【 – 字数作文】
篇一:《给心灵安上一面镜子作文》
作文题目：gtyzyx
镜子，可以照见自己，还可以照见别人。镜子，有时是实际的，有时可以把我们的善良当作镜子。有时，可以把我们学习生活中的榜样当作自己的镜子。有时，可以把生活中的点滴善举当作我们的一面镜子。当然，生活中的我们，需要给自己的心灵安上一面镜子，让自己与心灵的纯洁、真诚和善良为伴，朝着无愧于心的方向前进。那么，人生路上也就少了迷惘和彷徨，少了世俗的偏见与困扰，而是多了一份自信与坦然。 请以“给心灵安上一面镜子”为题，写一篇600字的文章。 例文赏析：
给心灵安上一面镜子
前段时间，一位多年的好友托我办一件事，这件事于他而言，是比较重要，可一旦我照办又会违反自己所在学校的规章制度。出于职责原因，我委婉拒绝了好友，也因这件事，平时都是三两天给我一个电话的他，在之后的一个月内没有一点音讯，对于我发他的信息也置之不回。
朋友的这件事让我有些自责，整日闷闷不乐，心情像被团团乌云笼罩，糟糕透顶。 我平日有个习惯，心情不好的时候，喜欢去附近的公园兜兜，去感受那自然的气息，让心情舒畅一些。那次，我走在那条幽静小路上，又见到了树底下的那位老者。他还是和以往一样，双手别在背后，眼睛注视着前方，时而凝神屏息，时而长舒一气。出于好奇，我走向前，礼貌地问：“老伯伯，好几次我都在这里看到您，一动不动地站着，您在做什么呢？”
“这里最清净，我在照镜子。”
“照镜子？”我扑哧一笑，心想：这老伯伯不会是精神方面出什么问题了吧？老人微笑着点点头，表示自己没有说错。
“可是，这里哪有镜子啊？”我丈二和尚摸不着头脑。
“有，它在我心里，我在审视我的心灵。”老人不等我发问，继续说，“年轻的时候，有过太多的遗憾，所以我经常来这里照心灵的这面镜子，问自己是否无愧于心，如果是，那么我就可以很安慰地生活下去。”
“ 那如果不是呢？”
“ 那么心灵的镜子会让我回忆当时的情景，既然无法挽回，就笑着坦然接受吧，生活还是可以美好如初的。”
老人的一番话，如醍醐灌顶，让我顿时醒悟。对于生活中烦闷难解之事，何不找个安静的空间，给自己的心灵安上一面镜子，让自己与心灵对视：是否一切无愧于心？这样，所有问题的答案不就出来了吗？之后，我没再为朋友这件事而心烦，而是选择耐心等待。因为心灵上那面镜子让我知道，我的做法是对的，时间长了，朋友终会理解我的苦衷，真正的友情是经得起考验和磨练的。果然，在某日的一个午后，我收到了朋友的短信息，信息很长，字字温馨感人。看完信息，我欢欣地笑，阳光似乎一下子灿烂无比。
生活中的我们，需要给自己的心灵安上一面镜子，让自己与心灵的纯洁、真诚和善良为伴，朝着无愧于心的方向前进。那么，人生路上也就少了迷惘和彷徨，少了世俗的偏见与困扰，而是多了一份自信与坦然。
评语：此文的行文线索是由于原则问题，没有给朋友办一件事而感到愧疚，而后，通过一个典型的事件，影射到自己的心灵世界。从而，让自己的心灵保持了一份纯净与安宁。 也许，生活中的事件很多，请找出生活中自己的一面镜子。给自己的心灵安上一面镜子，让自己的心灵保持一种自信与坦然。{作文一面心灵上的镜子400字}.{作文一面心灵上的镜子400字}.{作文一面心灵上的镜子400字}.
篇二:《一面心灵的镜子》
一面心灵的镜子
镜子，可以照出人的相貌，而心灵可以反映出一个人的品行。九岁那年，我有切身体会，那年寒假，妈妈带我来到北京亲戚家。
那是一个寒潮初袭的早晨，我和妈妈在北京菜市场闲逛。下了一夜大雪，天空还飘着雪花，地上是厚厚的积雪，走上去咯吱咯吱地响，我们步履维艰地来到菜市场，因为大雪菜市场人不多但是摊还是不少，看上去有点空落落的。“卖萝卜花喽，卖萝卜花喽。。。”一声吆喝把我吸引了，“什么萝卜花？”我好奇地问妈妈，妈妈也不知道，在南方我们从来没看过也没听过萝卜花，顺着声音走去，看到一个地摊上摆满整齐的用红萝卜削成的各种形状花。“小朋友，要不要来个萝卜花？”一个略带沙哑而苍老的声音问，我抬起头，望了望那个人，吓了一跳，一个瘦老头，一副尖嘴猴腮老奸巨猾的模样，说话时候嘴里还龇出一颗金牙，我正想说不要，突然，一个外国人凑了过来，显然，他也是出于好奇，用手指了指这个萝卜花，用跑调的中文说：“怎么卖?”老人说：“五毛一个。”老外听不懂，说了几句洋文，这下把老人也搞懵了。天渐渐放晴，行人多起来，看热闹的也多起来，很快周围围满了一圈人，老人想了想，伸出五个指头向老外比划了几次，老外还是不懂，老外有些不耐烦了，掏出钱包，让老人选，我想，这下老外可是亏大了，众人也纷纷议论起来，有个小伙子大声叫了句：“拿他五张二十的！”可老人却默默地拿了张五元的，老外拿起2个萝卜花就走，老人跑上去找了四元钱给老外，说：“找你的钱！”老外先是一愣，而后竖起大拇指，用生硬的中国话说：“中国，good！”看到此情景，众人都向老人竖起大拇指，老人瘦削的脸上露出了欣慰的笑容，那个乱嚷嚷的小伙子灰溜溜的逃了。
周围很多人都买了老人的萝卜花，我也买了2个，望着那个老人忙碌的身影，仿佛高大了许多，我感到有些惭愧，我刚开始只看到他的外表，而他的行为却像一面明镜，照出他心灵如此之美！
篇三:《心灵之门(400字)作文》
精选作文:心灵之门(400字)作文
零零零，放学了。我独自走在回家的路上。突然，前方出现了一个大黑洞，接着我就昏了过去。 当我醒来的时候，发现我正坐在一把黄金做的龙椅上身上穿着一件龙袍，哇！什么情况？我在什么地方？下面一行行门，我从龙椅上走下来，看了看那些门。当我要推开一扇黑色门时，一阵低沉的声音在我身后响起：那扇门不属于你，不要打开！我转头一看，一个白发苍苍的老人站在我身后，我好奇地问老人：为什么？老人看见我没开门，舒了口气，说：我是心灵老人，你好。你是第一个来参观这里的人！我听了，点点头又摇摇头，一副似懂非懂的样子。 老人还告诉我，这里是心灵长廊，每一扇门都代表着一种心灵，有善良、邪恶、虚假&&我刚刚要打开的就是邪恶。 老人说完，又对我说：去打开你善良的心灵之门吧！我走到一扇门前，推开那扇门，哇！好美的景色啊！天空天蓝天蓝的，天上飘着白白的云。好美的景色啊！ 原来善良的心灵着么美啊！四年级:雷鸣宇
篇一：打开心灵之门
打开心灵之门
每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。
因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人；因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴；因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。
因为这扇门，我们失去了很多，失去了自信，折断了翅膀，失去了友谊。既然如此，我们为什么不打开这扇门呢？ 打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅天然的唯美画卷展现在眼前，碧绿的草地上几朵鲜黄的小花在向你微笑，成群结队的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那样欢快，那样充满阳光。 打开这扇门，看着门外来来往往的人都在欢快的交谈着，你的脚步不由自主的向他们移动，心在向他们靠拢。你开始慢慢的融入他们之间。这时，你会发现，从前并不是人们都在远离你，而是你把自己封锁在这扇门内，不愿走出去，亦阻挡了别人走进你的心！
打开这扇门，世间的万物都在向你伸出双手，张开怀抱，敞开知识的大门，太阳公公也毫不吝啬的洒下那温暖、和煦的阳光。畅游在温暖的知识海洋中，才发现，原来这才是真正的世界，这就是我想要的世界！打开心中的门吧！是雄鹰就要勇敢的争夺属于自己的那片天空；是金子就要为自己寻找发光的源泉；是花儿就要把自己的美丽毫无保留的绽放
让我们打开心中的那扇门吧！去发现世间的美好，去感受世间的繁荣，去探索世界的奥秘！
打开心灵之门，给自己一片自由的天空！
初
三:angel_xiaoying
篇二：叩开心灵之门,引领小学生快乐作文
叩开心灵之门，引领小学生快乐作文 作者：单丽丽
来源：《新课程学习·上》2014年
语言能力、思想成熟度。加强写作材料的积累，是提高小学生写作乐趣的重要一步。教师要引导小学生扩展自己的视野，不要将学生的写作积累限制在像《小学生优秀作文选》这样的书目中，而是让小学生根据自己的兴趣尽可能多地接受不同的文学体裁，接触更多的写作 风格。 在日常写作教学中，教师需要给小学生时间进行写作准备，
而不是利用一节课的时间逼迫小学生完成写作练习。例如，在以“最难忘的一件事”作为题目进行写作练习时，教师可以提前一周将写作题目告知学生，让学生利用一周的时间去积累材料。教师鼓励学生多读书、读好书，也可以利用网络平台去搜集一些写作思维。当学生觉得自己有东西可写了，再下笔去写作文，会更加顺利地完成写作。通过有效的写作素材积累，小学生会慢慢发现写作是一个简单且自然的事情。体会到写作的乐趣，小学生会更用心地去学习写作，去积累素材，用文字表达自己的思想。{作文一面心灵上的镜子400字}.
三、充分激励评价，引领小学生快乐作文
学生的努力，需要得到教师的肯定，教师的激励会让小学生找到作文学习的快乐感与成就感。要提高小学生的写作学习兴趣，且能够主动自觉地去进行写作素材的积累，教师需要针对学生的写作闪光点对学生进行激励。对于仔细观察生活、内容具有优点的学生，教师要进行表扬；对于可以利用修辞与优美语言表达个人情感的学生，教师要进行表扬。在课堂中，教师从学生的作文中节选一段进行阅读，并进行表扬，会让学生的小小虚荣心得到满足，能给予学生强大的习作学习动力，享受写作的快乐。当代教师要学会尊重学生的学习成果，树立正确的作文教学观，引导学生敞开心扉，勇于表达。
比如，在以“我最爱的动物”作为写作题目的练习中，一位学生写到“海豚是我最喜欢的动物。它们勇敢、善良，是海洋中的维纳斯，是人类的守护者。”面对学生恰当的比喻以及真挚的情感表达，教师要对学生提出表扬：“你的文字让我感受到了你对海豚的喜爱，用了恰当的修辞，非常好！”接受到教师表扬的学生，会努力做得更好。而其他学生会向这位学生学习，积极成为下一个被表扬的人。在这样快乐的氛围中，学生会爱上作文学习。
综上所述，学习快乐感是推动小学生融入课堂活动中的重要元素。教师通过调动小学生的写作兴趣，引导小学生走入写作学习，让学生在学习过程中获得快乐体验，会加强学生的写作学习乐趣。通过引导学生观察生活，利用多种形式进行写作素材的积累，正面评价，学生会认识到写作的精彩。当小学生乐于表达、乐于写作，教师也就成功地利用快乐作文叩开了学生的心灵。 参考文献：
[1]黄惠珍.走出写作障碍，提高写作能力：浅议小学作文教学[j].新课程学习：下，2014
（4）：115.
[2]李三兰.体验生活，善于积累：小学语文作文素材积累的教学研究[j].作文成功之路：教育新干线：中，2014（6）：8.
编辑 王梦玉
篇三：“门”优秀作文
作文“门”讲评
【作文题】
生活中有各具情状的门，有形的，无形的；敞开着的，紧锁着的；崭新的，破旧的??门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。
请以“门”为题写一篇文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。【写作导引】
“门”这一话题可从以下几方面解读。1、从形式上看，有具体抽象之分。
（1）具体的门，即有形的门，既指房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口，如前门、屋门等，也指在这些出入口用木料或金属材料做成的能开关的障碍物，如铁门等；还指形状或作用像门的东西，如电门、球门、闸门等。
（2）抽象的门即无形的，既可指方法技巧规律，如门径、窍门等；也可指欲望、情感、境界、思想和心灵，如沟通之门、理解之门、新旧思想之门、宽容之门、友谊之门、奉献之门、天堂之门、地狱之门、重生之门等；还可指宗教、学术思想上的派别、如：儒门、佛门等。
2、从内涵上看，意蕴丰富。门可以是一个起点，可以是一个界限，也可以是一个终点；门可以是一次启程，可以是一次跨越、腾飞，也可是一次升华。3、从构思立意上看：（1）可写由具体有形的门引发的真情故事，如学校男生公寓的门总是晚关，因为守门老人冒着违纪的危险为一个熄灯后在厕所灯光下刻苦攻读的山区大学生考虑；也可写门的变迁，由无门到有门，到木门，到铁门，以至于现在的防盗门，门的变化反映了历史的发展，社会物质生活的提高，人与人之间真情淡化、隔膜加深的心理变化等；也可把门看成成长的过程，写人生要经历许多门，如由出生之门到家门、学校之门、社会之门，写人成长成熟的过程和感悟。（2）也可只写抽象无形之门，如打开心灵之门，学会宽容、友善、感恩，摒弃狭隘、自私、冷漠等；打开国门，改革开放，与世界各民族交流，取其精华，去其糟粕，吸收先进文化，批判继承传统文化遗产。
（3）还可把抽象的门与具体的门相结合，把门看作前进障碍，人生的一个个门坎，一次次考验，跨跃一个个门坎，承受住一次次考验，才能获得真正意义的永生和道德境界的升华。4、从文体上看，可写成散文（叙事散文、抒情散文、哲理散文），也可写成议论文（如打开诚信之门，谈诚信的重要性，呼唤真诚守信），也可展开想象，写成童话、寓言故事，阐明人生哲理。还可写成说明文（谈门的变迁、门的历史），但写成说明文不易出采。［学生佳作］ 门
几段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像风华绝仪的女子，由远而近，姗姗飘来，那便是爱情史册里最经典的几页。
一双蝴蝶从远古飞来，那便是梁山伯与祝英台，他们的爱情短暂而美丽，他们穿过
封建礼教来叙说着经典。他们的爱是真挚的，爱情之门因他们的真挚而被推开，他们未能走进那扇门，而蝴蝶
却双双飞入了爱的殿堂。
一对鸳鸯从书中游来，那便是焦仲卿与刘兰芝。他们的爱情经得起亲情的考验，“蒲苇纫如丝，磐石无转移”这样的忠贞誓言推开了爱的大门。他们越过爱的大门，演绎着另一个经典。
爱情的大门同样被崔莺莺的一往情深推开，被罗密欧对朱丽叶矢心不移的决心所推开，被白素贞在雷峰塔下二十年的等待所推开。
爱的大门通常被心灵的执著所推开，推开这扇门，爱情得到了升华；面对这扇门，带来无尽的遐想。
梁祝化碟的情愫早已飘逝，焦刘化鸟的经典早已成为历史，崔张联姻的绝唱早已散尽，罗密欧与朱丽叶的忠贞早已深埋墓穴，人蛇绝爱早已传为佳话。但他们全都推开这万古长青的大门，他们演绎了一个又一个经典，一段又一段传奇。
“执子之手，与子偕老”一句简单的誓言便可推开爱的大门。推开爱的大门，可能会面临亲情与爱情的决择，生死离别的考验；但推开爱的大门，处处彰显经典，处处流露真情??。
仅仅推开爱情之门还不够，能否拥有爱情，保护爱情使之永恒，又是古往今来人们困惑的一个问题。“爱情需要时时更新、生长、创造”，鲁迅又进一步诠释了爱的内涵，子君、涓生冲破礼教的束缚，推开了爱的大门，步入了爱的殿堂，但相爱却未能长久相守，令人心痛，发人深思。推开了爱的大门，还应坚守，珍惜拥有，保持恒久。
简评：这篇散文紧扣话题，精心选材，梁祝化蝶、焦刘化鸟、崔张联烟、人蛇绝爱等经典故事排比列出，材料丰富，信手拈来。由古而今，层层深入，行文思路清晰。篇末点题深刻，揭示了拥有爱情，还应坚守爱情的人生哲理。另外，语言流畅洗练，文采飞扬。
［名作欣赏］三 道 门
远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：“去吧，孩子，大胆地去吧！” 走进铁门，老板问：“你是来应聘的吧？”我点点头。
老板说：“年轻人，凡来这儿应聘，必须先过三道门。
我喜欢看老鼠偷东西吃。我常常把装有食物的密封盒放在老鼠出没的地方，然后偷偷躲在一边。老鼠很快发现了食物，用牙一下一下地咬破纸盒，然后钻进去把东西吃了。我突然发现自己就是一只老鼠，只要有东西吃，用什么方法都行。于是，我找来一块大石头，破门而入。
老板站在我面前微笑：“年轻人，你很有勇气。”
进院，敲门。然后就听到屋里“咚咙”一声。我知道，肯定是奶奶又碰到凳子什么的了，“年老了，行动不便了！”
“嚯”的一声，门一下子打开了，奶奶一脸惊讶，转而又露出了笑容，眼角的皱纹都展开了，颤颤悠悠朝我扑来。
此时，我这个大男孩竟被弄得脸红起来。这时候，刮过一阵风，大铁门发出“吱吱”的声音，仿佛向我们祝福。
奶奶拉着我的手坐在院子里，开始问问我家里的情况，不时还上下打量我一番。不知怎的，我谈话时眼睛老离不开那扇大铁门。奶奶似乎看出了我的心思，看着大铁门，说道：“想大铁门了吧？小时候，你老爬上去玩，不让你爬，怕你掉下来，你就哭。现在叫你爬，你还爬吗？现在门上都是锈，你爷爷走了，丝瓜也不长了。没心思长了??”说着嘴里就发出“呵呵”的声响。我知道，那是无奈。我坐在那儿，看着大铁门，默默不语。
是啊，大铁门是我童年的回忆，也是奶奶内心的寄托，但同时又是我们现在的一种感伤与无奈。
“门”，你将爷爷奶奶阴阳两隔，你将过去的快乐尘封，你将母子深情阻隔。你是快乐的见证，但同时也是悲伤的触媒。
下午，我重新推开那扇会发出“吱呀”声的大铁门，走出院子。我知道，门后面，有一双充满期待的眼睛在默默注视着自己，我不敢回头，因为我已泪流满面。【简析】本文语言质朴，以“门”为情感的维系点，将“我”“奶奶”“爷爷”“父母”联系在一起，时间跨度大，涉及人物多，纵向和横向构思，充实了文章的内容，拓展了抒情的意境。感情抒发自然真挚，扣题巧妙，是不可多得的佳作。 ——郑春茂
门
高二（7）王月 那是一扇可以窥见尘封下古老中华面孔的门。
多年前的一个清晨，王道士正安然地扫着“自家”的院子，莫高窟
淡出人们的视线。狗狗果然是人类最忠实的伙伴，大家总是最相信它。
来到新家两年了，有一个女孩经常和我同时到家。我知道，她住在我的楼上，我知道，她是我们学校的学生。在我的认知里，邻居兼校友理应成为我的朋友，这才是理所当然的。可是我们理所当然地一次又一次擦肩而过，理所当然地是路人甲和路人乙。我逐渐宅了起来，因为我不认识所有的邻居，而同学的家又太远了。
上次回老家，表弟始终旁若无人地玩手机，我像他这么大的时候，整日和小伙伴们在一起，而他的玩伴只有手机。 门越来越厚，越来越结实。人们把自己严严实实地关在里面，它挡住的不仅仅是坏人，它挡住了所有人。生活质量越来越好了，但人与人之间的交往越来越少了。桌游之所以风靡全球，是因为它是人和人面对面交流的媒介，人们不愿再面对冷冰冰的电脑屏幕。
我多么希望，有那么一天，门这种东西，从人类的历史中消失，人们不再把自己关起来，而是张开双臂，拥抱世界。
【简析】本文以篇四：作文《门》
作文“门”点评
篇四:《特殊的镜子作文》
特殊的镜子作文（一） 通州小学四（4）班 邢享怡 生活中有许许多多的镜子，比如能把东西放大的放大镜，可以让人看到远处东西的望远镜。当然还有一些特殊的"镜子",能教会我们知识和道理，值得我们学习。 我有一面特殊的镜子，是他教会了我多看书比玩乐要好得多。他就是我的同学——孙枭。他很少去跟其他同学玩，而且特别喜欢看书，一看到他喜欢的感兴趣的书，就立刻借过来看。有一次，我走到他身边，对他说："孙枭，孙枭，我们一起去玩吧！"他头也不抬一下，对我说："你自己去玩吧，我还要看书呢！"我不高兴了，就更加大声地说："孙——枭！我——们——出——去——玩——吧！"孙枭理也不理我，他继续看他的书，好像所有人在他眼里都是空气一样。我不高兴的找别的同学去玩了。过了一会儿，我进了教室，看见孙枭还是以之前的那个姿势在看书。直到上课铃声响
了，我才看见他把书放课桌里了。我从孙枭身上学到了读书学习也是一件很好玩的事情。 这就是我身边的一面特殊的"镜子",我也要向他学习，成为别人的"镜子". 一面特殊的镜子作文（二） 我们对镜子一定不陌生吧，今天我给大家介绍的可是一面特殊的镜子—-我们的女班长王飒。 王飒个子不高，小圆脸，短头发，乍一看像个"假小子",别看她其貌不扬，却有着许多与众不同的地方—- 会听讲 王飒上课听讲可认真了，她总是坐得端端正正，不做一点儿小动作，更不说一句小话，两眼盯着老师，生怕漏听一个字，老师讲到哪就跟到哪，老师提出的问题，她总是积极举手，准确回答。好多同学的眼神都被操场上的欢呼声、口令声给吸引走，只有王飒依然保持端正的坐姿，好像什么也没发生。当窗户外偶尔有人走动时，大家会不约而同地去看，直到人走远了还没回过神来，()每当这时，当然就少不了老师的训斥："有的同学上课不注意听讲，外面一点儿动静就把眼神给勾走了，看看王飒是怎么做的，是怎么听讲的。" 会写作文 说起写作文，我们班有好些同学都害怕，可王飒不害怕，她喜欢看书，课后稍微休息一下就在座位上全神贯注地看书，她的作文经常当作范文来读，每次还挂在教室外面展览，我们都被她的作文吸引，她的作文不仅内容好，书写也很漂亮，看了真是赏心悦目。
篇五:《生活,是我的一面镜子(600字)作文》
精选作文:生活，是我的一面镜子(600字)作文
生活，就像一面镜子，它能让我领悟许多，但有时又令我迷茫了。生活就像一面
镜子，她找出了人藏在内心的一面，但有时又让我很困惑。生活就像一面镜子，他点点滴滴
流露出了一个字爱 有些人在生活中领悟出了许多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了
方向。好似在郁郁葱葱的森林里丢了指南针。你迷茫过吗？我迷茫过，在浩瀚的星空中谁没
有迷失方向的时候呢？ 唐太宗说过：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；
以史为镜，可以知衰败。原先我觉得以生活为镜，可以照人心，于是我讨厌生活。 有一
位和我很要好的住宿女生小花（化名）在宿舍说我坏话，但她每次却告我说是小红（化名）
说的于是有一次小红却告我说是小红每天在宿舍说我坏话。我问了他他说没有，但当我问了
其他几位同学时我彻底失望了，真的是她。 此后我就再也没和小花（化名）说过一句话，
而她呢继续在宿舍说我不是。终于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窝
哭了一通。我讨厌与人交流。直到一天下为i我没事坐在床上，仿佛看到了那个与别人吵架
的我。那个不讲理的我，那个蛮横的我。我无论何时都只认为自己是正确的，我不会反省自
己。 我慢慢的懂了。在此后的生活中，每当我要做一件事时我都会想；1这样对吗？2
被人怎么看？生活一面镜子。你爱生活吗？我爱生活。从生活看自己，从自身问题中找答案。
多问自己为什么，少问别人凭什么。 体验生活体验人生。初二:赵晨宇
篇一：生活是一面镜子
生活是一面镜子
生活是一面镜子，你
对她笑，她就会向你露出笑脸，你对它哭，她只能回报你沮丧的心情。所以，在生活中，我
们没有必要为打翻的牛奶流泪。纵使生活中有一千个理由让你哭，你也有一千个理由微笑。
一个良好的心绪会
让你活得更快乐，更开心。有这样一个故事，让人很是感慨。曾任美国总统的罗斯福家里失
盗，被偷走了许多值钱而珍贵的东西。他的一个朋友知道后，很是担心，就特意写信安慰他。
谁知，罗斯福并没有太在乎，他给朋友回信说，“亲爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很
快乐。我觉得，贼偷去的只是我的身外之物，而没有伤害到我的生命。其次是贼偷去了我的
部分东西而不是全部。再次最值得庆幸的是，做贼的不是我，而是他。”
也许，大多数人会为
偷去的东西而懊恼，从而埋怨自己等等，不一而足，而罗斯福是多么的明智，他从另外一个
角度说明了，这件事中的“万幸”，从而没有影响他的生活，他可以做更多的事，忘掉不愉快。
如果他一味地去失落、抱怨，同样于事无补，与其这样伤心，还不如忘掉它，去看生活充满
阳光的一面。
这是一种人生智慧。
生活不如意的太多，就如失恋了，一味伤心痛苦只能给自己带来更大的伤害，其实这件事也
让你明白你们在一起并不适合，你可以找到更优秀的伴侣；比如失业了，你应该对自己说，
这下我终于有机会去找更好的工作了。如果你能如此大度、宽容，你会过得更充实，更从容。
许多事情都是有好
有坏。一方面可能是灾难，但换成一种眼光来看未尝不是件值得高兴的事。即使有一千个理
由哭泣，也要找出一万个理由微笑。这样，我们的生活就会充满更多的阳光和微笑。
篇二：生活是一面镜
子
也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人
桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活
更加美好。
“孔融让梨”精神的
现时代思考
：
”意
高目标，与人为善、与邻为善是我们的优良美德。在与人为善、与邻为善的优良美德中，
孔融有五个哥哥，一
个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。孔融不挑好的，
不挑大的，只挑了一个最小的。
父亲看见了，问孔融：
“这么多的梨，让你先拿，你怎么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
孔融回答道：“我年
纪小，应该拿最小的，大的留给哥哥。”
父亲又问：“你不是
还有个弟弟吗？弟弟不是比你还小吗？”
孔融答道：“我比弟
弟大，我是哥哥，大的应该留给弟弟吃。”
孔融四岁，上让哥哥，
下让弟弟，深受推崇。
一、
“孔融让梨”
几千年来，潜移默化于中国人的民族精神中，影响着中国人的行为方式、处世态度。“孔融
（一）
“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”《论语》说：“躬自厚而薄责于人。”荀子深
“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟”，“人而好善，福虽未至，祸其远矣”
的人生金言，都是先哲圣贤对仁爱、和善的睿智思考与理想描述，无一不对“孔
一定意义上揭示了人际关系的本质及处理人际关系的一些基本原则。这些伦理道
人、助人、利人的道德观念。这是中国古代占主导地位的基本道德规范，也是我
（二）
意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明人的胸怀宽
世界。从宏观的、广义的、群体的角度看，
各民族人民在根本利益一致的基础上追求稳定、和谐、统一的强烈愿望和道德理
想。从微观的、狭义的、个体的角度说，
建设中的一个重要内容。总而言之，
，就是指友好和善良。友好指对人的态度和蔼亲近。善良
指一个人能够在生活中处处为他人、社会着想。
就是友好待人、与人为善。
二、
统道德的精华，更赋
予其反映人类社会发展和当代中国现实需要的时代意义。“孔
（一）
21世纪的一个重要特征是人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存程度越来
越高。既分工越来越细，又是一个有机联系的整体。如果国与国之间存有
墟，也不会看到伊拉克人民的流离失所。既然任何国家、任何地区、任何岗位和
社会整体功能和平健康发展显得十分必要。
（二）
才能政通。构建社会主义和谐社会需要发扬和倡导“孔融让梨”
会的氛围才会和谐，总体效率才会提高。这些年来，社会各界开展了各种互帮互爱互助活动，{作文一面心灵上的镜子400字}.
如“希望工程”、
神在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭和谐的人际关系，对改革开
放和社会主义现代化建设产生了巨大的亲和力和促进作用。我们高兴地看到，在群众性精神
文明创建活动中，同志之间、邻里之间、部门之间、地
关系下，我们完全有理由相信：
有序的必然要求。
（三）
要求。马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关
系的总和。”人是具有群体性和社会性的，
的尊重，而对他
人敌视的人往往会陷入孤立无援的困境。生活中，会碰到许许多多来自别人的“对不起”。生
活中，每个人也都可能制造许许多多的“对不起”。
，更要“乐群”，注意搞好人与人之间的平等相待，相互
帮助，相互尊重，相互理解，相互支持，搞好方方面面、环环节节上的协作，这是保证我们
取得事业成功的必要条件。
三、
实际生活中，有一种
典型的错误观点——“现在人们普遍越来越自私”，认为“孔
75岁的昔日足球名宿、首届“国门”徐福生在北京街头骑车与一轿车发生刮蹭，在随后的争
执中，被年轻的司机挥动老拳殴打猝死就是明证。因此，有些人固守“老实人吃亏，善良人