【 – 字数作文】
篇一:《20年后的我200字作文》
20年后的我200字作文
时光飞逝不禁令人感慨，看看现在的自己，已不是以前活泼好动的假小子，照照镜子，脸上隐隐约约有几条皱纹。铃铃铃，一声声清脆的电话铃响了，我接了电话，哦，原来是导演让我去演戏了。
对了，我告诉你我可是大名鼎鼎的红人了，每天都在奔波中，拍戏，宣传。
快过来。噢，原来是导演在催我了，那好吧，我不讲了，我去演戏了。要是还想听的话，就等下次吧，再见。
篇二:《20年后我作文》
20年后我作文
20年后的我作文（一）
20年后的我是一个缔造家，我创造了许许多多有效处的器材。
我还缔造了一件衣服，这件衣服穿戴尤为恬逸，因为它能在冬天的时分收回一些温气，使你不会感觉很冷，反而会感受很温馨；它还会在夏天的时辰发出一些冷气，使你不会感觉很热，反而会感触十分风凉。所以，你穿着它就会感觉颇为恬逸，尤为凉爽。
它还大概变换色彩，它大要按照你的心绪来转变色彩。不止这些，它还可以或许发放出各种花香，而且是遵照色彩调治的：纯白色的是水仙香，黄色的是菊花香，血色的是红玫瑰香，紫色的是紫罗兰的香味""使你感觉神清气爽。
它还笼统收回你love的音乐，在你心情欠好的时候，它就会收回音乐，缓解你的激情，使你的豪情好起来。
“起床啦！”妈眯的声音忽然响起。原来是一个梦呀，诚然这只不过一个梦，但我想：为了完成我20年后的胡想，我未必会努力学习，长大后真正成为一名发现家，造福于人类。
20年后的我作文（二）
一天，我开着汽车来到了恐龙研究所，我走进研究室，“铃、铃、铃”一阵电话铃声，原来是邀请我去——恐龙复活演讲。
于是，我坐上车来到了研究公司的报告厅，开始了演讲：“我在一次恐龙骨骼的研究中，突然发现雷龙的头骨中有一小块水晶似的红色晶体，我用镊子把这块晶体夹了出来，发现它原来是我寻找已久的恐龙血块，马上使我想到了恐龙蛋。于是，我和几位研究员坐上了我发明的‘飞天扫帚’，随后向它说：‘恐龙蛋开采区。’一秒钟之内我们就来到了恐龙蛋开采区，开采了数枚雷龙蛋。
一下‘飞天扫帚’，我们就马上走进实验室，先将恐龙的血液注入一枚雷龙蛋中，先放入DNA射线箱，然后再放入培育箱内孵化。过了一星期，小雷龙终于孵出来了，我们欢呼雀跃，庆祝我们这次实验成功。可是，我忽然想到：长大以后的雷龙身长21米，身高4.5米，重量可达35吨呢！我们的实验楼根本站不下这个庞然大物，那可怎么办呢？于是，我发明了定型丸和温顺剂。庞大的恐龙吃了定型丸后就可以使它长得最大的跟大象一般大，最小的甚至跟小鸟一般大；凶猛的恐龙喝了温顺剂后，就可以使它的性格变得温顺，这样，即使再凶猛的恐龙也都能成为我们的家庭宠物""”
报告会结束了，整个会场响起了热烈的掌声。就在这时有两位科学家前来跟我握手，啊！原来是我的小学同学。我们异口同声道：“想不到能在这里见面！”，我们高兴极
了，相互交谈了近况，互换了名片，并合了影。然后，我开车向研究所奔去""
20年后的我作文（三）
20年后的我已成为一名伟大的科学家，发明了许许多多对人类有好处的物品，最让我得意的是“超级垃圾筒”“雷达测油仪”。
先让我来说说“超级垃圾筒”吧，过去我们学校的同学到处扔垃圾，弄得学校十分脏乱。我回到家刻苦钻研，终于研究出了“超级垃圾筒”。这种垃圾桶的外形像机器，。脑脑袋是四方的，手臂能自由屈伸，腿脚也伸缩自由，它大约高1.5米。若是倒垃圾的同学够不着筒沿怎么办？别着急，垃圾桶的“腿”能自动缩短，使同学能毫不费力地将垃圾倒入桶内。平时没事的时候，垃圾桶就在校园里“巡视”，若地上有纸，它就会把垃圾拾起来丢进桶内。所以我们只需在校园里放两个“超级垃圾筒”，整个校园就会大变样了。{20年后的事作文}.
“雷达测油仪”虽然是个小小的发明，但是它却为石油事业做出了伟大的贡献，这种雷达的特点是体积小，像一个火柴盒那么大，重量只有几十克。把这种仪器放在地球上的任何地方，输入程序，地层中有石油仪器便会发出“嘟嘟”的响声，一按显示键，荧光屏上便会立即显示出方圆一百公里内深处的油层状况和储量。
为了成为一名科学家，我会努力奋斗，将来为人类创造出非常方便的东西。
篇三:《20年后的我作文》
二十年后的我 作文400字
今天的我，是个爱玩电脑的孩子，爸爸和妈妈让我少玩电脑，但我还是偶尔想玩游戏。二十年后的我，是一个三十一岁的成年人。
我已经是一位成功的游戏软件工程师，并且有一个著名的游戏软件开发公司。每天早晨，有一辆SUV越野车—长城，“陪”我去上班。因为我永远支持国产！遥控器一按，自动启动。如今的交通信号灯可灵了，路口的行人过马路都很守规则。路口信号灯与各车辆的导航系统都联网了，再也不会有堵车的情况了！
一路开着车窗，呼吸着路边的小树林里飘来的阵阵清香，心情格外的好！我的办公室在三十五层，可以透过银光闪闪的玻璃窗看到数也数不过来的高楼大厦。阳光照耀在宽敞豪华的办公室里。电源一开，所有的电子设备都启动了。我的个人电脑启动完毕，自动语音开始了：“昨天收到了七封邮件，有什么事最重要的，您刚刚出版的”奥奇之星“已经有一万四千八百六十一人玩了……”开心的一天就这样开始了！
今天又有个好消息，我出版的游戏获得了全国的十大网络冠军。学生们在游戏中不知不觉就学会了知识。这个游戏是专门为中小学生设计，既能玩，又能学习。还为了让更多的学生把打斗的游戏转到这类寓教于乐的游戏中。
只有现在扎扎实实的学习，才能为我二十年后的梦想打好基础，加油！
二十年后的我
二十年后我成为了一名老师，但是我并没有在繁华的城市里任教，而是在一个贫穷而偏僻的山区中任教，因为山区的孩子比城市里的孩子更需要老师。
这是我第一天任教，我怀着高兴地心情走进了一间简陋的小平房，里面坐着十几个穿着破破烂烂衣服的孩子们，当我站在讲台前的时候孩子们都不约而同地站起来，大声叫道：“老师，您好！”我十分感动，没想到他们比城市里的孩子懂事多了，看到这么多双渴望学习的眼神，我心里也在想：千万不要辜负他们的希望。
当学完第一课的时候，我亲切地问：“还有谁有不懂的地方？”只见一只手慢慢地举了起来，“请这位同学来说。”“老师，我不懂这里为什么用‘浮’这个字，而不是‘漂’呢？”“这个问题很有价值。这是为了让句子更生动，而且‘浮’要比‘漂’用得恰当。”那位同学认真地点了点头。
“叮铃铃-叮铃铃-”下课铃打响了，但是他们并没有蠢蠢欲动，而是端端正正的坐在那里，认真地听我把课上完。下课了，他们跑到了山上随手拿了一根枯树枝，玩起了“打仗”的游戏。
终于放学了，孩子们背起书包向家里走去。他们没有队伍，如果住在一起的话，他们就会路上就会聊聊天，直到进了家门，才依依不舍的目送伙伴回家。
回到了南京，我把我和山村孩子一起学习的照片发到了我的博客上，告诉他们不是只有城市里的孩子就可以有老师，山村的孩子也可以有老师。
篇四:《20年后的我400字作文》
20年后的我400字作文
2026年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我要去国外学习未来的高科技知识。
回忆这五年来，我在北大与师生们一起生活、学习，别有一番情趣，领略了北大特有的学术氛围，亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。
我虽然是北大物理学系的主任，但师生们视我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力将自己的青春年华化作知识的源泉，流进了每一个同学的心田。
永远也忘不了，在北大拼搏的五年，永远也忘不了，北大可爱的校园与师生。永远也忘不了，刚才我上飞机时的欢送场面""我突然想到：北大是我成长的摇篮，是我事业的天地，更是我收获的秋天。我在美国学成以后，我要回到祖国，回到北大，我要尽我全部的心血，哺育祖国的精英，让他们像我一样，成为祖国的栋梁之才，成为现代化建设中高科技的先驱者。
这时，飞机里响起了中国空姐的声音：“各位旅客请注意，飞机即将降落，请大家系好安全带""”
下了飞机，我伫立眺望着东方，那是我的祖国，我的北大，有多少莘莘学子在那里等待着我，我默默地对他们说：放心吧!北大的英才，我一定会回来的""
篇五:《20年后的我 20年后的事情多么有趣》{20年后的事作文}.
20年后的我20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么样的呢？我思索20年，是多么漫长的岁月万千，插开想象的翅膀，飞到了20年后的世界。
转眼间，就到了2029年了，我正是一名音乐家，是一名全中国的人都认识的音乐家。
每一天我的可视手机的铃声想个不停，不是世界越剧团的团长叫我去哪里演出或是父母打来的问候电话，还有我的粉丝的电话，有一天，我的可视手机发出了优美的铃声，原来是剧团的负责人要我去参加音乐演奏会。
我伴随着鸟儿“吱吱叽叽”的鸣叫和那风吹树叶“沙沙”声欢快地走着。走着走着我忽然感到有点累了，于是就叫了一辆的士，坐上之后冬暖夏凉，爽极了。渴了按一下“可乐”键，一杯可乐就出现在我的面前。想听音乐了，按一下“自听音乐”键，就能听音了，别人保证是听不到的。走着走着，前面塞车了，我向警方说明了我的身份。然后，的士就变成了一架小型离地机，飞过塞车的地区后，一架小型离地机便回到了原来的士。
终于来到了演唱会的现场。我刚走进演唱厅看见有许多我的歌迷。有的歌迷都在呐喊“李紫，李紫我爱你就像老鼠爱大米”。有的手里拿着印着我名字的牌子；还有的一拥而上，手上拿着纸和笔，找我签名。
我转过头来看观众席。这时，我在茫茫的人海中，看到第一排的座位上的一个人引起了我的注意，那个人怎么那么面熟，我仔细一看，啊！那不是我的小学同学某某，小的时候我俩都会唱歌，并且，还是从小到大的老同学，今天，她特地来到看我的演唱会。
演唱时，我用的是中国最有名的品牌海尔贝高级话筒，如果不小心唱错了这个多功能话筒就会百分之百精确地改正，当然，这项功能我们是用不上了！ 在演唱会的时候，我每唱完一首歌，掌声就响了10分钟。
演唱会开得很顺利，演唱会结束后，我给每人准备了一份，有我签名的一张我的专辑。
是啊！二十年后的今天真是温馨、可爱、美丽科技发达的世界呀！
篇六:《关于未来的作文：写给20年后自己》
关于未来的作文：写给20年后自己
写给20年后自己
20年后的自己：{20年后的事作文}.
你好！
以前的你，也就是现在的我，是一个有着许多梦想的孩子。不知这些梦想，你实现了吗？
我很好奇，你是不是已经成为了一位足球明星？因为我现在的梦想里有一项，那就是也要成为一名足球健将。我虽然做其它事有点笨手笨脚，但玩足球毫不含糊。希望你是梅西、罗纳尔多和小罗纳尔多合体的“加强版”，代表中国队出征，踢出中国足球的威风。如果确实是这样的话，那现在的我，就提前为你感到骄傲和自豪。
我还非常想知道你有多帅，多高。现在的我，自我感觉还算是一位很帅气的小男孩——虽然有些瘦弱，像豆芽菜似的。我决心坚持体育锻炼，让自己变得壮实一些，成为一个阳光、健美的男子汉。
你也许是一位经营有道、富可敌国的老板，或是一位著作等身、名满天下的作家，又或许是一名知识渊博、桃李满天下的老师，还有可能是叱咤风云的赛车手""这些都可以，只要你拥有自强不息的精神，用心去奋斗，人生就会步步走向辉煌。
你有没有一位聪慧贤淑的好妻子呢？有没有一个淘气顽皮又天真烂漫、活泼可爱的孩子呢？写到这里，我都有点不好意思了。看来，我真的要努力才行，为你打下扎实的基础，好让你更好地为人夫，为人父。
20年后的我，请你认真看看这封儿时的自己写的信吧！看完之后，希望能引起你最美好的回忆与怀念！
祝你
健康快乐
充满幻想的简**
【点评】给20年后的自己写信，有点儿意思！信中写出了自己的梦想，不仅表达出梦想实现后的自豪感，还叮嘱自己要“拥有自强不息的精神”，发出了“只要""用心去奋斗，人生就会步步走向辉煌”的感慨，中心思想明确，颇具励志作用。另外，写信的语气正确、书面格式正确，也值得点赞。
篇七:《《20年后的 》作文教案》
作文教学设计
20年后的_______
大田县实验小学 林共时
教学目标：
1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。
2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。
3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。
教学重难点：展开想象，具体描绘未来的生活情景
教学时数：2课时
教学准备
1、认真复习五年级思品课本（上学期）中有关创新的内容，选择一种你最感兴趣的生活用品，运用书中介绍的方法去设计、去完善，使它成为你心目中绝对一流、绝对完美的生活用品，如鞋、牙刷、床铺等，欢迎画图，做文字说明。
2、阅读同类作文（不看同题作文），摘录精彩的词句。
教学过程：
一、从鞋入手，交谈论“变”
1、今天，（我是穿着鞋子来的）我忽然觉得，我们应该非常感谢脚下的鞋子，这是为什么呢？
引导学生应用修辞、关联词、好词说话。如“鞋，就像一位贴身保镖一样，寸步不离地保卫着主人的脚；鞋，就像母亲一般，温暖着主人的脚。”、“脚下的鞋，多年来一直在默默地奉献，不但保卫了主人脚的安全，而且带来了温暖与舒适，还能为主人的打扮锦上添花。”""鼓励学生口语与作文时都这样表达。
2、大家知道古代的人穿的是什么鞋吗？（赤脚、草鞋、木屐""）
现代生活中有哪些鞋？较为高级的鞋具有哪些优点呢？
为什么单单一双鞋子就会发生这样大的变化？（板书归纳中心）
（科技在发展、社会在进步、人类不断在创新、实践""能深情地发一句感叹吗？）
3、这些鞋子是不是很完美了呢？还有哪些不足？我想，大家都希望穿上心目中最好的鞋吧！20年后的鞋又该是怎样的呢？那就让我们接受“未来之神”的嘱托，当一回设计大师，为天下众生“变”出一双最好的鞋出来！它该叫什么名字？它是用什么材料做成的？是什么样子的？有哪些非凡的功能？它是怎么制作成的？为什么会有这个功能？ “智慧女神”也来了，正期
待着你绽放出人类最灿烂的思维之花呢！给大家两分钟的时间，小组展开讨论，然后派代表起来说说。智慧星在向你招手，大家开始行动吧！
组织学生设计、表述、交流。
如（加），安装花米粒般大小的超微型电脑、花生米大小的超微型空调，电子磁场、微电流刺激器，起到按摩、保健、消疲劳、调温、减肥、增高""如飞机般装上可收缩轮子，能如滑旱冰一样快速飞行。加上太阳能蓄电片及微型灯丝，夜晚能照明。
如（减、换），材料换为“纳米软塑钢”，又轻又软有弹性、耐磨；外面涂上X涂料，如蜥蜴般能变色、防水；内涂AK芳香剂，去脚气，清新除臭""
4、这样一双宝鞋，被你们设计成功了，你打算带着感情？（喜爱、激动、赞美、幸福""）以怎样的身份（推销员、设计师、消费者""）用怎样的方式介绍推出（举办展览会、推荐会、交谈，用嘴巴介绍实物；出行、旅游、回家、设计、获奖，用事实说话""），使它深受人们的欢迎呢？ 选其中一种，分阶段说。如广告语：“穿宝马鞋，走幸福路。”
5、刚才，我们畅想了20年的鞋，如果写成作文，可以取个怎样的题目呢？（20年后的—–、2023年的—、神奇的—、梦想—-）
二、揭题审题、定调选材
1、20年后，仅仅只有是一双鞋发生这样的变化吗？20年后的社会、20年后的生活，20年后一切的一切都会发生怎样的变化呢？让我们大胆地去想象，用心去描绘它！（板书课题）
指名读作文题目
2、大家说说看，应带着怎样的感情去描绘这些变化？还可从哪几方面入手未来的生活？思维发散如下：
社会温馨 互助友爱
科技发展 生活便捷{20年后的事作文}.
环境优美 心情舒畅
同学成就 做出贡献
祖国统一 世界和平
""
（忧虑） 环境恶化 灾难频繁
""
现在就请你深情地发一句感叹！
3、的确，可想可写的内容丰富多彩，你究竟想写些什么？组织交流，相机板书参考题目：
20年后的我（一天、聚会、相遇、工作、娱乐""）
2023年的 （母校、家乡、公园、交通、医学、教室、厕所""） 神奇的（课本、纸张、床铺、衣服、毛巾、牙刷、杯子""）
""
三、练习表达、句段训练
1、那现在，就让我们试写一两句话。大家可运用“连动带语心神剧”的方法，围绕中心展开充分具体的描写。如，我穿上“纳米调温衬衫”，兴冲冲地走进“幽速王电梯”，一转眼就到了花草成茵、鸟唱蝶舞的楼下，只觉得香风阵阵袭来，让人差点忘了上班。是了，经过科学家近二十年的努力，这些花草已经成了“天然的空气清新剂”了。
2、挑选一两个片段，进行点评。
四、总结强调，提些建议：
1、本次作文时间跨度大，属想象作文。想象，不是胡思乱想，离谱地说自己20年后到太阳上去旅行等，要有理有据，合情合理，一般可以现实生活中的事物为基础，开动创新思维，去除它的缺陷与不足，使之完美，令人满意地实现人们的美好愿望。
2、作文中要带着幸福、赞美的感情去描绘，用丰富的情感去感染读者。 要展开具体生动地描绘动人的细节，多用上像比喻句一类的好词好句。
3开头要简洁巧妙一些，如“2023年9月10日的早晨""”，再如：“昨天晚上，我做了一个甜美的梦，梦见20年后的我是一个医术高超的主任医师”""
四、学生习作、教师巡回指导帮助。
现在，就让我们充分展开想象的翅膀，尽情畅想20年以后的情景，用笔去描绘对未来的美好愿望，用心去构想20年后的社会生活吧！
五、学生修改、抄正、上交作文。
板书：
变
加 减 换
喜爱 社会温馨 互助友爱 20年后的—
激动 科技发展 生活便捷 2023年的—
赞美 环境优美 心情舒畅 神奇的——-
幸福 同学成就 做出贡献 梦游———-
""
忧虑 环境更糟 灾难频繁 可怕的倒退
""
选其中一二作为中心，用一件事、一个活动贯穿全文
篇八:《20年后的故乡(700字)作文》
精选作文:20年后的故乡(700字)作文 弹指一挥间，20年的光阴犹如一股清泉，转
眼间流过。这时的我，已经是美国鼎鼎有名的科学家了。这一天，我的心头突然涌出一个念
头：回故乡看看吧！于是，我坐着自己新发明的“时空转移机”经过10秒的时间回到了我的
故乡——慈溪。 20年后的慈溪已经发生了翻天覆地的变化：从前马路周围的平房已经换
成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。原本凹凸不平马路成了可以变换颜色的柔软马路，人走在
上面就像踩在云上一般。汽车排放出来的废气也早已转化为新鲜的空气。原本肮臭不堪的小
溪，已经焕然一新，成了清澈见底的流水"" 一辆辆汽车在我面前奔驰，这时，我才如
美梦初醒一般，开始往家的方向走去。快到家了，我的心情越来越激动，一想到马上就可以
和家人见面，我就如一只欢快的小鹿。到家了！咦？这门怎么打不开，再试一次。我双手握
紧门把，用力拧开。可我的力气就像没有使出一般——门还是丝纹不动。我的心中充满了疑
问：这是怎么回事？难道妈妈不在家吗？还是我使出的力气太小？最后，理智告诉我，还是
打个电话吧！我拿出手机，不一会儿便打通了妈妈的电话。可当我说出第一句话时，门便自
动打开了，原来这是声控门！ 回到家中，我和相别已久的爸爸妈妈天高地阔地聊了起来。
聊着聊着，已经到了吃午饭的时间了，我的肚子已经开始抗议了。妈妈见我这个滑稽的样子，
便按了桌子上“美食”的按钮，不到一秒钟，一桌色香味俱全的美味佳肴就做好了。看到一
桌的美食，我一下子惊呆了。等我回过神来后，就问妈妈：“妈妈，这一桌饭菜是怎么回事？”
妈妈就告诉我：“现在的科技越来越发达了，这可是最新研制的”我点点头，便狼吞虎咽地吃
了起来。 20年后的故乡，发生了翻天覆地的变化，让我感觉就如梦幻一般，我希望家乡
能更好地发展下去。
篇一：作文二十年后回故乡(17篇)
(一) 二十年后回故乡 时间飞逝，转眼
间，一晃二十年过去了，这时已是2032年了，真是像谚语里所说的“光阴似箭，日月如梭”
呀！可是过了这么长时间，也让我回味起故乡来。
一早，我就开着法拉
利跑车回到了我的故乡——阳江。
我一下车，纵容四周，{20年后的事作文}.
啊！故乡的山变得壮观，故乡的水变得清澈见底，故乡的花草变得芳香四溢，一切变得那么
亲切，那么温馨。
走着走者，来到家门
口，“咦！家前的那块空旷的土地呢？那土里土气的野花呢？”哦，原来那块空旷的土地被修
整过后成了一个花圃，那土里土气的野花变成了花圃里的那些散发出缕缕幽香、沁人心脾的
玫瑰！
我走进家门，哇塞！
太美了！刚走进门口看到一个华丽的客厅，往左拐是一个饭厅，再往右拐就是楼梯了！只见
我踏上
亮、美丽清秀。”{20年后的事作文}.
妈妈说：“家里的美食应有尽有，只要你对着机器人说一声，机器人就会立刻把美食递给你。”
我吃过午饭，就出去逛逛了。
现在的高速路四通
八达，交通可方便了！一到马路上，就看到无数条通往不同地方的道路，而且还很宽敞，道
路两旁种着许多不同种类的树，因为可以绿化空气，也可以让人驾驶时看得舒畅！
我真希望2032年的
今天，是这样的一个美好的场面！
（二）二十年后回故
乡
“光影似箭，日月如
梭”。不知不觉已经到了2032年，现在我已经是一位老师，突然想起了故乡，于是我决定回
到我亲爱的故乡。
回到故乡，以前到处
乱丢垃圾的地方，现在变成了一个恍然大悟的地方。以前乱丢垃圾的村庄变成可美丽的琳琅
满目的大城市。一看，以前的平房，已变成了现在的高楼大厦。后来，我看见以前十分贫苦
的邓奶奶，现在穿的全身是名牌。我走前去说：“邓奶奶，你现在全身是名牌，那是为什么？”
邓奶奶笑眯眯的说：“你
不知道吗？现
在我们穿的仅是名牌呢，你看我家就在那，走带你去我家-“邓之家”。
我走进那漂亮的高
楼，一进门，有个机器人突然出来说：“欢迎来到，来到“邓之家”请进入！“我看到了有个
绿色的按钮，原来是喝茶的按钮。首先，我先走到大厅，电视打开了，桌上盛满了水果，各
式各样；然后，我参观厨房，看看冰箱什么也没有。我看到有个按钮。怀着好奇的心情的我，
一按，冰箱里琳琅满目，奶奶告诉我现在机器人帮我们做哦；最后，我到邓奶奶的房间一看，
又是空的，我问奶奶，她说：别急，按这个就行了。”房间可真漂亮，专为老年人设计的。
最终，我决定回到我
的母校，一看叫人惊讶。以前那只有三楼的小房子，现在变成了20楼的大厦。我看到我以前
的同学，她说：“好久不见，现在我们的母校变很漂亮了：扑鼻而来的花，碧绿绿的小草，高
大的楼房。变得形形有色，走带你去我们的教室！”我们乘坐电梯来到15楼。一进教室，每
人一部电脑，一看怎么是个机器人在讲台。原来，是机器人老师，像极老师的样子。听同学
说这是多功能教室！
2032年的故乡，真
是让人大吃一惊，让人难忘！
（三）二十年后
回故乡 “光阴似箭，日月如梭。”二十年过去了，我由当日的小学生，变成今天会宇宙
最著名的科学家。
我趁着放暑假，带着
我的新发明，坐上了我的克姆贝斯号火箭飞车重回了我可爱而又美丽故乡。
我一下车，周围环境
便使我眼前一亮。到处绿树红花，空气无比新鲜，天蓝得像海，一条长而清澈的河水，长年
不停的流着，不时天空中传来几声清脆悦耳的鸟叫。二十年前的平房变成了几十层高的大厦，
大厦由紫，蓝、绿、红、黄等颜色的水晶建成，街道全由大理石板铺成。 我来到我家门口
一看，三层别墅都由黄金砖砌成。我按了一下电铃。门口那台电脑发出动听的声音：“请刷卡!”
我拿出我妈妈给我备好的卡，轻轻一刷，大门随之而开。我走了进去，迎接我的是一个可爱
的机器人。她热情地招待我：“主人不在家，请问您有什么事？”我表明了我的身份，它就从
嘴巴里打印出一张纸条。原来，是爸爸妈妈留给我的：“儿子，我们去体验八十天环游地球的
乐趣了，八十天后回来，有事找保姆机器人，她能帮助你做任何事。拜拜！”
我一人无聊，来到母
校，打算散散步。我一看，我惊讶万分，清洁区、花园、国旗、篮球场、足球场??都把我吓
得目瞪口呆。我来到原来自己读书时的六(一)班，每个课桌上都有一台电脑，上课老师把知
识输到每
（四）二十年后
回故乡
二十年后的我回到
了故乡。家乡有了很大的变化，一座座高楼大厦拔地而起，一棵棵绿树在阳光的照射下，显
得格外茁壮。
我从机场出来，走了
大约100米，我看到的是一个自然公园。清澈见底的小河，潺潺的流着，就像是一条飘动的
绸带。河的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，既像是在窃窃私语，
又像在轻轻歌唱。有两、三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。绿莹莹的草地上开
满了斑斑点点的小花儿，杂在草丛里像眼睛，像星星，微风一吹，还不停地眨动着，闪动着。
再往里走，仿佛听到
各种动物的叫声，闻声而去，原来是一个动物园。这个动物园不大，却汇聚了各种各样的动
物们，不管是宠物、水族生物，还是家禽家畜，应有尽有。每个动物前，放着一个电脑，里
面有着动物的各种资料。周围的环境非常美丽，几株笨笨的桂花树
下页篇二：小学生作文：20年后的家乡
二十年后的家乡
作文提纲：开头：交
待时间：二十年后回家乡；
想象一：具体描写家
乡的环境；
想象二：具体描写家
乡的滨河公园；
想象三：具体描写家
乡的学校变化；