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以《平凡的事物写一篇 写一篇平凡事物中的美

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【 – 字数作文】

篇一:《写平凡事物中的美》

门散步,看见一位年近五十岁叶,那落叶堆在路的两边,我看着这一堆堆的落叶,联想到……他们默默无

把方便带给大家,真是太伟大

了!此刻,我望着蓝色的天空,不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天

了,我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧,忙得连身边的一切都被忽略了,就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了,怎么一点儿也

现在我才知道,我忽略了周围的一切变化,忽然,我眼前一亮,一片枫叶轻轻地飘落下来,最后终于落在了我的手心里,它是那么的红、那么的丽极了!它飘下来的时候又是那么的轻、那么的慢,就像是

在跳生命中的最后一只舞曲,

们的生活是多么的美好!在回家的路上,我小心地托着那片枫叶,我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美

说起美,人们往往想到那些

不同寻常的美,那些惊心动魄的美,那些自然界的美。

大自然的确美:春天有“碧

玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的

美;秋天有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美;冬天

有“墙角数枝梅,凌寒独自开”的美。然而,这些美都是众所周知的,其实,生活中处处都有美,只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天,我就用我

的眼睛,发现了平凡事物中的美。 我正坐在公交车上,突然,一位大约70岁的老奶奶自己走了上来,我看到她疲惫不堪的样子,立刻站了起来,对老奶奶说:“奶奶,您坐吧!我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的,马上说:“不用了,

不用了,还是你坐吧!我不累。”我刚刚想坐下去,突然看到了

篇二:《学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字500字200字100字600字》

学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字500字200字100字600字

平凡事物中的美

说起美,人们往往想到那些不同寻常的美,那些惊心动魄的美,那些自然界的美。

大自然的确美:春天有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的美;秋天有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美;冬天有“墙角数枝梅,凌寒独自开”的美。然而,这些美都是众所周知的,其实,生活中处处都有美,只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天,我就用我的眼睛,发现了平凡事物中的美。 我正坐在公交车上,突然,一位大约70岁的老奶奶自己走了上来,我看到她疲惫不堪的样子,立刻站了起来,对老奶奶说:“奶奶,您坐吧!我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的,马上说:“不用了,不用了,还是你坐吧!我不累。”我刚刚想坐下去,突然看到了坐在旁边的妈妈,想到了一个好办法,便说:“没事,我坐在妈妈腿上就行了,还是您坐吧!”老奶奶扶着栏杆坐了下去,一边用感激的目光看着我,一边说:“谢谢你,小朋友!”我说:“不客气,这是我应该做的。”说着,我坐到了妈妈的腿上。

虽然这只是一件微不足道的小事,但是通过这件小事,我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心,这让我们的生活变得更加美好。生活中处处都有美,只要我们细心观察,细心感受,就能发现其中的美。在我们的身边,还有很多这样平凡的小事,比如:清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的,交警叔叔每天站在马路上指挥交通,老师每天为我们上课、批改作业,我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼,而且每天都在发生着、进行着。

这些事虽然不是那么惊心动魄,也不是那么不同寻常,也没有大自然的风景美丽,但却让我深深地感受到:如果每个人都贡献出一份爱心,世界将变成美丽的人间。

篇三:《2015上海高考二模作文立意参考》

2015届高考语文二模作文题

杨浦区

近来网上有一个流行语:晒书单。一档娱乐节目捧红了音乐诗人李健和机智救场的主持人汪涵。节目播出后,网民要求他们晒出各自的书单。

李健:喜欢纯文学类作品,喜欢回忆录,偏爱冷门读物。

汪涵:我所有的语言灵感来自书本。

链接:

李健书单:《哈扎尔辞典》(融世界三大宗教史料传说于一身)《一个陌生女人的来信》、《人类的群星闪耀时》(茨威格)《安娜·卡列妮娜》(列夫·托尔斯泰)《李商隐诗选》

汪涵书单:《西方哲学史》、《瓦尔登湖》、《城市画报》(杂志)、《木心作品系列》 根据以上材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

【凝练】牛人读的书很牛

【道理】读书塑造人

【建议】好读书,读好书

浦东新区

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

所谓勇气,就是知道不畏惧什么,也知道畏惧什么。

【凝练】不畏惧什么&畏惧什么

【道理】有所畏,有所不畏

【建议】两个宾语最好有联系,例如:真理与权威;良善与强权

崇明区

方孝孺:凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格。

培根:如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答则是:第一,无所畏惧;第二,无所畏惧;第三,还是无所畏惧。

(同上)

闸北区

1、命题作文。题目:有一种精神跨越时空。

2、根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 真正的人生,不只是觉得生活的怎样,更应是知道该怎样生活。

【凝练】不能只对生活作评价,更应努力过好生活

【道理】同上{以《平凡的事物写一篇}.

【建议】不做抱怨者,要做实践者

长宁区 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

我小的时候我妈对我说,如果你要当兵,你最终会成为一个将军。如果你要出家,你最终会成为教皇。结果我当了一个艺术家,成为了毕加索。

【凝练】不能只对生活作评价,更应努力过好生活

【道理】同上

【建议】不做抱怨者,要做实践者

上海市十三校第二次联考

阅读以下材料,请按要求作文。

“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,内蕴丰富,引发我们很多的联想与思索。 请根据你的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

【凝练】从某个角度来看万物,万物就是某种样子的

【道理】看待事物的角度决定了最终的观点

【建议】全面看待事物,要不片面武断

上海市十校第二次联考

阅读下面材料,根据你的理解,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外。

有人说,咸味太平凡了,平凡到容易被忽略。但是深思起来,“甜”、“酸”有时都可以不用,因为它们都带有一点装饰性,咸味好像才是踏踏实实的生活,好像才是不可或缺。

【凝练】平凡才踏实,才不可或缺人

【道理】生活基于平凡,平凡孕育伟大

【建议】安于平凡,做好平凡的事

徐汇、松江、金山联考

阅读下面材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

生活中,人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片,只有承认这一局限,才可能接近真相的判断。{以《平凡的事物写一篇}.

【凝练】要承认认识的局限性

【道理】认识有局限,要全面思考,多方了解,才能得出真知

【建议】面对越来越快的信息,冷静判断非常重要

静安、宝山联考

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

面对媒体各种动听诱人消息的轮番宣传,有些人欣然接受,有些人不为所动,还有人不仅自己不相信,还提醒别人“不要太天真”。

【凝练】面对漫天信息,各人接受情况不同。

【道理】理性判断信息,不片面,不武断

【建议】理性思考,全面了解,不草率判断

虹口区

从前,时光过得很慢;现在,无论老少都在感叹“时间去哪儿了”。

从前,大家都说“慢”是行事的基础,“慢工出细活”、“慢火炖好汤”、“细嚼慢咽得健康”;现在,人们认为“快”是前进的动力,于是,我们吃着速食,叫着快递,上网用光缆,手机换4G,高铁不断提速,飞机最好都是直航。 读了上面的材料,你想到了什么,又怎样的感悟?请联系实际,写一篇800字以上的文章。

【凝练】面对漫天信息,各人接受情况不同。

【道理】理性判断信息,不片面,不武断{以《平凡的事物写一篇}.

【建议】理性思考,全面了解,不草率判断

普陀区

“对于巨人,只有极少的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。” 结合你对这句话的思考写一篇文章。

【凝练】站在巨人肩膀上VS拜倒在巨人脚下

【道理】学习权威,但不能完全听信于权威

【建议】虚心学习,努力赶超。

闵行区

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

庄子说,从事物大的方面来看它的大,那么天下万物都是大的;从事物小的方面来看它的小,那么万物都是小的。

【凝练】从某个角度来看万物,万物就是某种样子的

【道理】看待事物的角度决定了最终的观点

【建议】全面看待事物,要不片面武断

黄浦区

根据以下材料,自选角度,自拟题目,谈谈你的感悟或看法,写一篇不少于800字的文章。

岛屿矗立在海上,当茫茫海水退去的时候,却发现自己与大陆紧紧相连。

【道理】表面上没有联系,实则紧密联系

【建议】找某个方面,谈谈他们的联系,以及我们该怎么做

奉贤区

有人说:“我们在路上不是像车夫那样追赶路程,而是像旅行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还想到起点和终点之间相隔的距离。” 对此你有怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。

【凝练】心中要有过程

【道理】要欣赏过程,体验过程

【建议】针对当代快节奏的生活予以建议

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位老农说,如果你花费整个春天去挑选种子,那就要错过播种的季节了。{以《平凡的事物写一篇}.

以上材料引发了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。

【道理】要把握时机(注意辩证分析)

【建议】要付诸实践

{以《平凡的事物写一篇}.

我们总是在为自己这一生遇见的人和没有遇见的人或扼腕叹息,或暗自庆幸,认为这一切都是命运的安排。然而,我们却不曾想过,其实,我们只是在遇见一个又一个自我。正如有人说:你是谁,便遇见认谁;遇见谁,便是谁。(其实,这个题目不是很好,若说“遇见之前,认识自我”会更好些。但这个开头不错,表达得很清楚。)

遇见之前,我们往往是幼稚、愚昧、胆怯的。而每一次遇见之后,却是一次蜕变,朝着完善的蜕变。而这遇见,自然不是看见,更不是擦肩。这遇见需要我们坚持做好自己。(这段的观点就不太明确了,遇见什么?根据题目,还是要遇见人。根据本文意思,就是要遇见贤者。)

儒学中的孔子和孟子在时间和空间上都不曾有交集,然而我们却普遍地将他们联系在一起。韩愈说:孔孟辙环天下,卒老于行;荀卿守正,大论是宏。是的,曾经的孟子是个不成熟的政治家。失败让他无奈。可当他在思想上遇见了他的先辈,他便再次开始了游说各国的行为。他遇见了那个从不放弃的孔子,他成了“知其不可而为之”的亚圣。又或者说:他坚持了自己的“仁政”的理想,因此他遇见了”以仁为已任“的孔子。(例子不错,要注意结合论点进行论述。)

如果说孔孟的遇见抒写了中国的社会变革,那李杜的遇见想必就是中国文学史的最美的一页。(这里又写人遇见时代了,我觉得有点杂。)

当李白由碎叶入蜀、入荆、入楚,带着他的西域独有的剽悍与纯粹写下浪漫的诗篇时,他便注定要与杜甫遇见了。李白的思想使他大笔横扫,狂飙突进,他笔下的蜀道、猿啼都是那样的自由!即使成为朝廷的弃卒,他也没有改变自己醉酒抱月的态度。所以,他遇见了同样有才情的杜甫。杜甫的诗如寡妇之夜哭,如羁人之寒起。他将铁肩担道义视作自己的使命中,焚膏继晷,虽九死其犹不悔!虽然风格迥异,但才华和霸气依然让他们相遇。遇见不满于世俗的杜甫,李白更加超脱;遇见狂放不羁的李白,杜甫的情感更加强烈,他们不因仕途坎坷而退缩,不因垂垂老矣而放弃,他们的相遇是唐诗的巅峰!(语言很不错,很大气,体现了你的文学积累。)

当海明威遇见了圣地亚戈,才能发出“人不是生来就要被打败的”怒吼;当塞林格遇见了考菲尔德,才意识到自己只愿做一个麦田里的守望者。一切的遇见的发生都没有受到客观条件限制,但是只有坚持做好自己才能促进这成就人生的遇见。(本段举出略例,这是不错的,但是最后两句论述不太明白,文章的重点在于遇见前做好自己还是遇见后成就更好的自己?)

所以,当一个人与周围显得格格不入时,不要为这暂时的茕茕孑立和形影相吊而哀伤,请坚持并等待着遇见另一个自己,因为在这遇见之后,成就的便是人生!(我认为,用“另一个自己”容易产生误解,不如用“知己”比较合适。)

教师点评:

你好!很高兴点评你的作文!

请注意看我的批注,好的地方再接再厉,不足之处努力改进。

各个方面的点评请看下方表格。这里就谈下本文的主旨和结构。

本文的立意有一定深度,但是表述得不太明确。我认为,你的主旨可以概述为“遇见知己,成就自己”。我们遇见的人不可计数,但只有遇到知己时,才会激发出自己的能量。这也符合题目材料的意思。

文章结构方面,比较清楚,但是层次还是单薄了些,主要还是在列举先贤相遇的事,没有进一步分析问题(为什么相遇会促使彼此的成长和成功),也没有结合当下生活提出具体的建议。尽管文章的文笔不错,论据也较为充分,但是结构方面还是建议你有所改进,这样就有可能冲击高分了。

希望我的评点能对你有所帮助。期待再次看到你的作文。加油~

想要更多素材,请添加微信公众号:语文兔教授(yuwentujiaoshou),每天提供优质素材。

(请为我的批改做下星级评价,这对我很重要,谢谢!)

综合评分 按升学考评分标准,评为 二类 类 中 得分 55 分

篇四:《2015年全国中考语文作文题目集锦》

2015年全国中考作文题荟萃

1、2015年贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示

材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟

②除诗歌外,文体不限

③不少于600字

④文中不得出现真实的地名、校名

2、2015年贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题作文“相伴”{以《平凡的事物写一篇}.

(一)话题作文

在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题,写一篇作文。

(二)半命题作文

“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美……同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

请将题目《最美的》补充完整后作文。

3、2015年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。

题目一:

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢? 请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

题目二:

阅读下面的文字,根据要求作文。

雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。

③书写规范,不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

4、2015年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______

人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!

初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧! 请结合自己的人生经历,以“我体验到的”为题,写一篇文章。

5、2015年贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜”

请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存

请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:先补充题目,再作文。

(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。

6、2015年贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人 题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性……

请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。

题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天

{以《平凡的事物写一篇}.

请以“原来一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。 7、2015年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文

阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

8、2015年湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足

请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。 9、2015年湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达 材料作文

请从下面两题中任选一题作文。

题一:思想、感情 、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。

请以“

题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

10、2015年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴

在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:

①书写规范,卷面整洁。

②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11、2015年湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______

说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事 请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

拟题格式

我(“××”应为人或事)

例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

12、2015年湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 材料作文

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二:读下面材料,按要求写一篇作文。

从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”

要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

13、2015年湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 快乐的_______生活 从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

题二:快乐的(学校、家庭)生活

要求:

①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。

②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。 ③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

14、2015年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情 情景作文

(1)命题作文

在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

(2)情境作文

围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。

节日 我 掌声

15、2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”

(1)最美的____

(2)以“新”为话题作文

要求:

①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。 ②内容具体,情感真挚,积极向上。

③除诗歌、戏剧外,不限文体。

④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

16、2015年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。

17、2015年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材料作文

(1)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。

(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊!”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁!”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西……我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”

18、2015年湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下

请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

19、2015年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间

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