【 – 字数作文】
篇一:《书的自述(350字)作文》
精选作文:书的自述(350字)作文 我是一本普普通通的书，可是我的小主人一点也不爱惜我，不信。你就听听我的哭诉吧！ 下雨天，他把我当雨伞来遮雨，雨淋得我浑身上下湿淋淋的，还差点感冒了呢！等我干了，我浑身都皱皱巴巴的，已经变形了。 晴天，火辣辣的太阳挂在天空中，天气炎热极了。他买了一根雪糕，一边吃，一边用我扇风。他凉快了，我浑身上下都快散架了，可难受了。 星期天，他去钓鱼，却把我当坐垫。他干净了，我却脏了，沾满了泥。 上课，我被他画的面目全非，已经被毁容了。下课，我又变成了刀，盾，向他的伙伴发起了攻击，我被打得伤痕累累。这时，我是多么的难过呀！ 我的小主人，我是帮助你的，希望你爱护我。甘肃酒泉酒泉市东苑学校初一:邓海龙 篇一：书本的自述
书本的自述
你好！我是亭亭玉立的作业本本小姐。
我被一个小男孩买下了，我心想：我一定要全力以赴让小男孩好好学习。
可是小男孩的举动并非像我所想。我本来是一个年轻、美丽的小姐，可是小男孩在我的脸上乱涂乱画，我的脸上呈现出一条条“皱纹”，如果我不告诉别人，他们还以为我是老年人。小男孩还把我的皮肤撕下来折成玩具，我身上已经是遍体鳞伤，有时还会有一种钻心窝子的痛。
不久，小男孩就抛弃我了，把我扔进了一个黑漆漆的房间，我发现这里面已有很多被抛弃的书。
一位作文书老爷爷问我：“你也是被小男孩抛弃的吗？”“嗯。”我回答说。
说：“唉！我们的人生怎么这么悲惨呀！”
“你又怎么了？” “我被小男孩乱涂乱画，皮肤被小男孩一层层撕下。”作业本小姐伤心的”
“唉！我也一样。”字典哥哥说：“小主人一生气就向我发脾气，又打又骂，还把我放到他屁股下，真是臭死我了。” “还有我！还有我！”语文书姐姐急忙说：“小主
人把我顶在它的头上做雨伞，结果我变成了“落汤鸡”。”
“这些人真是太可恶了！”字典哥哥气愤地说。“就是！就是！”大家异口同声地说。
同学们求求你们了，不要再伤害我们了。
篇二：语文书的自述 语文书的自述
我的名字叫语文书，外形方方正正，厚度大概一厘米，有150页呢。
我穿着一件色彩斑
斓的外衣，在我身体的上方写着大大的“语文”两个字，封面上印着两个同学穿着厚厚的棉衣，正在雪地里开心地滑雪呢！我的内容可丰富啦，有了我，小主人每天都会学到不一样的知识。我会带着小主人学习一首首有名的古诗，让小主人去感受古诗的意境和文学的魅力；我会带着小主人认识一个个闻名世界的人物，了解他们永垂不朽的英雄事迹；我会带着小主人品读着一个又一个家喻户晓的故事，明白做人的道理；还会领着小主人走过祖国的三山五岳、五湖四海，欣赏各地迷人的风景??
我和小主人几乎形影不离，是他学习的好伙伴。每天早晨，我总是陪伴着小主人度过晨读的美好时光；上语文课的时候，小主人就把我拿出来，认真地学习许多不同的语文知识，读到精彩处还会拿起笔在我身上圈圈画画做记号。放学了，小主人总是小心翼翼地把我抚摸平整后才放入书包，和其他书本兄弟们躺在一起，快快乐乐地回家去。夜幕降临，小主人还会让我和她一起复习功课，能陪伴着小主人在知识的海洋里遨游，我觉得真高兴！
小主人十分爱惜我，为了不让我磨损，他给我穿上了一件透明的塑料外衣，有了这外衣的保护，尽管过了一个学期，我依然如一开始那么崭新，我真的跟感谢我的小主人。
这就是我，一本快乐的语文书，赶快来和我做朋友吧，让我们手拉手，一起走进知识的殿堂吧！
篇三：书的自述 书 的 自 述
大同市城区32校六
（4）班 苏睿
大家好！我的名字叫做书。你们想认识我吗？那么就让我来介绍一下自己吧！
我全身都用各种颜色不一的纸制成，肚子里装满了许许多多的、美味可口的“食物”，这些“食物”使我变成了“无价之宝”。我有时身穿一件彩色外衣，还配一件五彩斑斓的内衣，很漂亮吧！有时，我心情不好，便会穿一件低调的白色外衣，再配一件色泽稍显灰暗的内衣，很酷吧！
我的肚子里装满了许许多多但又不太相同的“食物”，比如:“牛奶”（写人的文章）啦、“面包”（写状物的文章）啦、“零食”（写读后感的文章）啦、“肉”（写生活感悟的文章）啦，还有好多好多的“食物”呢！主人说，我是个能吃的家伙，一次或三次就吃了那么多的东西。我笑而不答，但心里却乐开了花。因为，我可以把这些“食物”传授给我的小主人呀！
而且，主人和她的小伙伴都非常喜欢我咧。我能感觉得到，只要她们一翻开我，我就能看到她们露出的笑容或忧愁。呵呵，能使小主人和她的伙伴们开心，我也好高兴呀！ 可是，我的家人也不全是有益的。比如，有些书族的“败类”——一些内容低俗、不健康的色情书籍会误导人们走向歧
途；还有一些“不法分子”——像一些名著经过盗版分子的“二次印刷”后，便是我们家族的又一种“败类”，就是盗版书。盗版书与色情书籍的危害都非常大，尤其是色情书籍，可能会把人类引向犯罪的道路。
我想在这里告诫小
主人和她的伙伴们，一定要选择像我一样健康向上的书籍，这会使你受益终身。
怎么样？听了我的自我阐述，大家应该认识我了吧——一本好书！有没有喜欢上我呢？我，有这个自信哦！
篇二:《书的自述》
书的自述
——书的故事和书的发展
丁文苓
大家好，我的名字叫书，是生活中最常见的东西，但就是这平凡
的不能再平凡的我，也有一些你不知道的事。
你知道吗？中国是世界文字和书籍出现最早的国家之一，从原始
社会，人们就开始用结绳和刻木来记录事情，虽然这种方法很古老，
但也为如今的我打下了基础。
有我当然就要有文字，商朝是第一个出现文字的时期，商朝的甲
骨文是中国已发现的古老文字中时代最早、体系较为完整的文字，商
朝后期的大量史实就是用甲骨文记录的。
到了青铜器时代，人们开始把文字刻在青铜器上，便于保存，这
便是金文，但在青铜器上的书大多都很短，最长的是西周晚期的毛公
鼎，将近五百字，这个数字在今天看来就是小学生的一篇作文，可在{书的自述310字}.
当时，已算是文字史上一个重要的里程碑。
在玉片和石片上刻字，便成了玉片和石片的书，不过在当时也只
有贵族才用得起，放在如今一小片玉片书，也是价值连城。
虽然我和文字的历史悠久，但我真正的祖先还是用竹片和木片制
成的书，用竹片制成的是竹简，用木片制成的便是木简，也称版牍，
但由于一片一片的书看起来太麻烦，人们便用藤条将一片一片的竹简
编起来，书成了一卷一卷的，“开卷有益”里的“卷”便是我了。后
来人们又机智地用更为纤细的丝来编竹简，书卷也就更轻巧方便。
在战国时期，丝织品渐渐也被人们用来作为书的材料，丝织品很轻便，但也较为昂贵，于是人们就开始寻找更廉价的材料来做书。纸便由此诞生了，蔡伦看到纸的质量不高，于是改进了造纸术，蔡伦造出来的纸，体轻质薄，适宜书写，价格也不贵，被人们广泛使用。我就这样问世了。
然而我的后辈们——电子书，是当今社会的宠儿，小小电子书便可以装下一个图书馆里的所有书。
英国著名文学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”苏联早期著名无产阶级文学家高尔基也说：“书是人类进步的阶梯。”知识越丰富，越深刻，改造自然和社会的力量就越大。以色列平均每人每年读67本书，而中国平均每人每年只读了2本都不到的书，我对于你们、社会如此重要，真希望你们可以想喜欢手机那样喜欢我，为了我，也为了你们自己，多读书吧。
篇三:《书的自述》
书的自述
【四级】 陈治宏
大家好，猜猜我是谁？没错，我就是——书，我肚子里的内容真是一字千金呀！想看就来图书馆，想要把我抱回家。我出生后，就来到了图书馆，我与兄弟姐妹都在一个书柜上，我们都盼望小主人能把我们带回家，一天，一个小朋友要求他妈妈买了我，这使我无比兴奋。
来到新家后，小主人就开始看我肚子里的内容。小主人对我爱不释手。多余的一分一秒也不放过，夜晚她把我放在有许多兄弟姐妹的书柜上，这天晚上，我开心得睡不着觉，都在想：“小主人这么爱学习长大了必成大器之人。”
可最近有个坏消息，听说小主人最近迷恋上了上网。从此再也没有翻过我们，过了几天，小主人来到书房拿起我，我以为小主人回心转意了，所以兴奋不已，谁知道竟然撕下我的手，折飞机玩，这使我心如刀割。最后使我们死无葬身之地。
我希望所有孩子们以后会珍惜我们，并且经常看书，就能找到书里的知识宝藏。
选材新颖，把小主人对“我”的态度进行了对比，富有童趣。
篇四:《语文书的自述》
语文书的自述
我的名字叫语文书，外形方方正正，厚度大概一厘米，有150页呢。
我穿着一件色彩斑斓的外衣，在我身体的上方写着大大的“语文”两个字，封面上印着两个同学穿着厚厚的棉衣，正在雪地里开心地滑雪呢！我的内容可丰富啦，有了我，小主人每天都会学到不一样的知识。我会带着小主人学习一首首有名的古诗，让小主人去感受古诗的意境和文学的魅力；我会带着小主人认识一个个闻名世界的人物，了解他们永垂不朽的英雄事迹；我会带着小主人品读着一个又一个家喻户晓的故事，明白做人的道理；还会领着小主人走过祖国的三山五岳、五湖四海，欣赏各地迷人的风景""
我和小主人几乎形影不离，是他学习的好伙伴。每天早晨，我总是陪伴着小主人度过晨读的美好时光；上语文课的时候，小主人就把我拿出来，认真地学习许多不同的语文知识，读到精彩处还会拿起笔在我身上圈圈画画做记号。放学了，小主人总是小心翼翼地把我抚摸平整后才放入书包，和其他书本兄弟们躺在一起，快快乐乐地回家去。夜幕降临，小主人还会让我和她一起复习功课，能陪伴着小主人在知识的海洋里遨游，我觉得真高兴！
小主人十分爱惜我，为了不让我磨损，他给我穿上了一件透明的塑料外衣，有了这外衣的保护，尽管过了一个学期，我依然如一开始那么崭新，我真的跟感谢我的小主人。
这就是我，一本快乐的语文书，赶快来和我做朋友吧，让我们手拉手，一起走进知识的殿堂吧！
篇五:《书本的自述》
书本的自述
你好！我是亭亭玉立的作业本本小姐。
我被一个小男孩买下了，我心想：我一定要全力以赴让小男孩好好学习。{书的自述310字}.
可是小男孩的举动并非像我所想。我本来是一个年轻、美丽的小姐，可是小男孩在我的脸上乱涂乱画，我的脸上呈现出一条条“皱纹”，如果我不告诉别人，他们还以为我是老年人。小男孩还把我的皮肤撕下来折成玩具，我身上已经是遍体鳞伤，有时还会有一种钻心窝子的痛。
不久，小男孩就抛弃我了，把我扔进了一个黑漆漆的房间，我发现这里面已有很多被抛弃的书。{书的自述310字}.
一位作文书老爷爷问我：“你也是被小男孩抛弃的吗？”“嗯。”我回答说。
说：“唉！我们的人生怎么这么悲惨呀！”
“你又怎么了？”
“我被小男孩乱涂乱画，皮肤被小男孩一层层撕下。”作业本小姐伤心的”
“唉！我也一样。”字典哥哥说：“小主人一生气就向我发脾气，又打又骂，还把我放到他屁股下，真是臭死我了。”
“还有我！还有我！”语文书姐姐急忙说：“小主
人把我顶在它的头上做雨伞，结果我变成了“落汤鸡”。”
“这些人真是太可恶了！”字典哥哥气愤地说。 “就是！就是！”大家异口同声地说。
同学们求求你们了，不要再伤害我们了。
篇六:《语文书自述》
语文书自述
“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草""”每当夜深人静的时候，我总会想起这首歌，它充分表达了我此时此刻的心情。
我是一本没人喜欢的语文书，如果不是我的身上印有“语文”两个字，我想我早已被小主人扔到废纸篓了。
我静静地躺在书桌上，回想着自己痛苦的遭遇。印刷厂把我从一张张白纸变成了现在这样一本富有知识、富有内涵的图文并茂的语文书。我本应生活得很快乐，但自从我来到小主人手里的那一刻，我的一生就注定要在寂寞中度过。每天，我都被压在一摞重重的书堆下，而数学或英语之类的书总是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上语文课时，我才能和阳光亲密接触。我痛恨自己为什么生活在语文家族，为什么同样是150分，数学、英语倍加重视，而语文却无人问津？现在的中国，上上下下都认为语文只要会写字能说话就可以过关，根本就不会想到语文还需要学习，更勿望有所提高。其实，这是对我语文的无知和妄解。语文既然是一门学问一门科学，就要有学有问要遵循科学规律，何况语文还能教我们如何为人处事，陶冶人们的性情，使人们话语说得得体婉转，文章写得声情并茂栩栩如生。
如若不信，请看生活中，语文书无处不在的，人们的一言一行一举一动都离不开语文，你可以不文，但绝不可能不语，除非你是聋哑人，其实，就是聋哑人，你也得使用和语文有关的知识。
只有人们掌握了语文，才能感受到春天柳枝轻盈的舞姿，才能了悟知了树梢的吟唱，才能会意黄澄澄的大豆的微笑，才能拾取严冬落雪的悄无声。人类是应该感谢我语文赐予他们体验生活的能力，人类应该怀着感恩的心体验我的意蕴和深邃，借此感恩生活。
在诸子百家互争互鸣的时代，各家流派各展喉舌，动用他们的知识和观点推动了文化的进步，这其中，语言文字功不可没。而后大量的散文大家、诗文作者以及其后的词人、戏曲作家、小说家数不胜数。这其中，语文我是风光尽占。
要说世人都不喜欢语文我那是假，就有不少人把我拿到手就迫不及待地翻看小说，其实，那哪是学习，分明就是把小说或故事中的那些他猎奇到所谓有用的东西生吞活剥下去；还有人误以为看书看报就是学语文。这种误解分明是对语文我的糟蹋，我斗胆问一句：你会看语文吗？你看得懂吗？
不少人还以为语文就是休闲的玩意儿，比如学其他科目疲劳之时，就想借此养精蓄锐，或睡或趴，半睡半醒，全没有听数理化时的聚精会神全神贯注。一旦派我上场，他原形毕露之时，上上下下的人都指责教我的那位被叫做语文老师的人。其实吧，除了有些选文和这些年轻学生有距离外，有时候还怎么说呢？打个比方说，蔬菜没什么区别吧，但是，经过有些人的掺水调兑之后，有些好端端的蔬菜楞就没人愿意下咽，更何况蔬菜就只是蔬菜，永远卖不上个肉{书的自述310字}.
价钱。我在想，为什么不给我们这些学生准备一些美味可口易于消化的食粮。再说，学什么考什么这不是天然的吗？为什么一到我语文这儿就非得学考脱离，弄得那些娃们一见我就烦，见不着我更烦。他们不喜我，我还能追着他们喜？真是的。其实，出现这种现象也不全怪娃们，整个教育机制都在促使着人们急功近利，谁还有时间去抓出力不讨好的语文教学，因为我这个语文就是个慢功夫，急了不行，缓了也没见咋的，你说古人，又没有数理化，又下了那么长的功夫，不熬成炼字的级别才怪，而今天，谁又有那个闲工夫死抠那么几个字眼儿？你叫我提提怎么让娃儿们才能喜欢我，那我哪儿知道哇，我只知道让他们不烦我都不容易。中国人就喜欢犯头痛医头脚痛医脚的毛病。
我梦到我到了20年以后的那一天，我看见语文家族的成员们终于可以昂首挺胸地矗立在书丛中，许多学生就是在自习课上也会自觉主动地涉猎语文知识，熟练地操练阅读鉴赏与文字写作。
美梦过后，我发现自己依然躺在层层书塔下，不禁想起“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草""”
篇七:《语文书自述》
“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草""”每当夜深人静的时候，我总会想起这首歌，它充分表达了我此时此刻的心情。我是一本没人喜欢的语文书，如果不是我的身上印有“语文”两个字，我想我早已被小主人扔到废纸篓了。我静静地躺在书桌上，回想着自己痛苦的遭遇。印刷厂把我从一张张白纸变成了现在这样一本富有知识、富有内涵的图文并茂的语文书。我本应生活得很快乐，但自从我来到小主人手里的那一刻，我的一生就注定要在寂寞中度过。每天，我都被压在一摞重重的书堆下，而数学或英语之类的书总是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上语文课时，我才能和阳光亲密接触。我痛恨自己为什么生活在语文家族，为什么同样是150分，数学、英语倍加重视，而语文却无人问津？现在的中国，上上下下都认为语文只要会写字能说话就可以过关，根本就不会想到语文还需要学习，更勿望有所提高。其实，这是对我语文的无知和妄解。语文既然是一门学问一门科学，就要有学有问要遵循科学规律，何况语文还能教我们如何为人处事，陶冶人们的性情，使人们话语说得得体婉转，文章写得声情并茂栩栩如生。如若不信，请看生活中，语文书无处不在的，人们的一言一行一举一动都离不开语文，你可以不文，但绝不可能不语，除非你是聋哑人，其实，就是聋哑人，你也得使用和语文有关的知识。只有人们掌握了语文，才能感受到春天柳枝轻盈的舞姿，才能了悟知了树梢的吟唱，才能会意黄澄澄的大豆的微笑，才能拾取严冬落雪的悄无声。人类是应该感谢我语文赐予他们体验生活的能力，人类应该怀着感恩的心体验我的意蕴和深邃，借此感恩生活。在诸子百家互争互鸣的时代，各家流派各展喉舌，动用他们的知识和观点推动了文化的进步，这其中，语言文字功不可没。而后大量的散文大家、诗文作者以及其后的词人、戏曲作家、小说家数不胜数。这其中，语文我是风光尽占。要说世人都不喜欢语文我那是假，就有不少人把我拿到手就迫不及待地翻看小说，其实，那哪是学习，分明就是把小说或故事中的那些他猎奇到所谓有用的东西生吞活剥下去；还有人误以为看书看报就是学语文。这种误解分明是对语文我的糟蹋，我斗胆问一句：你会看语文吗？你看得懂吗？不少人还以为语文就是休闲的玩意儿，比如学其他科目疲劳之时，就想借此养精蓄锐，或睡或趴，半睡半醒，全没有听数理化时的聚精会神全神贯注。一旦派我上场，他原形毕露之时，上上下下的人都指责教我的那位被叫做语文老师的人。其实吧，除了有些选文和这些年轻学生有距离外，有时候还怎么说呢？打个比方说，蔬菜没什么区别吧，但是，经过有些人的掺水调兑之后，有些好端端的蔬菜楞就没人愿意下咽，更何况蔬菜就只是蔬菜，永远卖不上个肉价钱。我在想，为什么不给我们这些学生准备一些美味可口易于消化的食粮。再说，学什么考什么这不是天然的吗？为什么一到我语文这儿就非得学考脱离，弄得那些娃们一见我就烦，见不着我更烦。他们不喜我，我还能追着他们喜？真是的。其实，出现这种现象也不全怪娃们，整个教育机制都在促使着人们急功近利，谁还有时间去抓出力不讨好的语文教学，因为我这个语文就是个慢功夫，急了不行，缓了也没见咋的，你说古人，又没有数理化，又下了那么长的功夫，不熬成炼字的级别才怪，而今天，谁又有那个闲工夫死抠那么几个字眼儿？你叫我提提怎么让娃儿们才能喜欢我，那我哪儿知道哇，我只知道让他们不烦我都不容易。中国人就喜欢犯头痛医头脚痛医脚的毛病。我梦到我到了20年以后的那一天，我看见语文家族的成员们终于可以昂首挺胸地矗立在书丛中，许多学生就是在自习课上也会自觉主动地涉猎语文知识，熟练地操练阅读鉴赏与文字写作。美梦过后，我发现自己依然躺在层层书塔下，不禁想起“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草""”
篇八:《教科书的自述》{书的自述310字}.
教科书的自述
我是一本教科书，每一个人的一生都少不了我，我被人们称为是精神粮食，是人类进步的阶梯。古人云“书中自有黄金屋”，我的身体里蕴藏着许多“黄金”，但是当你们捧着我坐在明亮的教室“淘金”时，是否能想到我的辛酸经历呢？ 记得那是在战争时期，那时候的孩子很少见到我们，见到我们像一群饥饿的孩子闻到香喷喷的饭菜，恨不得一口吞进肚中。我被发在了一个小女孩的手里，她叫做小花，她对我很好，用一块布小心翼翼地把我包起来，翻的时候轻轻地，生怕我有一点儿闪失，可是有一天，不幸降临到了这所小学，一架飞机从天上扔下一个炸弹，恰好在学校爆炸了，这所小学幸存下来的学生发现了我，把我带到回收站，放在了同胞中。
在我第二次被生产出来的时候祖国已经发达了，我们已经很普遍了，就是因为我们的普遍，学生对我已经很不重视了:他们不是把我的角给弄皱了，就是把我撕下来，甚至把我扔来扔去，有一次我的主人不小心把我扔出教室窗户，一位好心的爷爷把我捡起来，放进一个塑料袋里。还真巧！又遇到了我的“老乡”，从我“老乡”嘴里我知道了原来这个老爷爷是废品收购员，我又进了回收站。
我这一次被加工成了循环利用教科书，发给了农村学校
的学生。学生知道这书要给以后的学生用，所以特别珍惜：帮我“穿上衣服”，角如果弄皱了就拿书把角压平，书上的字写得工工整整，对我可好了！
我希望以后的学生可以把我蕴藏的“金子”全部挖掘出来。爱护我们，节约资源，爱护环境，成为祖国的栋梁！
闫敏 端氏小学 六（5）班 电话7066953
地址： 端氏镇缫丝厂
辅导老师：张菲菲
篇九:《个人自传范文与格式》
个人自传范文与格式
一、个人自传的基本内容：
（一）．基本情况
1. 本人的基本情况。
如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。
家庭主要成员的职业和政治情况。
家庭成员系指和自己有血缘关系（婚姻关系）的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。并介绍他们对自己的思想有什么影响。在入党申请书中已写过的内容，可以省略。
3. 主要社会关系成员的职业和政治情况。
主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、
职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。并介绍他们对自己的思想有什么影响。在入党申请书中已写过的内容，可以省略。{书的自述310字}.
（二）．自传人的经历。
一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历，要写明具体的起止日期，时间上应该是衔接的，中间如有脱节要说明原因。
关于本人的政治历史情况。主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。
（三）．自传人的思想演变过程。
这是自传的主体，要尽可能写得具体和详细，特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历(可参见后面的范例)，产生入党动机的演变轨迹。亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务，分阶段地写出自己的思想演变过程。
二、自传的格式
自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
（一）标题。居中书写“自传”。
（二）正文。
（三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日”
三、写自传应注意的问题
1. 书写要求：必须由申请人亲笔书写，字迹工整、整洁，字数5000以上；必须用河北师范大学信头稿纸、黑色签字笔书写，不得涂改。
2. 一定要实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。
3. 从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。
4. 主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。 三、自传书写参考例文
自传
本人××，性别男，汉族人，1990年4月5日出生，籍贯天津，硕士研究生在学，工人家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于南开大学×××系，攻读硕士学位研究生。
家庭成员母亲，×××，群众，退休工人。父亲，×××，群众，退休工人。
我于一九九零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的母亲是一名质检工作者，父亲是一名工程师。在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。一九八六年九月我进入了天津市×××小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在小学阶
段，我连续六年担任班委、班长，连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。 一九九八年六月，我作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市级重点中学——天津市×××中学，并在随后的入学考试中取得了总分第七名的优异成绩。在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中一年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在初中阶段，我同样连续三年担任班长，连续三年被评为优秀学生干部。 二00二年五月，我又是作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市直属五所重点高级中学之一的天津市××中学参加先期考试，入学考试的时候在将近五千名的考生中，我以总分排名第七十九的骄人成绩顺利考入我梦寐以求的学校。十五岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。在我上高中二年级的时