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一次有趣的游戏课600字作文 记一次有趣的游戏作文

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【 – 字数作文】

篇一:《有趣的游戏(600字)作文》

精选作文:有趣的游戏(600字)作文 今天,吃过午饭,见姑妈掏出手机来玩游戏,我

也兴致勃勃地走过去看“热闹”。 见“汉字英雄”这个游戏,还很好玩,我便对姑妈说我

也想玩这个游戏,姑妈便把手机递给了我。 我便从第一关开始玩儿。第一关的题是,“关

qia的qia字怎么写”一看题目,我笑了笑,心想:这道题真简单呐我毫不迟疑地在屏幕上写

出了‘卡’字。并按了确认键,屏幕上出现了“恭喜你,回答正确。”这几个字,我开心极了。

第二题、第三题、第四题""我都顺利通过了。接下来,来到了第二关。正当我欣喜若狂的

时候,第一题出现了,“yi和园的yi字怎么写?”我当时一下就愣住了,我心想:这个字是我

在小学课本上见过的,很熟悉,怎么写呢?我却怎么也想不起来。我就立即去翻了一下字典,

找到了“颐和园”的“颐”字。我心想:我下次一定要好好儿的看一下这字,并牢牢记住。接

着,第二题出现了“ji妾的ji字怎么写?”我心想:“ji妾”这个词语我并没有学过。我说:

“这个词语怎么写啊?”姑妈说:“是个‘女’字旁。古代对于女子的美称。”我脑子里迅速调

出带“女”字旁的字,可想来想去,始终不敢写下去。便去查字典,字典上的答案是“姬妾”,

我后悔极了,因为最开始的时候,我也认为“姬妾”的“姬”字应该那样写,但我又不确定,

所以,这道题不能算作过关了"" 这时,姑妈收回了手机,姑妈说“下次又玩儿。”我说:

“我一定好好儿地准备准备下次争取通过更多关。” 通过玩“汉字英雄”这个游戏,我认

为应该多了解汉字的结构,并记住这些字的写法,而且应该经常书写汉字。

篇一:有趣的游戏三年级作文

有趣的游戏

今天下午,老师带领

我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏,我们高兴得跳了起来。游戏开始了,小红当鸡妈妈,小

明当老鹰,我和别的小朋友当小鸡。

我们站成一排,一个

拉着一个的后衣角,躲在鸡妈妈的身后。我心想:我一定不让老鹰抓到我。

老鹰开始进攻了,只

见她张牙舞爪地扑过来,小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰,不让她捉到小鸡们。

结果,老鹰篇二:作文有趣的游戏大合集

有趣的游戏

今天好不容易到了

星期六,正准备和爸爸妈妈出去逛街,可外面突然下起了大雨。爸爸妈妈正在看电视,我灵

机一动,对他们说:“我们玩‘词语接龙’吧。可是,谁答不出来,就要表演一个节目哦。”

爸爸妈妈异口同声地说“好啊。”

游戏开始了,我说:

“跺脚。”爸爸马上说:“脚步。”妈妈想了半天,着急地说:“能不能音同字不相同?”我和

爸爸看见妈妈着急了,连忙说:“不行!”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

妈妈说:“天空。”我

立刻说:“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。我悄悄地对

爸爸说:“你可以说气球啊!”爸爸正准备说。妈妈立即反对:“你是不是告诉了爸爸的?如果

告诉了,你也要表演节目的。”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古

诗。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。

轮到爸爸了。我和妈

妈一定要打败爸爸。爸爸说:“气球。”妈妈说:“球体。”我马上说“体育。”这下爸爸不会说

了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑,我们的肚子都笑痛了。

外面的雨还在淅淅

沥沥地下着。天气很寒冷。可是我们家里很温暖,充满了欢乐的笑声。

有趣的成语接龙

今天下午,老师对我

们说:“我们要玩一个游戏,游戏的名字叫做成语接龙。”同学们听了欣喜若狂,可老师说:

“接不上的一律罚唱歌。”同学们经过这一“打击”,变的忐忑不安。

首先,我们进行了

“热身”比赛,老师出了一个“争分夺秒”这个成语,同学们争着回答“争先恐后”“后继有

人”“人山人海”??这样一示范是我们的词汇量增加了许多。

游戏开始了,老师先

跟我们讲下比赛规则,接的可以是同音异字,如果接不上就上台罚唱歌给大家听。首先沙浩

随意说了一个成语,开始接,到王涵时,王涵抓耳挠腮,冥思苦想,怎么也想不出,按照比

赛规则,王涵只能唱歌给我们听,可男生灵机一动,想出了一个成语,所以王涵没有唱歌。

女生队开始接了,胡新玉忐忑不安的双手合拢,一直做着求佛的动作,嘴里念叨着:牛昊萍,

一会儿到我,我不会你提醒提醒我。不出所料,到胡新玉接的时候果然接不上,我绞尽脑汁

了一会儿,脱口而出“挑三拣四”这个成语。

游戏结束了,我们玩

得很开心。我要多增加词汇量,和他(她)们一决高低。

有趣的周末

今天是星期六。早饭

后,爸爸像往常一样拿着报纸看了起来。妈妈收拾完了碗筷,说:“今天我们来玩个成语接龙

的游戏,好不好?”我一听,

连蹦带跳地说:“太

好了,一定很有意思!”爸爸也点头同意了。妈妈严肃地说:“思考时间限一分钟。连不上,

要罚唱歌,不许搞小动作。”我和爸爸相互看了看,还偷偷地笑了。

开始了,妈妈说:“后

生可畏。”好难连的成语呀!可爸爸却接上了个:“畏缩不前。”爸爸真不简单!

轮到我了,我琢磨了

一会儿,说:“前功尽弃。”我想:这个妈妈肯定怎么接也接不住“弃”字。果然,妈妈一下

子皱紧眉头,手托下巴,脚不住

地踏着地板。眼看妈

妈就该罚了,我正得意时,没想到爸爸要给妈妈“打电话”了,我大声说:“不行,不行,不

行!不是不许搞小动作的嘛!”爸爸

连声说:“那好

吧,不过还是让妈妈一下吧!”我说:“那你可得替妈妈接!”爸爸立刻说了个“弃旧图新。”

我马上接了个“新陈代谢”。妈妈拉长了声音:“谢天——谢地。”我笑得直不起腰来。

该轮到爸爸了,说:

“奋发向上。”我和妈妈异口同声地说:“这不是成语,该罚!”谁知,爸爸装模作样地拿起报

纸,卷成柱子当话筒,左手放在

背后,腰一弯,竟学

起赵本山唱《小草》,逗得我们哈哈大笑。

这个周末过得太有

趣了!

有趣的小蚂蚁

每到夏天,我经常在

地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁,它们都有一些相同的

现象,总是自觉地排着整齐的队伍,在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了

我的好奇,我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的,可我听不到蚂

蚁有说话的声音。那么,到底是谁在指挥它们呢?它们又是用什么方式进行相互之间的联系

呢?

带着这个有趣的问

题,我到市图书馆查找了《十万个为什么?》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂

蚁的生活习性和行为等方面的资料,我了解到蚂蚁的集体生活,是靠特殊的化学语言来保持

联系的,蚂蚁的化学语言又称为激素,它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就

此问题咨询了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是

相近,动物也不例外。那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?

我采用了观察法和实验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次

这样的试验,在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖,一个在外寻找食物的蚂蚁侦察兵发现了,

它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了。很快,一支长长的蚂蚁队伍就开过来了,而且那些{一次有趣的游戏课600字作文}.

蚂蚁们都是很自觉地沿着侦察兵走过的路线前进,尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了

队伍,但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出

一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最后还是一个个地爬过去了,找到了原来的线

路。接着,我又在路上放了一块大石头作路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,

四处乱爬。可是,不到一分钟,奇迹出现了,一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路

线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验,在蚂蚁前行的方向前面喷上一些

杀虫剂,结果和原来的情况一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开,接

着按原来的路线前进了。在实验中我还发现,蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用,它

们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言交流的作用。但是,这种依靠触

角来进行联系的方式,还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。

在做完每项试验后,

我都赶紧用放大镜去观察,发现有相同的结果:在蚂蚁通过的路上都有一条细细的,几乎是

不被人看得见的痕迹,泥土也被湿润了,我用手捏了捏,感觉手中的泥土粘粘的。我终于明

白,这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素,并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长

的队伍的。同样,蚂蚁在觅食的时候,也是把激素散布在来回的路上,同伴还是根据激素和

气味,就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样,一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味,

使来往的路上形成了一条气味长廊,成群的蚂蚁就是沿着这条长廊而忙碌地寻找或搬运食物

的。

我想,既然蚂蚁这么

聪明,也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的家

而被发觉的话,那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢?我还需要再作进一步的研究。

通过对蚂蚁的实验,

我得到了一些启发,在自然界中,没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里,

各种动物也都有自己特有的联系

方式,并且依靠

这种方式来进行语言上的沟通,达到共同生活的目的。那么,是否可以利用动物这些特有的

形为来研究人类的一些基因组织呢?今后,我还要学习更多的科学文化知识,与其他喜欢生

物科学的朋友来共同研究这一个问题。

我相信,人们研究它{一次有趣的游戏课600字作文}.

们,并且掌握它们其中的奥秘,就可以更好地利用这些动物为人类服务,成为人类的好朋友。

一次有趣的游戏

我玩过许多游戏,有

跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳??可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。

老鹰捉小鸡游戏规

则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的

身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。

游戏开始了,“老鹰”

为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的小鸡来不及躲闪,连忙蹲下,

一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈

妈!老鹰要来捉我们

了!”善良的母鸡听到后,马上张开美丽的翅膀来保护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,

蹲在地上喘气,母鸡和小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!??”

吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她很快就镇定下来了,赶紧去保

护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,还是捉不到小鸡。最后,

只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!

老鹰捉小鸡的游戏

真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是力量!

有趣的“老鹰捉小鸡”

游戏

今天,老师组织我们

玩“老鹰捉小鸡’’的游戏。

游戏开始了。“老鹰’’

张牙舞爪,向‘‘小鸡’’们扑过来。“母鸡’’急忙伸开双臂,拦住“老鹰’’,坚持不让他靠

近自己的孩子,还不时的发出信号,让‘‘小鸡’’们蹲下,以免遭到“老鹰’’的袭击。‘‘小

鸡’’们在接到“母鸡’’的信号后,争先恐后的蹲下,生怕被“老鹰’’捉去。“老鹰’’显得

非常狡猾,趁“母鸡’’不注意,飞快的往右一扑,“母鸡’’发现,忙往后一闪,让他扑了个

空,“老鹰’’见一计不成施一计:他先若无奇事地走在“母鸡’’面前,直到“母鸡’’放松

对他的警惕性,再来个

“突然攻击’’,这一

招,“母鸡’’肯定架不住。可是“老鹰’’不管出什么花招,“母鸡’’都不会上当,仍全神贯

注地注视着“老鹰’’。最后,在“母鸡’’‘‘小鸡’’的共同努力下,“老鹰’’终于放弃这顿

{一次有趣的游戏课600字作文}.

“美味’’,灰溜溜地走了。

这次“老鹰捉小鸡’’

游戏真是太有趣了。

有趣的游戏

上体育课,同学们做

完课间操,就在操场上做各种有趣的游戏。我和几个同学做“老鹰抓小鸡”的游戏。

我当“老鹰”,小红

当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,“鸡妈妈”排在最前面,“小鸡”一个拉着

一个的后衣襟,连成一串。我左扑

右闪的,时时刻刻都

想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀,左挡右挡的,不让我捉它的孩子。“小鸡”

们随着“鸡妈妈”左躲右闪的。特别是那只长尾巴的“小鸡”,既机智又跑得快,移动方向转

得很及时。我从开始到现在,连它的一根鸡毛也没摸到。过了一会儿,我想出一个鬼点子,

我猛地朝左边跑,跑得气喘吁吁,“鸡妈妈”一直往左边跑着去挡,“小鸡”们快步向右移动。

我想了想:机会到了。我马上向左边扑去。“鸡妈妈”防不胜防,小鸡的队伍乱阵了,长尾巴

的“小鸡”一下收不住脚,被我捉住了。别的“小鸡”在旁边乱成一团。我累得满头大汗,

高兴地叫道“我捉住一

只‘小鸡’了”。

这次游戏真有趣。

有趣的打蚊记

我是一个o血型的

女孩。因此,一到夏天,蚊子全军出动,成群结队地来叮咬我,望着这成千上万的蚊子。我

擦清凉油,用电蚊拍,睡觉时检查每个角落,挂蚊帐......想尽各种办法拒绝蚊子的“亲吻”,

可是都无济于事。

唉,谁叫我跟蚊子前

世有仇呢!这不,今早我起床洗漱,刚要收蚊帐,嘿嘿,一只黑花蚊子吸饱了我的血,正一

动不动地停在蚊帐上休息呢!看见它我实在是气愤极了,决心要消灭它。于是我叫来妈妈,

妈妈一看见我,就大叫起来:“哎哟,你怎么在眼角上长青春痘了!”“都是蚊子咬的,我一定

要报仇!”我向妈妈诉苦,妈妈帮我找来灭蚊拍。我挥动着手中的武器,只听得“嘀”的一声,

那大蚊子就被电击晕了,掉到了地上,我还不解恨,用手指用力按下去,马上蚊子被挤出了

鲜红的血,这可是我的血啊!这回可轮到我晕了。

还有一次更有趣。一

个夏天的晚上,我在书房里学习,书房里蚊子也特别多,没办法,妈妈只好拿着电蚊拍陪我。

那些蚊子总爱袭击我,妈妈就有事没事都挥动着拍子,时而搅搅桌子底下,时而挥挥我的身

后,甚至还站到凳子上去意图消灭天花板上的蚊子。我正看得有趣呢,妈妈忽然叫起来:“梁

缘,你快看那,蚊子跳舞呢!”我连忙凑上前一看,一只蚊子被电击了,掉在地上,象风扇一

样,不知疲倦地忙着转圈呢!逗得我们捧腹大笑。 和蚊子作斗争,真有趣!

一次有趣的游戏

在一次作文课上,作

文老师让我们玩了一个游戏,名叫“比手划脚猜成语”,在游戏的过程中发生了很多有趣的事。 老师首先告诉了我们规则,规则一,出题人的动作要简单就能得分,猜的人猜对也能得分。

规则二,开始时不能说话,嘴不能做字的口型,可以

用简单的画来表示

成语。规则三,成语要从老师手里拿。

规则刚说完,同学们

非常高兴,各个跃跃欲试,都想试试这个游戏。比赛开始了,我们组的同学先开始表演,前

几次,同学只简单的比划比划就

被猜的同学猜了出

来,可就在对方王裔农比划时,把许多同学都难住了。他抽完签后,马上画了起来,只见他

画了一道波浪线,像连绵起伏的山一样,又画了个箭头,大家愁眉苦脸,有的皱着眉头,说:

“这是什么呀?”有的张着嘴,觉得莫名其妙,更有的趴在桌子上,冥思苦想。他见我们没

有动静,便又画了一个“王”字,这时突然有人说:“是虎口拔牙吗?”可王裔农皱了皱眉头,

摇了摇头。“那是龙潭虎穴,”“是深入虎穴?”一个个答案说了出来,可他像不倒翁一样在那

篇二:《一次有趣的游戏作文》

一次有趣的游戏作文

今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!''同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。

不一会儿,我们便组合好了,我们组的同学有八个,我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等,万小霈提议:“我们来跳皮筋吧”,“好!”大家一致赞同。

我们用手心手背的方法分成了两个小组,每组四个同学,用猜拳的方法来决定哪个小组先跳,“我们赢了!”对方马上牵好了皮筋,“预备起”,每个组员都开始跳,我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞,翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了,坐在板凳上,注视着最会跳的组员万小霈,只见她像小鹿似的灵巧地跳着,他的脸涨得红彤彤的,头发一甩一甩的,她的腿轻轻一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真会跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!

其他组员也活跃极了,不时发出惊呼与爽朗的笑声,你看我的好朋友刘怡华认真地跳着,还念着口诀;藤植宣是个新手,样子可爱又略带生疏,活像只大企鹅。

时间过得真快,游戏结束了,我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀!

记一次有趣的游戏

“哈哈哈""”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢!游戏规则是老师说一个动作,你做动作时,要跟老师说出的动作相反。

游戏开始了,我们几个人坐成一排。我的心扑扑直跳,担心自己做错了。老师说:“坐下!”我们就赶紧站起来。老师说:“站起来。”我们就齐刷刷地坐下来。老师叫我们“退一步”我们就前进一步。老师叫我们“前进一步”,我们就后退一步。这时,我们退回到凳子旁边,老师故意说“坐下”,蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。祝研韬哈哈大笑,冲上去把他俩拉了下去,还风趣地说:“你们到一边凉快去吧!”

游戏继续进行,老师说:“现在举左右手。”只听老师说“举左手”,我们就举右手;老师说“举右手”我们就举左手。老师又说“举右手”,我举左手。可是徐丽雪慌里慌张,手足无措了。老师叫她举,她紧张地举起了右手。同学们哈哈大笑。我得了冠军了!心里无比甜蜜。

游戏虽然结束了,但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑海里!

一次有趣的游戏

今天,王老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏,叫“金鸡独立”。

上品社课了,王老师正津津有味地讲着课时,突然看到下一题是一个游戏,就对我们说:“好,下面我们来做着一个有趣的游戏,叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌,跃跃欲试的样子。王老师请了两组同学,一组男生,一组女生,令我印象最深的是女生组。“王敏,李兰,张美,秦雅。”老师请了四位女同学。比赛开始了,上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的同学就热闹啦!有的人喊:“王敏站住啦,别到啦!”有的人叫到:“李兰,,别到了,站好,站好!”过了一会,王敏败下阵来,另外三个女强人仍然站立不动,两分钟过去了,她们仍然站立不动,这时,王老师说:“在数十秒,哦!”“10,9,8,""1,0!时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到,“耶!”获胜的同学高兴极了,一蹦三尺高呢!

怎么样,我们的游戏有趣吧,哈哈,下次你也可以来玩的,呵呵!

有趣的贴鼻子游戏

今天,我在家里把作业写完后,闲着没事可干,突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后,我们就开始做游戏了。

妈妈首先上场,她说:“贴鼻子有什么难的,这对我来说是小菜一碟,看我怎么战胜你们”。然后,我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来,拉着她在原地转了三圈,妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样,左摇右晃的向前走去,到了墙边,她左手扶着墙,右手捏着鼻子朝墙按过去,贴好后,爸爸立即大笑起来,妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看,呀!妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。

最搞笑的要说我了,原地转完三圈后,我大步向小丑走去,果断地把鼻子贴上去,结果呢?我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了,就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。

这真是全家人在一起快乐的游戏!我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。

一次有趣的游戏——夹弹珠

我们一家总是欢乐不断,笑声不断。这不,今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。

首先,妈妈这个裁判搬出了游戏的道具:两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子,接着宣布了游戏规则:两个人同时开始在浑水里夹弹珠,五分钟之内,谁夹得多,谁就是冠军,获胜一方可以得到一本书。

我拿着一双筷子,胸有成竹地说:“夹弹珠,小菜一碟,我的书柜里又要多一本书了,哈哈!”而爸爸则不温不火地说:读后感;别高兴得太早,看谁笑到最后。”话音刚落,妈妈便一声令下:“开始!”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。

我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事,结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅,在我的筷子底下钻来钻去,跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟马上过去了,爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠,而我的碗里""我急得满头大汗,可是“心急吃不了热豆腐”,最后,我输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”,我心里那个羡慕嫉妒恨啊!

看来我只能下次努力了!

记一次有趣的游戏

我是个爱玩的孩子,从小就玩过各种各样的游戏,但我还是比较喜欢玩“红灯停,绿灯行”的游戏。

星期天下午,我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停,绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了,他先说了一声:“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说:“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好

一会儿,也捉不住一个人。他准备听我们的声音,来捉住目标。他又说了一声:“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒,故意拍他的肩。他说了一声:“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢!我一不小心脚跺了下去,他听见了我的声音,就向我这边走来。我心里默默地想:这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。

就这样,游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来,我们把欢乐的笑声留在了小公园,把快乐带回了家。

记一次有趣的游戏

操场上,很安静,连个人影都看不见。原来,大家都去上课了。这时,来了一个班级,是哪个班级呀?就是我们班——四年级。猜猜我们要干什么吧。猜对了,我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。

首先玩的是木头人的游戏,大家一听口令,就不动了。哎,我们可真是千姿百态啊:有的像念经的和尚,有的像“自由女神”,还有的像在飞翔。老师见我们这模样,不禁“扑哧”笑了出来。

下一个项目是“单手抓”。规则是:每个人一个只手抓住自己的一只脚,用另一只手去抓别人。抓住了,就算赢。抓时不可以放下脚,也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时,我非常高兴。这时,一只手抓住了我,我见状,不敢赖皮,只好溜回了“营地”。

等我们玩好游戏回到教室时,我发现,每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊! 这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康,以后可以多玩一些这样的游戏。

记一次有趣的游戏——手影游戏

今天,我在家闷得慌,看着被遗弃在一旁的古董——手电筒发呆。忽然,我的脑海中闪过不安分的一念:如果玩手影游戏会怎么样?

我拿起手电筒,走到房间里,关上门,拉上窗帘,屋里顿时黑压压一片。我打开手电筒,将它放在地上,回忆着在电脑上看来的“手影狗”的样子。

我将手合成十字状,其中一只手抓住另一只手,伸着的那只手无名指和中指分开,做成了狗嘴巴的样子;两只大拇指翘起来,做成狗两只耳朵的样子""这手影多逼真啊!我看着天花板上的“狗”正得意时,一支手枪悄无声息地伸了过来——“砰,你的狗over了!”妹妹幸灾乐祸的地笑起来。“。。。,你干什么!”我气愤的大喊。“嘻嘻,玩玩嘛!”“既然你打了我的狗,我就砸了你的枪”。说着,我的手变成石头状才,朝她的“枪”就“投”过去,“哈哈,你输了!”我放声大笑。

一场手影游戏就在这欢声笑语中结束了,手影游戏真好玩!我永远不会忘记今天的一切,同学们,这么好玩的游戏你们不来尝试下吗?

记一次有趣的游戏

今天,我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏,游戏的名字叫作“摸脸猜人。

游戏规则是:王老师先挑三个同学,然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征,接着蒙上眼睛,摸他们的脸,猜出他们分别是谁。

第一轮游戏开始了。首先王老师随机挑了…、…和…。王老师最先却挑我来摸脸。我心里紧张极了。我一上讲台,先仔细观察…,他的头发长长的,头发还有一点翘起,而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看…,他头发是耷拉在额头上的。我又仔细瞧瞧…,他的头发和…的几乎一样,我继续找区别,发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。

观察完后,王老师问我:“观察好了吗?”我自信满满,胸有成竹地回答道:“没问题,好了!”说完,吴老师就把红领巾绑在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。王老师先将这些同学位置打乱,再把我的手放在他们的脸上,让我说:“摸出谁是…。”我摸来摸去,我的脑子转的飞快:对了,…的脸上有一个小包。根据这一点,我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点,就兴奋地大声叫道:“这是…!”然后,我又摸了一下后两人的脸,一个人的额头上有许多头发,不过是耷拉在额头上,我便喊出了:“这是…。剩下一个一定是…。”结果,我准确无误地把三人都猜出来了。

这个游戏考验了我们的观察能力。我想,只有仔细观察,才能找出细微的差别。

记一次有趣的活动

“叮铃铃——!”上课铃响了,王老师宣布我们今天玩比手劲大赛。太好了!比手劲可是我的强项,没比赛前我便得意洋洋。第一场比赛,我做裁判,比赛规则是这样的:双方鞠躬,肘关节放在桌上,不许移动,虎口交叉,压倒对方的手碰桌面为胜。我说:“各就各位,预备——开始!”

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