子一日日接近。当我无意间看见他浓密的黑发中混有的丝丝白发，才想起：夜深人静时他仍在为我们批改作业，我们参加比赛是在背后默默的支持，心头不经再一次涌起一阵>温暖。
如花一般的初二，如花一般的美好，亦如花一般的易逝。初三了，有空时常常会想起他，想起那感动的瞬间，那一年，那份情。黄老师，等初三过去了，我一定去看看您！
关于师生情的作文（二）
问世间何谓师生？答曰：师生意为老师与学生，其一教，一学。试问：如果二者相互打闹，此又意为何呢？君莫须莞尔，此事绝非虚传也，吾班便有这种怪事儿。
某日的清晨，天气虽阴，但极为闷热。当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时，便发生了此等极为荒唐的事情。课初上风平浪静，及至课末，则师与众生之间起了些小磨擦，以致于师的脸色涨如猪肝红，俗语：积少成多。此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上，不得不发”的架势。李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者，师约是气昏了头，将本无的罪行强加至浩的身上，并以手重击浩的桌子，浩也愤怒至极，并妄图对师拳脚相加，场面之混乱自不必说，一方面浩与师手掴脚踢指抓嘴咬，另一方面同学间则起哄，荒唐的“加油”声也冒了出来，一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩此风波直至班主任来时方休。
君看后定会摇头，世间怎有此顽劣不堪之生？不瞒汝说，班内孰为英语及一门讨喜之课程？又有孰不知英语的重要性？吾能断言，问题绝非只出现于一区区小生，反之还包括了人类灵魂的工程师。请君回顾一下前面所言的事发时的场景，浩固然不对，但师也是有错在先，错之一，不懂调整自己心态；错之二，将自己的心情感受强行牵连于别人（浩）身上。此为错中错，乃教师之大忌也。没有调查清楚就没有发言权，这应是尊重一个人必做之事，可那师的行为呢？连尊重人也不会，还让脾气来牵着鼻子前行
现代的社会在不停地突飞猛进着，过时了的东西可以说是根本无用的。恰好如此师一般，新潮里必须讲究新潮教学法，必须要讲艺术，来调动生学习的兴趣。如本班教语文的李老师，讲课幽默风趣，又或数学刘老师，化腐朽为神奇，讲课让人心感“有嚼头”。再者曾经的英语老师，上完每课必做最新奇之游戏，全班以其为最佳英语老师人活物死，面对着周围的转变，人只有选择对自身进行更甚之转变。
现代已不需要古板的教育。吾曰，师生并非一教一学的矛盾遁环，而为师生共进的美好情谊，非也？
关于师生情的作文（三）
老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。
这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。{作文,,,,,师生情800字}.
当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有>勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，>同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？
下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里
有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的”平老师又帮我重新分析了一遍。{作文,,,,,师生情800字}.
最后还告诉我：“每一个人都会遇到>挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我想信你下次一定能成功！”
听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。
我与平老师之间的师生情使我永远难忘！
篇四:《关于师生情的作文》
关于师生情的作文
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间
最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
篇五:《师生情600字作文》
师生情600字作文
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。 她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。 她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
篇六:《师生情作文600字》
师生情作文600字
师生情作文600字（一）
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢？”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦？是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。
还有一天，我路过老师的办公室，看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了，可自己的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去，这时候，老师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的笑了。
老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。
师生情作文600字（二）
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃。
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：'没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！'说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最>温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
师生情作文600字（三）
从小到大，我身边的>故事如繁星。但是，有一件事让我总挂在心上，
>秋天的一个下午，因为感冒而发烧的我，只好在坐位上休息，程老师看见我趴在桌子上，就走过来问：“怎么啦？”我吞吞吐吐的说：“我冷”说着，老师就用她的手摸我的头，又摸摸她的头。“呀，你好像发烧了！”老师说完就带我去医务室量体温。
到了医务室，校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟，程老师拿出体温计，“呵！37。8度，你发烧了。”我用双手搓了搓肩膀，并不时的发抖。“冷吧？”程老师边摸我的手边问，我点点头。她麻利的脱下外衣，盖在我身上。“好点了吧！”程老师问，我说：“好多了。”穿着还带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的全身，我浑身发热，再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀，就想：这么冷的天气，程老师也一定很冷。所以，我又脱下衣服还给了程老师。“你这孩子，生着病还脱衣服，赶紧穿上。”老师又把衣服披在我身上，我用激动的目光望着她，又从心底说了声：“老师，谢谢！”
“锦锦，你妈妈来了！”程老师说。“妈妈？”我转身一看，真的是妈妈！一下子，我扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上，把老师的衣服还给了她。“程老师，多亏了您呀！”“没关系，快带锦锦回家吧！”“那，程老师再见。”我向程老师挥挥手就合妈妈走了。
回家的路上，我非常感动。因为，我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说：“老师，您辛苦了！”
篇七:《师生情(600字)作文》
精选作文:师生情(600字)作文 我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！ 老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢？在陪着她聊天、谈笑呢！按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。 可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息老师要走了！ 全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。 最喜欢她的那些同学快哭了&& 今天，是我们跟老师的离别日，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心！可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。 我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在欢送她。 我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。 这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。 半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心&& 老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记！不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！天津南开区天津市南开区五马路小学六年级:刘天祺
篇一：师生情600字作文
师生情600字作文
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。 她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。 她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
篇二：师生情作文 师生情
作者不详
人的一生有许多朋友，有的是我儿时的玩伴；有的是我学习中的同学；但有一位朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。他就是——我们敬爱的罗老师。{作文,,,,,师生情800字}.
罗老师是我们班的班主任。高个子，身体壮，整天打篮球，仿佛充满活力。脸上长了青春痘，27岁难得有个女朋友。
由于老师戴眼镜又属蛇，我们背地里就给他按了个外号——眼镜蛇。谁叫他有“四只眼”呢？
老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到解放；让我们在开心中学到知识。课堂上总忘不了给我们添点“兴奋剂”、小品什么的。所以我们学起来十分轻松。就说那一次吧！
那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。罗老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”！于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰??”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽！不过，你们是不是认为有些“神经”？ 记得罗老师刚接我们班的时候，一进门就微笑地自我介绍，使我们一下子就喜欢上了您。以后，我们更是爱听您上的语文课。因为我们的
拼搏、努力，所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那是我们心血、汗水凝结成的！
老师，当我们迈上中学之路，即使您曾对我们打过骂过，我们也不会忘恩情！
篇三：师生情作文 那一刻，我真幸福
秦继红
那是一个特别的日子，我真正体会到了作为一名教师多么幸福。
那天下午两节课后，我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作业。内容是当天语文课时作业的最后一题：课外短文阅读。进教室之前，我心里想：今天才这么点内容，一定可以放个早学，好好玩一玩。可刚讲篇四：师生情作文范文
师生情作文范文
2008-09-07 20:58:33| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
一让同学们写师生情，一谈到好老师，或难忘的老师，总会有那么一些人写
老师背着同学去看病的，并且总是好像那么感人地写老师如何地不顾自己背负同学去看病，又总会有那么一些同学写老师送给同学温暖，譬如衣服之类的，还会有一些写到老师的带病坚持工作，或不知疲倦地辅导、教育，似乎只有这样的老师才是让人铭记的，才是令人难忘和敬仰的。 小荷作文网
事实当然并非如同学们想像的那样，如果真是那样的话，那一个老师他
所作的将非常有限，
以至于我们有时会错误地感觉到是不是该找出个生病的同学表示一下作为老师的那种关心把他送到医院去呢？是不是该找个同学孜孜不倦地辅导他呢？是不是还该做几件着实让他难忘师恩的感人之举呢？可惜的是同学们并不领情，你的关心有时也会是自作多情，问人家的身体健康如何往往显得不耐烦了，让人家到办公室补点作业好像跟他过不去了，想让他们感动一下，他
们倒没感动，倒是让人笑话了。
看来，师生情并非真如同学们所写的那一套内容，真正让人没齿难忘的
可能并不是这一类在大作家们的笔下熠熠生辉的例子，或许反倒是平常的三言两语、举手投足更能让学生的心灵为之震动。且不说学生很少有人病得需要直接送医院的，即便有，学生也宁可让家长来送的，而老师也会因一个学生而影响了一班学生，这也是得不偿失的，或许感动了一个，贻误了一群。有时，老师出自真心地关心学生的时候，有一些学生还很不领情的样子，好像是老师在讨好他们似的――这是做老师的悲哀。而且，或许真正被爱过的同学并没有感动过，我还记得刚工作不久时，一个雨天的早晨，老校区一位三年级学生因早晨吃的方便面造成低血糖晕倒，我和另一位老师打了伞背了她去医院急诊，也没有听到过感谢；我也记得两个同学玩耍划出了口子，我放下工作叫了出租车去医院医治；我还记得一个同学在厕所里爬着玩，自己磕了一下，我急得直接送到医院，结果什么事都没有，还白白垫上了各种检查费；我也记得一个同学在我们全班大扫除时溜出去玩，在篮架下跳，结果摔了牙齿，我一个人买了水果去看望他很多事情，在老师心惊胆寒的时候，或许有的学生会有一点感动，但也有不少同学无动于衷的。因而，现在的老师，总要将安全放在心上，挂在嘴上，大家的平安就是老师的幸福了。别说能够有点情，总不要怪罪于老师已经不错了。 小荷作文网
其实每一个老师多多少少都是爱着学生的，只是爱的方式和浓淡不一样
而已。有的教师的爱让人感觉到是甜的，话也甜，人也甜，笑也甜；有的教师让人感觉到是咸的，每一句话都很有份量，都很中肯，但并不好听；有的教师让人感觉是酸的，有一种不负责任的爱，有很多好的方面却没有品味的余地；有的教师让人感觉是苦的，一种压抑、一种被迫、一种古板刻意而又缺乏生气，但却可以获得高分。还有很多种，其中滋味各不相同，唯一相同的可能就是或多或少的
对孩子的爱，而且愈是年长，愈表现得明显。
教师的爱有时是学生的恨。为了促进学生改正不良习惯，或为了提高学
习成绩，教师是煞费苦心的，有时看到他们可爱的地方都不敢作太多的表扬，而有时看到学生麻木不仁、教而不化的样子又不得不作春风化雨般地滋润，而在孩子们的心里，这是一种得不到自由的表现，教师那种爱得不到学生的理解。而更
多地和同学以哥们互称、注重与生交往的老师，倒可能有更多人缘，情谊也更浓。
教师的爱，爱的方式
不一样，有时是残酷的。我记得一名同学在升学考
前后关头经常给我写信要我回信，我只是简要地说了几句，并无回信，并让其尽量忘却，以时间来疏远，因为我也清楚，教师永远是一片叶子，当花儿长大的时候，叶子只可以在下面默默地祝福，他们的成人成才是我们永远的骄傲和祈盼。为了让其不分心地学习，我放弃了好几次回信。教师付出的爱，千万别指望有回报，这只是一种绿叶对花儿的奉献，当我耕耘在小荷作文网上，每天从繁忙的工作中抽出时间来与大家交流的时候，当我看着网上那一个个可爱的学生从一篇篇幼稚的文章走向精彩与成熟的时候，当我看着一批批的学子进来又出去，有所成又有所就的时候，我更多地是觉得自己像是一头在那里不停耕作的牛，不必在乎
地里长出的是什么，只要关心我是否一如既往地为他们松土、浇灌。
师生情有时是看不到的，因为师的情谊已化为生的生命动力，那就是教
师用自己的思想点亮的这一盏盏明灯，打开的这一扇扇窗户，不管他是如何打开的，总归已进入了他们的心灵。教师要授的要义应当先是做人，而后是勤学，这一点在日常点滴的教育中就像佛经一样渗透于心了，其三是广泛的延伸，教师的教不能唯文本而教，应当是有贯通古今连四海的精神，有让人触及相关欲探之的神往。于是，我认为教师教学生先是如何做人，而做人是不能随便的，从每一个细节上，从每一个态度上，教师的一言一行直接给予了他们最大的影响，或许有时我们可以随便一点、自由一点，但做人的道理、做人的精神都应该在时刻灌输的，因而，不马虎、不玩笑是我们的职责，尽管我会在课堂和谈话中运用幽默和想像、比照、引申等。其次，广博的知识也是相当重要的，这并不是为了让学生
记得你、对你有感情而准备的，而只是作为教师我们应当具备的。
或许，有时最有意义的教师并不一定被学生记得，但真正等到他们明白{作文,,,,,师生情800字}.
的时候，他们会知道，那样的老师教给他们的是一生做人的道理和原则，是生命
的方法和规则。
初中学生作文选登 爱—–是什么? 爱—–是亲情? 爱—–是友情? 爱—–是 我曾感受过母爱，父爱陌生人的安慰，老师的帮助使我体会到生活中
也处处有爱。 记得小时侯，我还不大懂事的时候。幼小的我，应一时贪玩不小心就把中
午的 饭盒给打翻了。看着香喷喷的饭，甜美可口的菜，心里真不是滋味。怎么