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篇一:《荆棘里的花(700字)作文》
精选作文:荆棘里的花(700字)作文
又是一个令人失意的雨天，窗外一片阴沉沉的。窗台上的花随风舞动，却显不出一丝优雅。 雨，来得那么突然，雨季，来得那么匆忙。一切的一切，完全不在意料之中，一切的一切，顿时失去了所有头绪。 撑起伞，走到雨中，望着那广袤的天空，心中竟升起一丝悲凉。低下头，看着四周，扫视到那布满荆棘的土地，心中竟燃起一种愤然。刹那间，一株蓝色的小花扑入我的眼帘，啊，是那株花！ 数天前，这一株花还是病恹恹的，完全失去了活力。它很不幸，因为它出生在这样一片荆棘地中，一根根刺像厉鬼一样缠着它，让它没有喘息的机会。 我尝试着去拉开它周围的刺，可我却被无情地刺伤了。我只好无奈的对花儿说对不起，希望它能像河童一样不屈服。 也是在几天前，也是在这样一个雨天，花儿那好不容易挺直了的腰板又弯了下去，像木偶一样被风摆弄着，我看着它，流出了泪。 没想到，几天不见，这花儿竟开出了如此美艳的花。即使它不是梅花，但我依然嗅到了傲气凛然的正气，即使周围满是荆棘，但我依旧嗅到了王者般的正气。是的，这一片荆棘地已经是它的了，周围的荆棘像是在对它俯首称臣一般。 啪嗒一声清脆的玻璃声将我的头扭了过去。是那窗台上的花！ 我扔掉伞，大踏步向那株花走去，拎起它，将它种在了那片荆棘地中。临走时，我又回首用目光抚摩了那两株花。 雨季，不再那样令人厌烦。就像荆棘里的花一样处在花季中的我们必然会遭受重重磨难，雨季，仅仅是磨难的开始。在雨季中，我们既可以看到强大、阴沉沉的世界，也可以看到柔和、暖洋洋的天空；在雨季中，我们既可以学会退缩，也可以学会坚强。 盛开在荆棘里的花，越是流泪越仰望，因为它学会了坚强；盛开在荆棘里的花，越是流泪越激昂，因为它学会了抵抗。 不经历风风雨雨，怎能见彩虹，终有一天，阳光会为我绽放，因为我甘愿做那最晚开放的，永不凋零的，盛开在荆棘里的花。初三:落魂幽
篇一：荆棘里的绿花
荆棘里的绿花
高一 1407班 杭利
有一丛顽强的花, 收藏起青春的芬芳。换下鲜艳的红装, 彰显绿色的魅力。{作文荆棘}.
烈日下,
她们神采飞扬。倾盆大雨里,
她们唱起嘹亮军歌。 “七班给力,如虎添翼; 七班协力,不离不弃.’ 这是她们的口号, 这是她们的宣誓,{作文荆棘}.
步伐踏出军人庄严, 口号引领前进方向。这是她们的气魄, 这是她们的精神,
——永不言败! 篇二：盛开在荆棘里的花
盛开在荆棘里的花
—— 读《培根随笔》有感{作文荆棘}.
《培根随笔》为弗兰西斯·培根所著，共分为《论求知》、《论美》等多篇随笔。弗兰西斯 ·培根（1561～1626），{作文荆棘}.
英国著名政治家、思想家和哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，也造就了他独特的思想和深邃的哲理。
《论求知》
无论面对什么人，我们都不能因为“不知道”等等的原因而怯于求问。只有时刻保持强烈的求知欲望，才能学到老活到老，才能不断获得各种这样的知识。当求知成为我们的一种习惯，我们或许会发现，自己就像一个“黑洞”，在生活中自觉地吸收着各种知识，并以此来不断丰富和强大自我。
《论美》
有人说，花朵是美的，它娇艳欲滴，绚丽多彩；有人说，孩子是美的，他天真无邪，活泼可爱；还有人说，有罗敷那样容貌的女子是美的，沉鱼落雁，倾国倾城""其实美的事物有很多，有时一山一石是美的，一草一木也是美的。“美”本身是个很广泛的问题，培根在《论美》一文中则阐述了人应该怎样对待外在美和内在美这样一个问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正散发光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。” 因此，在关注外貌的同时，我们更应该重视内心之美。琴棋书画，诗书礼乐，虽不一定要样样精通，但一定要选己所好，细细钻研，成己所长，塑己之美。
一些感想
我们都是在行走着的人，年长者先于我们出发，年轻者则在我们身后追赶。在这一路上，我们或许会经历风雨险阻，或许会面临两难
抉择，每每到了这样关键的时刻，我们总希望能有一颗明星照亮前进的方向。可是，久久的期盼往往换来的是更多的迷茫。于是，我们不禁有些抱怨、有些憎恨，仿佛被生活所遗弃。
方向究竟在哪里？ 其实，方向就在我们自己心中。求知让我们更加聪明，用理性的思维去探寻生活的规律，去解决棘手的问题；辨美让我们更加智慧，用感性的触手去抚平心灵的创伤，去领悟生活的真谛。
生活于我们来讲，是一座布满荆棘的花园。我们要做盛开在荆棘里的鲜花，越是环境恶劣，越要绽放出精彩和美丽！
篇三：荆棘中的鲜花 荆棘中的鲜花
九一班 李晓妍 山之所以美，是因为有利剑航的山峰和深不可测的峡谷；海之所以美，是因为惊涛骇浪，浩荡呼啸；生活之所以美，是因为荆棘之中有鲜花。
——题记
又是一个难眠的夜，月光在我眼中失去了往日的皎洁，阵阵的清风也难以带走我心中的惆怅，我伏在书桌上泪水爬满了脸颊。
“男儿有泪不轻弹！”可面对着77分的成绩，我再也按捺不住自己的情绪，对着窗外低声哭泣。“有人说心情是昏暗的时候，天空也是昏暗，可今天天色这么好，心情怎么会是昏暗的呢？”听到这熟悉的声音，我猛然抬起阔大，看见爸爸站在我身旁，低头看着我的试卷，抚着我的头说：“生活中最多的是坎坷与不平，就像爬山一样，有时会身处低谷，但只要你勇敢地去，面对去奋斗，尽早会爬上高峰，不要灰心，继续努力，因为生活的美就在这里！”
“生活的美丽就在这里”，我时时谨记父亲的教导，开始了寻找生活之美的征程，早晨，我闻鸡起舞；夜晚，我伴月而习，虽然并没有“甘苏秦，锥刺骨”的刻苦，但我知道，自己的努力不会白费，自己的汗水也不会白流。
终于“皇天不负苦心人”，我又一次站在颁奖台上，又一次看到别敬佩和羡慕的目光，我心里乐开了花因为我知道自己体验了生活之美。当我将奖状拿到家中，爸爸问我：“乐一阵便罢，可千万虽骄傲啊！”我对着爸爸一笑：“放心，老爸，我才刚尝到甜头，我想生活的甜头还着呢，想品味它，我当然要加倍努力啰！”爸爸听了高兴地笑了起来。
在生活中，你也许会被满路荆棘划破了衣襟，也许会被沙砾磨破脚底，也许会被河流挡住了去路??但只要你勇敢地面对，勇敢地拼搏，等你的或许是一朵鲜花，或许是一汪清泉或是一片更靓丽的风景??因为生活的美无处不在，这种美只有通过汗水的浇灌才能绽放出鲜艳的花朵。
篇二:《2012浙江高考满分作文：光荣的荆棘路》
2012年浙江高考语文满分作文：光荣的荆棘路 台湾着名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在
左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。
篇三:《小学作文：荆棘路上果实多》
荆棘路上果实多
在我的故乡，有一道菜，味道十分鲜美，那就是水竹笋。可以凉拌，也可以炒腊肉，或者清炒辣椒，怎么做都好吃。在那大荒的年月，水竹笋可以用来充饥，后来又是农村人的下饭菜，而现在，则成立酒楼里最受城里人欢迎的招牌菜。
每当春暖花开的时候，在我的家乡，几乎是在一夜之间，漫山遍野便冒出了许多见见的绿芽，那就是水竹笋。这是，正是采水竹笋的旺季，而我，也正是十三四岁懵懂而叛逆的年龄。由于受不了读书的苦，见很多人退学或者逃学，天天在家自由玩耍，我也吵着要退学。我跟家里人说，他们都没有上学，还不照样生活的好好的，自由自在的过日子多好，为什么非得要我那么辛苦地上学呢？
那些天，我不是跟几个臭味相投的小伙伴四处游逛，便是躲在家里睡大觉。一天，爷爷找到我说，孩子，你跟我去采水竹笋吧。我一听，不是要我读书，便来了兴致。我跟爷爷一人背着一个竹篓出发了。进到山里，爷爷说，咱们分开走，这样采得多些。
我跟爷爷说好一个会和的地点后，便各自出发了。我在会和点等了好久，爷爷才满头大汗的赶了过来。我埋怨道，您怎么这么久才到呢？
爷爷说，刚才，我根本就没有走大路，而是一路钻荆棘丛过来的。我不明白了：放着大路不走，为什么要钻荆棘丛呢？
爷爷说，大路上哪里采得到水竹笋啊，好的早被人家采光了，就是有，也都是些细小纤瘦的。
这是，我才发现，爷爷的背篓里已经装满了粗壮结实的水竹笋，而我的背篓里却只躺着几棵细小纤瘦的水竹笋。
见我不吭声，爷爷接着说，宽阔的路，虽然走起来轻松，但因为走的人多了，收获自然就少。而不满荆棘的地方，因为没人走，所以遍地都是果实。人生中，只有敢从不满荆棘的地方走过的人，才能采摘到最大最美的果实啊。
就是这一句话，点醒了懵懂的我。
现在又到了春暖花开，采水竹笋的时候，可是爷爷却已去世多年。吃着鲜美的水竹笋，想起爷爷当年那句充满人生哲理的话，我百感交集。正是因为爷爷的哪句话，让我在以后的人生路上，再也没有贪图过大路上的轻松和自由，也不再害怕荆棘丛里的刺痛和险阻。
篇四:《智者的叮咛 作文(5)人生中的荆棘》
人生中的荆棘
在我们成长的道路上一定会有很多荆棘吧。我相信不管是你还是我，都会遇到过大大小小的荆棘。让我记忆最深的还是我在上二年级时的一件事。
那是二年级上半学期，爸爸给我买了一双旱冰……我欣喜若狂，立刻把它穿在脚上向前滑去，本以为和普通的运动鞋没有什么区别。可是，我只滑了一两步就摔了一跤。我努力站起来，想我拼了，可再怎么着也滑不了几步。爸爸见了直笑我。他告诉我一些窍门。我按照爸爸说的，一下一下细心的滑着，同时也模仿着别的小朋友。我终于可以滑出好远了，尽管我的身子是一前一后，一左一右的摇摆着，好似一个一两岁的小孩子在蹒跚的走着。可我一点也不气馁，用心的滑呀滑，突然我被一块大石头拌了一下，眼看尖尖的石头就要让我头破血流，爸爸突然抓住了我，还好有惊无险。在接下来的日子，只要一有时间我就练呀练呀，几个星期过去了，我已经是得心应手，还可以做好多花样动作呢。这时，我突然想到一句名言：只要功夫深，铁杵磨成针。{作文荆棘}.
是啊，只要我们肯下功夫，肯努力，什么事情都难能做成。在我们的成长过程中，我们不能被道路上的荆棘所吓倒，要学会迎难而上，去克服它，打败它。
篇五:《2012浙江省高考满分作文：光荣的荆棘路》
浙江省一考生{作文荆棘}.
台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊""他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。
<p align=right>追忆</p>
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