【 – 字数作文】
篇一:《读《乌塔》有感(450字)作文》
精选作文:读《乌塔》有感(450字)作文 今天学了《乌塔》这篇课文后，我感触颇深，不由地在心中佩服乌塔。这篇课文主要写一个年仅14岁的女孩乌塔独自一人游历欧洲的事情。 从中我们可以感受到乌塔自理能力强生活经验丰富做事有主见&&可我呢？我不仅连远门都不敢出，甚至连上学放学都不愿意自己回家，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，更别说是游历整个欧洲了。而乌塔却独自一人游历了整个欧洲，去了那么多的地方。而且她还很勇敢。他见了陌生人并不是慌慌张张，而是有礼貌地问候别人。可我，遇到陌生人，像见着魔鬼一样，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。乌塔她为了挣旅费，每个星期还去帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩。可我却只知找爸爸妈妈要钱，而且一天就把钱花光了，也不攒起来。乌塔曾说：光从电视和书本中认识的世界总不完美。我写完作业后，就看一会儿电视，看一会儿课外书，就已经很不错了。而乌塔做完作业后，并没有看电视玩耍，而是阅读其他国家的书籍。 通过学习这篇文章，让我收获不浅，我下决心，以后不再做家中的小公主，也不让父母过于溺爱，而是以乌塔为好榜样，学习他的种种优点。四年级:郑欣月
篇二:《读《乌塔》有感作文500字》
乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲！这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。 一个14岁的小姑娘，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我绝不会相信。课文中的这句话我也赞同。在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一万个不同意。他们怕孩子遇到危险啦，怕孩子饿肚子啦，又怕孩子生病啦&&总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。 我读了这篇课文，才发现：其实中国的父母太娇惯孩子。中国孩子在生活方面远远次于外国孩子。外国孩子虽然他们家里很富裕，但是家长也让孩子从小打工，得到锻炼，长大之后能够应付这五花八门的世界。而中国呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎样就怎样。可是，乌塔不也是父母的心肝宝贝吗？可她的父母为什么同意让乌塔独自一人游欧洲呢？ 因为乌塔的父母想让乌塔成为大自然里生命顽强的小草，是让孩子成为暴风雨中的雄鹰！不是让乌塔成为把孩子当成小公主，没有使乌塔养成依赖思想，没有让孩子成为笼中之鸟、温室的花儿。 中国的父母们，你们也看到了，不如放手让孩子成为大自然里生命顽强的小草，让孩子成为暴风雨中的雄鹰！城郊街中心小学四年级:钰莹
篇三:《小学生作文《读乌塔有感》》
读《乌塔》有感
四（2）班汪可欣
以前，我是一个天天赖在父母怀抱中，经不起一点挫折的孩子。可自从学了乌塔以后，我变得独立了。
《乌塔》这篇课文讲述的是一个年仅14岁的德国女孩独自一人游历欧洲的故事。学了这篇课文，我深深地体会两国家长的教育方式各有不同：中国的家长总是将孩子捧在手心中娇生惯养，眼睛盯得死死的，孩子小的时候就连让他们独立过马路的机会都不给；德国的家长从小培养孩子的独立性，让他们自己去克服困难，体验生活。
两国家长的教育方式不同，两国孩子的性格当然也不同。比如说说我和乌塔的鲜明对比：我，早上还要妈妈给我梳理头发，而乌塔，游历欧洲没有依赖过别人，却生活得那么井井有条；我，做件事情没有计划安排，总是手忙脚乱，而乌塔，在旅游前就设计好了路线和日程；我，嘴馋时就向父母伸手要钱买这买那，而乌塔，都是靠自己的劳动挣旅费……
乌塔，你就像丛林里的一棵小树，你不向炽热的太阳求饶，不向刺骨的寒风低头，不向倾盆的大雨弯腰。你坚强，你自力，你活泼，你所做的一切努力，只为寻找到属于你自己的光明世界。
从今往后，我要向乌塔学习，摆脱那衣来伸手、饭来张口的生活，做一个独立的孩子！ 教师评语：文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。指导老师:刘红艳
篇四:《作文–乌塔读后感》
《乌塔》读后感{乌塔作文,—————————————————————–}.
读了《乌塔》这篇课文，我有许多许多的想法。
乌塔是个小女孩，当年14岁，她就可以独自外出，游览欧洲，我非常羡慕她。她拥有丰富多彩的知识，也有独立生活的能力。并且每天都在知识的海洋中畅游。
而我呢？只能靠图书·电视等来丰富自己的知识，就像一条被“囚禁”在鱼缸中的小鱼。我这个“小公主”在家中衣来伸手饭来张口，就连叠被子都不会，可真是把“清福”给享够了。
大人们都教育我们：“自己的事情自己做。”但是，当我去做的时候，就被父母代替了。有时候自己想做，父母不让做，有时候自己不会做，比起乌塔来，我就羞愧多了。
我想说：“爸爸妈妈请你们放开我，请给我一片蓝天！”自己的事情自己做吧。
篇五:《《乌塔》作文提纲》
从《乌塔》想到的
第一段：总结主要内容
例如：今天我们学了《乌塔》一课。这篇课文讲的是一个叫乌塔的德国女孩，14岁时独自一人去欧洲旅游。
例如：学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。这篇课文讲的是""
第二段：谈乌塔留给你的印象，也可以用身边的同龄人或自己做以对比。
例如：读完课文，我不禁对乌塔这个女孩产生了敬佩之情。乌塔有着令人难以想象的独立能力：她这次欧洲之行的一切旅游费用都是自己赚来的，她的所有路程都是自己一手安排的。更让我惊讶的是为了这次旅游她足足花了三年时间来{乌塔作文,—————————————————————–}.{乌塔作文,—————————————————————–}.
准备，并没有请任何一个人来帮她计划。而在我们中国，孩子都是家里的“掌上明珠”，家人都不允许我们独自出远门。乌塔那独立乐观的态度，自食其力的能力，细致周到的习惯，井井有条的做事风格都是我们缺少的。
例如：课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是
否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
第三段：抓住文中印象深刻的一句话来体会。 例如： 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美{乌塔作文,—————————————————————–}.
的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
第四段：比较中西方父母，说说你希望父母怎么做。
例如：为什么我们中国没有这样的例子呢？因为父母“爱”孩子。为什么爱要加双引号呢？因为在中国，父母的这种爱不叫真正的爱，叫错误的爱。在中国，这种爱叫做“溺爱”。过分的溺爱，只会让孩子养成依赖性的思想，让孩子成为温室中的花朵，笼中的小鸟，什么事都要父母安排好。为什么中国父母会这样爱孩子呢？那是来源于中国父母的担心。在他们眼里，孩子永远长不大，永远都是父母的心肝宝贝，永远都是一个懵懂的孩子，怕孩子饿肚子，怕孩子受伤。什么事都安排得妥妥当当，使孩子的人生道路平平{乌塔作文,—————————————————————–}.
坦坦。其实父母不知道，孩子只有经历挫折才能成长。
乌塔也是父母的心肝宝贝啊，为什么她的父母就这么放心地让乌塔自己一个人去游世界各地呢？这就是西方的教育与中国的教育方法的不同。乌塔的父母也爱孩子，但他们爱得正确。
爱孩子，就应该让孩子从小养成独立自主的能力，让孩子在社会上走走，让孩子熟悉将来发展的地方，让孩子成为戈壁滩上的白杨，成为风雨中的胸鹰！而在中国，你看到的却相反，父母却说：“孩子还太小啊。”是啊，孩子就是小才能锻炼出独立自主的能力啊，等到长大了就已经太晚了。{乌塔作文,—————————————————————–}.
例如：乌塔的父母很注意培养孩子的自立能力。可我的父母就不一样了，记得我第一次出门
篇六:《乌塔读后感三篇、》
《乌塔》读后感前不久，我们学习了《乌塔》这篇文章，对我触动很大。我对文中十四岁的德国姑娘乌塔佩服不已。这篇文章主要讲乌塔在父母的支持下，用自己挣来的钱，独自一人游欧洲的故事，反映了外国孩子有礼貌、富有生活经验、热爱生活的特点。一个十四岁的姑娘竟然那么勇敢——在暑假独自一人浏览了欧洲的法国、瑞士、奥地利、意大利、希腊五个国家；她竟然有那么大的毅力——为了这次旅游，用了三年时间来准备，阅读了大量与这些国家有关的书籍，更难能可贵的是所需的旅游费用，完全是她自己三年来每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期为别人家陪小孩赚回来的。她的这种勇敢与毅力不仅令我们刮目相看，更令我们无地自容。与她相比，我们相差甚远。我们都过着饭来张口，衣来伸手“无忧无虑”的生活，在家，父母长辈百般呵护；在校，老师耐心教育细心照顾；出门，有家长陪同或专人看护。不说单独出门旅游，就是单独上校的机会都难得一次。我们就像温室里的花朵，经不起风雨与磨练，我们的独立自理能力几近退化，真的是我们不行吗？是我们比别人差吗？不是，是我们没有机会，是因为我们的父母长辈过分的宠爱甚至溺爱而造成的，他们把我们宠成了霸道、自私、娇气的“小皇帝”、“小公主”。是他们很少给我们锻炼的机会，久而久之，我们便享受惯了。 “爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”——乌塔对“我”的反问，正好问得“我”一时语塞。的确是呀，为什么就不能让我们单独出门？不经风雨怎能见彩虹？不经磨砺怎能成长？我们现在需要机会，亲爱的父母长辈们，放心吧，请松开您溺爱的双手，让我们自由地翱翔。因为“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”这是乌塔用自己的亲身实践告诉我们的真理。
读乌塔有感
小故事网 时间:2011-11-15 作文字数: 300字
学了《乌塔》这篇课文，我思绪万千，想了许多。 这篇文章讲述了12岁的德国小姑娘?乌塔，独自一人游历欧洲的故事。乌塔为此做了3年准备，她一边想尽办法挣旅费，一边阅读和这些国家有关的书籍，为游历欧洲打下了坚实基础，体现了一名外国小孩自立、自强的奋斗精神。 如果拿中国现代的小孩子和乌塔相比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。中国孩子所接受的教育是封闭式的，只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手，渐渐失去了判断和解决问题的能力。从小由父母“牵着走”，遇到一点点困难，首先想到的就是问父母，找大人。而国外的教育是开放式的，让孩子既学习课本知识，又参加社会实践，从小培养他们的自主意识和动手能力。乌塔就是在这样的环境中学习成长的。当她梦想游历欧洲时，不等不靠，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐，也展示着人生的意义。 乌塔的故事象一面镜子，启迪了我在学好课本知识的同时，要多参加社会实践活动，从小培养自己动脑动手能力，做一个自强不息的栋梁之才！
读乌塔有感
今天我读了一篇课文《乌塔》我读了这篇课文以后，让我认识了一个聪明勇敢的小姑娘，她的名字叫乌塔。
这篇课文写了乌塔周游世界，她去过欧洲，法国、瑞士、奥地利、意大利、威尼斯、米兰、佛罗伦萨、最后还去了希腊。我真不明白她是怎么做到的？我想了很久我才明白，因为她胆大心细，善于观察，善于分析、每到一地就先查警察局的电话号码。以便遇到危险和困难时请求帮助，看到这里我想到我，如果我遇到困难就会让爸爸妈妈帮助。如果是我的话，我可不敢自己单独解决。我也不敢自己单独旅行。因为我害怕被骗，害怕被抓，害怕走错路，害怕出去回不来了。害怕走到森林被老虎狮子等食肉动物吃掉，我还不会像她那样胆大心细，也没有她聪明勇敢、善于观察。
为什么她爸爸妈妈对她放心呢？为什么我爸爸妈妈对我不放心？也许是因为她爸爸妈妈为了锻炼她的生存能力，让她自己一个人生活下去，让她有一个很强的适应能力。 我知道了外国的爸爸妈妈想让儿女可以自己生存下去，将来可以自己一个人生存。而中国的爸爸妈妈却怕自己的儿女受到伤害，不敢让她们单独行动，总想把她们保护起来，得不到锻炼。
我也要向乌塔学习她的精神，善于观察，善于发现，胆大心细，聪明勇敢，以后也遇到困难要独立思考，独自解决，培养我的独立能力。
篇七:《给乌塔的一封信作文300字》
乌塔： 你好！ 我是一名来自中国的小学生。我在语文书上知道你独自一人游欧洲后很吃惊。你仅仅才14岁，居然能自己一个人出国旅游。我真的很佩服你，你爸爸好妈能放心吗？ 这使我联想到了中国的教育。我们中国人必须18岁以上才能离开父母打工挣钱，成人才能出国旅游。我们中国的小孩一般不会得到大人的许可而独自出远门。学校、电视、书本和游乐园几乎就是我们的整个世界。你才14岁，还是一个孩子，在中国能独自出省旅游就已经很了不起了，你居然游遍了欧洲！你自己赚钱，独自一人去旅行，在我的心目中，你的行为真是伟大。你说：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看到意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”我好想好想见到你，问问你在书本之外你感受到的那些美丽世界。
体健康 一个小学生 2009年12月12日 祝： 身
篇八:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的5作文600字》
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。 她十四岁就能利用暑假到法国?瑞士?奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。 有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！外婆外公说：如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！我不满地说：如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。 哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服&&再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。 最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
篇九:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到……作文400字》
今天我们学了《乌塔》这篇课文，这篇课文主要讲了这样的事：我到罗马去旅游，在旅店里遇到了乌塔。当我得知乌塔是一个人外出时，感到很惊讶，从中感到中国的孩子太娇惯，没有独立能力，而外国的孩子独立能力很强 读完后，我掩卷沉思：我们写文章太多都写赞扬中国的，而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮，把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前，让我们真正认识到我们中国人的缺点。 这篇文章的观念很正确，我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病，而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾，外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己，以便长大后自己照顾自己。 本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强，而且还暗写出了乌塔的意志非常坚强，因为乌塔为了这次旅行准备了三年，并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单，甚至给别人看小孩。这些活都很累，让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。可乌塔坚持下来了，这充分说明乌塔的意志是多么坚强！我想：如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊！
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